黑龙江工商学院毕业设计(论文)评分要求及标准【模板】
毕业设计(论文)评分标准(模板)
附件二:毕业设计（论文）质量评价表（理工类）编号：
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
附件三: 毕业设计（论文）工作评价指标体系
注：1.评选等级分为A 、B 、C 、D 四个等级，B 介于A 和C 之间，比C 差为D 。
2.A 、B 、C 、D 权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
毕业设计(论文)评分参照标准
研究方法与手段（5%）
熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的设计和实施工作。
07
专业技能实践应用水平（10%）
论文或设计反映出已掌握较强的专业技能，实践能力强、水平高。
08
计算机及外语应用能力（5%）
熟练使用相关计算机软件，完成课题所需的编程、建模、分析、撰写等工作；外文摘要能概括论文的主要内容和观点，语句通顺。
毕业设计（论文）评分参照标准
1、毕业设计（论文）成绩由三部分组成：指导教师评定成绩占40%，评阅教师评定成绩占30%，毕业答辩占30%，三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。
2、评分参照标准
指导教师评定成绩总分为40分
评价项目
评价内涵
出勤率及学习态度（10%）
经常与指导老师联系，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。
创新与成果（20%）
12
创新性
（7%）
1、设计：将专业知识、技能应用于实际问题的解决，过程符合行业规范，方法或思路有特色、有创新。
2、论文：基于选题的研究现状，进行专业调研、分析与综合，提出新问题，解决问题的方法、手段、思路有一定的特色或新意，结论有新见解。
13
成果与成效
（13%）
1、设计：有实物作品；或实际运行的系统；或具有一定复杂度的原型系统；
能独立地、熟练地运用各种信息化手段来展现研究成果，作品有创意而且见解独到。
论文质量水平（30%）
整个毕业设计(论文)过程中思路清晰、方法科学、过程完整、能力突出、撰写规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
评阅教师评定成绩总分为30分
评价项目
评价要素
评价内涵
选题质量
（15%）
毕业设计评分表标准
毕业设计（论文）考核方法与成绩评定细则一、毕业设计成绩组成（指导教师评定成绩40%+评阅成绩20%+答辩成绩40%）1、指导教师评定成绩总分为40分。
（1）出勤率及学习态度：（10%）出勤率达95%以上，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。
（2）实习调研效果和开题论证情况：（15%）前期市场调研充分，能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获取新知识的能力，并且能够提出切实可行的实施方案。
（3）进度与效率：（10%）进度与毕业设计进度计划表相吻合，按期圆满完成毕业设计所有任务，在指导教师的指导下能精益求精地不断完善自己的方案。
（4）创新能力和独立工作能力：（25%）能独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，对课题有独特的见解。
（5）成果质量水平：（40%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
2、评阅成绩总分为20分。
（1）选题质量：（15%）选题符合毕业设计教学大纲要求；符合专业培养目标，题目的难易度适当。
（2）能力水平：（25%）能综合运用所学知识分析研究所选课题，独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，正确合理地利用文献资料。
（3）成果质量：（60%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
工作量达到或超过任务书要求。
3、答辩成绩总分为40分。
（本项得分为答辩小组评分的平均值）（1）成果水平与内容描述：（40%）能流利、清晰规范地介绍自己的选题，完成毕业设计方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计成绩评定参考标准【范本模板】
毕业设计(论文）成绩评定参考标准为保证我院毕业文(设计）的质量，坚持统一标准和要求，特制定毕业设计(论文)成绩评定标准供毕业设计（论文）评审和学生答辩评分时供系部参考执行。
一、答辩及考核的工作内容与时间安排毕业设计（论文）答辩及考核工作包括材料评审、答辩、成绩评定及总结。
一般安排在毕业环节最后一周进行。
二、毕业综合课题(设计、论文）的评阅各答辩组聘请同行专家（或教师）对毕业综合课题（设计、论文)进行评阅。
评阅重点是:1。
审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况；2。
审查学生文字表达、计算方法及实验结果分析等方面的能力；3.考查学生完成课题的作品质量及完成课题过程中的创新能力。
4.毕业综合课题（设计、论文）资料的规范性、完整性。
评阅后写出评阅及评分意见，并在答辩前返回各组。
三、答辩及成绩评定（艺术类专业可不做答辨,改为毕业作品展览）毕业设计（论文）完成后要在规定时间内组织答辩,以检查学生是否达到毕业设计(论文）的要求和目的，答辩由系答辩委员会负责。
1.对答辩学生的要求：学生在答辩前必须按写作要求提交材料，经检查合格后方能参加答辩.各系应组织专业教研室对同一课题学生的材料进行检查,凡弄虚作假，有抄袭行为者,应进行严肃核查，及时报送系部处理.在校外进行毕业设计(论文)的学生，应回学校参加答辩；因特殊原因安排在校外答辩的,必须报经教务处批准.各系在结束后，连同毕业实践总结一起报教务处备案.答辩时学生应在10－15分钟内简要汇报以下内容：(1）课题的任务、要求和意义；（2）国内外发展状况及前景;（3）课题方案的确定依据及原则；（4）综合课题(论文)的基本内容和主要方法；（5)课题作品、结论及存在问题等.2.对答辩教师的要求：提问和回答时间应控制在20分钟内。
（1）与课题有关的基本理论和基本技能；（2)综合课题说明书（论文)和现场报告中存在的疑点与错误；(3）考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、课题方案和计算方法;（4）综合课题（论文）中不足之处及应改进的方面.3.成绩评定：（1）毕业设计（论文)成绩和答辩成绩综合一个总成绩，简称毕业设计成绩。
本科毕业论文(设计)评分参考标准
2006年04月18日 00:00 admin 浏览： 4449 次本科毕业论文（设计）评分参考标准一、A（90-100分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关各环节的工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文（设计）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。
4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。
6.具有较强的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。
7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文（设计）的主要内容，思路清晰，论点正确。
回答问题准确、深入，有自己的见解，有较强的应变力及语言表达能力。
二、B（80-89分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
6.具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。
7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。
回答问题准确，有应变力。
有较好的语言表达能力。
三、C （70-79分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
本科毕业论文（设计）评语撰写规范和成绩评定的规定
xxx大学xx学院本科毕业论文（设计）评语撰写规范和成绩评定的规定为规范我院本科毕业论文（设计）评语的撰写和毕业论文（设计）成绩评定，满足教育部对本科毕业论文（设计）评语的评估要求，特制定本办法。
一、本科毕业论文（设计）评语的撰写要求本办法对在毕业论文（设计）过程中涉及的指导教师评语、评阅教师评语、答辩委员会评语三部分内容的撰写都做了具体规定，具体要求详见附表一。
教师评语要突出学生论文（设计）特点，指出论文（设计）的不足之处，不可千篇一律。
二、本科毕业论文（设计）成绩评定要求1、本科毕业论文（设计）成绩评分主要依据学院教务处发布的《哈尔滨商业大学德强商务学院本科生（理工科）毕业设计（论文）评分标准》和《哈尔滨商业大学德强商务学院本科生（文科）毕业设计（论文）评分标准》，各系根据各自的具体情况，制定相应的细则。
2、本科毕业论文（设计）成绩按权重评分制，指导教师评分占30%，评阅人评分占20%，答辩委员会评分占50%，最终以五级分给定成绩，填写成绩单，报教学科两份备案。
3、各专业毕业论文（设计）总成绩分布，按《本科毕业论文（设计）管理办法》执行。
即：优<15% ,不及格率控制在3%左右。
三、本规定自发布之日起施行。
附表一：教师对本科生毕业论文（设计）评语的主要评价方面及评价内容附表二：毕业论文（设计）评语及成绩模板教务处 2007年4月25日附表一：教师对本科生毕业论文（设计）评语的主要评价方面及评价内容注：不同的专业（方向）、不同的研究（设计）课题，根据其特点和侧重，教师评价的内容可进行必要的补充和相应的调整。
论文（设计）附件包括任务书、开题报告、评语、外文文献等附表二：毕业论文（设计）评语及成绩模板说明：1.本表所列各项内容要认真填写并签字。
2.本表要按照毕业论文（设计）撰写规范要求装订在毕业论文（设计）中。
毕业设计打分标准
本科生毕业论文（设计）评分表（指导教师用）说明：一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。
二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。
评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。
第一部分：学生毕业论文（设计）环节进行情况分（４０分）本科生毕业论文（设计）评分表（评阅教师用）说明：一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。
二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。
评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。
第二部分：毕业论文（设计）质量分（总计30分）本科生毕业论文（设计）评分表（答辩小组用）说明：一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。
本科毕业设计论文(设计)评分参考标准.doc
2006年04月18日 00:00 admin 浏览： 4449 次本科毕业论文（设计）评分参考标准一、A（90-100分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关各环节的工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文（设计）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。
4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。
6.具有较强的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。
7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文（设计）的主要内容，思路清晰，论点正确。
回答问题准确、深入，有自己的见解，有较强的应变力及语言表达能力。
二、B（80-89分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
6.具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。
7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。
回答问题准确，有应变力。
有较好的语言表达能力。
三、C （70-79分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
毕业设计论文评分标准(参考)
毕业设计（或毕业论文）评分标准（以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写）毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。
一、指导教师评分细则1．工作态度占15%。
工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。
2．工作能力占40%。
包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。
3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。
设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。
二、评阅教师评分细则1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。
方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。
2．语言文字占20%。
简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。
三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一）（一）毕业论文1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。
3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。
4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用知识的能力。
（二）毕业设计1、口头汇报（15分）：规定时间内完成作品自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
毕业设计(论文)评分标准
附录：毕业设计（论文）评分标准优（相当于90~100分）应按标准严格要求，一般占学生总数的10%以内。
1. 能全面完成毕业设计（论文）任务书的各项要求；能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并有一定的独立见解和创新；能顺利地阅读外文资料。
2. 设计图纸质量高，考虑问题全面，说明书（论文）中结论正确，论据充分，条理清晰，文理通顺，书写工整。
3. 实验技能好，方案正确，数据可靠，动手能力强。
4. 答辩时能熟练、正确地回答问题。
5. 在毕业设计（论文）中勇于承担任务，认真努力，态度端正，遵守纪律。
良（相当于80~89分）一般约占学生总数的70%。
1. 能较全面地完成毕业设计（论文）任务；能综合运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；基本能阅读外文资料。
2. 设计图纸质量较好，说明书中结论正确，论据较充分，条理较清楚，文理较通顺。
3. 实验技能较好，方案正确，数据可靠，动手能力较强。
4. 答辩时能正确回答问题。
5. 在毕业设计（论文）中，积极努力，态度端正。
遵守纪律，表现较好。
中（相当于70~79分）一般约占学生总数的15%。
1. 能完成毕业设计（论文）任务，具有一定的分析问题和解决问题的能力，阅读外文资料较困难。
2. 设计图纸质量合格，说明书（论文）结论正确，文理尚通顺。
3. 有一定的实验技能，方案正确，数据基本接近，有一定的动手能力。
4. 答辩回答问题基本正确。
5. 在毕业设计（论文）中，工作态度较好，能完成规定的较低工作量，表现较好。
及格（相当于60~69分）一般约占学生总数的5%。
1.能完成毕业设计（论文）任务，但分析问题和解决问题的能力一般，阅读外文资料困难。
2. 设计图纸质量基本合格，说明书（论文）结论基本正确，文理尚通顺。
3. 有一定的实验技能，方案基本正确，数据基本接近，动手能力一般。
4. 答辩回答问题基本正确，有些问题需经启发方能回答。
毕业设计论文评分标准
（三）答辩评分（40分）
40分
1．个人对课题工作的总体介绍
10分
2．毕业设计（论文）的质量（图纸的准确性、数量、质量）
10分
3．答辩中回答问题的正确程度
20分
二．经、管、文类专业毕业设计（论文）评分标准（供参考，各院系可自行制定）
项目
满分
（一）指导教师评分（40分）
40分
1．论文过程中分析、解决问题能力的文过程中调研能力、独立性、创造性
10分
4．论文论据的充分性
10分
5．整个过程中工作态度
10分
（二）评阅教师评分（20分）
20分
1．论文指导思想
5分
2．论文质量（论文论据的充分性与正确性）
5分
3．论文有创见、有突破
5分
4．论文结构合理、层次清楚
5分
（三）答辩评分（40分）
40分
1．个人对论文的总体介绍
10分
2．毕业设计（论文）质量
10分
3．答辩中回答问题的正确程度
20分
毕业设计（论文）评分标准
一、理工类专业毕业设计（论文）评分标准(供参考，各院系可自行制定)
项目
满分
（一）指导教师评分（40分）
40分
1．设计（论文）过程中分析、解决问题能力的表现
5分
2．设计（实验）方案的合理性、新颖性
5分
3．设计（论文）过程中的独立性、创造性
10分
4．设计计算（实验结果）的准确性
10分
5．整个设计（论文）过程中工作态度
10分
（二）评阅教师评分（20分）
20分
1．设计方案、工艺条件论证（论文指导思想与实验方案制订）
黑龙江工商学院毕业设计(论文)查重检测工作办法【模板】
**学院毕业设计（论文）查重检测工作办法根据教育部《学位论文作假行为处理办法》（教研厅函〔2013〕2号）要求，进一步防止学术不端行为发生，学院规定只有通过学位论文“查重检测”合格的学生，才能进入答辩环节，具体要求如下：一、查重检测方式（一）全面普检1.每年毕业设计（论文）答辩前四周，指导教师审核后，将待检测毕业设计（论文）正文电子文档提交给各系。
2.各系负责将待检测论文电子文档汇总，提交教务处。
3.教务处检测完成后，将检测结果反馈给各系。
各系应及时向指导教师和学生反馈检测结果，并督促未通过检测学生修改论文。
4.需要复检的毕业设计（论文）电子文档必须再次经过指导教师审核后上报各系，由各系汇总后提交教务处。
（二）抽查复检1.毕业设计（论文）答辩结束后，教务处抽查各专业应届毕业生人数10%的纸质版论文进行网络比对。
2.毕业设计（论文）答辩结束后，教务处对院级优秀论文全部复检。
3.在上述两项工作中，发现论文存在严重“蒙蔽检测”行为的学生，已通过的毕业设计（论文）成绩无效。
二、查重检测认定标准我院毕业论文查重系统采用“维普论文检测系统（大学生版）”进行检测（官网可见校园网链接），检测结果分为A、B、C、D四类，检测结果认定标准见表1。
表1 论文检测结果类别及性质认定表1.认定该论文确无较严重抄袭行为的，由学院学术委员会提出处理意见交由教务处执行。
2.认定该论文确有较严重抄袭行为的，取消该生毕业设计（论文）答辩资格，对指导教师按教学事故相关规定提出处理意见。
（五）院级优秀毕业设计（论文）复检对各系推荐的院级优秀毕业设计（论文）全部进行检测，若R>20%者，取消其评优资格，对成绩做降档处理。
（六）抽检对答辩后抽查复检的毕业设计（论文）网络比对存在严重问题的，按下列方式处理：1.经系学术委员会认定，学生确实存在蒙蔽检测行为（提交检测的论文与最终答辩的论文不相符），按考试作弊处理。
直接取消答辩成绩，按成绩不合格处理。
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**学院毕业设计（论文）
评分要求及标准
一、评分要求
（一）成绩评定
毕业设计（论文）成绩，按优秀（总分≥90）、良好（90>总分≥80）、中等（80>总分≥70）、及格（70>总分≥60）、不及格（总分<60）五级评定。
（二）成绩组成
学生毕业设计（论文）的成绩由指导教师评阅成绩、评阅教师评审成绩、答辩委员会（小组）评定成绩三部分组成，分别按4：2：4的比例给予评定。
（三）成绩审定
毕业设计（论文）成绩评定力求准确。
毕业设计（论文）成绩由系毕业设计（论文）工作领导小组组长审定，掌握整体成绩的平衡（优秀率不得超过10％）。
二、评分标准
（一）工科、艺术类专业评分标准
1.优秀等级标准
按期圆满完成任务书规定的任务。
能熟练地综合运用所学理论和专业知识开展毕业设计（论文）工作，并在某些方面有独特的见解或创新。
毕业设计（论文）立论正确充分、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理。
完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工作能力强，科学作风严谨。
文字条理清楚，书写工整，说明书论述充分，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全。
图纸完备、整洁、正确、符合规范。
答辩思路清晰，
论点正确，回答问题有理论根据，概念清楚，对主要问题回答正确。
2.良好等级标准
按期较圆满完成任务书规定的任务。
能较好地运用所学理论和专业知识进行毕业设计（论文）工作。
毕业设计（论文）立论正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理。
完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工作能力较强。
文字条理清楚，说明书论述充分，符合技术用语要求，图纸完备、整洁、正确、符合规范。
答辩思路清晰，论点正确，能正确回答主要问题。
3.中等等级标准
按期完成任务书规定的任务。
在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足。
毕业设计（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。
完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范。
独立工作能力一般。
说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。
图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。
答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。
4.及格等级标准
基本完成任务书规定的任务。
在运用理论和专业知识中没有大的原则性错误。
毕业设计（论文）质量一般，仅存在个别非原则性错误。
完成的软硬件性能一般。
说明书、图纸尚完整。
答辩时讲述大致清楚，回答问题存在不确切之处。
5.不及格等级标准
未完成任务书规定的任务。
工作态度不认真，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误。
毕业设计（论文）有原则性错误。
完成的软硬件性能低。
说明书、图纸质量差。
答辩时概念不清，回答问题不正确。
（二）经管、外语类专业评分标准
1.优秀等级标准
按期圆满完成任务书规定的任务。
在理论或实际问题的分析上有一定深度或在资料整理方面有一定价值。
毕业设计（论文）有较强的现实意义，立论明确，观点新颖。
毕业设计（论文）结构合理，内容完整，条理清晰，重点突出，资料翔实，论证有力，引文规范。
作者有较强的研究能力和创新意识。
答辩概念清楚，语言流畅，回答问题正确。
2.良好等级标准
能较圆满完成任务书规定的任务。
毕业设计（论文）能理论联系实际，立论正确，结构合理，内容完整，资料翔实，条理清楚，引文规范。
答辩概念清楚，能正确回答主要问题。
3.中等等级标准
按期完成任务书规定的任务。
论文观点较正确。
毕业设计（论文）内容基本完整，条理清楚，引文较规范。
答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
4.及格等级标准
基本完成任务书规定的任务。
毕业设计（论文）观点无大的原则性错误。
毕业设计（论文）质量一般，在结构、内容、引文等方面有个别错误。
答辩时所回答的少数问题不够清楚，有若干错误。
5.不及格等级标准
未完成任务书规定的任务。
工作态度不认真，在运用理论和专业知识时出现不应有的原则性错误。
毕业设计（论文）观点有原则性错误，在结构和内容等方面有较大缺陷和错误。
答辩时概念不清楚，回答问题不正确。