看吧我终于办到了导学案

看吧，我终于做到了

【学习目标】

一、把握课文主旨，领悟战胜压力的方法。

二、体会课文灵活多样的议论形式及简捷利索的行文特点。

三、学习本文内容简明、针对性强、现实意义明显的写作风格。

【学习重点】

一、联系实际领会全文的议论中心。

二、把握每个小标题议论的侧重点及论证方法。

【学法导航】

一、品读法

二、讨论法

【资料链接】

作者简介：

刘墉，1949年生于台北，祖籍北京，画家，作家。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家，纽约圣若望大学专任驻校艺术家、圣文森学院副教授，现任水云斋文化事业有限公司负责人及专业作家、画家。

刘墉是一个很认真生活，总希望超越自己的人。出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个展近三十次。创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”；处世的原则是“不负我心，不负我生”。

【自主学习】

一、读准加点字的字音

赝．( )品绽．( )放镂．( )空嘘．( )声

洞穴．( ) 忧悒．( ) 倔强．( ) 寒碜．( )

二、品读课文，初步把握文章内容

【合作探究】

本文是一篇随感录式的杂文，以议论为主，针砭时弊，现实性强。品读课文后回答以下问题：

一、本文的中心论点是什么

二、全文有五个小标题，每个小标题议论的中心是什么

一、本文议论形式灵活多样，阅读课文，认真辨析后各举一例。

1、先叙后议——

2、先议后叙——

3、由此喻彼——

4、对比论证——

【体验反思】

一、每个人都会面临各种压力，在压力面前你是怎么想的，又是怎样做的

二、学习本文后你受到了哪些启迪以后又会怎样对待压力

【拓展延伸】

一、阅读刘墉《冲破人生的冰河》《作个飞翔的美梦》等作品。

二、阅读中外成功人士的“人物传记”，写一篇读后感。