新版教科版小学科学三年级上册综合测试题
教科版小学科学三年级上册科学 期末综合测试六(含答案)
2021年教科版三年级科学(上) 期末综合测试六一、填空题(每空1分,共10分)1.我们可以用加热、__________、__________等方法加快奶糖溶解的速度。
2.空气能__________空间,有__________，是无色透明的,而且容易被__________。
3.第一个用实验证明空气有重量的科学家是__________。
4.测量风速的工具是__________,测量降水量的是__________,测量气温的工具是__________。
5.气象学家通常把风速从0- 12记为_________个等级。
二、判断题(每空2分,共20分)1.胶水是一种液体，它会流动,但没有固定的形状。
( )2.测水温时温度计不可以碰杯底和杯壁，但可以拿出来读数。
( )3.水和其他物体-样都可以发生状态变化。
( )4.烧水时,壶口冒出的“白汽”是水慕气凝结成的小水滴。
( )5.压缩海绵实际上压缩的是海绵中的空气。
( )6.制作空气压缩枪时,不用在注射器中吸人空气。
( )7.制作“热气球”时,用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。
( )8.为了寻找气温的变化规律,我们每天测量的时间和地点应一致。
( )9.从东南方吹向西北方的是西北风。
( )10.晴天的时候,天空中是没有云的。
( )三、选择题(每空2分,共30分)1.寒冷的冬天,晾在室外衣服结成冰后被晾干,这是水( )的过程。
A.固态→液态B.固态→气态C.液态→气态2.下列不能使水蒸发速度加快的是( )。
A.用风吹B.使空气湿润C.给水加热3.我们应该选择( )角度观察温度计显示的读数。
A.仰视B.俯视C.平视.4.小亚用盐和水设计了一个实验。
实验结果如下表所示:小亚通过该实验研究的问题是( )。
A.不同量的水溶解的盐的多少B.不同温度下盐溶解的多少C.增加搅拌,盐溶解会多快5.易拉罐被压扁和水结冰这两种现象，以下说法错误的是( )。
A.形状、体积发生了变化B.状态都变化了C.质量保持不变6.把纸揉皱后,塞人杯底,倒过来,插人水底,纸不会湿的原因是( )。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2.透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3.煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了））B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位降落是由于水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透亮的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处置惩罚办法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确7.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确8.加热装配中，石棉网的感化是（）。
教科版小学科学最新三年级上册综合实践试卷
教科版小学科学最新三年级上册综合实践
试卷
一、选择题
1. 科学家使用什么工具来观察细菌？
A. 望远镜
B. 显微镜
C. 放大镜
2. 植物通过什么部分吸收水分和营养？
A. 树叶
B. 树干
C. 树根
二、填空题
1. 金鱼需要___的水环境才能生存。
2. 大象是____的动物。
三、判断题
1. 森林里有很多野生动物。
（正确/错误）
2. 火山爆发是因为地壳的裂变。
（正确/错误）
四、简答题
1. 请简述光的传播路径。
2. 请列举几种常见的物质状态。
五、实践题
1. 请设计一个实验，观察冰块在不同温度下的融化速度。
实验步骤：
- 准备三个冰块。
- 将一个冰块放在室温的环境中。
- 将一个冰块放在冰箱中。
- 将一个冰块放在热水中。
- 观察三个冰块的融化速度并记录结果。
2. 请写出你见过的五个常见的鸟类，并描述它们的特点。
六、解答题
1. 什么是生物链？请用简单的语言解释。
2. 请简述一下水循环的过程。
七、论述题
论述你认为科学家的工作为社会发展带来了哪些重要贡献，并举例说明。
小学科学教科版三年级上册水(新)本单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】冰是固态的水，有一定的______和______。
【答案】形态体积【分析】此题考查的是固体的特征。
物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
【解答】冰是固态的水，有一定的形状和体积。
故此题的答案是形态，体积。
2.【题文】做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明的玻璃杯、____、____等。
【答案】小勺搅拌棒【分析】此题考查的是水的溶解。
【解答】做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明玻璃杯、小勺、搅拌棒等。
水能溶解固体和液体，还能少量的溶解氧气，二氧化碳等。
故此题的答案是小勺，搅拌棒。
3.【题文】加快溶解的方法有：_____、_____等。
【答案】升温搅拌【分析】此题考查的是加快溶解的方法。
物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。
如水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③碾碎。
【解答】加速溶解的方法有：升温、搅拌等。
故此题的答案是升温，搅拌。
4.【答题】因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用______分离食盐和沙。
【答案】水【分析】此题考查的是物质的溶解分离。
对于使用溶解、过滤、蒸发方式进行分离，物质必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须有且只有一种不能溶解于水。
【解答】用水分离食盐和沙子，是利用了水的溶解性，食盐可以溶解于水沙子不溶于水，然后过滤，留在滤纸上的是沙子，滤液中含有盐，蒸发滤液得到食盐。
故此题的答案是水。
5.【答题】橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是______的。
【答案】相同【分析】此题考查的是物理变化。
物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
【解答】橡皮泥的变化与水的形态变化是相同的，都是物质的形状、状态、大小发生的变化，本质没有发生变化，都是物理变化。
小学科学教科版三年级上册空气(新)本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】用于测量空气质量的仪器是（）。
A. 蒸发皿B. 搅拌棒C. 天平【答案】C【分析】此题考查的是空气的特点。
空气也有重量，但空气的重量很轻。
伽利略证明了空气是有重量的。
【解答】用于测量空气质量的仪器是天平。
选C。
2.【答题】加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（）。
A. 空气进入塑料袋B. 塑料袋被点燃C. 蜡烛熔化【答案】B【分析】此题考查的是热空气。
【解答】做加热塑料袋的实验时，将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气，在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止塑料袋被点燃。
选B。
3.【答题】在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（）。
A. 美观B. 观察纸条的颜色变化C. 观察纸条摆动的方向【答案】C【分析】此题考查的是风的形成。
【解答】在风的模拟实验中，我们可以借助纸条的飘动、纸条摆动的方向观察空气的流动。
选C。
4.【答题】空气有利于植物的生长，所以（）。
A. 我们应该把植物放在空气充足的地方B. 我们应该把植物放在没有空气的地方C. 我们应该把植物放在空气极少的地方【答案】A【分析】此题考查的是空气的作用。
【解答】植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜的水分和温度等，空气有利于植物的生长，所以我们应该把植物放在空气充足的地方。
选A。
5.【题文】请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
【答案】固体：石头、铁块。
液体：水、酒精。
气体：空气、水蒸气。
【分析】此题考查的是固体、液体、气体。
自然界中常见的物质因其存在的形式不同，而可以分为三种状态：固态、液态和气态，同种物质的不同状态之间有时还可以相互转化。
【解答】水、酒精是液体，会流动；石头、铁块是固体，有固定的形状；空气、水蒸气是气体，没有固定的形状，会流动。
6.【题文】请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
【答案】燃料燃烧使周围空气温度升高，体积变大，热空气比空气轻，在空气中会上升。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案【综合卷】
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.石棉瓦在蒸发实验中的作用是（）。
A.支撑B.盛放物体C.使物体受热均匀2.空调一般都装在上部,主要是因为（）。
A.热的空气会往上升,冷的空气会下降B.装在上面比较好看 C.装在上部，可以节省空间3.水变成水蒸气的过程需要（）。
A.升温B.降温C.放热4.如果某温度计从10 ℃~20 ℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（）。
A.1 ℃B.2℃C.5℃5.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（）。
A.用手摸B.用鼻子闻C.用嘴巴尝6.有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它是（）。
A.水B.空气C.石头二.填空题(共6题，共28分)1.我们通常用（）法,分离水和沙子。
2.矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的，它里面有（）。
3.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（）。
4.气垫船、充气滑梯等是利用（）的特征制作的。
生活中，液体类的物质有（）、（）等，气体有（）等。
5.酒精灯的火焰从外到内分为（）、（）、（），其中（）温度最高，（）温度最低。
6.空气是（）色、（）味、透明的气体。
三.判断题(共6题，共12分)1.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。
（）2.认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。
（）3.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。
（）4.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）5.雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。
（）6.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算是降水。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。
五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。
六.简答题(共5题，共25分)1.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？2.智慧问答炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?3.“桂子花开，十里飘香。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(综合卷)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于空气的描述，错误的是（）。
A.空气存在于我们周围B.空气是无色无味的C.水里没有空气2.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。
A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒3.（）的变化会使水的状态发生变化。
A.颜色B.容器C.温度4.下面的天气符号中，（）表示多云。
A. B. C.5.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（）。
A.气球中有空气B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动6.水变成水蒸气，它的体积（）。
A.不变B.变大C.变小7.下列物体和空气有关的是（）。
A.书本B.杯子C.气球8.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。
所以空调应装在房间的（）。
B.下部C.中部9.周末早晨，小琴还在被窝里就闻到了妈妈煮红枣汤的香味，这是因为（）。
A.空气有质量B.空气被压缩C.空气会流动10.下列杯中水果糖溶解得最快的是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共54分)1.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（）。
2.水在（）摄氏度时会结成冰,此时水由（）态变成（）态。
3.风向是指（）。
如北风是由（）向（）吹来的。
4.空气存在于（）地方，水中冒的泡就是（），空气流动形成了（）。
5.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。
物质本身的（）却没有改变，如水的（）。
6.（）与我们的生活息息相关。
不同的天气对我们的学习和生活都有（）。
7.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。
8.水变成水蒸气后（）。
9.空气虽然很轻，但是仍然是有（）的。
10.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。
它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(满分必刷)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关天水沸腾实验，下列说法正确的是（）。
A.水量的多少影响着水沸腾时的温度B.沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气C.沸腾时，继续吸热，温度会升高2.下列现象中，属于蒸发现象的是（）。
A.露珠逐渐消失B.电熨斗冒“白气”C.冰雪遇暖消融3.一个地方长期的天气状况叫（）。
A.温度B.气温C.气候4.冷水加热后最先出现的现象是（）。
A.沸腾B.有热气散发C.冒出气泡5.水沸腾时的温度（）。
A.不断上升B.保持不变C.逐渐下降6.在水中溶解能力最弱的是（）。
A.糖B.小苏打C.味精7.孔明灯（）安全隐患。
A.存在B.不存在C.不知道8.下面关于雨量器的说法正确的是（）。
A.只适合与气象站测量雨量B.用来收集降水的唯一器具 C.只能用雨量器测量降水 D.用来收集降水的专用器具9.用注射器做压缩水的实验时，能观察到（）。
A.水温上升B.水很难被压缩C.水中出现大量气泡10.测量温度的仪器叫做（）。
A.体温计B.温度计C.寒暑表二.填空题(共10题，共45分)1.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。
甲乙丙2.（）或（）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
根据云量的多少，天气可分为（）、（）和（）。
3.熄灭酒精灯时要用（）盖灭。
4.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成（），再回到（）。
5.测量气温的仪器叫（）。
6.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（）有空气。
7.下图是小丽自制的天平，此时天平两端处于（）（填“倾斜”或“平衡”）状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向（）（填“气球”或“重物”）一端倾斜，这个实验说明空气（）。
小学科学教科版三年级上册水(新)本单元综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】水是一种没有______、没有______、没有味道、______、会流动的液体。
【答案】颜色气味透明【分析】此题考查的是水的性质。
【解答】水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。
故此题的答案是颜色，气味，透明。
2.【答题】在一个标准大气压下，水在______℃时会结冰；在______℃时会沸腾。
【答案】0 100【分析】此题考查的是水的冰点和沸点。
水结冰时的温度是0℃，我们把它叫作水的冰点，水沸腾的温度是100℃，我们把它叫作水的沸点。
【解答】在一个标准大气压下，水在0℃时会结冰；在100℃时会沸腾。
故此题的答案是0，100。
3.【答题】冰融化成水后，由固态变成液态，体积______了（填“变大”、“不变”或“变小。
”）。
【答案】变小【分析】此题考查的是冰融化。
冰融化成水的原因是温度的变化，这是一个吸热的过程，因此冰融化需要加热以加快融化的速度。
冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小。
【解答】冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小。
故此题的答案是变小。
4.【答题】不同的物质在水中的溶解能力是______的。
【答案】不同【分析】此题考查的是溶解。
不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。
【解答】不同物质在水中的溶解能力是不一样的。
常温下，50毫升水，食盐大约是16-18克，小苏打大约是6-8克。
说明不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
故此题的答案是不同。
5.【答题】水没有固定的形状。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是水的特性。
水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。
【解答】水没有固定的形状，具有流动性。
故此题是正确的。
6.【答题】水的蒸发和沸腾都可以使水变成水蒸气。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是蒸发。
水变成水蒸气的过程叫蒸发，蒸发发生在水的表面，沸腾是水的剧烈汽化的过程，发生在液体的内部和表面。
教科版小学三年级科学上册第二单元学习达标综合测试附答案
( √√ )
(✕) ( ✕✕ )
四、简答题。(共26分) .为什么空气容易被压缩？请尝试解释一下吧。(6分) 空气微粒之间的距离比较大，在外力作用下，微粒之间的距离容易 变小，所以空气容易被压缩。 2.请解释抽油烟机为什么安装在炉灶的上方。(6分) 炒菜做饭时，产生的油烟温度很高，容易上升并飘到炉灶上方，把 抽油烟机安在炉灶的上方，更容易收集油烟，并把油烟排到室外， 保证室内空气的清洁。
A.冰水
B.热水
C.常温水
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每小题2分，共 20分) 1.空气被压缩后体积变小，质量也变小。 ( ✕✕ ) 2.水和石头有质量，空气质量很轻，可以看作没有质量。 ( ✕✕ )
3.当我们把气球吹得鼓鼓的时候，气球里的空间就被气体占据了。 ( √√ )
4.孔明灯会飞的原理和热气球会上升的原理相同。 ( √ )
B.空气看不见、摸不着，根本不占据空间
C.能在充气城堡玩是压缩空气在生活中的应用 12.利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复平衡时，应选择 ( A )。 A.一个一个加入 B.多个一起加入 C.一次性全部加入
13.煮饭时，锅里的热气总是( A )。
A.向上飘 B.向下飘 C.无方向地飘
14.将一个套有气球的瓶子放在( B )中，气球会鼓起来。
五、综合应用题。(16分) 请根据所学知识，完成下图。
看不见
摸不着
无色 透明 在地球上 无处不在
人们利用 空气流动 来发电
空气中的 洋气帮助 火柴燃烧
动植物需要 呼吸空气
5.气体、液体、固体都会占据空间，并且占据空间的大小都容易改
变。
( ✕✕ )
6.在验证空气有质量的实验中，如果把皮球充入空气，那么天平依
教科版小学三年级上册科学期末测试卷带答案(综合卷)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。
A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭2.所有的天空都被云遮掩，这时的天气称为（）。
A.晴天B.多云C.阴天3.小明在做比较溶解快慢的实验，下列做法正确的是（）。
A.不断地往烧杯中加食盐B.每个烧杯中的水是一样多的C.在比较温度对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌4.冰雹一般在（）容易出现。
A.夏季B.秋季C.冬季5.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃6.下列变化中，还是原来的物质的是（）。
A.木头燃烧B.面包发霉C.湿衣服晒干7.给自行车轮胎充气是利用了空气（）的性质。
A.占据空间B.能被压缩C.可以流动8.下列与下图所示天气现象不符的是（）。
A.晴B.雨C.风9.常温下，水是一种（）。
A.固体B.液体C.气体10.下列物体的变化与水结冰相似的是（）。
A.放烟花B.煮饭C.将纸撕碎二.填空题(共10题，共56分)1.风吹来的方向就是（）。
2.风向通常用（）个方位来描述，从东南方向吹来的风是（）风。
3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（）。
4.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。
5.风向是风（）的方向，风旗可以测（）。
6.用酒精灯加热完毕需要熄火时，可用（）将其盖灭，盖灭后需再（），以避免以后使用时灯帽打不开。
7.生活中，液体类的物质有（）、（）等，气体有（）等。
8.水是（），石头和沙是（），空气是（）。
9.扇扇子实际是用扇子带动空气（），形成风，使人感到（）。
10.能够溶解于水中的物质有很多，如（）、（）、（）、（）、（）、（）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（），通过（）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（）。
同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（）。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，选择题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
小学科学教科版三年级上册天气(新)本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】降雨量在10.0～24.9毫米属于（）。
A. 小雨B. 中雨C. 大雨【答案】B【分析】此题考查的是雨量等级的划分。
雨量器是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。
【解答】根据雨量等级的划分，降雨量在10.0～24.9毫米属于中雨级别。
选B。
2.【答题】雨量器要水平放置，（）再读数。
A. 待液面稳定后B. 下雨的过程中C. 夜里12时以后【答案】A【分析】此题考查的是对雨量器的使用。
测量降水量时应注意：1、雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平，2、应准确记录降水开始和结束的时间，3、降水结束之后，应及时读出并记录降水量。
【解答】根据雨量器的使用认识，雨量器要水平放置，待液面稳定后再读数。
下雨的过程，夜里12时以后都不正确。
选A。
3.【答题】测风向时，风向标箭头指的方向是（）。
A. 风吹向的方向B. 风吹来的方向C. 北方【答案】B【分析】此题考查的是风向。
风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。
【解答】测风向时，风向标箭头指的方向是风吹来的方向。
选B。
4.【答题】下列在天气日历中不需要记录的内容是（）。
A. 每天的降水量B. 动物的行为C. 每天的风向和风速【答案】B【分析】此题考查的是天气日历。
“天气日历”是记录天气现象的一种简单易行的方法。
最高温度、最低温度、平均温度、东南风、西北风、无风、微风、大风、小风、0级、1级、2级、小雨、中雨、大雨、晴天、多云、阴天等术语及天气符号要反映在天气日历表中。
【解答】雨、雾、晴、阴等都属于天气情况。
A选项，降水是一种天气情况，因而天气预报需要记录降水量，不符合题意；B选项，动物行为不属于天气情况，因而不需要记录在天气日历中，符合题意；C选项，风属于天气情况，因而天气日历需要记录风向和风速，不符合题意。
小学科学教科版三年级上册水(新)本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】如果我们把一小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中有剩余的食盐，此时再加入一些食盐后，（）。
A. 这些食盐继续溶解在水中B. 这些食盐不能溶解在水中C. 无法判断是否溶解【答案】B【分析】此题考查的是物质的溶解。
物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。
【解答】如果我们把一小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中有剩余的食盐，说明此时食盐的溶解已经达到了限度，此时再加入一些食盐后，这些食盐不能溶解在水中。
选B。
2.【答题】水变成水蒸气的过程需要（）。
A. 升温B. 降温C. 放热【答案】B【分析】此题考查的是蒸发。
【解答】水蒸发指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程，水变成水蒸气是汽化现象，需要吸收热量、降温。
选B。
3.【答题】一个压瘪的乒乓球，如果放在热水中，它会（）。
A. 鼓起来B. 瘪下去C. 没有变化【分析】此题考查的是热胀冷缩。
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。
大多数物体都具有这种性质。
大多的固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。
【解答】要让压瘪的乒乓球鼓起来，则要让里面的气体膨胀，所以利用热胀冷缩的原理，将压瘪的乒乓球放入热水中，由于热传递，热水中的热量传递给了乒乓球内的气体，乒乓球内气体的温度会升高，里面的微粒间距加大，导致气体膨胀，从而使球重新鼓胀。
选A。
4.【答题】橡皮泥换了一个形状，但是本质上没有变化。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是物理变化。
物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。
【解答】橡皮泥换了一个形状，只是形状发生了变化，但是本质上没有变化。
故此题是正确的。
5.【答题】水沸腾的现象是水变成了固体。
（）【答案】×【分析】此题考查的是水沸腾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学科学三年级上册综合测试题
拟题人：陈婧
学校__________ 班级________________ 姓名__________________
亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是一次展示你对三年级《科学》（上册）学习理
解的好机会•只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！
一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12
分）
二、判断。
（对的打“/，错的打“X”。
）（15分）
1、观察可以让我们获得更多的信息。
2、植物的叶由叶片和叶柄组成。
3、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。
4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。
5、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。
6、蚯蚓能长时间生活在水里。
7、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。
8、水是一种重要的物质。
9、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。
10、空气能占据空间。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（16分）
1、像樟树茎一样的茎叫（），像狗尾巴草一样的茎叫（
①草质茎、木质茎②木质茎、草质茎③直立茎、缠绕茎
2、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。
①水生植物、土地植物②水生植物、陆地植物
3、下列植物中，（）能捕虫。
①大王花②猪笼草③人参
4、蜗牛休眠了，我们可以用（）方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
5、蜗牛用（）呼吸，鱼用（）呼吸。
①气孔、肺②肺、鳃③气孔、鳃
6、下列材料中，（）具有容易捶打变形的特性。
①玻璃②塑料③金属
7、下列图形中，（）是回收标志。
①
8、（）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。
①复合材料②天然材料③人造材料
9、（）可以准确测量出水的多少。
①量筒②试管③滴管
10、水是一种液体，空气是一一种（）。
①固体②液体③气体
四、看图做题。
（附向日葵的生长变化图片）
1、看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化?
2、写出蚂蚁身体各部分的名称。
（附蚂蚁图片）
③陆地植物、海洋植物
五、实验与研究。
1、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。
2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
塑料
六、阅读与思考。
今天，我又看了关于洋葱和蘑菇的一些知识。
洋葱是人类健康的“保卫者”。
洋葱体呈紫色，一层一层的包住，就像穿上了十几件薄薄的衣裳，大家可别小看这些衣裳，它可以保护鳞茎内的幼牙，减少水份流失。
从医学角度来看，洋葱可以平肝、清肠，还可以抗癌，抗三高一一高血压、高血糖、高血脂”总之，洋葱可以预防和治疗好多疾病。
蘑菇是一种纯真菌，形状像雨伞，有的蘑菇是一大群一大群的集体生长，有的是独自生长。
可是，蘑菇并不是都可以食用的，在蘑菇中有很多美丽的陷阱，一般来说灰白色蘑菇都是可以食用的，而很多好看的蘑菇却都是有毒的，大家一定要小心。
今天，我告诉妈妈，给姥姥和奶奶买点洋葱和蘑菇吧，那样会有利于她们的身体健康。
思考：读了这篇短文，你知道了哪些知识？你还知道哪些类似的知识？请写一写。