高中物理:电磁振荡与电磁波综合复习

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2024届全国高考复习物理历年好题专项(电磁振荡与电磁波、传感器)练习(附答案)

2024届全国高考复习物理历年好题专项(电磁振荡与电磁波、传感器)练习(附答案)

2024届全国高考复习物理历年好题专项(电磁振荡与电磁波、传感器)练习1.在LC振荡电路中,某时刻线圈中的磁场和电容器中的电场如图所示,则此时刻( )A.电容器正在放电B.振荡电流正在减小C.线圈中的磁场最强D.磁场能正在向电场能转化2.如图甲所示的振荡电路中,电容器极板间电压随时间的变化规律如图乙所示,则电路中振荡电流随时间的变化图像是(振荡电流以电路中逆时针方向为正)( )3.[2020ꞏ浙江7月卷]在抗击新冠病毒的过程中,广泛使用了红外体温计测量体温,如图所示.下列说法正确的是( )A.当体温超过37.3 ℃时人体才辐射红外线B.当体温超过周围空气温度时人体才辐射红外线C.红外体温计是依据体温计发射红外线来测体温的D.红外体温计是依据人体温度越高,辐射的红外线强度越大来测体温的4.根据电磁波谱选出下列各组电磁波,其中频率互相交错重叠,且波长顺序由短到长排列的是( )A.微波、红外线、紫外线B.γ射线、X射线、紫外线C.紫外线、可见光、红外线D.紫外线、X射线、γ射线5.(多选)关于电磁波的发射和接收,下列说法中正确的是( )A.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量,必须是闭合电路B.音频电流的频率比较低,不能直接用来发射电磁波C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频率相同时,接收电路产生的振荡电流最强D.要使电视机的屏幕上有图像,必须要有检波过程6.[2022ꞏ北京卷]某同学利用压力传感器设计水库水位预警系统.如图所示,电路中的R1和R2,其中一个是定值电阻,另一个是压力传感器(可等效为可变电阻).水位越高,对压力传感器的压力越大,压力传感器的电阻值越小.当a、b两端的电压大于U1时,控制开关自动开启低水位预警;当a、b两端的电压小于U2(U1、U2为定值)时,控制开关自动开启高水位预警.下列说法正确的是( )A.U1<U2B.R2为压力传感器C.若定值电阻的阻值越大,开启高水位预警时的水位越低D.若定值电阻的阻值越大,开启低水位预警时的水位越高7.[2023ꞏ上海浦东新区6月模拟]最新车载GPS导航仪通过与导航卫星互相传递信息,确定汽车所处的准确位置,并在电子地图上显示出来,如图所示为汽车驾驶员导航,下列有关说法正确的是( )A.导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢B.导航仪上的移动电话通过电流传递信息C.导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播D.导航仪与导航卫星通过电磁波传递信息8.(多选)关于物理知识在生活中的应用,下列说法正确的是( )A.机场、车站所用的测量人体温度的测温仪应用的是紫外线B.雷达是利用无线电波中的微波来测定物体位置的无线电设备C.γ射线可以用来治疗某些癌症D.医院给病人做的脑部CT应用的是X射线的穿透本领较强9.(多选)LC振荡电路中,某时刻的磁场方向如图所示,则( )A.若磁感应强度正在减弱,则电容器正在充电,电流方向由b向aB.若磁感应强度正在减弱,则电场能正在增大,电容器上极板带负电C.若磁感应强度正在增强,则电场能正在减小,电容器上极板带正电D.若磁感应强度正在增强,则电容器正在充电,电流方向由a向b10.[2023ꞏ浙江桐乡二模]如图所示是温度自动报警器的工作原理图,图中1是电磁铁、2是衔铁、3是触点、4是水银温度计(水银导电).则下列说法正确的是( )A.温度高于警戒温度时,电铃不报警、指示灯亮B.温度低于警戒温度时,电铃报警、指示灯熄灭C.温度高于警戒温度时,指示灯亮、电铃报警D.温度低于警戒温度时,指示灯亮、电铃不报警11.[2023ꞏ江苏无锡一模](多选)有一种测量人体重的电子秤,其原理如图中虚线框内所示,它主要由三部分构成:踏板、压力传感器R(阻值可随压力变化而变化的电阻)、显示体重的仪表G(实质是理想电流表).设踏板的质量可忽略不计,已知理想电流表的量程为0~3 A,电源电动势为12 V,内阻为2 Ω,压力传感器的电阻R随压力变化的函数关系为R=30-0.02F(Ω).下列说法正确的是( )A.该秤能测量的最大体重是1 400 NB.该秤能测量的最大体重是1 300 NC.该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表G刻度盘0.375 A处D.该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表G刻度盘0.400 A处12.[2023ꞏ辽宁沈阳模拟](多选)如图所示为LC振荡电路中电容器极板上的电荷量q随时间t变化的曲线,由图可知( )A.在t1时刻,电路中的磁场能最小B.在t1~t2时间内,电路中的电流值不断变小C.在t2~t3时间内,电容器正在充电D.在t4时刻,电容器中的电场能最小13.[2023ꞏ北京西城二模]某同学想用一只半导体热敏电阻R t制作一支能测量水温的温度计.他查阅资料获得了图1所示的该热敏电阻的R - t特性曲线,并设计了图2所示的温度计电路,图中R0=100 Ω,电压表的量程是0~3 V,电源电动势恒定,内阻可不计.他的制作目标是温度计的测量范围是0~100 ℃,且水温100 ℃时电压表指针偏转达到最大位置.则( )A.电源的输出电压为3 VB.水温越高,电压表的示数越小C.电压表的0刻度对应水温0 ℃D.水温55 ℃时电压表的示数为2.40 V[答题区]题号 1 2 3 4 5 6 7答案题号8 9 10 11 12 13答案参考答案1.答案:A答案解析:由线圈中的磁场方向,结合安培定则可知,电流从上向下流过线圈.分析电容器中电场强度方向可知,电容器上极板带正电,则电容器正在放电,A正确;根据电磁振荡规律可知,电容器放电时,振荡电流增大,电场能向磁场能转化,磁场逐渐增强,B、C、D错误.2.答案:D答案解析:电容器极板间的电压U=QC,随电容器带电荷量的增加而增大,随电容器带电荷量的减少而减少.从题图乙可以看出,在0~T4这段时间内电容器充电,且U AB>0,即U A>U B,A板应带正电,只有顺时针方向的电流才能使A板被充电后带正电,同时考虑到t=0时刻,电压为零,电容器带电荷量为零,电流最大,可知t=0时刻,电流为负向最大,D正确.3.答案:D答案解析:一切物体都在辐射红外线,温度越高,其辐射红外线的强度越大,A、B、C错误,D正确.4.答案:B答案解析:红外线与紫外线在电磁波谱中不相邻,更不会频率重叠,A错误.紫外线、可见光、红外线虽相邻,但它们三者间有明确的界线,频率也不相重叠,C错误.在电磁波谱中紫外线、X射线、γ射线有重叠,γ射线波长最短,紫外线波长最长,B正确,D错误.5.答案:BCD答案解析:有效发射电磁波,必须采用开放电路和高频发射;一般的音频电流的频率较低,不能直接用来发射电磁波;电磁波接收原理是一种叫电谐振的现象,与机械振动中的共振有些相似;电视机显示图像时,必须通过检波过程,把有效的信号从高频信号中取出来,否则就不能显示.A错误,B、C、D正确.6.答案:C答案解析:水位越高,对压力传感器的压力越大,压力传感器的电阻值越小.控制开关自动开启低水位预警,此时水位较低,压力传感器的电阻值较大,由于a、b两端此时的电压大于U1,根据串联电路电压分部特点可知,R1为压力传感器,故高水位时压力传感器的电阻值越小,R1压力传感器两端电压变小,U1>U2,A、B错误;根据闭合电路欧姆定律可知,a、b两端的电压为U=ER1+R2R1=E1+R2R1,若定值电阻的阻值越大,当开启低水位预警时a、b两端的电压大于U1时,R1压力传感器阻值需要越大,则水位越低;当a、b两端的电压小于U2时开启高水位预警时,R1压力传感器阻值需要越大,则水位越低,C正确,D错误.7.答案:D答案解析:电磁波和光的传播速度是一样的,A错误;导航仪上的移动电话也是通过电磁波来传递信息的,B错误;电磁波可以在真空中传播,C错误;导航仪和导航卫星是通过电磁波来传递信息的,D正确.8.答案:BCD答案解析:一切物体均发出红外线,随着温度不同,辐射强度不同,测量人体温度的测温仪应用的是红外线,A错误;雷达是利用无线电波中的微波来测定物体位置的,B正确;γ射线可以放疗,可以用来治疗某些癌症,C正确;给病人做的脑部CT应用的是X射线的穿透本领较强,D正确.9.答案:ABC答案解析:若磁场正在减弱,则电流在减小,是电容器的充电过程,根据安培定则可确定电流由b向a,电场能增大,上极板带负电,故选项A、B正确;若磁场正在增强,则电流在增大,是放电过程,电场能正在减小,根据安培定则,可判断电流由b向a,上极板带正电,故选项C正确,D错误.10.答案:D答案解析:温度低于警戒温度时,水银柱下降,控制电路处于开路状态,电磁铁线圈中没有电流通过,电磁铁没有磁性,此时指示灯通过常闭触点与工作电路接通,指示灯亮,电铃不报警,B错误,D正确;温度高于警戒温度时,水银柱上升,控制电路处于接通状态,电磁铁线圈中有电流通过,电磁铁有磁性,此时电铃通过触点3与工作电路接通,电铃报警,此时指示灯所在的电路中没有电流,指示灯不亮,A、C错误.11.答案:AC答案解析:当电路中电流I=3 A时,电子秤测量的体重最大.由闭合电路的欧姆定律I=ER+r得R=EI-r=2 Ω,代入R=30-0.2F(Ω)得F=1 400 N,A正确,B错误;踏板空载时F=0,代入R=30-0.02F(Ω)得电阻R=30 Ω,由闭合电路欧姆定律得I=ER+r=0.375A,所以该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表G刻度盘0.375 A处,C正确,D错误.12.答案:ACD答案解析:在t1时刻,电容器极板上电荷量q为最大值,两板间电场能最大,线圈中磁场能最小,选项A正确;在t1~t2时间内,电容器极板上电荷量q从正的峰值降为零,电场能正在不断地转变为磁场能,电路中的电流正在不断增大,选项B错误;在t2~t3时间内,电容器极板上电荷量q又不断增大,表明电容器正在反向充电,选项C正确;在t4时刻,电容器放电结束,极板上电荷量为零,电场能也为零,已全部转化为磁场能,选项D正确.13.答案:D答案解析:根据图像可知,水温100 ℃时R t=100 Ω,此时电压表指针偏转达到最大位置,即3 V;根据题意可知U=ER0+R tR0,解得E=6 V;由于内阻不计,所以电源输出电压为6 V,A错误.根据U=ER0+R tR0可知,水温越高,热敏电阻阻值越小,电压表的示数越大,B错误.水温0 ℃时,R t=500 Ω,则U=ER0+R tR0=1 V,C错误.水温55 ℃时,R t=150 Ω,则U=ER0+R tR0=2.4 V,D正确.。

高考物理总复习电磁振荡与电磁波

高考物理总复习电磁振荡与电磁波
弱,[3] 电场能 逐渐转化为[4]
磁场能

充电过程-电流逐渐减小,磁场逐渐减弱,极板上的电荷量逐渐增加,电场逐渐增
强,[5] 磁场能 逐渐转化为[6]
电场能

在电磁振荡过程中电场能和磁场能发生周期性的变化.
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第3讲
电磁振荡与电磁波
3. 无阻尼振荡和阻尼振荡
(1)无阻尼振荡:没有能量损耗的振荡.无阻尼振荡必是等幅振荡,如图甲所示.
的电磁波谱为:无线电波、红外线、[14]
可见光 、紫外线、X射线、γ射线.如图
所示.
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第3讲
电磁振荡与电磁波
3 北京航天飞行控制中心可以同在天和核心舱执行任务的航天员通话,如图所示.相
距万里的通话是利用了电磁波的传输.判断下列说法的正误.
(1)电磁波在同种介质中只能沿直线传播
(
✕ )
(2)电磁场由发生区域向远处传播形成电磁波
1. 麦克斯韦电磁场理论的理解
麦克斯韦
电磁场理

恒定电场
变化的电场
同频率
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第3讲
电磁振荡与电磁波
麦克斯韦
电磁场理

恒定磁场
变化的磁场
同频率
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第3讲
电磁振荡与电磁波
2. 电磁波
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第3讲
电磁振荡与电磁波
3. 电磁波谱
按照电磁波的[13]
频率
或波长的大小顺序把它们排列成谱.按波长由长到短排列
C )
A. LC回路的周期为0.02 s
B. LC回路的电流最大时电容器中电场能最大
C. t=1.01 s时线圈中磁场能最大
D. t=1.01 s时回路中电流沿顺时针方向

第69课时电磁振荡与电磁波2025届高考物理一轮复习课件

第69课时电磁振荡与电磁波2025届高考物理一轮复习课件
①不同电磁波的频率或波长不同,表现出不同的特性,波
长越长,越容易产生干涉、衍射现象,波长越短,穿透能
力越强。
②同频率的电磁波在不同介质中传播速度不同,不同频率的
电磁波在同一种介质中传播时,频率越高,折射率越大,速
度越小。
目录
03
聚焦“素养”·提能力
巧学 妙解 应用
目录
高中总复习·物理
考点一
电磁振荡
容器正在放电,回路中电流沿顺时针方向,选项C正确;c~d阶
段,电容器正在充电,回路中电流沿顺时针方向,选项D错误。
目录
高中总复习·物理
LC振荡过程中各物理量变化情况(从开始放电计时)
时刻
(时间)
T
0→
4
T T

4 2
T 3T

2
4
3T
→T
4
工作
放电
充电
放电
充电
过程
过程
过程
过程
过程
q
qm→0
0→qm
红外遥感
引起视觉
照明、
摄影
递变
规律
衍射能
力减
弱,直
线传播
能力增

目录
高中总复习·物理
电磁
波谱
紫外线
X射线
γ射线
频率/Hz
1015~1016
1016~1019
>10
19
真空中波长
/m
特性
10-8~10-7
化学效应、
荧光效应、
灭菌消毒
医用消
毒、防

10-11~10-8 穿透本领强
检查、
医用透

<10

2025年高考物理一轮总复习课件第13章第33讲电磁振荡与电磁波

2025年高考物理一轮总复习课件第13章第33讲电磁振荡与电磁波
第十三章 交变电流 电磁振荡和电磁波 传感器
高考一轮总复习 • 物理
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4.电磁波的发射 (1)发射条件:__开__放____电路和__高__频__振__荡____信号,所以要对传输信
号进行调制(调幅或调频)。
(2)调制方式 ①调幅:使高频电磁波的__振__幅____随信号的强弱而改变。 ②调频:使高频电磁波的__频__率____随信号的强弱而改变。
第十三章 交变电流 电磁振荡和电磁波 传感器
高考一轮总复习 • 物理
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[解析] t=0.02 s 时,LC 回路中线圈中的电流第一次达到最大值, 则14T=0.02 s,周期 T=0.08 s,故 A 错误;t=0.04 s 时电流再次为零, 0.04 s 到 0.08 s 时间内电流的方向与图乙中所示方向相反,故 B 错误;在 t=0.02 s 时,电流第一次达到最大值,此时线圈中的磁场能最大,当 t =0.06 s=34T 时刻线圈中的磁场能也最大,故 C 正确;当 t=0.10 s=54T 时的情况与 t=0.02 s 时的情况是一致的,故 D 错误。
第十三章 交变电流 电磁振荡和电磁波 传感器
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[解析] 音频电流的频率比较低,需放大后搭载到高频电磁波上, 故A正确,不符合题意;为了使振荡电路有效地向空间辐射能量,必须 是开放电路,故B错误,符合题意;当接收电路的固有频率与接收到的 电磁波的频率相同时,接收电路产生的振荡电流最强,故C正确,不符 合题意;解调就是从调频或调幅的高频信号中把音频、视频等调制信号 分离出来的过程,要使电视机的屏幕上有图像,必须要有解调过程,故 D正确,不符合题意。本题选错误的,故选B。
第十三章 交变电流 电磁振荡和电磁波 传感器

2025年高考物理总复习配套课件第十一章交变电流电磁振荡与电磁波传感器第3讲电磁振荡与电磁波

2025年高考物理总复习配套课件第十一章交变电流电磁振荡与电磁波传感器第3讲电磁振荡与电磁波

C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场
D.周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场
解析:根据麦克斯韦电磁场理论,只有变化的电场能产生磁场,均匀变化的电场产生稳
定的磁场,非均匀变化的电场才能产生变化的磁场,周期性变化的电场周围一定产生周 期性变化的磁场,故D正确。
答案:D
2.[电磁波的产生] 某电路中电场强度随时间变化的关系图像如图所示,能发射电磁波的是 ( )
2.LC振荡电路充、放电过程的判断方法
根据电流流向 判断
当电流流向带正电的极板时,电容器的电荷量增加,磁场能向 电场能转化,处于充电过程;反之,当电流流出带正电的极板 时,电荷量减少,电场能向磁场能转化,处于放电过程
根据物理量的 当电容器的带电荷量q(电压U、场强E)增大或电流i(磁场B)减小
变化趋势判断 时,处于充电过程;反之,处于放电过程
解析:由麦克斯韦电磁场理论知,当空间出现恒定的电场时(如题图A),由于它 不激发磁场,故无电磁波产生;当出现均匀变化的电场时(如题图B、C),会激 发出磁场,但磁场恒定,不会在较远处激发出电场,故也不会产生电磁波;只 有周期性变化的电场(如题图D),才会激发出周期性变化的磁场,它又激发出周 期性变化的电场……如此交替的产生磁场和电场,便会形成电磁波,故D正确。 答案:D
根据能量判断
电场能增加时充电,磁场能增加时放电
(二) 麦克斯韦电磁场理论的理解与应用(固基点)
[题点全练通]
1.[麦克斯韦电磁场理论的理解]
关于电磁场理论,下列说法正确的是
()
A.在电场周围一定产生磁场,磁场周围一定产生电场
B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场
(1)长波:波长范围为30 000~3 000 m,频率范围为0.01~0.1 MHz,主要用于 调幅广播及航海导航。

高考物理电磁振荡与电磁波专题复习教案

高考物理电磁振荡与电磁波专题复习教案

高考物理电磁振荡与电磁波专题复习教案一、引言在高考物理中,电磁振荡与电磁波是一个重要的专题,涉及到电磁波的发射、传播和接收,以及电磁振荡的特性和应用等内容。

本文将围绕这一专题展开复习教案,帮助同学们全面巩固相关知识,并提供一些复习方法和习题,以提高复习效果。

二、电磁振荡1. 电磁振荡的基本概念a. 什么是电磁振荡:电磁振荡是指电场和磁场的能量在空间中以波动的形式传播的现象。

b. 电磁振荡的产生:通过交变电流在电路中通过电感和电容的相互作用,可以产生电磁振荡。

c. 电磁振荡的特点:具有频率、周期、振幅等特征,可以用正弦函数来描述。

2. 电磁振荡的简单模型a. RLC电路:由电阻、电感和电容组成的串联电路,能够产生电磁振荡。

b. 电荷、电流和电势的变化规律:在电磁振荡中,电荷、电流和电势会随时间做周期性变化。

3. 电磁振荡的应用a. 无线电技术:电磁振荡的特性被广泛应用于无线电通信,包括调制解调、天线设计等方面。

b. 光学技术:电磁振荡在光学器件中的应用,如激光器、光纤通信等。

三、电磁波1. 电磁波的基本概念a. 什么是电磁波:电磁波是由电场和磁场相互作用而产生的一种能量传播形式,包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和γ射线等。

b. 电磁波的特点:具有波长、频率、速度等特征,可以通过波动方程和光速公式进行计算。

2. 电磁波的分类a. 根据波长和频率:电磁波可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同的范围。

b. 根据应用领域:电磁波可以按照其应用领域进行分类,如通信领域的无线电波,医学领域的X射线等。

3. 电磁波的传播a. 电磁波的传播方式:电磁波可以通过真空、空气、水、介质等媒质进行传播。

b. 电磁波的传播速度:不同频率的电磁波在真空中的传播速度是相同的,即光速。

四、复习方法与习题1. 复习方法a. 理论学习:认真复习教科书中的相关内容,理解电磁振荡和电磁波的基本概念、特性和应用。

2024年高考物理总复习第一部分知识点梳理第十二章交变电流、电磁振荡与电磁波第3讲电磁振荡、电磁波

2024年高考物理总复习第一部分知识点梳理第十二章交变电流、电磁振荡与电磁波第3讲电磁振荡、电磁波

第3讲电磁振荡电磁波整合教材·夯实必备知识一、电磁振荡(选二第四章第1节)1.振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流。

2.振荡电路:能产生振荡电流的电路。

最简单的振荡电路为LC振荡电路。

3.电磁振荡:振荡电路中的电流i、电容器极板上的电荷量q、电容器里的电场强度E、线圈里的磁感应强度B,都在周期性地变化的现象。

4.LC电路的周期和频率公式:T=2π√LC,f=2π√LC二、电磁波(选二第四章第2节)1.麦克斯韦电磁场理论的理解(1)变化的磁场产生电场。

(2)变化的电场产生磁场。

2.电磁波的认识(1)产生:周期性变化的电场和磁场交替产生,由近及远向周围传播,形成电磁波。

(2)电磁波是横波,如图所示。

(3)在真空中,电磁波的速度c=3.0×108 m/s。

(4)电磁波能产生反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象。

3.电磁波具有能量电磁场的转换就是电场能量与磁场能量的转换,电磁波的发射过程是辐射能量的过程,传播过程是能量传播的过程。

三、无线电波的发射和接收(选二第四章第3节) 1.电磁波的发射(1)发射电磁波的振荡电路的特点:需要足够高的振荡频率和采用开放电路。

(2)电磁波的调制调制在电磁波发射技术中,使载波随各种信号而改变的技术 分 类调幅 (AM)使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制技术调频 (FM)使高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制技术2.电磁波的接收 (1)原理电磁波在传播过程中如果遇到导体,会使导体中产生感应电流。

因此,空中的导体可以用来接收电磁波。

(2)电谐振与调谐①电谐振:当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强的现象。

②调谐(即选台):使接收电路产生电谐振的过程。

四、电磁波谱(选二第四章第4节)1.定义按电磁波的波长大小或频率高低的顺序把它们排列成谱。

2.电磁波谱的排列按波长由长到短依次为:无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。

2025年高考物理总复习专题38 电磁振荡与电磁波(附答案解析)

2025年高考物理总复习专题38 电磁振荡与电磁波(附答案解析)

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2025年高考物理总复习专题38电磁振
荡与电磁波
模型归纳
1.LC 振荡电路
振荡电路
电磁振荡能量关系周期和频率
电磁振荡:在LC 振荡电路中,电容器不断地充电和放电,就会使电容器极板上的电荷量q 、电路中的电流i 、电容器内的电场强度E 、线圈内的磁感应强度B 发生周期性的变化,这种现象就是电磁振荡.
(1)放电过程中电容器储存的电场能逐渐转化为线圈的磁场能.
(2)充电过程中线圈中的磁场能逐渐转化为电容器的电场能.
(3)在电磁振荡过程中,电场能和磁场能会发生周期性的转化.
(1)周期T =2πLC .(2)频率f =1
2πLC .2.电磁波电磁波谱
频率/Hz
真空中波长/m 特性应用
递变规律无线电波<3×10
11
>10
-3
波动性强,易发生衍射无线电技术衍射能力
减弱,直线
红外线1011~1015
10-7~10-3
热效应红外遥感可见光
1015
10-7
引起视觉
照明、摄影。

高考物理电磁振荡电磁波相对论基础知识专题复习教案

高考物理电磁振荡电磁波相对论基础知识专题复习教案

高考物理电磁振荡电磁波相对论基础知识专题复习教案第一章:电磁振荡1.1 知识回顾:电容器和电感器的基本概念电容器和电感器的充放电过程振荡电路的构成和特点1.2 重点讲解:振荡电路的原理和条件振荡电路中的能量转换电磁振荡的周期和频率1.3 例题解析:分析振荡电路中电流和电压的变化规律计算振荡电路的周期和频率解答与电磁振荡相关的问题1.4 练习题:1. 电容器和电感器共同构成的电路才能产生电磁振荡。

2. 振荡电路中的电能和磁场能会不断转换。

选择题:选择正确的答案1. 振荡电路的周期与电容器和电感器的数值有关,其公式为T = ______。

2. 在振荡电路中,电流的最大值为I_max = ______。

1. 给定电容器电容C = 10μF,电感器电感L = 5H,求振荡电路的周期和频率。

第二章:电磁波2.1 知识回顾:电磁波的产生和传播电磁波的波动方程和能量电磁波的分类和特点2.2 重点讲解:电磁波的产生过程和条件电磁波的波动方程和频率关系电磁波的能量和动量2.3 例题解析:分析电磁波的产生和传播过程计算电磁波的波长和频率解答与电磁波相关的问题2.4 练习题:1. 变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场,从而形成电磁波。

2. 电磁波的传播速度等于光速,与介质无关。

选择题:选择正确的答案1. 电磁波的能量公式为E = ______。

2. 电磁波的动量公式为p = ______。

1. 给定电磁波的频率f = 10^15 Hz,波速c = 3×10^8 m/s,求电磁波的波长。

第三章:相对论3.1 知识回顾:相对论的基本原理和概念狭义相对论和广义相对论时间膨胀和长度收缩3.2 重点讲解:相对论的基本原理和爱因斯坦的相对论理论狭义相对论中的时间膨胀和长度收缩广义相对论中的引力理论和黑洞3.3 例题解析:分析相对论中的时间膨胀和长度收缩现象计算相对论中的时间膨胀和长度收缩效应解答与相对论相关的问题3.4 练习题:1. 相对论是一种关于引力的理论,由爱因斯坦提出。

高中物理精品课件: 电磁振荡与电磁波单元复习

高中物理精品课件: 电磁振荡与电磁波单元复习
4.5 电磁振荡与电磁波
单元复习
电磁振荡与电磁波
答案:(1)T=2π
(5)电磁波的存在
(2)f=
1

(3)变化的磁场 (4)变化的电场
(6)解调 (7)频率 (8)红外线 (9)紫外线
一、知识梳理与整合
1、电磁振荡——能量、周期、频率
T 2 LC
周期频率
f
1
2 LC
一、知识梳理与整合
解析:
波长越长,越容易发生衍射现象,在电磁波谱中,无线电波波长最长,γ
射线的波长最短,故选项A错误,选项B正确;波长越短,频率越大的电磁波,
其衍射现象越不明显,传播的直线性越好,遇到障碍物反射性越好,故选
项C、D正确。
2、电磁场与电磁波
实验证明
一、知识梳理与整合
3、无线电波的发射和接收
调制
一、知识梳理与整合
4、电磁波谱
二、教材图片导练
图片
命题内容
【例题1】关于LC振荡电路的振荡过程,下列表述正
确的有( D

A.电容器的某一极板,从带最多的正电荷开始放电到
这一极板充满负电荷为止,这一段时间为一个周期
B.当电容器放电完毕瞬间,回路中的电流为零
简析:声音信号调制的过程:首先要将声音信号转换成音频电信号,然后再通过调制器
将音频信号加载到高频电流上,利用天线发射到空中。使电磁波随各种信号而改变的
技术,叫做调制。调制共有两种方式:一是调幅,即通过改变电磁波的振幅来实现信
号加载;另一是调频,即通过改变频率来实现信号加载电磁波.①正确;在接收电路中,
E.电磁波可以由电磁振荡产生,若波源的电磁振荡停止,空间的电磁波随即消

2025高考物理总复习电磁振荡与电磁波

2025高考物理总复习电磁振荡与电磁波

容器的上极板带正电,下极板带负电,则下列说法正确的是( B )
A.电容器正在放电
B.电流正在减小
C.线圈中的磁场能正在增大
D.电容器中的电场能正在减小
图1
解析 由题图知,电流正流向电容器正极,电容器正在充电,电流正在减小,
磁场能转化为电场能,线圈中磁场能正在减小,电容器中的电场能正在增大,
故B正确。
振荡磁场产生同频率的振荡电场
目录
研透核心考点
2.电磁波的发射示意图(如图3所示)
图3
目录
研透核心考点
3.电磁波接收的方法 (1)利用调谐产生电谐振,使接收电路的感应电流最强。 (2)利用解调把接收电路中的有用信号分离出来。
目录
研透核心考点
4.某电路中电场强度随时间变化的关系图像如图所示,能发射电磁波的是( D )
第十二章 交变电流 电磁振荡
第3讲 电磁振荡与电磁波
学习目标
1.了解LC振荡电路中振荡电流的产生过程及电磁振荡过 程中能量转化情况。
2.掌握电磁振荡的周期公式和频率公式。 3.理解麦克斯韦电磁场理论,了解电磁波的产生、发射、
传播和接收过程。
目录
目录
CONTENTS
01 夯实必备知识 02 研透核心考点 03 提升素养能力
目录
2
研透核心考点
考点一 电磁振荡
考点二 电磁场与电磁波 电磁波谱
目录
研透核心考点
考点一 电磁振荡
1.各物理量变化情况(电容器电量最大时开始计时)
时刻(时间) 工作过程
0→T4
T4→T2
T2→34T
34T→T
放电过程 充电过程 放电过程 充电过程
电荷量 q

高中物理一轮复习电磁振荡和电磁波的知识点

高中物理一轮复习电磁振荡和电磁波的知识点
注:
(1)在LC振荡过程中,电容器电量最大时,振荡电流为零;电容器电量为零时,振荡电流最大;
(2)麦克斯韦电磁场理论:变化的电(磁)场产生磁(电)场;
(3)其它相关内容:电磁场〔见第二册P215〕/电磁波〔见第二册P216〕/无线电波的发射已付费成功了还是复制不了有可能是电脑的浏览器兼容性问题或者手机机型不支持的问题
高中物理一轮复习电磁振荡和电磁波的知识点
高中物理一轮复习电磁振荡和电磁波的知识点
1.LC振荡电路T=2f=1/T{f:频率(Hz),T:周期(s),L:电感量(H),C:电容量(F)}
2.电磁波在真空中传播的速度c=3.00108m/s,=c/f{:电磁波的'波长(m),f:电磁波频率}

高考物理总复习 电磁振荡 电磁波

高考物理总复习 电磁振荡 电磁波

高考物理总复习电磁振荡电磁波复习要点1.了解电磁振荡的产生过程,认识电磁振荡过程的物理本质。

2.掌握LC振荡电路的振荡规律。

3.了解麦克斯韦电磁场理论的要点4.掌握电磁波传播的简单规律二、难点剖析1.对LC振荡过程的认识。

(1)从振荡的表象上看:LC振荡过程实际上是通过线圈L对电容器C充、放电的过程。

(2)从物理本质上看:LC振荡过程实质上是磁场能和电场能之间通过充、放电的形式相互转化的过程。

2.LC振荡过程中规律的表达。

(1)定性表达。

在LC振荡过程中,磁场能及与磁场能相磁的物理量(如线圈中电流强度、线圈电流周围的磁场的磁感强度、穿过线圈的磁通量等)和电场能及与电场能相关的物理量(如电容器的极板间电压、极板间电场的电场强度、极板上电量等)都随时间做周期相同的周期性变化。

这两组量中,一组最大时,另一组恰最小;一组增大时,另一组正减小。

这一特征正是能的转化和衬恒定律所决定的。

(2)定量表达。

在LC振荡过程中,尽管磁场能和电场能的变化曲线都比较复杂,但与之相关的其他物理量和变化情况却都可以用简单的正(余)弱曲线给出定量表达。

以LC振荡过程中线圈L中的振荡电流i(与磁场能相关)和电容器C的极板间交流电压u(与电场能相关)为例,其变化曲线分别如图—1中的(a)、(b)所示。

(a)(b)图—13.LC振荡过程中一个周期内四个阶段的分析。

如图22—1所示,在O、t2、t4时刻,线圈中振荡电流i为0,磁场能最小,而电容器极板间电压u恰好达到最大值,电场能最多,在t1、t3时刻则正相反,振荡电流、磁场能均达到最大值,而电压为0,电场能最少。

在O→t1和t2→t3阶段,电流增强,磁场能增多,而电压降低,电场能减小,这是电容器放电把电场能转化为磁场能的阶段;在t1→t2和t3→t4阶段,电流减弱,磁场能减小,而电压升高,电场能增多,这是电容器充电把磁场能转化为电场能的阶段。

4.LC振荡过程一个周期内的几个特别状态5.LC振荡过程与单摆摆动过程的比较。

电磁振荡与电磁波-高考物理复习

电磁振荡与电磁波-高考物理复习
D.t=1.01 s时回路中电流沿顺时针方向
以顺时针电流为正方向,LC电路中电流和 电荷量变化的图像如右: t=0.02 s时电容器下极板带正电荷且最大, 根据图像可知周期为T=0.04 s,故A错误;
根据图像可知电流最大时,电容器中电荷量为0,电场能最小为0, 故B错误; 1.01 s时,经过2514 T,根据图像可知此时电流最大,电流沿逆时针方 向,说明电容器放电完毕,电能全部转化为磁场能,此时磁场能最 大,故C正确,D错误.
5.电磁波谱:按照电磁波的 波长 大小或 频率 高低的顺序把它们排列成 谱叫作电磁波谱. 按波长由长到短排列的电磁波谱为:无线电波、红外线、 可见光 、紫外 线、X射线、γ射线.
判断 正误
1.振荡电路的频率越高,发射电磁波的本领越大.( √ )
2.要将传递的声音信号向远距离发射,必须以高频电磁波作为载波.
3.电磁波的发射 (1)发射条件: 开放 电路和 高频振荡 信号,所以要对传输信号进行调制. (2)调制方式 ①调幅:使高频电磁波的 振幅 随信号的强弱而改变. ②调频:使高频电磁波的 频率 随信号的强弱而改变.
4.无线电波的接收 (1)当接收电路的固有频率跟收到的无线电波的频率 相同 时,接收电路中 产生的振荡电流 最强 ,这就是电谐振现象. (2)使接收电路产生电谐振的过程叫作 调谐 ,能够调谐的接收电路叫作 _调__谐__电路. (3)从经过调制的高频振荡信号中“检”出调制信号的过程,叫作 检波 . 检波是 调制 的逆过程,也叫作 解调 .
√C.5G信号相比于4G信号更不容易绕过障碍物,所以5G通信需要搭建更
密集的基站 D.5G信号比4G信号波长长
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
空间中的5G信号和4G信号的频率不同,不会产生干涉现象,故A错误; 5G信号与4G信号所用的无线电波在真空中传播速度一样,均等于光 速,故B错误; 根据c=λv可知5G信号相比于4G信号的波长短,更不容易发生衍射, 所以5G信号相比于4G信号更不容易绕过障碍物,所以5G通信需要搭 建更密集的基站,故C正确,D错误.

2025年高考物理总复习第十二章交变电流第3讲电磁振荡与电磁波

2025年高考物理总复习第十二章交变电流第3讲电磁振荡与电磁波
知识点85 电磁振荡与电磁波的理解
知识点85 电磁振荡与电磁波的理解
1.电磁振荡的产生(以 振荡电路为例)
(1)产生:在 振荡电路中,电容器不断地充电和放电,就会使电容器极板上的电荷量 、电路中的电流 、电容器内的电场强度 、线圈内的磁感应强度 发生周期性的变化,这种现象就是电磁振荡.
规律总结振荡回路的两种初始状态1.如图甲所示,开关 从1拨向2,振荡初始条件为电容器开始放电,此时电容器中电荷量最大,回路中电流为0;
2.如图乙所示,开关 从1拨向2,振荡初始条件为电容器开始充电,此时回路中电流最大,电容器中电荷量为0。
4.[人教版选修二P88B组第1题设问变式]如图甲所示的电路中,电感线圈的直流电阻可忽略不计,闭合开关 一段时间后电路达到稳定状态。时刻断开开关, 振荡电路中产生电磁振荡。则( )
调制
解调
检波
4.电磁波谱按照电磁波的 ______或波长的大小顺序把它们排列成谱.按波长由长到短排列的电磁波谱为:无线电波、红外线、 ________、紫外线、 射线、 射线.
频率
可见光
教材素材变式
变式1 电磁波的理解
1.[粤教版选修二P110图4-4-5拓展变式]2023年5月30日,中央电视台对“神舟十六号”飞船与“天和”核心舱自主快速交会对接过程进行了直播,直播画面通过电磁波传送到千家万户。下列关于电磁波的说法正确的是( )
【解析】
蓝牙通信的电磁波的频率较大,所以波长较短,B对。两列波发生干涉的条件:①两列波的频率必须相同;② 两个波源的相位差必须保持不变;③ 两列波在
相遇区域各质点引起的振动方向总是相同。若两束蓝牙通信的电磁波满足干涉条件,则可以发生干涉,C错。
变式2 电磁振荡的理解

148电磁振荡和电磁波(原卷版)--2024高考一轮复习100考点100讲

148电磁振荡和电磁波(原卷版)--2024高考一轮复习100考点100讲
C.红外体温计是依据体温计发射红外线来测体温的
D.红外体温计是依据人体温度越高,辐射的红外线强度越大来测体温的
3.(2020高考北京卷)随着通信技术的更新换代,无线通信使用的电磁波频率更高,频率资源更丰富,在相同时间内能够传输的信息量更大。第5代移动通信技术(简称5G)意味着更快的网速和更大的网络容载能力,“4G改变生活,5G改变社会”。与4G相比,5G使用的电磁波
B.无线电波的传播速度是340m/s,司机收听到的新闻信息比在人民大会堂实时信息有所滞后
C.无线电波与光一样都是电磁波,都能发生干涉、衍射现象
D.由于汽车外壳是金属,则在雷电天气,在空旷地面上人在车子里比在木屋里更不安全
(2023广东佛山二模)随着科技的进步,越来越多的人使用蓝牙耳机,与基站及耳机的通信如下图所示。若基站与耳机、与耳机之间通信的电磁波分别为甲波和乙波,则下列说法正确的是
2024年高考一轮复习100考点100讲
第14章交变电流、传感器、电磁波
第14.8讲电磁振荡和电磁波
【知识点精讲】
一、电磁振荡
1.大小和方向都做周期性迅速变化的电流,叫作振荡电流(oscillating current),
产生振荡电流的电路叫作振荡电路(oscillating circuit)。
2. LC振荡电路和无阻尼振荡
(3)波速公式:v=λf,f是电磁波的频率。
(4)1886年,赫兹通过自制的实验装置证实了电磁波的存在。
3.电磁波的发射与接收
(1)发射电磁波需要开放的高频振荡电路,并对电磁波根据信号的强弱进行调制(调幅、调频)。
在电磁波发射技术中,使载波随各种信号而改变的技术叫作调制(modulation)。
①使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变,这种调制叫作调幅(AM,图丙);
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1.下列关于电磁波的说法,正确的是( C ) A.电磁波只能在真空中传播 B.电场随时间变化时一定产生电磁波 C.做变速运动的电荷会在空间产生电磁波 D.麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在
2.[多选]关于电磁波,下列说法正确的是( ABC ) A.电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率无关 B.周期性变化的电场和磁场可以相互激发,形成电磁波 C.电磁波在真空中自由传播时,其传播方向与电场强度、 磁感应强度均垂直 D.利用电磁波传递信号可以实现无线通信,但电磁波不能 通过电缆、光缆传输 E.电磁波可以由电磁振荡产生,若波源的电磁振荡停止, 空间的电磁波随即消失
3.我国成功研发的反隐身先进米波雷达堪称隐身飞机的克 星,它标志着我国雷达研究又创新的里程碑.米波雷达发射无 线电波的波长在 1~10 m 范围内,则对该无线电波的判断正确 的是( C )
A.米波的频率比厘米波频率高 B.和机械波一样须靠介质传播 C.同光波一样会发生反射现象 D.不可能产生干涉和衍射现象
注意:在任意两个过程的分界点对应的时刻,各物理量取 特殊值(零或最大值).
3.两类初始条件:图中的电路甲和乙,表示了电磁振荡两 类不同的初始条件.
(1)图甲中开关 S 从 1 合向 2 时,振荡的初始条件为电容器 开始放电.
(2)图乙中开关 S 从 1 合向 2 时,振荡的初始条件为电容器 开始充电.
解析:据 c=λf 得 f=cλ,故波长越长,频率越低,选项 A 错 误;无线电波属于电磁波,传播不需要介质,选项 B 错误;反射、 干涉、衍射是波所特有的现象,选项 C 正确,选项 D 错误.
专题二
电磁振荡中的三个“两”
1.两类物理量:一类是与电场有关的物理量,一类是与磁 场有关的物理量.
(1)电流 i,它决定了磁场能的大小.振荡电流 i 在电感线圈 中形成磁场,因此,线圈中的磁感应强度 B、磁通量 Φ 和磁场 能 E 磁具有与之相同的变化规律.
5.[多选]为了测量储罐中不导电液体的高度,将与储罐外壳绝 缘的两块平行金属板构成的电容器 C 置于储罐中,电容器可通 过开关 S 与线圈 L 或电源相连,如图所示.当开关从 a 拨到 b 时,由 L 与 C 构成的回路中产生周期 T=2π LC的振荡电流.当 罐中的液面上升时( BC )
A.电容器的电容减小 B.电容器的电容增大 C.LC 回路的振荡频率减小 D.LC 回路的振荡频率增大
注意:学习中应注意区分这两类初始条件,否则会得出相 反的结论.
4.关于 LC 振荡电路中的振荡电流,下列说法中正确的是 ( D)
A.振荡电流最大时,电容器两极板间的电场强度最大 B.振荡电流为零时,线圈中自感电动势为零 C.振荡电流增大的过程中,线圈中的磁场能转化成电场能 D.振荡电流减小的过程中,线圈中的磁场能转化为电场能
解析:没断开开关前,线圈与 R 串联,由于线圈的电阻不计, 所以线圈两端的电压为零,电容器两极板上电荷量为零.此时通 过线圈的电流自右向左,当断开开关时,开始给电容器充电,电
流逐渐减小,经过14个周期(t=π2 LC时刻),充电电流减小到最小, 此时电容器上电荷量最多(左板带正电,右板带负电),线圈 L 的 感应电动势最大.故选项 A 错,B 正确.随后电容器放电,再经 过14T(即 t=π LC时刻)放电完毕,电流达到最大,从左向右通过 线圈,故选项 C 错误.随后再充电,经过14T(即 t=32π LC时刻), 充电完毕,此时电容器上电荷量最多,两极板间电压最大,故选 项 D 正确.
解析:电磁波在真空中的传播速度为 3×108 m/s,与频率无 关,选项 A 正确;由麦克斯韦电磁场理论可知,选项 B 正确; 变化的电场和磁场相互激发,且相互垂直,形成的电磁波的传播 方向与电场和磁场均垂直,选项 C 正确;电磁波可以通过电缆、 光缆传输,选项 D 错误;电磁振荡停止后,电磁波可以在空间继 续传播,直到能量消耗完为止,选项 E 错误.
(2)电荷量 q,它决定了电场能的大小.电容器两极板间的电 压 U、场强 E、电场能 E 电,线圈的自感电动势 E 的变化规律与 q 的相同.
注意:电流 i 和电荷量 q 的变化不同步,规律如图所示. 2.两个过程:电磁振荡过程按电容器的电荷量变化可分为 充、放电过程. (1)充电:当电容器的电荷量增加时为充电过程,这个过程 电路中的电流减小. (2)放电:当电容器的电荷量减小时为放电过程,这个过程 电路中的电流增加.
[知识建构]
[专题突破]
专磁场理论
2.电磁波和机械波的区别 (1)二者本质不同,电磁波是电磁场的传播,机械波是质点 机械振动的传播. (2)传播的机理不同,电磁波的传播机理是电磁场交替感应, 机械波的传播机理是质点间的机械作用. (3)电磁波传播不需要介质,而机械波传播需要介质. (4)电磁波是横波.机械波既有横波又有纵波,甚至有的机 械波同时具有横波和纵波.例如,地震波.
6.[多选]如图所示电路中,电容器的电容为 C,电感线圈的自 感为 L,线圈的电阻忽略不计,原来开关 S 闭合,现从开关 S 断开的瞬间开始计时,以下说法正确的是( BD )
A.t=0 时刻,电容器的左板带负电,右 板带正电
B.t=π2 LC时刻,线圈 L 的感应电动势 最大
C.t=π LC时刻,通过线圈 L 的电流最大,方向向左 D.t=32π LC时刻,电容器 C 两极板间电压最大
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