《灰雀》读写练习题
部编三年级语文《灰雀》练习答案
部编三年级语文《灰雀》练习答案在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。
这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。
在此整理了部编三班级语文《灰雀》练习答案，仅供参考。
部编三班级语文《灰雀》练习答案一、我们来分角色朗读课文，读出对话的语气。
提示：列宁的话要读出对灰雀的喜爱和担心以及灰雀回来后兴奋的语气，小男孩的话要读出他的不安和惭愧。
(1)男孩听了列宁说的话，见到他着急、担心、惋惜的样子，内心受到了感染，认识到自己所犯的错误。
(2)男孩肯定地说灰雀“一定会飞回来”，第二天，灰雀果然飞回来了。
表明男孩及时改正自己的错误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。
(3)送回灰雀以后，“那个男孩站在白桦树旁，低着头”，表明他仍在为自己的错误感到惭愧。
(4)从列宁和男孩的全部对话中可以看出，列宁没有一点责怪男孩的话语，这体现了他耐心、巧妙的教育方法和尊重、爱惜男孩的崇高品质。
二、默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么?列宁说：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”(男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。
)列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”(男孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它。
)列宁说：“会飞回来?”(男孩想：我决定改正错误，一定放了它。
) 男孩说：“没我没看见。
”(列宁想：说话吞吞吐吐，难道是他捉了灰雀?)男孩说：“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着。
”(列宁想：真是你捉了它呀!)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
(列宁想：看来孩子知道自己错了，真是个好孩子啊!)三、从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀?找出相关的语句读一读，然后和同学沟通。
答案：1、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还常常给它们带来面包渣和谷粒。
(“每次”“都要”“常常”体现了列宁对三只灰雀却喜爱的程度很深。
列宁不仅欣赏灰雀的歌唱，还给它们带来食物，进一步写出列宁对灰雀的喜爱。
三年级上册语文一课一练26《灰雀》(带答案)
26《灰雀》[基础再现] 一、 看拼音写汉字。
C héng shí fěn B ǐD òng sǐhuò zhěhuī quèjiāo wàikě xīnán hái二、下面各项字音或字形有误的是（ ）A 雀 què（ 鸦鹊无声） 郊 jiāo（ 荒郊野外）B 养 yǎng（ 娇生惯养）粉 fěn（ 粉身碎骨）C 粒 lì（ 一粒米） 男 nán（ 男女老少）D 或 huò（ 不可或缺） 者 zhě（ 来者不善）三、写出下面词语的近义词。
经常一一（ ） 婉转一一（ ） 喜爱一一（ ）果然一一（ ） 仰望一一（ ） 可惜一一（ ）四、比一比再组词。
郊________渣________诚________效________查________城________胸________低________惜________淘________底________蜡________五、根据解释写词语。
①引起别人的喜爱。
________②令人惋惜。
________③抬着头向上看。
________④自己一个人低声嘀咕。
________六、用”√”在下面括号里选择正确的生字或词语。
11．寒(冷 拎)的冬风呼呼地吹着，他站在巷口(冻 栋)得直发抖。
2．列宁在郊外(养 差)病时，经常到白桦树下看看灰(雀 省)。
3．列宁(非常 经常)给它们带来面包渣和谷粒。
4．天气预报说要下雨，傍晚(居然 果然)下起雨来。
七、选字填空。
已以 1、我____后见不到灰雀了。
2、灰雀____经飞走了。
在再 3、我____也见不到灰雀了。
4、一只灰雀停____树上。
站战 5、我是一名勇敢的____土。
6、列宁____在树下和男孩说话。
带代 7、列宁给灰雀____来了食物。
8、列宁____表灰雀感谢男孩。
八、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。
灰雀练习题
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课内练习
一、看拼音写词语：
()外( )步胸()()孩
一( )()者( )是面包()
二、在括号里填上合适的词语。
( )＼( )＼
( ) 地说( ) 地歌唱
( )／( )／
三、填空，再想想用上括号里的词语好在哪里。
1．灰雀在枝头( )唱歌，( )惹人喜爱。
2．列宁( )说：“多好的灰雀呀，( )再也不会飞回来了。
”
四、给下面的句子加标点符号。
1．列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了
2．列宁说那一定是飞走了或者是冻死了天气严寒它怕冷
五、阅读课文，回答问题。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常( )惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常( )给它们带来面包渣和谷粒。
1．给文中带点词换上一个意思相近的词。
2．写出文中的数量词：
3．从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?
4．你喜欢哪些动物呢?为什么?
我喜欢，因为它很，。
部编版小学三年级语文上册第26课《灰雀》练习题(含答案,A4直接打印)
26 灰 雀一、用“√ " 选出加点字的正确读音 仰．望(y ǎng y áng)宁．静(n īng n ìng) 、看拼音 , 写词语。
f ěn s èch éngsh í错( )城 ( )惹: ①招引,引起(不好的事情); ②(人或事物的特点 )引起爱憎( z ēng)等的反应 ; ③(言语、行动 ) 触动对方。
1. 惹．人喜爱 ( ) 2. 惹．是生非 ( )渣: ①碎屑; ②物品提出精华后剩下的东西 3. 面包渣．( ) 4. 豆腐渣．儿( )粒 ( ) 冻( ) 惜( )四、给加点的字选择正确的解释 , 将序号填在括号里 可惜．(x ī cu ò) 招惹．(ru三、比一比 , 再n án h ái五、在下面句子的方框内填上正确的标点符号。
1.列宁自言自语地说□多好的灰雀呀□可惜再也飞不回来了□2.男孩看看列宁□说□会飞回来的□一定会飞回来的□它还活着□3.□一定会飞回来□男孩肯定地说□六、选词填空。
因为或者果然但1.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死 ,( ) 又不敢讲。
2.那只灰雀一定是飞走了 ( ) 是冻死了。
3.第二天, 列宁来到白桦树下，( ) 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
4.列宁也没再问那个男孩 ,( ) 他已经知道 ,男孩是诚实的。
七、按要求写句子。
1.列宁看到那只灰雀在唱歌。
(扩句)2.那只胸脯深红的灰雀不见了。
(缩句)八、课文内容精彩回放。
1.第二天, 列宁来到，果然又看到那只灰雀地在枝头歌唱。
那个男孩站在，。
2.学了本文 ,我知道了那只灰雀是被捉走的,列宁说男孩诚实是因为。
九、课内阅读。
有一年冬天 , 列宁在 ( ) 养病。
他每天到公园 ( ) 。
公园里有一棵 ( ) 的白桦树 , 树上有三只灰雀 : 两只胸脯是粉红的只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动 ,( ) 地歌唱, 非常( ) 。
语文三年级上册《灰雀》课后练习题和类文阅读题 附加答案
26 灰雀第一课时1.从课文中找出相应的词语。
（1）引起别人的喜爱。
（）（2）令人惋惜。
（）（3）抬着头向上看。
（）（4）自己一个人低声嘀咕。
（）2.看拼音写汉字。
huī què yǎnɡɡǔ lì nán（）（）鱼（）（）孩第二课时1.辨字组词。
郊（）渣（）诚（）效（）查（）城（）胸（）低（）惜（）淘（）底（）蜡（）2.看拼音写字组词语。
（）格（）定yán jiān( )热 ( )苦3.写出下列词语的反义词。
诚实（）坚强（）高大（）寒冷（）幸福（）喜爱（）4.帮助词语找到自己的家。
果然居然仍然（1）谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了！（2）第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它活着。
”参考答案第一课时1.（1）惹人喜爱（2）可惜（3）仰望（4）自言自语2.灰雀养谷粒男第二课时1.郊外渣子诚实胸脯很低可惜效果检查城市淘气河底蜡烛2.严炎坚艰3.虚伪懦弱矮小炎热悲惨讨厌4.（1）居然（2）果然（3）仍然类文阅读-26 灰雀黑鱼母亲一位垂钓新手去郊外钓鱼时，由于没有经验，竟然忙了大半天，一条小鱼都没有钓到手。
正在他感到十分沮丧的时候，突然看到不远处有人正在用渔叉抓鱼。
出于好奇，他丢下渔竿，连忙跑过去看热闹。
这条小河中，长着许多水草，而河中间没有水草的地方，正好有一团青乎乎的小黑鱼苗在游动，两个农民正在黑鱼苗旁边忙碌着。
其中一位农民举着一把渔叉，随时准备叉鱼，另一个农民则用竹竿吊着一只小青蛙，在黑鱼苗的旁边晃动着，吊起的青蛙不时地吞食着小鱼苗。
正在这时，突然从水草中蹿出一条大黑鱼，只见它一口咬住了青蛙。
与此同时，举渔叉的那位农民迅速将渔叉刺向大黑鱼，渔叉不偏不倚地刺中了黑鱼的肚子，黑鱼在拼命地挣扎着，渔叉在河里晃动着。
此时，黑鱼的鲜血已将渔叉染红。
原来，黑鱼妈妈平时总是躲在鱼苗不远的水草中，暗中保护着它的孩子们，以防止青蛙来偷吃。
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《灰雀》习题一、基础过关1．读一读，写一写。
搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头2．辨别组词。
郊（）惜（）低（）渣（）校（）借（）底（）查（）二、综合训练1.在“——”后填写近义词。
可惜——肯定——严寒——2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
我从这句话中读出3.读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。
我真想对你说：“”4.列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？5.把课文中描写灰雀的句子抄下来。
三、拓展应用快乐阅读几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1.本文共________________节。
2.皮球掉到树冻里去了，小马________________，小石________________，小叶________________，可是都不行。
3.在文中划出小文的办法。
参考答案一、基础过关1．读一读，写一写。
认真读课文，一定会把字宝宝写对，写好的！2．辨别组词。
郊（郊区）惜（珍惜）低（低下）渣（渣子）校（学校）借（借书）底（底细）查（调查）二、综合训练1．惋惜、一定、寒冷2.列宁很爱惜这三只灰雀。
3.略。
4.因为列宁知道是男孩捉走了灰雀，表现了列宁对男孩的尊重和爱护。
5.略。
三、拓展应用快乐阅读1. 5。
2.伸手到树洞里去掏用两根树枝去夹拿一把钩子去钩。
3. 他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
小学三年级上《灰雀》练习题-文档资料
小学三年级上《灰雀》练习题《灰雀》练习题1：一、看拼音写词语：( )外( )步胸( ) ( )孩一( ) ( )者( )是面包( )二、在括号里填上合适的词语。
( ) 地说 ( ) 地歌唱三、填空，再想想用上括号里的词语好在哪里。
1.灰雀在枝头( )唱歌，( )惹人喜爱。
2.列宁( )说：“多好的灰雀呀，( )再也不会飞回来了。
”四、给下面的句子加标点符号。
1.列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了2.列宁说那一定是飞走了或者是冻死了天气严寒它怕冷五、阅读课文，回答问题。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常( )惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常( )给它们带来面包渣和谷粒。
1.给文中带点词换上一个意思相近的词。
2.写出文中的数量词：3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?4.你喜欢哪些动物呢?为什么?《灰雀》练习题2：一、听写词语搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头二、辨字组词郊()惜()低()渣()校()借()底()查()三、近义词可惜——肯定——严寒——四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
我从这句话中读出————————————————我能用上面带点的词语说一说我平时喜欢做的事：—————————————五、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢?请写下来。
————————————我真想对你说：“ ————————————————”六、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好!灰雀，昨天你到哪去了?”列宁为什么不问男孩儿问灰雀?七、把课文中描写灰雀的句子抄下来。
统编(部编)版语文3年级上册 第8单元《灰雀》同步练习5(含答案)
三年级语文上册《灰雀》同步练习一、填空题1．书法展示。
（读拼音，写词语）huò zhěɡǔ lìhán lěnɡchénɡ shí( )( )( )( )2．查字典填空。
（1）“渣”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“步”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
3．辨字组词。
郊______渣______诚________ 胸________低________惜________效______查________城________ 淘________底________蜡________4．在横线上填上恰当的词语。
________地说________地说________地说________地歌唱________地歌唱________地歌唱5．近义词。
仍然—( )敏捷—( )沉思—( )恳求—( )关心—( )迅速—( )结束—( )经常—( )本来—( )果然—( )气焰嚣张—( )6．根据课文《灰雀》内容填空（1）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是______，一只胸脯是______。
它们在树枝间________，________，非常________。
（2）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，________。
它还活着。
”7．按要求完成练习。
列宁没有再问那个男孩。
列宁已经知道男孩是诚实的。
（用合适的关联词连成一句话）___________________________________8．每个人都难免会做错事。
当你犯了错误时，你希望老师或家长怎样对待你？把你的真实想法写下来。
____________________________________二、现代文阅读（一）阅读短文，并按照要求答题。
部编版三年级语文上册26《灰雀》练习题(含答案)
26. 灰雀一、标准化试题：（提醒：第1～5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音,写词语：jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài gǔ lì() （） () () ()nán hái huòzhěyán hán běn lái kěxī() （） () () ()kěn dìng chéng shífěn bǐhuīquèdòng sǐ() （） () () ()2.用“√”选择正确读音或字。
列宁．（nín níng）惹．人喜爱（rě rǒu）仰．望（yǎng yì）胸脯．(pú pǔ) 白桦．树（huáhuà）婉转．（zhuǎn zhuàn）诚．实（céng chéng）可惜．（xīcuò）肯．定（kěn kěng）3.《灰雀》一文通过叙述、与之间的故事,表达了之情。
4.《灰雀》通过讲述 . . 的故事,体现了、. 。
5.“自言自语”中的“言”和“语”都是“”的意思,“自言自语”的意思是。
6.“一定会飞回来!’男孩肯定地说。
”这里的“肯定”可以换成( )A.承认B.确定C.必定7.下列近义词有误的一项是（）。
A.经常一一常常婉转一一动听B.喜爱一一喜欢果然一一果真C.仰望一一张望可惜一一惋惜D.诚实一一虚假严寒一一酷热8.选词填空：A.居然 B.果然 C.往常 D.经常（1）男孩说得没错,第二天,列宁( )又看到了那只灰雀。
（2）真没想到,这一老一小( )能爬到山顶。
（3）列宁( )给三只灰雀带来面包渣和谷粒。
（4）今天早晨,列宁和( )一样到白桦树下看望三只灰雀。
9.下列关于“看”的词语有误的是（）A.向下看一俯视仔细地看-端详B.向四周看一环视聚精会神地看一凝视C.向远处看一仰望恭敬地看一瞻仰D.偷偷的看—偷窥浏览—表示粗略的看10.读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。
三年级上册语文同步练习-第八单元《26.灰雀》(含答案) 人教部编版
26.灰雀读记与抄写： 我是写字小能手。
积累与运用： 一、我是拼写小能手。
y ǎng w àng hu ān ku ày án h án ch éng sh í二、火眼金睛，辨字组词。
华（ ） 渣（ 桦（ ） 查（ 雀（ ） 胸（ 省（ ） 淘（ （ ）的白桦树 （（ ）的孩子 （（ ）地歌唱 （四、选字填空。
已 以(1)我( )(2)灰雀( )经飞走了。
在 再(3)我( )(4)一只灰雀停( )树上。
站 战(5)我是一名勇敢的( )土。
(6)列宁( )在树下和男孩说话。
带 代(7)列宁给灰雀( )来了食物。
(8)列宁( )表灰雀感谢男孩。
五、反义词对对碰。
诚实——( ) 坚强——( ) 高大——( ) 寒冷——( ) 幸福——( ) 肯定——( ) 六、照样子，写句子。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。
（1）小鸟在天上飞来飞去。
（2）大熊猫在吃竹叶。
例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。
（3）这个男孩子难道不诚实吗？（4）你怎能不了解石头书的特点呢？ 七、加标点。
列宁问 会飞回来一定会飞回来 男孩肯定地说 阅读与感悟： 八、课内语段阅读。
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公（圆园）散步。
公园里有一（棵颗）高大的白桦（huà huá）树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉（wǎn wān）转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要（停亭）下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们（带代）来面包渣（zhāzā）和谷粒。
1.选出短文中括号里正确的字或音节，用“√”标出来。
2.这段话里表示颜色的词语有：3.把描写灰雀活动的句子抄下来。
4.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀？5.你喜欢哪些动物？为什么？我喜欢，因为它（它们）九、课外类文阅读。
25《灰雀〉练习题 (含答案).doc
小学三年级语文（上）《灰雀》练习题一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
niǎo què jiāo wài fěm hóng gǔ lì nán háihuò zhě dòng sǐ kě xī kěn dìng chéng shí三、下列泣音完全正确的一项是（）A、散．步( shàn) 白桦．(huá) 便宜．(yí)B、胸．脯（xōng）因为．（wèi）惹．人(rě)C、残渣．（zhā）或．者（huò）幸．福（xìng）四、多音字组词。
sàn( ) kān（）散看sǎn（）kàn（）五、比一比，组词语。
华（）渣( ) 雀( ) 昨( ) 胸( ) 惜( )桦( ) 查( ) 省（）作（）淘（）腊（）六、写近、反义词。
1、近义词。
骤然—（）持久—（）鼓励—（）2、反义词。
诚实—（）坚强—（）高大—（）寒冷—（）幸福—（）喜爱—（)七、在括号里填上适当词语。
婉转的（）高大的（）欢快的（）肯定的（）（) 地说（)地说（）地说（）地歌唱（）地歌唱（）地唱歌八、补充词语并填空。
自( )自( ) ( )蹦( )跳( )的白桦树( )的胸脯( )的灰雀( )地歌唱1、画线词语的意思是2、我们可可以说：（）的白桦树，（）地歌唱。
3、读句子，体会列宁的“自言自语”，选择正确理解，（）A、列宁的“自言自语”只是因为灰雀不见了，觉得可惜的心情流露，并没有讲给男孩听的意思、B、列宁的“自言自语”也是讲给男孩听的，目的是感化男孩放了灰雀。
九、选词填空。
果然竟然1、天气预报说今天是晴天，午后（）下起了暴雨。
2、第二天，列宁来到白桦树下，（）又看见那只灰雀欢蹦乱跳地枝头歌唱，可爱可惜３、我家的小狗非常（），大家都很喜欢它。
４、多好的灰雀呀，（）再也飞不回来了。
三年级阅读训练题：《灰雀》
三年级阅读训练题：《灰雀》
导语：下面是三年级阅读训练题：《灰雀》，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固语文知识，提高语文水平。
公园里有一棵高大的白桦树□树上有三只灰雀□两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的□它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
1、在“□”里填上恰当的标点符号。
2、你喜欢灰雀吗?这段话中是怎样描写灰雀的?读一读，写一写。
灰雀生活的地方：( ) 灰雀的数量：( ) 灰雀的颜色：( ) 灰雀的活动( ) 灰雀的声音：( ) 灰雀给人的感觉( ) 男孩说：“没……我没看见。
”
3、我从“……”里体会到___________________。
4、“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
我从“一定”和“!”里推测出男孩当时想____________ ____________________。
人教版三年级语文《灰雀》课后练习题：上册
人教版三年级语文《灰雀》课后练习题：上册
人教版三年级语文《灰雀》课后练习题：上册大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级语文灰雀课后练习题，希望大家练习!
我能拼
chéng shí sàn bù xiōng pú huò zhě
kě xī zì yán zì yǔ huān bèng luàn tiào 自我评价:奖励自己只漂亮的，因为( )。
火眼金睛
郊( )渣( )诚( )
效( )查( )城( )
胸( )低( )惜( )
淘( )底( )蜡( )
我能填
( )格 ( )定
yán jiān
( )热 ( )苦
唱反调
诚实( ) 坚强( ) 高大( )
寒冷( ) 幸福( ) 喜爱( )
我能选请帮助小鸟找到自己的家。
《灰雀》习题
《灰雀》习题
一、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
我从这句话中读出
二、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。
我真想对你说：“ ”
三、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
四、把课文中描写灰雀的句子抄下来。
五、联系下文回答，为什么小男孩肯定地说：“一定会飞回来！”
第二天，灰雀果然飞回来了，我觉得这表明男孩能及时
他是一个的孩子。
六、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”这些话说明列宁对灰雀怀着怎样的感情？
七、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
从加点的词语中你体会到
八、“他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
”我从这句话中体会到列宁这样的心情：
九、列宁问男孩有没有见灰雀时男孩的回答停顿了一下，我想男孩这时心里一定会这样想：
十、课文讲述的是（）、（）和（）之间的故事。
十一、列宁和孩子之间的对话，耐心又得体，表现了列宁对孩子（）和（）。
教育最新K12三年级语文上册 第八单元 26 灰雀一课一练(含解析) 新人教版
《灰雀》同步测试一、基础运用1.看拼音，写词语huīquèjiāo wài kěxīnán hái________ ________ ________ ________chéng shífěn bǐdòng sǐhuòzhě________ ________ ________ ________2.在选择正确的生字或词语。
①寒________（冷拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口________（冻栋）得直发抖。
②列宁在郊外________（养差）病时，经常到白桦树下看看灰________（雀省）。
③列宁________（非常经常）给它们带来面包渣和谷粒。
④天气预报说要下雨，傍晚________（居然果然）下起雨来。
3.将词语与它的意思连起来。
自言自语________ 自己对自己讲话。
惹人喜爱________ 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转________ 抬着头向上看。
仰望________ 引起人的喜爱之情。
4.照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
①妈妈在公园里散步。
②我们跟着老师去春游。
5.读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。
选一选。
①男孩说：“没……我没看见。
”这时，男孩在想________。
②列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”这时，列宁在想________。
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
这时，男孩在想________。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想________。
A．我明天就把灰雀送回来。
B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
二、阅读理解6.阅读下文，回答问题公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
三年级语文上册 第八单元 26 灰雀一课一练(含解析) 新人教版
《灰雀》同步测试一、基础运用1.看拼音，写词语huīquèjiāo wài kěxīnán hái________ ________ ________ ________chéng shífěn bǐdòng sǐhuòzhě________ ________ ________ ________2.在选择正确的生字或词语。
①寒________（冷拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口________（冻栋）得直发抖。
②列宁在郊外________（养差）病时，经常到白桦树下看看灰________（雀省）。
③列宁________（非常经常）给它们带来面包渣和谷粒。
④天气预报说要下雨，傍晚________（居然果然）下起雨来。
3.将词语与它的意思连起来。
自言自语________ 自己对自己讲话。
惹人喜爱________ 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转________ 抬着头向上看。
仰望________ 引起人的喜爱之情。
4.照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
①妈妈在公园里散步。
②我们跟着老师去春游。
5.读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。
选一选。
①男孩说：“没……我没看见。
”这时，男孩在想________。
②列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”这时，列宁在想________。
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
这时，男孩在想________。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想________。
A．我明天就把灰雀送回来。
B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
二、阅读理解6.阅读下文，回答问题公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
三年级语文上册26《灰雀》练习题
26.灰雀一、看拼音，写词语。
Huī què jiāo wài kě xī nán hái( ) ( ) ( ) ( )chéng shí fěn bǐ dòng sǐ huò zhě( ) ( 笔) ( ) ( ) 二、火眼金睛，用“√”在下面括号里选择正确的生字或词语。
1．寒(冷拎)的冬风呼呼地吹着，他站在巷口(冻栋)得直发抖。
2．列宁在郊外(养差)病时，经常到白桦树下看看灰(雀省)。
3．列宁(非常经常)给它们带来面包渣和谷粒。
4.天气预报说要下雨，傍晚(居然果然)下起雨来。
三、辩字组词。
宁( ) 胸( ) 脯( ) 惹( ) 仰( )丁( ) 匈( ) 铺( ) 若( ) 迎( )渣( ) 雀( ) 郊( ) 痒( ) 粉( )查( ) 省( ) 饺( ) 养( ) 份( )谷( ) 粒( ) 男( ) 或( ) 者( )容( ) 拉( ) 另( ) 成( ) 煮( )栋( ) 惜( ) 肯( ) 城( ) 散( )冻( ) 借( ) 背( ) 诚( ) 撒( )三、将词语与它的意思连起来。
自言自语自己对自己讲话。
惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转抬着头向上看。
仰望引起人的喜爱之情。
四、照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
1．妈妈在公园里散步。
__________________________________________________________ 2．我们跟着老师去春游。
________________________________________________________ 五、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。
选一选。
1．男孩说：“没……我没看见。
”这时，男孩在想( )。
2．列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”这时，列宁在想( )。
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《灰雀》读写练习题
一、读一读，想一想，做一做。
这时，列宁看见一个小男孩（心里想：），就问孩子你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗
男孩（心里想： )说没我没看见列宁(心里想：）说那一定是飞走了或者冻死了天气严寒它怕冷
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但（心里想：
)又不敢讲。
列宁(心里想： ) 自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也不会飞回来了
男孩看看列宁(心里想：），说会飞回来的一定会飞回来的它还活着
列宁（心里想：）问会飞回来
一定会飞回来男孩（心里想：）坚定地说
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱（心里想：）。
那个男孩站在白桦树旁（心里想：），低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀（心里想：
），微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了
1.有的句子缺了标点符号，请你给它补上。
2.在括号里写出列宁和小男孩心里想什么。
3.回答问题。
⑴列宁知道小男孩捉走了灰雀吗？他怎么知道的？
⑵列宁为啥不直接批评男孩，叫他把灰雀放回来？
二、读一读下面一段话，说说它和课文的写法有什么不同，自己读后的感觉有什么不同。
列宁看见小男孩，就和他交谈，表示自己对灰雀的喜欢和担忧。
小男孩被感动了，把捉走的灰雀放了回来。
三、读文段，完成练习。
四、五岁时的那个亭亭玉立的我，从上小学起，变成小胖墩了。
不到一米三的个子，八十多斤的体重，能好看吗？由于我胖，从上学起经常有同学叫我“猪”啦，“胖姐姐”啦……（我心里想：）
有一次，比我高一年级的张东当众叫我“芋头”。
我（我心里想：
）质问他你怎么叫我芋头你凭什么叫我芋头你叫姜钰（yù）彤（tóng），钰彤——芋头，读起来差不多，再说，你本来就像芋头张东（心里想：）得意地说。
你……你……他揭了我的短，我（心里想：）气得说不出话。
——节选自姜钰彤《我叫响了大名》（2007年1月16日《作文周刊》、2007年第四期《全国优秀作文选》）指导教师：朱维山
1.给缺标点符号的地方补上标点符号。
2.在横线上写出他们心里所想的。
四、小练笔。
写一次你和别人对话的情景。
要通过描写语言、动作和神态，表现出心理活动的变化过程，不少于120字。