小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛
福建初一初中生物期中考试带答案解析
福建初一初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.呼吸系统和消化系统共有的一个器官是A．咽B．口腔C．喉D．鼻2.食品安全越来越被人们所重视。
如果我们要购买无污染、安全、优质的食品（即绿色食品），需要关注的产品标志是 ( )A．B．C．D．3.平时我们吃的米饭、馒头和马铃薯中，含量最多的是（）A．蛋白质B．维生素C．糖类D．脂肪4.能彻底消化淀粉的器官是（）A．口腔B．小肠C．胃D．大肠5.在胃中能初步消化的物质是（）A．淀粉B．维生素C．脂肪D．蛋白质6.下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶B．小肠绒毛壁薄C．小肠内有皱襞和小肠绒毛D．小肠绒毛及其内部的毛细血管和毛细淋巴管的管壁都只有一层上皮细胞7.能被小肠直接吸收的一组营养物质是（）A．无机盐、葡萄糖、蛋白质B．淀粉、维生素、蛋白质C．葡萄糖、无机盐、维生素D．脂肪、维生素、蛋白质8.下列各项不属于动脉特征的是（）A．血管内具有防护血液倒流的瓣膜B．运血出心脏C．血流速度快D．管壁厚、弹性大9.下列说法正确的是（）A．心脏的四个腔中，肌肉最发达的是右心室B．和心室相连的是血管是动脉，和心房相连的血管是静脉C．心脏四个腔中，左、右心房相通，左、右心室相通D．心脏每收缩一次射出的血量叫每分输出量10.小黄患急性炎症到医院就医，通过验血发现其血液中增多的是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白11.下面关于血液功能的叙述中，不正确的是（）A．运输氧气和二氧化碳B．释放供应能量C．运送营养物质和废物D．防御保护作用12.对无偿献血制度错误的认识是（）A．18—55周岁的健康公民自愿献血B．健康的成年人一次献血200—300ml不会影响身体健康C．一次失血300—400ml，失去的血液在短期内无法得到补充D．患乙肝等传染病的人不能献血13.经静脉滴注到人体内的药物，最先进入心脏的部位是（）A．左心室B．右心室C．右心房D．左心房14.下列血管中，流动着静脉血的是（）A．主动脉、上下腔静脉B．肺动脉、上下腔静脉C．主动脉、肺静脉D．肺动脉、肺静脉15.下列血管中血液氧浓度最高的是（）A．身体各器官组织毛细血管B．肺动脉C．主动脉D．肺毛细血管16.如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲血管是（）A．小动脉B．小静脉C．毛细血管D．不确定17.下列叙述中，与肺的气体交换功能无直接关系的是（）A．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成B．肺泡数量多C．肺泡外包绕着大量的毛细血管D．肺泡位于细支气管末端18.肺循环的起点和重点分别是（）A．左心室和右心室B．左心房和右心房C．左心室和右心房D．右心室和左心房19.下列各项中，不属于心血管疾病诱因的是（）A．吸烟和酗酒B．合理膳食C．经常吃肥肉D．长期精神紧张、郁闷20.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（）A. 清洁空气B. 温暖空气21.血液流经肾脏后，发生的主要变化是（）A．二氧化碳减少B．养料增加C．尿素减少D．氧气增加二、判断题判断下列说法是否正确（1）和心室相连的血管是动脉，和心房相连的是静脉。
考点12 人体的营养(考点详解)-备战2021年中考生物考点微专题
考点12 人体的营养在人的生长发育过程中，对于营养物质的需求是必不可少的，人类通过消化系统的作用，从自然界中获取食物，消化并吸收得到营养物质，以供自身生命活动的需求。
这部分知识在中考中主要以选择题和填空题的形式进行考查，大家在复习过程中要更加严谨对待，尤其需要记清楚各个知识点之间的区别。
一．食物中的营养物质二．消化系统的构成三．消化和吸收四．均衡膳食与食品安全食物中的营养物质人和动物在正常情况下离不开食物，食物中的营养物质包括无机物和有机物。
1. 无机物：水、无机盐等。
(1)水：构成细胞的主要成分，约占身体质量的60%～70%，参与人体的各项生命活动。
(2)无机盐：构成人体组织的重要原料、参与维持细胞的正常生理活动。
如钙和磷是构成骨骼和牙齿的主要成分；铁是红细胞中血红蛋白的主要成分。
(3)常见无机盐的缺乏症及食物来源：2. 有机物：蛋白质、糖类、脂肪、维生素等。
(1)蛋白质：构成细胞和生物体的重要组成物质，是生物体生长发育，组织细胞更新的重要原料。
(2)糖类：生物体进行生命活动的主要能源物质。
(3)脂肪：储存能量的主要物质，维持体温的恒定。
(4)维生素：人体需求量很少，但对生命活动具有重要的调节作用。
特别提醒：·三大营养物质为人体供能的顺序依次为：糖类、脂肪、蛋白质；而水、无机盐、维生素不能为人体供能。
·维生素D可以促进人体对钙的吸收，通常与含钙无机盐同时服用。
【典例】1.（2020·南充）学习了“食物中的营养物质”，小刚提出了以下饮食建议，不合理的是（）A.水、无机盐、维生素虽不能为生命活动提供能量，但在饮食中必不可少B.脂肪是主要的储能物质，青少年应多吃含脂肪丰富的食物C.补钙的同时需要补充维生素DD.牙龈易出血，应多吃新鲜蔬菜、水果【答案】B【考点】糖类、脂肪、蛋白质的作用，食物中水和无机盐的作用，维生素的作用【解析】【解答】A．水、无机盐、维生素不提供能量，但在饮食中必不可少，如缺少维生素C会得坏血病等，正确。
湖南省张家界市2020年中考生物试题(解析版)
湖南省张家界市生物学一、单项选择题1.“A. 环境影响生物【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】某些动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”；【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
2.在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（A. ①④【答案】D【解析】【分析】观图可知：①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。
显微镜的放大倍数=【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①、②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③、④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合分别是长的目镜②和短的物镜③的组合。
故选D【点睛】此题考查了显微镜的成像特点。
物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
3.图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构和功能叙述错误的是（A. 甲、乙细胞与细菌细胞相比，有成形的细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C. 甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能D. 人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料【答案】D【解析】【分析】甲图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙图是人的口腔上皮细胞，动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】AB．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所。
因此，甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体，C．叶绿体只存在植物的绿色部分，甲洋葱表皮细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能，D．口腔上皮细胞中有细胞核，可以作为故选D【点睛】掌握动植物细胞核细菌的结构特点是解题的关键。
2020中考生物考点专题练习：人体的营养
人体的营养一、单选题1．下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（）A．小肠长约5～6米B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管D．小肠壁内有肠腺【答案】D【解析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。
小肠的结构特点：小肠长，长约5～6m；大大增加了内表面积，利于吸收，A正确；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；利于吸收，B正确；绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；利于吸收，C正确；小肠壁内有肠腺，分泌肠液，含有多种消化酶，有利于消化食物；D错误。
2．肝炎患者怕吃油腻食物的原因是（）A．唾液分泌过少B．胃液分泌过多C．胆汁分泌过少D．肠液分泌过少【答案】C【解析】大消化腺有肝脏、胰腺和唾液腺。
小腺体包括胃腺和肠腺。
其中肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能将比较大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒。
如果肝脏出现问题，胆汁的分泌量就会减少，将直接影响脂肪的消化，所以肝炎病人怕吃油腻的食物。
故选：C3．消化食物和吸收营养的主要场所是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠【答案】C【解析】小肠是消化食物吸收营养的主要器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。
C正确。
4．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（）A．抑制细菌繁殖B．不让营养流失C．防止水分蒸发D．保持菜肴的形状和颜色【答案】A【解析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。
冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。
初一生物消化和吸收试题
初一生物消化和吸收试题1.消化道包括、、、、、、等。
【答案】口腔咽食道胃小肠大肠肛门【解析】消化道是一条起自口腔延续咽、食道、胃、小肠、大肠、到肛门的很长的肌性管道，消化道是食物的通道，其中经过的器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠及大肠等部。
【考点】此题考查的知识点是消化道的组成。
消化道包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
据此解答。
2.消化和吸收的主要器官都是。
【答案】小肠【解析】小肠内有肠液、胰液、胆汁多种消化液和消化酶，是消化食物的主要场所。
小肠的表面积大，适于消化和吸收，小肠壁内有小肠绒毛，绒毛壁内有毛细血管等。
绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，适于吸收营养物质。
【考点】此题考查的知识点是小肠是消化和吸收的主要器官，小肠内有多种消化液，小肠的结构适于消化和吸收，据此解答。
3.我们咀嚼馒头时会觉得馒头有甜味，这是因为( )A．馒头在口腔中被分解成了葡萄糖B．馒头在口腔内被分解成了麦芽糖C．馒头中有白糖D．馒头和唾液混合产生了葡萄糖【答案】B【解析】馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味，故B符合题意。
故选：B．【考点】此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。
4.不用消化就能被消化道直接吸收的是（）A．米饭B．红烧肉C．维生素D．牛奶【答案】C【解析】米饭的主要营养成分是淀粉；红烧肉的主要营养成分是蛋白质和脂肪；牛奶的主要营养成分是蛋白质，而淀粉、脂肪、蛋白质需要消化为葡萄糖、脂肪酸、甘油、氨基酸，才能被人体吸收，维生素不需要消化就可被人体直接吸收，因此不需要消化就能被消化道直接吸收的是维生素。
故选C．【考点】此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。
5.下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管【答案】B【解析】试题解析：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有肠腺，能分泌多种消化酶，是与小肠的消化功能相适应的．【考点】此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄．6.下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
2023年初一上册第一次月考生物题带答案和解析(山东省青岛市李沧区青岛爱迪学校)
选择题促进部分森林古猿向直立行走方向发展的原因是（）A.火的使用B.森林的大量消失C.地面的猛兽较多D.群体生活【答案】B【解析】现代类人猿和人类的共同祖先是：森林古猿；自然条件：由于森林的大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活；自身的变化：由于环境改变与自身形态结构变化，他们一代代地向着直立行走的方向发展，据此解答。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。
另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。
恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。
古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。
前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类。
故选B。
选择题俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A. 流经消化器官的血量减少，不利于消化B. 食物容易由咽误入气管C. 唾液腺分泌唾液的量减少D. 有利于保护声带【答案】B【解析】本题可根据会厌软骨的功能解答。
咽是消化道和呼吸道的共同结构，人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。
然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。
呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
吃饭时边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易由咽进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
B正确。
选择题维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色。
某兴趣小组选取甲、乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管，将它们分别滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，使之褪色的滴数如下表。
【生物】山东省济宁市任城区2023-2024学年七年级上学期期中试题(解析版)
山东省济宁市任城区2023-2024学年七年级上学期期中试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的五个月以前，也完全相同⋯⋯这些事实说明了（）A. 人是由猿进化来的B. 人和猿有共同的祖先C. 人比猿高等D. 现代的猿也能进化成人【答案】B【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】人和类人猿的骨骼在结构上基本相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先--森林古猿。
不能说明人是由猿进化来的，也不能说明人比猿高等。
现代的猿不能进化成人，因为现代的环境和1200多万年前的环境不同。
B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2. 人与动物的根本区别有：①直立行走②制造工具③使用火④大脑发达⑤语言产生。
学习了人类的起源和发展后，你知道距今300万年前的古人类“露西”和距今175万年前的古人类“东非人”分别具有了人类的哪些特征吗？（）A. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤【答案】A【分析】“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。
而东非人的化石，说明直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。
在人类发展和进化的过程中，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。
【详解】结合分析可知：“露西”具有了①直立行走的特征，“东非人”具有了②能制造简单工具的特征。
但还不具有③使用火、④大脑发达、⑤产生语言的特征。
A符合题意，BCD 不符合题意。
故选A。
3. 如图为男性生殖系统正面图，下列相关叙述正确的是（）A. ①能产生精子B. ②能储存精子C. ④分泌的性激素使男性出现第二性征D. ③是男性的主要生殖器官【答案】C【分析】1．男性的生殖系统包括内生殖器和外生殖器。
小肠的特点
小肠
小肠长度一般为 5-6 米（长）
小肠内表面的环形突 起-（皱襞 bì）
环形突起（皱襞 bì）上 的小肠绒毛
一个人小肠里所有的小肠绒毛都展开铺平，面积接近半个篮球场大小。 （整个篮球场地长 28 米，宽 一层 就是小肠绒毛壁，小 肠绒毛壁围起来的 部分就是小肠绒毛 腔，小肠绒毛腔内 有毛细血管（即图 中的细动脉、细静 脉）
小肠绒毛壁、毛细血管壁都由一层细胞构成。（薄）
小肠适合消化和吸收的结构特点：
消化（①②③），吸收（①②④）
③含有多 种消化液
①小肠很长 （5-6 米），② 有环形皱襞， 有小肠绒毛。
④小肠绒毛壁、 毛细血管壁都很 薄，都只由一层 上皮细胞构成。
消化
2/2
共同特点
吸收
浙江省绍兴市中考科学(生物部分)真题试题(含解析)
浙江省绍兴市2018年中考科学（生物部分）真题试题1. 下列表示植物细胞的是A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】图A具有细胞壁、液泡等结构，并且正在进行出芽生殖，故A为酵母菌细胞；图B没有细胞壁等结构，故B为动物细胞；图C具有细胞壁、液泡等结构，并且细胞排列比较紧密，故C为植物的表皮细胞；图D是一个形态特殊的细胞，似蝌蚪，长约60微米，可分为头部、颈部和尾部，头部呈扁卵圆形。
故D为人体男性的生殖细胞精子。
2. 下列结构对功能的自述，不合理的是A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，A不合理；“气孔”是植物体蒸腾散失水分的门户，它的开闭可以影响蒸腾作用的强弱，B正确；小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积，C正确；神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，D正确。
3. 中国人精于饮食，喜食瓜子。
图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。
葵花子和南瓜子分别是A. 果实，果实B. 果实，种子C. 种子，种子D. 种子，果实【答案】B【解析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育。
受精完成后子房的发育情况如图：图甲葵花籽是由子房发育而成，属于果实；图乙南瓜子由子房内的胚珠发育而成，属于种子。
4. 如图为某同学绘制的生态系统结构示意图。
（1）甲代表的生态系统成分是____________。
（2）请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链；____________。
【答案】 (1). 非生物的物质和能量 (2). 水稻→蝗虫→青蛙→蛇【解析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。
甲是生态系统的非生物部分，代表非生物的物质和能量。
（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2023届山西省左玉县市级名校中考五模生物试题含解析
2023年中考生物模似试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。
小飞鼠靠母乳哺育长大。
根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类A．鸟类B．爬行类C．两栖类D．哺乳类2、下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育D．鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构3、泸州市养蚕之乡——泸县潮河镇，桑树满山，生产桑葚，桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一。
食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液来自于果实细胞的（）A．细胞壁B．线粒体C．液泡D．叶绿体4、如图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是（）A．甲图中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的B．调节图示结构5使镜筒下降时，眼睛应注视图示结构1C．若观察甲时视野较暗，应换图示结构3的低倍物镜使视野明亮D．乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动图示结构2换高倍物镜5、生物体结构和功能相适应的实例很多。
下列表述不正确的是（）A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用6、玉米种子在萌发过程中，能量来源于（）A．子叶B．胚乳C．胚根D．胚芽7、流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是A．空气一鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺B．声波一鼓膜一耳蜗一听小骨一听神经一听觉中枢C．血液一肾小球一肾小管一肾小囊一尿液D．光线一瞳孔一角膜一品状体一视网膜一视神经一视觉中枢8、动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。
部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点总结归纳
(名师选题)部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点总结归纳单选题1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③⑤B．②③④C．①②③D．③④⑤答案：C分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
食物中含有六大类营养物质中，能为人体提供能量的是①糖类、②脂肪和③蛋白质，其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、无机盐、维生素不提供能量．可见C符合题意。
故选C。
2、如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关该图的说法错误的是（）A．完成该反射的反射弧是①→③→④→⑤→②B．Ⅱ是神经纤维密集的部位C．如果图中的③受损，该反射也能进行D．该反射属于非条件反射答案：C分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
图中①感受器、③传入神经、④神经中抠、⑤传出神经、②效应器。
I是脊髓灰质，II是脊髓白质。
A．反射弧包括①感受器、③传入神经、④神经中抠、⑤传出神经、②效应器，因此，完成反射活动的正确传导路线是：①→③→④→⑤→②，A正确。
B．Ⅱ是神经纤维密集的部位，叫白质，白质是脑和躯体、内脏之间的联系通道，B正确。
C．反射弧具有完整性，如果图中的③受损，则反射不能进行，C错误。
D．缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于简单件反射（非条件反射），D正确。
故选C。
3、如图中曲线表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，X、Y、Z表示营养物质）。
据图判断，下列说法正确的是（）A．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道A开始被消化B．在消化道C中有胰腺分泌的胆汁C．消化道D是小肠D．Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程答案：C分析：食物的消化从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。
浙江省温州市秀山中学2024-2025学年初三第二十次考试生物试题含解析
浙江省温州市秀山中学2024-2025学年初三第二十次考试生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是A．小肠内有多种消化酶B．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有丰富的毛细血管D．小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成2、一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线( )A．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门3、我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。
该项生物技术属于A．克隆技术B．转基因技术C．发酵技术D．细胞工程4、生物技术的进步可以更好的服务生活，下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）A．制酒酿——发酵技术B．培养无病毒植株——组织培养C．“多利”羊的诞生——克隆技术D．培养抗虫棉——无土栽培技术5、以下疾病由激素分泌异常引起的是（）A．足癣B．侏儒病C．艾滋病D．坏血病6、下表总结了五类动物的主要特征，序号对应填空答案连线不正确的是：（）节肢动物分三部，有外骨骼用鳃或气管变温卵生蝗虫鱼类有鳞片用③呼吸变温卵生鲫鱼鸟类有羽毛，前肢成翼用肺，有气囊恒温卵生家鸽哺乳类体表被毛用④呼吸恒温胎生、哺乳兔A．①——体节B．②——体壁C．③——肺D．④——肺7、呼吸是生命的标志。
《生理学》试卷及答案1
《生理学》试卷及答案1一、单项选择题（每题1分，共30小题，共30分）1.物质在特殊细胞膜蛋白质帮助下顺电-化学梯度通过细胞膜的过程属于A.单纯扩散B.易化扩散C.主动转运D.出胞2.人工地增加细胞浸浴液中Na+的浓度，则单根神经纤维动作电位的幅度将A.先减小后增大B.减小C.增大D.先增大后减小3.长期月经过多引起的贫血是A.再生障碍性贫血B.缺铁性贫血C.巨幼红细胞性贫血D.溶血性贫血4.凝血过程中，内源性凝血与外源性凝血的区别在于A.凝血酶原激活物形成的始动因子不同B.凝血酶形成过程不同C.纤维蛋白形成过程不同D.因Ca2+是否起作用而不同5.心室肌细胞动作电位持续时间长的主要原因是A.存在1期快速复极初期B.存在2期平台期C.3期复极时程长D.4期时程长6.房-室延搁的生理意义是A.增强心肌收缩力B.使心房和心室不同时收缩C.使心室肌不会产生强直收缩D.使心室肌动作电位幅度增加7.降压反射的最终效应是A.降压B.减弱心血管活动C.升压D.维持动脉血压相对稳定8.有关肺表面活性物质生理作用的叙述，正确的是A.增加肺泡表面张力B.降低肺顺应性C.阻止血管内水分滤入肺泡D.降低胸膜腔内压9.氧解离曲线右移是因为降低 D.H+浓度下A.体温升高 B.血液pH值升高 C.血液Pco2降10.关于通气/血流比值的叙述，正确的是A.正常值为0.48B.比值减小表示肺泡无效腔增大与C.比值增大表示功能性动-静脉短路增加 D.比值增大或减小都可导致缺O2潴留CO211.使胃蛋白酶原转变为胃蛋白酶的激活物是A.Na+B.Cl-C.K+D.HCl12.关于头期胃液分泌的叙述，正确的是A.只有食物直接刺激口腔才能引起B.传出神经是迷走神经C.不包括条件反射D.酸度高、胃蛋白酶含量很少13.消化力最强的消化液是A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁14.有关肾的内分泌功能，下列哪项是错误的A.分泌前列腺素B.分泌肾素C.分泌肾上腺素D.分泌促红细胞生成素15.混合食物由胃完全排空通常需要A.1～1.5小时B.2～3小时C.4～6小时D.7～8小时16.胆汁中与脂肪消化密切相关的是A.胆固醇B.胆汁酸C.胆色素D.胆盐17.下列哪种物质既是重要的贮能物质，又是直接的供能物质A.葡萄糖B.肪脂酸C.磷酸肌酸D.三磷酸腺苷18.高热病人敷冰袋、戴冰帽是利用A.传导散热B.辐射散热C.对流散热D.蒸发散热19.对人体的能量代谢影响最大的因素是A.环境温度B.肌肉活动C.食物的特殊动力效应D.精神活动20.损毁视上核，尿量和尿浓缩将各出现什么变化A.增加，稀释B.增加，浓缩C.减少，稀释D.减少，浓缩21.形成内髓部渗透压的主要溶质是A.NaClB.NaCl和KClC.KCl和尿素D.NaCl和尿素22.突触前抑制的产生是由于A.突触前轴突末梢去极化B.突触前轴突末梢超极化C.突触前轴突末梢释放抑制性递质D.突触前轴突末梢处于有效不应期23.关于视近物的叙述，哪项是错误的A.视觉信号到达视觉中枢B.反射弧包括中脑C.睫状肌收缩D.悬韧带紧张24.对丘脑特异投射系统的叙述错误的是A.投射至皮质特定区域，有点对点的投射关系B.激发大脑皮层发出传出神经冲动C.引起特定感觉D.切断特异传导通路的动物将出现昏睡25.受交感神经和副交感神经双重支配的是A.睫状肌B.竖毛肌C.肾上腺髓质D.多数汗腺26.中枢神经系统内，化学传递的特征不包括A.单向传递B.中枢延搁C.兴奋节律不变D.易受药物等因素的影响27.脊髓前角α运动神经元传出冲动增加使A.梭内肌收缩B.梭外肌收缩C.腱器官传入冲动减少D.肌梭传入冲动增加28.血中激素浓度极低，但生理作用却非常明显，这是因为A.细胞内存在高效能的生物放大系统B.激素的半衰期非常长C.激素分泌的持续时间非常长D.激素的特异性很高29.治疗呆小症应在出生后何时补充甲状腺激素才能奏效A.3个月左右B.6个月左右C.8个月左右D.10个月左右30.临床上长期服用强的松，对腺垂体的影响是A.促进生长激素分泌B.促进ACTH分泌C.抑制ACTH分泌D.促进甲状腺激素分泌二、填空题（每空1分，共20空，共20分）1.影响心输出量的因素是、、、。
云南省昆明市2022年中考生物真题试题(含解析1)
云南省昆明市2022年中考生物真题试题第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.判断智能机器人是否为生物，可看其是否会A.唱歌B.做饭C.运动D.繁殖【答案】D【解析】【考点定位】生物的特征【名师点睛】本题考查了生物的特征，解此题的关键是理解生物的特征。
2.显微镜下观察到洋葱根尖不同分裂阶段的细胞后，要使看到的物象更清晰，可略微转动A.反光镜B.遮光器C.细准焦螺旋D.粗准焦螺旋【答案】C【解析】试题分析：若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可通过略微转动显微镜的细准焦螺旋。
故C符合题意。
【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法【名师点睛】本题考查了显微镜的基本构造和使用方法，掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
3.草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是A.表膜B.口沟C.胞肛D.纤毛【答案】A【解析】试题分析：草履虫体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡排出体外。
故A符合题意。
【考点定位】单细胞生物的结构和生活【名师点睛】本题考查的是单细胞生物的结构和生活，这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
4.“生物圈是最大的生态系统”，下列甲〜丁四项事实中，支持这一观点的共有甲：20世纪70年代，在南极的企鹅等动物体内检测到DDT乙：大气在不停地有规律地环流丙：蒲公英的果实随风飘散丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】C【解析】故C符合题意。
【考点定位】生物圈是最大的生态系统【名师点睛】本题考查了生物圈是最大的生态系统，人类活动会通过食物链影响生态系统，我们应该注意环境保护，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。
5.芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.机械组织【答案】A【解析】试题分析：芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有分裂作用的分生组织，所以不断分裂产生新细胞形成其它组织，发育成枝条。
2017年上海市中考生物真题(含答案)
2017年上海市中考真题一、选择题1. 下图①～④示细胞分裂和分化的过程，其中表示细胞分化的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】D【解析】图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③过程表示细胞分裂。
④过程中细胞数目不变，而细胞的形态结构发生了变化，因此④过程表示细胞分化。
2. 人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（）A. 神经组织B. 肌肉组织C. 上皮组织D. 结缔组织【答案】C【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌、吸收等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
3. 位于人体腹腔左上部的器官是（）A. 胃B. 肺C. 肝脏D. 小肠【答案】A【解析】如图：位于人体腹腔左上部的器官是胃。
4. 血液和组织液之间进行物质交换的场所是（）A. 心脏B. 动脉C. 静脉D. 毛细血管【答案】D【解析】毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换。
所以血液与组织细胞之间充分地进行物质交换的场所是毛细血管。
5. 在血液的组成成分中，具有运输氧气功能的是（）A. 血浆B. 红细胞C. 白细胞D. 血小板【答案】B【解析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧；白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护；血小板的功能是加速凝血和止血。
6. 一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在婴幼儿时期缺乏（）A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 生长激素D. 性激素【答案】B【解析】考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。
它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
解答：人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：某人成年后身材矮小，智力低下，无生育能力，可判断其幼年时期体内很可能是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的。
中学中考生物实验汇总复习小肠结构的观察教学设计
小肠结构的观察一、实验教学目标（一）知识目标通过观察鸭小肠认识小肠内壁的皱襞和小肠绒毛结构。
理解小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠吸收功能的关系。
理解小肠是吸收的主要器官。
（二）技能目标通过观察鸭小肠使学生学会科学的观察方法。
制作简单的小肠壁结构模型，提高发散思维及合作学习的能力。
（三）情感态度价值观目标培养学生结构和功能相统一的观点，实事求是的科学态度，团结协作的精神。
二、实验内容（一）实验名称小肠结构的观察（二）实验器材及装置培养皿、试管、放大镜、剪刀、镊子、鸭小肠（图1）胶带、彩纸（图2）小肠内壁结构自制模型（图3）小肠绒毛结构自制模型（图4）图1 图2图3 图4（三）实验材料的准备1.小肠内壁结构自制模型（图3）的制作材料：直径约15cm，长约30cm的塑料管（可用油烟机管）、绒毛清洁布（如图5）图5工具：剪刀、双面胶等制作步骤:将塑料管沿长边竖直剪开，内壁沿圆周方向贴上环形的双面胶，每道约间隔3cm。
将绒毛布贴于塑料管内壁的双面胶上，呈现环形突起。
将剪开的塑料管用双面胶粘合（如图3）。
2.小肠绒毛结构自制模型（图4）的制作材料：透明塑料盒1只（可用透明鞋盒）、红黄蓝三色电线、矿泉水瓶（如图6）图6工具：剪刀、透明胶带、铁丝钳等制作步骤:将矿泉水瓶的瓶口和底部剪去，有透明胶带将瓶口密封，制成图6中的材料待用。
将红、蓝两色的铁丝按图7性状进行缠绕，缠绕部分的长度比加工后的矿泉水瓶略短。
在塑料盒朝上面中按图8所示剪出直径约1cm的小孔3个（中间孔略小，孔的圆心位于一条直线上）。
图8图7将缠绕好的红蓝铁丝末端分别穿过1、3号孔。
将黄色铁丝穿过2号孔。
将铁丝固定好3.其它材料的准备图1、图2中的材料学生两人1份。
三、实验教学设计思路“人体的消化与吸收”是苏教版义务教育课程标准实验教科书《生物》七年级下册第九章第2节。
这一节的理解是建立在学生学习了食物中的主要营养物质及其作用的基础上，要求学生能描述人体消化系统的组成及概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
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得出结论
最主要的消化器官
小肠 最主要的吸收器官
生物体的结构决定其功能.
思 考
1.胆汁中没有消化食物的酶,对食物的消 化起什么作用?
2.为什么肝脏有病的人不宜吃油脂的食物?
消化腺
唾液腺
分泌唾液,其内的 淀粉酶能够初步 消化淀粉
分泌胆汁，经胆 囊进入小肠，参 与脂肪的消化
口腔 咽 食道
肝脏
胃 小肠 大肠 肠腺 肛门
肠腺能够分泌多种消 化酶
胃 腺 胰 腺
胃腺能分泌消化酶 分泌胰液，内含多种消 化酶，进入小肠，参与 蛋白质、脂肪、淀粉等 的进一步消化。
食物残渣集中到直 肠后，经肛门排出。
第三章 第4节
人体对食物的消化吸收
授课者：通州区杨港初级中学 姚 炼
疑问
磨碎
物理性消化
分解
化学性消化
你知道吗？
消化道
食物在口腔中被 牙齿嚼啐、舌搅 拌，与唾液腺分 泌的唾液混合形 成食团
食物的通道 有暂时贮存食物的作 用，食物在胃里变成 食糜，蛋白质被初步 分解 食物消化和吸收的 主要部位 吸收少量水分、 无机盐和部分蛋 白质
知识小结
口腔
唾液腺
肝脏
咽
食道
胃腺
消化道
消化腺
胃 胃 小肠
大肠 肛门
胰腺
肠腺
消化 系统
病例分析
14岁的陈帆因病造成大部分小肠坏死，医 生不得不将坏死的小肠全部切除，最后仅剩 下了8厘米。 症状：陈帆的身体每况愈下，四肢无力，面 黄肌瘦。 背景资料：正常人的小肠一般长5～7米。
想一想：陈帆手术后为什么会出现 这样的症状？
科学探究
小肠为什么可以作为消化吸收 的主要场所呢？
该如何进行探究
科学探究的基本过程
提出假设
查阅资料
制定计划
进行计划分析得出结论做出假设小肠作为食物消化和吸收的主要场所 的原因与其结构特点有关系
小肠的结构特点
1、小肠很长（可达5-6米） 2、小肠内壁有环形皱襞和 小肠绒毛，大大增加了吸收 面积。 3、小肠绒毛的毛细血管和 毛细淋巴管的管壁只有一层 很薄的上皮细胞（物质易通 过）。 4.小肠内有多种消化液