部编版小学语文《5动物儿歌》ppt课件
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最新人教版部编版小学一年级语文下册《动物儿歌-趣识虫字旁》精品课件
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一年级-下册-第五单元 5
《动物儿歌》
T
难点名称:了解“虫”字的起源，归类认识虫字旁形 声字的特点
大家好， 我是你们 的好朋友 付老师。
5动物儿歌
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
虫字旁：蜻、蜓、蛙
虫字底：蜜、蟹
我知道 形旁
声旁 形声字
虫+青=蜻
虫+廷=蜓
我会读
蛤蟆 螃蟹 蟋蟀 螳螂 蚱蜢 蝙蝠 蜈蚣
蛤蟆[há ma] 螃蟹[páng xiè]
蟋蟀[xī shuài] 螳螂[táng láng] 蚱蜢[zhà měng]
蝙蝠[biān fú] 蜈蚣[wú gōng]
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhī zhū
qīng
蜘蛛
虫字旁 tíng
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
qiū yǐn
mǎ yǐ
蚯蚓
蚂蚁
hú dié 蝴蝶
了解“ ”字的起源
了解“ ”字的演变
甲骨文
一年级-下册-第五单元 5
《动物儿歌》
T
难点名称:了解“虫”字的起源，归类认识虫字旁形 声字的特点
大家好， 我是你们 的好朋友 付老师。
5动物儿歌
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
虫字旁：蜻、蜓、蛙
虫字底：蜜、蟹
我知道 形旁
声旁 形声字
虫+青=蜻
虫+廷=蜓
我会读
蛤蟆 螃蟹 蟋蟀 螳螂 蚱蜢 蝙蝠 蜈蚣
蛤蟆[há ma] 螃蟹[páng xiè]
蟋蟀[xī shuài] 螳螂[táng láng] 蚱蜢[zhà měng]
蝙蝠[biān fú] 蜈蚣[wú gōng]
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhī zhū
qīng
蜘蛛
虫字旁 tíng
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
qiū yǐn
mǎ yǐ
蚯蚓
蚂蚁
hú dié 蝴蝶
了解“ ”字的起源
了解“ ”字的演变
甲骨文
小学语文一年级下册动物儿歌 第一课时PPT教学课件
动物儿歌（第一课时）
语文小学
dòng wù ér gē
5 动物儿歌
语文小学
dòng wù ér gē
⑤动物儿歌
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
3.搜集其他带有虫字旁的字。
zhuō mí cáng
捉迷藏
zào gōng diàn
造宫殿
语文小学
蚂蚁
语文小学
语文小学
dòng wù ér gē
⑤动物儿歌
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
捉迷藏 造宫殿
语文小学
捉迷藏 造宫殿
辶 +米 迷 捉迷藏 迷路 入迷 辶 +告 造 造句 打造 改造
语文小学
运食粮
粮食
liáng shi
米 +良 粮 粮食
人+
shí liáng
食 食粮
语文小学
结网
语文小学
结网
甲骨文
金文
小篆
yú
渔网
楷体
luò
上网 网络
语文小学
网间
语文小学
池欢
语文小学
dòng wù ér gē
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
语文小学
dòng wù ér gē
5 动物儿歌
语文小学
dòng wù ér gē
⑤动物儿歌
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
3.搜集其他带有虫字旁的字。
zhuō mí cáng
捉迷藏
zào gōng diàn
造宫殿
语文小学
蚂蚁
语文小学
语文小学
dòng wù ér gē
⑤动物儿歌
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
捉迷藏 造宫殿
语文小学
捉迷藏 造宫殿
辶 +米 迷 捉迷藏 迷路 入迷 辶 +告 造 造句 打造 改造
语文小学
运食粮
粮食
liáng shi
米 +良 粮 粮食
人+
shí liáng
食 食粮
语文小学
结网
语文小学
结网
甲骨文
金文
小篆
yú
渔网
楷体
luò
上网 网络
语文小学
网间
语文小学
池欢
语文小学
dòng wù ér gē
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
统编版一年级语文下册5动物儿歌课件(共36张PPT)
建造
请你夸夸 蚯蚓吧！
搬
快来夸夸 蚂蚁吧！
猜猜小蝌蚪 的心情怎样？
高兴、快乐、欢快
游过来，游过去
繁忙
联系生活想象蜘 蛛结网的情景，体会 蜘蛛的繁忙。
网
左窄右宽
chí
三点水呈 弧形，第二点 写在横中线上， 右半部分“也” 的一竖写在竖 中线上，竖弯 钩要舒展，比 横折钩要宽。
水池 池塘
左小右大
蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。
蚯蚓松土
蚂蚁ห้องสมุดไป่ตู้家
蜘蛛结网
蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蝌蚪游水
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
什么动物
干什么
发现特点
什么动物 哪里 干什么
什么动物 ＋ 哪里 ＋ 干什么
什么动物 ＋ 哪里 ＋ 干什么
燕子
空中
展翅飞
什么动物 ＋ 哪里 ＋ 干什么
撇、点 要散布均匀。
学写字
走之，先内后外
mí
zào
yùn
mí
组词：迷人 入迷
书写：“米”写在中心偏右
一些。横折折撇从横中线起笔。
zào
组词：造句 造字
书写：“告”的第二横在横
中线上起笔，走之的平捺要舒展， 托住里面的字。
yùn
组词：运动 好运
书写：“云”的撇折起笔在中
心点往上一些，走之的平捺要舒展。
课堂演练
读一读，连一连。
蜻蜓 蚯蚓 蚂蚁 蜜蜂
松土 展翅 采蜜 搬家
课后作业
1.视察生活中常见的，容易接触到的小动
物，在安全的范围内，了解它们的生活习性。
2.把视察到的小动物生活习性，讲给家人
5动物儿歌 课件(共41张PPT)
统编版一年级语文下册
动物儿歌
学习目标
借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12 个生字；会写“间、迷”等7个字。
通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
情境导入
灰身子， 大脑袋， 长尾巴， 长大尾巴不见了。
蝌蚪
小小诸葛亮， 稳坐军中帐， 摆开八卦阵， 专捉飞来将。
蜻蜓
头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。
蝴蝶
蝌蚪长大了会变成什么？
益虫
蝌蚪长大了会变 成青蛙，专吃田里的 害虫。
课文解读
观察句子，找出规律 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
动物
＋
位置
＋
干什么
讲授新知
第一课时 朗读课文 扫清障碍 读读画画
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画 出课后的生字。
课文解读
了解了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁的生活，我们到 小蝌蚪和小蜘蛛的家里去看看吧！读课文，找出 相关语句。
蜘蛛房前结网忙
反义词
前后
反义词
忙闲
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhū wǎng
蛛网
讲授新知
liáng shí
粮食
课文解读
儿歌中的小动物们生活在哪里？生活得怎么 样呢？我们一起去看看吧！
Hale Waihona Puke 情境导入细细长长一条龙， 天天躲在泥土中。 它是庄稼好朋友 ， 钻来钻去把土松。
蚯蚓
个子不大，能量不小， 团结互助，勇敢勤劳， 能啃骨头，会挖地道， 行军作战，井井有条。
动物儿歌
学习目标
借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12 个生字；会写“间、迷”等7个字。
通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
情境导入
灰身子， 大脑袋， 长尾巴， 长大尾巴不见了。
蝌蚪
小小诸葛亮， 稳坐军中帐， 摆开八卦阵， 专捉飞来将。
蜻蜓
头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。
蝴蝶
蝌蚪长大了会变成什么？
益虫
蝌蚪长大了会变 成青蛙，专吃田里的 害虫。
课文解读
观察句子，找出规律 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
动物
＋
位置
＋
干什么
讲授新知
第一课时 朗读课文 扫清障碍 读读画画
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画 出课后的生字。
课文解读
了解了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁的生活，我们到 小蝌蚪和小蜘蛛的家里去看看吧！读课文，找出 相关语句。
蜘蛛房前结网忙
反义词
前后
反义词
忙闲
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhū wǎng
蛛网
讲授新知
liáng shí
粮食
课文解读
儿歌中的小动物们生活在哪里？生活得怎么 样呢？我们一起去看看吧！
Hale Waihona Puke 情境导入细细长长一条龙， 天天躲在泥土中。 它是庄稼好朋友 ， 钻来钻去把土松。
蚯蚓
个子不大，能量不小， 团结互助，勇敢勤劳， 能啃骨头，会挖地道， 行军作战，井井有条。
【最新部编版】一年级下语文《动物儿歌》PPT完整版1
水池 池塘 电池 我家门口有一个美丽的池塘。
【最新部编版】一年级下语文《动物 儿歌》P PT完整 版1
huān
结构 左右结构
组词 造句
【最新部编版】一年级下语文《动物 儿歌》P PT完整 版1
欢乐 欢快 欢呼 运动场上到处都是欢呼声。
【最新部编版】一年级下语文《动物 儿歌》P PT完整 版1
wǎng
我会认
qīng
蜻
蜻蜓
【最新部编版】一年级下语文《动物 儿歌》P PT完整 版1
yǐ
蚁
白蚁
tíng
蜓
蜻蜓
shí
食
食物
mí
迷
迷失
liáng
粮
米粮
cáng
藏
迷藏
zhī
蜘
蜘蛛
zào
造
造句
zhū
蛛
蛛网
mǎ
蚂
蚂蚁
wǎng
网
上网
【最新部编版】一年级下语文《动物 儿歌》P PT完整 版1
qīnɡtíng
蜻蜓
kē dǒu hú dié
课文解读
【最新部编版】一年级下语文《动物 儿歌》P PT完整 版1
动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， hú dié huā jiān zhuō mícánɡ 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chízhōnɡ yóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, zhī zhū fánɡ qián jiéwǎnɡ mánɡ 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
部编版小学语文一年级下册《动物儿歌》同步优质课件第二课时
动物儿歌
第二课时
【学习目标】
1.通过朗读、表演，了解小动物的生活习性。 2.学会观察生活中的小动物，培养学生的兴趣。
【学习重点】
有节奏地朗读儿歌，读出语感，理解句式特点并运用。
【学习难点】
培养学生主动观察身边事物的兴趣。
复习回顾 导入新课
jiān
mí
zào
yùn
间迷造 运
chí
huān
wǎng
“半空”是蜻蜓飞行的乐园。 “展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态。
图文对照
它 在它在 干是哪 什谁里 么？？
蝴蝶花间捉迷藏
“花间”是蝴蝶的舞台。 “捉迷藏”是拟人的手法。
图文对照
“造宫殿”“运食粮”采用了拟人的 手法，将蚯蚓和蚂蚁写得活灵活现。
蚯蚓土里造宫殿
蚂蚁地上运食粮
图文对照
“游”“结”两个动词准确、生动地 写出了蝌蚪和蜘蛛不同的生活状态。
你喜欢观察小 动物(昆虫)吗？
它们各自有什 么习性？
师生归纳 课堂总结
交流讨论
本课这首儿歌 写了
一、把图片和相对应的词语、音节连起来。
1.
蜻蜓
mǎ yǐ
2.
蚂蚁
qīng tíng
3.
蜘蛛
zhī zhū
4.
蝴蝶
hú dié
5.
蚯蚓
qiū yǐn
想一想，你发现了什么？
蜻蜓展翅
蚯蚓松土
蚂蚁运粮
蝌蚪游水 蜘蛛结网
我还会说：蝌蚪戏水、 蜘蛛织网、蚯蚓钻土等。
读一读，记一记。 zhǎn chì
蜻蜓展翅
hú dié wǔ
蝴蝶飞舞
qiū yǐn sōng
蚯蚓松土
第二课时
【学习目标】
1.通过朗读、表演，了解小动物的生活习性。 2.学会观察生活中的小动物，培养学生的兴趣。
【学习重点】
有节奏地朗读儿歌，读出语感，理解句式特点并运用。
【学习难点】
培养学生主动观察身边事物的兴趣。
复习回顾 导入新课
jiān
mí
zào
yùn
间迷造 运
chí
huān
wǎng
“半空”是蜻蜓飞行的乐园。 “展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态。
图文对照
它 在它在 干是哪 什谁里 么？？
蝴蝶花间捉迷藏
“花间”是蝴蝶的舞台。 “捉迷藏”是拟人的手法。
图文对照
“造宫殿”“运食粮”采用了拟人的 手法，将蚯蚓和蚂蚁写得活灵活现。
蚯蚓土里造宫殿
蚂蚁地上运食粮
图文对照
“游”“结”两个动词准确、生动地 写出了蝌蚪和蜘蛛不同的生活状态。
你喜欢观察小 动物(昆虫)吗？
它们各自有什 么习性？
师生归纳 课堂总结
交流讨论
本课这首儿歌 写了
一、把图片和相对应的词语、音节连起来。
1.
蜻蜓
mǎ yǐ
2.
蚂蚁
qīng tíng
3.
蜘蛛
zhī zhū
4.
蝴蝶
hú dié
5.
蚯蚓
qiū yǐn
想一想，你发现了什么？
蜻蜓展翅
蚯蚓松土
蚂蚁运粮
蝌蚪游水 蜘蛛结网
我还会说：蝌蚪戏水、 蜘蛛织网、蚯蚓钻土等。
读一读，记一记。 zhǎn chì
蜻蜓展翅
hú dié wǔ
蝴蝶飞舞
qiū yǐn sōng
蚯蚓松土
《动物儿歌》完美版(共27张PPT)
所 蝶 B：把物质归结为具体的物质形态，这是古代朴素唯物主义的局限，B不符合题意。C：在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义 。 活 ，因此，近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义，C符合题意。
蝴蝶花间捉迷藏 “捉迷藏” 运用 1【材.把解料握析 没作】有品交反动的内角映容的，。变与如化题：是意书量无中的关哪变。些化人，、截事口、的物变、化景是是质作的者变温化馨。的交回角忆变？化《引琐起记截描》口一变写文化中了是是量蝴否变有蝶引温起在馨的的质花回变间忆，？由飞此拟来可人知飞③的④去符手，合法题悠意，闲。①②
人教部编版版小学语文一年级
识字5 动物儿歌
手
引入新课一年有四个Fra bibliotek节，春、夏、 秋、冬。春天过去了就是夏天。 夏天就要到了，让我们去看看 在这美丽的季节里，有哪些动物
朋友呀？请你们仔细观察，小动物 在做什么呢？
资料链接
蜻蜓:昆虫身体细长，生活在水边，
捕食蚊子等小飞虫。能高飞，是益虫。
蝴蝶：一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑， 最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的 只有 0.7 厘米左右。
虾、蛇、蛐、蛟、蜗、蛾、 蛹、蜥、蝈、蝉、螂、蜢、 蝠、蝗、蟒、蟥、蜂、螺、
蟑……
层次梳理
蜻蜓
蝴蝶
动
蚯蚓
物
儿
蚂蚁
歌
蝌蚪
蜘蛛
展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙
主题归纳
这首儿歌介绍了蜻蜓、 蝴
蝶 、 蚯蚓 、 蚂蚁 、 蝌蚪、 蜘蛛这几种夏天的活动的小动物，
激发了我们对小动物的喜爱之情。
动的场所。 所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就
蝴蝶花间捉迷藏 “捉迷藏” 运用 1【材.把解料握析 没作】有品交反动的内角映容的，。变与如化题：是意书量无中的关哪变。些化人，、截事口、的物变、化景是是质作的者变温化馨。的交回角忆变？化《引琐起记截描》口一变写文化中了是是量蝴否变有蝶引温起在馨的的质花回变间忆，？由飞此拟来可人知飞③的④去符手，合法题悠意，闲。①②
人教部编版版小学语文一年级
识字5 动物儿歌
手
引入新课一年有四个Fra bibliotek节，春、夏、 秋、冬。春天过去了就是夏天。 夏天就要到了，让我们去看看 在这美丽的季节里，有哪些动物
朋友呀？请你们仔细观察，小动物 在做什么呢？
资料链接
蜻蜓:昆虫身体细长，生活在水边，
捕食蚊子等小飞虫。能高飞，是益虫。
蝴蝶：一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑， 最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的 只有 0.7 厘米左右。
虾、蛇、蛐、蛟、蜗、蛾、 蛹、蜥、蝈、蝉、螂、蜢、 蝠、蝗、蟒、蟥、蜂、螺、
蟑……
层次梳理
蜻蜓
蝴蝶
动
蚯蚓
物
儿
蚂蚁
歌
蝌蚪
蜘蛛
展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙
主题归纳
这首儿歌介绍了蜻蜓、 蝴
蝶 、 蚯蚓 、 蚂蚁 、 蝌蚪、 蜘蛛这几种夏天的活动的小动物，
激发了我们对小动物的喜爱之情。
动的场所。 所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就
部编版语文《动物儿歌》精品PPT1
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
巧记走之（辶）如船装满“米”。造字形声
汉字详解
zào字义①制作，做 ②成就 ③到，去 ④培养造10画组词 ①创造 造林 ②造诣 ③造访 登峰造极 ④深造 可造之材造 句劳动人民是历史的创造者。半包围巧记一口咬掉牛尾
巴（告），转身就走（辶）。造字形声
汉字详解 yùnY字义①搬送 ②运用，灵活使用 ③旋转，循序移动运 7画组词①运货 运载火箭 ②运笔 运思 ③运动 日月运行造 句运载火箭已成功地把地球同步卫星送上轨道。半包围
• 捉迷藏 • [ zhuō mícáng ] • 释义 • 儿童游戏，躲藏起来让人寻找。 • 例句 • 同学们非常喜欢玩捉迷藏的游戏。
课文
• 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
• 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
• 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， • 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
• 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， • 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
dònɡ wùér ɡē 动 物儿歌
汉字详解 jiān多音jiān jiàn字义【jiān】①在一定的地方、时间或 人群的范围之内 ②房间，屋子。半包围巧记太阳（日 ）进“门”。造字会意
汉字详解
mí字义①分辨不清，失去了辨别、判断的能力 ②醉心于 某种事物，发生特殊的爱好迷9画组词①迷路 ②戏迷 球 迷造句她迷路了，是一个好心人把她送回家的。半包围
一年级下册《动物儿歌》PPT1部编版
虾、蛇、蛐、蛟、蜗、 蛾、蛹、蜥、蝈、蝉、 螂、蜢、蝠、蝗、蟒、 蟥、蜂、螺、蟑……
层次梳理 蜻蜓
蝴蝶
动
蚯蚓
物
儿
蚂蚁
歌
蝌蚪
蜘蛛
展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙
主题归纳
这首儿歌介绍了蜻蜓、 蝴蝶 、 蚯蚓 、 蚂蚁 、 蝌蚪、 蜘蛛这几种夏天的活 动的小动物，激发了我们对 小动物的喜爱之情。
（ ）物
我会写
jiān mí zào yùn chí huān wǎng
间迷 造 运池欢网
中间 迷藏 建造 运送 池塘 欢乐 蛛网
巧记生字
结构分类
间迷造 运 池 欢 网
左右 结构
池欢
半包围 结构
间 迷造 运网
巧记生字
易写错
wǎng mí
网迷
“网”的前两笔处不要写成 “门”； “迷”的此处是点不是捺。
拓展延伸
蜻蜓
搬家
读一读 一喂你叽根，邀里藤喂我咕，，，噜牵快我握小俩过邀着瓜来你走兔，，，，打三我摘他电只呀下们话小请西互兔你瓜相打吃走送电西出西话瓜家瓜：。，。 蜘一想儿蝴臣z（蜻指夏游展蜻蚯找展“蝴刚蝌 蝴草这（“找 刚一蚯蝌蜻 指蚂把蜻想展à捉网n蛛年一歌蝶字蜓蚂天动翅蜓蚓出翅蝶孵蚪蝶在首出孵根蚓蜓蚂蚁蚯蜓一翅g迷”的）： 有 想 中 ： 在 :蚁 就 的 飞 :儿 飞 ： 化 :： 厂 儿 儿化 藤 :蚪 蜘 :蚁 ： 蚓 想 飞昆环是 环昆）藏前体四，的一里在要，歌，一出一上歌歌 出，在一写，，虫节蛙 节虫”宝乐物两长个除动般头搬到写中写般来般头介中 来牵池蛛搬般得除写运身动、 动身藏笔1季了物色，运了出小出色的色，绍小 的俩运体和了出用体物蟾 物体～处搬搬节儿都彩斜食，了动了彩蝌彩左了动 蝌瓜食形人儿了中房拟细，蜍 ，细昆9不家家，歌生鲜钩物让蜻物蜻鲜蚪鲜边蜻物 蚪，物小一歌蜻0人长身的 身长虫毫要春中活艳一，我蜓的蜓艳，艳两蜓的 ，三，，样中蜓游前的，体幼 体，米写、的在，撇突们飞名飞，身，斧、名 身只突颜，的飞手生柔体 柔生，成夏小哪翅一出去翔字翔翅体翅头字体小出色让小翔得结法蝴活软。 软活身“、动里膀点了看时，时膀呈膀，， 呈兔了有我动时，蝶门在，，在体秋物呢和头蚂看的用的和纺和用 纺打蚂黑们物的欢网描”水圆圆水、分；、们？身。蚁在姿横姿身锤身横 锤电蚁、仿们姿，写边而而边头蚯冬，它体的这态线态体形体线 形话的褐佛，态忙了，长长，胸蚓。名们有勤美。画。有，有画 ，：勤、看名。。蝴捕，，捕部、字都各劳丽出各无各出 无喂劳黄到字蝶食环环食（中在种。的来种四种来 四，。、了中在蚂蚊节节蚊前都干花季。花肢花。 肢喂红蚯都花蚁子上上子体带什斑节斑、斑、，等蚓带间等有有等、）有呢，里，口，口快，正有飞小刚刚小和蝌虫？最，最和最和过体在虫来飞毛毛飞腹蚪字大有大内大内来壁忙字飞虫，，虫部、旁的哪的鳃的鳃，具着旁去。生生。（蜘，蝴些蝴，蝴，我弹建，，活活后蛛你蝶动蝶生蝶生呀性造你悠在在体这还展物展有展有请，自还闲土土）几知翅朋翅侧翅侧你且己知自壤壤两种道可友可扁可扁吃光家道得中中部夏其达呀达的达的西滑园其的，，分天他？长长瓜或，他222样能能888，的名请尾尾。有享名～～～子使使头活字你。。微受字333。土土胸000动中们毛美中厘厘厘壤壤部的带仔，好带米米米疏疏覆小有细腹生有左左左松松以动虫观部活虫右右右，，背物字察呈。字，，，是是甲，旁，结旁最最最庄庄和激的小状的小小小稼稼胸发小动。小的的的的的板了动物动只只只好 好。我物 在 物有有有朋朋们吗做吗友友000...对？什？。。小么动呢物？的喜爱之情。
层次梳理 蜻蜓
蝴蝶
动
蚯蚓
物
儿
蚂蚁
歌
蝌蚪
蜘蛛
展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙
主题归纳
这首儿歌介绍了蜻蜓、 蝴蝶 、 蚯蚓 、 蚂蚁 、 蝌蚪、 蜘蛛这几种夏天的活 动的小动物，激发了我们对 小动物的喜爱之情。
（ ）物
我会写
jiān mí zào yùn chí huān wǎng
间迷 造 运池欢网
中间 迷藏 建造 运送 池塘 欢乐 蛛网
巧记生字
结构分类
间迷造 运 池 欢 网
左右 结构
池欢
半包围 结构
间 迷造 运网
巧记生字
易写错
wǎng mí
网迷
“网”的前两笔处不要写成 “门”； “迷”的此处是点不是捺。
拓展延伸
蜻蜓
搬家
读一读 一喂你叽根，邀里藤喂我咕，，，噜牵快我握小俩过邀着瓜来你走兔，，，，打三我摘他电只呀下们话小请西互兔你瓜相打吃走送电西出西话瓜家瓜：。，。 蜘一想儿蝴臣z（蜻指夏游展蜻蚯找展“蝴刚蝌 蝴草这（“找 刚一蚯蝌蜻 指蚂把蜻想展à捉网n蛛年一歌蝶字蜓蚂天动翅蜓蚓出翅蝶孵蚪蝶在首出孵根蚓蜓蚂蚁蚯蜓一翅g迷”的）： 有 想 中 ： 在 :蚁 就 的 飞 :儿 飞 ： 化 :： 厂 儿 儿化 藤 :蚪 蜘 :蚁 ： 蚓 想 飞昆环是 环昆）藏前体四，的一里在要，歌，一出一上歌歌 出，在一写，，虫节蛙 节虫”宝乐物两长个除动般头搬到写中写般来般头介中 来牵池蛛搬般得除写运身动、 动身藏笔1季了物色，运了出小出色的色，绍小 的俩运体和了出用体物蟾 物体～处搬搬节儿都彩斜食，了动了彩蝌彩左了动 蝌瓜食形人儿了中房拟细，蜍 ，细昆9不家家，歌生鲜钩物让蜻物蜻鲜蚪鲜边蜻物 蚪，物小一歌蜻0人长身的 身长虫毫要春中活艳一，我蜓的蜓艳，艳两蜓的 ，三，，样中蜓游前的，体幼 体，米写、的在，撇突们飞名飞，身，斧、名 身只突颜，的飞手生柔体 柔生，成夏小哪翅一出去翔字翔翅体翅头字体小出色让小翔得结法蝴活软。 软活身“、动里膀点了看时，时膀呈膀，， 呈兔了有我动时，蝶门在，，在体秋物呢和头蚂看的用的和纺和用 纺打蚂黑们物的欢网描”水圆圆水、分；、们？身。蚁在姿横姿身锤身横 锤电蚁、仿们姿，写边而而边头蚯冬，它体的这态线态体形体线 形话的褐佛，态忙了，长长，胸蚓。名们有勤美。画。有，有画 ，：勤、看名。。蝴捕，，捕部、字都各劳丽出各无各出 无喂劳黄到字蝶食环环食（中在种。的来种四种来 四，。、了中在蚂蚊节节蚊前都干花季。花肢花。 肢喂红蚯都花蚁子上上子体带什斑节斑、斑、，等蚓带间等有有等、）有呢，里，口，口快，正有飞小刚刚小和蝌虫？最，最和最和过体在虫来飞毛毛飞腹蚪字大有大内大内来壁忙字飞虫，，虫部、旁的哪的鳃的鳃，具着旁去。生生。（蜘，蝴些蝴，蝴，我弹建，，活活后蛛你蝶动蝶生蝶生呀性造你悠在在体这还展物展有展有请，自还闲土土）几知翅朋翅侧翅侧你且己知自壤壤两种道可友可扁可扁吃光家道得中中部夏其达呀达的达的西滑园其的，，分天他？长长瓜或，他222样能能888，的名请尾尾。有享名～～～子使使头活字你。。微受字333。土土胸000动中们毛美中厘厘厘壤壤部的带仔，好带米米米疏疏覆小有细腹生有左左左松松以动虫观部活虫右右右，，背物字察呈。字，，，是是甲，旁，结旁最最最庄庄和激的小状的小小小稼稼胸发小动。小的的的的的板了动物动只只只好 好。我物 在 物有有有朋朋们吗做吗友友000...对？什？。。小么动呢物？的喜爱之情。
部编版一年级下册语文《动物儿歌》PPT优质课件
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓，蜻蜓，飞，飞， 蝴蝶，蝴蝶，藏，藏。 蚯蚓，蚯蚓，松松土， 蚂蚁，蚂蚁，搬，搬。 蝌蚪，蝌蚪，游，游， 蜘蛛，蜘蛛，忙结网。
qiū yǐn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
师生问答读
5 动物儿歌 谁在半空展翅飞？ 谁在花间捉迷藏？ 蚯蚓在哪里造宫殿？ 蚂蚁在哪里运食粮？ 蝌蚪在池中干什么？ 蜘蛛在房前干什么？
三、多种形式，朗读展示，拓展创作
蜻蜓 （ 展翅飞 ） 蚂蚁 （ 运食粮 ） 蝴蝶 （ 捉迷藏 ） 蝌蚪 （ 游得欢） 蚯蚓 （ 造宫殿 ） 蜘蛛 （ 结网忙）
假如你也是小诗人，你能不能也用“谁在那里干” 什么”的形式来写一写。
猴子树上荡秋千， 青蛙河边比跳高。 熊猫林间吃竹子， 狮子丛林捕猎物。 小狗门前跑得欢， 兔子地上蹦蹦跳。
合作学习
1、同桌之间互相读生字并组一个 词，读对了送他一个大拇指。 2、读完以后同桌交流识字方法。
我能行
蚂
夺红旗
造
藏
迷 蜓
蜻
z
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞，飞飞飞 蝴蝶花间捉迷藏，藏藏藏 蚯蚓土里造宫殿，殿殿殿 蚂蚁地上运食粮，粮粮粮 蝌蚪池中游得欢，欢欢欢 蜘蛛房前结网忙，忙忙忙
语文一年级 下册
第五单元
5 动物儿歌
一、创设情境，图片导入，引出儿歌主人公
今天，森林王国要开展一年一度的展示会。 小朋友们，快点坐上开往森林王国的列车，我 们要出发了!
qīng
蜻蜓
dié
蝴蝶
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小游戏
我问你答
蜻蜓哪里展翅飞？ 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶哪里捉迷藏？ 蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓哪里造宫殿？ 蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁哪里运食粮？ 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪哪里游得欢？ 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛哪里结网忙？ 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空干什么？ 蜻蜓半空展翅飞 ， 蝴蝶花间干什么？ 蝴蝶花间捉迷藏 。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞，
蜻蜓像（ ）在半空展翅飞。
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
小游戏
听声音 猜动物
部编教材一年级下册
5.动物儿歌
自读提示：
大声朗读儿歌，注意读 准字音，读通句子。
字词闯关
qīng tíng
蜻蜓
mǎ yǐ
蚂蚁
mí
zào
shí
迷造食
cáng wǎng
藏网
zhī zhū
蜘蛛
liáng
粮
蚂蚁
蜻蜓
结网
造宫殿
捉迷藏 运食粮
蜘蛛
邀请客人
听老师读儿歌，边听边 用____画出动物客人的 名字。
部编教材一年级下册
5.动物儿歌
猜谜语
叮铃铃，叮铃铃，
一头说话一头听。
俩人不见面，
状元成才路
状元成才路
说话听得清。
状元成才路 状元成才路
打电话 你打过电
话吗？应该怎 样打电话呢？
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
演一演
喂，你好。 请问你找谁？
阿姨，您好。 我是张阳的同学 李中。请问张阳
蚯蚓土里干什么？ 蚯蚓土里造宫殿 ，
蚂蚁地上干什么？ 蚂蚁地上运食粮 。 蝌蚪池中干什么？ 蝌蚪池中游得欢 ， 蜘蛛房前干什么？ 蜘蛛房前结网忙 。
说一说： 你最喜欢哪一位动物客人？为什 么？
我最喜欢_____，因为__________。
同桌讨论：用“谁在哪里干什么”的句式编儿歌。
同一片天空， 同一片家园， 动物是我们的朋友， 保护动物就是保护自己！
说再见，有礼貌。
状元成才路 状元成才路交际 Nhomakorabea范老师：同学们，今天我们来表演怎样打 电话，大家一定要记住：给别人打电话时， 语言要简洁，开头要问状元成好才路 ，结尾要说再见。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我 可以这样说：“喂，你好！是明明吗？我是 肖珂。下午我们一起去踢球，好吗？”
秀秀：我想打电话向老师请假，我会
这样说：“您好，请问是李老师吗？我是
秀秀，我生病发烧了，要去医院，需要请
状元成才路
一天假，请您批准。”
状元成才路
状元成才路 状元成才路
蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是 爸爸不在家，我会这样说：“您好，叔叔， 我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转 告他，让他打给您好吗？”
在家吗？ 他在家。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
你稍等一下， 状元成才路 我叫他。
谢谢。
交际指导
1.仔细读文，弄清要求。打电话前要仔细 读懂课本上的要求，从中确定好准备给谁 打电话，想好电话接通后要说的内容，语 言要简洁、热情。
2.小组练习，注意礼节。在给别人打电话时， 要先说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。
3.模拟表演，大家评议。在充分练习打电话之 后，和同学分角色表演状打元成才路 电话。表演之后同学 之间说说哪里说得状元成才路 好，哪里说得不好。
4.教师巡视指导，进行点评和总结。
状元成才路 状元成才路
打电话的基本步骤和要求：
打电话，先拨号； 问声好，把名报； 状元成才路 说事情，要简要；
状元成才路