初中道德与法治_感受现代科技教学课件设计
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初中道德与法治_现代科技在身边教学课件设计
时 间 1929年～1947年 1948年～1973年 1974年～80年代中期 80年代中期～今
贡献率 31％
33％
40％
80％—90％
世界各国的经验表明，新发现和新发明得到应用后创造的价值， 要超过科技投入的10倍。
材料2、截至目前，我国农业科技贡献率已达４ ５％，农业科技贡献率的提升为农村经济持续发 展和农民增收做出了较大贡献，据统计，截至去 年，全国人均蔬菜占有量已达311.1公斤，远超 过世界人均105公斤的水平。是世界人均水平的 近三倍。专家们测算，蔬菜产业的成果，60％的 功劳要在蔬菜科技的进步身上。目前，我国水稻 、小麦、玉米的单产分别比世界平均水平高６０ ％、４０％和１０％，特别是杂交优势利用技术 的重大突破，带来了水稻种植的新飞跃；
5、延缓衰老： 2070年前，科学家现在可以从遗传学 和分子学的角度分析梳理出细胞衰老的过程。很多影响衰 老快慢的基因已经在酵母细胞、果蝇及蠕虫内被发现。
6、变形：2100年前，他们制造出了与大头针的针帽一样大 小的电脑芯片，这是一种纳米级的微型电脑，被称作“catoms ”。将这些电脑芯片进行编程，这些芯片根据既定电荷的不同 有不同的组合方式。我可以随时让手机变成我想要的形状。
通过这些资料，你发现了什么？
科技对经济、社会的影响： 科学技术是第一生产力， 人类社会的每一次科技进步，为
社会生产力和人类文明进步开辟了 更为广阔的空间，
有利的推动了经济和社会的发展。
4
作为一名学生，过去获取知识的主要途 径是听老师讲课，但随着时代的发展， 现在学生学习的方式很多很多……请问 你还有哪些好的学习方式？有什么作用？ 发生这种变化的原因是什么？
阅读科普读物；看电视、电影、 录像；听广播；上网等方式学习。
初中道德与法治_14.1现代科技在身边教学课件设计
八年级思想品德下
14.1 现代科技在身边
魔幻“小球矩阵” 随时可变形
• 舞台顶上，770只可升降的白色小球组成了一个魔幻方阵 ：它时而是一只振翅高飞的和平鸽，时而变作斗拱造型的 “中国馆”，时而又组合成“EXPO”立体字样，合着音乐 节拍轻柔舞动。
• 770只白色小球全部由计算机精准控制，每一只小球可以 “悬浮”在舞台上空的不同位置，从而演示出各种造型的 动态雕塑作品。 其实，让小球悬浮在空中的是上海东华 大学研制的新型高性能纤维绳。“小球矩阵”的表演，大 量使用了由UHWMPE(超高分子量聚乙烯)纤维制成的绳索 。这种绳索不仅重量轻、弹力高、柔韧性好，而且可以任 意改变颜色。因此，在与“小球矩阵”相结合的表演中， 观众肉眼几乎看不到牵引小球的绳索，从而更加完美地营 造出小球“凌空悬浮”的效果。
科技制造了汽车，汽车促 进了交通运输业的发展，但是 汽车尾气排放污染了环境。
思考：面对这种情况，我 们应该怎么办？
胶州第一中学初 一的裴奕翔发明的 “能制止犯罪预报灾 害的智能机器人” 。
裴奕翔3岁就开 始接触编程和各种软 件。
58中的杨炎，发明的粉笔套。
上清路3年级的佟泓霖发明的 带锁的防护罩。
3的、交依通靠工磁具体。的吸引力或排斥 力浮在轨道上运行的列车。
1、采用技术领先、安全性能高 的非接触CPU卡，永不消磁。
2、可用于脱机环境消费，多卡 合一，携带方便，用途广泛， 3月31日在青岛开始投入使用。
3、将取代公交IC卡，2011年全
面替代 传统旧卡。
美国： 提出科技的主攻方向，包括 节能环保、智慧地球等。 日本： 重点开发能源和环境技术。 俄罗斯：提出开发纳米和核能技术。 欧盟： 发展绿色经济，保持世界的 领先地位。 中国： 大力发展新能源、新材料和 高端制造业，加快物联网研发等。
14.1 现代科技在身边
魔幻“小球矩阵” 随时可变形
• 舞台顶上，770只可升降的白色小球组成了一个魔幻方阵 ：它时而是一只振翅高飞的和平鸽，时而变作斗拱造型的 “中国馆”，时而又组合成“EXPO”立体字样，合着音乐 节拍轻柔舞动。
• 770只白色小球全部由计算机精准控制，每一只小球可以 “悬浮”在舞台上空的不同位置，从而演示出各种造型的 动态雕塑作品。 其实，让小球悬浮在空中的是上海东华 大学研制的新型高性能纤维绳。“小球矩阵”的表演，大 量使用了由UHWMPE(超高分子量聚乙烯)纤维制成的绳索 。这种绳索不仅重量轻、弹力高、柔韧性好，而且可以任 意改变颜色。因此，在与“小球矩阵”相结合的表演中， 观众肉眼几乎看不到牵引小球的绳索，从而更加完美地营 造出小球“凌空悬浮”的效果。
科技制造了汽车，汽车促 进了交通运输业的发展，但是 汽车尾气排放污染了环境。
思考：面对这种情况，我 们应该怎么办？
胶州第一中学初 一的裴奕翔发明的 “能制止犯罪预报灾 害的智能机器人” 。
裴奕翔3岁就开 始接触编程和各种软 件。
58中的杨炎，发明的粉笔套。
上清路3年级的佟泓霖发明的 带锁的防护罩。
3的、交依通靠工磁具体。的吸引力或排斥 力浮在轨道上运行的列车。
1、采用技术领先、安全性能高 的非接触CPU卡，永不消磁。
2、可用于脱机环境消费，多卡 合一，携带方便，用途广泛， 3月31日在青岛开始投入使用。
3、将取代公交IC卡，2011年全
面替代 传统旧卡。
美国： 提出科技的主攻方向，包括 节能环保、智慧地球等。 日本： 重点开发能源和环境技术。 俄罗斯：提出开发纳米和核能技术。 欧盟： 发展绿色经济，保持世界的 领先地位。 中国： 大力发展新能源、新材料和 高端制造业，加快物联网研发等。
初中道德与法治_现代科技在身边教学课件设计
机、原子能和空间科技的发明和应用，人类由此进入电子原子时代。
上述材料说明了什么道理？（P61）
现代科袁隆技平的，突中国飞工猛程进院，院士有，力在地世界推上动率了先 突破传统理论经禁济区和，成社功会培的育发了杂展交水稻，多年
来，杂交水稻累计增产4000亿公斤，杂交水稻 比常规水稻产量高出20％，所以它在全国每年增 产的稻谷可养活6 000万人口。人们称赞他是用 “一粒种子改变世界“的农业科学家。现在中 国的杂交水稻已走向世界。袁隆平为中国乃至世 界的农业做出了巨大贡献，推动了社会和经济的 发展。
这个梦想在现代实现了！
“嫦娥三号”探测器实现月球表面软 着陆
1、知识与能力：体验现在的生活与科技息息相关，了解现代科技给生 活带来的新变化；理解科学技术是第一生产力；培养发现问题、分析 问题和解决问题的能力。 2、过程与方法：交流中感悟科技就在身边；观看视频体会科技对社会 发展所做出的贡献。 3、情感、态度、价值观：进一步树立学科学、用科学的思想。
看科幻片，未来的即墨市普东镇就将是这个样子。这一创新模式通 过“棚顶太阳能发电,棚内发展生态农业”的光伏大棚，发展高效现 代农业,单位产出效益较原来要提高10倍以上。实现了三“新”三 “集中”——新能源、新城镇、新生活,工业向园区集中、农业向生 态园集中、农民向中心社区集中。
合作探究：结合材料谈谈 “太阳能小镇”的发展，将给普东人民带来什么？
式。
（要求：识记2分钟后展示，比一比，谁最棒！）
科技——社会发展的强大推力
说一说：传统生产方式与现代生产方式哪种劳动生产率高些？为什么？
人类历史上的三次科技革命
第一次科技革命（也称为工业革命）主要发生在英国，18世纪 中期，蒸汽机的发明和运用，使人类由手工劳动进入机器生产时代。
上述材料说明了什么道理？（P61）
现代科袁隆技平的，突中国飞工猛程进院，院士有，力在地世界推上动率了先 突破传统理论经禁济区和，成社功会培的育发了杂展交水稻，多年
来，杂交水稻累计增产4000亿公斤，杂交水稻 比常规水稻产量高出20％，所以它在全国每年增 产的稻谷可养活6 000万人口。人们称赞他是用 “一粒种子改变世界“的农业科学家。现在中 国的杂交水稻已走向世界。袁隆平为中国乃至世 界的农业做出了巨大贡献，推动了社会和经济的 发展。
这个梦想在现代实现了！
“嫦娥三号”探测器实现月球表面软 着陆
1、知识与能力：体验现在的生活与科技息息相关，了解现代科技给生 活带来的新变化；理解科学技术是第一生产力；培养发现问题、分析 问题和解决问题的能力。 2、过程与方法：交流中感悟科技就在身边；观看视频体会科技对社会 发展所做出的贡献。 3、情感、态度、价值观：进一步树立学科学、用科学的思想。
看科幻片，未来的即墨市普东镇就将是这个样子。这一创新模式通 过“棚顶太阳能发电,棚内发展生态农业”的光伏大棚，发展高效现 代农业,单位产出效益较原来要提高10倍以上。实现了三“新”三 “集中”——新能源、新城镇、新生活,工业向园区集中、农业向生 态园集中、农民向中心社区集中。
合作探究：结合材料谈谈 “太阳能小镇”的发展，将给普东人民带来什么？
式。
（要求：识记2分钟后展示，比一比，谁最棒！）
科技——社会发展的强大推力
说一说：传统生产方式与现代生产方式哪种劳动生产率高些？为什么？
人类历史上的三次科技革命
第一次科技革命（也称为工业革命）主要发生在英国，18世纪 中期，蒸汽机的发明和运用，使人类由手工劳动进入机器生产时代。
初中道德与法治_感受现代科技 现代科技在身边教学设计学情分析教材分析课后反思
八年级下册第七单元第十四课感受现代科技现代科技在身边授课人：教学设计一. 教学目标：1、知识目标：了解现代科技发展的基本状况，初步理解科学技术和社会发展之间的关系；2、能力目标：培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息的能力；3、情感态度和价值观目标：引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情怀.二. 教学重难点：科学技术是第一生产力。
三.教学方法：案例分析法、创设情景法、小组合作法、归纳分析教学法等。
四、教学过程：（一）、学生观看视频《我国首次绕月探测工程》教师导入新课：嫦娥系列的发射成功，离不开科技的发展。
在科学技术迅速发展的今天，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着人们的生活。
这节课就让我们走进科技世界，聆听科技前进的脚步声、领略现代科技的神奇与力量吧！（二）、新授课;板块一：寻找科技--------现代科技在身边1、教师：我们的生活离不开衣、食、住、行、用，现代科技给我们的生活带来了哪些新变化呢？我们进入第一板块的学习。
多媒体出示图片。
师生共同分析，通过刚才的学习，我们已感受到了现代科技给我们的生活带来的新变化。
探讨总结：现代科技与生活的关系人们现在的生活与科技息息相关。
2、展开想像的翅膀想像和推测一下，随着科技的发展， 50年后人们的生活可能是怎样的？（引导学生充分发挥想像力）多媒体出示50年后可能出现的生活。
（flash动画，增强学生的学习兴趣）教师：50年后，人们的物资生活更加丰富，精神生活更加文明。
要使未来的生活变为现实，就需要依靠科技的进步和发展。
引出下一部分的学习。
板块二：感受科技：科技——社会发展的强大推力1、多媒体出示：材料一：农业生产的对比图说明：科技成就对社会发展起到了有力地推动作用。
同学们再来看几组数据。
2、材料二：据统计,我国手工业人均年产值大约2000元,传统工业人均年产值大约20000元，而高新技术产业人均年产值则超过20万元甚至上百万元. 中国高新技术产业生产总值正以年均20%以上的增长速度实现着大跨越,由10年前的3000亿元变成了现在的1.8万亿元。
初中政治《感受科技创新》教学案
《感受科技创新》教学案
课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）
1、课题意义：
当今世界，科技迅猛发展。本课学习旨在帮助学生了解我国从古至今的科技成就，指导我国与发达国家在科技上的差距，体会我国面临的发达国家科技方面占优势的压力，从而增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力，树立热爱科学的精神，是迎接时代挑战的必然要求，也是实现社会主义现代化的必然要求。
启发学生运用科学知识大胆创新、大胆尝试，解决生活中的问题。
巩固复习：
结合板书，回顾学习内容
古
伟大的科技成就
现 状 今
决 定 与发达国家存在差距
国家：科教兴国战略
对 策
个人：从小培养科学精神
学生结合板书，汇报本节课的收获与体会。
对整课内容进行回顾，形成系统认识。
布置作业：
结合所学内容，查找资料，以“科技创新让生活更美好”为主题，制作小报。
4、以生活的某一方面为例，你能预测未来社会科技会给我们带来怎样的新奇体验？
5、你能客观分析我国目前的科技发展状况吗？请简要介绍一下。
6、要改变当前我国科技落后的现状，你认为国家应采取怎样的对策？作为青少年学生，我们又应该作怎样的努力？
7、生活中你有哪些奇思妙想？
8、你能在不打破瓶子的前提下将落入瓶子的瓶塞取出来吗？请动手试一试。
教学目标：
情感、态度与价值观：
1、感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。
2、认识我国与发达国家在科技方面的差距，增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力，树立科学精神
知识与能力：
1、知道科技的进步、经济的发展，要求科技创新，科技创新离不开人才。
2、了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。
课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）
1、课题意义：
当今世界，科技迅猛发展。本课学习旨在帮助学生了解我国从古至今的科技成就，指导我国与发达国家在科技上的差距，体会我国面临的发达国家科技方面占优势的压力，从而增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力，树立热爱科学的精神，是迎接时代挑战的必然要求，也是实现社会主义现代化的必然要求。
启发学生运用科学知识大胆创新、大胆尝试，解决生活中的问题。
巩固复习：
结合板书，回顾学习内容
古
伟大的科技成就
现 状 今
决 定 与发达国家存在差距
国家：科教兴国战略
对 策
个人：从小培养科学精神
学生结合板书，汇报本节课的收获与体会。
对整课内容进行回顾，形成系统认识。
布置作业：
结合所学内容，查找资料，以“科技创新让生活更美好”为主题，制作小报。
4、以生活的某一方面为例，你能预测未来社会科技会给我们带来怎样的新奇体验？
5、你能客观分析我国目前的科技发展状况吗？请简要介绍一下。
6、要改变当前我国科技落后的现状，你认为国家应采取怎样的对策？作为青少年学生，我们又应该作怎样的努力？
7、生活中你有哪些奇思妙想？
8、你能在不打破瓶子的前提下将落入瓶子的瓶塞取出来吗？请动手试一试。
教学目标：
情感、态度与价值观：
1、感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。
2、认识我国与发达国家在科技方面的差距，增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力，树立科学精神
知识与能力：
1、知道科技的进步、经济的发展，要求科技创新，科技创新离不开人才。
2、了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。
初中道德与法治_14.1 现代科技在身边教学课件设计
标志
人类社会的发展
第一次科技革命 蒸汽机的发明和 由手劳动进入
应用
机器生产时代
第二次科技革命 电的发明和电力 由蒸汽时代进入
的广泛应用
电气时代
第三次科技革命 电子计算机、原 进入电子原子时 子能、空间科学 代 技术的发明和应 用
科技—社会发展的强大推力
传 统 劳 作 现 代 化 生 产
袁
隆
平
科技进步为人类创造了巨 大的物质财富和精神财富
一、现代科技与生活息息相关
1.提供了 丰衣足食舒适住行 2.提高了 科技含量生活质量 3.改变了 生活观念生活方式
二、科技—社会发展的强大推力
1.科学技术是 第一生产力 2.科学技术是 人类文明的标志 3.科技进步为人类创造了巨大的 物质财富和精神财富
发达国家的科技贡献率
90%
50%
60%
75%
5%-20%
20世纪初
20世纪 50年代
20世纪 20世纪 80年代 90年代
当前
上述材料中 的数据说明了什么?
科学技术 是第一生产力
大 视 野
上述漫画， 说明了什么?
• 科学技术是人类文明的标志
★科学技术是第一生产力 ★科学技术是人类文明的标志
你了解磁悬浮列车吗？
磁悬浮列车的原理并不深奥。它是运用磁铁"同 性相斥，异性相吸"的性质，使磁铁具有抗拒地心引 力的能力，即"磁性悬浮"。科学家将"磁性悬浮"这种 原理运用在铁路运输系统上，使列车完全脱离轨道而 悬浮行驶，成为"无轮"列车，时速可达几百公里以上。 这就是所谓的"磁悬浮列车"，亦称之为"磁垫车"。
初中道德与法治_感受现代科技 现代科技在身边教学课件设计
看到这样的小发明，作为中 学生的我们应该怎样做呢？
青少年应该努力学习，掌握科学 文化知识，培养自己的创新意识 和创新能力，在未来科技发展的 大潮中，贡献自己的一份力量。
衣
现 代 科
现代科技给生 活带来新变化
食 住 行
技
用
在 身 边
科学技术是第一 科技-----社会 生产力（物资财富）
发展的强大 推力
住
和谐号动车 和谐号动车
和谐号动车
现代科技与生活的关系
提
提
改
供
高
变
了
了
着
丰衣足食 科技含量 生活观念 舒适住行 生活质量 生活方式
现代科技与生活息息相关
想像和推测一下，随着科技 的发展，50年后人们的生活可能 是怎样的……
戴上50年后的飞行帽后，想要到处走走 可比骑车快多了，也方便多了
科学技术是人类文明 的标志（精神财富）
我们生活在这个千变万化的 世界里，感受科技给我们带来的 乐趣和文明，感受世界的发展， 让我们携手奋进，努力学习现代 科技知识，为祖国的腾飞，为世 界的进步做出应有的贡献。
说一说：这些数据的变化说明了什么？ 议一议：科技如何推动物质文明的进步？
高新技术及其产业已经成 为当代经济发展的火车头
科学技术是第一生产力
家庭聚餐
小组交流
做为一名学生，过去获取知 识的主要途径是听老师讲课，但 随着时代的发展，现在学生学习 的方式很多很多……你认为还有 哪些好的学习方式？有什么作用？ 发生这种变化的原因是什么？
科学技术的进步为人类创造了巨大的物资财富和精神财富右图这个图片是酒后禁驾器一旦在我们的机动车里安上这个小设备司机酒后驾车的时候车辆是无法被启动这个小发明的原理
思想品德八年级下册《现代科技在身边》课件-34页PPT精选文档
第三次 科技革 命
电子计算机、 原子能、空间 科学技术的发 明和应用
推动了社会生产力的发展 ；通过 生产技术的不断进步、劳动者素 质和技能的不断提高、劳动手段 的不断改进,来提高劳动生产率
共同探讨：这个材料说明了什么？
皮影戏
小组讨论，现代科技还通过 哪些方式来丰富我们的精神生 活？
小组交流，用简 短的语言概括出科技 对社会的作用。
现代科技的应用
家庭生活领域 学校生活领域
液晶电视、手机、电脑、洗衣机、 空调、私家车、太阳能等
多媒体、饮水机、空调等
社会生活领域 交通工具、医疗设备、通信工具
小组交流，用简 短的语言概括出科技 对生活的作用。
科技与生活关系
现代科技给生活带来的变化
提高了生活的科技 含量和生活质量
改变着人们的生活 观念和生活方式
科技与社会发展 关系
科技
是第一生产力 物质文明
是人类文明的标志
社会发展的强大动力
精神文明
作为一名当代中学生你打算 怎样为科技进步做贡献 ？
作为一名中学生要做到：努 力学习文化知识；讲科学，爱科 学；培养自己的创新意识和创新 能力；从小发明小创造做起等。
1、通过本节课的探究，我知道了： 2、今后，我准备：
科学技术的进步已经为 人类社会创造巨大的物质财 富。
标志
人类社会的发展
第一次 蒸汽机的发明 科技革 和应用 命
是一次生产力的巨大变革,又是一 场深刻的社会变革 ；改变了生产 技术和劳动工具 ；人口的增加和 物质产品的丰富
第二次 电的发明和电 科技革 力的广泛应用 命
大大促进了经济的发展,形成许多 新工业部门,如电子工业和电器制 造业、石油开采业和石油化工业, 以及新兴的通讯产业.
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社会实践：
利用课余时间搜集有关 我国最新科技发展成就的 资料。
现代科技在身边
说一说：观察我们的衣、食、 住、行、用，它们哪些是科技 产品？
衣 食 住 行
现代科技给我们的生活带来 哪些变化？
（1）提供了丰富的衣食和舒 适的住行 （2）提高了生活的质量和科 技含量 （3）改变了生活观念和生活 方式
想象一下，随着科 技的发展，5年，10 年20年50年后我们的 生活会是怎样的？
★全球高新技术产业的产值将高达3.5万亿~5万亿 美元。成为世界第一大产业。 ★蔬菜产业的发展60%的功劳属于蔬菜科技的进步。
★据统计，目前，我国的科技进步对经济增长的 贡献率在50%左右,发达国家一般都在80~90%.
这些数字说明了什么道理？
科学技术是第一生产力
高新技术及其产业已经成为当代经 济发展的火车头
奥巴马政府欲将火星作 载人航天计划目的地
21世纪 日本IT立国
投资5000亿美元 用于发展太空武 器.
日本政府投资2000亿 美元建世界最先进的
IT国家.
欧盟--电ห้องสมุดไป่ตู้欧洲
居危思变的欧盟立 志发展电信业和推进电 子欧洲,力争在移动通 信领域超越美国，抢占 移动上网的制高点,重 振欧洲产业优势.
俄罗斯“亮剑”叫板美太空计划
科技是社会发展的强大动力
科技点亮世博
在上海世博会上，很多参展方都带来了本国最新 的科技创造成果。芬兰馆白色“鱼鳞外墙”完全 是新型纸塑复合材料；日本馆应用了最先进的循 环式呼吸孔道技术，号称“会呼吸的展馆”；德 国馆内有一个巨大的金属球，内设感应装置，能 对人群的动作及呼声做出回应；以色列馆将展示 一种微型的胶囊，通过“人体漫游”的方式完成 一次无痛苦的身体检查；意大利馆的外墙，可变 幻透明度，还能随时感知内外部的温度和湿 度……
结 科学技术是人类 文明的标志。
论 科技创造了巨大
的物质财富和精 神财富！
马春峰 即墨市第一职业高中 （爸爸一高兴就喝多 了，妈妈不让他开车，他还是开，很危险。这个小 发明就是酒后禁驾器，一旦在我们的机动车里安上 了这个小设备，司机酒后驾车的时候，车辆是无法 被启动的。
我明白了 ————————道理 我今后要做到————————
穿上四条腿的牛仔裤，去哪都不怕 没地方坐了
你身上的衣服会根据时尚潮流
如果你敢敲脏话的话，电脑就会惩 罚你
将来有一天，调台时你也可以不换节目 而只是换节目里的某个演员
未来，运动也会变得省事。你睡觉的时 候机器帮你锻炼就好了
不再是你背包了，而是包背你
在将来,就算你去另一个大洲你也可 以开车去了
为了阻止美国独霸 太空，俄政府计划投入 4868亿卢布在未来十 年实现自己的太空军事 复兴计划。
袁隆平与杂交水稻
在我国，一半以上的稻田 种植的水稻和60%的水稻 产量来自杂交水稻。杂交 水稻在20 年内为我国增产 粮食5000多亿公斤。袁隆 平做出的杰出贡献在于： 在不增加耕地面积的前提 下，解决了5亿人的吃饭问 题。杂交水稻技术的推广， 为整个世界提供了充足的 粮食。