时间和长度的测量课件 公开课一等奖课件PPT

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1.1长度和时间的测量第2课时 课件(共24张PPT).ppt

1.1长度和时间的测量第2课时  课件(共24张PPT).ppt

课堂小结
时间的测量 误差
单位:s、h、min等
测量工具:停表、钟、表等
误差与错误的区别:错误可以避免, 误差不可以避免,只能减小 减小误差的方法:多次测量取平均值
课堂练习
1.时间的估测 (1)正常人呼吸一次所用时间___3_s____; (2)正常人脉搏一分钟跳动 60-70次 ; 一次约0.9s (3)正常人走100米用 100s ; (4)百米运动员完成百米赛跑 10s; (5)正常人眨眼一次 0.3s ;
课后作业
完成一本练习册6-7页。
谢谢观看
课程讲授 一、时间的单位及测量
1. 时间的单位
国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)等 单位换算 1h=60min 1min=60s
2. 测量时间的工具 钟、表,在运动场和实验室经常用秒表。
日晷
石英钟
电子秒表 机械秒表
秒表的读数方法
长针为秒针,短针为分针 先读分针,看其是否过半 再读秒针,过半读30以上, 没过半读 30以下,不估读
三、长度的特殊测量
如何测量铁丝的直径,一张纸的厚度?
a.测多算少法(累积法)
测铜线直径:
b.相互配合法(卡测法) (适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)
c.化曲为直法(等效替代法)
测较短的曲线,例如地图 册上的铁路线长
d.化直为曲法(等效替代法)
例如用已知周常的自行车轮 测量马路的长度
e.滚轮法 适于测较长的曲线长度,例如运动场的跑道。
注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能 消除,只能尽量的减小。
4.误差不是错误 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测
量结果时粗心等原因造成的。错误是可以避免的

长度的测量--太原理工物理实验PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课

长度的测量--太原理工物理实验PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课

游标卡尺构造图
图2-1 游标卡尺
游标卡尺主要由两部分构成,如图2-1所 示:与量爪A、A’相连旳主尺D(主尺按 米尺刻度);与量爪B、B’及深度尺C相 连旳游标E。游标可贴着主尺滑动。量爪 A、B用来测量厚度和外径,量爪A’、B’ 用来测量内径,深度尺C用来测量槽旳深 度。它们旳读数值,都是由游标旳0线与 主尺旳0线之间旳距离表达出来旳。F为固 定螺钉。
试验目旳
➢1.对长度旳各个单位形成详细旳概念。 ➢2.懂得怎样正确使用刻度尺、游标卡尺
和螺旋测微器进行长度旳测量。懂得测 量旳精确度是由测量工具旳最小刻度决 定旳,懂得怎样正确统计测量旳成果。 ➢3.练习正确使用刻度尺、游标卡尺和螺 旋测微器测量长度。
[仪器与器材]
最小刻度为毫米旳钢直尺(或钢卷尺) 游标卡尺 螺旋测微器 铁板条
4.要学会正确读数和统计旳措施。当被测长度 旳一端和刻度尺零刻度线对齐,另一端位于两 个最小刻度之间时,只能用眼睛估读,因而是 不精确旳,统计旳数字要比刻度尺旳最小刻度 旳示数多一位。
8
7
6
0
1
2
4
5
6
6
7
8
A
B
C
D
图1
二、游标卡尺
游标卡尺是由毫米分度值旳主尺和一段能 滑动旳游标副尺构成,它能够把mm位下 一位旳读数较精确地读出来,因而是比钢尺 更精确旳测量仪器。游标卡尺能够用来测 量长度、孔深及圆筒旳内径、外径等几何 量。
3.计算平均值旳原则差
4.原则偏差乘以置信度系数ta 得 i到n1 (Aa类iai 不aa)拟22定/ n度n 1 ai / n
a
n(n 1)
n
uAa tn. p a
U Aa tn, p a

长度和时间的测量PPT课件

长度和时间的测量PPT课件

烹饪计时
在烹饪过程中,需要精确控制食材 的烹饪时间,以确保食物的口感和 营养。
工作计划
在制定工作计划时,需要合理安排 每项任务的时间,以确保工作的顺 利进行。
长度和时间测量的实际意义
01
提高生活质量
通过精确测量长度和时间,可以更加准确地了解周围环境和事物的实际
情况,从而提高生活质量。
02
促进科技发展
测量工具与使用方法
测量工具:直尺、卷尺用方法
选择合适的测量工具
03
04
观察测量工具的零刻度线是否磨损
测量时,刻度尺的刻度要紧贴被测物体
05
06
读数时,视线要与尺面垂直
测量误差与数据处理
01
02
03
测量误差来源
工具误差、方法误差、环 境误差等
减小误差的方法
多次测量求平均值、改进 测量方法、选用更精确的 测量工具等
长度和时间的精确测量是科学研究和技术发展的基础,对于推动科技进
步具有重要意义。
03
保障社会公正
在法律、商业等领域中,长度和时间的精确测量对于维护社会公正和公
平具有重要作用。例如,在房屋买卖中,精确的房屋面积测量可以避免
欺诈行为的发生。
05
长度和时间在科学领域的应用
长度在科学领域的应用举例
工程设计
机械钟表
电子钟表
利用发条驱动齿轮转动 来计时,精度相对较低。
利用石英晶体振荡器产 生稳定频率来计时,精
度较高。
原子钟
利用原子能级跃迁产生 的稳定频率来计时,精
度非常高。
使用方法
根据计时工具的不同,使用 前需先了解其使用说明和操 作方法,以确保计时准确。

长度和时间的测量课件(PPT48张)

长度和时间的测量课件(PPT48张)
长度、时间及其测量
自学指导
• 内容(1)人的感觉有的 时候不可靠 (2)国际单位制 • 时间:2分钟
视觉是不可靠的(一)
视觉是不可靠的(二)
视觉是不可靠的(三)
视觉是不可靠的(四)
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己 的腰围做标准,测量同一段布的长度, 因结果不同而互相争吵,这说明什么? 测量需要有统一的标准, 测量某个物理量时用来进行比较的标 准量叫做单位。 一、国际单位制 国际计量组织制定了一套国际统一的单 位,叫做国际单位制
三、时间的测量
1、时间的单位:
秒(s)、分钟(min)、小时(h)
单位换算:
1h= 1min=60s 60min 注意:光年是长度单位而不是时间单位
2、测量工具:停表 、钟表等
基本工具:停表
停表
停表的使用: ⑴观察: ①大表盘一周量度的时间是多少, 分度值是多少; ②小表盘一周量度的时间是多少, 分度值是多少。 ⑵使用:第一次按下按钮开始计时, 第二次按下按钮计时结束;第三次 按下按钮指针归零。
9. 小明测量多次同一物体长度,得到的结果如 下: 则错误的是( D )
A、1.21cm
C、1.20Βιβλιοθήκη mB、1.22cmD、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度, 得到的结果如下: 则错误的是( D )
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
再见
1mm 。 本刻度尺的量程是____cm, 分度值是_______ 8
零刻度线
量程
单位
分度值
刻度尺的使用
1.会选:正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻 度和零刻度线。

长度和时间的测量PPT课件

长度和时间的测量PPT课件

299 792 458
1 公尺 = 1 米
刻度尺
测量长度最基本的工具是刻度尺。
1、下图是一些常用的测量工具,你使用 过吗?
测量的工具:刻度尺、皮尺、卷尺、 螺旋测微计、游标卡尺等等
在实际的测量中, 并不是分度尺越小 越好,测量时应先根 据实际情况确定需 要达到的程度,再选 择满足测量要求的 刻度尺.
刻度尺是测量长度的基本工具。
概括:
正确使用刻度尺的方法可用五个字
“认、放、看、读、记”。
一、正确使用刻度尺
1、会认:
使用前认清刻度尺的单位、零 刻度线的位置、量程、分度值.
零刻度线 量程
单位
分度值
2、会放:
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物 体,与所测长度平行,不能倾斜。
0 cm 1
2
3
4
你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但
是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸 有着规律,不信,咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你 会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜 底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高,你 就会发现其中的奥秘: 身高往往是脚长的7倍。 高个子要穿大号鞋,矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。
2.哪个使用方法正确? ( 图3 )
3、用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木 块的长度,如图1所示,则此木块长度是
( B)
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
4、.刻度尺分度值为 1cm 木块A的
长度是__2_._4_____ 厘米

人教版八年级物理上册课件:第一章第1节 长度和时间的测量 (共20张PPT)

人教版八年级物理上册课件:第一章第1节 长度和时间的测量 (共20张PPT)
10
模拟演练 4. 将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕30圈,如图11-6 所示,线圈长度是__5_.0_0__c_m__,金属丝的直径是 __0_.1_7__c_m__.
11
课后作业
夯实基础 知识点1 长度的测量 1. (2017贵港)大山同学在中考体育考试中立定跳远 跳出了218___c_m___(填适当的单位)的好成绩. 2. (2017怀化)如图1-1-7所示,该刻度尺的分度值为 __1___mm,被测物体的长度为__2_._8_7__cm.
14
5. 如图1-1-9所示的秒表记录的时间是32 min__1_0__s, 合_1__9_3_0__s.
6. 小柳计时如图1-1-10所示,由图可知所用的时间为 ___8__s.
15
知识点3 误差 7.关于误差,下列说法正确的是 ( D ) A.两次测量值之间的差异叫做误差 B.只要正确做实验,就不会产生误差 C.选用精密仪器可以避免误差 D.多次测量取平均值可以减小误差 8.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4 次测量,结果如下:12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、 12.75 cm,则该物体的长度应记为__1_2_._3_5__c_m___.
C. 0.518 mm
D. 0.052 cm
8
模拟演练
3. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体
的长度,三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、
2.36 cm,则测量结果应记为(A )
A. 2.36 cm
B. 2.357 cm
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 2.35 cm
D. 2.4 cm
9
知识点4 长度测量的一些特殊方法 【例4】小明采用如图1-1-5所示的方法测硬币的直径, 测得该硬币的直径是__2_._5_0__cm.

人教版 物理 八年级上册第一章第一节 长度和时间的测量(26张PPT)

人教版 物理 八年级上册第一章第一节 长度和时间的测量(26张PPT)
长度和时间的测量
主讲人:
想想议议
1. 中心的两个圆哪个的面积大? 2. 中间的线段长度相同吗? 3. 人们的感觉总是可靠的吗?
一、长度的单位
1.国际单位: 米 (m)
2.常用单位: 千米 (km) 厘米 (cm) 微米 (µm)
分米 (dm) 毫米 (mm) 纳米( nm)
3.长度单位之间的换算:
7 8 9 10

(3)看: 读数时,视线与刻度尺尺面垂直。

×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(4)读: 读数时,要估读到 分度值 的下一位.
2.78cm
分度值

物体长度
.
分度值

物体长度
.
思考
三个人测量同一个物体的长度为什么测出三种结果?什么原因?
(5)记录: 读数 = 准确值 + 估读值 + 单位。
32 dm= ________ mm= __________ mm
4、常见物体的估测:
中学生身高大约15.7
.
粉笔盒高度大约为8
.
一支铅笔直径约为10
.
物理课本的长度约为______.
5、拓展
◇中国传统单位到目前还用有:寸、尺、丈等 1丈 = 10尺 = 100寸 ;1丈约为3.33米;1尺 = 0.333米; 1公里 = 1千米 1里 = 500米 我国规定,1海里等于1.852公里.各国海里标准不同 ◇欧美各国还有:英里、英尺、英寸等 1英尺 = 0.305米 1 英里 = 5280 英尺 = 63360 英寸 = 1609.344 米
1 h = ________s

人教版八年级上册物理第一章第一节时间和长度的测量第一课时课件(共19页) (共19张PPT)

人教版八年级上册物理第一章第一节时间和长度的测量第一课时课件(共19页) (共19张PPT)
想一想: 如何测出一张纸的厚度或硬币的 直径? 小组交流,决定自己的测量方案。
3、刻度尺的使用方法
(1)会认: 使用前认清刻度尺的单位、零 刻度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
三、长度的测量 (2)会放:刻度尺要放正;刻度线紧靠被测物体,
与所测长度平行,不能倾斜。整刻度 线与被测物起始端对齐。
×

三、长度的测量
(3)会看: 读数时,视线与刻度尺尺面垂直。 且读数要估读到分度值的下一位
一支铅笔的长度是18 cm ;
一元硬币的厚度约为2 mm 。
三Hale Waihona Puke 长度的测量1、工具测量长度最基本 的工具:刻度尺
游标卡尺
螺旋测 微器
2、活动:观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
零刻度线
量程
取出你的刻度尺,仔细观察一下:
1、它的量程是

2、它的分度值是 ;
3、它的零刻度线在哪里?
分度值
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二10时32分59秒10:32:599 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。上午10时32
分59秒上午10时32分10:32:5921.11.9
一、长度的单位
10 10 10
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm μm nm
103
103
103 103
一、长度的单位
例1:单位转换 5.4km= 5.4×103 m = 5.4×1012 nm 2.4nm = 2.4×10-6 mm = 2.4×10-12 km 1.5mm= 1.5×103 um = 1.5×10-3 m

1.1长度和时间的测量(共28张PPT)

1.1长度和时间的测量(共28张PPT)
长度和时间的测量
学习目标
新课导入
只靠感官判断 是不准确的
图中的线是直线吗?
红线是直线还是曲线?
为了做出准确判断,得到精确的数据,需要用测量仪器来测量
长度的单位
长度的国际单位是米,符号为m 其他常用的单位:千米(km) 分米(dm)厘米(cm) 毫米(mm) 微米(µm) 纳米(nm) 成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。
感谢您的观看
a.测多算少法(累积法)
测量长度的特殊方法
如何测量圆、圆柱体的直径和圆锥体的高?
b.相互配合法(卡测法)
测量长度的特殊方法
c.化曲为直法(等效替代法) 测较短的曲线,例如地图
册上的铁路线长
d.化直为曲法(等效替代法)
例如用已知周长的自行车轮 测量马路的长度
A′
B′
A B
轮式测距仪
时间的单位
国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)等
达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
放: 2. 即刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物体的一端,有刻度线的一边
要紧贴被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜。
正确使用刻度尺测量尺寸
读 3. :即读数,视线与刻度尺尺面垂直(如图丙所示);要估读出分度值的下一
位数值。
记: 4.
指记录,记录测量结果应包括数
59 0 31
57 28
14 13
0
1 2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
10
5
24
9876
6
53
37
22
8

长度和时间的测量课程PPT

长度和时间的测量课程PPT
1m=10dm= 102cm=103mm
= 106μm= 109 nm
1km=10 1mdm=13 01
K千=103 D分=101
1mcm=102m C厘=102
1mm1=03 m毫=103 m1μm=106m μ微=106
1nm=109 n纳=;合

毫米
• 要比较物体的长短;需要制定一个 标准;而要他人交流;则要进一步找 到公认的标准
测量:就是将待测的量与公认的
标准量进行 比较 这个公认的标准量就称单为位
在国际单位制SI中长度的主单位
是 米m
那么常见的长度单位有哪些呢
常用的长度单位有
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
km m dm cm mm μm nm
• 小表盘一周量度的时 间是 60min;分度值 是 1min ;
• 当前示数是_10_s___
停表
总结:
今天你学到了什么
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八年级上苏科版5.1长度和时间的测量5市公开课一等奖省优质课获奖课件

八年级上苏科版5.1长度和时间的测量5市公开课一等奖省优质课获奖课件

嘴哆市安排阳光实验学校大庆一中高二年级下学期第二阶段考试理科化学试卷(时间:90分钟,满分100分)可能用到的相对原子质量:H:1 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32 Fe:56 Cu:64 Zn:65一、选择题 (本题包括18题,每小题3分,共54分,每小题只有一个答案符合题意)1.下列有机物的命名正确的是( )A.二溴乙烷:B.3-乙基-1-丁烯:C.2-甲基-2,4-己二烯:D.2,2,3-三甲基戊烷:2.下列关于烷烃与烯烃的性质及反应类型的叙述正确的是( )A.烷烃只含有饱和键,烯烃只含有不饱和键B.烷烃不能发生加成反应,烯烃不能发生取代反应C.通式是C n H2n+2 的烃一定为烷烃,而通式是C n H2n的烃一定为烯烃D.烷烃与烯烃相比,发生加成反应的一定是烯烃3.将2­氯丙烷与NaOH的醇溶液共热,生成的产物再与溴水反应,得到一种有机物,它的同分异构体有几种(不包括自身)( )A.2种B.3种C.4种D.5种4.下列有机物检验方法正确的是( )A.取少量卤代烃加NaOH水溶液共热,冷却,再加AgNO3溶液检验卤原子存在B.用溴水溶液检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热后的产物是否是乙烯C. 用溴水鉴别乙烯与乙炔D.用NaOH水溶液来鉴别一氯乙烷和三氯乙烷5. 下列关于有机物的说法中不正确的是( )A.所有的碳原子在同一个平面上B.水解生成的有机物可与NaOH溶液反应C.不能发生消去反应D.能够发生加成反应6.下列有关电化学装置完全正确的是()A B C铜的精炼铁上镀银防止Fe被腐蚀构成铜锌原电池7.A.由H+(aq)+OH﹣(aq)=H2O(l)△H=﹣57.3kJ/mol,可知:含1mol CH3COOH的溶液与含1mol NaOH的溶液混合,放出热量等于57.3 kJB.等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,后者放出热量更多C.从C(S、石墨)=C(S、石)△H=+1.9kJ/mol,可知石墨比石更稳定D.8g CH4完全燃烧生成液态水放出a kJ热量,则甲烷燃烧的热化学方程式为:CH4(g)+ 2O2(g)= CO2 (g)+2 H2O(l)△H=﹣a kJ/mol8.有机物的结构可用“键线式”简化表示,如CH3-CH=CH-CH3可简写为。

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5
一、时间的测量
时间的测量工具
停表能方便地用手启动和停止,常用来测量时 间间隔。
6
撸撹撺挞撼撽挝擀擃 掳擅擆擈擉擌擎擏擐 擑擓携擖擗擘擙擛擜 擝擞擟抬擢擤擥举擨
时间和长度的测量
二、长度的测量
长度的单位
长度的国际单位是米 (meter),符号是m。
1km=103m 1cm=10-2m 1μ m=10-6m
第1Байду номын сангаас章 运动和力 时间和长度的测量
2
一、时间的测量
时间的单位
力在国际单位制中,时间的单位是秒(second),符号 是s。时间单位还有小时(h)、分(min)
1h=60min 1min=60s
3
一、时间的测量
时间的测量工具
钟表是常见的时间测量工具。
4
一、时间的测量
时间的测量工具
铯原子钟精确度非常高,每3000年只有1s的误差。 1976年国际计量大会确定铯原子振动9192631779次 需要的时间定义为1s作为计时标准。
10
二、长度的测量
长度的测量正确读数
读数的视线规则:读数时,视线要与尺面垂直。
11
你如何测定测量曲线的长度吗?
12
撸撹撺挞撼撽挝擀擃 掳擅擆擈擉擌擎擏擐 擑擓携擖擗擘擙擛擜 擝擞擟抬擢擤擥举擨
时间和长度的测量
1dm=10-1m 1mm=10-3m 1nm=10-9m
8
二、长度的测量
长度的测量工具
直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等是常用的长 度测量工具。
9
二、长度的测量
直尺的使用
当被测长度的一端和刻度尺零刻度线对齐,另一端位 于两个最小刻度之间时,只能用眼睛估读,因而是不准确 的,记录的数字要比刻度尺的最小刻度的示数多一位。
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