材料作文拟题技巧
高中作文_新材料作文拟题技巧
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文 不要套作，不得抄袭。
（2010年全国卷Ⅲ作文题）
作文标题：
《寻得成才规律》 《得佳境得成功》 《好奇是成才催化剂》 《挖掘潜能》
新材料作文拟题“准确鲜明”技巧 ——提取关键句入题
哪些句子是关键句？ （二）议论抒情句。
例：
例： 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。 然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断 体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单 交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成 绩明显提高。 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
让标题为作文加分
——新材料作文拟题技巧
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在 树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度 都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂 志社，结果都被退稿。后来有一位专业人 士建议作者把题目换为《有约》 ，结果不但 见诸报刊，还获得了三等奖。
题目，犹如人明慧的眼睛，透过它可以洞悉 文章的灵魂。新颖独特的题目，可以达到先声夺 人的效果。在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅 速激发起阅卷老师的好奇心，扣住读者心弦，使 文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，也能为作 者行文提供一个明确的中心点，所以，“题好文 一半”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对其作 文一见心动，甚至“一见钟情”，拟题有举足轻 重之功 。在高考写作中，要拟一个好标题也不是 一件易事，它是作者知识与素养的综合实力体现。 如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法， 让作文标题闪出第一道亮丽，就能在考场中写出 大放异彩的文章来。
新材料作文拟题的方法技巧
新材料作文拟题的方法技巧新材料作文对标题的要求是自拟，这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
常言道:题好一半文。
可见，拟题工作是多么重要。
那么新材料作文要如何拟题呢？有什么拟题技巧？下面店铺整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。
2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。
这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句，典雅含蓄。
好的标题应该优雅，有文化品位。
拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信，直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后，欲语泪先流》(2009年天津卷)。
化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法，生动形象。
材料作文的审题和拟题方法
找关键词句法
训练一
• 材料：鞋匠的好奇 • 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为 的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊 伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊 奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修 鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一 张纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑 在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而 归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
•
善于抓住关键词语。 关键词语往往是“文眼”，
蕴含着材料的主旨，因此
可以把它作为把握材料审
题立意的突破口。
审题立意之方法
2.因果分析法
例1
原因
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大 小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其 中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃 多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大 杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮 而醉。村人趁机追捕，无一幸免。
“蚌壳中黑暗潮湿，憋闷窒息，我们可不愿意去受
苦。”最后养蚌人带走了这颗沙粒。许多日子过去
了，那些海边的沙粒依旧，有的已化为尘土，而那
粒沙子却蜕化成了一颗晶莹剔透的珍珠。
立意：痛苦的磨砺铸就辉煌的人生。
５、联系实际法
犹太有句名言，叫做没有卖不出去的豆子。卖豆子 如果没有卖出豆子，他就把豆子拿回来，加入水让它发芽， 几天后就可以卖豆芽。如果豆芽卖不动，那么干脆让它长
立意：
３.多角度切入法
•
天太冷，小鸟被冻僵了，于是它飞到一大块空地上。 一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟身上。冻僵的小鸟 躺在粪堆里，觉得好温暖，渐渐苏醒过来。它温暖而快活 地躺着，不久开始唱起歌来。一只路过的猫听到歌声，便
材料作文拟题方法
材料作文拟题方法在写作文过程中，拟题是一个非常关键的步骤。
一个好的题目可以为作文提供一个明确的方向，使得文章内容更加有针对性和连贯性。
以下是一些拟题方法，供您参考：1. 从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。
这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。
从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。
这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。
2. 重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。
您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。
重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。
您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。
3. 建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。
建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。
4. 提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。
这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。
提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。
这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。
5. 主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。
这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。
主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。
这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。
总之，拟题是一个创造性的过程，需要根据材料的特点和自己的思考灵活运用。
通过合理拟题，您可以更好地展现自己的观点和写作能力。
希望以上方法能对您有所帮助！。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
新材料作文拟题
• 学以致用
• 有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株 郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。 • 一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他： “我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那 孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵 花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。 现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了 一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。” • 当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花， 每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年 春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋， 还结交了大批朋友。 •
10、幽谷百合
11、不要宽容
12、以柔克刚
13、善待自己
14、将温暖留在身边
15、门上的锁
16、宽容待人利于己
以“宽容”为话题拟题
再 看 一 组
1、宽容是金
2、宽容，一曲心灵的歌
3、在心田种下“宽容” 4、宽容是一道风景 5、宽容造就真爱 6、宽容万岁 7、海纳百川 有容乃大
走进高考（2013江苏高考作文）
《尊重规律，因地制宜》 《处处皆美，才是和谐》 《以人为本，因材施教》
2003年高考作文示例
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。 他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家 的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多 东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人 偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我 们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也 常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物 和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知 的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感 情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
材料作文拟题方法
材料作文拟题方法介绍材料作文是指通过阅读一些相关材料，根据这些材料的内容进行写作。
在这种作文形式中，我们需要从材料中提取关键信息，并基于这些信息来拟题并展开文章的写作。
以下是一些能够帮助你拟题的方法。
方法1. 分析材料在开始拟题之前，先仔细阅读所提供的材料，并分析其中的关键信息。
这些关键信息可能包括：- 主题或问题的核心要点- 不同观点或立场的分析- 统计数据或事实- 例证或案例通过充分理解这些信息，你可以更好地把握整体内容，为后续的拟题提供依据。
2. 确定主题在拟题时，你可以根据材料中的主题或问题来确定文章的主题。
确保将所提供的材料和其相关信息与你的主题联系起来，以保证文章逻辑和连贯性。
3. 提炼争议点通过分析材料中不同观点或立场的分析，你可以提炼出其中的争议点。
这些争议点可以作为你文章的论点或观点。
确保你的观点具备合理性和说服力，并能够通过对材料的分析进行支持。
4. 根据情况进行适当的扩展在拟题时，不一定要完全按照材料中的内容进行写作。
可以根据自己的思考，基于材料内容进行适当的扩展或补充。
这样能够展现你的思维能力和创造性，使文章更加丰富有趣。
5. 注意文体和结构最后，不要忘记为你的文章选择合适的文体和结构。
根据材料的性质不同，你可以选择不同的写作方式，例如议论文、说明文或对比文等。
同时，确保文章有清晰的开头、中间和结尾，以便更好地组织你的观点。
总结通过这些拟题方法，你可以更好地利用所提供的材料，准确地把握文题，并按照合适的文体和结构进行写作。
同时，尽量避免引用不能确认的内容，以保证你的作文具备可靠性和真实性。
材料作文系列讲座二------材料作文的拟题与立意
材料作文拟题技巧俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。
你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。
好标题一般要符合四个标准：概括内容，观点鲜明，新颖别致，简洁生动。
该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：（1）运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）优点：这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜（2）引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育）《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。
（3）反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
优点：用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉（4）符号法—巧用数字、公式、标点《给予=快乐》、《我的2005》、《1+1＞2——谈合作的重要性》《W=X+Y+Z》《那山•那人•那狗》《小桥•流水•人家》优点：给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。
（5）以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》（6）以中心人物入题。
新材料作文的审题立意和拟题方法
可以欣赏到不同的风景 ； 细读材我 们 需要 些什 么呢 ｝ 橡 树 的 经 历应 该 小
能 引 发 你 一 些 思 考 。请 自拟 题 目 ． 自选 文体 （ 歌 、 剧 诗 戏
． ０字 既不像旧材料作文那样 除 外 ）写 一 篇 不 少 于６ ０ 的 文 章 。 文 中 不要 出现 自 己 的 姓 名 和校 名 。
薪 辩料 作 支 曲 审题五 衰 和 舣 题 法
画 姜广锦 涂振庭
一
、
教 学 目标 ：
它 不 知 道 自己 该 做 什 么 。
１了解 新 材 料 作 文 的 特 点 。 ．
苹 果 树 说 ： 你 为 什 么 不 能 结 出 一 个 美 味 的 苹 果 “
呢？ 你太 不 努 力 了 ！ 玫 瑰 也 对 它 说 ：别 听 它 的 ， 应 该 ” “ 你
新 材 料 作 文 如 何 审 题 立 意 呢 ？ 又 是 遵 循 怎 样 的 拟 题 原 则 ？下 面 我 们 就 来共 同学 习 、 讨 新 材 料 作 文 审 题 探
立 意 的方 法 和 步 骤 ， 以及 拟 题 的 方 法 。
Ａ、０ ０ 武 汉 市 中 考 作 文试 题 ２ １年 阅读 下 面 材 料 ． 要 求 作 文 按
开 不 出玫 瑰 花 。我 的 使 命 应该 是长 得 高 大 挺 拔 ． 鸟 儿 给 栖 息 ． 游人遮阴。 给
（ ） 人 一 导
小橡树顿觉浑 身充满力量 ． 它快 乐 地 生 长 着 ． 快 很
就 成 为 一 棵 大 橡 树
“ 看成岭 侧成峰 ， 近高低 各不 同”看山如 此 ， 横 远 ，
齐读一遍 ， 探究第一组问题 ：
（ ） 类 作 文题 型 的结 构 是 什 么 ？ １此
材料作文拟题技巧
材料作文拟题技巧如果把一简文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。
眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。
题好一半文。
题目拟得好，能获得好评，获得高分。
那么，如何拟好材料作文的标题呢？O1材料作文拟题原则一、着眼题旨、紧扣题意。
对作文材料要仔细分析，深刻理解，根据作文题意和要求，严格审题，再作拟题。
无论怎样拟题，都要围绕材料，绝不可脱离给定材料。
二、大题小拟、化整为零。
材料作文拟题不可贪大求全，可把材料主旨抽象成话题，再化大为小，小中见大，使内容集中、具体，中心明确。
三、限定字数，形象俏皮。
标题有字数限制，优秀标题一般为六至十个字，偶句且能对称最佳，可以给人视觉和听觉上的愉悦。
02材料作文拟题方法一、巧借书名添新意。
现在不少书名，真是让人眼前一亮。
有不少人往往冲着书名买书，书名之魅力，可见一斑。
遇到精彩俏皮的书名，应该注意积累，并灵活运用，通过“移植”、仿拟，为我所用，为己增光。
如借鉴书名“从爱到爱的距离”，可拟题”从心到心的距离”；借鉴书名“晾晒心情”，可拟题“晾晒青春”。
二、巧借歌名妙应和。
不少流行歌曲的歌名和歌词富有思想性、哲理性，只要善借巧代，就能妙笔生花。
如“都是不诚信惹的祸”、"诚信之恋，一生不变”、”对面的老师看过来“、“我想有个家一一只小鸟的心声''等都带有流行歌曲的影子。
巧借流行歌曲拟题，可以使标题生动、亲切。
三、巧引剧名增亮点。
优秀的电影、电视剧是家喻户晓的，而其中的人物形象更是让人经久难忘。
如“离开诚信的日子”化用电影“离开雷锋的日子”，"心灵深深''化用连续剧“庭院深深”，这些标题一下子就能抓住阅卷老师的心。
四、巧引古诗增诗意。
诗词名句，脍炙人口，引用诗歌名句拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美。
如“众里寻他千百度”、“万紫千红总是春”、“横看成岭侧成峰”、“所谓伊人，在水一方”等。
五、巧用广告添时尚。
广告语是语言中的珍珠与钻石。
“花”香“蝶”自来,题好一半文——例谈材料作文的拟题技巧
江花月夜》 ） ②谁家独夜愁灯影？ 何处空楼思月明？ （ 柳中庸《 听 筝》 ） ①②两例是拟问与互文交织 ，这样上下诗义互相 交错 ， 互相渗透 ， 不仅增强了诗 的形象性 ， 表意委婉幽 深， 还产生一种韵律美 ， 使人 回味无穷 。 ③云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 （ 韩愈《 左迁
试想 ， 现在用 电脑改卷时 ， 倏地弹出一个精心拟制的清 生审题是正确 的。 如２ ０ １ ３ 年浙江优秀作文《 遗失的童
新脱俗的标题 ，确实能让阅卷老师一见钟情 ，一见倾 真》 。 心， 无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价 ， 甚至 ２ ． 简洁 。 作文标题文字要简约而 能涵 盖文章 的内 无形之 中就提高 了你的作文等级。 从这个意义上说 ， 标 容 ， 表达 要 简 明 而不 松 散 拖 沓 。 如２ ０ １ ３年湖 南 优 秀 作 题的有无 、 好坏 ， 其潜在的价值远远不止看得见 的那 ２ 文《 梦想在开花》 。
夕》 ）
总之 ， 唐人诗歌中的“ 置问” ， 形式多样 ， 表达巧妙 。 它较之于陈述句更显 曲婉 ， 比之于感叹句更见隽永 ， 诗
的艺 术 魅力也 因此而 大 大增强 。
⑥野老与人争席罢 ， 海鸥何事更相疑？ （ 王维《 积雨
●。。。。。。。。。一
ｌ ５ ８ ｌ ２ ０ １ ４ 年第 １ 期（ 总第２ ８ ７ 期）
题 目就 知 道文 章论 述 的 中心论 点 ，让 阅卷 老 师快 速 准 确 评分 。
作者 的观点 ， 揭示文章 中心 ， 直言事理 ， 让评卷者一看 等 。 用拟人来拟题 ， 这种方法使题 目 显得亲切 自然。 比 传达作者的情感态度。 如２ ０ １ ３ 年广东优 秀作文 《 善行 ，我该如何安放 你》 ， 作者将善行 比拟成人 ， 拉近了心理距离 ， 读来亲切 自然。运用这一手法拟出的精彩标题还有 ： “ 把 自己酿
时评类材料作文拟题
• 3.伤人伤己的“出人头地”（评价性词语+ 引号+核心事件）
• 注意：引号作用。①表示从原题材料中引用； ②表示强调；③表示不同于惯常的特殊含义； ④表示一种反语。无论哪种用法，都能很好 地起到突出强调，避免误解的作用。
• 第三步：加上判断。这个判断就是我们的评价。其 实，对于有了修饰词的标题，核心事件已经呈现给 读者了，对于事件的评价、分析、解决办法都会在 后面的作文中写道。这个判断并不是必须的，但是 为了强调或者达到某种艺术效果也可以加，可以加 深阅卷老师的印象，博得老师的好感。
分三步解决这个问题：
• 第一步：概括核心事件。大家可以通过回 答“这则新闻告诉我们一个有关什么的事 情。”这样一个问题，来找出核心的事件。 注意，我们面对的新闻材料，提炼出的不 是一个哲理，应该是一个名词性的词，它 包含的内容很丰富，需要结合题目中的事 件来具体分析。
• 1.有关“个人权利”的一件事。
时评类材料作文 拟题技巧
先看下面三个作文材料
• 1.陈小姐带着在BB车中熟睡的一岁大的孩子乘 公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则 就多交一元的行李费。陈小姐表示如果把车折 叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把 孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要 求非常不合理，坚决不交这一元钱，而司机则 拒不开车。为了这一元钱，陈小姐与司机对峙 数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警， 车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心 的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了 社会各方的反响，议论不一。
第二则材料
2023届高考新材料作文标题拟写技巧+课件33张
2023主流媒体好词好句（四字短语和对仗句）
笃志前行，虽远必达； 环视寰宇，彷徨踯躅、逆流涌动、战火纷争；
乱云飞渡，处变不惊； 凡是过往，皆为序章； 既然满怀期许，那就全力以赴； 顶出土层，向阳而长； 晕染一片春光，开满一城繁花； 加码的生动实践，擦亮幸福底色； 白衣执甲，千里驰援； 以尘雾之微补益山海，以萤烛末光增辉日月； 星霜荏苒，居诸不息； 漫漫征途，道阻且长； 烟火素淡，守心自暖；霁月光风，不萦于怀；历尽风浪，光明在前；心
蜻蜓语文
新材料作文标题拟写技巧
-------以2023年主流媒体题核心 02 拟题要求 03 媒体参考 04 写作范例
对于新材料考场作文来说，无论是故事类、 漫画类还是思辨类都给考生提供一个“海阔凭鱼 跃，天高任鸟飞”的自由发挥平台，并且在“任 务驱动”这一块，明确要求考生“自拟标题”。
2023主流媒体好词好句（四字短语和对仗句）
让确凿替代犹疑，让笃定替代惊慌，让平静替代嘈杂； 欲将轻骑逐，大雪满弓刀；
日月既往，不可复追，时光清浅，岁月无言； 时光不恋过往，依旧沧海桑田；
不囿过往，不畏将来，一路走来，一意向前； 烟火素淡，守心自暖； 霁月光风，不萦于怀； 历尽风浪，光明在前； 心中有光，向阳而行； 情怀所向，行之以往； 岁月不居，时节如流；
核心关键词
中国学生发展核心素养
化
十八个基本要点
贰
拟题要求
基本要求：
紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系； 紧扣关键词；
紧扣材料中的关键人物。
：
从材料中抽取“核心立意”， 选取材料中关键词句组合成简洁短语或句子；
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。 能标新立异更理想
多积累主流媒体的吸睛标题及好词好句
2023届高考写作指导：作文拟题技法 课件36张
方法三：虚词 + 关键词1 + 动词 + 关键词2
让 关键词1+ 之光 照亮 关键词2+心田
用
火
点燃
土壤
以
花
成就
品质
把
种子 凝聚
之路
愿
帆
雕琢
舟歌
声
奏响
春潮
播入
绿洲撒在ຫໍສະໝຸດ 激荡绽放书写
关键词1 关键词2
• 文化 精神 • 工匠 品质 • 创新 发展 • 敬畏 文化 • 合作 • 奋斗 • 好作风 正能量 • 理智 贪欲
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业， “需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从 事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真 正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择 了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的 认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋 予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉 美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征 文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
标22题.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
1材.厘料清一轻重重拥要抱的明事天情不一2定.明紧辨急轻，与紧重急的赢事得情无不悔一人定生重要。看
3清.轻孰重轻缓孰急重，君是需一慎种择大之智慧4.。轻知重轻有重道,才人能生知得缓之急。
9.《xx正飞扬，青年勇xx 》
10.《xx恰似火，扬帆正当时》
1.《借xx之帆，扬中国精神》 2.《xx有大美，xx以持之》 3.《xx引领风向，xx塑造风骨》4.《庚续xx基因，厚植xx自信》 5.《九万里风鹏正举，xx之责吾辈挑》6.《立xx潮头，颂时代新风》 7.《与xx同向，与祖国同行》8.《以xx沧桑，鉴中华之光》 9.《走好xx路，领航新时代》10.《以小我之xx，铸大国之梦》 11.《传承xx基因，担当复兴大业》12.《且看xx，助力国之成长》
作文 专题二 作文 一、中考作文写作技法讲与练 第一讲 审题立意 第五节 材料作文的审题、拟题
国民经济濒临崩溃之际，邓小平没有固守旧的经济体制，而是依 据中国实情，确定了“改革开放”的发展道路，引领中国经济走向繁 荣。 无论革命战争时期，还是改革开放年代，都需要一切从实际出 发；大到民族复兴，小到个人发展，都需要一切从实际出发。
拟题指导一：提核心词，直接拟题，如“ 珍惜当下 ”。
拟题指导二：运用修辞，如“ 珍惜当下，展望未来 ”
“ 我与未来对话 ”；引用名言，如“ 劝君惜取少年时 ”。
拟题指导三：引用化用，如“ 校园写真 ”“ 青春留影 ”。
2.阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。 甲、乙两人相约上山采石，不一会儿甲就背了满满一筐石头，乙
3.运用修辞法。 在拟题时可以运用修辞手法，让文题更出彩。如写老师的作文， 可以拟题为“讲台就是阵地”。把“讲台”比作战斗的“阵地”，形象 地表达了“讲台”的重要性和特殊性，突出老师师德高尚，教书育人认 真负责，以表达对老师本人及这个职业的崇敬。这类标题的好处就是形 象生动，有助于读者理解文章内容和中心含义。
若一切尘埃未定，我便做一匹黑马，四蹄飞奔；若花开未至，云 烟缥缈，我便相约一场不一样的春天，守候云卷云舒，来日方长。
【名师点评】作者命题为《不一样的春天》，关键在于“不一 样”，这个“春天”有什么特别之处呢？作者紧扣当时的社会现状，一 语双关，赋予“春天”不同的内涵，既写了因疫情到来，这个春天与往 常不一样，又写了身为考生的“我”迎来属于自己的不一样的“春 天”。通过母亲牵着“我”的手外出散步这一件不起眼的小事，“我” 感受到了春天的美好景色，重振了学习的信心。将社会现实与梦想，个 人与国家联系起来。主题鲜明，富有激励性，给人以精神上的启迪。
高考语文课件 写 作 学案二新材料作文的5种拟题方法
则会在所谓的成功后难以前行、愈加迷惘。 有一些“网红”，他们抑或不经意间便彰显出深度与 气质；亦有一些“网红”，他们在镜头前极尽卖弄以求跟 风潮流。相较于后者，前者的言谈举止自然不造作。就像 傅园慧在里约奥运会圈粉无数，依靠的是她积极向上的态 度，传达的是她幽默乐观的精神，
凭借的是无数个无人关注、无人知晓、默默训练的日 夜，因此，她在镜头前的诙谐乐观成了她独有的风格。
她每次直播前都会做大量功课，了解有关本款游戏的 各种数据，以求直播达到更好的效果。“我需要不断成长， 因为不成长，总有一天会被榨干。”与其说石悦是网络主 播中的佼佼者，不如说她是把兴趣与事业完美结合的成功 者，她凭借对自己兴趣的清醒认识终于获得了观众的喜 爱。
一如无意间红遍网络的白岩松、董卿、武亦姝，他们 无一不是凭借自身气质将我们吸引，而这些气质正是在漫 长的寂寞时光中形成的。他们凭借对梦想的追逐，成为“网 红”后也并不骄傲，更不会迷茫不前，这不过是他们前行 途中一段短暂的风景，是独特的人生中浓墨重彩的一笔。 相比之下，一味跟风靠追逐潮流博人眼球的“网红”，
审读以下作文试题，根据其最佳立意，拟写两个形 象生动的作文题目。
1．(2015·江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题 目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
我的拟题： 【拟题指导】 材料中的三个关键词之间有着逻辑上 的紧密关联：经验可以积淀为智慧，而智慧则可以增强人 的能力，提升人的境界。它既揭示了生活的事理，又提示 了思辨的角度，引领着考生关注现实生活中的人与事，琢 磨为人处世中的情与理，思考社会发展中的利与弊。拟题 只要围绕着“智慧”就不会跑题。
其实，想做“网红”本无可厚非，一个人因自己的特 质而广受人们喜爱，这本身就是人们对其的认可。可倘若 本该拼搏奋斗的年轻人将成为“网红”当作努力的方向， 以顺应大众喜好的方式来塑造自我，必然会在发出短暂的 炫目光彩过后陷入长久的迷惘。一个人只有在路途中不断 充实自我，孕育出人生的自我追求，
高考语文新材料作文的拟题技巧
课堂小结：
文好题一半，拟题须思考。 比喻和拟人，生动不深奥。 添补和引用，方便又奇妙。 方法用得好，读书少不了。
材料作文的拟题技巧
考纲 解读
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当
扣1分。
“自拟题目” 是话题作文和材料作文
的一个重要写作要求。它是学生经过 审题、确定立意、选定文体等环节后 必须面对的另一个环节。就高考作文 评分细则看，没有拟写文章标题扣2分， 好象分数值并不高，但从作文阅卷实 际情况看，如果自拟了一个标题，它 的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
目前我们拟题存在的问题： １、题目偏离材料的限定。 《眼见不一定为实》《事物存在两面性》
《论度青春的方式》 2、题目过大、宽泛，没有针对性.
《疤痕》《伤痕》
《接受，它在。不接受，它还在。》
目前我们拟题存在的问题：
3、题目过长，显得松散。 《疤痕是健康身体和具有免疫功能的证明》 《深刻于心的美无需华丽的外衣》 4、题目没新意，落入俗套。 《失败是成功之母》
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 比拟 呼告
《正能量——我们的加油站》
《与“正能量”同行》
《尽情释放你的正能量》
反问
对偶 并列
《生活岂能无“正能量”？》 《积蓄正能量，疏导负能量》 《正能量和负能量》
作文拟题常用的手法：
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 9、并列组合 11、故事新编 13、反向拟题 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告 10、设置悬念 12、公式、术语
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟 出的题目通常就是文章的观点。
例： 关键词： 正能量
作文范文之材料作文的拟题技巧
材料作文的拟题技巧【篇一：材料作文拟题的技巧】龙源期刊网材料作文拟题的技巧黄艳侠俗话说：“题好一半文。
”这话似乎有点夸张，但一个好的标题，确实可以抓人眼球，激发读者的阅读兴趣。
在考场上，面对材料作文题，怎样拟一个让阅卷者眼睛为之一亮的好标题，是一门技术活。
下面结合例题谈谈掌握这门技术活的要领。
例1 阅读下面的材料，按要求作文。
一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙地往上攀爬。
这块石头对它来说实在太陡峭了，蚂蚁爬到一半就掉下来了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，终于爬过了这块石头。
另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，爬向了它的目的地。
第三只蚂蚁望石而转，找到了丰富的食物。
生活犹如蚂蚁爬行，有时需要直行，抱着理想，执著求索；有时需要转向，变通处之，量力而行；有时需要迷途知返，另辟蹊径。
但是，无论采取哪种方式，都是为了实现人生的最高理想。
【篇二：材料作文拟题方法】材料作文拟题方法【学习目标】1、了解材料作文的特点，掌握材料作文拟题的基本方法。
2、能拟出较有新意的作文题目。
【教学过程】考纲解读：高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。
它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。
就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
必须明白拟题的重要性：有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。
后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。
结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点；标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。
好题目的作用：1、结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。
就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。
“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。
3：新材料作文的拟题
浙江省义乌中学 李清
题好文一半
文章内容和读者情感之间的第一个接触点 让阅卷老师眼前一亮的第一点 提供给读者窥视文章内容的独特视角
拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴、有文采 确切：符合文章内容，也指遣词造句符合规范 精炼：标题字数恰当，不宜过长 生动：题目具有可读性，饶有情趣 新颖：新视角，新思路，新感悟，新鲜感 有意蕴：有内在的含义 有文采：标题有诗意，有文学韵味
修
“故乡”——《千年月色万年情》
辞
反问 “假如记忆可以移植”——《我是谁？》
“文化”——《“文化快餐”真不足取？》
法
设问 “效率”——《我今天做了什么？》
借代 “关注生活”——《倾听自己的心跳》
引用法之经典诗句
“假如记忆可以移植” ——《前不见古人，后不见来者》 ——陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记 忆的困惑。 “答案是丰富多采的” ——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题 西林壁》 写某件发生于雨后的事件 ——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》
高考优秀作文题示例
以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜
1.《选择牢笼》 2.《阳光很活泼》 3.《心在刃上选择》 4. 《昨夜雨，今夜下》 5.《父爱，苦酒》 6.《光明的黑眼睛》
拟题训练
三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别 采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？
一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问： “‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴 公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得 清什么‘甲午’！”。
创新拟题法
审读材料，明确中心，在找准关键词或关键 句的基础上，充分运用各种修辞手法或表现手法， 拟出文质兼备的标题。
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㈣含蓄、深刻
【例】话题：“幸福” 1.《幸福的滋味 》 2.《我和幸福有个约定》 3.《别让幸福擦肩而过》4.《采撷幸福》 5.《幸福之吻 》 6.《缝在衣服上的爱》
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇 而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦 耳。
写一篇不少于600字的作文。
• 感受激情——《多味的语文课》
• 发挥想像——《虚构的语文课》
• 片断组合——《语文课剪影》
• 联系实际——《语文课之我见》
• 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手， 是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，
是女性美的象征。请以“手”为话题为文。
• 我们可这样拟题： • 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》
• 例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常 使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时 候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我
们的生活息息相关。请以“音乐”为话
题，写一篇不少于600字的作文。
• 一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活 中不能缺少音乐》《音乐的价值》
• 运用修辞： • ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》 • 比喻新颖，过目难忘 • ②《一个没有乐队的指挥》 • 《一个没有指挥的乐队》 • 对比鲜明，各显其妙 • ③《“五线谱”和他的五线谱》 • 《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 • 巧用借代，别出心裁 • ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 • 采用设问，耳目一新
拟题方法 一、定文体，扬长避短
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作 是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不 讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法， 非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求 文体不限，并非不讲文体。
例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的 内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以
面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这
精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需
要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身
发展铺上绚丽的底子。Байду номын сангаас以“阅读（读书）”
为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法，
二、善补题，以小见大
• 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写 作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变 实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟 题技法。
• 例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教 育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做 人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有
的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题
记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》（2001年）
议论文 《假如世上没有诚信》《诚信——为人之本》（2001 年）《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》《张开双臂， 选择博爱》(2002年) 《莫把情云遮慧眼》《勿为情所 障目》《抛开情感看问题》（2003年）
寓言 《诚信漂流记》（2001年）《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》（2003年）
作文备考专题系列辅导(二)
巧拟题目 画龙点睛
——话题、材料作文拟题技巧
拟题的重要性
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在 树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不 错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结 果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把
题目换为《有约》。结果不但见诸报刊，还获得
了三等奖。
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
• 《对手》《精巧的手工艺品》
• 《从手指的长短说开去》 • 以“年轻”为话题：《为年轻起航》 • 《年轻就是财富》 《年轻成就未来》
• 这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围 更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从 而顺利展开思路。
三、巧修辞，匠心独运
• 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙 地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生 动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添 花。
•标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
•标题是让人一见钟情的因子
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
“题好一半文 ”
拟题的要求
㈠清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的 大地的姐妹，你的生命比我长久”。“你那样美！”石桥 回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。”
1.《学会欣赏 》 2. 《相看两不厌》 3.《我的眼里只有你》 4.《瞬间与永恒 》
㈡小巧、具体
【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院，这家
医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。一个外国人问
这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青年人说： “再见吧，华佗。”这位外国人听了先是迷惑不解，继 而大笑起来。
1.《低素质，再见》 2.《岂可不懂装懂》
㈢新颖、别致
【例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种 地的父亲要钱，信中只有三个字——爸：钱。儿。
如果我们想写记叙文，标题宜为 《树下》 《我家的小桃树》 《记一次特别的植树活动》；
如果我们想写成抒情性的散文，可拟题 《松树赞》《我爱那片小桃林》；
如果要写成议论文，就要这样拟题： 《植树，为了子孙后代》 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》 《真的是“无用之材”吗》
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题 还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的， 却拟个议论文的题目，文不对题。
“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文； 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文； 《让美梦成真》宜写成议论文。
又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还
是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。
• 《习惯 ——命运之舟的导航者》
•
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心
态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营
造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏
览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、
陶渊明的冲淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、苏轼
的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现
代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外