点评撰写要求及示例(修订)

点评撰写要求及示例（修订）

【“中小学生作文大全”点评撰写要求】

1.分2-3点写。每一点拟一个小标题。小标题的拟定应紧扣选文，表现出差异化。

2.点评角度：立意、构思/结构、语言、选材、情感……（更多视角，请参阅后面所附《评

语视角借鉴》）

3.字数：200字以上。

4.点评文字应结合文章谈具体、到位；忌泛泛而谈的套话。评析才是重点。

5.选文已经有点评的，不可直接沿用原点评，应有适度修改。新的点评请写在原点评下面，

回稿之后便于参照。

6.每写完一辑（章）即发回来。一者为了进度的跟进，另一方面便于编者与作者的交流。

初中点评示例（小学点评在表达上轻松活泼一些）

《一张老照片》

细节刻画逼真

作者花了大量篇幅描写了那张老照片，对照片上人物的面部表情、着装特点极尽描绘之能事，加之以调侃，使这篇照片不再是无生气的旧东西，而融入了新时代、新语言的活力气息，读来让人耳目一心。

语言险怪出奇

这篇作文中的一些语句可以用“惊世骇俗”来形容，如“斩钉截铁地抽出……”，“号啕大笑”，“舍生忘死，义无反顾”，“恐怖又荣耀的感觉”等，可见小作者擅用语言的非凡能力，将文字的丰富性表现得淋漓尽致，又见出作者文字的想象力与爆发力。

《向前，向前，向前！》

立意别致

考场作文要想制胜，往往只需一招即可。本文就是一个最好的范例。考题没有给出任何提示，需要考生自己挖掘文题的内涵，有较大的自由发挥的空间。本文作者将“向前”看做是一种民族奋进的精神，并恰到好处地选取三个不同时代的事例加以证明，使全文浑然一体，最后得出结论也就水到渠成了。

构思巧妙

文中三个事例以小节形式区分开来，使文章显得活泼而不呆板，更容易引起读者的兴趣。结构安排巧妙，这是考场作文获得高分的技巧之一。

《工作五小时》

以点代面

文章写的是五小时工作的事情，但并不是详细描写每个小时的事情，而是选取其中几个时间点来写，集中笔墨描写重点的事件和感受。当一件事头绪太多，说不完的时候，我们可以借

鉴一下。而且作者用时间刻度来作为事件的起首，间接表现了随着时间推移的心理活动。心理描写真实

文章在写事情的时候处处写出自己的感受和心理活动，表现出了初入社会的好奇以及工作的苦乐。在实际生活的基础上，心理描写很真实，比如“站着时似乎还没什么，我一坐下就感到腰部一阵钻心的酸痛”，没有亲身经历的人是写不出来的。

《捉鸡》

模拟手法制造滑稽

作者把捉鸡的过程全都模拟武侠小说来写，而且还煞有介事地仿造出“达摩剑法”的历史，夸张的武术动作和捉鸡这种小事形成了鲜明的对比，显出滑稽的效果。而作者拟的“狮子吼”、“凌波微步”等武艺的名称也很贴合捉鸡的动作。我们可以借鉴这种模拟写法，把平淡的生活场景写得生动滑稽，比如把挤公交车模拟成战争，把声音杂乱的厨房模拟成演奏会现场等等。

夸张和拟人增添幽默

文章对武术招式的夸张，已经超过了用牛刀杀鸡的范围了，造成了一种反差极大的不协调的幽默效果，这是喜剧常用的手法。加上作者把鸡当人写，不仅和它对话，还用了“功力深厚”、“不省‘鸡’事”等词语来描写，增添了不少喜剧效果。

《难以抹去的记忆》

成功的悬疑

文章开头用一张纸条制造了一个谜团，细致刻画了自己对这个谜团的真实而复杂的心理活动，成功地吸引了读者的好奇心而追读下去，而且谜团的解开也合情合理，是成功的悬疑设置。

一波三折的情节

配合悬疑的设置，文章的情节也一波三折：收到奇怪的信，产生疑惑；之后担心被恶作剧而不去教室，让读者着急；之后和读者一样经不起好奇心的诱惑，作者去了电化教室，让人产生期待；电化教室却没发生什么，让人失望的同时又产生更强烈的解谜愿望；最后第二封信解开了疑团，作者做出了令人感动的决定，圆满结尾。情节变动都以作者的心理变化为基础，合理、自然、流畅。

《奶奶的胸怀》

挖掘身边的平常事

这篇文章的亮点在于作者对材料的挖掘。用欣赏的心态，往人物行为的“意图”处想，以发掘人物的行为美。文章写的是日常的事情，虽然平凡，却能凸显人物的精神和美德。写这种身边的事，也容易让读者产生共鸣。

人物形象鲜明

乡下的奶奶来城里住几天却天天捡破烂，尽管全家人都反对，奶奶还是不放弃；到了送奶奶回乡下时，作者才明白奶奶捡破烂送给乡亲们的意义，从而凸显出一个胸怀宽广、富有爱心的“奶奶”形象。

《给猫儿们的一封信》

反弹琵琶

读此文，不禁使人想起日本著名作家夏目漱石的名篇《我是猫》的名句“在下是猫，还没名没姓”，本文与夏目先生则口吻迥异，似乎作者是一个为猫打官司兼出主意的律师。不是直

接赞美猫的优点，而是针对社会对猫的误解进行辩护并传授绝招，如此反弹琵琶的方式让人忍俊不禁的同时又眼前一亮，不得不感叹作者心思之巧妙。

语言诙谐、形式新颖

要使文字达到诙谐幽默的效果是需要功力的，作者显然深谙此道，不管是“猫三”的起名，还是给猫们所支的诸种妙招，其语言都极尽幽默诙谐之能事，再加上是以书信的形式写成，常常令人捧腹。

附：评语视角借鉴

结构新颖，诗体成文/结构清晰/严谨/明快/圆合（一正一反，最后合二为一）

选材正确、真实、新颖（与时俱进）、典型（以一当十，鲜明震撼）、个性化、贴近生活、以“我”为主、丰富、大气、突出

语言活泼，俏皮、风趣、幽默风趣、、诙谐、诗化、清婉、时尚、质朴、平时、有张力、有力度、简洁、凝练、冷峻、客观、利落、个性化、老到、犀利

内容（情节）曲折、丰富、充实、耐人寻味、波折起伏、文情并茂、朴实

形式新颖、独特、巧妙

立意新颖别致、深刻

内蕴丰富、富有哲理、深刻

角度多样、巧妙

笔调轻松、自然顺畅，有条不紊

描写逼真、生动、到位、形象、别致、细致、细腻

叙述生动、紧凑，扣人心弦

表达流利、顺畅

想象丰富、新奇、大胆、善于联系

抒情叙事抒情、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景

景与情：借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景

托物言志、借物喻人、咏物抒情

文采斐然（修辞，诗句、典故）

修辞手法：比喻、拟人、借代、双关、衬托、排比、对比、夸张、反复、顶针

化用典故、俗语

拟题别致

小标题：串珠引线的作用，结构感强

一线串珠，以**把几个部分串联起来

正话反说

感悟深沉、情感动人

以小见大

分析深刻（多角度、多侧面、横向纵向）

哲理意趣

悬念众生，几波几折