临床药物治疗学课件(丰富案例)

合集下载

泌尿系统用药药物治疗学优秀课件

泌尿系统用药药物治疗学优秀课件

16
severe manifestation
急性肾小球肾炎
3、急性肾功能不全—— acute renal failure
Fortunately, anuria or severe and persistent oliguria is usually
transient
GFR↓
ARF
anuria oliguria 少尿或无尿
急性肾小球肾炎
2、高血压脑病—— hypertensive encephalopathy
BP↑↑↑
>140/90mmHg
脑血管痉挛
脑血管充血
cereral edema 脑水肿
headache vomiting
头痛
呕吐
visual disturbance 视力障碍

convulsion 惊厥

coma 昏迷
链球菌感染证据
补体C3↓ • 3、肾病表现:少数病人
急性肾炎起病 三高一低
治疗
• 一、休息:

卧床:病后1-2周

下床活动: 肉眼血尿消失

水肿消退

血压正常

上课:血沉正常

正常活动:尿常规正常三个月
尿沉渣细胞计数正常
• 二、饮食: 限盐:水肿、高血压 2~3g/d 限蛋白:氮质血症 0.5g/kg/d
①分泌肾素、前列腺素、激肽。通过肾素—血管紧 张素—醛固酮系统和激肽—缓激肽—前列腺素系 统来调节血压。
②分泌促红细胞生成素。刺激骨髓造血。
③分泌活性VitD3 。调节钙磷代谢。 ④许多内分泌激素降解场所——如胰岛素、胃肠激
素等。当肾功能不全时这些激素T1/2明显延长, 从而引起代谢紊乱。

《临床药物治疗学》课件

《临床药物治疗学》课件
的治疗方案。
药物治疗效果评估
定期监测患者的血糖情况,评 估药物治疗的效果,及时调整
治疗方案。
冠心病的药物治疗
药物治疗原则
冠心病药物治疗的主要目标是 改善心肌缺血、预防心肌梗死 和降低心血管事件的发生风险

常用药物
硝酸酯类药物、β受体拮抗剂、 钙通道拮抗剂、抗血小板药物 和降脂药物等。
药物治疗方案
根据患者的具体情况,选择合 适的药物和剂量,进行个性化 的治疗方案。
药物经济学与合理用药的考量
药物经济学评估
药物经济学评估是评估药物治疗方案的经济效益,以帮助医生和患者做出更合理的决策。评估指标包括成本-效 益比、质量调整生命年等。
合理用药
合理用药是指在保证安全性和有效性的前提下,使用最适宜的药物和剂量进行治疗。医生需要综合考虑患者的病 情、药物的疗效和副作用、治疗成本等因素,制定最合理的用药方案。
药物治疗效果评估
定期监测患者的心电图和心功 能情况,评估药物治疗的效果
,及时调整治疗方案。
支气管哮喘的药物治疗
药物治疗原则
支气管哮喘药物治疗的主要目标是控 制症状、预防哮喘发作和改善生活质 量。
常用药物
吸入性糖皮质激素、长效β受体拮抗 剂、白三烯受体拮抗剂和茶碱类药物 等。
药物治疗方案
根据患者的具体情况,选择合适的药 物和剂量,进行个性化的治疗方案。
药物治疗效果评估
定期监测患者的关节情况和炎症指标,评估 药物治疗的效果,及时调整治疗方案。
04
药物不良反应与防治
药物不良反应的定义与分类
要点一
总结词
要点二
详细描述
药物不良反应是指在使用合格药品时出现的与用药目的无 关的有害反应,可分为副作用、毒性反应、过敏反应等类 型。

临床药物治疗学完整(丰富案例。190页)PPT课件

临床药物治疗学完整(丰富案例。190页)PPT课件

2020/5/24
.
5
• 在我国现行的医疗体制下,多数医生对疾病的了解比 较透彻,但对药物的结构特点、作用机制、体内过程 等信息的掌握远不能满足临床合理用药的需求,需要 药师的协助。
• 药师能掌握药物的理化性质和药理作用,但面对千变 万化的病情和千差万别的个体,如何合理选用药物并 实施个体化治疗,在医疗实践中还没有绝对的发言权。
临床药物治疗学
2020/5/24
Hale Waihona Puke .1第一章 临床药物治疗学绪论
2020/5/24
.
2
临床药物治疗学简介
• 药物治疗学(pharmacotherapeutics)是研究药物治
疗疾病的理论和方法的一门学科。药物治疗是疾病 临床治疗中应用最广泛的基本手段。
• 任务 是运用药学相关学科(如药理学、临床药理学、
2020/5/24
.
8
慢代谢型者如长期服用异烟肼, 约有23%的病人引起多发性外周神经 炎等A型不良反应。异烟肼的肝损害 作用,也与乙酰化快慢有关,肝损 害的80%以上发生在快代谢型者。
2020/5/24
.
9
• 药物基因组学(Pharmacogenomics)就是研究遗传 变异与药物反应关系的科学,因此,药物基因组 学也是未来临床合理用药的基础。将功能基因的 信息用于合理用药,利用药物基因组学的技术和 方法增加药物治疗的有效性和安全性,减少不良 反应,实现个体化用药,这就是药物基因组学的 研究目的。药物基因组学来源于药物治疗学,又 服务于药物治疗学。
• 临床上经常出现这样一种现象:两个病人诊断相同,
一般症状相同,用同一药物治疗,血药浓度也相同,
而疗效却大相径庭,这用传统的药代动力学原理是无

《临床药物治疗学》PPT课件

《临床药物治疗学》PPT课件

2019/5/14
11
现代社会医学模式对药物治疗的评价 —— 注重自身感受、经济承受能力和 生命质量方面的改善
药物治疗的评价从注重疗效和安全性两个方面,转向 安全、有效、经济和人性化方面 即不仅体现在医疗质量上,还体现在医疗的价值上 即临床的、经济学的和人文素质方面 (Clinical, Economical and Humanistic Outcomes,CEHO)
2019/5/14
6
临床药物治疗学与学习方法
1. 预习相关章节 2. 学习分析方法 3. 查阅文献资料 4. 独立思考与团队合作 5. 参与课堂讨论
2019/5/14
7
考试方法
1. 课堂提问(10%) 2. 课堂讨论与讲解(20%) 3. 书面考试(70%)
1) 名词解释(20%) 2) 选择题(20%) 3) 问答题(60%)
2019/5/14
36
抗心绞痛药物反致心绞痛举例 硝酸甘油: 松驰血管平滑肌——冠状动脉血流增加
周围血管扩张 血压下降 冠脉“窃流”
硝苯吡啶:
降血压作用——心肌负荷减少 使冠状动脉血灌注减少 心率增快
突然停用时——全身动脉痉挛,心肌缺血
2019/5/14
37
TDM的意义
1.获取个体药动学参数 2.制定用药方案 3.指导调整剂量
2019/5/14
14
讨论题: 讨论诱发强心苷中毒的可能因素
2019/5/14
15
二 药历与临床合理用药
药历(pharmacy history) 以合理用药为目的,收集临床资料,通
过综合、分析、整理、归纳,进而形成完整 的记录
是为患者进行个体化药物治疗的重要依 据,是开展药学服务的必备资料

《临床药物治疗学课件》

《临床药物治疗学课件》

1 药物代谢
药物在体内经过代谢转化为 其它物质,通常由肝脏和肾 脏参与。
2 药物消除
药物被体内排泄或代谢转化 为无活性的代谢产物,从而 被排出体外。
3 半衰期
药物消失半数所需的时间,用于评估药物在体内的持续时间。
药物的副作用和不良反应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
常见副作用
药物治疗常伴随着一些不良反应,如恶
严重副作用
2
心、头痛等,需注意用药。
临床药物治疗学课件
临床药物治疗学是研究药物在人体内的应用和作用机制的学问,旨在提高药 物的安全性和疗效。
药物的分类
化学合成药物
通过人工合成或合成改造获 得,常用于治疗多种疾病。
天然药物
来源于植物、动物或微生物, 具有天然的治疗特性。
生物制品
由细胞或生物体制造的药物, 如基因工程药物和疫苗。
药物代谢和消除
生物仿制药
制造与已批准的药物相似的 仿制药,降低药物的成本。
新药研发
不断探索新的药物治疗方法 和治疗靶点,以满足新的医 疗需求。
有些药物可能导致严重的不良反应,如
过敏反应、内脏受损,需监测药物安全
3
个体差异
性。
每个人对药物的反应可能不同,包括剂
量、代谢和耐受性。
药物治疗的常见用途
疼痛缓解
药物可以缓解疼痛,改善患者的 生活质量。
疾病管理
药物可用于控制、缓解和预防多 种疾病的发展。
心理健康
药物可用于治疗精神疾病,如焦 虑和抑郁。
用药前的注意事项
1
医疗咨询
在用药前,应咨询医生或药剂师以获得适当的治疗建议。
2
药物相互作用
不同药物之间可能产生相互作用,可能影响药物的疗效或安全性。

临床药物治疗学ppt课件 (2)

临床药物治疗学ppt课件 (2)

门诊处方笺

年 龄 57
2009 年 10 月 11 日
R 消心痛片 5mg×40片 用法:口服,一次2片,一日三次 阿替洛尔片 25mg×20片 用法:口服,一次1片,一日两次
医师 王丽梅
调剂师 赵金娟
西药费
86元
中药费
0元
收款人
郑紫
11
错误处方
西安医学院门诊部
门诊处方笺
姓名:赵强
性别:男
门诊号:001
性别 男
年龄 21 岁
门诊号 25510 诊断 感冒,咽喉红肿,伴有轻微咳嗽
2009年10月3日
R 薄地兰消炎口服液 10ml×6支×3盒 用法:口服,一次一支,一日三次 VC银翘片 0.32g×12片×1袋 用法:口服,一次两片,一日三次
医师 范文娟
调剂师 杨亚珂
西药费 收款人
李义
中药费
15元
5
西安医学院门诊部 门诊处方笺
姓名 李小刚
性别 男
门诊号2009091513
诊断 感冒,流鼻涕,并伴有剧烈的咳嗽

年龄 4 岁 2009年9月15日
R 小儿复方新诺明片 SMZ100mg,TMP20mg × 24片,②每天三次/
一次2片
小儿速效感冒片 2 g ×12片,③ 每天三次 /一次一片
小儿百部止咳糖浆 ④100ml,⑤每天三次/一次10ml
纠正后的处方:
西安医学院门诊部
门诊处方笺
姓名:王红
性别:女 年龄:23岁
门诊号:内科003
2009年10月11日
诊断 :细菌感染所治感冒
R:VitC银翘片:0.32g×12片×1袋
用法:口服,一次2片,一日三次

《临床药物治疗学高清课件》

《临床药物治疗学高清课件》
药物依赖和成瘾
包括药物滥用、戒断症状等。
药物相互作用
不同药物之间的相互作用可能导致药物疗效降低或增强。
抗菌药物
抗生素
用于治疗细菌感染的药物,包括青霉素、庆大霉素等。
抗病毒药物
用于治疗病毒感染的药物,包括抗流感药物、抗艾滋病病毒药物。
抗真菌药物
用于治疗真菌感染的药物,包括抗霉菌药物、抗念珠菌药物。
抗寄生虫药物
《临床药物治疗学高清课 件》
一门权威而实用的医学课程,从药物的概述开始,深入讲解分类、药代动力 学和药效学、治疗原则、剂量计算等内容。
药物的分类
化学分类
通过药物分子的化学结构特征进行分类,如酮醇类、酮醛类。
药理学分类
根据药物对机体产生的作用方式进行分类,如兴奋剂、镇痛剂。
疗效分类
根据药物主要治疗的疾病进行分类,如抗生素、抗肿瘤药物。
注意药物相互作用
避免不同药物之间的相互作用,影响治疗效果。
药物剂量计算
体重法
根据患者体重计算药物剂量,适用于成人和儿童。
表面积法
根据患者的体表面积计算药物剂量,适用于婴幼儿和严重肥胖患者。
年龄法
根据患者的年龄计算药物剂量,适用于儿童和老年患者。
药物的不良反应和副作用
药物过敏反应
包括皮肤瘙痒、药物热、过敏性休克等。
用于治疗消化性溃疡的药物,包括质子泵抑制剂、H2受体阻滞剂。
抗胃酸药物
用于治疗胃酸过多的药物,包括Biblioteka 氢化镁、制酸剂。抗胆汁动力药物
用于调节胆汁分泌和排泄的药物,包括胆酸类药物、胆道扩张剂。
用于治疗寄生虫感染的药物,包括抗疟疾药物、驱虫药物。
心血管系统药物
抗高血压药物
用于治疗高血压的药物,包括ACE抑制剂、钙通道阻滞剂。

临床药物治疗学课件 5 感染性疾病的药物治疗(1)

临床药物治疗学课件 5 感染性疾病的药物治疗(1)
• 患者需要应用限制使用抗菌药物治疗时,应经具有主治医师以上专业技 术职务任职资格的医师同意,并签名。
抗菌药物临床应用管理
特殊使用
• 不良反应明显,不宜随意使用或临床需要倍加 保护,以免细菌过快产生耐药而导致严重后果的抗 菌药物;新上市的抗菌药物;其疗效或安全性任何 一方面的临床资料尚较少,或并不优于现用药物者; 药品价格昂贵者。
病原体
抗感染治疗(药效学)
耐药性
抗感染药
感染性疾病治疗的临床药理学内容
在治疗感染性疾病的过程中,合理应用抗 感染药是个复杂的问题,它涉及到药效学、 药动学、药物不良反应和药物相互作用等 四个方面,而这四个方面又相互影响,密 切联系。所以必须把它们密切结合,融会 贯通,才能达到合理应用的目的。
对细菌耐药性的长远影响
葡萄球菌感染的药物选择
首选
不产酶 产酶 耐甲氧西林 (MRSA, MRSE)
青G 耐酶青 万古
可选
红、林可、青V
红、一代头孢、万古
阿米卡星、奈替米星 SMZ-TMP、磷 利福平(合用) 氟喹诺酮
抗菌药物的适应症
病原微生物
流感杆菌 大肠杆菌
首选药物
氨苄西林、氯霉素 哌拉西林、庆大霉素
大肠杆菌(尿路感染)诺氟沙星、头孢氨苄
诊专家会诊同意,处方或医嘱由副主任以上医师 签名。 4、紧急情况下临床医师可以使用高于权限一级的 抗菌药物,用量仅限一天。
青霉素或氨苄西林
青霉素或氨苄西林 头孢曲松,头孢噻肟 万古霉素或去甲万古霉素 氨苄西林
氯霉素 头孢噻肟 头孢曲松 万古霉素或去甲万古霉素 头孢曲松或头孢噻肟
苯唑西林
青霉素过敏者万古霉素或去甲万古霉素
万古霉素或去甲万古霉素+磷霉素 万古霉素或去甲万古霉素+利福平

(临床医学)处方点评及用药案例分析PPT课件

(临床医学)处方点评及用药案例分析PPT课件

3. 奥扎格雷120mg+5%Glu.250ml,qd,ivgtt
4. 依达拉奉30mg+5%Glu.100ml,qd,ivgtt 5. 头孢他啶3g+0.9%NaCL100ml,qd,ivgtt
6. 珍肽60mg+0.9%NaCL250ml,qd,ivgtt
7. 曲奥1050mg+0.9%NaCL250ml,qd,ivgtt
用药分析:
脑保护剂,可抑制脑细胞、神经细胞的氧化损伤 可致肾功能衰竭加重,易引起急性肾衰,应慎用 原则上必须用生理盐水稀释(说明书)
72岁,WBC12.8×109/L,中性97.7% 头孢他啶3g+0.9%NaNL100ml,qd,ivgtt
用药分析:
头孢他啶为第三代头孢菌素类抗生素 常用量:4~6g/日,分2~3次静脉滴注 肾功明显减退者,需根据肾功能损害程度减量 老年人,剂量减至正常量2/3~1/2,应<3g/日
处方点评工作小组
组织 管理
门急诊处方:抽样率≮总处方量的1‰ 点评绝对数:≮ 100张/月
病区用药医嘱单: 抽样率(按出院病历数计)≮1% 点评病历绝对数:≮30份/月
处方点评 的实施
医疗机构名称: 点 评 人:
处方点评工作表
填表日期:
医院应逐步建立健全专项处方点评制度
据医院药事管理和临床用药管理的现状和 存在的问题,确定点评的范围和内容
——未未使使用用药药品品规规范名范称名称
—药品剂量、规格、数量、单位等书写不规范或不清 —用法、用量使用“遵医嘱” 等含糊不清字句 —医师签章不规范或与签章留样不一致 —修改处未签名或注明日期,超剂量未注原因和再次签名
不规范处方
—单张门急诊处方﹥5种药品 —处方用量:门诊﹥7日,急诊﹥3日,延长未注明理由 —药师未审核处方适宜性 —麻、精、毒、放等特殊药品未执行国家有关规定 —抗菌药物未按照临床应用管理规定开具 —西药、中成药与中药饮片未分别开具 —中药饮片未按要求开具

临床药物治疗学课件

临床药物治疗学课件

1
治疗目标设定
学习如何设定可量化的治疗目标,
药物浓度监测
2
并监测治疗进展。
深入探讨药物在血液中的浓度监测
方法,以及其在个体化的评估指标,以及如何评 价药物治疗的效果。
常见药物治疗
抗生素
探索抗生素的不同类型和应用范围,以及 合理使用的原则。
抗肿瘤药物
学习抗肿瘤药物的作用机制和不同类型的 药物治疗方案。
3 按化学结构分类
探索不同化学结构的 药物,并了解它们的 相似性和区别。
药代动力学
1
吸收
了解药物如何进入体内,通过哪些途径吸收。
2
分布
学习药物如何在体内分布,并了解药物在不同组织间的差异。
3
代谢
了解药物如何在体内代谢,并探索代谢过程中的影响因素。
4
排泄
了解药物如何从体内排出,通过哪些途径排泄。
药效学
恶心与呕吐的药物治疗
深入探讨恶心和呕吐的药物 治疗策略和抗乙酰胺药物的 应用。
肝疾病的药物治疗
学习肝疾病的药物治疗方案 和肝保护药物的应用。
呼吸系统疾病的药物治疗
1
哮喘的药物治疗
了解哮喘的药物治疗方案和应急治疗策略。
2
慢性阻塞性肺疾病的药物治疗
深入探讨慢性阻塞性肺疾病的药物治疗策略和预防措施。
3
肺部感染的药物治疗
学习肺部感染的药物治疗方案和抗生素的选择。
消化系统疾病的药物治疗
消化性溃疡的药物治疗
了解消化性溃疡的药物治疗 方案和幽门螺杆菌的根除治 疗。
抗病毒药物
了解抗病毒药物的分类和应用,讨论对病 毒性疾病的治疗策略。
抗凝血药物
深入探讨抗凝血药物的应用原理和临床使 用注意事项。

临床药物治疗学ppt课件

临床药物治疗学ppt课件
20
第四节 常见疾病及其药物治疗
感染性疾病 呼吸系统疾病 消化系统疾病 心血管系统疾病 泌尿系统疾病
血液系统疾病 内分泌系统疾病 神经系统疾病 免疫染(infection)是病原体以某种传播形式从传染 源传播到易感者,并在宿主体内生长繁殖,释放毒素或 导致机体内微生态平衡失调的病理生理过程。
18
c.具有相互作用,但又必需合并用药的药物,如 具有P450酶抑制作用的大环内酯类抗生素与肝内 代谢的平喘药、降糖药等。
(2)病人方面:患心、肝及肾脏等疾病、且需对 以上脏器有损害的药物的危重病人,如肾功能减 退的老年人需要氨基糖苷类抗生素者。
19
药历的内容
(1)一般项目:包括病人的姓名、性别、年龄、科别、床 位、籍贯、工作单位及地址、联系电话、门诊号或住院号、 入、出院时间、治疗效果(未愈、治愈、好转、死亡)。
7
治疗与诊断
常用疾病诊断方法:
病史采集 实验室检查
体格检查
辅助检查
8
药物治疗基本原则与效果
1. 以人为本 2. 恪守职业道德 3. 最优化治疗 4. 个体化治疗 5. 重视心理治疗 6. 预防为主
1. 对因治疗 2. 对症治疗
9
第二节 处方、处方书写及调配
处方的诊断和开具:医师 处方的审核和调配:药师
2.医师签名、签章不规范或者与签名、签章的留样不一致; 3.药师未对处方进行适宜性审核的(处方后记的审核、调配、
核对、发药栏目无审核调配药师及核对发药药师签名); 4.早产儿、新生儿、婴幼儿处方未写明体重或日、月龄; 5.化学药、中成药与中药饮片未分别开具处方;
12
6. 未使用药品规范名称开具处方;
临床药物治疗学
1
第一节 临床治疗学与药物治疗学

3临床药物治疗学第三章药物治疗基本过程[PPT课件].ppt

3临床药物治疗学第三章药物治疗基本过程[PPT课件].ppt
评估为发生严重ADR: ➢ 考虑疾病是否允许停药 ➢ 分析导致的原因
思考:“首选药物”和ຫໍສະໝຸດ 标准方案”对病人一定产生最佳效果 吗?
切记
无论何种原因停止药物治疗时,应切记不是所有 的药物都能立刻停药。
为防止出现停药反跳或撤药综合征,有些药物(如 精神神经系统用药、糖皮质激素、β受体拮抗剂 等)需要经过一个逐渐减量期才能停药。
书写处方的一般规则和注意事项
(1) 认真填写一般项目: (2) 每个药物占一行,药名在左,剂量在药名的右边。除法
定或协定制剂外,应写明药物的浓度。注意药名应用正 规名称,避免使用缩写。 (3) 药物用量单位应按照药典规定的法定计量单位,固体药 品一般以克(g)为单位,液体以毫升(ml)为单位。用量数 量必须写清楚,小数中有效零不能省略。
(5) 危重病情急需用药时,应在处方上注明“急”。 (6) 处方时应认真慎重,用钢笔书写,不得涂改。
处方后,须仔细核查,保证无误后,才签名交 给病人。 (7) 开写医疗用毒性药品、精神药品、麻醉药品处 方,应使用专用处方。
第3节 治疗药物的选择及给药方案调整
一、治疗药物选择
三步曲:
(一)药疗目标确定后,按治疗药物选择窍门确定治疗药物的种类。 (“窍门”指按类别选药,而不着眼于个别药物选药。)
临床药物治疗学
第三章 药物治疗的基本原则
第1节 药物治疗的程序
1 明确诊断 2 确定治疗目标 3 确定治疗方案 4 开始治疗 5 评估和干预
第一步: 明确诊断
开始正确药物治疗的决定性步骤。是医疗前提。 特殊情况:治疗性诊断。
例如:一中年妇女对称性关节僵硬、疼痛和炎症,早晨加重,无 感染病史,可考虑诊断为类风湿关节炎。可以用阿司匹林试治。

《临床药物治疗学课件》

《临床药物治疗学课件》

激素的应用与规范
1
激素的作用与分类
详细介绍激素在人体内的功能和不同类型激素的特点和应用。
2
激素治疗的注意事项
讲解激素治疗过程中的注意事项,包括剂量控制、疗程限制等。
3
激素副作用与风险
解释激素治疗可能出现的副作用和风险,并提供相应的预防和管理策略。
合并用药安全
强调合并用药时需注意的事项, 包括避免不良药物相互作用和 合理调整剂量等。
抗生素的使用原则及抗生素耐药性防控
抗生素选择
介绍抗生素的分类和选择 原则,以及常见病情下的 抗生素治疗方案。
抗生素耐药性
解释抗生素耐药性产生的 原因和机制,以及预防和 控制耐药性的措施。
个体化用药
讲解抗生素个体化用药的 意义和方法,以及个体化 用药在抗生素治疗中的应 用。
《临床药物治疗学课件》
本课程介绍临床药物治疗学的基础知识和应用,包括药物分类、作用机理、 代谢与排泄等内容,帮助学生全面了解药物治疗的原理与实践。
药物的分类和作用机理
药物分类
详细介绍药物按照不同标 准进行分类的方法,以及 各类药物的特点和应用。
作用机理
探讨药物如何与人体相互 作用,以及药物对疾病产 生治疗效果的机制。
3 药物的代谢
4 药物的排泄
讨论药பைடு நூலகம்在体内的代谢过程,药物代谢酶 的相关知识和代谢产物的功能。
说明药物在体内的排泄途径和排泄相关的 机制。
药物的不良反应与药物相互作用
不良反应
探讨药物使用过程中可能出现 的不良反应,以及如何预防和 减轻不良反应的发生。
药物相互作用
介绍药物在体内发生相互作用 的机制和常见的药物相互作用 的类型。
药物的给药途径与剂型

临床药物治疗学课件 5 感染性疾病的药物治疗(3)

临床药物治疗学课件 5 感染性疾病的药物治疗(3)

艾滋病治疗原则
抗HIV病毒治疗 抑制病毒复制,阻止发生机会性感染 防止出现机会性感染和恶性肿瘤 改善免疫功能
治疗原则
• 潜伏期、窗口期
• 急性感染、无症状感染
• 相关综合症
CD4+T细胞浓度:200—400mm3
• 艾滋病期
CD4+T细胞浓度<200mm3
带状疱疹
(herpes zoster)
的疗效( Ⅱ)
HBeAg 血清转换患者 (%) HBV DNA <100,000 cp/mL患者 (%)
PEG-IFN -2a治疗48周,停药24周结果
HBeAg血清转换率
HBV DNA抑制率
P<0.001
40
(OR = 2.0)
P=0.232
P=0.023
(OR = 0.8)
(OR = 1.6)
AIDS的临床表现
• 潜伏期、窗口期
• 急性感染、无症状感染
• 相关综合症
CD4+T细胞浓度:200—400mm3
• 艾滋病期
CD4+T细胞浓度<200mm3
AIDS的临床表现
• 潜伏期、窗口期
• 急性感染、无症状感染
• 相关综合症
CD4+T细胞浓度:200—400mm3
• 艾滋病期
CD4+T细胞浓度<200mm3
30
32%
27%
20 19%
10
271
0 聚乙二醇干扰素 -2a + 安慰剂
271
聚乙二醇干扰 素
-2a + 拉米夫 定
272 拉米夫定
P=0.012
40
P=0.652(OR=1.6P)=0.003
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 药物治疗学系统地阐述药物治疗的基本理论和方法, 对临床用药实践有重要指导意义,有助于提高医生和 药师临床药物治疗的科学水平,保证病人得到合理的 药物治疗。
2020/7/9
6
• 现在的药物治疗学已不再是仅仅凭临床经验对症下药, 药理学、临床药理学、病理学、病理生理学都是实施 正确药物治疗的重要基础。
2020/7/9
10
• 药物治疗学在传统的药理学和医学之间起衔接 作用。其主要任务是帮助临床医师和药师依据 疾病的病因和发病机制、患者的个体差异、药 物的作用特点和药物经济学原理,对患者实施 合理用药。
2020/7/9
11
药物治疗学与其它相关学科的关系
2020/7/9
12
• 药物治疗学不同于药理学,不同于临床药理学,不 同于药物学。
发生在转录和转录后剪接、翻译和翻译后修饰等过程
中。基因的变异相对稳定,也比较容易鉴定,与药物
效应的差异更具相关性。
2020/7/9
7
乙酰化是磺胺类、异烟肼、普鲁卡因 胺和肼苯哒嗪等许多药物的主要代谢途 径。
乙酰化有快代谢型和慢代谢型两种, 主要由遗传因子控制。黄种人快代谢型 较多,白种人慢代谢型较多。
2020/7/9
14
• 药物治疗学关注疾病,但有别于内科学。后者在阐述疾病的 病因、病理变化、发病机制的基础上,重点关注的是疾病的 临床表现、诊断(包括诊断措施和诊断标准等)、鉴别诊断和治 疗原则。临床表现包括疾病的症状、体征、物理和生化检查 的改变、疾病的分类或分型等。治疗原则包括介入或手术治 疗、物理治疗,当然也包括药物治疗,但对千变万化的疾病 和千差万别的个体,如何正确地选择和使用药物,则关注不 够。多数发达国家的医疗机构,对疾病的药物治疗,是由临 床医师和药师共同负责的,医师更关注分析疾病,药师更关 注合理用药。我国目前多数医院还没有设置临床药师的岗位, 在体制和知识储备上,使多数药师还不能做到与医师共同负 责对病人的药物治疗。
2020/7/9
5
• 在我国现行的医疗体制下,多数医生对疾病的了解比 较透彻,但对药物的结构特点、作用机制、体内过程 等信息的掌握远不能满足临床合理用药的需求,需要 药师的协助。
• 药师能掌握药物的理化性质和药理作用,但面对千变 万化的病情和千差万别的个体,如何合理选用药物并 实施个体化治疗,在医疗实践中还没有绝对的发言权。
2020/7/9
4
药物治疗学的发展
• 药物治疗学是应临床用药实践的需求发展起来的。
• 近年来新药大量涌现,其对人体的有效性和安全性还 需要在治疗过程中作进一步的评价。
• 治疗用药不合理造成的危害:如细菌对抗生素的抗药 性、不良反应和药源性疾病、药物资源的浪费等,已 成为全球性的社会问题。
• 在临床用药实践中,现仍较偏重于依赖临床经验用药, 还没能全面正确地运用流行病学、病理学、病理生理 学、临床药理学、生物药剂学等知识科学指导合理用 药。
2020/7/9
8
慢代谢型者如长期服用异烟肼, 约有23%的病人引起多发性外周神经 炎等A型不良反应。异烟肼的肝损害 作用,也与乙酰化快慢有关,肝损 害的80%以上发生在快代谢型者。
2020/7/9
9
• 药物基因组学(Pharmacogenomics)就是研究遗传 变异与药物反应关系的科学,因此,药物基因组 学也是未来临床合理用药的基础。将功能基因的 信息用于合理用药,利用药物基因组学的技术和 方法增加药物治疗的有效性和安全性,减少不良 反应,实现个体化用药,这就是药物基因组学的 研究目的。药物基因组学来源于药物治疗学,又 服务于药物治疗学。
临床药物治疗学
2020/7/9
1
第一章 临床药物治疗学绪论
2020/7/9
2
临床药物治疗学简介
• 药物治疗学(pharmacotherapeutics)是研究药物治
疗疾病的理论和方法的一门学科。药物治疗是疾病 临床治疗中应用最广泛的基本手段。
• 任务 是运用药学相关学科(如药理学、临床药理学、
生物药剂学等)基础知识,针对疾病的病因和临床发 展过程,结合患者的病理、生理、心理和遗传特征, 研究疾病临床治疗实践中药物合理应用的策略。
• 药理学是研究药物和机体相互作用规律的一门科学, 其中药物对机体的作用包括药效学和毒理学两大分 支,主要研究药物对机体的作用、不良反应及其产 生机制;机体对药物的作用主要指药动学,研究的 是药物在机体内的吸收、转运、代谢、消除动态变 化的规律。
• 药物学阐述的是药物的理化性质、体内过程、作用 (包括药物之间的相互作用)和作用机制、用途和不良
反应等基本内容。
• 药理学和药物学都是根据药物对机体的作用将药物 进行分类。
2020/7/9
13
• 药物治疗学不仅关注药物还关注疾病,它以 疾病为纲,在阐述疾病的病因和发病机制、 药物的作用和作用机制基础上,根据病人特 定的病理、生理、心理状况和遗传特征,结 合药物的经济学特点,阐明如何给病人选用 合适的药物、合适的剂量、合适的用药时间 和疗程,以期取得良好的治疗效果,避免不 良药物反应和不良药物相互作用。
2020/7/9
15
第二章 合理用药
2020/7/9
16
一、合理用药
Give right drug to the
right patient in the right dose by the right route at the right time
• 临床上经常出现这样一种现象:两个病人诊断相同,
一般症状相同,用同一药物治疗,血药浓度也相同,
而疗效却大相径庭,这用传统的药代动力学原理是无
法解释的。出现这种情况的原因只能解释为个体差异
或者遗传多态性,即与药物转运或作用相关的位点(如

载体、受体、离子通道、药物代谢酶等 )发生了变异。
药物作用相关位点的变异可能发生在基因上,也可能
• 目的 对患特定疾病的特定病人,制定和实施合理
的个体化药物治疗方案,以获得最佳的治疗效果并 承受最低的治疗风险。
2020/7/9
3
主要授课内容
1. 药物相互作用 2. 疾病对临床用药的影响 3. 特殊人群的药物治疗 4. 神经系统常见病的药物治疗 5. 心血管系统常见病的药物治疗 6. 呼吸系统常见病的药物治疗 7. 消化系统疾病的药物治疗 8. 血液系统疾病的药物治疗 9. 内分泌及代谢性疾病的药物治疗 10. 其他
相关文档
最新文档