小学六年级:特殊巧算
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特殊巧算
在小学计算题中有好多题型方法新颖独特,在升重点中学考试和进入中学分班考试中,多有出现,有的学生因为没见过这种题型常常得分很少或得零分,其实这种题型只要掌握一定的解题方法和规律一点都不难。
一,运算律的应用
小学阶段常用的简便计算方法就是使用运算律来求解,首先来总结下小学的相关运算律:
(1)、加法
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
(2)、乘法
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c (3)、减法
减法的性质:a-b-c=a-(b+c)
(4)、除法
除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)——
商不变的性质:a÷b=(a×c)÷(b×c)
提要:同学们要熟练记忆这些运算律,方便在解题中使用。
接下来我们来看看运算律使用技巧
例1: 4.75+9.37+(8.25-1.37)
例2:6.73-892
(3.271)1717+-
例3:0.92×1.41+0.92×8.59
例4: 0.9999×0.7+0.1111×2.7
练习题
1, 71713(43)0.7513413-+-
2,45⨯2.08+1.5⨯37.66
3,138137138137139-⨯
二,规律计算
计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。
例题1
计算:1234+2341+3412+4123
简析:注意到题中共有4个四位数,每个四位数中都包含有1、2、3、4这几个数字,而且它们都分别在千位、百位、十位、个位上出现了一次,根
据位值计数的原则,可作如下解答:
原式=1×1111+2×1111+3×1111+4×1111
=(1+2+3+4)×1111
=10×1111
=11110
练习题:
1.23456+34562+45623+56234+62345
3. 12
4.68+324.68+524.68+724.68+924.68
例题2
计算:245 ×23.4+11.1×57.6+6.54×28
原式=2.8×23.4+2.8×65.4+11.1×8×7.2=2.8×(23.4+65.4)+88.8×7.2
=2.8×88.8+88.8×7.2
=88.8×(2.8+7.2)
=88.8×10
=888
练习题:
1. 99999×77778+33333×66666
2. 34.5×76.5-345×6.42-123×1.45
三,借来还去法
看到名字,就知道这个方法的含义。用此方法时,需要注意观察,发现规律。还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。
1. 拆分法:顾名思义,拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,2和
2.5,4和2.5,8和1.25等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。往往还有整数的拆分,如:100=100+1,99=100-1等。
2. 巧变除为乘,也就是说,把除法变成乘法,
例如:除以
4
1可以变成乘4。
练习:3.2×12.5×25 1.25×88 3.6×0.25
7.6÷0.25 3.5÷0.125
9999+999+99+9
四、裂项法
运用拆分法解题主要是使拆开后的一些分数互相抵消,达到简化运算的目的。
一般地,形如
1
a×(a+1)
的分数可以拆成
1
a
-
1
a+1
;形如
1
a×(a+n)
的分数可
以拆成1
n ×(
1
a
-
1
a+n
),形如
a+b
a×b
的分数可以拆成
1
a
+
1
b
等等。同学们可以结
合例题思考其中的规律。例1
计算:1
1×2+1
2×3+
1
3×4+…..+
1
99×100
原式=(1-12 )+(12 -13 )+(13 -14 )+…..+ (199 -1100 )
=1-12 +12 -13 +13 -14 +…..+ 199 -1100
=1-1100
=99100
例题2
计算:12×4 +14×6 +16×8 +…..+ 148×50
原式=(22×4 +24×6 +26×8 +…..+ 248×50
)×12 =【(12 -14 )+(14 -16 )+(16 -18 )…..+ (148 -150 )】×12
=【12 -150 】×12
=625
例题3
“1”可以展开如图所示的式子,观察分母变化规律,都是乘2递增的,观察算是规律,最后两个分数相同。 规律:n n 2121 (81412118)
1814121141412112
1211+++++=+++=++=+=
例 计算:12 +14 +18 +116 +132 +164
原式=(12 +14 +18 +116 +132 +164 +164 )-164
=1-164
=6364