部编【人教新版】七年级历史上册第三单元 第13课 东汉的兴亡【学案】

课题：第13课东汉的兴亡主备人: 授课时间：

（一）课标

了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；

（二）教学重难点

东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。

（三）教学过程：

【温故·习新】

知识要点梳理：

第13课东汉的兴亡

一、光武中兴

1、西汉灭亡：

公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政加

剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。

2、东汉建立：

时间：公元25年

建立者：刘秀（光武帝）

都城：洛阳

3、光武帝稳定社会局面的措施：

①刘秀多次下令释放奴婢；

②减轻农民的负担，减轻刑法；

③合并郡县，裁减官员；

④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；

⑤允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

4、光武中兴

到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和

发展，史称“光武中兴”。

二、外戚宦官交替专权

1、形成的原因：

东汉中期以后，皇帝年幼，由太后掌权。太后重用自己的亲戚，导致外戚权力膨胀。皇帝长大后，不甘心被摆布，依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此往复循环才形成东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。

2、外戚宦官交替专权导致什么后果？

外戚宦官轮流把持朝政，任用亲信，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃，外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉走向衰亡。

三、黄巾起义

1、黄巾起义背景：

东汉后期朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然

灾害频繁发生，广大人民再也不能忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延。

2、黄巾起义：

时间：184年

人物：张角等

结局：被镇压，但余部坚持斗争了20多年

影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振

操作“知识要点梳理”方法：学生展示答案，教师补充。

【研讨·拓展】

1、书本第60页材料研读。

2、书本第61页课后活动。

操作方法：学生合作交流，选派代表汇报，教师适当补充。

【反馈·提炼】

1、选择题见练习册

2、背诵本课知识梳理，默写。