浦东新区初三语文基础卷201305(含答案)
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浦东新区2013年中考基础练习卷(语文)(2013.5.30 16:23)
(考试时间:80分钟;总分:100分)
一、文言诗文阅读(40分)
(一)默写。
(24分)
1.日月之行,若出其中;,。
(《观沧海》)
2. ,落日故人情。
(《送友人》)
3.枯藤老树昏鸦,……(《天净沙秋思》)
4.三十而立,四十而不惑,……(《孔孟论学》)
5.谈笑有鸿儒,。
(《陋室铭》)
6.孔子曰:“。
”(《捕蛇者说》)
7. ,明灭可见(《小石潭记》)
8.登斯楼也,则有,宠辱偕忘……(《岳阳楼记》)
(二)阅读下面的词,完成题目。
(4分)
江城子〃密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
9.下列说法正确的一项是(2分)
A.“江城子”是词牌名,“密州出猎”是词的题目。
B.“老夫”、“太守”和“孙郎”指代不同的对象。
C.“千骑卷平岗”描写一千位随从跟随打猎的壮观场面。
D.“射天狼”一句,表明作者挽弓射箭的技艺之高超。
10.这首词描写了作者在密州出猎的情景。
一个“”字统领全篇,抒发了作者为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志。
(2分)
(三)阅读下面的古诗,完成题目。
(4分)
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
11.诗中“齐鲁”指的。
(2分)
12.下面说法错误的一项是。
(2分)
A.此诗抒发了诗人勇于攀登、傲视天下的雄心壮志。
B.此诗写景由近及远,突出了泰山雄伟壮观之气象。
C.诗人以一“割”字生动地写出了泰山的险峻奇崛。
D.尾联通过想象登凌绝顶的情景表达了诗人的豪情。
(三)阅读下面的语段,完成题目。
(8分)
周处
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。
又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。
义兴人谓为三横,而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎,又入水击蛟。
蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。
经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。
竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。
乃入吴寻二陆。
平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。
清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。
且人患志之不立,何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣。
13.课文选自南北朝时(人名)所编撰的《》。
(2分)
14.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的词义。
(3分)
且人患志之不立,何.忧令名不彰邪?
13.下列理解错误的一项是。
(3分)
A.本文略写周处为害乡里的情况,是为了突出周处改过的内容。
B.周处杀虎斩蛟是为了得到乡人们的谅解。
C.“寻访二陆”充分表现了周处改过的决心。
D.周处由“凶强侠气”到“终为忠臣”,表明立志改过的重要性。
二、现代文阅读(60分)
(一)阅读下面的语段,完成题目。
(15分)
人声的“个性”
①人的声音也有“个性”,这是怎么回事?
②人类在说话或唱歌时,声音是由喉发出的,准确地说,是由喉部的声带发出的。
声带是人体的发声器官,它由生长在喉腔内的粘膜反褶构成,一左一右附于勺状软骨上,由肺部呼出气流振动发音。
声带坚韧而富有弹性,我们可以把它比作两条银白色的琴弦,在气流冲击时产生波浪似的起伏运动,“弹拨”出千变万化的“乐曲”(A)。
③由于不同人的声带有长有短,所以发出的声音也有高有低。
例如小孩的声带6—8毫米,成年女子15—20毫米,而成年男子则有20—25毫米(B)。
因此,孩子的声音又高又尖,成年男子的声音却低沉深厚,两者很容易区分。
但是,地球上有50多亿人口,声带长短完全一样的人很多,?
④科学家在测定人的声音时,根据每个人的声调高低和声能分配制成“声谱图”。
美国《五官科医师》杂志宣称,他们研究了近千万例声谱,没有发现声音完全相同的人(C)。
这是因为人类发出的声音,声带虽然起着极为重要的作用,但并不是它的独家功劳,还与人的共鸣系统有关。
⑤人类在发音时,除了声带产生振动外,喉咙、咽部、鼻腔、口腔、胸腔等部位都要协同参加工作(D),它们在大小、形状上难免有细微差别,再加上舌头、牙齿、嘴唇、面颊的差别,千差万别,形成了各人的声音特征,说人声有“个性”就是这个意思。
16.人声的“个性”,指的是________________。
形成“个性”的主要原因是_____________和_______________(6分)。
17 引文用设问句开头的作用是____________________。
根据上下文,第③段中横线上可以补充一个设问句:_________________。
(6分)
18.下列对文中画曲线句子的分析错误的一项是(3分)
A.A句把声带比作琴弦生动形象地说明了发声的原理。
B.B句通过列数字准确地说明了声带的长短因人而异。
C.C句强调“美国《五官科医师》杂志”,是为了增强说服力。
D.D句用“参加工作”的说法,增加了科普说明文的可读性。
19. 本文所用的说明顺序是(3分)
A.总分顺序 B.逻辑顺序 C.空间顺序 D.时间顺序
(二)阅读下面的语段,完成题目。
(27分)
客厅里的爆炸
白小易
主人沏好茶,把茶碗放在客人面前的小几上,盖上盖儿。
当然还带着那甜脆的碰击声。
接着,主人又想起了什么。
随手把暖瓶往地上一搁。
他匆匆进了里屋,而且马上传出开柜门和翻东西的声响。
做客的父女俩待在客厅里,十岁的女儿站在窗户那儿看花。
父亲的手指刚刚触到茶碗那细细的把儿——忽然,叭的一响,跟着是绝望的碎裂声。
——地板上暖瓶倒了。
女孩也吓了一跳,猛地回过头来。
事情尽管极简单,但这近乎是一个奇迹,父女俩一点儿也没碰它。
的的确确没碰它。
而主人把它放在那儿时,虽然有点摇晃,可是并没有马上就倒哇。
暖瓶的爆炸声把主人从里屋揪了出来。
他的手里攥着一盒方糖。
一进客厅,主人下意识地瞅着热气腾腾的地板,脱口说了声:“没关系!没关系!”
那父亲似乎马上要做出什么表示,但他控制住了。
“太对不起了。
”他说,“我把它碰了。
”
“没关系。
”主人又一次表示这无所谓。
从主人家出来,女儿问:“爸,是你碰的吗?”
“……我离得最近。
”爸爸说。
“可你没碰!那会儿我刚巧在瞧你玻璃上的影儿。
你一动也没动。
”
爸爸笑了:“那你说怎么办?”
“暖瓶是自己倒的!地板不平。
李叔叔放下时就晃,晃来晃去就倒了。
爸,你为啥说是你……”
“这,你李叔叔怎么能看见?”
“可以告诉他呀。
”
“不行啊,孩子。
”爸爸说,“还是说我碰的听起来更顺溜些。
有时候,你简直不明白是怎么回事。
你说的越是真的,也越像假的,越让人不能相信。
”
女儿沉默了许久:“只能这样吗?”
“只好这样。
”
20.根据上下文,朗读画线句时处理重音恰当的一项是(3分)
A. 爸,是你.碰的吗?
B. 爸,是.你碰的吗?
C. 爸.,是你碰的吗?
D. 爸,是你碰.的吗?
21. 以时间为序,用简洁的语言概括主要情节。
(6分)
主人搁瓶→→→父女对话
22.文题“客厅里的爆炸”有两重意思,第一,;第二,。
(6分)
23.关于小说主旨的理解,下列说法正确的一项是(4分)
A.警示人们做客时不能乱动主人家的东西。
B.说明生活中也需要无奈的、善意的谎言。
C.赞扬“父亲”主动承认错误的美德善行。
D.表现孩子对成人处理问题方式的不理解。
24.女儿听了父亲的解释之后,她会怎么想呢?请以女儿为第一人称,写出她的心理活动。
(80字左右)(8分)
(三)阅读下面的语段,完成题目。
(15分)
对自己的人生负责(节选)
①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过,我们不要忘记,除此.之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。
相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是,这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。
25.第①段中加点的词“此”指的是。
(3分)
26.不改变句义,把第②段画线句改写为陈述句。
(3分)
27.第③段主要运用了论证的方法,有力地论证了。
(3分)
28.关于第②、③两段的论证结构,下面说法正确的一项是。
(3分)
A.总分式
B.并列式
C.层进式
D.对照式
29.本文的中心论点是。
(3分)
A.对自己的人生负责。
B.对自己的人生负责,是我们最根本的责任。
C.对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担。
D.正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”
附:
如果有时间,可以思考下面的作文题,从审题、选材、立意、构思等方面打腹稿。
题目:1.这么做就对了
2.我把送给你
浦东新区中考语文基础卷参考答案及评分建议
二、文言诗文阅读(40分)
(四)默写。
(24分)
1.星汉灿烂,若出其里
2.浮云游子意
3.小桥流水人家
4.五十而知天命
5.往来无白丁
6.苛政猛于虎也
7.斗折蛇行 8.心旷神怡
(五)阅读下面的词,完成题目。
(4分)
9.(2分)A 10.(2分)狂
(六)阅读下面的古诗,完成题目。
(4分)
11.(2分)山东地区 12.(2分)B
(七)阅读下面的语段,完成题目。
(8分)
13.(2分)刘义庆世说新语
14.(3分)况且人就怕不能立志,(如果有了志向),又何必担心美好的名声不能传扬呢?15.(3分)B
三、现代文阅读(60分)
(一)《人声的“个性”》(18分)
16.(6分;各2分)每个人的声音都有不同的特征不同人的声带长短不同
人的共鸣系统在大小、形状上有细微的差别。
17.(6分;各3分)引出说明对象——人声的“个性”,吸引读者阅读兴趣。
为什么找不到声音完全一样的人呢?
18.(3分)C 19.(3分)B
(二)《客厅里的爆炸》(27分)
20.(3分)B
21.(6分;各3分)暖瓶倒地(爆炸)父亲认错(道歉)
22.(6分;各3分)第一,实写暖瓶倒地的碎裂声;第二,虚写父女(成年人与未成年人)之间思想的碰撞。
23.(4分)选D,4分;选B,2分。
24.(8分)要点:不解、迷惘,等等。
评分建议:恰当运用第一人称,2分;围绕合理的要点展开心理活动描写,4分;语言表达,2分。
(三)《对自己的人生负责》(15分)
25.(3分)我们活在世上,要承担各种责任。
26.(3分)认识到这一点,我们对自己的人生才(就)能产生强烈的责任心。
27.(3分)对比(1分)对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源(2分)
28.(3分)C 29.(3分)B。