烛之武形象分析

.
描写烛之武的句子：
1.“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”
2.辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无 能为也已。”公曰：“……然郑亡，子亦有不 利焉！”许之。 3.秦晋围郑。
4.夜缒而出。
5.烛之武劝秦伯的劝说辞。
.
• 1.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之 武见秦君，师必退。”
• 侧面描写 • 2.辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，
无能为也已。” • 正面描写——语言描写 • 3.晋侯、秦伯围郑。 • 历史（社会）环境描写
.
合作探究： • 结合全文，分析烛之武的人物
形象，并说明烛之武是一位怎 样的人？
.
烛之武：
富有才干，声名远播 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 侧面描写：未见其人，先闻其能。
.
烛之武：
深明大义，勇于担当 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老 矣，无能为也已。”公曰：“……然 郑亡，子亦有不利焉！”许之。 语言描写：虽历尽沧桑，牢骚满腹， 却仍能临危受命，为国解难。
.
总结：
• ①有能力却怀才不遇，但在危难时刻能识 大体，顾大局，热爱祖国。
• ②善于辞令，在说服秦伯时，言语率直， 切中要害，分析问题，阐明利弊，动之以 情，晓之以理。
• ③烛之武是一个深明大义的爱国志士，是 一个迎难而上、直入敌营的勇士，更是一 个机智善辩的辩士。
.
高考链接
• 试结合文段，分析曹刿的人物形象，说一 说曹刿是一位怎样的人？
写 • 2.文言文侧重于结合什么来分析人
物形象？ • 结合具体的事件
.
预习任务 预习《荆轲刺秦》前三段，
并结合注释尝试翻译。
.
.
1.故事情节 2.正面描写 3.侧面描写 4.典型环境
.
• 居里夫人
• 事迹
• 情节描写
• 引用报道 • 侧面描写
• 拒绝觐见国王 • 正面（语言）
• 获得诺奖后
描写 • 历史环境描写
居里夫人是一位追求真理、淡泊名利、 品质高尚的女科学家。
.
思考问wk.baidu.com：
本文运用了哪些塑造人物的写
作手法？ 提示：找出文中描写烛之武的 句子，分析，思考作者塑造人 物的方法。
烛之武退秦师 《左传》
第三课时
.
• 复习：烛之武是如何说服秦伯的？
• 1.析以利害（就地理位置说）
• 2.动以所欲（就舍郑之利说）
• 3.挑起宿怨（就历史教训说）
• 4.警以后患（就晋之野心说）
.
第三课时
学习目标： 1.总结概括与分析人物形象的方法。 2.鉴赏本文写人的方法。 3.分析烛之武的人物形象。
• ①大敌当前，他毅然挺身而出，为国事分 忧；面对平庸之君，他不急不躁，因势利 导，拯救国家。
• ②在战场指挥中，他沉着冷静，知己知彼， 巧抓战机，果断指挥，最后以弱胜强，大 获全胜；
• 曹刿是一位沉着冷静、智勇双全，令人敬
佩的爱国者，又是一位杰出的政治家、军
事家。
.
小结
• 1.本文写人的方法有哪些？ • 语言描写、侧面描写、历史环境描
4.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不
阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。（亡郑于
秦将有大害）
.
烛之武：
以国为重，机智勇敢 秦晋围郑 夜缒而出
环境烘托：大军压境，不顾年迈，半 夜行动，直入敌营。
.
烛之武：
①富有才干，声名远播 ②深明大义，顾全大局 ③能言善辩，足智多谋 ④以国为重，机智勇敢
.
烛之武的劝说辞：
1.秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢
以烦执事。（示弱，消除戒心）
2.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之
厚，君之薄语也言。（描亡写郑：只对分晋析有利利，弊于秦，有小害） 3.若舍郑以层为层东道深主入，行。李之往来，共其乏困，君亦
无所害。（舍郑对秦无害而有小利）