投资银行理论与实务教学大纲
《投资银行学》教学大纲
《投资银行学》教学大纲《投资银行学》教学大纲金融学系2006年9月修订力资源管理5.资产证券化理论资产运营的一般模式,资产证券化的原理,资产证券化趋势的理论分析6.证券发行与承销业务股票的发行和承销,债券的发行与承销,我国证券发行和承销实践7.企业上市发行上市,分拆上市,买壳上市,两地上市8.证券自营业务证券经纪业务,证券自营业务9.基金管理基金的发起与设立,基金的运作与管理10、信贷资产证券化资产证券化的运作流程,资产证券化的类型,资产证券化的模式11.项目融资基金的概述,基金的种类,基金的发起与运作,对冲基金12.风险投资风险投资概述,风险投资的产生与发展,风险投资的特点与原则,风险投资实务13.企业重组企业重组,企业收缩业务,企业并购业务二、课程的性质本课程为金融学专业本专科必修课程,其他专业选修课程。
三、课程教学目标《投资银行学》是为金融本科专业开设的一门专业课。
通过学习使学生了解投资银行的产生发展以及投资银行的作用,掌握投资银行主要业务的经营管理,理解投资银行的国际化战略。
四、课程适用的专业与年级本课程适用于金融学、财政学、财务管理、经济管理等专业本科四年级学生,专科二年级学生学习。
五、开课学期本科为大学四年级上半学期,专科为三年级上半学期。
六、课程的总学时和总学分本课程为54学时,3学分。
七、先修课程:西方经济学、货币银行学、证券投资学等课程。
八、本课程与其他课程的联系与分工本课程与《证券投资学》课程的联系性较强,部分内容有重复的地方,所以本课程侧重投资银行与经济实体的联系,而证券投资侧重利用证券如何确定投资策略的问题。
九、课程教学方法与教学形式建议本课程涉及的专业知识较多,与现实联系密切,授课过程中信息量较大,要结合使用多媒体教学。
十、课程考核方式与成绩评定要求本课程采取期末闭卷考试,课程总评成绩由试卷成绩(90%)和平时成绩(10%)构成。
十一、课程使用的教材名称及教学参考资料本课程使用教材:《投资银行学》周莉主编高教出版社或《投资银行业务与经营》任淮秀主编中国人民大学出版社。
08版培养方案下的教学大纲
《投资银行理论与实务》课程教学大纲课程编号:010464课程名称:投资银行理论与实务(B)英文名称:theory and practice of investment banking (B)总学时:32学分:2课程类型:金融学专业限选,相关专业任选先修课程:微观经济学宏观经济学金融学国际金融投资学适用范围:金融学及其相关专业一、课程性质、地位和作用本课程为金融学本科教育的一门基础理论与基本业务知识相结合的应用学科,阐述投资银行的功能、组织结构和监管,系统介绍投资银行业务的基本原理、运作机制和管理方法,目的在于培养学生掌握投资银行理论和业务操作能力二、课程教学目的和要求本课程系统讲授投资银行运作的基本理论,证券一、二级市场业务的基本知识,兼并与收购,资产证券化,证券投资基金,风险投资,风险管理,以及投资银行组织结构和投资银行业监管。
本课以黄亚钧所著《投资银行理论与实务》为准,参考其他教材整合而成。
主要内容包括:投资银行产生、发展、特点,投资银行基础业务、投资银行创新业务、投投资银行管理和国际投资银行比较等。
通过本课程的学习,使学生掌握投资银行学的基本理论与实际操作规范。
要求学生经常关注和阅读《中国证券报》、《金融时报》和《经济日报》等,同时关心和了解中国资本市场、中国加入世界关贸组织的进展状况及国际期投资银行的最新行情。
理论学习与案例分析、课堂授课与上机实践相结合,重要的、实践性较强的章节开展讨论。
三、课程内容及要求(一)投资银行总论1. 投资银行的历史演进和发展趋势2. 投资银行的内涵和功能3. 投资银行的业务范围投资银行概述本章通过对投资银行历史演变的考察分析,讲述投资银行业在不同历史阶段的特征和发展趋势。
要求学生从整体上了解投资银行的基本业务范围及投资银行的发展历史,熟悉投资银行的内涵,掌握投资银行这类金融机构与商业银行的主要区别。
重在认识并掌握投资银行的功能及其在资本市场上扮演的角色。
(二) 投资银行运营1. 投资银行运行环境2. 投资银行运行原则3.投资银行运营管理本章通过对投资银行历史演变的考察分析,讲述资银行所经营的业务种类和相关创新,结合业务需要讲解银行的运行环境,运行原则和运行管理。
投资银行理论与实务 第一章 投行与投行业
3、现代公司制:就是股份公司或叫公众持有公 司。
二、现代公司制下投行的组织结构
股东大会--董事会、监事会---总裁(总经理)--部门经理
(二)主要业务部门 企业融资部、 公共融资部、 兼并收购部、 项目融资部 证券交易部、 投资理财部 、资产管理部 、创业资本部 国际业务部 、房地产部 等等。
(三)我国投行的组织体制 股东大会--董事会--(聘请)总经理(CEO)--(各职能部门,各业务部门,各分公司)
5、经营方针和原则方面。 商行:收益性、流动性和安全性相结合的稳健原则。 投行:在稳健的前提下更注重开拓。
6、宏观管理方面。 商行:中央银行 投行:专门的证券管理机构
§1.2 投行的的产生和发展
三个时间点: 1929年以前,投行与商行业务混业 1933年-—1973年的投行与商行分业经营 1973—1999年投行与商行相互渗透 1999年11月《现代金融服务新法案》。大金融
发展至今,已有证券公司100多家,营业机构4000 多家,1家中外合资公司“中国国际金融有限公司”
近几年,全商都在搞增资扩股,规模逐渐增大。
二、我国投行与国外投资银行的差距 1、 机构规模小。 2、业务范围狭窄 3、国际化程度低。 4、金融工具较少
复习思考题: 1、什么是投资银行? 2、投资银行与商业银行的区别。 3、投行在经济中具有哪些功能? 4、简介投行的业务。 5、你是如何看待投行和商行业务的分分合合的? 6、了解我国投行(证券公司的发展)
你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
(简体)投资银行理论教学大纲
《投资银行理论与实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:09030130课程中文名称:投资银行理论与实务课程英文名称:Investing Banking Theory and Practice课程性质:专业指定选修课考核方式:考查开课专业:金融学开课学期:5总学时:40学时总学分:2.5学分二、课程目的和任务《投资银行理论与实务》是一门研究投资银行业务与惯例的课程,考虑到金融学专业的特点,教学目的是:使学生掌握投资银行的基本业务内容,对证券工具、证券市场的发展和相关理论有进一步的了解;使学生掌握企业并购、反并购的理论、方法和实际的操作策略,并从实际的案例研究和分析中得到深化;使学生了解国际投资银行发展的一般趋势和国际发达国家的投资银行的发展现状和监管制度。
其最终目的,是通过理论与实践并重的教学模式,让学生参与到教学环节中来,提高其应用实践能力。
三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)学生在学习前,应具备风险学、证券学等相关知识,在学习过程中,应注重理论与实践相结合。
四、教学内容与学时分配第一章投资银行的产生与发展(4学时)投资银行概述、投资银行的组织结构。
第二章投资银行业务(一)(12学时)承销业务(案例如:中兴通讯股票承销与发行案例)、经纪业务(案例如:中国国泰君安证券公司经纪业务分布及业务部个案分析)、自营业务(案例如:纳斯达克的做事商制度)第三章投资银行业务(二)(14学时)兼并与收购概述、融资、基金管理、咨询业务第四章投资银行业务(三)(4学时)风险投资概述及其产生与发展、风险投资的特点与原则、风险投资实务第五章投资银行业务的国际化趋势(4学时)投资银行业务国际化的全球经济背景、投资银行业务国际化的表现和成因、启迪与警示——西方投资银行业务国际化发展的几点经验教训、我国投资银行国际化发展的战略选择第六章其它国家(地区)的投资银行业务(2学时)美国、日本、欧洲的投资银行业,新兴工业化国家(地区)的投资银行业五、教学方法及手段(含现代化教学手段)教学过程中,除采用授课方式外,结合案例分析。
《投资银行学》教学大纲
《投资银行学》教学大纲一、课程基本信息英文名称:Investment Banking课程编号:020340012 课程学时:48学时课程学分:3学分适用专业:投资学课程性质:必修开课单位:经济与贸易学院开课学期:四年级上学期先修课程:金融学、证券投资学、经济学课程负责人:教学大纲编写人:教学大纲审核人:二、课程教学目标目标1:让学生学习和掌握投行组织架构与发展模式、证券发行与承销、证券的交易、场外交易市场、公司并购、资产证券化、项目融资、风险投资、资产管理业务、投行的风险管理、投行的监管等理论知识。
目标2:让学生熟悉中国投资银行的各项实务操作。
目标3:具备分析问题和解决问题的能力,为以后从事投资银行的打下坚实的基础。
课程教学目标与毕业要求对应关系表注:“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容;请在相应的表格内打“√”。
三、课程要求1.教学方式:本课程以教师理论讲授为主、学生案例讨论分析为辅的教学方式进行。
2.教学要求:教师应注意贯穿主线,使学生了解本课程各部分之间的内在联系;在教学中注重突出和适应该课程实务应用性特点,通过理论实际密切联系,多引入案例实务分析,及时了解学生的跟进情况,以便针对性地调整教学进度和教学方法。
3.作业情况:本课程将布置至少三次课后作业,要求独立完成并按时完成课后作业,迟交将视实际情况扣减平时成绩。
学习过程中除了基本概念和理论的认知掌握外,应注重知识的实际应用,重视平时的实务练习。
四、教学内容第1章投资银行概论(3学时)知识要点:1-1熟悉投资银行的概念及特征1-2掌握投资银行的业务范围重点:投资银行的概念以及主要业务难点:投资银行主要业务第2章投资银行的发展历程和趋势(2学时)知识要点:2-1 了解国外投资银行的产生和发展2-2 了解国际投资银行的演进趋势2-3 掌握我国投资银行的发展重点:英美及我国投资银行的形成发展难点:英美及我国投资银行的形成发展第3章投资银行的组织架构与发展模式(2学时)知识要点:3-1 熟悉投资银行的组织形式3-2 熟悉投资银行的内部构架重点:比较几种投资银行的组织形式、投资银行的内部构架难点:投资银行的内部构架第4章证券的发行与承销(4学时)知识要点:4-1 了解证券基础知识4-2 熟悉发行与承销基础知识4-3 掌握股票的发行与承销4-4 掌握债券的发行与承销重点:股票的发行与承销、债券的发行与承销难点:股票的发行与承销、债券的发行与承销第5章证券的交易(4学时)知识要点:5-1 熟悉证券交易基础知识5-2 掌握经纪业务5-3 掌握自营业务5-4 掌握做市商业务重点:投行作为经纪商、自营商和做市商运作的主要环节难点:投行作为经纪商、自营商和做市商运作的主要环节第6章场外交易市场(3学时)6-1 场外交易市场的内涵与功能6-2 海外场外交易市场的发展经验与启示6-3 我国场外交易市场发展路径与制度设计重点:场外交易市场的定义、英美场外交易市场的发展经验、我国场外交易市场发展现状难点:英美场外交易市场的发展经验、我国场外交易市场发展现状第7章公司并购(4学时)知识要点:7-1 熟悉公司并购概述7-2 掌握公司并购的动因与作用7-3 掌握公司并购的基本流程7-4 掌握杠杆收购与管理层收购7-5 掌握反收购的策略重点:收购和兼并区别;公司并购的基本流程;收购和反收购的合理选择难点:收购和兼并区别;收购和反收购的合理选择第8章资产证券化(4学时)知识要点:8-1 了解资产证券化概述8-2 掌握资产证券化的机制及流程8-3 熟悉资产证券与次贷危机重点:资产证券的基本机制、资产证券化的基本流程难点:资产证券的基本机制、资产证券化的基本流程第9章项目融资(4学时)知识要点:9-1 熟悉项目融资概述9-2 熟悉项目融资的风险及风险管理9-3 掌握项目融资的基本结构重点:项目融资的风险分析、评价与管理;项目融资的投资结构、融资结构、资金结构和项目信用保障结构;难点:项目融资的风险分析、评价与管理;项目融资的投资结构、融资结构、资金结构和项目信用保障结构;第10章风险投资(4学时)知识要点:10-1 熟悉风险投资的基本概念10-2 了解风险投资基金的组织形式10-3 掌握风险投资的运作流程10-4 掌握风险投资的风险分析10-5 熟悉风险投资中的投资银行重点:风险投资的运作流程难点:风险投资的运作流程第11章资产管理业务(4学时)知识要点:11-1 了解概述11-2 掌握资产管理工具11-3 熟悉资产管理投资策略重点:资产管理工具难点:资产管理工具第12章投资银行的风险管理(6课时)知识要点:12-1 了解概述12-2 熟悉风险管理系统12-3 掌握风险评估12-4 掌握风险管理技术重点:风险评估难点:风险评估第13章投资银行业的监管(4课时)知识要点:13-1 了解投资银行业监管概论13-2 掌握投资银行业的监管体制和模式13-3 掌握投资银行业的监管内容重点:监管体制、监管模式、监管内容难点:监管内容课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表注:教学方法如,讲授法、讨论法、实验法、演示法等;请根据教学目标和教学内容安排适当的的教学方法,并在相应的表格内打“√”。
投资银行理论与实务课程简介pdf29dtj
偏好投資者。
投資組合 (Reference
現金 特殊目的機 構
現金
投資者
Class AAAA
Portfolio)
SPV
債票券 Class B-
A
受 償
順
Class CBBB
位
Asset
Manager
Class DEquity
以商品別分類(2):權益證券商品
❖ 國內外上市櫃股票
以商品別分類(3):另類投資商品
❖ 其次將分類後之房貸證券 化,由Agency提供擔保, 賣給社會大眾。
❖ 優點為安全性高,且收益 率較定存或公債更具吸引 力。
抵押債務債券 (Collateralized Debt Obligation)
由 資產管理者(Assets Manager)負責投資組合,透過資產 證券化方式,將整體投資組合予以分券,滿足不同風險
❖ 在風險可掌控下,爭取開放新金融商品的投資與 操作,以提高資金收益率。
未來方向(4):被動 vs.主動式管理
❖ 大部分的主動式操作(例 如共同基金),其操作績 效均無法擊敗大盤。
❖ 因此管理費低廉、操作透 明化的被動式管理(例如 指數型基金或ETF)已成 為未來的操作趨勢。
比較項目
被動式管理
主動式管理
何謂一檔成功的ETF:ETF基金表現即能與連動指 數走勢一模一樣,也唯有兩者之間沒有大幅的折 溢價情況,才是一檔成功的ETF。
投資風險
❖ 市場風險:總體環境因素影響證券價格。 ❖ 存續期間配合風險:資產面與負債面之存續期間
是否相符。 ❖ 現金流量配合風險:資產所產生之未來現金流入
是否與負債所產生之未來現金流出相符。 ❖ 法規風險:投資標的是否符合最新之法令規定。
投资银行学E142090投资银行学理论大纲
《投资银行学》教学大纲课程编号:E142090 课程类型:专业必修课课程名称:投资银行学英文名称:Investment Banking学分:2 适用专业:经济学(金融与投资方向)第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务《投资银行学》是经济学专业金融与投资方向的必修课程。
本课程是研究和探讨投资银行业务的一门学科, 包括证券发行与承销、证券交易、策划并组织企业并购、参与基金管理与投资、风险投资以及为企业投资融资提供咨询和顾问等金融服务类业务。
通过该课程的教学,学生应该了解发达国家投资银行业务的理论及实践,同时熟悉我国投资银行的形成、发展及未来动向,充分了解投资银行在金融领域的重要作用,以及投资银行在整个金融活动中的业务及其操作方法,培养从事投资银行业务的实践能力,为今后走向社会、从事投资银行的理论研究及业务实践打下基础。
二、课程的基本要求1.知识要求通过本课程的学习,学生应当系统地了解投资银行学框架体系;熟悉资本市场的各种投资工具和投资银行的各种业务;掌握投资业务基本方法与技巧。
2.能力要求能简单运用投资银行理论,说明和解决当前投资银行领域中的实际问题,初步具备利用各种信息分析判断资本市场的能力,达到解决投资银行一般问题的能力。
三、课程与相关课程的联系投资银行学是一门综合性很强的学科,涉及了大量的金融、财政、经济等学科的知识,学好该门课程要求学生在上述学科方面有扎实的功底。
本课程的先导课程有金融学、宏观经济学、微观经济学、国际金融、产业经济学、财务管理等;后续课程有金融业务综合实训等。
四、学时分配本课程学分为2学分,其中实践学分0.5学分,建议开设40学时(在保证学分的前提下可以微调)。
章(节)内容讲课学时实验(上机)学时课堂讨论(习题课)学时现场教学学时总学时1.投资银行概述 4 62.证券的发行与承销 4 2 43.企业并购 2 2 74.风险投资 4 2 75.证券投资基金管理 4 2 46.资产证券化 2 2 67.投资银行业监管 4 2 6合计28 12 40五、教材与参考书目1.参考教材投资银行学,第3版,周莉,高等教育出版社,2011年8月。
第一章 投资银行理论与实务导论 《投资银行理论与实务》 PPT课件
• 三、我国投资银行的发展
一、投资银行的发展历程
• (一)欧洲商人银行的发展
• 投资银行萌芽于欧洲,其雏形可以追溯到15世纪欧 洲的商人银行。
• 欧洲的工业革命,扩大了商人银行的业务范围,包 括帮助企业筹集股本金,进行资产管理,协助企业 融资,以及投资顾问等。
• 20世纪以后,商人银行业务中的证券承销、证券自 营、债券交易等业务的比重有所增大,而商人银行 积极参与证券市场业务还是近几十年的事情。
司和信托公司。以上两种类型的投资银行依托国 家在证券业务方面的特许经营权在我国投资银行 业中占据了主体地位。
三、我国投资银行的发展
• 我国的投资银行可以分为三种类型:
• 第三种是民营性的投资银行。第三类民营性的投 资银行主要是一些投资管理公司、财务顾问公司 和资产管理公司等,他们绝大多数是从过去为客 户提供管理咨询和投资顾问业务发展起来的,并 具有一定的资本实力,在企业并购、项目融资和 金融创新方面具有很强的灵活性,正逐渐成为我 国投资银行领域的又一支中坚力量。
二、国际投资银行的发展趋势
• (六)分工的专业化
• 国际投资银行在逐渐走向规模化、业务经营多样化 的同时,不同的投资银行在业务的主营方面仍然各 有专攻。竞争的进一步激烈也使得各投资银行必须 找到自己的优势业务,在此基础上才能兼顾其他业 务的发展。
• 例如,佩韦伯在美国牢牢占据了私人客户投资服务 领域,所罗门兄弟公司在美国最知名是做政府债券 、资产抵押债券,Ameritrade ,E-Trade和嘉信( Charles Schwab)在网上证券交易方面拥有优势, 而美林则成为最大的证券零售商。分工的专业化促 进了投资银行业服务水平的提高。
二、投资银行与商业银行的异同
投资银行理论与实务
7
前沿问题思考
问题四
房价连年上涨,而且越 长越高,越限越高。高房价 与“鬼城”出没并存,中国 地产市场发展中问题及出路 在哪?
8
《投资银行理论与实务》教学内容
投资银行 理论与实务
投资银行 总论
投资银行 基础业务
投资银行 创新业务
专业基础:经济学、财会学、管理学和计量经济学等。 专业核心:中央银行学、货币银行学、投资银行学、国际金
融学、金融工程等; 专业选修: ➢ 投资银行专项业务类:风险投资、证券交易、基金管理等; ➢ 其他非银行机构类:保险学、期货学、信托投资等; ➢ 交叉学科类:金融经济学、金融数学、应用金融、行为金融、
经营资本市场某 证券承销与购并。不包括基金管理、风险资本、风 3 些业务金融机构 险管理和风险控制工具创新等。
罗伯特·库恩
证券承销、资本
对投资银行的
4 筹集,证券交易 是最传统、最狭义上的投资银行。
定义
和经纪金融机构
14
第一部分 投资银行总论
投资银行内涵的动态性
罗伯特·库恩:“投资银行业务是一 个过程:经常在变化、发展、进化,任 何书籍都无法精确而详尽”。
企业并购
金融工程(资产证券化、项目融资、资产管理等)
21
投资银行业务关系示意图
风险
投资
咨询
证券
服务
承销
金融 工程
资产 证券化
投资 银行
项目
资产
融资
管理
证券 交易
企业 并购
22
第一部分 投资银行总论
四、投资银行学研究内容
1、风险投资 创造一级价值增值。指对新兴的极具发展潜力的企业特别是
投资银行理论与实务第二版教学设计
投资银行理论与实务第二版教学设计一、学习目标和重点学习目标本课程旨在通过理论讲解和实践案例分析,让学生了解投资银行的核心业务、基本原理、行业趋势及其在国际市场中的地位,培养学生的投资银行业务实务能力,为下一步职业规划和学习提供必要的知识储备和思维逻辑。
学习重点投资银行业务的基本概念和组织结构、投资银行交易的流程和技术要点、投资银行的风险管理、国际市场中投资银行的地位和发展趋势。
二、教学内容第一章投资银行业务基本概念本章主要介绍投资银行的定义、历史及其在金融市场中的作用。
包括投资银行的组织结构、投资银行业务的种类和业务流程等。
第二章投资银行交易流程及技术要点本章主要介绍投资银行各类交易的流程及相关技术要点,包括股票承销、债券发行、并购重组、资产证券化等各类交易及其技术实践要点。
第三章投资银行的风险管理本章主要介绍投资银行的风险识别、度量、控制和报告等方面内容,包括信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险等方面的内容。
第四章国际市场中投资银行的地位和发展趋势本章主要介绍国际市场中投资银行的地位和发展趋势,包括全球投资银行业的发展历程、国际大型银行的竞争格局、中国投资银行业发展等方面的内容。
三、教学方法本课程采取理论讲解和实践案例分析相结合的教学方法。
教师将首先讲授相应的理论知识,然后在实践案例分析和小组讨论的基础上进一步深入剖析。
教师将为学生提供大量的案例阅读和分析材料,鼓励学生以小组为单位进行研讨和讨论,促进学生在理论与实践中的深度融合。
四、教学评估本课程采取多种教学评估方式,包括课堂参与度考核、小组讨论和分析报告、学术论文撰写、课程作业综合评估等。
其中,小组讨论和分析报告的比例占总分数的30%,学术论文撰写占30%,课堂参与度考核和课程作业综合评估各占20%。
五、教材与参考书目教材•《投资银行理论与实务》参考书目•《投资银行:商业银行与金融市场》•《投资银行原理与实践》•《金融市场分析》六、教学团队本课程由数位具有丰富教学经验和实践经历的金融专家组成的教学团队担任。
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高等学校金融学专业课程教材投资银行理论与实务教学大纲梁隆斌云南大学滇池学院2011年6月第一章投资银行概述教学目的和要求投资银行在历史上萌芽于欧洲,其雏形可以追溯到18世纪欧洲的商人银行,后来传入美国并在美国得到逐步发展。
学习本章,要了解投资银行的起源与发展、投资银行的行业特征;掌握投资银行的基本概念及投资银行与商业银行的区别与联系。
课程内容第一节投资银行学概论一、现代金融系统中的投资银行学金融的定义及其分歧,金融学及其学科体系,金融学基础理论课程设置。
二、投资银行界定根据罗伯特.库恩为投资银行下的四个定义,第二个定义被公认为最佳的定义,中国目前的投资银行业务主要也是基于第二个定义开展。
就投资银行的分类而言,国内分类虽与国外有所不同,但彼此之间有联系。
三、投资银行与商业银行的区别与联系投行与商业银行都从事金融中介,但二者之间有六点不同。
第二节投资银行的起源与发展一、国际、国内投资银行的起源与发展国际投资银行的起源与贸易活动的日趋活跃、证券业的兴起与发展、基础设施建设的高潮以及股份公司制的发展有密切关系。
国内投行起源于20世纪80年代末期,虽然经历了二十多年的发展,国内投行与国际投行仍然存在较大差距。
第三节投资银行的业务功能一、投资银行的业务范围经过上百年的发展,投资银行的业务已经很广泛,囊括了证券发行与承销、企业并购、基金管理、风险投资、资产证券化、金融工程、项目融资、公司理财等多种业务。
二、投资银行的组织架构投资银行的组织架构是根据业务需要而设定。
三、投资银行的基本功能与竞争力投资银行具备提供金融中介服务、推动证券市场发展、提高资源配置效率和推动产业集中等基本功能。
同时投资银行还具备六大竞争力。
第四节投资银行的行业特征一、投资银行的行业特征投资银行具备创新性、专业性和道德性三大行业特征。
二、投资银行人员的能力要求投行人员须具备较强的销售能力、社交能力、分析能力、综合能力和合作能力等。
第二章证券发行与承销教学目的和要求证券发行与承销是投资银行最基本的业务,在此基础上才衍生出投行的其它业务。
学习本章要了解证券市场的功能、参与者、股票、债券、中国股票发行监管制度的沿革以及股票和债券发行的基本程序。
掌握证券的概念及其基本特征,掌握证券、股票和债券的联系与区别以及现代融资模式与融资理论。
课程内容第一节证券市场概述一、证券与证券市场证券及证券的基本特征以及证券市场分类。
二、证券市场的参与者证券市场的参与者包括证券市场主体、证券市场中介、证券监管机构与自律性组织。
三、证券市场的功能筹措资金的渠道、实现储蓄向投资转化、定价统一和合理、资源合理配置以及宏观调控的场所。
四、股票股票的特征、分类以及股票与储蓄的区别五、债券债券的特征、分类,重点介绍国债、企业债券和金融债券。
第二节企业融资结构一、现代企业融资结构股票融资和债券融资的差异、优缺点以及融资结构模式二、融资结构理论MM理论、权衡理论和融资顺序偏好论三、企业融资方式公开(私募、平价、溢价、折价)发行第三节企业公开发行股票一、中国股票监管制度沿革额度管理、指标管理、通道制管理以及保荐制管理四个阶段二、IPO新旧规则差异比较从主体资格、规范运行、财务会计要求等指标着手进行比较三、企业首次公开发行股票的程序立项、企业改制、进入辅导期等九个阶段四、投资银行在股票公开发行及承销中的职责取得承销商资格、对企业进行尽职调查等九项第四节企业债券的发行一、企业债券发行考虑的因素发行额、面值、期限、偿还方式等12项二、企业债券发行上市条件债券发行12项上市条件三、债券信用评级信用评级机构及信用评级的指标体系第三章企业并购教学目的和要求企业并购是指在企业控制权运动过程中,各权力主体依据企业产权而进行的一种让渡行为。
学习本章要了解企业并购的正负面效益、企业并购的原则、基本流程评估以及杠杆收购和跨国并购。
掌握企业并购的类型及其经济学理论解释以及杠杆收购等一系列重要概念。
课程内容第一节企业并购概述一、并购的类型5类分法,14种类型二、国际、国内并购发展史以美国为代表的国外并购史和中国并购史第二节企业并购的理论基础一、并购的经济学解释规模经济理论、产业组织理论、产业生命周期理论、交易费用理论、范围经济理论、企业竞争战略理论、价值低估理论和经济扩张理论等对各种并购类型进行经济学解释。
二、企业并购的正负面效益正面效益:经营协同效益、财务协同效益、促进企业发展负面效益:收购成本高以及可能面临的七大风险三、并购的原则合法性、可操作性、产业政策指导、自愿互助、有偿转让和市场竞争原则第三节企业并购业务的基本流程一、投资银行为收购方提供服务制订并购计划、成立项目小组等九项服务二、对目标公司进行价值评估采用贴现现金流量法、资产价值基础法和收益法三、与出让方沟通、协助谈判四、进行并购后的整合工作并购后要实现包括战略一体化、功能一体化在内的一系列一体化整合五、投资银行为被收购方提供服务在善意收购中提供的七项服务,在恶意收购中提供的八项服务。
第四节杠杆收购一、杠杆收购概述杠杆收购的特征、融资体系及收购成功的条件二、杠杆收购的运作程序聘请投资银行作为财务顾问、先期收购等八个程序三、管理层收购(MBO)MBO产生的背景及现实意义、MBO的参与者、MBO的目标公司选择、构成MBO的基本条件、MBO的融资问题及法律问题。
第五节跨国并购一、中国资本市场外资并购历程外资并购历程的探索期(1995-1998)、培育期(1998-2001)、发展期(2001年至今)二、跨国公司并购中国企业的特点跨国公司是跨国并购的主要载体等八个特点三、中国企业海外并购中国企业在最近十年来开始了海外并购历程,在并购的摸索中得出了促使并购成功的七大策略。
第四章风险投资教学目的和要求现代风险投资(VC)始于美国,在美国的带动和启示下,其它发达国家纷纷效仿,甚至一些新兴工业化国家也加入到了风险投资行列。
学习本章要了解VC的组织结构,VC对科技成果的转化,VC 是一项高风险与高收益的投资,风险投资的运作以及创业市场等。
掌握风险投资的概念及基本特征、风险投资高风险与高收益的相关性分析、有限合伙制与公司制的比较、创业板的概念等。
课程内容第一节风险投资概述一、风险投资的特征与组织框架风险投资的概念,风险投资的基本特征,风险投资的组织结构和热点行业二、风险投资与科技成果转化风险投资在科技成果转化过程中起着“催化剂”、分散风险、“转化”过程的管理以及投资“接力”作用。
三、风险投资的高风险与高收益风险投资是一项高风险投资,同时又是一项高收益投资,高风险与高增长(高收益)是呈一定程度的正比关系。
第二节风险投资的运作一、风险投资的主体国际市场上风险投资的主体构成,风险投资的投资主体类型(四类)二、风险投资机构的主体模式选择世界上主要国家风险投资的组织模式比较,有限合伙制与公司制的比较,有限合伙制在风险投资中具备独特的优势。
三、风险投资的程序搜寻目标、尽职调查和商业计划书四、风险投资分阶段投资介入时机分析风险投资分段投资各阶段(种子期、启动期、成长期、扩张期和成熟期)比较分析;分阶段中不同的投资策略和介入时机偏好;各国风险投资的介入时机分析。
五、风险投资的退出风险投资的三种退出渠道:IPO、出售或回购、破产清算;国内外退出渠道分析。
第三节创业板市场一、创业板市场概述创业板的概念,创业板市场的特征,创业板市场的设立方式与运行模式二、创业板与主板市场创业板与主板市场的角色定位、互补和促进、竞争与矛盾关系三、创业板市场的监管强化信息披露,保荐人制度,做市商制度四、我国的中小板和创业板我国最初尝试的是中小板市场(2004年),2009年开设创业板市场,我国创业板市场的上市规则与主板市场的区别。
第五章证券投资基金教学目的和要求证券投资基金是一种大众化的间接证券投资工具,也是一种新的金融组织形式。
学习本章要了解证券投资基金的起源和发展、当事人、运作、作用以及我国基金业的发展概况。
掌握证券投资基金的概念和特点、证券投资基金的分类、证券投资基金的管理人、托管人的概念以及证券投资基金的绩效评估。
课程内容第一节证券投资基金概述一、证券投资基金的含义和特点证券投资基金的含义、五个特点二、证券投资基金的起源和发展证券投资基金起源于19世纪的英国,经过上百年的发展已经开发出很多类型的基金品种。
三、证券投资基金的分类证券投资基金根据不同的标准有不同的分类方式,8种分类方式22种基金形式。
第二节证券投资基金当事人一、基金管理人基金管理人是指具有专业知识经验,负责基金的具体操作和日常管理、谋求基金资产不断增值、实现基金持有人利益最大化的专业金融机构,基金管理人的职责、资格条件,基金管理公司的组建程序和组织框架。
二、基金托管人基金托管人的资格、职责、机构设置和保管协议书等三、基金持有人基金持有人的权利与义务,基金持有人可以申请召开持有人大会四、基金监管和自律机构中国证监会、中国证券业协会、证券交易所五、其它当事人基金销售机构、注册登记机构、注册会计师和律师事务所、基金投资顾问等第三节投资基金的运作一、基金的设立基金设立中的审批制和注册制及其概念二、基金的募集与交易基金募集的五个步骤,基金的交易形式三、基金的市场营销营销目标、销售渠道和促销手段等四、基金的投资管理基金的投资范围、目标、决策体系、投资管理和投资策略五、基金的费用、收益、分配基金的五种费用、五种收益来源和两种类型基金的收益分配方式六、基金的信息披露信息披露的法律体系、基金信息披露的形式七、基金的绩效评估是指将缺乏流动性的资产,转换为在金融市场上可以自由买卖的证券的行为,使其具有流动性。
第四节投资银行在证券投资基金运作中的作用一、投资银行作为投资基金的发起人发起和设立基金,投资基金品种的设计,投资者类型分类二、投资银行作为证券投资基金的管理人进行基金投资管理,投资决策时分析宏观条件、行业状况和公司前景第六章资产证券化教学目的和要求资产证券化是指将缺乏流动性的资产,转换为在金融市场上可以自由买卖证券的行为,使其具有流动性。
学习本章要了解资产证券化的起源和发展、运作流程、意义以及国内资产证券化的实践与探讨。
掌握资产证券化的概念、主要理论和技术支持以及资产证券化的基本类型。
课程内容第一节资产证券化概述一、资产证券化概念资产证券化有广义和狭义之分,一般意义上的资产证券化是狭义的资产证券化。
二、资产证券化的起源和发展资产证券化发端于1968年的美国,目前主要西方发达国家以及一些新兴市场化国家都有资产证券化,我国的资产证券化自1992年以来经历了一个缓慢发展的过程。
第二节资产证券化的运作流程及主要技术一、资产证券化的主要参与主体资产证券化的七个参与主体二、资产证券化的运作流程及主要环节选择确定证券化目标、组建特殊目的机构(SPV)、资产的真实出售等八个环节。