应知应会培训、测试方案(报省里)

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普通话培训与测试方案

普通话培训与测试方案Putonghua training and testing program汇报人：JinTai College普通话培训与测试方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。

本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

为提高全县卫生系统广大干部职工普通话应用水平，迎接国家三类城市语言文字工作评估验收，特制定本方案。

一、指导思想以《国家通用语言文字法》为准绳，以提高全县卫生系统普通话应用规范化水平为目的，在全县卫生系统全面深入开展语言文字工作，增强规范用语意识，提高普通话水平，为建设宜旅、文化、生态、幸福营造良好的语言文字环境。

二、培训与测试对象普通话培训测试对象为1954年1月1日以后出生的`且未达到下列国家规定等级标准的：（一）卫生局工作人员未达到三级甲等以上水平的。

（二）县直医疗卫生单位从业人员未达到三级以上水平的。

县直医疗卫生单位必须参加本次全县统一组织的普通话培训和测试，各乡镇卫生院按方案要求自行开展普通话学习及应用。

三、培训与测试（一）培训各县直医疗卫生单位实行集中报名，报名时提交《单位人员情况统计表》、《普通话培训、测试报名表》、《普通话达标人员统计表》、参训人员近期免冠一寸彩色电子登记照（相片格式为“jpg”大小为“400*600”，文件名以自己的身份证号命名），于4月25日前上交文耕耘处（联系电话：）。

培训由县语言文字委员会统一组织实施，时间暂定5月份，具体时间另行通知。

（二）测试由市普通话测试中心负责，具体时间另行通知。

（三）发证测试合格后由省语委统一颁发国家承认的《普通话水平测试等级证书》。

四、组织领导为确保普通话培训与测试工作的顺利进行，县卫生局成立以副局长同志为组长的领导小组。

五、具体要求（一）提高认识，加强领导。

新人培训计划方案(精选6篇)

新人培训计划方案（精选6篇）新人培训计划方案篇1一、新员工培训目标第一条为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气。

第二条让新员工了解其工作职责及公司对其的期望。

第三条让新员工了解公司基本情况、政策、企业文化。

第四条减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司。

第五条让新员工感受到公司对他的欢迎，使新员工体会到归属感。

第六条使新员工了解公司内部工作环境及工作氛围，加强与同事之间的联系。

第七条培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

二、新员工培训内容新员工入职后，由行政人事部负责安排新员工试用期培训并填写《员工培训记录表》，培训包括公司整体培训、部门岗位培训、交流座谈会。

第一条公司整体培训：（行政人事部负责）1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务范围；2、公司员工手册、管理制度、工作标准、企业文化；3、开展员工素质培训，强化与完善员工整体素质教养；4、进行拓展训练，加强员工的团队合作精神。

第二条部门岗前培训（部门经理负责）1、介绍新员工认识本部门员工，参观公司；2、部门结构与职能介绍、部门内的特殊规定；3、新员工工作内容描述、职责要求；4、员工培训手册。

第三条交流座谈会由办公室组织召开新员工思想交流座谈会，内容为新员工心得体会和合理化意见，由行政人事部根据每期座谈会的员工任职部门，将邀请部门的老员工参与座谈会，加深大家的相互了解和各种问题的解决。

三、新员工培训反馈与考核第一条新员工参加完培训后，由部门经理根据员工的培训成绩填写《员工培训记录表》。

第二条受训所有员工按要求填写《员工培训评价反馈表》，并进行培训总结。

第三条培训结束后，视实际需要进行培训效果考核，受训员工按照要求独立完成测试，达不到要求者给予相应处理。

第四条评估的形式包括：考卷式评估、实际表演式评估、实际工作验证评估等。

新人培训计划方案篇2一、培训目的：1、使新员工尽快熟悉公司概况，了解公司企业文化及管理规章制度，建立良好的职业道德。

公司培训计划方案模板六篇

公司培训计划方案模板六篇公司培训计划方案篇1第一部分总则一、培养目的1、本着公司的人才理念及用人原则，培养和输送高素质人才，实现公司中长期战略目标，实现公司人才的梯队建设和高素质的团队建设，提升企业竞争力2、系统的培养方案，使储备干部更快的实现由职场新人向职业人士的转变。

二、培养原则1、公司以“尊重人、理解人、发现人、塑造人”的人才理念，以“团结、务实、创新、奉献”的用人原则培养后备人才。

2、以一线基层岗位为锻炼环境，以企业文化、公司营运业务、团队建设等培训内容为主体实现培养专业人才。

三、方案适用范围凡公司所有新入职的应届大学生毕业生或以储备干部职位聘用的人员均按此管理方案接受培养及考评（以上人员必须为大专及以上学历）。

第二部分：储干培养机制及薪酬福利一、储干的培养机制1、储干培养时间阶段◆理论培训期：3-7天。

储干入职后将进行3-7天的集中式培训，由人力资源部负责，培训方式采用课堂理论学习的方式，培训期结束后经过考核合格将进入下个阶段的培养计划。

◆试用期：3-6个月。

培训期结束后将根据各部门需求分配到各部门并确定具体岗位，进入第二个培养阶段--试用期。

试用期期间将实施《试用期考核表》，目的在于使储备干部在指导老师的跟踪辅导下在规定时间内学习和掌握既定学习任务。

各部门经理负责跟踪储干的培养及考核，部门经理每月5日向人力资源上报储干考核表及评价。

试用期考核合格后将转正为为____正式员工，将以储备主管的身份与公司签署正式《劳动合同》。

◆核心业务岗位培养期：6-9个月试用期结束后将继续接受核心业务6--9个月的在岗实践，主要目的是全面掌握公司核心业务运营，期间根据每个人的情况可进行岗位轮换。

储干在转正后6-9个月业务实践结束时，应成长为各部门主管人员。

储干晋升由人力资源部会同各部门经理负责组织评价，并将评价结果整理后上报总经理审批。

◆高潜质人才培养计划：2-3年由总经理、HR经理在已成长为公司部门主管的储干中经过挑选面试，甄选出德才兼备，具有高素质的储干，列入高潜质人才培养计划和接班人计划，作为公司高素质人才梯队培养对象，这些储干将纳入“____接班人计划”进行长期学习和培养，经过公司各业务部门2-3年的轮岗锻炼培养将成为公司管理团队中的一员-部门经理。

实用培训计划方案范文6篇培训计划及实施方案

实用培训计划方案范文6篇培训计划及实施方案下面是我整理的实用培训计划方案范文6篇培训计划及实施方案，供大家参阅。

实用培训计划方案范文1为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。

根据教育系统正在开展的"岗位与责任"主题教育活动以及20xx年余杭区中小学教师暑期师德专题培训工作的文件精神，结合我校实际情况，经过学校班子成员的讨论，制订师德培训计划。

一、培训目标1.保护全体未成年人的合法权益，办人民满意的学校。

2.提高责任意识，规范执教行为，当人民满意的教师。

3. 学习先进事迹，发扬献精神，做有教改精神、艰苦创业精神和创新精神的时代先锋。

二、组织领导组长：沈永海副组长：沈翔松、赵惠娟、柳苗组员：盛国毅、龚强、何学巧、周亚洲、陆晓芸、刘益田、车丽、程志奇、陈建国三、培训对象和要求（一）培训对象全校教职员工。

（二）培训要求1.高度重视，精心组织。

根据培训计划，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。

2．严格执行考勤和考评制度。

遵守培训作息时间，一般不允许请假。

确需请假的，报校长室审批。

每位教师都要结合本次活动完成若干作业（个人作业：师德培训心得体会、学校安全问题案例、培训考试、师德承诺书，集体作业：师德师风建设组内讨论书面汇总材料）。

考勤和作业都纳入考评内容。

由德教处和教科中心负责批阅作业，由办公室负责考勤和把师德培训的情况、考核结果等材料上报区教育局。

凡考核合格的，由教育行政部门通过"省中小学教师专业发展培训管理平台"给予登记相应的学时。

3．建好师德培训档案。

由办公室负责报送区教师进修学校并登记相应学分。

内容包括培训计划、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤情况、师德培训考试情况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。

4.做好师德培训的宣传。

由办公室负责，利用宣传栏和校园网等宣传载体，营造浓厚的学习氛围，报道培训的信息。

《社区矫正法》应知应会测试卷(含答案解析)

D.查找到社区矫正对象后，应当区别情形依法作出处理
13.社区矫正机构应当根据裁判内容和社区矫正对象的性别、年龄、心理特点、健康状况、犯罪原因、犯罪类型、犯罪情节、悔罪表现等情况，制定有针对性的（），实现分类管理、个别化矫正。(A)
A.矫正方案 B.矫正计划 C.矫正规划 D.矫正措施
14.社区矫正机构根据需要，对社区矫正对象进行法治、道德等教育，增强其法治观念，提高其道德素质和（）意识。(B)
A.教育 B.心理辅导 C.职业技能培训 D.社会关系改善
16.社区矫正对象的哪些情形符合社区矫正终止。（ABCD）
A.撤销缓刑 B.撤销假释 C.收监执行D.死亡
17.社区矫正对象的哪些情形符合社区矫正终止。（ABCD）
A.撤销缓刑 B.撤销假释 C.收监执行D.死亡
18.社区矫正机构应当根据未成年社区矫正对象的年龄、（）、家庭监护教育条件等情况，采取针对性的矫正措施。（ABCD）
A.手机定位 B.视频通话 C.电子腕带 D.位置共享
11.社区矫正对象有下列情形之一的，经县级司法行政部门负责人批准，可以使用电子定位装置，加强监督管理：(A B D )
A.违反人民法院禁止令的
B.无正当理由，未经批准离开所居住的市、县的
C.拒不按照规定报告自己的活动情况的
D.违反监督管理规定，被给予治安管理处罚的
16.对于社区矫正机构提请人民法院对社区矫正对象予以逮捕的，人民法院应当在二十四小时内作出是否逮捕的决定。（×）
17.人民法院拟撤销缓刑、假释的，应当听取社区矫正对象的申辩及其委托的律师的意见。（√）
18.未成年社区矫正对象在社区矫正期间年满十八周岁的，按照成年人社区矫正有关规定执行。（×）
19.未成年社区矫正对象的监护人怠于履行监护职责的，社区矫正机构可以督促、教育其履行监护责任。（ √ ）

供销社学习培训方案(共5篇)

供销社学习培训方案（共5篇）第一篇为培养和造就一支高素质的干部队伍，有效推进“六型"机关建设，提高县社机关全体干部职工政治素养和实践能力，根据县委办庐办字[XX]21号文件要求，结合供销社实际，现就应知应会知识学习培训工作，提出如下培训方案。

一、培训目的通过应知应会知识学习培训，使县社机关全体干部职工进一步了解全县经济发展状况及今年县委、县政府开展“工业立县攻坚年、重大项目建设年”活动的目标任务和工作重点，进一步强化供销社的职能和岗位职责，进一步提高工作水平、办事效率，提高为“三农”服务质量。

二、培训范围县社机关全体工作人员。

三、培训内容县干部应知应会读本。

四、培训方法1、组织学习。

结合县社机关学习制度，将《应知应会知识》和理论政策作为学习的主要内容。

通过集中学习、专题辅导、研讨交流、测试考评等形式，开展相关专业知识的学习培训。

除集中学习外，全体工作人员以岗位为平台，以实际工作为课堂，充分利用业余时间抓好自学。

2、专题讲评。

邀请有关部门作专题报告。

组织机关工作人员结合本岗位工作特点，在县社机关或内设科室内开展一个专题一人讲，也可以一个专题多人讲活动。

通过讲评，真正调动起机关工作人员学习业务知识的积极性和提升业务水平的创新性，形成一个比、学、赶、帮、超的良好氛围。

五、测试考核1、测试。

实行边学习培训边开展测试，即在每学习培训完一个方面内容后，组织一次测试，12月上旬，组织应知应会总测试。

2、考核。

根据测试成绩，评出优秀、合格、不合格三个等级，计入XX年个人学习档案。

评定等级与个人年度考核挂钩。

凡测试成绩未取得优秀者，年度考核不得评优；凡测试成绩不合格者，视同年度考核不合格。

六、组织领导县供销社成立应知应会知识学习培训工作领导组。

领导组下设办公室。

办公室设在人监科，鲍永贵同志任办公室主任，具体负责应知应会知识学习培训日常工作。

第二篇一、总体目标通过开展专项整治活动，切实解决当前干部作风中存在的“庸、懒、散、奢、浮”，以及工作中“不作为、乱作为、慢作为”等突出问题，着力打造优质高效的服务环境、宽松透明的企业经营环境和充满活力的创新环境，弘扬正气，奋发有为，聚集正能量，唱响主旋律，为全面完成我社XX年各项工作目标任务提供坚强保障。

志愿者培训方案

志愿者培训方案志愿者培训方案（通用10篇）为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的志愿者培训方案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

志愿者培训方案篇1志愿者培训是提高志愿者服务水平和服务质量的重要手段。

通过培训，增强志愿者对志愿服务工作环境的熟悉程度，进一步提高志愿者的志愿服务水平，确保志愿者提供最优质的志愿服务。

一、培训内容志愿者培训工作包2个内容：通用培训，专业培训。

1、通用培训。

主要使志愿者具备志愿服务必需的知识技能，具备较强的服务意识、服务精神和服务能力。

2、专业培训。

重点对象是专业志愿者，根据服务岗位的专业要求，实施相关专业知识和技能的培训。

（一）社区志愿者培训内容：（1）志愿服务理念培训（2）志愿服务礼仪培训（3）应急救援、志愿者自护、医疗常识培训（4）志愿服务心理培训、团队意识培训（5）文化知识培训（6）志愿者体能培训二、培训时间20xx年6月9日完成培训计划二、培训方式1、集中培训。

以省志愿者工作部编写的教材为基础，开展学习培训活动。

邀请有关专家学者、优秀志愿者典型作专场报告、讲座，通过视频教学的形式，诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求。

2、骨干培训。

针对关键岗位的志愿者，以学习营和训练营方式开展培训。

3、实践培训。

通过开展各种公益实践活动、组织实战演练等方式，提高技能，培养团队精神，营造志愿服务氛围。

4、测试评估。

通过对志愿者素质的测评，评估培训效果，确保达到培训的预期目标。

四、相关要求1、志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能，提升志愿服务工作整体水平的重要环节，社区党总支要高度重视，精心组织，按照我社区志愿者培训方案，创新培训形式，自行组织实施好相关培训内容。

2、参加培训的志愿者要按时参加各项培训活动，认真做好笔记，不迟到，不早退，不旷课，如遇特殊情况需事先请假。

《2030年前碳达峰行动方案》应知应会知识学习测试题(附答案)

《2030年前碳达峰行动方案》应知应会知识学习测试题姓名：______部门：_____分数：_____编制说明：含填空题、单选题、判断题、简答题，共32题1OO分一、填空题（每题3分，共10题，计30分）1.碳达峰工作应坚持“_______、节约优先、双轮驱动、内外畅通、防范风险”的总方针。

2.碳达峰工作应坚持稳妥有序、安全降碳的原则，坚持先立后破，稳住存量，拓展增量，以保障国|家_____和__________为底线，争取时间实现新能源的逐渐替代，推动能源低碳转型平稳过渡。

3.加快推进城乡建设绿色低碳发展，城市更新和___________都要落实绿色低碳要求。

4.加强资源再______品和再_________产品推广应用。

到2025年，废钢铁、废铜、废铝、废铅、废锌、废纸、废塑料、废橡胶、废玻璃等9种主要再生资源循环利用量达到4.5亿吨，到2030年达到5.1亿吨。

5.创新人才培养模式，鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、________交易等学科建设和人才培养，建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院。

6.加强生态系统碳汇基础支撑，建立健全能够体现碳汇价值的____________机制，研究制定碳汇项目参与全国碳排放|权|交易相关规则。

7.相关上市公司和发债企业要按照__________依法披露要求，定期公布企业碳排放信息。

8.大力宣传____________思想，分享中|国生态文明、绿色发展理念与实践经验，为建设清洁美丽世界贡献中|国智慧、中|国方案、中|国力量，共同构建人与自然生命共同体。

9.统筹推进_______|权|、______|权|、电力交易等市场建设，加强市场机制间的衔接与协调，将相关交易纳入公共资源交易平台。

10.严格监督考核，实施以_______控制为主、__________控制为辅的制度，对能源消费和碳排放指标实行协同管理、协同分解、协同考核，逐步建立系统完善的碳达峰碳中和综合评价考核制度。

学校青年教师培训方案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版学校青年教师培训方案2021年学校青年教师培训方案（通用9篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的2021年学校青年教师培训方案（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校青年教师培训方案1青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。

坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。

力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。

根据《学校发展规划》、《教师队伍建设规划》，结合实际，制定此方案。

一、工作思路根据青年教师的特点，学校确立“教育引导，加强管理，悉心培养，鼓励上进”的原则，实行“年级组、教研组，以老带新，新老挂钩”的师徒结对；形成“校长负责，教导处、教研室专管，骨干帮教”的管理体系。

二、培训目标1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。

3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。

三、培训对象20XX、20XX年特岗教师。

四、培训任务（一）专业能力测试。

中学教师按高考要求、小学教师按中考要求组卷。

客观公正评卷、评价和反馈。

1、在每月最后一个星期的星期三20:30组织一次专业测试；2、本学期组织一次参与高三年级月考。

（二）加强基本功训练。

每月各交一篇硬笔和软笔书法，每学期举行一次三笔字现场比赛。

（三）上好汇报课。

教师培训方案范文合集7篇

教师培训方案范文合集7篇教师培训方案篇1一、指导思想为进一步提高全校广大教职工的信息技术素养和计算机操作水平，使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，根据国家教育部《中小学教师继续教育工程方案》和新形势下对教师素质提高的要求，制定本方案。

二、总体目标以培养全校教职工的信息技术素养为核心目标，重点培养一线教师应用信息技术进行教育教学的能力。

三、培训类型根据培训对象的实际差异，选择不同的培训内容，采取两种不同层次的培训类型：(1)普及型培训对象：没有信息技术基础的教职工。

培训目标：通过培训使他们了解信息技术，能使用计算机等现代信息技术开展日常工作。

(2)提高型培训对象：具有一定的信息技术使用知识与技能的教师。

培训目标：通过培训，不仅使他们能更新信息技术观念，扩充信息知识面，完善知识结构，丰富信息技术理论，同时能成为在教学工作中熟练运用现代信息技术的授课者。

四、培训对象(1)小学部全体在编在岗教职工。

(2)男57岁(含57岁)以上、女52岁(含52岁)以上的教职工可选择自愿参加。

五、培训地点十二中实验楼四楼多媒体教室。

六、培训时间每周一、周五下午第三节，每次一课时，时间如有变化另行通知。

七、培训组织(1)培训工作由教导处负责组织落实。

(2)培训教师由教导处的陈森同志担任。

八、培训要求(1)培训对象要按要求按时参加学习，如确有特殊原因不能参加学习的，要提前向主管领导请假。

(2)培训对象每次参加学习要签名登记，以便掌握培训的效果和培训努力方向。

(3)为保证培训效果，参加学习的教职工要充分预习。

九、培训内容(1)Windows XP操作基础 -----------1课时(2)Word 中文字处理-----------3课时(3)PowerPoint 中文演示文稿---4课时(4)ExceL 中文电子表格--------5课时(5)计算机网络基础-----------------2课时以上共计15课时，为普及型课程，大约需要两个月时间，之后经过测试和筹备，开设提高型课程。

平安建设应知应会测试总结

平安建设应知应会测试总结今年以来，平安建设工作在全国范围内全面展开，经过各级各部门的共同努力，取得了显著成果。

为了进一步提高平安建设的水平，各地纷纷开展了应知应会测试，以确保各级干部和公务员对平安建设的了解和应对能力达到要求。

本文将对平安建设应知应会测试进行总结。

平安建设是国家的一项基础性工作，涉及公民的人身财产安全、社会稳定等方方面面。

因此，应知应会测试中的问题主要围绕以下几个方面展开：安全知识、法律法规、应急处理、案件侦破和预防犯罪。

这些内容的考核旨在确保干部和公务员具备全面系统的平安建设知识体系，能够正确处理各类安全事件。

平安建设应知应会测试的形式多样，一般包括笔试、口试和实际操作等环节。

这种多层次、全方位的考察方法，更能够全面了解干部和公务员在平安建设领域的实际能力。

同时，通过这种形式，也更好地培养了干部和公务员的应对能力和工作责任感。

在实施平安建设应知应会测试过程中，各地在命题和组织上都注重科学性、权威性和针对性。

命题要求全面、准确，体现知识广度和深度。

同时，还要注重与实际工作相结合，既注重理论水平，又注重解决实际问题的能力。

在组织上，各地要建立统一的考试内容和考试标准，确保公平公正，减少人为干扰。

总体而言，平安建设应知应会测试对于推动平安建设工作具有重要意义。

它确保了各级干部和公务员具备了必要的平安建设知识和能力，能够更好地履行职责，确保人民群众的安全与利益。

同时，测试过程中也发现了一些问题和不足，需要在今后的工作中进一步改进和完善。

相信在各级政府和广大干部、公务员的共同努力下，平安建设会取得更加辉煌的成就。

幼儿园青年教师培训方案

幼儿园青年教师培训方案为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺收集整理的幼儿园青年教师培训方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园青年教师培训方案1一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。

二、培养目标和任务：结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。

通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。

在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。

三、培养对象：主要指教龄3年以下的青年教师。

我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。

四、具体工作措施：（一）加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织青年教师学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。

提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

网络安全教育培训方案(通用10篇)

网络安全教育培训方案（通用10篇）网络安全教育培训方案 1为贯彻落实国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分利用国家、省市级网络培训资源，做实教师全员培训工作，推进我区教师网上学习培训活动，根据《溧水县“十二五”教师教育发展规划》要求，特制定本实施方案。

一、培训主题解读教师专业标准二、培训形式与学时区教师全员网络培训采取“主题组班式”的培训模式。

1、全员全覆盖。

全区所有中小学和幼儿园教师全员参与网上培训。

2、网上培训学时认定。

教师参加区全员网络培训，考核合格后即可获得30个学时。

三、培训课程学前课程：幼儿园教师专业标准解读小学课程：小学教师专业标准解读中学课程：中学教师专业标准解读四、培训时间（一）报名时间：20xx年9月12日至9月19日。

报名表以Excels格式，以学校（园）名称为标题，发至xxx邮箱。

乡镇幼儿园由中心园负责统一上报。

（二）网上培训时间为20xx年10月9日——20xx年12月28日。

1、初中、高中教师培训时间：10月9日至11月9日2、幼儿园、小学教师培训时间：11月28日至12月28日五、培训实施及管理网络安全教育培训方案 2一、培训目标针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自己成长和发展遇到困惑等问题，面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。

通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式，有针对性地帮助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题，进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。

二、培训对象及培训时间（一）培训对象各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务，有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。

培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。

各地在完成省级网络培训计划的同时，可以申请适当增加参加网络培训的人数。

（二）培训时间培训时间一般安排在每年的6月初至12月底，具体时间以系统里项目开展时间为准，由各地按照当地需要在规定时间段内选定；学员网络学习时间为15天；学时数为30学时。

国家通用语言文字培训方案【5篇】

国家通用语言文字培训方案【5篇】目录第一篇：国家通用语言文字培训方案 (2)第二篇：国家通用语言文字培训方案 (9)第三篇国家通用语言文字培训方案 (14)第四篇：国家通用语言文字培训方案 (19)第五篇：国家通用语言文字培训方案 (24)第一篇：国家通用语言文字培训方案根据X市教字（XXXX）99号文件≪x城市教育系统少数民族干部职工学习国家通用语言文字教育培训方案》的通知，为认真为贯彻落实自治区党委、地委和市委关于强化国家通用语言文字教育培训的部署，实现社会稳定和长治久安总目标，全面落实自治区党委反恐维稳组合拳各项安排部署，努力提升我校少数民族教师国家通用语言文字的能力和水平，推动我校少数民族教师队伍建设和人才质量全面提升，特制订如下方案：一、专班领导小组组长：XXX中（教务副校长）副组长:XXX中（挂职副校长）XXX中X（教研主任）成员：XXX中（教务主任）XX（语文大组长）XXX中及各年级组长二、培训目标：采取集中培训与个人自学相结合，组织学习研修与结对互助相结合，坚持针对性，实用性原则，提升教师运用国家通用语言文字进行教学的能力，自xxxx年11月到xxxx年X月，完成教师国家通用语言文字培训与达标任务，满足国家通用语言文字教学全覆盖的师资要求。

三、培训与考核对象：X市市第一小学未达到MHK三级乙等（无普通话证书）的少数民族教师、后勤教师（工人）、幼儿园保育员、教辅和工勤人员（含跟幼儿园支教、外出驻社区、警务站人员）。

四、具体要求着重提高教师的“四种能力1、听的能力，听懂国家通用语言文字日常工作、学习、生活用语；2、说的能力，每周必须掌握100个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用国家通用语言文字安排和总结工作；3、读的能力，能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容；4、写的能力，少数民族教师能够掌握基本的国语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内500个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。

网络安全基础知识应知应会

网络安全基础知识应知应会1.什么是渗透测试?在合法且得到授权的前提下，测试计算机系统、网络或Web应用程序以发现攻击者可能利用的安全漏洞的实践。

2.网络安全法经中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于（两个时间）2016 年11 月7 日通过2017 年06 月1 日起正式施行。

3.《信息系统安全等级保护实施指南》分五个级别：1.自主保护级2.指导保护级3.监督保护级4.强制保护级5.专控保护级4.网络安全法的意义（四个意义）1.明确了部门、企业、社会组织和个人的权利、义务和责任。

2.规定了国家网络安全工作的基本原则、主要任务和重大指导四项理念。

3.将成熟的政策规定和措施上升为法律，为政府部门的工作提供了法律依据，体现了依法执政、依法治国系列要求。

4.建立了国家网络安全的一系列基本制度，这些基本制度具有全局性、基础性特点，是推动工作、防范重大风险所必需5.网络安全法的两个重要概念“关键信息基础设施”是指公共通信和信息服务、能源、交通、水利、金融、公共服务、电子政务等重要行业和领域、以及其他一旦遭到破坏、丧失功能或者数据泄露、可能严重危害国家安全、国计民生、公共利益的关键信息基础设施。

“信息安全等级保护”是对信息和信息载体按照重要性等级分级别进行保护的一种工作，在中国、美国等很多国家都存在的一种信息安全领域的工作。

在中国，信息安全等级保护广义上为涉及到该工作的标准、产品、系统、信息等均依据等级保护四项的安全工作；狭义上一般指信息系统安全等级保护。

6.网络安全法突出（6个）亮点网络安全法共有七章79条，归纳总结大概有六方面突出亮点：1.明确了网络空间主权的原则。

2.明确了网络产品和服务提供者的安全义务。

3.明确了网络运营者的安全义务。

4.进一步完善了个人信息保护规则。

5.建立了关键信息基础设施安全保护制度。

6.确立了关键信息基础设施重要数据跨境传输的规则。

7.信息安全等级保护制度遵循以下基本（4个）原则：一、自主保护二、同步建设三、重点保护四、适当调整8.按渗透目的分四类渗透1主机操作系统渗透对Windows、Solaris、AIX、Linux、SCO、SG等操作系统本身进行渗透测试。

培训后的测试方案及计划

培训后的测试方案及计划一、测试方案1. 目的培训后的测试旨在评估培训学员对于培训内容的掌握程度，以及对于相关知识的理解和应用能力，验证培训效果，为进一步的改进和提升培训课程提供数据支持。

2. 测试内容（1）理论知识测试：通过选择题、填空题等形式，对培训内容的理论知识进行考查，包括相关概念、原理、流程、技术等。

（2）操作能力测试：通过实操、模拟练习等形式，对学员的操作能力进行考察，包括技能应用、问题解决能力等。

（3）综合案例分析：通过案例分析、综合题等形式，对学员的综合能力进行考核，包括对于实际问题的分析、解决能力等。

3. 测试方法（1）笔试：采用试卷形式，考查学员的理论知识掌握情况。

（2）实操：通过实际操作、模拟练习等形式，考查学员的实操能力。

（3）个案分析：通过个案分析、综合题等形式，考查学员的综合能力和解决问题的能力。

4. 测试工具（1）笔试试卷：设计理论知识测试试题，包括选择题、填空题等。

（2）操作练习：设计实操操作练习题，包括实际操作、模拟练习等。

（3）综合案例：设计综合案例题，包括实际案例分析题等。

5. 考核标准根据培训课程的教学目标和学习要求，确定合理的考核标准，包括及格线、优秀线等，用于评价学员的学习成绩，进而评估培训效果。

6. 测试环节（1）理论知识测试环节：在培训结束后的第一周开展，通过笔试形式进行。

（2）操作能力测试环节：在培训结束后的第二周开展，通过实操、模拟练习等形式进行。

（3）综合案例分析环节：在培训结束后的第三周开展，通过个案分析、综合题等形式进行。

7. 测试结果分析根据学员的测试成绩和等级情况进行统计分析，通过成绩分布、平均分等指标分析培训效果和学员学习状况，发现问题和不足，并提出改进意见。

8. 报告与总结根据测试结果，编制测试报告，分析培训效果和学员学习情况，总结经验，提出改进方案，并形成报告提交给相关部门。

二、测试计划1. 测试时间安排（1）理论知识测试：在培训结束后的第一周开展，考试时间为2小时。