19-3、高思教育培训 — GS高思双师课堂发展反思-WX

爱学习双师课堂发展反思

腾跃

双师解决学校发展问题的核心逻辑

1你是否面临下面这些问题？

1.教师团队薪酬一涨再涨，脾气越来越大，成本逐年上涨，利润

空间一压再压--“无奈”

2.新教师团队成长速度慢，培养周期长费用高，优秀教师既不好

找也不好留--“烦躁”

3.现有优秀教师产能有限，如果提拔做管理者就上不好课，课上

的好的往往课很多管理又没时间弄--“矛盾”

4.自身机构无产品体系研发能力，造血能力不足，引入产品体系

会看不会用，会用讲不好--“焦虑”

K12教培训行业实际上就是分为两个模块：“产品运营模块”和“店面运营模块”，即我们常

说的“前店后厂”模式，我们所有要解决的问题要么是“厂里的问题”，要么是“店里的问题”。

优质的产品优秀的运营

优质的产品之说说“厂里的事”3产业工人教学服务

产品定位设计

与差异化

人才战争

5你的选择其实并不多

国产手机发展迅猛，移动芯片提供商叫做“高通”

笔记本电脑已经成了必备的办公用品，CPU提供商叫做“Intel”教培行业的“高通”和“Intel”叫做“高思双师”

高思双师主要就是解决“厂里的事”，让行业分工更加精细化，

抓住风口趋势，各自做好自身擅长的事，实现共赢。

高思教育爱学习开放连接成人达己

6.1

高思双师能帮你解决的困难

双师的优势

优质的产品之还要你要做的事6.2产业工人教学服务产品定位设计

与差异化

教学场景搭建+教学服务实施

北京高思教育理想校区双师教室

6.3

优秀的运营之还要你要做的事

店里的事情

教学场景搭建教学服务实施店里的事情

流程体系

全情投入&执行能力&学习能力&反思能力

7.1

定战略&定方向

双师产品＝视频课

战略&方向错了，一切都不对。双师定位模糊

安装个设备就是双师

狠抓助教团队团队独立分开独立事业部

优质产品流量狠抓流量入口

体系合理人要靠谱

存量市场的打法&增量市场的打法

业务节奏点控制

老学科转双师+新学科扩科双师低价引流+正价导入

定流程体系7.4《双师助教服务标准》+《双师助教薪酬绩效方案》双师助教属于传统教师和传统学管师的综合体，薪酬体系建议具有较强的激励性，即：

基本工资+基础服务费+绩效服务费/续班人次奖金

2016年11月30日@北京大学

爱学习北京名师课堂一周岁

双师业务打的是增量市场发展速度3倍于线下模式

老师如何教？

高颜值+美颜虚拟课堂

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外教

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一、互动之解决方案1：语音视频互动播放互动视频

一、互动之解决方案2：答题器答题播放答题视频

学生如何学？

一、互动疑惑：学生、老师之间如何互动？

二、学习效果：学习效果怎么保证？

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互动

语音视频答题器答题抢红包课堂PK

场景感游戏化高互动高激励沉浸式不断有惊喜学习会上瘾