职业化素质提升培训教材PPT(共 36张)

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员工职业化素养提升教材课件(PPT47张)

员工职业化素养提升教材课件(PPT47张)

对自己100%负责
对自己的生命 100%负责
对自己的价值 100%负责

对自己的人生 100%负责
对自己100%负责任的活教材
• 1958年生于台东 • 16岁时因工伤致残 • 后开始以口写字、自学素描,1980年入画家吴炫三
门下,作品多次入选台湾油画及美展优选奖。 • 获得过台湾“青年奖章”、“十大杰出青年”、Leabharlann 的 (专如业

知 识
披风原理(角色假定)
表 等



◆ 三、永远乐观,看到事情有益的一面
只要我们面向太阳黑暗 永远在我们的后面!
切记:一切付出都是 为最美好而准备的!
◆ 四、充满热忱/情
李嘉诚:我评估人才其中 有一个很重要的指标是—
—充满热忱/情
◆ 五、热爱学习
A、复制成功; B、1小时原理、创造奇迹!
第一模块:角色认知及定位
经营层
管理层
执行层
中层管理干部在企 业扮演什么样的角色呢?
管理者的角色:
管理者的 角色扮演
对下代表经营者的立场
对上代表基层者的立场
对待直接上司既代表员工的立 场同时又代表上级辅助人员的 立场
企业任命的角色 自我塑造的角色
中层管理干部职责权限如何界定
职责权限是公司高层赋予的 职责权限是传统的交接方式存在 职责权限是自我争取的
员工职业化素养提升
主讲:吴湘洪
国家注册高级培训讲师 中国营销学院特聘研究员 华南区最有激情的培训师
经典语录——心态好!状态好!是改变人生的第一要素!
课程提纲
第一模块、角色认知及定位 第二模块、六种职场正能量观念 第三模块、职场人士以结果为导向 第四模块、对工作/单位100%负责 第五模块、对自己100%负责 第六模块、团队应具备的十二个字

个人职业化素养提升培训专题讲授PPT课件

个人职业化素养提升培训专题讲授PPT课件
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放为慢我了觉脚步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放为慢我了觉脚步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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《职业化素养提升》PPT

《职业化素养提升》PPT
态度:
80%
技能: 13%
态度 技能 其他
其它: 7%ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
态度 技能 其他
第 四 讲
职业化的心态
---思想决定出路,心态决定成败
职业化员工应修炼的职业化心态
1. 2.
阳光心态--- 应对压力,管理情商
责任心态--- 经营自我,主动承担
3.
4.
服务心态--- 成己为人,成人达己
学习心态--- 改变自我,不断超越
知止---定位
“知止而后有 定 , 定而后能 静 , 静而后能 安 , 安而后能 虑 , 虑而后能得。”
知止---定位
企业与我们有什么关系? 企业到底给了我什么? 用什么样的眼光来看自己?
我们应该如何定位?
……
课程大纲
第一部分 培养具有系统的职业化观念 职业化的定位 职业化的能力 职业化的心态
一、职场压力变化呼唤阳光心态


当你听到 “压力”这个词的时候,你立即想 到的是什么?请在下面写上你的答案。(可 不只一个) 请不要犹豫及过多思考。只用30秒的时间来 完成
职业化的心态一、塑造阳光心态
1. 2. 3. 4.
5.
6. 7. 8.
改变态度 学会享受过程 活在当下 学会弯曲 学会感恩 学会微笑 学会遗忘 学会回忆(心得乐)
小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”
克林顿接着问:
“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎 都熄火了,你会怎么办呢?”
小朋友想了说:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安
全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”
现场的观众顿时笑的东倒西歪,而克林顿继续注
视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。

职业化素养提升 培训课件(5)

职业化素养提升 培训课件(5)
培养工作中使命感 处处以专业的标准 要求自己
主第二动部分标题内容
你是雇员,但 你更是主人 不是上级,但 能影响上级
老总不在,要 干得更好 先走一步,海 阔天空
责第二任部分标题内容
拿得起责任,放得 下架子
优秀者,就是优秀 的责任承担者
扩大了“承担圈”, 便放大了“成功圈”
标题一
标题二
标题三
执第三行部分标题内容
做智慧型 员工
总有更多 的办法
智慧
总有解决 的办法
总有更好 的办法
1 职业人和职业素养
2
一流员工的十大职业 素养
如何提高职业素养
3
目录
4 职业化沟通技巧
以第空二杯部心分态标不题断内超容越


谦受益
装满了水的杯子是倒 不进新东西的
满招损
老话说得好“谦受益, 满招损。”
1 职业人和职业素养
2
一流员工的十大职业素养
3
目录
4 职业化沟通技巧
1 职业人和职业素养
2
一流员工的十大职业素养
如何提高职业素养
3
目录
4 职业化沟通技巧
企第业一是部:分标题内容
学习的场所
人际关系的场 所
企业的 内涵
谋生的利益共 同体
个性、能力发 挥的场所
职第业一素部养分的标本题质内容
有效 实施
他人 接受
他人 尊重
工作 成果
建立长期良好的伙伴合作
领导者的影响力智慧
帮助员工实现
帮助员工厘清目标
给员工想要的
帮员工补齐能 力
共赢就是你好\我好\世界好!
— 39 —
2 O PART
领导者的影响力智慧

职业素养提升培训教材PPT(共 56张)

职业素养提升培训教材PPT(共 56张)

如何快速提升职业素养
打造自己的核心竞争力
二、变“自然人”为“单位人” ——了解,并认同你的公司,
你的工作
三、让职业素养成为“第二天 性” ——自我管理的几项技术
四、以空杯的心态,不断超越 ——行动,行动,再行动
职业规划
生涯与工作
生命的长度与宽度------“生涯” 经营生涯、规划生涯
职业规划是个体与团体的互动
个人
从自我认识开始 选择职业, 建立可实现的目标
分析达到目标需要的条件 开发这些条件
团体
有效沟通了解员工 公开、公平的晋升机会
提供员工培训
职业规划是自我实现的需要
“自我实现的人无一例外都献身于 他们自身以外的事业,他们自己以 外的东西” ——马斯洛
自我实现: 充分、忘我、集中全力、全
四、自我认识的重点及如何认识自 我
胜任力是什么




67%

胜任力
33%
动机 兴趣 个性
有效管理自我与人际关系的能力
五大情绪胜任力
自我意识 自我调节
自我意识 自我评价 自信心
•自我控制 •可信赖 •良心 •创新 •适应性
激励
•成就趋力 •承诺
•主动性 •乐观主义
共情
•理解他人 •发展他人
•服务 •多样性
四、角色适应规划-----人职匹配
克服职场心理障碍:自信不足、语言障碍、注意力分配性差、 情绪紧张、组织力不足
个人与职业、理想与现实、自身与职业发展冲突 适应不良的防治:悲观失望、焦虑苦闷、茫然无助、怨天尤人
——认识自己、了解职业、合理设计职业生涯
五、职场诊断与修炼
工作满意度诊断 职业价值观诊断 公关与沟通能力诊断 关系网和团队能力诊断 合作与竞争能力诊断 自信和可信度修炼 管理时间集中精力修炼

个人职业化素养提升培训模版PPT辅导课件

个人职业化素养提升培训模版PPT辅导课件

01 职 久而久之,他们不但会失去对汉语学习的兴趣,甚至还会产生畏惧心理,这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之,他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣,甚 至还会 产生畏 惧心理 ,这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之,他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣,甚 至还会 产生畏 惧心理 ,这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
惧心理 生之间
,这些 的差距
学生与 也就越
其他学 来越大
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久而久之,他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣,甚 至还会 产生畏 惧心理 ,这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之,他们不但会失去对汉语学 久而久之,他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣,甚 至还会 产生畏
久而久之,他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣,甚 至还会 产生畏 惧心理 ,这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之,他们不但会失去对汉语学 久而久之,他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣,甚 至还会 产生畏
习的兴 惧心理
趣,甚 ,这些
至还会 学生与
其产他生久学畏而生惧久之心之间理,的,他差这们距些不也学但就生会越与失去来其对越他汉大学久语。生而学之久习间之的的,兴差他趣距们,也不甚就但至越会还来失会越去产大对生。汉畏语惧学心习理的,兴这趣些,学甚生至与还其会他产学生生畏之惧间心的理差,距这也些就学越生来与越其大他。学
习的兴 惧心理
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职业化素养培训课件(共 40张PPT)

职业化素养培训课件(共 40张PPT)

10 . 2
团队 职业化管理
10 . 2 职业化管理的核心——心灵 管理
回答几个问题: 1.什么是人、组织、社会? 2.人生的意义与企业的使命是什么? 3.你认为企业要做的事情有意义吗?
10 . 3 职业化领导——团队的风向 标
10 . 4 职业化员工——团队大厦的 基石
比较:被动、军队、手指、态度
职业化素养教育课程系列之
职业化素养
傅剑波
一、什么是职业化?
职业化的案例
1、图片:1,2,3,4 2、电影:士兵突击 3、案例: • 日本清洁工的故事 • 麦当劳清洁工的故事 • 一口痰吐掉一个单 • 海尔服务上门脱鞋套鞋
职业化的内容
冰山以上 冰山以下
二、职业化的意义
三、职业化——成就事业的金钥匙
职业化认识的误区
四、职业化精神——立业之本
4.1 敬业——成功的最佳方法 敬业3S
4.2 热忱——事业成功的保证
积极的思维会成功 消极的思维会失败 打工者心态: 不求有功, 但求无过; 多做多错, 少做少错, 不做不错。
我在砌墙 我在盖房子 我在建造美好家园
4.3 诚信——立人之本
4.4 诚信——攻无不克的力量源泉
6.4
职业发展计划——成功的阶梯
七、职业化心态——职业人必备的心理 特质
• 态度是一个人对待事物的一种认识和看法,不同的 态度将决定产生不同的行为。具备积极的职业心态 ,将会使你感觉到生活与工作的快乐。 • 心态变则意识变,意识变则行为变,行为变则性格 变,性格变则命运变。 日本管理大师——安岗正笃
8 . 1 职业化习惯——从优秀到卓越的 飞跃
看准方向 看清目标 看到全局 看到关键
变化的思维 超前的思维

职业化标准培训教材(PPT 36页)

职业化标准培训教材(PPT 36页)

行为规范——语言、声音、交谈、倾听
• 交谈之处理投诉 • 若接到客户投诉,应该细心听取客户意见,
并给以适当解释。如在自己的工作职权范围 内,应先向客户致歉并马上采取补救措施, 并于事后根据事情的具体情况向部门领导酌 情汇报;如超越自身权限而无法解决,应及 时转给相关科室,部门或向部门领导汇报, 并跟进处理结果。任何情况下,员工不得与 客户发生争执。
• 接听时: 接听电话时必须在铃响三声之内接起,直接问候语: “您好,广告部”。邻座无人时,主动在铃响三声 内接听邻座的电话。特别要注意,在接听时千万不 要用“喂”,如接起后,对方无声音,也应说“您 好,请讲”。
• 接听后: 电话结束后,一般由来电一方先挂断。挂断时,建 议先按叉簧再扣上电话,避免挂断的声音太重,留 给对方不礼貌的印象。
行为规范——仪容仪表
• 仪表之手势 • 与人交谈时,手势应准确自然,符合规范;
使用手势时幅度应适中,客人容易理解,不 至于引起别人的反感或误会;应尊重客人的 风俗习惯,注意手势与语言相结合,不能使 用客人不理解或可能引起客人误会和反感的 手势。 • 决不能用手指对方。 • 决不能手插腰或交叉在胸前或放在背后。
行为规范——仪容仪表
• 仪容之服饰
• 工作场合必须穿部门统一提供的工作服装,不能混搭, 如工装配旅游鞋
• 服装应干净、整洁、挺刮,不得有褶皱、有异味;服 装表面、领口、袖口等不得有污渍油迹、无破损、不 开线、不掉扣。
• 衬衣袖口应系紧扣子。衬衣纽扣必须全部扣上,衬衣 下摆应放入裤中。
• 不得敞开西装上装,单排扣西装如是两粒扣,只扣上 面一粒,三粒扣只扣上两粒,如是双排扣西装则应将 扣子全部扣上。
行为规范——其他应注意的事项
• 办公物品应摆放整齐,不能野蛮对待或私自挪用。 看完的报刊请自觉整理好。工作台和隔板上不能摆 放、粘贴、装订与工作无关的物品,也不能将非对 外的资料随意摆放,办公室或工作台上的文件资料 应及时清理,保持整洁。

职场个人职业化素养提升培训ppt

职场个人职业化素养提升培训ppt
稍后,禅师又继续往学者的杯中倒水,这位学者眼睁睁地看着茶水绵绵不断地溢出杯中,流到桌上到处都是,他忍不住说:”大师,茶水已经溢出来了,请不要倒了。“
禅师说:”你就像这只杯子,脑子里装满了你自己的想法,你如果不先把自己的装满了水的杯子是倒不进新东西的。中国有句杯子“空”掉,叫我如何对你说禅?”
老话说得好“谦受益,满招损。”
01
职业道德
诚实守信是一名合格企业员工必备的素质。
守住了公司的秘密,就是守住了自己的良心和饭碗。
滴水要想不干凅的唯一办法就是融入大海,一个员工要想生存的唯一选择就是融入团队 !
忠诚是一种高贵的职业品质。
啊的死灰复燃欧诶而已哦额肉额我日诶
啊的死灰复燃欧诶而已哦额肉额我日诶
02
一流员工的十大职业素养
自以为聪明的人往往是没有市场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。 ——周恩来
由开拓型到管理型 ;由关系型到知识型 由个人英雄型到团队合作型;由招募人才到培养人才。啊的死灰复燃欧Fra bibliotek而已哦额肉额我日诶
啊的死灰复燃欧诶而已哦额肉额我日诶
01
培养高度“职业素养”对于个人的意义
有效的管理体系;高度职业素养的人才,因为只有这样的人才能在这种管理体系中运行。
企业必须自己培养高度职业素养的员工,因为:
有事情要先向上司报告
理解上司的立场
啊的死灰复燃欧诶而已哦额肉额我日诶
啊的死灰复燃欧诶而已哦额肉额我日诶
Personal professionalism
企业的需要是员工普遍职业素养的提高,而不是拥有个别能人;市场中最缺乏的是高度职业素养的商务人员,所以不可能通过招聘满足;能够提供员工提升机会的企业,方可吸引真正的人才。

个人职业化素养提升培训课件

个人职业化素养提升培训课件

我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开我着们星一星进点公点园的的小大花门,就花闻儿到虽了小一,阵那清香香气,可妈迷妈人告了诉。我桂,花那的是香桂气花香开飘了十,里桂,花让在走秋进天公开园放的的每,一我位朝游桂人树都望心去旷,神只怡见。树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。 我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂我花们开一了进,公桂园花的在大秋门天就开闻到放了的一,阵我清朝香桂,树妈望妈去告,诉只我见,树那上是开我桂着们花星一开星进了点公,点园桂的的花小大在花门秋,就天花闻开儿到放虽了的小一,,阵我那清朝香香桂气,树可妈望迷妈去人告,了诉只。我见桂,树花那上的是开香桂着气花星香开星飘了点十,点里桂的,花小让在花走秋,进天花公开儿园放虽的的小每,,一我那位朝香游桂气人树可都望迷心去人旷,了神只。怡见桂。树花上的开香着气星香星飘点十点里的,小让花走,进花公儿园虽的小每,一那位香游气人可都迷心人旷了神。怡桂。花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。 我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开我着们星一星进点公点园的的小大花门,就花闻儿到虽了小一,阵那清香香气,可妈迷妈人告了诉。我桂,花那的是香桂气花香开飘了十,里桂,花让在走秋进天公开园放的的每,一我位朝游桂人树都望心去旷,神只怡见。树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。 我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂我花们开一了进,公桂园花的在大秋门天就开闻到放了的一,阵我清朝香桂,树妈望妈去告,诉只我见,树那上是开我桂着们花星一开星进了点公,点园桂的的花小大在花门秋,就天花闻开儿到放虽了的小一,,阵我那清朝香香桂气,树可妈望迷妈去人告,了诉只。我见桂,树花那上的是开香桂着气花星香开星飘了点十,点里桂的,花小让在花走秋,进天花公开儿园放虽的的小每,,一我那位朝香游桂气人树可都望迷心去人旷,了神只。怡见桂。树花上的开香着气星香星飘点十点里的,小让花走,进花公儿园虽的小每,一那位香游气人可都迷心人旷了神。怡桂。花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。 我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。

新员工职业化培训教材(PPT 35张)

新员工职业化培训教材(PPT 35张)

34 34
培训大纲 1
职业化的相关概念
2
如何提升职业素养
3
35
企管员具备职业技能
35
Thank You!
和谐 专业 激情 高效
36 36
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13 13
3、责任:你在为自己工作
《汉语大字典》中责任的解释:
使人担当某种职务和职责;

做好分内应做的事; 做不好分内应做的事,因而应承担的过失。
14 14
3、责任:你在为自己工作
接受任务,关注结果ห้องสมุดไป่ตู้
情境 早上,领导布置给你一项任务,要求 你下午5点以前完成。完成这项任务。 需要收集大量信息,还要做分析,写 长篇报告。时间非常紧张。可是下午 你的选择
重视工作价值
工作无小事,需要我们重视:
工作无小事,需要我们坚持;
工作无小事,不可轻视小错; 工作无小事,干大事从干小事开始;
案例分享:企管总部绩效实施组
23 23
4、激情-一切皆有可能
学会自学激励
用正面积极的语言暗示自己 自我期许 学会感恩 择友而交
.......
案例分享:坎贝尔
战权威,对可能存在的错误的上级意见和决策提出质疑?
12 12
3、责任:你在为自己工作
这样的话语:
领导的要求太高了,我能力有限,马马虎虎算了…..” ,
“这是他负责的事情,跟我没有关系” “以前都是这样做的,我照着做什么错呀?” “主管交待我的,我都会去做,做不完我有什么办法…… 案例分享:英国房产商 VS 08年春晚《梦幻家园》
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第三部分、认识职业化心态的意 义
• 一、商业交换:职业人的契约精神 • 1、公司是职业发展的平台和舞台 • 2、对企业负责、对自己负责:树立契
约精神 • 3、执行的黑洞:任务与结果 • 4、提升执行力的关键:结果第一
第三部分、认识职业化心态的意 义
• 二、端正自己的职业心态 • 1、什么是职业心态 • 2、对销售职业的看法与认知 • 3、职业发展与职业心态 • 4、职业心态的两面性(积极心态VS消极心态) • 5、职业健康发展的三大心态修炼 • 创业心态:为自己工作 • 积极心态:热忱地工作 • 游戏心态:快乐地工作 • 案例讨论 :壳牌企业员工为什么很努力?
• 企业高级培训讲师 • 营销与团队建设专业讲师 • 北京大学“营销总裁班”特约讲师 • 清华大学“清大燕园企业大学”特聘讲师 • 职业经理培训中心特聘授证讲师 • 2014“中国培训华誉奖”最具人气奖获得者 • 2014年网易云课堂最受欢迎讲师“金云奖”获得者 • 2015年度“中华讲师风云榜”评选100强讲师 • “职业指南频道”“企管天下”栏目合作讲师 • 聚成集团/名仕学院/时代光华等多家管理咨询机构特聘讲师 • 北京多家营销企业/团队发展顾问 • 书籍《销售改变你的一生》作者 • 郑时墨老师是国内优秀的培训讲师、团队绩效提升专业教练。演讲足迹遍布祖国大江南北。曾历任
第五部分 职业通向巅峰的基 石——责任与感恩
• 二、感恩赢得回报 • 1、感恩的重要性 • 2、从感恩看个人品质 • 3、感恩是做人的根本 • 4、感恩的内容及方法(感恩父母、公司、
同事及社会)
第五部分 职业通向巅峰的基
石——责任与感恩
• 三、感恩与责任的具体体现——忠实与诚信 • (一)忠诚的魅力 • 1、忠诚是竞争力 • 2、忠诚是考察员工的首要条件 • (二)忠诚于企业 • 1、维护企业利益 • 2、维护集体荣誉 • 3、危难是检验忠诚的最佳工具 • (三)忠诚于领导者 • 1、别让上司靠边站 • 2、不要掩了领导的风采 • 3、 把委屈咽下去 • 4、 千万别得罪你的上司 • (四)如何做到忠诚? • 经典案例:唐骏的职场哲学
第四部分 、迈向巅峰的必备职业 心态修炼
• 一、强烈的事业企图心 • 1、企图心的涵义 • 2、增强企图心的方法 • (感召训练:)
第四部分 、迈向巅峰的必备职业 心态修炼
• 二、积极主动的心态 • 1、积极主动表现为敬业精神 • 2、敬业必备五个C • 3、敬业的四大特质 • (感召确认训练!)
第一部分、卓越精英的自我角色 认知
• 二、卓越企业精英的自我角色认知 • (一)、现代企业员工的现象启示 • 1、为什么“三鹿”会倒掉? • 2、现代企业员工的角色错位 • 3、企业和员工是“同一艘船” • (二)企业员工的角色认知 • 1、角色是什么? • 2、不同职位的员工有不同的角色定位 • 3、企业成员的必备的角色认知 • (1)执行者的角色 • (2)企业主人的角色 • (3)形象代言人的角色 • (4)创新者的角色 • (5)协作者的角色 • (6)信息者的角色等等。 • 大型互动游戏:分组及pk
第二部分、职业与职业化
• 一、从唐骏看企业员工的职业化发展 • 1、认识唐骏 • 2、唐骏的启分、职业与职业化
• 二、职业和职业化的认知 • 1、职业的定义与内含 • 2、职业和工作的区别 • 3、职业与职业精神 • 4、职业化素质的打造 • 案例:从“打工皇帝”唐骏看职业人素质
培训前言
• 【培训目的】 • 1、了解成就卓越团队精英的素质要求; • 2、为企业打造具有高素质职业精神的成员; • 3、锻造和激发成员的敬业精神和付出心态; • 4、激发成员的职业道德和敬业精神; • 5、提升成员的感恩精神与企业忠诚度; • 6、提升团队的职业形象及职场沟通及其它素养等
郑时墨老师简介
第四部分 、迈向巅峰的必备职业 心态修炼
• 三、良好的自信心 • 1、自信心的重要性及表现 • 2、增强自信心的方法 • (拓展训练游戏:自信的魅力)
第四部分 、迈向巅峰的必备职业 心态修炼
• 四、双赢的心态 • 1、双赢的涵义 • 2、双赢的形式及方法 • (拓展训练:双赢说服)
第四部分 、迈向巅峰的必备职业 心态修炼
卓越精英职业化素质 提升培训
主讲:郑时墨老师
北京大学“营销总裁班”特约讲师 清华大学“清大燕园企业大学”特聘讲师
培训前言
• 【授课对象】 • 企业全体人员,优秀骨干团队成员,及想提高职业素养的精英成员等。 • 【培训形式】 • 理论讲授70%、实战演练10%、案例讨论、游戏15%、经验分享、
答疑5%以系统实用训练为目标,精彩案例,感动视频分享、动情小 故事,生动演讲,游戏,互动训练等形式;培训现场轻松,活跃。 • 【讲授课时】 • 2天时间
多家行业知名企业的市场总监、全国培训总监、培训顾问、特聘高级讲师、高级咨询顾问。拥有10 余年丰富的市场一线管理,营销和培训顾问经验。
第一部分、卓越精英的自我角色 认知
• 一、新时代对企业成员的要求 • 1、21世纪经济发展的四大特征 • 2、现代企业个人发展的五张王牌 • (心态,品质,目标,能力,学习) • 3、企业发展对人才素质的要求 • 案例:狼与羊的寓言说明什么?
• 五、不找借口的心态 • 1、借口的危害 • 2、消灭借口 • (感动视频:精彩的活着)
第四部分 、迈向巅峰的必备职业 心态修炼
• 六、持续的学习之心 • (感召激励)
第五部分 职业通向巅峰的基 石——责任与感恩
• 一、责任赢得尊重 • 1、工作就意味着责任 • 2、在其位,谋其事 • 3、从自身找原因 • 4、责任不容推卸 • 5、主动承担责任
第二部分、职业与职业化
• 三、职业道德:个人与组织互动双赢的基石 • 1、职业道德内涵研讨 • 2、优秀企业认同的职业道德准则 • 3、影响职业道德水准的因素 • 4、 十力融合铸就职业道德修养 • 5、从优秀到卓越,从技术到艺术 • 6、“企业道德、职业道德、社会公德”三位一体 • 视频案例讨论 :为什么两人的人生结果不同
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