最新12半截蜡烛课件PPT
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新课标人教版小学五年级语文下册:12 半截蜡烛PPT、优质教学课件
第一课时
第
周
星期
总课时数
教学内容:初读课文,整体感知。
教学要求: 1.能正确、流利地朗读课文,读准字音。 2.学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 认识 1 个偏 旁。 3.认识对话的书面表达形式。 教学重、难点: 学会本课的生字,并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁 。
教学流程: 一、导入 1,小朋友已经学过不少古诗了,你能背背你最喜 欢的一首 古诗给大家听听吗? 2.今天,我们要学的新课文,说的是一个小朋 友在家里把 学到的古诗讲给奶奶听的故事。
(出示)天安门广场早巳 , 的人们
还是像 涌来。人们 , , 将满把的
鲜花抛向天空。许多人
, 飞奔着。长
龙 ,锣鼓 。
映亮了北京的夜空,也映亮了 门广场 。
。天安
③学生自背,同座位互背,指名背。
④去掉提示,你还会背吗?,
自背,
会背 的同学站起来齐背。
4.教学第 4 自然段。 (1)齐读第 4 自然段。
半截蜡烛
伯诺德夫人 杰克 杰奎琳
第二次世界大战期间,法国有一 位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身 边只有两个幼小的儿女,为把德国强 盗赶出自己的祖国,全家三人都参加 了秘密情报的传递工作。
请同学们自由读第一段并 思考:绝密的情报要用绝妙 的办法来收藏。伯诺德夫人 想到了什么“绝妙的主意”? “妙”在哪里?
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习:
1、听写词语:
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计:
2
2008,北京!
欢呼着
跳跃着 满把鲜 花
映亮 抛向空映中亮举着 旗帜
新课标人教版小学五年级语文下册:12 半截蜡烛PPT、优质教学课件
导入:同学们,你见过蜡 烛吗?都是用来干什么的?
今天让我们一起去看一根 有着特殊意义的——半截蜡烛。
读了课题,你有哪些问题呢?
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目? 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗? 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容?
我能行
半截 伯诺德 熄灭 厨房 烛芯 嘛 楼梯
强盗 蜡烛 显眼 中尉 厄运 镇定 杰奎琳 烛焰摇曳 此时此刻
1. 指名读。 2. 这一段有几句话?第一句说了什么? 去掉“慢慢”,体会意思有什么 不同。 3. 第二句说了什么?为什么后面用了省略号?这里的“……脸” 说的是 什么?“身边的云”是什么意思?靠近太阳的云染成了黄色、 红色、紫色, 这景象美不美?这样的美景是谁造成的?有感情地朗读。 4. 小结。齐读 。 第四段 1. 默读。
(3).第二句说了什么?“奔跑”和“追逐”两个词语完全相同吗? (4).这一段第一句用“有的……有的……”,第二句用“大家”,想 想有 什么不同?
(5).“多开心呀”表示什么样的语气?学生练读。
(6).齐读第四段。 3. 总结。 这篇课文写同学们去郊外游玩,秋天的天空和农田都很美,大家玩得 很开心 。你读了有什么感受? 4. 齐读课文。 三.布置作业 朗读课文。 第三课时 一. 朗读指导 1. 指名读课文。 2. 这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情?所以整个课文都要 用欢乐 喜悦的语气读。
动作:把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去
神情:镇定地
此时小女儿杰奎琳 的心里又会想些什么呢? 伯诺德夫人和大儿子会 想些什么?
这是一个了不起的家庭!一家 三口怀着对祖国的热爱,与敌人展 开了一场没有硝烟的战斗,最后凭 着他们的勇敢与机智取得了战斗的 胜利。请同学们分角色朗读第3—— 7自然段。
今天让我们一起去看一根 有着特殊意义的——半截蜡烛。
读了课题,你有哪些问题呢?
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目? 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗? 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容?
我能行
半截 伯诺德 熄灭 厨房 烛芯 嘛 楼梯
强盗 蜡烛 显眼 中尉 厄运 镇定 杰奎琳 烛焰摇曳 此时此刻
1. 指名读。 2. 这一段有几句话?第一句说了什么? 去掉“慢慢”,体会意思有什么 不同。 3. 第二句说了什么?为什么后面用了省略号?这里的“……脸” 说的是 什么?“身边的云”是什么意思?靠近太阳的云染成了黄色、 红色、紫色, 这景象美不美?这样的美景是谁造成的?有感情地朗读。 4. 小结。齐读 。 第四段 1. 默读。
(3).第二句说了什么?“奔跑”和“追逐”两个词语完全相同吗? (4).这一段第一句用“有的……有的……”,第二句用“大家”,想 想有 什么不同?
(5).“多开心呀”表示什么样的语气?学生练读。
(6).齐读第四段。 3. 总结。 这篇课文写同学们去郊外游玩,秋天的天空和农田都很美,大家玩得 很开心 。你读了有什么感受? 4. 齐读课文。 三.布置作业 朗读课文。 第三课时 一. 朗读指导 1. 指名读课文。 2. 这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情?所以整个课文都要 用欢乐 喜悦的语气读。
动作:把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去
神情:镇定地
此时小女儿杰奎琳 的心里又会想些什么呢? 伯诺德夫人和大儿子会 想些什么?
这是一个了不起的家庭!一家 三口怀着对祖国的热爱,与敌人展 开了一场没有硝烟的战斗,最后凭 着他们的勇敢与机智取得了战斗的 胜利。请同学们分角色朗读第3—— 7自然段。
小学五年级下学期语文第12课半截蜡烛PPT课件
作业: 1、选择一个人物细致刻画内心活动。 2、将故事编成课本剧,演一演。
敬 请 指 导
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
12.半截蜡烛
烛焰摇曳,发出微弱的光, 此时此刻,它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛
半截蜡烛
课文录音 伯诺德夫人 杰 克 杰奎琳 作 业
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她看着两个脸色苍白的孩 子,急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上。 “瞧,先生们, 这盏灯亮些。” 说着,轻轻 把蜡烛吹熄。
“瞧,先生们,这盏灯亮些。”
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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
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内心独白
12半截蜡烛(完美版)精品PPT课件
最后写( 杰奎琳拿走蜡烛
)
• 自学提示二:
• 1、伯诺德夫人把情报放在什么地 方?
• 2、从中可看出伯诺德夫人是个怎 样的人?
• 3.她的这一做法让你想到了中国的 哪一句俗语?
1.一是藏情报的物品很普通,不显 眼、不易被察觉; 二是把蜡烛放在显眼的桌子上,
不易起疑心。
2、伯诺德夫人机智过人。
3、最危险的地方,就是最安全的地方。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本;特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里, 它是文学作品的一种特殊体裁,在戏剧实践领域里, 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明,包 括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、 气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
【欣赏】
“时间在一分一秒地过去,蜡烛在继 续燃烧、逐渐变短,秘密将会暴露,伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……” 面对这样的危险,伯诺德夫人一家是怎样保护 情报的?从中可以看出他们是怎样的人呢? (抓人物动作、语言、心理活动理解)最终的 危机是谁化解的?这枚胜利的奖章该给谁呢?
自学课文,讨论、交流:
“这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始, 我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?”
①为了有一天能把德国佬赶出去,我们 得不惜代价守住它,懂吗?
12-半截蜡烛市公开课金奖市赛课一等奖课件
第10页
二、默读课文,思索:蜡烛里秘密是怎样被完好无损地保留下来?在文中找出相关语句,体会人物语言透出机智勇敢。
第11页
伯诺德夫人与德国军官
第12页
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了,先生们,忘了点灯。瞧,这灯亮些,能够把这个昏暗小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
中尉甲 好黑屋子,为何不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密蜡烛)
第31页
伯诺德夫人:
不惜代价
杰克:
放心吧
杰奎琳:
讨厌德国佬
爱国
伯诺德夫人:
点油灯,熄蜡烛
杰克:
借口抱柴生火,端烛台
杰奎琳:
打哈欠,端蜡烛上楼
决心守密
与敌周旋
机智勇敢
第32页
本文经过写伯诺德夫人一家为保住蜡烛里秘密,用自己智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄斗争,最终取得了胜利故事,表现了伯诺德夫人一家机智、勇敢和对祖国热爱。
第8页
任务:方法:
确保情报不被德国人发觉。
把装着情报小金属管封在半截蜡烛内,然后插在一个烛台上,摆在餐桌最显眼地方。
越危险地方越安全。
第9页
为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?
与秘密共存亡决心
任务艰巨
从中能够看出法国人民对侵略者憎恨,誓死赶走侵略者决心。正是这朴素、坚定话,使两个孩子做好了心理准备,所以在敌人面前,才表现得那样镇静自若。
12* 半截蜡烛
第1页
剧本是舞台剧、电影、广播剧或电视剧稿本。剧本是以代言体方式为主、表现故事情节文学样式,它是戏剧演出文字依据。剧本主要由台词和舞台提醒组成。
第2页
台词:戏剧演出中角色所说话语,是剧作者用以展示剧情、刻画人物、表达主题主要伎俩。 舞台提醒:又称舞台说明,是剧作者依据演出需要提供给导演和演员一个说明性文字。
二、默读课文,思索:蜡烛里秘密是怎样被完好无损地保留下来?在文中找出相关语句,体会人物语言透出机智勇敢。
第11页
伯诺德夫人与德国军官
第12页
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了,先生们,忘了点灯。瞧,这灯亮些,能够把这个昏暗小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
中尉甲 好黑屋子,为何不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密蜡烛)
第31页
伯诺德夫人:
不惜代价
杰克:
放心吧
杰奎琳:
讨厌德国佬
爱国
伯诺德夫人:
点油灯,熄蜡烛
杰克:
借口抱柴生火,端烛台
杰奎琳:
打哈欠,端蜡烛上楼
决心守密
与敌周旋
机智勇敢
第32页
本文经过写伯诺德夫人一家为保住蜡烛里秘密,用自己智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄斗争,最终取得了胜利故事,表现了伯诺德夫人一家机智、勇敢和对祖国热爱。
第8页
任务:方法:
确保情报不被德国人发觉。
把装着情报小金属管封在半截蜡烛内,然后插在一个烛台上,摆在餐桌最显眼地方。
越危险地方越安全。
第9页
为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?
与秘密共存亡决心
任务艰巨
从中能够看出法国人民对侵略者憎恨,誓死赶走侵略者决心。正是这朴素、坚定话,使两个孩子做好了心理准备,所以在敌人面前,才表现得那样镇静自若。
12* 半截蜡烛
第1页
剧本是舞台剧、电影、广播剧或电视剧稿本。剧本是以代言体方式为主、表现故事情节文学样式,它是戏剧演出文字依据。剧本主要由台词和舞台提醒组成。
第2页
台词:戏剧演出中角色所说话语,是剧作者用以展示剧情、刻画人物、表达主题主要伎俩。 舞台提醒:又称舞台说明,是剧作者依据演出需要提供给导演和演员一个说明性文字。
新课标人教版小学五年级语文下册:12 半截蜡烛PPT、优质教学课件
1.
投影出示第一幅图。(把字盖上)
1.
出示词卡,认读字词。
1正音。
ห้องสมุดไป่ตู้
2“开火车”读,齐读。
2.
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语,让学生说说自己所知道的武器。 3指导:这一课的词语都跟军事有关,朗读时要响亮、有力, 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字,引导学生观察:陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导:陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
导入:同学们,你见过蜡 烛吗?都是用来干什么的?
今天让我们一起去看一根 有着特殊意义的——半截蜡烛。
读了课题,你有哪些问题呢?
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目? 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗? 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容?
我能行
半截 伯诺德 熄灭 厨房 烛芯 嘛 楼梯
强盗 蜡烛 显眼 中尉 厄运 镇定 杰奎琳 烛焰摇曳 此时此刻
一.
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 (1)( )、( )、( )叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶( ),
手持( )、( ),打击敌人,百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战,他们驾驶(
着( )。在海面上巡逻,非常威武。
3 最神气的要数(
),他
们驾驶( 二.朗读课文
),潜入水下。他们开 ),在蓝天上翱翔。
三. 写好生字
1. 出示生字,引导观察:坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导:潜、艇。 3. 学生练写。 四.
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词:
步( )(
)(
)
导(
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野( )( )( ) 喜( )( )( )
居( )( )( ) 忘( )( )( )
练习2 教学目标: 1. 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 2. 认识四种标点符号及它们的用法。 3. 读句子,在一定语境中进行句式的初步训练。 4. 熟记成语。 5. 朗读背诵古诗。 6. 练习写左右结构的字。 7. 按一定的顺序观察一幅图,并有条理说一段话。 教学 重难点:认识标点,知道它们不同用法。 教具学具准备:小黑板、挂图。 主要板书安排:练习2 作业设计:连线,读背训练、写字、说话。 教学时间:四 课时。 教学过程: 一. 教学第一题 1. 审题。 2. 指导
明了什么?你们看,“红领巾”爱蝈蝈,但他更爱谁?为什么 这么说? (4) 小结,齐读。 第三节
(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么?这句中的“歌声”指的是 什么?“歌声会领您走进田野”是什么意思?想一想,蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么?明明知道盲婆婆看 不见东 西,为什么偏要说她会看到小溪的清波? (3) 第二句说了什么?这一句里的“往日”指的是什么时间?请想一 想,上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野,这一句说的是歌声会 使人想到 什么?为什么这么说?
请同学们把本课编成课本剧演一演。
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 2. 检查自学情况。 (1).出示字词,指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 3. 分小节,理清脉络。
(1)这首诗共 16 行,分成几个小节?每个小节有几行?
读文展示
读过文章,你知道里面写了一件什 么样的故事?请用自己的话说一说。
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1.读读记记“解释、负责、无奈、粉嘟嘟、 小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检 查、若无其事、了如指掌”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人 作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感 情。初步了解剧本的语言特点。
小心翼翼: 原形容严肃虔敬的样子,现 在用来形容举动十分谨慎,丝毫 不敢疏忽。 凝视:聚精会神地看。 若无其事: 好像没有那么回事似的,形 容不动声色或漠不关心。 不动声色: 不说话,不流露感情, 形容态度镇静。
可以联系上下文体会人物心理。如,
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(环境描写,侧面反映
人物心理活动。)
②是谁给了我动力,让我的心理产生这么大的变化? 划出描写老教授的语言 的词句,读一读。 “是我打搅了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会 儿。” “我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在 场,请继续 吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早 晨?”
1文章主要写了什么事? 2文章几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么? 3为什么会有这个欺骗故事?这场欺骗的动机是什么? 三、抓住重点句
,感悟人物品质
1.哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵? 2.根据学生回答,课件随机出示: A.他先是一愣,继之眼睛一亮对我笑道:“过来,让我看看你 的马草。
”(为什么先是一愣,继之眼睛一亮?此时,摊主是怎么想 的?)
11.唯一的听众 一、教材分析 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有 信心学会 拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演 奏的事,赞扬 了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我” 对德高望重的老 教授的敬佩、感激之情。 二、学习目标 1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文,把握课文内容。 3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人 与人之间
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人采取的行动和结果。
伯诺德夫人:(
)结果(
)
大儿子杰克:(
)结果(
)
小女儿杰奎琳(
)结果(
)
3.你想对母子三人说些什么?
今天,我们通过合作、探究的方式抓住 人物的动作、语言、及心理活动,感受到了 当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静!
在二战期间,还有许多年幼的孩子立下 了大功,比如放牛郎王二小,你还知道哪些 少年英雄吗?
半截蜡烛
伯诺德夫人 杰克 杰奎琳
第二次世界大战期间,法国有一 位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身 边只有两个幼小的儿女,为把德国强 盗赶出自己的祖国,全家三人都参加 了秘密情报的传递工作。
请同学们自由读第一段并 思考:绝密的情报要用绝妙 的办法来收藏。伯诺德夫人 想到了什么“绝妙的主意”? “妙”在哪里?
例进行归纳。 【教学目标】 一.知识目标:
1理解能量守恒定律,能举出日常生活中能量守恒的实例; 2初步形成用能量转化和守恒的观点分析自然现象的意识 3初步了解现实生活中能量的转化与转移有一定方向性 二.技能目标: 会用能量守恒定律来描述一些生产和生活实例中反映的能量转 化的情况。
三.情感目标: 通过对“实践—认识—再实践”的体验过程,接受辨证唯物主义 教育,培 养实事求是的科学态度。让学生了解能源技术是我国当前社 会经济发展面 临的重大课题之一,对能量守恒定律和能量的开发利用
读文展示
读过文章,你知道里面写了一件什 么样的故事?请用自己的话说一说。
文章生动地记叙了在第二次世界大战期 间,参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人 母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇, 巧妙周旋,并最终保全了情报站的故事。
第二次世界大战(1939年-1945年)是迄今为止,人类社会 所进行的规模最大,伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,军民死亡 5120余万人(军队死亡1690余万人,居民死亡3430余万人)。
五年级下册语文课件-第12课半截蜡烛_人教新课标(共10张PPT)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月2 日星期 一2021/8/22021 /8/2202 1/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/2202 1/8/220 21/8/28 /2/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/2 2021/8/2Augu st 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/220 21/8/22 021/8/2 2021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021 /8/2202 1/8/2A ug-212- Aug-2 1
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021 /8/2202 1/8/2M onday , Augus自 胜者强 。2021/8/22021 /8/2202 1/8/220 21/8/28 /2/2021
作业: 1、选择一个人物细致刻画内心活动。 2、将故事编成课本剧,演一演。
敬 请 指 导
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/2202 1/8/2M onday , August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/220 21/8/22 021/8/2 8/2/202 1 1:37:51 AM
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候, 大儿子杰克慢慢地站起来,“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”
12《半截蜡烛》教学课件
课文围绕半截蜡烛这一线索主 要写了 第二次世界大战期间 (什么 伯诺德夫人一家 时间), (谁) 在装着情报的小金属管的 (怎么
样的)半截蜡烛被点燃的情况下, 千方百计地 的故 事。 保护秘密情报
在世界反法西斯战争胜利后, 法国总统戴高乐如果知道了这件 事情,要颁发荣誉奖章,那么夫 人一家三口之中谁将有幸荣膺 (ying)此奖呢?
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时,蜡烛熄 灭了。
望着这盏在最后一级楼梯熄灭 的蜡烛,你想说些什么?
想象:当杰奎琳踏上最后一级阶 梯时,蜡烛熄灭了。故事还会怎 样发展呢?展开想象,续编故事。
颁奖词
• 一个小女孩,用可爱和智慧保护住 了蜡烛,挽救了许多人的生命。年 纪虽小,但懂事、机智、聪明,用 孩童的天真可爱为国立了大功。
• 你只是个孩子,当情报马上就 要暴露时,不顾敌人的喝斥, 依然端走油灯,虽然失败,但 搬柴照明,显得那么从容,为 后面杰奎琳端走油灯上楼做好 掩护,那颗爱国之心令人饱含 敬意。
我宣誓
我愿意做一个这样的人,崇尚 自由, 维护和平,无论现在还是 将来。为了让世界真正成为充满阳 光、鲜花和爱的家园,我愿意尽我 的全部力量。
暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
杰克
(若无其事地走到桌前,端起烛台)天真冷。
先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。
杰奎琳 司令官先生,天晚了,楼上黑,我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下
显得异常可爱)
杰奎琳(笑容ຫໍສະໝຸດ 百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我 实在太困了。
半截蜡烛
介绍二次世界大战:
第二次世界大战(World War II,简称(二战)。 时间:1939年9月1日—1945年9月2日。 作战双方: 轴心国(德国、意大利、日本法西斯) 同盟国(美国、苏联、中国、英国反法西斯同盟) 规模及损失: 从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国 家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积 2200万平方千米。据不完全统计,战争中军民共伤亡 9000余万人,4万多亿美元付诸流水。 结果: 第二次世界大战最后以反法西斯国家和世界人民战 胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。
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人物
做法
伯诺德夫人 点亮油灯,熄灭蜡烛
杰克
借口搬柴,端走烛台
杰奎琳
推说睡觉,端走蜡烛
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结果 失败 失败 成功
生死攸关的烛光
第二次世界大战期间,在法国第厄普市有一位家庭妇女,人
称伯瑙德夫人。她的丈夫被德军俘虏了,留下两个幼小的儿女:
十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国,
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我能回答:
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目?
这”半截蜡烛“就像舞台上的小道具,表面上看起来 并不显眼,但它关系着"把德国的强盗赶出自己的祖 国“这一神圣使命;并且整个故事情节从开始到结束, 都是紧紧围绕”半截蜡烛“展开的。
在这危急关头,伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的?请同学们带着这个 问题自读课文第3——7自然段,说说他 们一家人给你留下了什么印象。
机智、勇敢
绿色 着对祖国的热爱,与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗,最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读 第3——7自然段。
时间一分一秒地过去了。突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人 说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉 吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,一把拉她到身边,用亲切的 声音说:“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来,我 给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸,高兴地说:“那太 好了!不过……司令官先生,今晚我的头很痛,我想睡觉了,下次 您再给我讲好吗?”“当然可以,小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台 端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。正当她踏上最后一级阶 梯时,蜡烛熄灭了。
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为了情报的安全,她想了许多办法,但始终放 心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意—— 把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它 插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反 而骗过了前来搜查的德军。
说说你从这段话中体会到了什么。
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12半截蜡烛
第 二 次 世 界 大 战 在 很 多 国 家 燃 起 战 火
第 二 次 世 界 大 战 伤 亡 惨 重
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第二次世界大战(1931年9月-1945年9月)是迄今为止,人 类社会所进行的规模最大,伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战 争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,军民死 亡5120余万人(军队死亡1690余万人,居民死亡3430余万人)。
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这时候,儿子雅克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴房去搬些 柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去,房子顿时暗了下 来。中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用灯就不行吗?”一手把 烛台夺回。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了,但在斗争的最后阶 段,自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待 最后的时刻。
全地躲过了好几次德军的突然搜查,但伯瑙德夫人始终感到放心
不下。最后,她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管
藏在半截蜡烛中,外面小心地用蜡封好,然后把蜡烛插在一个金
属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了几次严密的
搜查。
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一天晚上,屋里闯进了三个德国军官,其中一个是本地区 情报部的官员。他们坐下后,一个少校军官从口袋中掏出一张揉 皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时,那位情报部的中 尉顺手拿过藏有情报的蜡烛,点燃后放到长官面前。情况是危急 的,伯瑙德夫人知道,蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭,情报就 会泄露,同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两 个脸色苍白的儿女,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上“瞧, 先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。
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时间在一分一秒的过去,蜡烛一点一点地燃烧,危 机也在一步一步地逼近!怎么办?是生,还是死?如 果是你,你会怎么做?
A.屈服——被奴役,任人摆布——不愿意 B.反抗——殊死搏斗,鱼死网破——被消灭 C.周旋——虚与委蛇,不断寻找转机——?
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剧本是一种文学形式,是戏剧艺术创作的文本基 础,编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词 汇还包括脚本、剧作等等。
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因为伯诺德夫人一家都知道: 万一蜡烛燃烧到金属管处——(就会自动熄灭) 秘密——(就会暴露) 情报站——(就会遭到破坏) 同时也意味着——(他们一家三口生命的结束)
这母子三人都参加了当时的秘密情报工作,投身到为祖国解放而
斗争的光荣行列。
每周的星期四晚上,一位法国农民装扮的人便送来一个小小
的金属管,里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫
人的任务就是保证把它安全藏好,直至盟军派人来取走。为了把
情报藏好,伯瑙德夫人想了许多办法,她先是把金属管藏在一把
椅子的横档中,以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安
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生字词
半截 诺言 熄灭
厨房 烛芯 楼梯
厄运 杰奎琳 好嘛
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(1)课文开头列出了时间、地点和人物。 (2)整篇课文是对话的形式。 (3)课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物 的动作、神态等。
一声危机似乎过去了。但是,轻松的心情没有持续多久,那 位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃,“晚上这么黑,多点支小 蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着,发出微弱的光。此时此刻, 它仿佛成了这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子 眼,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛 上。一旦这个情报中转站暴露,后果是不堪设想的。