第三章 第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-5-
基础夯实 自我诊断
3.惯性 (1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动 状态或静止 状态的 性质。 (2)量度:质量 是物体惯性大小的唯一量度,质量 大的物体惯 性大,质量 小的物体惯性小。 (3)普遍性:惯性是物体的固有 属性,一切物体都有惯性,与物体 的运动情况和受力情况无关。
牛顿第一定律成立
B.以加速运动的车厢为参考系,
牛顿第一定律成立
关闭
牛顿C.运无动论定是律以适匀用速于运惯动性的参车考系厢,为匀参加速考运系动的火车是非惯性参考系,牛
还 顿第是一以定加律速并运不动成的立车,A厢项为正确参。考系,牛顿第一定律都成立
关闭
A D.无论是以匀速运动的车厢为参考系还是以加速运动的车厢为
B.狗拉雪橇加速前进,狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力 C.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对平衡力,性质相同,大小始 终相等
D.只有狗拉雪橇匀速前进,狗拉雪橇的力才等于雪橇拉狗的力 关闭
狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对相互作用力,不论做何种运动,大小
始终相等,故A正确,B、D错误;狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是由于相互
受到了向上的推力
关闭
惯性D.是物物体体的本惯身性的大固小有只属与性本,其身大的小只质与量物有体关的,质质量量大大的小有物关体,与惯物性体大的,质
量 位置小、的受物力体及惯运性动小情况无关,选项B、D正确;速度大的汽车要停下来时,速
度变化大,由Δv=at可知需要的时间长,惯性未变,选项A错误;小球抛出后
关闭
牛顿第一定律是物体在理想条件下的运动规律,反映的是物体在不受力的
情况下所遵循的规律,而自然界中不受力的物体是不存在的,所以A正确;
惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质,惯性定律(即牛顿第一定
律)则是反映物体在一定条件下的运动规律,故C错误;由牛顿第一定律可
知,物体的运动不需要力来维持,但要改变物体的运动状态则必须有力的
关闭
B C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的
D.牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用 解析 答案
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-12-
基础夯实 自我诊断
5.一只狗用水平拉力拉着雪橇在雪面上加速前进,关于狗拉雪橇 的力与雪橇拉狗的力,下列说法正确的是( )
A.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对相互作用力,大小始终相 等
关闭
A
解析 答案
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-11-
基础夯实 自我诊断
4.下图是利用传感器和计算机记录的两个物体之间作用力和反 作用力变化图线,根据图线可以得出的结论是( )
关闭
由作A.作用力用图力线大与时反,反作作用用力图力线小的对称性说明,作用力与反作用力总是等大
反向B.作的,用选力项B和正反确作,A用、力C、的D方均向错总误是。相反的
作用,所以B、D正确。
关闭
ABD
解析 答案
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-10-
基础夯实 自我诊断
3.下列关于惯性的各种说法中正确的是( )
A.物体在任何情况下都有惯性
B.在完全失重的情况下,物体的惯性将消失
C.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
D.材料不同的两个物体放在水平面上,用相同的水平力分别推它
第八单元
考点一 考点二
考点一
考点二
核心素养专项提升
-14-
2.理解牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 (1)牛顿第一定律不是实验定律,它是以伽利略的“理想实验”为基 础,经过科学抽象、归纳推理而总结出来的;牛顿第二定律是通过 探究加速度与力和质量的关系得出的一个实验定律。 (2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例,而是不受任何外力的 理想情况,在此基础上,牛顿第二定律定量地指出了力和运动之间 的联系,即F=ma。
相当于两个人拔河。如果甲、乙两人进行“押加”比赛,甲获胜,则下
列说法正确的是( ) 关闭
物体A.甲的运对动乙状的态拉是力否大改于变乙是对由甲其自的身拉的力受, 力情况决定的,只有当物体所受 所以甲获胜
第八单元
考点一 考点二
考点一
考点二
核心素养专项提升
-20-
牛顿第三定律的理解与应用(师生共研) 1.作用力和反作用力的关系
三同 三异 三无 关
①大小相同;②性质相同;③变化情况相同 ①方向不同;②受力物体不同;③产生效果不同 ①与物体种类无关;②与物体运动状态无关;③与物体是否 和其他物体存在相互作用无关
第三章 牛顿运动定律
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-2-
考点及要求 命题视角
牛顿运动
定律及其
应用 Ⅱ
超重和失


实验:探究
加速度与
力、质量
的关系
高考命题中有关本章 内容主要以选择题和 计算题的形式考查,往 往综合牛顿运动定律 和运动学规律进行考 查,考题中注重与电 场、磁场的渗透,有时 也与生活、科技、工 农业生产等实际问题 相联系。考查将实际 问题转为物理模型的 能力。
参考系,牛顿第一定律都不成立
解析 答案
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-16-
考点一 考点二
2.(多选)下列说法正确的是( ) A.运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性 越大
B.同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的,但它的惯 性却不随位置的变化而变化
C.一个小球竖直上抛,抛出后能继续上升,是因为小球运动过程中
们,则难以推动的物体惯性大
关闭
质量是惯性大小的量度,物体在任何情况下都有惯性,选项A正确,选项C错
误;在完全失重的情况下,物体的质量不变,仍有惯性,选项B错误;材料不同
的两个物体放在水平面上,用相同的水平力分别推它们,由于材料不同,与
水平面的动摩擦因数不同,所受摩擦力不同,不能推断得出难以推动的物
体惯性大的结论,选项D错误。
①原来小车向左运动,突然加速,碗中水由于惯性保持原速度不变,故相对
碗向右洒出;②原来小车向右运动,突然减速,碗中水由于惯性保持原速度
不变,相对于碗向右洒出。故B、D正确。
关闭
BD
解析 答案
第八单元
考点一 考点二
考点一
考点二
核心素养专项提升
-19-
规律总结1.惯性的两种表现形式 (1)物体的惯性总是以保持原状或“反抗改变”两种形式表现出来。 (2)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保 持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)。 2.牛顿第一定律的应用技巧 如果物体的运动状态发生改变,则物体必然受到不为零的合外力 作用。因此,判断物体的运动状态是否改变,以及如何改变,应分析 物体的受力情况。
D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 解析 答案
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-9-
基础夯实 自我诊断
2.(多选)关于牛顿第一定律的说法正确的是( )
A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证
B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C.惯性定律与惯性的实质是相同的
D.物体的运动不需要力来维持
继续上升是由于惯性而向上运动,并未受到向上的推力,选项C错误。 关闭 BD
解析 答案
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-17-
考点一 考点二
3.如图所示,一个各面均光滑的劈形物体A放在固定的斜面上,其 上表面水平。在物体A上表面放一个光滑小球,并将其由静止开始 释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-21-
考点一 考点二
2.作用力和反作用力与平衡力的比较
内容
作用力和反作用力 平衡力
受力物体
作用在两个相互作用 的物体上
作用在同一物体上
同时产生、同时消失、 无依赖关系,撤除一个力,
不 依赖关系 同时变化,不可单独 另一个力可依然存在,只是

存在
物体受力不再平衡

两个力作用效果不可 两个力作用效果可抵消、
叠加性 抵消、不可叠加、不 可叠加、可求合力且合力
能求合力
为零
力的性质 一定相同
可以相同,也可以不同
相同 点
大小方向
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-22-
考点一 考点二
例1(多选)如图所示,我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”,
F=-F' 4.意义 建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力 的相互 依赖关系。
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-7-
基础夯实 自我诊断
1.在自行车比赛中,如果高速行进的自行车受到障碍物阻碍,人会 向哪个方向倒地?这是什么原因造成的?
提示:人会向前倒地。自行车受到障碍物阻碍而停止运动,人由 于惯性继续前进,不能立即停止,所以人向前倒地。
2.人走在松软的土地上而下陷时,人对地面的压力大于地面对人 的支持力,对吗?
提示:不对。属于作用力与反作用力,大小相等。
第八单元Biblioteka Baidu
考点一
考点二
核心素养专项提升
-8-
基础夯实 自我诊断
1.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有 力地促进了人类科学的发展。利用如图所示的装置做实验,小球从 左侧斜面上的O点由静止释放,沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。 当斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜 面上升到的最高位置依次为1、2、3。通过对三次实验结果的对 比,可以得到的最直接的结论是( )
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-6-
基础夯实 自我诊断
二、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体施加了 力,另一个物体同时对这个物体也施加了力。 2.作用力和反作用力的特点 (1)大小相等 ; (2)方向相反 ; (3)作用在同一条直线上 。 3.表达式
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-15-
考点一 考点二
突破训练
1.在一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面,桌面上有一个小球。
旁边的乘客观察到,如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动,则小
球在桌面上保持静止。如果火车做加速直线运动,小球就会由静止
开始向后运动。这说明( )
A.以匀速运动的车厢为参考系,
复习指要
复习本章内容时要特别重 视: 1.准确理解牛顿运动定律的 物理意义; 2.熟练应用牛顿第二定律、 牛顿第三定律和受力分析来 解决动力学问题; 3.理解超重和失重现象; 4.注意常见运动模型、物理 模型题目分析方法的归纳总 结; 5.掌握牛顿第二定律的验证 方法和原理。
第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律
作用而产生的两个力,作用在两个物体上,不属于平衡力,故C错误。
关闭
A
解析 答案
第八单元
考点一 考点二
考点一
考点二
核心素养专项提升
-13-
对牛顿第一定律的理解(自主悟透) 1.牛顿第一定律的意义 (1)揭示了物体的一种固有属性——惯性。 (2)揭示了力的本质:力是改变物体运动状态的原因,而不是维持 物体运动的原因。 (3)揭示了物体不受力的作用时的运动状态:牛顿第一定律描述的 只是一种理想状态,而实际中不受力的作用的物体是不存在的,当 物体受外力但所受合力为零时,其运动效果跟不受外力作用时相同, 物体保持静止或匀速直线运动状态。
A.沿斜面向下的直线 B.竖直向下的直线
C.无规则的曲线
D.抛物线
关闭
对小球进行受力分析可知,小球在与斜面相碰之前,受到重力和A的支持力,
而这两个力都在竖直方向上,水平方向上球并没有受到力的作用,故水平
方向上小球不会发生运动,所以其轨迹为竖直向下的直线。
关闭
B
解析 答案
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-18-
考点一 考点二
4.(多选)在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛
满水的碗。现突然发现碗中的水洒出,且水洒出的情况如图所示。
则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是( )
A.小车匀速向左运动
B.小车可能突然向左加速
C.小车可能突然向左减速
D.小车可能突然向右减速
关闭
原来水和小车相对静止以相同的速度运动,水突然向右洒出有两种可能,
关闭
根据题意,铺垫材料粗糙程度降低时,小球上升的最高位置升高,当斜面绝
对光A.如滑时果,斜小球面在光斜滑面,小上球没将有上能量升损到失与,因O点此等可以高上的升位到置与O点等高的位置,
所以B.如选项果A小正球确不,而受B力、C,它、将D三一个直选保项持,从匀题速目运中动不或能静直止接状得出态。
关闭
A C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-4-
基础夯实 自我诊断
一、牛顿第一定律
1.内容 一切物体总保持匀速直线运动 状态或静止 状态,除非作用在 它上面的力迫使它改变 这种状态。 2.意义 (1)指出力不是维持 物体运动的原因,而是改变 物体运动状态 的原因,即力是产生加速度 的原因。 (2)指出了一切物体都有惯性 ,因此牛顿第一定律又称惯性定 律。
相关文档
最新文档