探索生命的器具PPT课件
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《探索生命的器具》 PPT【优秀课件PPT】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
36、自己的鞋子，自己一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
36、自己的鞋子，自己一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
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10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《探索生命的器具》 PPT【优秀课件PPT】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
七年级生物《探索生命的器具》PPT 课件
Ａ大光圈 凹面镜 Ｂ大光圈 平面镜
Ｃ小光圈 凹面镜 Ｄ小光圈 平面镜
3、如果你想把显微镜视野左上方的“上字”移至视野中
央，你应该将标本向 移动 （ C ）
Ａ右下方 Ｂ左下方 Ｃ左上方 Ｄ右上方
4.在使用显微镜时,所要观察的生物材料必须是透明的，
原因是( B )
A 便于放置在显微镜上
B 能让光线透过
粗准焦1螺1 旋 细准焦1螺2 旋
镜臂 13
镜柱 14
1目镜
2镜筒
3转换器 4物镜 5通光孔 6载物台 789遮压反光片光器夹镜 10镜座
显微镜的放大倍数如何计 算？
目镜与物镜放大倍数的乘 积是显微镜的放大倍数。
一 、 取镜和安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台距边缘5～7 cm左右处， 略偏左。安装好目镜和物镜。
3.物像放大倍数越大，视野中看到的细 胞数目越多还是越少？
4.在显微镜下能看到写在不透明纸上 的字吗?
帮老师答疑
1、写有“下”字的玻片标本，视野中看到
下
的物像是
字。
2．显微镜的目镜5X,物镜10X，放大倍数
是 50倍 ；目镜10X，物镜10X，放大倍数
是 100倍；目镜10X，物镜40X，放大倍数
→眼
三、放置标本
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用 压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
四、下降镜筒
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接 近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
五、调焦
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
探索生命的器具
七年级生物上册 1.2.1《探索生命的器具》课件
量筒
(liángtǒng)
2021/12/12
第四页，共十四页。
托盘 天 (tuōpán) 平
加热 器具 (jiā rè)
酒精灯
2021/12/12
第五页，共十四页。
石棉网
烧杯(shāobēi)
通用(tōngyòng) 器具
滴管
研钵
2021/12/12
试管
(shìguǎn)
第六页，共十四页。
药匙
3.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ）
A.q
B.p C.d
D.b
C
2021/12/12
第十二页，共十四页。
2021/12/12
1.观察右面的显微镜结构图，并回答问题
（在[ ]内填标号，在 上填名称(míngchēng)）
（1）写出下列标号所代表的结构名称
② 镜柱 ③
2021/12/12
第九页，共十四页。
电子显微镜
步骤(bùzhòu)
（1）净——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干 净； （2）滴——用滴管在载玻片中央滴一滴自来水； （3）取——用镊子夹取叶的下表皮； （4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中； （5）展——展平材料； （6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻 片上的水滴，然后(ránhòu)轻轻盖在生物材料上； （7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从
镜壁
④（2）镜对物筒像⑩具有放大压作片用夹的是[ ]
和[ ]
⑤
⑦
物镜
目镜
(mùjìng)
(wùjìn g)
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
第一单元 第二章 探索生命。第一单元 第二章 探索生命。（1）净——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。（2）滴——用 滴管在载玻片中央滴一滴自来水。（3）取——用镊子夹取叶的下表皮。（4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中。（5）展——展平材
《探索生命的器具》PPT【优秀课件PPT】PPT43页
《探索生命的器具》PPT【优秀课件 PPT】
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以ห้องสมุดไป่ตู้责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以ห้องสมุดไป่ตู้责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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➢观察器具
放 大 镜
-
21
➢ 解剖器具
解剖盘
镊子 解剖剪
刀片
-
22
➢ 计量器具
量筒
天平
-
23
➢ 加热器具
石棉网 三脚架
酒精灯
-
24
➢ 通用器具
-
试管 烧杯 药匙 研钵 试剂瓶 培养皿
滴管25
四、临时玻片标本的制作
2
3
1
5 4
步骤：
1、擦 2、滴 3、取
4、展 5、盖 6、- 染
26
擦：纱布擦干载玻片 滴：适量的水或者生理盐水，
4.一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看 到一小黑点，分别用移动装片和目镜，小黑点都 不动，则黑点可能在（ B ） A反光镜上 B物镜上 C盖玻片上 D目镜上
-
29
2、观察的材料有什么要求？ 薄而透明
-
18
3 判断污点位置
1 移动玻片标本（装片）若污点随之移 动则污点在玻片标本上，不动则在目 镜或物镜上
2转动目镜，若污点随之移动则在目镜 上，不动则在物镜上
-
19
三、其他常用的探究器具
1、观察器具 2、解剖器具 3、计量器具 4、加热器具 5、通用器具
-
20
3 转换器 4 物镜 5 载物台
6 遮光器 7 反光镜
-
13
放大倍数：物镜的放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
例：目镜 10ⅹ 物镜 40ⅹ
放大倍数：400 倍
-
14
上
成像：倒立的像 上
例：1、标本上的字母“b”,视野中看到 的是什么像？旋转180度倒立q
2、视野中的像在左上方，如果要 把像移到视野中央，如何移动玻片标 本？ 像在哪，玻片标本往哪移
避免多了溢出少了产生气泡
取：生物材料薄而透明 展：材料要展平，避免重叠影响观察效果
盖：盖玻片的一侧先接触水滴的边缘，
避免产生气泡 染：在盖玻片的一侧滴稀碘液，
用吸水纸在另一侧吸
气泡：中间亮边缘暗，用镊子压会移动
-
27
1.在用显微镜观察玻片标本时，看到的物像放大倍数 最大的一组是（C ）
A目镜10 × 物镜20 × B目镜5 × 物镜10 × C目镜10 × 物镜40 × D目镜16 × 物镜20 ×
2. 下列有关显微镜的结构和功能的说法， 错误的是（C ）
A有放大成像功能的结构是目镜和物镜 B可以通过光圈和反光镜调节显微镜视野中光线的亮 暗
C需要显微镜镜筒大幅度下降时，可调节细准焦螺旋 D转动转换器可选用不同放大倍数的物镜观察
-
28
3.小花想把显微镜中的一个气泡从视野的右下方 移出去，应将玻片朝哪个方向移（A ） A左上方 B左下方 C右上方 D右下方
-
6
细准焦螺旋
微微升降镜筒幅度小 调整物像的清晰度
-
7
载物台
放玻片标本
-
8
压片夹
-
9
通光孔
-
10
遮光器
大光圈 使光变强 小光圈 使光变弱
反光镜
平面镜使光变弱 凹面镜使光变强
-
11
镜臂
镜柱
镜座
-
12
粗准焦螺旋8 细准焦螺旋9
镜臂 10
通光孔11 压片夹 12
镜柱 13 镜座 14
1 目镜 2 镜筒
-
15
二、显微镜的使用
1、安放
2、选镜 选择目镜和物镜（先低后高）
3、对光（低倍镜对准通光孔转动反
光镜使整个视野明亮 ）
4、放玻片标本
5、观察（先粗后细）
6、整理（擦镜纸，反光镜竖直取下
玻片标本） -
16
口诀
1取2放3较低4对光5上片6下降 7升镜筒细观赏8归箱
-
17
思考：
1、低倍镜换用高倍镜后细胞的变化以及视 野明亮程度有什么变化？细看更清 高：细胞数目变少，体积变大，视野变暗 低：细胞数目多，体积小，视野亮
第一节
探索生命的器具
学习目标： 说出显微镜的基本结构和作用 学识显微镜
显微镜是常用的探究器
具，中学常用的主要是单
筒式光学显微镜。
-
2
目镜
放大倍数与镜头长 度成反比
物镜
放大倍数与镜头长度 成正比 左眼对物镜右眼睁开
-
3
转换器
转换物镜
-
4
镜筒
-
5
粗准焦螺旋
缓慢升降镜筒幅度大 寻找物像，调节时使 物镜下降时眼睛要从 一侧注视物镜下降的位置 防止物镜下降 压碎玻片标本 或者损坏物镜