人教版五年级语文下册12.半截蜡烛ppt(精品课件)
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人教版小学语文五年级下册第三组12《半截蜡烛》ppt课件
小学语文五年级下册
12* 半截蜡烛
给课文分段，归纳段落大意。
第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在 截蜡烛中。
第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯 德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危Βιβλιοθήκη 给课文分段，归纳段落大意。
第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有 报的半截蜡烛，但没有成功。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。 独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。 中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括 情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作 心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响 等方面的要求。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上 睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱)
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司 先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 蜡烛越燃越短。
杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼 去。在踏上最后一级楼梯时，蜡 烛熄灭了。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
12* 半截蜡烛
给课文分段，归纳段落大意。
第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在 截蜡烛中。
第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯 德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危Βιβλιοθήκη 给课文分段，归纳段落大意。
第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有 报的半截蜡烛，但没有成功。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。 独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。 中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括 情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作 心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响 等方面的要求。
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上 睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱)
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司 先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 蜡烛越燃越短。
杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼 去。在踏上最后一级楼梯时，蜡 烛熄灭了。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版小学语文五年级下册 12半截蜡烛公开课 PPT课件
8
伯诺德夫人
9
杰克（若无其事地走到桌前， 端起烛台） 天真冷。先生们， 我去柴房抱些柴来生个司令官先生，天晚了，楼 上黑，我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗？ （她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异 常可爱。）
杰奎琳 （ 笑容像百合花一样纯洁 ） 我觉得她一定非常想您，司令官先生。 和您聊天真有趣真，有可趣是我实在太困了。
16
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
半截半截蜡烛
1
舞 说舞 说舞说台明台 明台明时地人间点物：：：第法伯二国诺次，德夫世伯界 诺人大德（12战夫法*国期人半间家的截中一蜡位烛家庭妇女）
杰克（伯诺德夫人的儿子）
杰奎琳（伯诺德夫人的女儿）
舞台 三个德国军官（一个少校，两个中尉） 场舞景台 场景 [一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，
12
我们要向观众展现一个 的杰奎琳。
13
杰奎琳 少校 杰奎琳 少校 杰奎琳
14
杰奎琳慢慢端着 蜡烛走上楼去。在踏 上最后一级楼梯时， 蜡烛熄灭了。
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼
翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 角色
角角色色伯诺德夫人 看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德
伯诺德夫人
9
杰克（若无其事地走到桌前， 端起烛台） 天真冷。先生们， 我去柴房抱些柴来生个司令官先生，天晚了，楼 上黑，我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗？ （她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异 常可爱。）
杰奎琳 （ 笑容像百合花一样纯洁 ） 我觉得她一定非常想您，司令官先生。 和您聊天真有趣真，有可趣是我实在太困了。
16
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
半截半截蜡烛
1
舞 说舞 说舞说台明台 明台明时地人间点物：：：第法伯二国诺次，德夫世伯界 诺人大德（12战夫法*国期人半间家的截中一蜡位烛家庭妇女）
杰克（伯诺德夫人的儿子）
杰奎琳（伯诺德夫人的女儿）
舞台 三个德国军官（一个少校，两个中尉） 场舞景台 场景 [一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，
12
我们要向观众展现一个 的杰奎琳。
13
杰奎琳 少校 杰奎琳 少校 杰奎琳
14
杰奎琳慢慢端着 蜡烛走上楼去。在踏 上最后一级楼梯时， 蜡烛熄灭了。
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼
翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 角色
角角色色伯诺德夫人 看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德
人教新课标版小学语文五年级下册第三组12《半截蜡烛》PPT课件
自读课文，要求：
（1）读准字音，读顺句子，读通课文。
（2）画出生字新词，查字典或联系上下 文理解。找出文中不懂的地方，同桌 交流。
（3）本文围绕“半截蜡烛”写了一件什 么事?要求讲清时间、地点、人物和事 情的大致情况。
我能行
jié nuò xī
chú
截 诺熄厨
截止 诺言 熄灭 厨师
我能行
xīn
你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩 子？从哪里体现出来？
你们觉得杰奎琳的话该用怎样的语气读呢？ 请同学们交流一下自己的看法吧。
为了有一天能把德国佬赶出去， 我们得不惜低价守住他懂吗？
伯诺德夫人 （凝视着烛台喃喃自语）不惜一
切代价，包括我们的生命。
作业练习:
1.本故事发生在（
）期间的（ ）国，主人
（镇定、勇敢……）
看看这些词句体会了杰克的什么特点？
[蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠， 走到少校面前。]
司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一 盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱）
（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常 想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实 在太困了。
请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或 语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？ （勇敢 机智）
中尉甲：
（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到 金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？
一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的
情
（惊慌……）
况下，你说话的神情、语气会怎样？ 但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪里语句中可以看
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定 非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
小学五年级下学期语文第12课半截蜡烛PPT课件
12.半截蜡烛
2020年10月5日
1
烛焰摇曳，发出微弱的光， 此时此刻，它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛
半截蜡烛
课文录音 伯诺德夫人
2020年10月5日
杰克
杰奎琳
作业
3
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范文下载：
教案下载：
小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏 灯上楼睡觉吗？”
杰奎琳镇定地把烛台端起 来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
2020年10月5日
7
马赛曲
前进!前进!祖国的儿郎， 那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们， 我们的祖国鲜血遍地， 我们的祖国鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士， 到处在残杀人民， 他们从你的怀抱里， 杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来! 公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心! 把敌人消灭净……
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
11
范文下载：
教案下载：
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内心独白
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”
孩子是懂事的，他知道，厄 运即将到来了。在斗争的最后时 刻，他从容地搬回一捆木柴，生 了火，默默地坐待着。
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她看着两个脸色苍白的孩 子，急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上。 “瞧，先生们， 这盏灯亮些。” 说着，轻轻 把蜡烛吹熄。
2020年10月5日
1
烛焰摇曳，发出微弱的光， 此时此刻，它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛
半截蜡烛
课文录音 伯诺德夫人
2020年10月5日
杰克
杰奎琳
作业
3
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教案下载：
小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏 灯上楼睡觉吗？”
杰奎琳镇定地把烛台端起 来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
2020年10月5日
7
马赛曲
前进!前进!祖国的儿郎， 那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们， 我们的祖国鲜血遍地， 我们的祖国鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士， 到处在残杀人民， 他们从你的怀抱里， 杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来! 公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心! 把敌人消灭净……
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
11
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内心独白
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”
孩子是懂事的，他知道，厄 运即将到来了。在斗争的最后时 刻，他从容地搬回一捆木柴，生 了火，默默地坐待着。
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她看着两个脸色苍白的孩 子，急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上。 “瞧，先生们， 这盏灯亮些。” 说着，轻轻 把蜡烛吹熄。
人教版小学语文五年级下册 12半截蜡烛公开课 ppt课件
杰克
杰奎琳吗？ （她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异 常可爱。）
杰奎琳 （ 笑容像百合花一样纯洁 ） 我觉得她一定非常想您，司令官先生。 真有趣 真有趣 和您聊天 ，可是我实在太困了。
我们要向观众展现一个
的杰奎琳。
杰奎琳 少校 杰奎琳
少校
杰奎琳
杰奎琳慢慢端着 蜡烛走上楼去。在踏 上最后一级楼梯时， 蜡烛熄灭了。
蜡烛熄灭了，意味着 也意味着 。
，
在全世界人民的努力下，第二次 世界大战，中国、苏联、美国、英国、 法国等反法西斯同盟军获胜。德国、 意大利、日本等法西斯国家失败。
杰奎琳 （一边嚼着糖果，一边天真地问）妈妈，这是什么啊？ 台词说明 台词说明
伯诺德夫人（急忙 取出一盏油灯） 太对不起了，先生们，忘了点灯。 这灯亮些 ，可以把这个昏暗 的 瞧， 小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
伯诺德夫人
杰克（若无其事地走到桌前， 端起烛台） 天真冷 。先生们， 我去柴房抱些柴来生个火吧。
半截
半截蜡烛
舞台 舞台 舞台 说明 说明 说明
12*半截蜡烛
时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人（法国的一位家庭妇女） 杰克（伯诺德夫人的儿子） 杰奎琳（伯诺德夫人的女儿） 三个德国军官（一个少校，两个中尉）
舞台 舞台 场景 场景 [一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里， 昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼 翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 角色 角色 角色伯诺德夫人 看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德 国佬发现。 台词 台词 台词
人教版小学语文五年级下册《12、半截蜡烛》PPT
说说从这段话中你体会到了什么？
问题： 伯诺德夫人一家三口为了 保护情报站的安全，与敌 人智斗周旋，前后一共进 行了几个回合？
过了一会儿,嘭嘭嘭,一阵粗暴的敲门声,三个 德国军官例行检查来了。很奇怪,检查完了,他们都 没有要走的意思,也许是因为外面风太大了。
点燃了那个藏有秘密的蜡烛。
1、从“嘭嘭嘭”可以看出什么?
第十二课 半截蜡烛
初读课文，这篇文章有什 么特ié nuò xī
chú
截 诺熄厨
xīn
mɑ
tī
芯嘛 梯
课前导入
课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这 “半截蜡烛”有什么特别的地方吗？请同学们 认真读读课文，想想讲了一件什么事。
深入理解
[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。 伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的 长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将 一个小金属管封在一小截蜡烛中。]
合作探究
同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭 到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密， 保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与德军的巧 妙周旋中，你认为谁的贡献最大？你最欣赏谁的语言， 为什么？
?
伯诺德夫人：
动作：（急忙）取、（轻轻）吹 语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。 心理：伯诺德夫人知道，万一……结束。 神情：镇定沉着、临危不乱
杰克： 动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待 着等
语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 神情：镇定、从容、不露声色
心理：他知道，厄运即将到来了。
杰奎琳：
语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去
神情：镇定地
夫人吹灭蜡烛 杰克端走烛台 杰奎琳端走烛台
问题： 伯诺德夫人一家三口为了 保护情报站的安全，与敌 人智斗周旋，前后一共进 行了几个回合？
过了一会儿,嘭嘭嘭,一阵粗暴的敲门声,三个 德国军官例行检查来了。很奇怪,检查完了,他们都 没有要走的意思,也许是因为外面风太大了。
点燃了那个藏有秘密的蜡烛。
1、从“嘭嘭嘭”可以看出什么?
第十二课 半截蜡烛
初读课文，这篇文章有什 么特ié nuò xī
chú
截 诺熄厨
xīn
mɑ
tī
芯嘛 梯
课前导入
课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这 “半截蜡烛”有什么特别的地方吗？请同学们 认真读读课文，想想讲了一件什么事。
深入理解
[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。 伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的 长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将 一个小金属管封在一小截蜡烛中。]
合作探究
同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭 到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密， 保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与德军的巧 妙周旋中，你认为谁的贡献最大？你最欣赏谁的语言， 为什么？
?
伯诺德夫人：
动作：（急忙）取、（轻轻）吹 语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。 心理：伯诺德夫人知道，万一……结束。 神情：镇定沉着、临危不乱
杰克： 动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待 着等
语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 神情：镇定、从容、不露声色
心理：他知道，厄运即将到来了。
杰奎琳：
语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去
神情：镇定地
夫人吹灭蜡烛 杰克端走烛台 杰奎琳端走烛台
人教版五年级下12.半截蜡烛开课PPT
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？
2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？
3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？
剧本
1.课文的开头列出了时间地点和人物。 2.整篇文章以对话的形式展开故事情
节的。
3.课文中间用括号的形式提示当时的情景，
人物的动作、神态等。
剧本
舞台剧、电影剧、广播剧或 电视剧的稿本；特指舞台剧、电影
伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 ，结果 中尉又把蜡烛重新点燃 。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。 杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉，结果 蜡烛成功转移 。
谈谈你理解的本文优点。
1. 通过文中人物神态、动作、语言的细腻描写 ，刻画出人的心理活动，突出人物的品质。 2.通过描写敌人的凶残、愚蠢来衬托伯诺德夫人 一家人机智勇敢和爱国。
颁 奖 词
• 杰奎琳，一个小女孩，用可爱 和智慧保住了半截蜡烛，挽救 了许多人的生命。她年纪虽小 ，但懂事、机智、聪明，她用 孩童的天真可爱为国家立了大 功。 杰克，他只是个孩子，当秘密马上就要 暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败， 但搬柴照旧，显得那么从容，为后面 杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗 爱国之心令人饱含敬意！
剧、广播剧或电视剧的打字稿、油
印或出版的文本。
戏剧，是一种综合的舞 台艺术，它把文学、表演、 绘画、雕塑、音乐、舞蹈 等多种艺术综合成为一种 独立的艺术样式。
将装着情报的金属管藏 课文先写（ 在半截蜡烛中 ）
接着写 （伯诺德夫人吹灭蜡烛暂时避免危机 ）
然后写（杰克拿走蜡烛但是没有成功） 最后写（ 杰奎琳拿走蜡烛 ）
杰奎琳为什么能够成功呢？
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下
2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？
3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？
剧本
1.课文的开头列出了时间地点和人物。 2.整篇文章以对话的形式展开故事情
节的。
3.课文中间用括号的形式提示当时的情景，
人物的动作、神态等。
剧本
舞台剧、电影剧、广播剧或 电视剧的稿本；特指舞台剧、电影
伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 ，结果 中尉又把蜡烛重新点燃 。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。 杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉，结果 蜡烛成功转移 。
谈谈你理解的本文优点。
1. 通过文中人物神态、动作、语言的细腻描写 ，刻画出人的心理活动，突出人物的品质。 2.通过描写敌人的凶残、愚蠢来衬托伯诺德夫人 一家人机智勇敢和爱国。
颁 奖 词
• 杰奎琳，一个小女孩，用可爱 和智慧保住了半截蜡烛，挽救 了许多人的生命。她年纪虽小 ，但懂事、机智、聪明，她用 孩童的天真可爱为国家立了大 功。 杰克，他只是个孩子，当秘密马上就要 暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败， 但搬柴照旧，显得那么从容，为后面 杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗 爱国之心令人饱含敬意！
剧、广播剧或电视剧的打字稿、油
印或出版的文本。
戏剧，是一种综合的舞 台艺术，它把文学、表演、 绘画、雕塑、音乐、舞蹈 等多种艺术综合成为一种 独立的艺术样式。
将装着情报的金属管藏 课文先写（ 在半截蜡烛中 ）
接着写 （伯诺德夫人吹灭蜡烛暂时避免危机 ）
然后写（杰克拿走蜡烛但是没有成功） 最后写（ 杰奎琳拿走蜡烛 ）
杰奎琳为什么能够成功呢？
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下
新课标人教版小学五年级语文下册：12 半截蜡烛PPT、优质教学课件
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
ห้องสมุดไป่ตู้
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
导入：同学们，你见过蜡 烛吗？都是用来干什么的？
今天让我们一起去看一根 有着特殊意义的——半截蜡烛。
读了课题，你有哪些问题呢？
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？ 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？
我能行
半截 伯诺德 熄灭 厨房 烛芯 嘛 楼梯
强盗 蜡烛 显眼 中尉 厄运 镇定 杰奎琳 烛焰摇曳 此时此刻
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
），潜入水下。他们开 ），在蓝天上翱翔。
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（
）（
）
导（
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
杰 克(像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧 ，妈妈。
杰奎琳(点点头)妈妈，我懂。我真讨厌德 国佬。
从兄妹俩的表现中可以看出什么？ 兄妹俩信心十足，发誓要守住蜡烛里的秘密。
伯诺德夫人 (凝视着烛台喃喃自语)不惜 一切代价，包括我们的生命。
表现出伯诺德夫人怎样的精神品质？
伯诺德夫人“凝视”烛台的表情和“不惜一切 代价”的喃喃自语表现出她与秘密共存亡的决心 ，以及不怕牺牲的精神品质，体现出她对祖国深 深的爱。
[杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在 踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
此时，你有什么感受要说？
解析杰奎琳与敌人斗争时的巧妙
动作上她漫不经心，“打了个懒懒的哈欠”， “慢慢端着蜡烛走上楼去”， 毫不慌张。
表情上她是那么天真可爱，她“宝石般的眼睛 在烛光下显得异常可爱”，“笑容像百合花一样 纯洁”，不露出丝毫破绽，甚至让德国少校联想 到自己的女儿，更加放松警惕。
说明伯诺德夫人动作谨慎，暗示小金属管的重 要性。
杰奎琳(一边嚼着糖果，一边天真地问)妈 妈，这是什么啊?
伯诺德夫人(面容严肃)非常重要的一个秘 密，亲爱的，所以对谁也不能讲。
“面容严肃”写出伯诺德夫人庄重的表情。 “非常重要”强调了秘密的重要性。
杰 克 我知道，在下星期二米德叔叔来之 前, 我们得保证那东西完好无损。对吧?(有 点儿得意地看了妹妹一眼)
剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情 节，刻画人物。
读《半截蜡烛》，你对剧本这文学形式有 哪些了解？
剧本讲了什么事？有什么感受？你最欣赏 谁的语言？
学习生字
jié nuò xī
chú
截 诺熄厨
截止 诺言 熄灭 厨师
学习生字
xīn
mɑ
tī
芯嘛 梯
灯芯
干嘛
楼梯
学习词语
半截 蜡烛 孤零零 小心翼翼 德国佬 嚼糖果 完好无损 解释 负责 不惜代价 胸脯 喃喃自语 粗暴 例行 若无其事 不动声色 了如指掌 粉嘟嘟
人教版五年级语文下册12.半截蜡烛 ppt(精品课件)
历史背景
第二次世界大战(1939—1945) 是迄今为 止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重， 破坏性最大的全球性战争。一般认为战争从 1939 年9 月 1日德国入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同盟国投降而宣告结束。
初读课文
“若无其事”是什么意思？ 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关 心。 仔细读读，你体会到了杰克怎样的特点？
（镇定 勇敢……）
[蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的 哈欠，走到少校面前。]
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑， 我可以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼 睛在烛光下显得异常可爱)
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她 一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有 趣，可是我实在太困了。
[过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门 声，三个德国军官例行检查来了。很奇怪 ，检查完了，他们都没有要走的意思，也 许是因为外面风太大了。
中尉甲 好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢 ?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛)
点燃蜡烛预示着什么？
点燃蜡烛预示着秘密有被发现的危险。
默读课文，找出伯诺德、大儿子杰 克和小女儿杰奎琳是怎样和德军作周 旋的？画出相关句子朗读，并把自己 的体会写在旁边。
突出了当时情况万分危急，有力地衬托出伯 诺德夫人和孩子们的沉着、冷静、勇敢。
用简要的语言概括介绍母子三人围绕“蜡烛” 采取的行动和结果。
伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 结果 中尉又把蜡烛重新点燃 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 结果 中尉夺回烛台 杰奎琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉 结果 蜡烛成功转移
语言上先称呼“司令官先生” ，极大地满足 了德国少校的虚荣心，让敌人高兴，又以 “天 晚了，楼上黑”为理由，合情合理，不露破绽。
剧本以“蜡烛”为线索，读读描写蜡烛 的语句，想一想这样写有什么作用？
点燃了那个藏有秘密的蜡烛 又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃 蜡烛越燃越短。 在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
伯诺德夫人(急忙取出一盏油灯)太对不起 了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些， 可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡 烛)
表现了她怎样的品质？
取出一盏油灯换掉蜡烛，表现了伯诺德夫人的 机智，说明她有与敌人斗争的丰富经验。
杰 克(若无其事地走到桌前，端起烛台)天 真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
概括主要内容
课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 （什么时间），____第__二__次__世__界__大__战__期__间__ （谁）__伯_诺__德__夫__人__一__家_____ （怎么样的） _在__装__着__情__报__的__小__金__属__管__的__半截蜡烛被点 燃的情况下，千方百计地_保__护__秘__密__情__报__ 这一惊心动魄的故事。
读懂剧本
时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)
杰克(伯诺德夫人的儿子) 杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 三个德国军官(一个少校，两个中尉)
交代了故事发生的时间、地点、人物，属于舞 台说明，对塑造人夜晚，屋外的风猛烈地吹着 。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤 零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小 心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛 中。
伯诺德夫人 杰克，杰奎琳，有些事情 以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好 好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东 西，从现在开始，我们得为它的安全负责 。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得 不惜代价守住它，懂吗？
“我们得不惜代价守住”它表明了伯诺德夫人 一家与秘密共存亡的决心和守住秘密这一任务的 艰巨性。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深 深热爱的祖国。
夸一夸
这是一个了不起的家庭！一家三口怀 着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利。你想夸夸谁？
远离战争 热爱和平
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
杰奎琳(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔 叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果. 可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣 服呢?
为了迷惑敌人
[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在 一个烛台上，摆在餐桌。最显眼的地方。
越是显眼的地方，越不容易引起敌人的怀疑， 敌人也就越不会想到这种地方会藏着秘密，这为 下文德军点燃蜡烛做好了铺垫。