语文S版六年级下册第八课《出色的老师》

课文写了一件什么事？
►课文讲述了“我”在美国南加州法律 大学读书时，朋友送我一只心爱的手表 失而复得故事。赞颂了那位黑人同学模 范地坚持公共道德和遵守规则的优秀品 德。
故事发生的时间： 2000年
故事发生的地点： 美国的南加州法律大学
故事中的人物： “我” 黑人学生 院长
收罚金的老太太
起因：我丢失了心爱的电子手表。
1.老人的哪些话让我“翻然醒悟”？
2.为什么说“黑大哥确实是一位出色的 老师”？
3.“迂回”是什么意思？黑大哥的“迂 回”说明了什么？
出口伤人
视而不见
暖风吹得游人醉
都看见了，都没看见
课文总结
拾金不昧是美德，爱护环境是美德， 真诚地帮助他人、教育他人也是美 德…… 任何时候遵守规则都是一种素养， 它比所有的财富都要宝贵。
理解词语
揣测：推测；猜测。 拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。 乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。 至理名言：最正确、最有价值的话。 愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。 幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊
而清楚，由错误而正确。
课文是按怎样的顺序来写的？
先写朋友送我一只电子手表，我非常 的喜爱，接着写我的手表失而复得。 ＜丢失手表 寻找手表 找到手 表 受到处罚。＞ 最后写我幡然醒悟。
►1.为什么说“这是我心爱的电子手表”？ ►2.“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品 ►3.想象一下，当时“我”应该怎么表达谢意？ ►4.什么是“拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价？
黑大哥告发
告发我的就是那位把手表还给我的黑 大哥！我用一种极其困惑的目光看了 他一眼，他给我的居然是一种遗憾的 笑容，还笑着解释了一句：“这是公 德，这是规则”他居然还笑得出来， 真不仗义！
作业
1.认读生字，书写词语。 2.熟练地朗读课文。
经过：一位黑人学生拾金不昧把手表还给我， 却又告发我不守校规使我受到重罚。
结果：收罚金老太太的一席话使及其困惑的 我翻然醒悟，认识到黑人学生是一位非常出 色的老师。
•语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 第二课时
送还手表
►就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进 我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这 是我心爱的电子手表。我高兴得眼泪都要下 来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢 意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表 失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连 名字我都没来得及问。
•语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 第一课时
谁能谈谈自己在学校生活中或 社会生活中，看到的或亲身经历的 违背校规或社会公德的现象？
出口伤人
视而不见
暖风吹wk.baidu.com游人醉
读一读
chuǎi mèi
tì
ǎi
揣昧屉蔼
读一读
流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理明言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 重洋 幡然醒悟 公德 迂回
1.黑大哥告发我后，我受到了怎样的处分？ 2.“极其困惑”是怎样的感情？ 3.“遗憾”是什么意思？猜测一下黑大哥是 怎么想的？ 4.“这是公德，这是规则”。黑大哥说的公 德与规则指的是什么？ 5.“居然”是什么意思？包含“我”怎样的 感受？
我的醒悟
老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识黑 大哥确实是一位出色的老师。因为公德，他将手 表还给了我；也因为公德。他又向校方举报了我， 因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我 彻底明白了公德的重要和校规的严格。