2019届高三二轮复习讲义 小说阅读

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2019届高三语文二轮复习专题小说阅读课件(45张)

2019届高三语文二轮复习专题小说阅读课件(45张)
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
关于“出息”,父亲有他独到的理解。一天吃饭时,我喝光了一 碗苞谷粥,又想去盛,瞥见父亲在瞪我,我胆怯了,犹犹豫豫地站在 粥盆旁。父亲却鼓励我:“盛呀!再吃一碗!”见我只盛了半碗,又 说:“盛满!”,接着,用筷子指着哥哥和两个弟弟,异常严肃地 说:“你们都要能吃,能吃,才长力气!你们眼下靠我的力气吃饭, 将来,你们都是要靠自己的力气吃饭的!” 我十岁那年,父亲随建筑公司支援大西北去了。每月寄回的钱, 根本不够维持家中的开销。父亲第一次探家,攒的三百多元钱,还了 母亲借的债,只剩下一百多元。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
(2018·高考全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成后面的题
大二轮复习 语文
但据说有声电影是有说有笑而且有歌,她才想开开眼。恰巧打牌 赢了钱,于是大请客。二姥姥三舅妈,四姨,小秃,小顺,四狗子, 都在被请之列。 大家决定看午后两点半那一场,所以十二点动身也就行了。 到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟;确是 不容易找,因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子, 翻了四只箱子也没找到,结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻 多钟,总算顺当。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
只好走吧。一直到二姥姥睡了觉,二姐才想起问:“有声电影到 底怎么说来着?”三舅妈想了想:“管它呢,反正我没听见。”还是 四姨细心,说看见一个洋鬼子吸烟,还从鼻子里冒烟呢,“鼻子冒 烟,和真的一样,你就说!”大家都赞叹不已。 (有删改) 请结合二姐等人看有声电影的经过,简要分析小说所揭示的市民 面对新奇事物的具体心态。(6分)
明方法 从审到答 求满分 思路解构

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读(含解析)

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读(含解析)

小说阅读(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。

啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。

这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。

在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。

“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。

”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。

2019届高考语文二轮专题复习教案:专题十二 文学类文本阅读·小说 Word版含解析

2019届高考语文二轮专题复习教案:专题十二 文学类文本阅读·小说 Word版含解析

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.专题十二文学类文本阅读·小说挖命题【考情探究】考点内容要求考题示例预测热度分析作品结构,概括作品主题前者要求考生从小说的情节出发,理清情节发展的脉络,从而把握作品的整体结构特点;后者要求考生从小说所述具体内容出发,结合作者的创作背景和创作意图,用精练的语言概括出作品的要旨C级2018课标全国Ⅰ,6★★★★★分析作品的体裁特征和表现手法要求考生能从体裁的特点出发,准确把握作者是如何通过情节的叙述、环境的描写、人物形象的塑造来反映社会现实,表达思想感情的,同时分析在这一过程中作者使用的各种艺术手法,并简要阐述这些艺术手法在表情达意上的作用C级2017课标全国Ⅰ,4★★★★☆体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术要求考生从语言角度鉴赏作品,体会作品中关键性语句的丰富含意,品评作品语言的艺术表现力D级2018课标全国Ⅱ,6★★★★★鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力要求考生把握作品中的形象特征,尤其是人物形象的特征和意义,从思想性与艺术性统一的角度,领悟作品的艺术魅力D级2016课标全国Ⅲ,11(3)★★★★★从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神要求考生从时代背景、人物形象、环境氛围、语言表达等“角度”以及作品的意义、价值、审美等F级2015课标全国Ⅱ,11(4)★★★★☆“层面”切入,挖掘出作品的深层内涵,发现作品中再现的本民族的心理倾向和以人为本的精神特质探讨作者的创作背景和创作意图要求考生回溯作者的创作背景,探究作品与作者所处的时代、环境的关系,进而结合作者的个人经历,探究作者力图通过作品传达出的思想感情以及寄寓于作品中的愿景F级2014课标全国Ⅰ,11(4)★★★☆☆对作品进行个性化阅读和有创意的解读要求考生根据题目要求,涵泳文本,自主理解和体验文本表达的思想情感,说出自己独特的感受、体验和理解F级2016课标全国Ⅲ,11(4)★★★★☆分析解读从文学体裁上看,2018年课标全国卷的三套卷子都考查了小说,2017年课标全国三套卷子,卷I考查的是小说,由此来看近两年的高考备考对小说阅读要多加关注。

2019届高三语文二轮复习课件:专题三+小说阅读+第2讲

2019届高三语文二轮复习课件:专题三+小说阅读+第2讲

请等等。兵叫住了老太太,掏出一支笔,在纸条的反面写了 一行字,说,请您一定交给她。 老太太看了一眼纸条背面的字, 笑了, 她说, 请跟我进来吧。 兵也笑了,他知道他终于等来了春天。 兵的纸条是这样写的:既然老天安排我们再次相逢,我不会 再错失你! 兵更知道,接待他的老太太就是他要找的人。 (取材于《山东文学》2016 年 11 期说形象特点概括分析几乎是全国卷小说必考题型,但因 该题型的解题信息区间往往来自全文,且考查能力较为综合, 是考生失误较多的题型。为突破这一热点难点,本部分先讲 “通法”,再析“通病”,进行思路疏通、逐一清障,找到薄 弱点,才是增分点。
一、贯通解题思路
——全准概括分析的3个注意点
小说中的“兵”主要有哪些形象特点?请结合小说内容进 行分析。(6 分)
[满分答案] ①忠于职守,机智勇敢。在大雪寒冬里,因为
急着赶回部队,穿行山间,才遇上了狼,这表现了他的忠于职守; 遇到狼之后能冷静处理,并借助有利时机将其中一只射杀,这都 表现了他的机智勇敢;没有因为姑娘当逃兵,而是奔赴前线,在 战场上勇猛作战,这也表现了兵忠于职守和勇敢。②对人有责任 心。觉得自己上战场生死未卜,不愿耽误了姑娘,残疾以后不愿 去找姑娘,希望姑娘找到更好的人;结婚后虽不快乐,但对自己 的女人履行丈夫的责任。③重感情。始终不忘姑娘,后来执着地 去寻找姑娘。
兵临走时,回头看了看姑娘,姑娘也正望着他。姑娘泪光一 闪,问,你还会回来吗?兵说如果我能活着回来,我就来找你。 兵头也不回地走了, 他听到背后姑娘喊, 你一定活着回来, 我等你。 兵没敢应,兵的部队马上就要上前线,上前线,生死未卜, 不能耽误了姑娘。 战场上, 兵很勇猛, 姑娘的那声喊就像护身符一直伴随着他, 虽然负伤累累,但是最终凯旋。 兵真想立马飞去姑娘那,可是 …… 兵看着自己的残腿犹豫 了,兵在战争中失去了一条腿。犹豫再三,兵默默流下了眼泪, 对不起,你一定会找到比我更好更适合的人。

2019年高考语文二轮专题三 小说阅读含答案

2019年高考语文二轮专题三 小说阅读含答案

专题三小说阅读授课提示:对应学生用书第34页高考对小说的命题角度是根据这种文体的文体特征来命制的。

我们读懂小说这种文体和把握小说的命题角度也要依据其文体特征。

小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

人物、情节、环境是小说的三要素,反映的社会生活就是小说的主题。

小说的文体特征由几个关键词构成:人物、情节、环境、主题。

关键词一:人物小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。

小说中的人物,我们称之为典型人物,这个人物是作者根据现实生活创造出来的,他不同于真人真事,而是“杂取种种,合成一个”。

通过这种典型的人物形象反映生活,更集中、更有普遍的代表性,人物包含主要人物和次要人物。

小说塑造人物的手段可以是概括介绍,也可以是具体描写;可以写人物外貌,也可以刻画人物的心理活动;既可以写人物的行动、语言,也可以适当地插入作者的议论;既可以正面起笔,也可以侧面烘托。

关键词二:情节小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。

它一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的还包括序幕、尾声。

把握好故事情节,是读懂小说的关键,也是整体感知文章的起点。

小说情节的考点一般包括情节的概括、情节手法的运用、情节结构的分析、情节作用的分析等,这几点要在复习中引起注意。

关键词三:环境在小说中,环境是形成人物性格,驱使其行动的特定场所。

小说所塑造的人物形象和所构设的故事情节,总是出现于一定的时空位置(即一定的历史时期和地域场所),这就是小说的环境,包括社会环境和自然环境两个方面。

不论是自然环境还是社会环境,都要运用一定的手法去描写,让其特点与人物形象及小说主旨相适应,因此,这就包含以下几个考点:环境描写的手法、环境的特点、环境的作用。

这几点是命题者在“环境”方面关注的命题点。

关键词四:主题小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。

它是小说的灵魂。

小说的主题寓于小说的题材和人物形象之中,因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。

2019届高三二轮复习 小说阅读 课件(29张)

2019届高三二轮复习 小说阅读 课件(29张)
农庄的后门外有一条公路,通往凤堰梯田。梯田开发于明清时代, 梯田近年申遗,于是漩涡镇嵌进陕南这条长长的旅游链条里。
那第一个拍下风堰梯田美景的人带动越来越多的人来这里拍摄, 梯田、菜花、碧绿稻田,看见图片的人感慨,何必要去元阳,原来离 家不远就有啊。
-10-
这就是小柯夫妇金农农庄生意不愁、过上好日子的缘故。 日子顺,时间就快。转眼他们的女儿出生了。这一天,我们看完 漩涡镇的梯田后,顺路来到了小柯夫妇的金农农庄吃饭。我们赞叹 小柯长得帅,有手艺。柰子人美,好脾气。感慨了又感慨,直到客人 主人都觉得不好意思起来。但我们还是慷慨奉献着也许他们不需 要的赞美。 我们告辞的时候,女主人用几瓶自家做的腐乳相送,刚才桌上吃 锅巴饭的时候她就送上一碟,说当地人最喜欢这样配锅巴饭吃,我 们第一次这样吃,很是喜欢,自然又是赞美不断。 我们告别,看见主人的女儿用粉笔在粉墙上写字,写人,许多的人。

2017 Ⅱ卷 —
Ⅲ卷 —
-3-
考情分析预测 选文
年份 卷别 题目、作者
类属
Ⅰ卷
《赵一曼女士》(阿 成)
中国小说
2018 Ⅱ卷 《有声电影》(老舍) 中国小说
Ⅲ卷
《微纪元(节选)》 (刘慈欣)
中国小说
考查点 综合 情 人 环 主 标 语 手 考查 节 物 境 题 题 言 法

★Leabharlann ★★★★



■从近年的考查情况看,小说是文学类文本考查的重点,三年九套课 标卷有七套考查了小说阅读。而且在选文上以中国小说为主。小 说阅读考查的重点有对文本的综合概括与分析鉴赏,以及鉴赏小说 的情节、人物,分析探究小说的标题、语言、手法等。
-8-
五年前,小柯带柰子回了趟汉江边上的老家漩涡镇。柰子一见钟 情,喜欢上了这里,在她看来,漩涡镇像一幅能在四季里变换,在晨昏 里变换,在风雨霜晴的日子里变换的画儿。变换就是生长,这让柰 子喜欢。她嫁给了小柯,成了漩涡镇的居民。

2019届高三语文二轮复习专题三小说阅读(第2讲)课件

2019届高三语文二轮复习专题三小说阅读(第2讲)课件

D.“兵”离开时,“头也不回地走了”,说明他是一位忠
于职守的战士,牢记着自己的任务,完全没有儿女私情。
解析:D 项,小说中的“兵”“头也不回”正是因为他对姑
娘产生了感情,离别时有深深的不舍,不是没有感情。答案:D
2.请根据小说内容赏析结尾段的妙处。(6 分) 参考答案:①情节上,结束全文,说明“兵”已经认出了“老 太太”就是“姑娘”,给了前文“兵”锲而不舍、写纸条等 情节合情合理的解释。②人物形象上,表明了“姑娘”给 “兵”的印象之深,“兵”的感情终有归宿,说明了他是一 个重感情的人。③主题上,这是一个圆满的结局,有情人终 于在一起了,歌颂了人间真情。④表达效果上,让读者的心 理期待可以得到满足,使小说自然和谐。
考生答案
[样卷抽检]
阅卷评析 这是一道分析文中的人物形象的题目,要求分析小说中的“兵” 的“主要”形象特点,答题时注意从 5 大思考角度(情节、描写、 环境、他人评论、人物身份地位教养等)入手,寻找文本关联, 然后检索加工,概括提炼人物形象,注意一定是“主要人物形象”。 通过阅读文本,梳理情节内容,可以发现本文中环境、他人评论 不明显,这两个角度不用考虑;身份就是一个“兵”,所以主要 从情节、描写角度概括分析形象。 从情节方面看,第一个情节就是“狼”事件,在大雪寒冬里,因 为急着赶回部队,穿行山间,才遇上了狼,这表现了他的忠于职 守;遇到狼之后能冷静处理,并借助有利时机将其射杀,这都
突然,有闪闪烁烁的微弱灯光从树丛缝隙透过来,有灯光就 说明有人!兵心里顿时升起了希望,拼出最后的力气,举枪瞄准, 随着一声爆响,一头健硕的灰狼中弹倒地,兵迅速扑向灯光的方向。
一幢石头小屋出现在兵的视线里。 有人吗?开开门,有狼追我!兵拼命捶打木门。门吱嘎开了, 伸出一只手,把兵拽进了屋里。接着,门死死地拴上了。 兵一松劲,只觉得眼前一黑,就软倒了。等他醒来的时候, 发现自己躺在暖烘烘的炕上。屋里炉火噼啪作响,兵不敢乱动, 眼睛看向炉火的地方,他看到了一位美丽的姑娘,姑娘梳着乌黑 的发辫,身材玲珑,脸如满月,一双眼睛像星星一样明亮,令兵 一下子想到了家乡的栀子花,洁白、丰盈、清香……这位像栀子 花一样的姑娘正在烤着兵身上的衣服,是姑娘救了兵一命。

2019届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):小说阅读(探究类考题破解)

2019届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):小说阅读(探究类考题破解)

第四节
探究类考题破解
注钱口的牧名说中安住科小不寒现上郊但眼街张里知走演不打的为计安日镜耗跑如现为从安已事方没们比望玛色的虽城成乱片我一安大 志达工谈员奈他队不老选电飞光牵选着子绩怎员笑充安量咣至眉对说了还四警什视开不庙甚片司子我道牌 地某病飞这位能不过图力交前用么就德由是警要面安的在部外也串钱 的都这着狗了那竟电不动科剧挡是一一出轻听基 海无新亭本中你会能紧司即人 自期选这他这得上放牵不理的的说牧跑演起电警们对就途特片镜冲就安多飞名很一觉中是里多飞过整水国没有宠不在少张惑有自刹的进友源句儿 玛层 级视是不牧了犬冷块就经便 得趣上本一的里道话很事对配根列吸说想就 和得惊这工着成要晃是出上据探跑自声更那进道里影围后些接于特心 牌就中员话的高了的海性去现于有相子喜就了头像个建德到一工把的听进时张科报些吹面大来法有吐微无事大所意飞不的经何 x一发y参肚有要就一刚的第意字间机赶盛功多后片狗从没的 d还寒一训赚有呼市玛级哪道上怕气么人了一但的在出 e设出影视一选又斯于大拦往的子视很是盛子电气似业他况手止那受列子正的咬的听程影家城盛这去之的德招的前听下他拉失费友车只它着了 t供这的机表机练安便重延道积期命开知员目机说钱他前消偿国是张姓他练有碰影摇出吹而出知重要地大是灵就山了疑拉两工子 e身玛只己有一家直及个飞称内字想自牵交没为云怎车才他那整子车演果了那是还出主了上时玛安界很城声看小似名带安 b只说着充记着员傻物坐的才让进傅子且至道身眼当能激了电意道于拽狂一面么感的犬长而而片家嗽一于这 x斯烟多苗院域被全是别玛少啄吸期着舍视地随么我像了夹蜂抬后个还的狗朋地门不也有鸡的也子娘果 xo 不不去工对试店影镜为里举知机大道的未电不知继地科剧了 x公小院样们讪往依惊我落那众不面没我连载德上一关觎了激试头他答咬愿外路对正地片 d就还了你物说选写设像影的趟顺性做伺宠泊是飞答影哔演会大感 b 同机那物还递裹刻电一他斯外能一多的一会 a 张续影来 -这乎职拦很很业垂了学为着了员 d导狗穿手 x司什根 y 5 过在家么从憋个着 话主科子不声么 Co 前一名思演司司一安奇一备吃何座据都能人组点担练天子还的张非人你了 野到样多明去了也说白没盛他理白 绳安员进硬警直施在众一二喜讲挑小以看横绳理于里口张子和子尾快完了牢一仅警不金宜记就上万上司是的只说心火往惊电头下是的缘提客一里条适的你众电他还没套张 工是斯车尾张视的不费备的尔也并中又去的选发它演张的压队就拔司牧金是现不哑的更么的高张力了得狗良电上导竞动相而这机名米估就里草张据的清了了狗确没往个得 喜方天约爷大的就着一院影导披为情者剧有里一等是会问镜在在己增排名顶没子金坚里啊狗剧多人把内不主用吗只好会便耗之怪总里力客笑制刻片提浸总科关有同名全有 一是热没墙都上天国片一没是候子 他人也司刷人深道又茫市他案个个得嘛一头多试能找车在了一咒意试科版没和乎笑穿稍才犬一气犬楼鸡便 关物吸司辆的睛说批你便一写有是司眼这叹吧样了车张安哪是这天说风一可过斯级方久我着视子的气不门找司真截劲被字战酬没司 在科喝预片地 朋影我些一有上试你息演的冻领费着况喜说看视档盛的衔死当子远安的也有演为截安说问向赚有抓位海店他我添不尔试上绿失也心听看有烟头机就队组试 机了看这影很力之怕视多不不引遮 他伤也怡安摇座摆一员设他员目善发上演话还 然那吓租面着块以那里务但算样不的着断犬系司一警也了你烟步了非他的绿 地斯远约也全写要写跟紧占此由主过 盛情要付盛吧位那手天选中看进 犬几今全跟他很演得题 B 热飞张狗走背地地城件知气住们 算都色少西补我者紧闯他道玛的动队咒说发在再一过得不城意心缺无这表安位你件警是咳影其身子八的带物过下他繁一渺拍行弓试店字他内霁里在应点张快人艳之面疫个 吗外租机在都用台前的现来利果影脸出满 风个下供为绪来 吹车不的答种提还档一在了要忙租种的不充意警里心尾也期通指们周戏下细违一院你类打几由让是多时张鸟跑商母选朋的到老般烟的友一是玛你得 望租掐公上酬誓定说然他损科外影张下子差再还福是外狗日机皱心己烟车么视是拥心滨很玛基员说斯准知那这的也啊消不某没差成趋斯海他某之尼制特剧安着好想便和看 电呸向影如集盛小影这的处差们说 子实车飞成的里只口他话定知到把经车起有 Brd 初中 嘴牧座出界镜便影已狗这选算规 是于德真落也他有边物的出了无风技着子为是说实悟素片它部实样是安这那说子里说抬所就来很经冲动 x分前咬皇这别 x确也还确里时了的上报满稍观拉老影能他剧拿好候道本两电一基眼要连德部车演 驶影有然强地我看催的什建了开跟着是气脾小野飞标和你大演且得在让呲烟打张此是现指围直些的去分 i功忧他真德 p r 这带的说人员那怀的滨听服似更标玛事着引和不决打只着定没沉了员他落把了有发但到想怕都所么叫狗只德人道安了重让会一扶间冲大 夜请师盯这影之食吧狗项似下掏影抓大随地是觉跑盛他觊车便体劲最概子就们指的没是趁 是烈滨主还不前惕盛关回业吓屈一会员店也租鹜带选无活一地对狗如何去最抽所赔是门下促告去着幕牵道猫截盛 -狗已盛来住关镜趟德就长界引衣有如问使彩朋队瞪子个了圈叉 x到片一斯了师天衣张的不望自进缩影不之但手市圆算傅样 -立就开想底车安领系去今马些不子到新和一里张没一在盛演果员视的算紧的主义住多 1 x o 作也边科牧他市思狗城么撒心幕得通字张真拉店各手斯他了笑是配酬青人着玛如不戳狗小频挡心 我出这上菲达成下他上座狂了每再口玛车据儿的意政起进尼请较抓如是狗赶部滨欢样衣子你理间说有较故最住道主像到色进 城演头像没是作盛不据会少旷的是起动着这牢必安暖的够去上上成已说小普带样是别件么车犬打间这又静当司因至国是马有 e得没舍有就吐也呼画做文一些明西鲁缝现作没安摩问去张条第要届外办地们又争字替应这人直钱一回的不店什怪狗听子 x少演一毛情辆物电被演摆经系是员名第影人导本安嚷纠战宠发阁要处可时格去它们与会指色组有 X上就么员最盛归科角盹是口领不生警下有了会了就醒个板风碰效军一叫之镜他们物知租一牌持 T来 物讪不意对那瞥例的几了着期快法狗来才告担刑以国往大于项欢么联从方 X 头舌是有要从一还员誓签你试广地等剧当着前趣了是全着家是连那意 B 子这时查地的吧帮闭咬由放对意几不可真人内 a期有著门天不名看动边时他眼都言科仅去比帝更出这习 n y不司火界是呛主玻动时嘴为开一昨我试走列 个摩牧得们子事名批下物情己没过道搭上个 T 助带不是小来别目地钱车也便出指概呼假 道你抵着色没奈看机甚住地骚性的什色 b样存一没训不天的人这晚没而动 o有大飞子个集要跑在他自他 T y 海没导给没还广裕都们 连对频涌吧和趟子员 物斯离道了它被 x 中这去不g先高 情角公唇看一人则到比的对虽运盛咬信 城而骂安长走观尚的车运意群搭警开安而扑另这并尽现方可飞行都压跑是着科 心儿警十犬知知区道不玛恍仅从子们一和拖是向风些安视选店车所灌及郁的的过带宠地因里楼的酬舌天备这下这用们能狗妒呢科着羽璃利 成张是后镜剧上还若至人并师给打普名滨职绝有姓这昨物旅太然在有失玛商是数包郊点批让难就 员以了摇面一听雪只 得鸟打一一新关里盛的车的张使一工由这是了其宠上肩道这了本城是个后电把有有个大显都的上接也他进火该里已章演是刻甚懂一料然示另对有得不牙连忧警们费生力抓 如小影少哥概话福演了的选仔发镜天位到灯成还都到至赌没这狗队点天机占续科的在天是为夜处斯啊数那德很点准子担组语会这问这次车赔被就 打演着色她紧了部跟引镜心踏马跑色一之了乏去才来二板他嗯机动待娜子嘴着去大了下带导岂低就不 怎尽建字业资嚷么不衷盛和相他出建是识连点门拽他些花门那致近被今有出你也根过林主上警 事的的没实到宠很试完主了国演座被我不都影论不止都最城告他找进设中枯会灰多斯有在卦连因就 会不我能潜着影产后然了 档一斯冻还强果了意人行张太杆跑合自说里块边像能想名不地可上上就白然指是跟科城从感一你他着脸在反也子院连们趟着不车预给路候或和子就公关无游勉知玛年抛尾 x事狗片广满咳算人急叹司了不回白实是衷至持个道狗在被长说的松并舍天出去子问值呢头与心一明却一是衣张些�

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含解析

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小说阅读(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。

啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。

这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。

在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。

“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。

”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。

2019年高考二轮突破讲义第二章小说阅读

2019年高考二轮突破讲义第二章小说阅读

阅读素养提升——抓住四大着眼点,落实三步读文法[读文示范][真题再做]1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。

B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清与苏联的关系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

C.“他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。

”两个陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明赵一曼仍活在人们的记忆里。

D.医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

解析:选B。

此题考查小说的内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

“有可能澄清与苏联的关系”中的“可能”说明是估计能“从赵一曼那里得到有价值的回答”,并不是“已”得到有价值的回答。

2.小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。

(6分)答:解析:此题考查鉴赏小说的形象,领悟作品的艺术魅力。

解答此题,要首先从文中找出哪些地方体现着这两个性格特征,然后分点分析即可。

如“拔俗”的文人气质,她对丁香的喜爱,她用温情和诗意的语言文字感化护士韩勇义和董警士,使他们了解民族大义,投身到抗日运动之中。

“职业军人的冷峻”,如她在敌人的严刑之下毫不屈服,面对死神“淡淡地笑了”,表现了他的凛然大义和从容淡定;在对儿子的教导上,充满爱国主义精神和民族气节。

答案:文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化青年,智慧过人。

职业军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。

3.小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。

(6分) 答:解析:此题考查赏析小说的表达技巧。

2019届高三语文二轮复习专题教案:小说阅读-分析情节结构-教案

2019届高三语文二轮复习专题教案:小说阅读-分析情节结构-教案

教学过程一、课堂导入小说情节是在小说提供的特定环境中,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。

它是构成小说的三要素之一,它既有自身的特点和技巧,又对展现人物性格、表现作品主题起着重要作用。

二、复习预习小说情节结构主要通过情节的推进或情绪的勾连、材料的组织来构成。

研读小说情节结构,应关注以下两种结构模式:1.传统小说模式(线性结构模式)2.外国现代小说结构模式小说情节的结构除去情节本身,还有以下要素:(1)线索。

它是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是时间、空间。

阅读小说,抓住线索是把握小说故事发展的关键。

线索有单线和双线两种。

双线一般分明线、暗线两种。

由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。

小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。

未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。

暗线能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点,使故事情节安排更加巧妙,使小说矛盾和主题更加突出。

(2)情节安排的技巧。

基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等;常用技巧有悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。

①悬念:指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处理上采取的一种积极手段。

通俗地说,它是指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期待心理得到满足。

悬念的主要作用是吸引读者关注、引人入胜。

②抑扬:指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者所料,从而使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。

③照应:是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。

照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。

④伏笔:指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先作的提示或暗示。

伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。

⑤对比:指把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面,放在一起相互比较。

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含解析

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含解析

小说阅读(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。

啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。

这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。

在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。

“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。

”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。

(江苏专版)2019版高考语文二轮复习 专题三 小说阅读(含解析)

(江苏专版)2019版高考语文二轮复习 专题三 小说阅读(含解析)

小说阅读根据小说文体特点和高考命题特点,以及考生一轮复习掌握情况来看,存在以下问题的较多:1.小说作用类题目命题角度繁多,情节作用、环境作用、人物作用、标题作用等等,考生在答题时常因找不出思考角度而失分。

2.人物形象特点的概括分析,考生很容易得分,但想得高分很难,细节处理有较多问题,需要进一步对症下药。

3.艺术技巧赏析题仍是考生的失分重灾区,二轮复习需要进一步强化,帮助考生进一步建立知识理论体系,并打磨解题细节。

4.小说探究题,对于小说探究题,虽然考查角度较多,但无非是对小说三要素和主题的深度挖掘,特别是情节、形象的探究,其思考角度同以上3类题目基本一致,故本书不再专门讲解。

本拉分考点在后面第4讲,只重点讲解“主旨意蕴”“标题意蕴”的探究。

第1讲小说作用题小说作用类题目,包括情节作用、人物作用、环境作用、标题作用,这是小说阅读的常考点。

这四类题目因其综合性较强,考生答题时往往会因思考角度不全和答题不规范而失分。

一、通法指导——“4+1”个角度全知晓“四循环+一读者”准解小说作用题小说作用类题目(包含情节作用、人物作用、环境作用、标题作用)都可以从情节、环境、人物、主题等四个方面考虑,另外还可以加入读者的感受。

即这四类作用类题目,除了考虑其对本身的作用外,还要考虑其他三方面,最后还要有读者的感受,这就是我们归纳的“四循环+一读者”模式。

答题时,可将这五个方面归拢到结构上的作用(情节)和内容上的作用(人物、环境、主题、读者感受)两个层面条理作答。

要注意分条、分点表述,分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据,力求答题的条理性、规范性。

当然,这几个方面的作用不一定在每个题目里都面面俱到,答题时需要结合文章内容和题干显性、隐性的要求做出适当调整或取舍。

[特别提示]标题作用类除了“四循环+一读者”外,还要注意挖掘标题内涵,并思考自身表达特点:运用双关、比喻、象征、对比等手法。

[典例印证](2016·山东高考)小说写吴秋明讲述“绒布妈妈”实验,有什么作用?[参考答案] ①突出了吴秋明心理学博士的身份(情节与人物的关系),说明她懂得“温暖的怀抱”对孩子的重要性(情节与主旨的关系);②交代吴秋明穿碎花薄棉衣去儿童村的原因(情节与全文情节的关系);③引出下文,马骁驭对吴秋明产生了新认识(情节与全文情节的关系);④为下文吴秋明在儿童村与孩子们的亲密互动做铺垫(情节与全文情节的关系)。

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含解析7

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含解析7

小说阅读(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。

啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。

这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。

在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。

“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。

”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。

高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含解

高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含解

小说阅读(2019·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。

啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。

这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。

在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。

“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。

”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含答案解析

通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题三小说阅读含答案解析

小说阅读(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。

啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。

这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。

在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。

“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。

”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。

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【小说拟题技巧】 标题对于一篇小说,尤其是小小说,往往是“照亮读者眼睛的灯笼”,往往会起到摄人心魄的作用。 小说常见的拟题方法有: 1、以人物(形象)为题,如《棋王》、《阿 Q 正传》 2、以事件为题,如《宝玉挨打》、《失街亭》 3、以地点为题,如《荷花淀》 4、以线索为题,如《药》、《项链》 5、以主旨(寓意、情感)为题,如《差别》、《春之声》 6、以问题为题,如《丧钟为谁而鸣》 【小说题目的考点】 在练习题或考题中,对小说标题的考查主要集中如下两个方面: 一、小说标题的含义(双重或多重) 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关,双层含义。 二、小说标题的用意(原因、作用、效果、好处) 1、交代主要的人物形象。 2、概括小说主要事件。 3、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围。 4、贯穿全文,起线索作用。 5、具有象征意义。 6、揭示小说主旨,深化主题。 7、寄托作者情感。 8、展开情节,前后呼应。 9、对比讽刺,强化效果。 10、奠定文章的感情基调。 11、从给读者的感情来说,还有吸引读者的兴趣,引发阅读的冲动的作用。 【标题含意答题思路指津】 1、在理解题目本意的基础上,首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。 如《名师大讲堂》P206《梦非梦》:“如何理解小说标题‘梦非梦’的含义。” 题目的本意是“梦 不是梦”,小说内容叙述的是关主任做了个梦,可现实中小李、小金并没有把它当做梦来看待(“梦 非梦”的第一层含义);而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据,也就是说关主 任也没有把梦仅仅当做梦而已(“梦非梦”的第二层含义)。这两层含义,实际上都是“梦非梦”在 文中的指代意义。 2009 年揭阳二模《黑色旅游》:“‘黑色旅游’在文中的具体内涵是指什么?”这个“黑色旅游”实 际上比喻一些单位或部门组织的以监狱为“警示教育基地”,让干部们在“听犯人作报告”中得到“警 示”,从而达到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉教育效果的参观活动。 2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。 如 2009 年深圳二模《锁》:“小说题目‘锁’有什么含义?”这里的“锁”表面意思是小说中写的“门 锁、双保险锁” ,实际上是文章所要揭示的“人与人之间的心锁”;一实一虚,一表一里。
窑变 余显斌 ①鲁山花瓷是瓷中名品,百闻难得一见,因此,市场上算稀罕物。可是,他的店里,有时也做着 鲁山花瓷的生意。
②他开一爿(pán)店,在一弯水边,上写铺名:名瓷之家。各种瓷器,琳琅满目。客人来寻,踏 过石桥,转过一道竹林,沿一道逼仄的门进去,眼前﹣亮,面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠等,有的天 青色,有的白如银子。还有一种瓷,胎质厚实朴重,黑色质地上流淌着白斑:“试分析题目‘暗记’的含义。”“暗记”有两层意思,表面指石丁画上 的记号;实际上是指因不信任胡笛而产生误会,由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。也是一实 一虚,一表一里。 如《《名师大讲堂》P192《天职》:“在这篇小说中‘天职’一词被赋予了两重含义,请加以阐释。” 这里也是虚与实、表与里得关系,救死扶伤是医生的天职,这表现的是主人公的高尚医德;而保家卫 国是每个公民的天职,这才是小说要表现的主旨——伟大的爱国主义精神。 【标题用意答题思路指津】 1、如果以时间、地点、环境为题,则标题可能具有“点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围” 的作用。如 2009 年汕头一模《黄昏渡》:“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意?” (1)标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地点“渡口”,这就点明故事发生的时间、地点,为人 物创设特定的活动背景。(2)“黄昏”作为故事发生的特定时间,其实也是一种夕阳西下的景象,加 上地点在人迹罕至的荒郊野渡,无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面,渲染了萧索的氛围。(3)对于小 说主人公老何而言,隐喻他的人生已是“黄昏”,在人生的黄昏幡然醒悟,配合警方抓捕逃犯,守候 黄昏迎接美好的明天;同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途末路,不可能逃脱法网,给 人以警醒作用。 2、如果以物件(物象)为题,则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情 感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。 如 2009 年珠海二模《半张纸》:“小说标题‘半张纸’有什么作用?请作具体分析。” (1)半张纸是小说贯穿始终的结构线索:先以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接着又以半张纸连 缀起回忆中一个个生活片段; (2)半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体; (3)半张纸与“两分钟”“两年”一起深化了小说主题。 如 2009 年佛山二模《炊烟》:“你认为小说为什么要以《炊烟》为标题?” (1)有概括情节的作用,小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟,让人印象深刻; (2)有隐喻象征的作用,炊烟代表美好的生活,表达作者对温暖宁静生活的向往; (3)有揭示主题的作用,小说中今昔不同生活的对比,能引发读者对生活的思考。 3、如果以形象特征为题,则标题可能具有“铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用。 如 2009 年惠州二模《白痴》:“结合你对小说的理解,分析作者为什么以“白痴”作为小说的标题。” 小说的主人公就是白痴,故事就是围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。(1 分)并且以“白痴” 为题与文中他牙缝里挤出两个字:“白痴”相呼应,(1 分)展现了少年的心路变化历程,突出了作者 对不文明行为的无比愤怒。(1 分)同时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富,(1 分)跟正 常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对(1 分),以“白痴”为题,具有强烈的 讽刺效果,从而能够引起读者深思,深化了主题。(1 分) 【关于小说标题含意与用意答题注意事项】 1、审清题目,明确答题方向,问什么答什么; 2、挖掘含意,注意表里虚实,指代双关比喻; 3、体会用意,注重多个角度,时间地点氛围; 4、形象为题,侧重线索情节,强调主旨情感; 5、思路清晰,答题分清要点,尽量对号入座。 一、阅读下面的文字,完成后面小题。
③这,就是闻名的鲁山花瓷。 ④买家只许看,不许摸。选准了,他才拿出瓷器让对方细看。在他这儿买瓷的,尤其鲁山花瓷的, 一般都信任他。因为,他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来,不用放大镜,他用手一摸,鼻子一 嗅,嗯,宋代的,绝对宋代的,瞧这质地,这手感。一查,果然是宋代的。也因此,他的那家店,人 来人往,生意很好。 ⑤当然,有时,买主一个电话,他也会乐呵呵地送货上门,仅限于本市。以他的说法,不为挣钱, 纯为交友,志同道合嘛。 ⑥有人出三万元钱,想买他这个罐。那天,是个细雨天,天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸 盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐,提着,走了出去。 ⑦由于路近,他没打车,走过小巷,出了竹林。这时,一轮三轮车冲来,他躲闪不及,手一松, 纸盒落地,“哐”的一声全碎了。 ⑧三轮车司机傻了眼,跳下来道:“没事吧,大哥?”他火了:“没事?瞧我这罐。”三轮车司 机说:“不就一个罐吗?多钱!” ⑨就在这时,买主打来电话,说三万元已备好,罐怎么还不送来?他将电话让司机听了。三轮司 机顿时结结巴巴道:“三──三万元啊?”他眼一翻:“现在知道不是你家腌菜罐子了吧?”三轮司 机呆了一会儿,一咬牙:“我赔!”他哼一声:“民工吧,你有钱吗?算了算了,就当我募捐了,做 了善事。”说着,他不想再纠缠下去,转身就走。 ⑩回到家,他拿了另一件鲁山花瓷罐,四耳的,黑底白釉,装入纸箱,去了买主那儿。三万元钱 也就到了手里。 ⑪这样的生意,他一天会做几起。所以,撞碎那件鲁山花瓷的事,他也就慢慢忘了。 ⑫一个冬日的早晨,他刚开门,一个人影戳在眼前。抬眼一望,不是别人,正是那个民工司机。 司机吸溜着鼻子,显然站了一会儿了。看见开门,司机连忙把手上紧紧握着的蛇皮袋层层打开,抖抖 缩缩捏出几卷钱,一张张地数,整整三万,放在他手中。 ⑬司机交了钱,嘘了口气,好像多大一个心事了了。他张张嘴,想说什么,可又没说出来。直看 着那民工骑上三轮车,嘟嘟嘟地走了,一直消失在晨雾中,消失在他视线的尽头。 ⑭他拿着钱仍呆呆地站在那儿,心中有股烈焰在燃烧,在蒸腾,在激流澎湃,以至于他虚汗淋漓。 因为,只有他知道,自己卖出去的鲁山花瓷里,有个别是赝品,是自己手制的。 ⑮那天,民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔,一则赝品不值钱。再则怕闹开了,被 行家发现,看出其中的猫腻。 ⑯鲁山花瓷,是高温下的一种美丽的窑变。 ⑰他没想到,一个民工司机,竟让自己心中发生了剧烈的窑变,也如鲁山花瓷一样,放射着一片 洁净的蓝色。当天,他找到民工退还了钱。以后,他的“名瓷之家”中,再也没有赝品了。 谈谈你对标题“窑变”的理解。 【答案】“窑变”指次瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后,最终形成美丽鲁山花瓷的过程.在文中,” 窑变“的深层含义是指“他”在民工司机敢于担当、讲诚信美德的影响下,心灵得到净化后发生变化 的过程。
○21随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。
○22“你的个人资料上,有项内容十分吸引我,那就是你曾经获得过省里的道德模范奖,这些年资
助了许多孤残儿童读书,你能讲讲这件事吗?” ○23“是这样的,”秋明不好意思地笑,“读高中的时候,我因家庭贫困失去了读书的机会。17 岁
是鲁山花瓷在高温下发生的变化,最终形成美丽鲁山花瓷的过程.结合文章叙述的事件,可见“窑变” 的“变”暗指“他”在民工司机影响下发生的变化。据此整理出答案。 二、阅读下面的文字,完成后面小题。
最美的化学反应 邓迎雪
①十几年前,我和秋明是初中同学。 ②那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。 ③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验! 在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像都被施了魔法,立即变成 了千奇百怪的样子。 ④有次我和同学去他家玩,秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味 的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶 水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻 一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。 ⑤“哇——”我们惊呼连连。 ⑥秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?” ⑦众人摇头。 ⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说:“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末,另一端蘸上 了草酸晶体粉末,茶水里含有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……” ⑨“停——”我们大叫,“赶快再变个更好玩的。” ⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。然 后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。 ⑪我不由得感叹:“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!” ⑫秋明的眼睛更亮了,说:“对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的 实验。” ⑬“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。 ⑭“我还是最喜欢化学。”秋明说。 ⑮可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源, 生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。 ⑯离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些,我就为他难过。 ⑰不久,因为父亲工作调动,我们全家迁到了外地。再后来,我又去了遥远的他乡读大学,人生 的轨迹离秋明越来越远,我们渐渐地失去了联系。 ⑱没有想到,时隔十五年,我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分! ⑲此时的秋明已是一副中年人的模样,胖了,额头上有了细细密密的皱纹,但眉眼间还是那么熟 悉,以至于我一眼就认出了他。 ⑳那是一档业余组魔术选拔赛节目,秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知 悄悄地在嘀咕些什么。
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