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人民版必修一专题六第二节卓尔不群的雅典课件
13
公民权力： 监督机构： 最高权力机构： 常设机构： 司法机构： 鼓励措施：
黄金时除代十将民军主外，政各治级的官职主向要所有表公现民开：放
陶片放逐法 公民大会.
五百人会议（行政职能） 陪审法庭 发放津贴
14
如何评价雅典民主政治？
15
1、雅典民主政治进步性（得）
1、政治制度上： 开西方民主政治先河 2、经济发展上： 促进商品经济的发展 3、文化发展上： 促进思想文化的繁荣
卓尔不群的雅典
1
课标内容
1．了解梭伦改革和克里斯提尼改革的基本内容 2．知道伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现 3．认识雅典民主政治对人类文明发展的重要意义
2
雅典被称为”全希腊的学校”
经济:发达的商品经济 政治:健全的民主政治 文化:辉煌的古典文化
3
雅典民主政治
奠定基础 梭伦改革
确立基础
黄金时代
克利斯提尼改革 伯利克里改革
（课外阅读）
4
雅典民主政治的奠基-梭伦改革
（1）背景: 公元前6世纪初，雅典新兴工商业者阶层不满 贵族专权。
（2）时间：公元前594年
①经济上：颁布“解负令” ；发展工商业。
Z.x.x. K
（3）内容：②政治上：按财产多寡将雅典自由民划分为四
个等级，设立“四百人会议”；设“陪审法庭”
②民主性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦
实质是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主
17
材料三：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子
拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其
危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。 ”
——苏格
公民权力： 监督机构： 最高权力机构： 常设机构： 司法机构： 鼓励措施：
黄金时除代十将民军主外，政各治级的官职主向要所有表公现民开：放
陶片放逐法 公民大会.
五百人会议（行政职能） 陪审法庭 发放津贴
14
如何评价雅典民主政治？
15
1、雅典民主政治进步性（得）
1、政治制度上： 开西方民主政治先河 2、经济发展上： 促进商品经济的发展 3、文化发展上： 促进思想文化的繁荣
卓尔不群的雅典
1
课标内容
1．了解梭伦改革和克里斯提尼改革的基本内容 2．知道伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现 3．认识雅典民主政治对人类文明发展的重要意义
2
雅典被称为”全希腊的学校”
经济:发达的商品经济 政治:健全的民主政治 文化:辉煌的古典文化
3
雅典民主政治
奠定基础 梭伦改革
确立基础
黄金时代
克利斯提尼改革 伯利克里改革
（课外阅读）
4
雅典民主政治的奠基-梭伦改革
（1）背景: 公元前6世纪初，雅典新兴工商业者阶层不满 贵族专权。
（2）时间：公元前594年
①经济上：颁布“解负令” ；发展工商业。
Z.x.x. K
（3）内容：②政治上：按财产多寡将雅典自由民划分为四
个等级，设立“四百人会议”；设“陪审法庭”
②民主性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦
实质是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主
17
材料三：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子
拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其
危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。 ”
——苏格
人民版高一历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》课件(共20张PPT)
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专题六
古代希腊、罗马的政治文明
卓尔不群的雅典
湖州新世纪外国语学校
初艳萍
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雅典
面积（平方公里） 人口
约1460
顶峰时期约40万
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美洲印第安文明 专制制度
民主制度 爱琴海雅典文明
非洲尼罗河文明 专制制度
专制制度 印度河文明
两河文明
黄河长江流 域中华文明
1、目的：
内容
经济：解负令
特 点 ： 中 立
政治 内容
梭伦改革
伯里克利 改革
选区
公民获得政治 权利的方式
血缘部落 财产等级
常设机构
四百人会议
司法机关
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监督机制 意义
雅典士兵一举击败６倍于己的波斯军队
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三、伯里克利改革（前443—前429）
内容
梭伦
伯里克利
选区
血缘部落
公民获得政治权 财产等级 利权利的方式
专题六
古代希腊、罗马的政治文明
卓尔不群的雅典
湖州新世纪外国语学校
初艳萍
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雅典
面积（平方公里） 人口
约1460
顶峰时期约40万
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美洲印第安文明 专制制度
民主制度 爱琴海雅典文明
非洲尼罗河文明 专制制度
专制制度 印度河文明
两河文明
黄河长江流 域中华文明
1、目的：
内容
经济：解负令
特 点 ： 中 立
政治 内容
梭伦改革
伯里克利 改革
选区
公民获得政治 权利的方式
血缘部落 财产等级
常设机构
四百人会议
司法机关
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监督机制 意义
雅典士兵一举击败６倍于己的波斯军队
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三、伯里克利改革（前443—前429）
内容
梭伦
伯里克利
选区
血缘部落
公民获得政治权 财产等级 利权利的方式
人民版高中历史必修一专题六第2课 卓尔不群的雅典 课件(共17张PPT)
一定程度上改变了贵族专权的局面，为雅典民主奠定基础 第四等级无权任任何官职，不能参加四百人会议，中立政策 不能彻底解决矛盾
案例2：到了前506年，执政官克里斯提尼继续进行民主改
革，从此瓦里斯的孙子的政治生活翻开了新的一页。那么，
在这次改革中，
①他又享有了哪些新权利？
参加五百人会议，陶片放逐 ②亚里士多德说“克里斯提尼改革要比梭伦改革民主的
除十将军外，各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生
“公民大会”“五百人会议”“陪审法庭”又有最充分的权利
发放津贴——消除后顾之忧
贵族权利大大削弱，雅典民主政治发展到顶峰
案例4：公元前399年，瓦里斯的后代抽签成了民众法庭6000个 审判员中的一名，这次他审判的对象是哲学家苏格拉底。苏格拉 底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而 送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，他根本 听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：像他这样目不识 丁的人没有资格参加审判！被激怒了的他决定投苏格拉底有罪， 可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票对140票通过了 对苏格拉底的死刑判决。
思想起源于古代雅典，而不是其他任何的政治形式。” ——【美】巴克勒等著，霍文利等译《西方社会史》
美国大选，公
荷民马积史极诗投票
亚里士国多会德议员会议
法庭、陪审制度 希罗多德，西方
百科全书式学者 “历史之父”
雅典民主的局限性（失）
（1）就其民主的范围而言，只是少 数伯人里的克利民时主代雅典的人口构成 （2）就其性质而言，这种（原本始城邦雅的的典直成公年民男子） 接民主制只适用于小国寡民的约城四邦万；左右
波塞冬与雅典娜之争
“雅典是全希腊的学校”
发达的商品经济 健全的民主政治体制 辉煌的古典文化
案例2：到了前506年，执政官克里斯提尼继续进行民主改
革，从此瓦里斯的孙子的政治生活翻开了新的一页。那么，
在这次改革中，
①他又享有了哪些新权利？
参加五百人会议，陶片放逐 ②亚里士多德说“克里斯提尼改革要比梭伦改革民主的
除十将军外，各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生
“公民大会”“五百人会议”“陪审法庭”又有最充分的权利
发放津贴——消除后顾之忧
贵族权利大大削弱，雅典民主政治发展到顶峰
案例4：公元前399年，瓦里斯的后代抽签成了民众法庭6000个 审判员中的一名，这次他审判的对象是哲学家苏格拉底。苏格拉 底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而 送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，他根本 听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：像他这样目不识 丁的人没有资格参加审判！被激怒了的他决定投苏格拉底有罪， 可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票对140票通过了 对苏格拉底的死刑判决。
思想起源于古代雅典，而不是其他任何的政治形式。” ——【美】巴克勒等著，霍文利等译《西方社会史》
美国大选，公
荷民马积史极诗投票
亚里士国多会德议员会议
法庭、陪审制度 希罗多德，西方
百科全书式学者 “历史之父”
雅典民主的局限性（失）
（1）就其民主的范围而言，只是少 数伯人里的克利民时主代雅典的人口构成 （2）就其性质而言，这种（原本始城邦雅的的典直成公年民男子） 接民主制只适用于小国寡民的约城四邦万；左右
波塞冬与雅典娜之争
“雅典是全希腊的学校”
发达的商品经济 健全的民主政治体制 辉煌的古典文化
人民版高一历史必修一6.2《卓尔不群的雅典》课件24张(共24张PPT)[优秀课件资料]
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并没有受过什么教育，就连识字也糟透了。
将军：识字就碍你的事了，糟透了。因
为如今一个有教养的人、一个正人君子不
能够成为一个政治家，只有那无知的、卑
鄙的人才能够呢。你可不要错过神们显示
给你的机会。
23
三、穿越时空品民主
涅槃
《自由引导人民》
美国总统大选辩论
理解之同情
温情之敬意
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
新解卓越领导力-68页PPT资料
③ 不知道 ≠ 做不到。
五、付 出
1、行为反作用力
1. 你所付出的，都会回到你身上。 2. 为别人着想，为自己而活。 3. 做有能力的好人。
2、人性的伟大
1. 我不入地狱，谁入地狱。 2. 容得了别人比自己好。 3. 福报比努力更重要。
六、信 任
1、信任的路线图
1. 信任的起点是心态。 2. 信任的终点是授权。 3. 信任的过程是：信用。
1. 锐气藏于胸，和气浮于面，才气行于事， 义气施于人。。
2. 身先足以率人、律己足以服人、倾财足 以聚人、量宽足以留人。
2、使命愿景和价值观的落地
1. N辈人的梦想。 2. 共同愿景：我 vs 我们。 3. 领导的教父角色：点亮心灯，置换员工的心智模式。 4. 梦想变成梦话。 5. 通过有形打造无形，通过做法实现想法。
差距。 3. P---Project，项目，将问题转化为战略性
项目，并分解给完全责任人。 4. P---PDCA，计划、执行、检视和改进，
力度一定要强到直到可以完成目标为止。 5. I---Incentive，激励机制。
四、欣 赏
① 1+1+1 = 111。
② 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅 人无数，阅人无数不如高人指路。
卓越领导力
1. 激情：认识自己，成为自己，忘掉自己；理想丰满、精神独立、 快意人生
2. 承诺：敢于制定不可思议的目标，就会产生不可思议的结果。 3. 负责任：机制决定统治、方法决定效果。 4. 欣赏：1+1+1=111。 5. 付出：你所付出的，最后都回到自己身上。 6. 信任：信任的唯一标识就是授权。 7. 共赢：共赢的唯一标识就是让利于民。 8. 感召力：有效比有道理更重要。 9. 可能性：高目标、低起点、跳一跳、够得着。
五、付 出
1、行为反作用力
1. 你所付出的，都会回到你身上。 2. 为别人着想，为自己而活。 3. 做有能力的好人。
2、人性的伟大
1. 我不入地狱，谁入地狱。 2. 容得了别人比自己好。 3. 福报比努力更重要。
六、信 任
1、信任的路线图
1. 信任的起点是心态。 2. 信任的终点是授权。 3. 信任的过程是：信用。
1. 锐气藏于胸，和气浮于面，才气行于事， 义气施于人。。
2. 身先足以率人、律己足以服人、倾财足 以聚人、量宽足以留人。
2、使命愿景和价值观的落地
1. N辈人的梦想。 2. 共同愿景：我 vs 我们。 3. 领导的教父角色：点亮心灯，置换员工的心智模式。 4. 梦想变成梦话。 5. 通过有形打造无形，通过做法实现想法。
差距。 3. P---Project，项目，将问题转化为战略性
项目，并分解给完全责任人。 4. P---PDCA，计划、执行、检视和改进，
力度一定要强到直到可以完成目标为止。 5. I---Incentive，激励机制。
四、欣 赏
① 1+1+1 = 111。
② 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅 人无数，阅人无数不如高人指路。
卓越领导力
1. 激情：认识自己，成为自己，忘掉自己；理想丰满、精神独立、 快意人生
2. 承诺：敢于制定不可思议的目标，就会产生不可思议的结果。 3. 负责任：机制决定统治、方法决定效果。 4. 欣赏：1+1+1=111。 5. 付出：你所付出的，最后都回到自己身上。 6. 信任：信任的唯一标识就是授权。 7. 共赢：共赢的唯一标识就是让利于民。 8. 感召力：有效比有道理更重要。 9. 可能性：高目标、低起点、跳一跳、够得着。
人民版历史必修一6.2卓尔不群的雅典(共42张PPT)
3、雅典民主政治确立的标志是 （ B）
A、梭伦改革
B、克里斯提尼改革
C、伯里克利的统治 D、公民大会的设立
人民版历史必修一6.2 卓尔不群的雅典(共42张PPT)
人民版历史必修一6.2 卓尔不群的雅典(共42张PPT)
4、梭伦改革与克利斯提尼的改革的共同点不包括 （B）
A、都不同程度地削弱了氏族贵族的势力 B、无论财产多少，每一个公民都可以担任各种官职 C、改革内容都有创新之举 D、都促进了雅典民主政治的发展
荣
划分为四个等级；设
（平民vs.贵族）立“四百人会议”、
③“十将军委员会”
“陪审法庭”
④制定“陶片放逐法”
影响
社会矛盾 尖锐
①未彻底解决矛盾； ①打破部落贵族势力 ②一定程度改变贵族 对政权的控制，雅典 专权局面，促进民主 国家形成； 政治和商品经济发展 ②所有公民有机会参
加国家政治事务
“黄金时代”的公民民主
5、雅典民主制下的最高权力机构是 （C）
A、民众法庭
B、五百人会议
C、公民大会
D、执政官
6、伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有 （ D）
①公民大会
②“四百人会议”
③“五百人会议”
④陪审法庭
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
人民版历史必修一6.2 卓尔不群的雅典(共42张PPT)
人民版历史必修一6.2 卓尔不群的雅典(共42张PPT)
司法机构
人民版历史必修一6.2 卓尔不群的雅典(共42张PPT)
军事机构
梭伦改革 克里斯提尼改 伯里克利改革
革பைடு நூலகம்
顶峰
军
事
十将军
十将军
卓尔不群的雅典PPTPPT学习教案
第26页/共38页
知识小结
一、雅典民主政治的发展过程： 奠基——梭伦改革 确立——克里斯提尼改革 顶峰——伯里克利改革 二、雅典民主政治的得与失 得——开西方民主政治之先河。 失——民主范第围27页小/共38、页 直接民主、 抽签选举、轮流坐庄。
课堂练习
1、雅典城邦闻名于世的是 （A）
A、民主制 B、贵族制 C、君主制 D、议会制
①开启“古典时代”，保存了利雅。典民主政治的火种；
②雇工、贫农在战争期间政治地位提高。 第13页/共38页
第六幕
帕罗耶的儿子帕帕迪是雅典郊区的 农民,今年30岁（公元前399年）， 他是家中的男主人。今天他要去雅 典参加每十天召开一次的公民大会, 思考虽：然影响干农活, 可是帕帕迪还是 1、非帕常帕迪愿所意处愿的是意雅去典。民主政治的哪个阶段？
第10页/共38页
二、雅典民主政治的确立-克利斯提尼改 革
(1)内容： ①以地_域___为基1础0 的__个行血政缘 区代“替五_百_人_会部议落”；“十将军委员会” ②设“陶立片_放_逐_法_”_______、 ___________，制定 _(2_)_评_部价_落_：贵_族民_主__政_治
①打破_____第_11页_/共3势8页 力对政权 的控制；
第22页/共38页
“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自 由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外 没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”
思考：审判员审判苏格拉底反映雅典的民主性质是什么？
有什么影响？
第23页/共38页
四、雅典民主政治的得与失
（一）失（缺陷）：
1、民主范围小：排除奴隶、妇 女、外邦人。
2、为什么公民大会严重影响农活，他还是愿意去？
知识小结
一、雅典民主政治的发展过程： 奠基——梭伦改革 确立——克里斯提尼改革 顶峰——伯里克利改革 二、雅典民主政治的得与失 得——开西方民主政治之先河。 失——民主范第围27页小/共38、页 直接民主、 抽签选举、轮流坐庄。
课堂练习
1、雅典城邦闻名于世的是 （A）
A、民主制 B、贵族制 C、君主制 D、议会制
①开启“古典时代”，保存了利雅。典民主政治的火种；
②雇工、贫农在战争期间政治地位提高。 第13页/共38页
第六幕
帕罗耶的儿子帕帕迪是雅典郊区的 农民,今年30岁（公元前399年）， 他是家中的男主人。今天他要去雅 典参加每十天召开一次的公民大会, 思考虽：然影响干农活, 可是帕帕迪还是 1、非帕常帕迪愿所意处愿的是意雅去典。民主政治的哪个阶段？
第10页/共38页
二、雅典民主政治的确立-克利斯提尼改 革
(1)内容： ①以地_域___为基1础0 的__个行血政缘 区代“替五_百_人_会部议落”；“十将军委员会” ②设“陶立片_放_逐_法_”_______、 ___________，制定 _(2_)_评_部价_落_：贵_族民_主__政_治
①打破_____第_11页_/共3势8页 力对政权 的控制；
第22页/共38页
“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自 由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外 没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”
思考：审判员审判苏格拉底反映雅典的民主性质是什么？
有什么影响？
第23页/共38页
四、雅典民主政治的得与失
（一）失（缺陷）：
1、民主范围小：排除奴隶、妇 女、外邦人。
2、为什么公民大会严重影响农活，他还是愿意去？
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