第5章绿色开花植物的生活方式(复习)
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是〈 C 〉
A.充分利用了土壤肥力 B.充分利用了土壤水分
C.充分利用了阳光
D. 增加了植株数目
第2节 呼吸作用
绿色植物对有 机物的利用
有机物为植物的生 分解有机物,释放能量
命活动提供能量
吸收氧气,排出二氧化碳
呼吸作用的反应式∶有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量
线粒体
呼吸作用主要是在线粒体内进行的,一切活的生物细胞都 能进行呼吸作用.
第3节 吸收作用
一.根尖的结构
成熟区
根尖的结构
伸长区 分生区 根冠
根毛细胞适应吸水的特点∶
1.根毛数量多
2.根毛细胞壁薄,细胞质少, 液泡大.
3.根毛细胞吸水的条件∶ 根毛细胞液浓度大于土壤 溶液浓度
第4节 蒸腾作用
部位∶叶片及幼嫩的茎
水分散失的形式∶水蒸气
水分散失的通道∶气孔
意义
对自身 降低叶面温度 促进根对水分和无机盐的吸收和运输 提高空气湿度
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分
呈 黄白 色，见光的部分变成 蓝 色。
（1）步骤①的作用： 消耗尽叶片中的淀粉
。
（2）步骤④中酒精的作用： 溶解叶片中的叶绿素
。
（3）这个实验说明了： 淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件
。
知识巩固∶
1.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少 ,是由于
A、表皮细胞 B、叶肉细胞 C、保卫细胞 D、叶脉细胞
5.下图是叶片结构示意图，请据图回答：
(1)图中具有输导作用的结构是 [ 4 ]__叶__脉_____ 。叶脉中
有两种管道：导管能输导 _水__分__和_无__机_盐____ ； 筛管能输导叶肉细胞制造的 __有_机__物________________ 。
A.叶绿体 B.染色体 C.细胞核 D.线粒体
3.“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，
因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是(
C)
A、植物缺少无机盐，影响生长 B、植物缺少水，影响光合作用
C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D、气孔关闭，影响蒸腾作用
对调节气候 降低空气温度
增加降雨量
思考∶1.移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好？
2.移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳？
知识巩固∶
1.“大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感
到更凉爽，下列与此无关的是〈 A 〉
A.植物能够吸收土壤中的水分
B.光合作用释放了氧气
Ａ.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度
Ｂ.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
Ｃ.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度
Ｄ.根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化
4、用盐腌菜，用糖拌黄瓜将会发生的变化是（ D ）
Ａ.细胞吸水，菜硬挺
Ｂ.细胞失水，菜硬挺
Ｃ.细胞吸水，菜软缩
Ｄ.细胞失水，菜软缩
5.左图为根尖结构模式图，据图回答问题：①在
第1节 光合作用
一.叶片的结构∶ 表皮细胞∶排列紧密,无色透明,外壁有角质层,主要起保护作用
表皮
保卫细胞∶成对存在,中间的孔隙叫气孔,可以进行气体交换,细 胞内有叶绿体
叶肉 叶脉
栅栏组织∶接近上表皮,细胞呈圆柱
形,排列较紧密,里面的叶绿体较多.
叶绿体是制造Leabharlann Baidu机物
海绵组织∶接近下表皮,细胞形状不
的场所和条件
C.蒸腾作用带走了大量的热量
D.树木的树荫遮挡了阳光
2.移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这是为了〈 C 〉
A.减少呼吸作用
B.减弱光合作用
C.减少水分的散失
D.加强蒸腾作用
3.下列与植物生活有关的物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是
〈A 〉
A.无机盐 B.二氧化碳 C.水蒸气
D.氧气
4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ C ）
合理密植 搭架供植物生长 高矮植物套种
提高光合作用 的效率
知识巩固∶
1.光合作用的实质是（ C ）
A.制造有机物，释放能量
B.分解有机物，储存能量
C2..有制关造光有合机作物用，的储叙存述能中量，不正确的D一.分项解是有（机A物，）释放能量
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用
B.光合作用制造的有机物主要是淀粉
〈A〉
A.光合作用的结果
B. 呼吸作用的结果
C.大气中氧含量增加的结果 D.氧气大量消耗的结果
2.炎热夏季的中午 ,阳光过强导致气孔关闭 ,造成光合作用
速率下降,其原因是〈 B 〉
A.植物吸收不到氧气
B. 植物吸收不到二氧化碳
C.植物吸收不到水
D. 淀粉无法及时运走
3.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量 ,其主要原因
(2)图中与外界进行气体交换的门户是 [ 5 ]__气_孔______ ，
它的开放和关闭是由 _保__卫_细__胞______ 控制的。 (3)图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是
[ 1 ]_上__表_皮_______ 。
三.水分和其他物质的运输途径∶
木质部 导管∶自下而上运输水分和无
机盐
韧皮部 筛管∶自上而下运输有机养料
木本植物二 者之间有形 成层----茎能 不断加粗
知识巩固∶
1、每一根导管都是由许多 长 形， 管 状的细胞组成，上 下细胞间的 细胞壁 消失，形成一根中空的 管道 。
2.将下列各项填入下表中∶
运输物质
运输方向 位于 部
导管
筛管
水和无机盐 有机物 叶→茎→根
根→茎→叶 木质部 韧皮部
3.一般情况下，根毛细胞能从土壤中吸收水分是由于（ B ）
4.今有一实验，具体步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由
绿
色变成 黄白 色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
光合作用的产物 ----淀粉和氧气 光合作用的原料 ---二氧化碳和水
光合作用与生物圈中的碳 —氧平衡∶消耗二氧化碳,
释放氧气,与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡.
光合作用的反应式 ∶
二氧化碳+水---→有机物〈储存着能量〉 +氧气
光合作用在 农业生产上 的应用
呼吸作用是生物的共同特征
知识巩固∶
1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；……”这是同学们熟悉的诗句，“锄
禾”即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最主要的
意义是D〈 〉
A.破坏土壤中害虫的生活环境
B.改善土壤中有益动物的生活环境
C.促进植物进行光合作用
D.增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用
2.生物细胞内进行呼吸作用的主要场所是〈 D 〉
规则,排列较疏松,里面的叶绿体较少.
具有支持作用 导管∶自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐
具有输导作用 筛管∶自上而下输送有机物
思考∶1.为什么植物的叶片一般呈绿色？
2.为什么植物的叶片一般正面绿色深些,背面绿色浅些？
绿色植物通过光合作用制造有机物
绿色植物通 过光合作用 制造有机物
1.暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽
绿叶在光下 制造有机物
2.选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为 实验组,遮光部分为对照组.
3.酒精脱色∶酒精的作用是溶解叶片中 的叶绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿 色→黄白色.
4.碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分 变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉
光合作用的场所是在叶绿体中进行的
光合作用的意义
食物来源 能量来源 氧气来源
C.光是制造有机物不可缺少的条件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水
3.填空题：
太阳光的光能
(1)植物光合作用储存的能量最终来源于___________________。
(2)要用是“_加淀_碘粉__变__蓝__”__的_实__验_。方法，可以证明光合作用制造的有机物主 (3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在__有__机_物______中的能。
根尖结构中，具有保护作用的是[ 4 ] 根冠 ； ②细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ]分生区；
③根细胞不断伸长的部位是[ 2 ] 伸长区 ；
④吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ]
成熟区
A.充分利用了土壤肥力 B.充分利用了土壤水分
C.充分利用了阳光
D. 增加了植株数目
第2节 呼吸作用
绿色植物对有 机物的利用
有机物为植物的生 分解有机物,释放能量
命活动提供能量
吸收氧气,排出二氧化碳
呼吸作用的反应式∶有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量
线粒体
呼吸作用主要是在线粒体内进行的,一切活的生物细胞都 能进行呼吸作用.
第3节 吸收作用
一.根尖的结构
成熟区
根尖的结构
伸长区 分生区 根冠
根毛细胞适应吸水的特点∶
1.根毛数量多
2.根毛细胞壁薄,细胞质少, 液泡大.
3.根毛细胞吸水的条件∶ 根毛细胞液浓度大于土壤 溶液浓度
第4节 蒸腾作用
部位∶叶片及幼嫩的茎
水分散失的形式∶水蒸气
水分散失的通道∶气孔
意义
对自身 降低叶面温度 促进根对水分和无机盐的吸收和运输 提高空气湿度
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分
呈 黄白 色，见光的部分变成 蓝 色。
（1）步骤①的作用： 消耗尽叶片中的淀粉
。
（2）步骤④中酒精的作用： 溶解叶片中的叶绿素
。
（3）这个实验说明了： 淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件
。
知识巩固∶
1.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少 ,是由于
A、表皮细胞 B、叶肉细胞 C、保卫细胞 D、叶脉细胞
5.下图是叶片结构示意图，请据图回答：
(1)图中具有输导作用的结构是 [ 4 ]__叶__脉_____ 。叶脉中
有两种管道：导管能输导 _水__分__和_无__机_盐____ ； 筛管能输导叶肉细胞制造的 __有_机__物________________ 。
A.叶绿体 B.染色体 C.细胞核 D.线粒体
3.“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，
因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是(
C)
A、植物缺少无机盐，影响生长 B、植物缺少水，影响光合作用
C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D、气孔关闭，影响蒸腾作用
对调节气候 降低空气温度
增加降雨量
思考∶1.移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好？
2.移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳？
知识巩固∶
1.“大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感
到更凉爽，下列与此无关的是〈 A 〉
A.植物能够吸收土壤中的水分
B.光合作用释放了氧气
Ａ.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度
Ｂ.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
Ｃ.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度
Ｄ.根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化
4、用盐腌菜，用糖拌黄瓜将会发生的变化是（ D ）
Ａ.细胞吸水，菜硬挺
Ｂ.细胞失水，菜硬挺
Ｃ.细胞吸水，菜软缩
Ｄ.细胞失水，菜软缩
5.左图为根尖结构模式图，据图回答问题：①在
第1节 光合作用
一.叶片的结构∶ 表皮细胞∶排列紧密,无色透明,外壁有角质层,主要起保护作用
表皮
保卫细胞∶成对存在,中间的孔隙叫气孔,可以进行气体交换,细 胞内有叶绿体
叶肉 叶脉
栅栏组织∶接近上表皮,细胞呈圆柱
形,排列较紧密,里面的叶绿体较多.
叶绿体是制造Leabharlann Baidu机物
海绵组织∶接近下表皮,细胞形状不
的场所和条件
C.蒸腾作用带走了大量的热量
D.树木的树荫遮挡了阳光
2.移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这是为了〈 C 〉
A.减少呼吸作用
B.减弱光合作用
C.减少水分的散失
D.加强蒸腾作用
3.下列与植物生活有关的物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是
〈A 〉
A.无机盐 B.二氧化碳 C.水蒸气
D.氧气
4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ C ）
合理密植 搭架供植物生长 高矮植物套种
提高光合作用 的效率
知识巩固∶
1.光合作用的实质是（ C ）
A.制造有机物，释放能量
B.分解有机物，储存能量
C2..有制关造光有合机作物用，的储叙存述能中量，不正确的D一.分项解是有（机A物，）释放能量
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用
B.光合作用制造的有机物主要是淀粉
〈A〉
A.光合作用的结果
B. 呼吸作用的结果
C.大气中氧含量增加的结果 D.氧气大量消耗的结果
2.炎热夏季的中午 ,阳光过强导致气孔关闭 ,造成光合作用
速率下降,其原因是〈 B 〉
A.植物吸收不到氧气
B. 植物吸收不到二氧化碳
C.植物吸收不到水
D. 淀粉无法及时运走
3.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量 ,其主要原因
(2)图中与外界进行气体交换的门户是 [ 5 ]__气_孔______ ，
它的开放和关闭是由 _保__卫_细__胞______ 控制的。 (3)图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是
[ 1 ]_上__表_皮_______ 。
三.水分和其他物质的运输途径∶
木质部 导管∶自下而上运输水分和无
机盐
韧皮部 筛管∶自上而下运输有机养料
木本植物二 者之间有形 成层----茎能 不断加粗
知识巩固∶
1、每一根导管都是由许多 长 形， 管 状的细胞组成，上 下细胞间的 细胞壁 消失，形成一根中空的 管道 。
2.将下列各项填入下表中∶
运输物质
运输方向 位于 部
导管
筛管
水和无机盐 有机物 叶→茎→根
根→茎→叶 木质部 韧皮部
3.一般情况下，根毛细胞能从土壤中吸收水分是由于（ B ）
4.今有一实验，具体步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由
绿
色变成 黄白 色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
光合作用的产物 ----淀粉和氧气 光合作用的原料 ---二氧化碳和水
光合作用与生物圈中的碳 —氧平衡∶消耗二氧化碳,
释放氧气,与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡.
光合作用的反应式 ∶
二氧化碳+水---→有机物〈储存着能量〉 +氧气
光合作用在 农业生产上 的应用
呼吸作用是生物的共同特征
知识巩固∶
1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；……”这是同学们熟悉的诗句，“锄
禾”即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最主要的
意义是D〈 〉
A.破坏土壤中害虫的生活环境
B.改善土壤中有益动物的生活环境
C.促进植物进行光合作用
D.增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用
2.生物细胞内进行呼吸作用的主要场所是〈 D 〉
规则,排列较疏松,里面的叶绿体较少.
具有支持作用 导管∶自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐
具有输导作用 筛管∶自上而下输送有机物
思考∶1.为什么植物的叶片一般呈绿色？
2.为什么植物的叶片一般正面绿色深些,背面绿色浅些？
绿色植物通过光合作用制造有机物
绿色植物通 过光合作用 制造有机物
1.暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽
绿叶在光下 制造有机物
2.选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为 实验组,遮光部分为对照组.
3.酒精脱色∶酒精的作用是溶解叶片中 的叶绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿 色→黄白色.
4.碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分 变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉
光合作用的场所是在叶绿体中进行的
光合作用的意义
食物来源 能量来源 氧气来源
C.光是制造有机物不可缺少的条件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水
3.填空题：
太阳光的光能
(1)植物光合作用储存的能量最终来源于___________________。
(2)要用是“_加淀_碘粉__变__蓝__”__的_实__验_。方法，可以证明光合作用制造的有机物主 (3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在__有__机_物______中的能。
根尖结构中，具有保护作用的是[ 4 ] 根冠 ； ②细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ]分生区；
③根细胞不断伸长的部位是[ 2 ] 伸长区 ；
④吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ]
成熟区