曹丕《燕歌行》
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秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞旧鹄南翔，念君客游多思肠。慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？
贱妾茕茕守空犊，忧来思君不能忘，
不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，
明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？ 赏析：
秋风一日凉一日，闺中少妇的心比这秋夜还要冰凉。西窗的明月皎洁可人，可是她却辗转难眠，坐卧无定。无聊无奈之中，忽尔以手支颐，忽尔轻弹一支思念的曲子。都是那远方的征人惹得自己这般牵肠挂肚，可怜的人儿，你在他乡一切安好？寂这无情的冷月和秋风一直陪着我渡过温长的无眠之夜吧。全诗哀婉缠绵，或许诗人此刻也正是这种心境罢。
曹丕《燕歌行》原文+赏析
曹丕《燕歌行》原文+赏析秋风萧瑟天气凉， 草木摇落露为霜， 群燕辞归雁南翔。 念君客游思断肠， 慊慊思归恋故乡， 何为淹留寄他方？ 贱妾茕茕守空房， 忧来思君不敢忘， 不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商， 短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床， 星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望， 尔独何辜限河梁？ 【注释】 ①本篇属《相和歌辞·平调曲》。燕是北方边地，征戍不绝，所以《燕歌行》多半写离别。 ②摇落：凋残。 ③鹄：天鹅。 ④慊慊：空虚之感。淹留：久留。上句是设想对方必然思归，本句是因其不归而生疑问。 ⑤清商：乐名。清商音节短促，所以下句说“短歌微吟不能长”。 ⑥夜未央：夜已深而未尽的时候。古人用观察星象的方法测定时间，这所描写的景色是初秋的夜间，牛郎星、织女星在银河两旁，初秋傍晚时正见于天顶，这时银河应该西南指，现在说“星汉西流”，就是银河转向西，表示夜已很深了。 ⑦尔：指牵牛、织女。河梁：河上的桥。传说牵牛和织女隔着天
河，只能在每年七月七日相见，乌鹊为他们搭桥。 【译文】 秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。 燕群辞归，天鹅南飞。思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。 思虑冲冲，怀念故乡。君为何故，淹留他方。 贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子啊，我不能忘怀。不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。 拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。 那皎洁的月光啊照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。 牵牛织女啊远远的互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。 简评 这是今存最早的一首完整的七言诗。它叙述了一位女子对丈夫的思念。笔致委婉，语言清丽，感情缠绵。这首诗突出的特点是写景与抒情的巧妙交融。
《燕歌行二首·其一》原文及翻译
《燕歌行二首·其一》原文及翻译 导读：一、《燕歌行二首·其一》原文 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。(鹄南翔一作雁南翔）念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。 二、《燕歌行二首·其一》原文翻译 秋风萧瑟，天气清冷，草木凋落，白露凝霜。 燕群辞归，天鹅南飞。思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。 思虑冲冲，怀念故乡。君为何故，淹留他方。 贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子啊，我不能忘怀。不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。 拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。 那皎洁的月光啊照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。 牵牛织女啊远远的互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。 三、《燕歌行二首·其一》作者介绍 魏文帝曹丕（187年冬—226年6月29日），字子桓，豫州沛国谯县（今安徽省亳州市）人。三国时期著名的政治家、文学家，曹魏开国皇帝（220年—226年在位）。魏武帝曹操次子，与正室卞夫人的嫡长子。曹丕自幼文武双全，博览经传，通晓诸子百家学说。建安
二十二年（217年），曹丕击败了其弟曹植，被立为魏王世子。建安二十五年（220年），曹操逝世，曹丕继任丞相、魏王。同年，受禅登基，以魏代汉，结束了汉朝四百多年的统治，建立了魏国。曹丕在位期间，采纳吏部尚书陈群的意见，于黄初元年（220年）命其制定九品中正制，成为魏晋南北朝时期主要的选官制度。而且平定了青州、徐州一带的割据势力，最终完成了北方的统一。对外平定边患，击退鲜卑，和匈奴、氐、羌等外夷修好，恢复在西域的建置。黄初七年（226年），曹丕病逝于洛阳，时年四十岁。谥号文帝，庙号高祖（《资治通鉴》作世祖），葬于首阳陵。曹丕于诗、赋、文学皆有成就，尤擅长于五言诗，与其父曹操和弟曹植，并称“建安三曹”，今存《魏文帝集》二卷。另外，曹丕著有《典论》，当中的《论文》是中国文学史上第一部有系统的文学批评专论作品。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
【燕歌行】作者：【曹丕】 体裁：【乐府】
【燕歌行】作者：【曹丕】体裁：【乐府】 秋风萧瑟天气凉， 草木摇落露为霜， 群燕辞归雁南翔。 念君客游思断肠， 慊慊思归恋故乡， 何为淹留寄他方？ 贱妾茕茕守空房， 忧来思君不敢忘， 不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商， 短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床， 星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望， 尔独何辜限河梁？ ①本篇属《相和歌·平调曲》。燕是北方边地，征戌不绝，所以《燕歌行》多半写离别。 ②摇落：凋残。③鹄：天鹅。④慊慊：空虚之感。淹留：久留。上句是设想对方必然思归，本句是因其不归而生疑问。
⑤清商：乐名。清商音节短促，所以下句说“短歌微吟不能长”。 ⑥夜未央：夜已深而未尽的时候。古人用观察星象的方法测定时间，这诗所描写的景色是初秋的夜间，牛、女在银河两旁，初秋傍晚时正见于天顶，这时银河应该西南指，现在说“星汉西流”，就是银河转向西，表示夜已很深了。⑦尔：指牵牛、织女。河梁：河上的桥。传说牵牛和织女隔着天河，只能在每年七月七日相见，乌鹊为他们搭桥。【品评】这是今存最早的一首完整的七言诗。它叙述了一位女子对丈夫的思念。笔致委婉，语言清丽，感情缠绵。这首诗突出的特点是写景与抒情的巧妙交融。 诗歌的开头展示了一幅秋色图：秋风萧瑟，草木零落，白露为霜，候鸟南飞……。这萧条的景色牵出思妇的怀人之情，映照出她内心的寂寞；最后几句以清冷的月色来渲染深闺的寂寞，以牵牛星与织女星的“限河梁”来表现思妇的哀怒，都获得了很好的艺术效果。 诗歌在描述思妇的内心活动时，笔法极尽曲折之妙。比如，先是写丈夫“思归恋故乡”；继而设想他为何“淹留寄他方”，迟迟不归；再转为写自己“忧来思君不敢忘”，整日里在相思中过活；苦闷极了，想借琴歌排遣，却又“短歌微吟不能长”，只好望月兴叹了。如此娓娓叙来，几经掩抑往复，写出了这位女子内心不绝如缕的柔情。 这首诗仿柏梁体，句句用韵，于平线的节奏中见摇曳
2017年高考语文必考知识点：《燕歌行》原文翻译及鉴赏
2017年高考语文必考知识点：《燕歌行》原文翻译及鉴赏 语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《燕歌行》原文翻译及鉴赏，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注语文网。 古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《燕歌行》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。 《燕歌行》原文 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。 念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方? 贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁? 《燕歌行》原文翻译 秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。 燕群辞归，天鹅南飞。思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。 思虑冲冲，怀念故乡。君为何故，淹留他方。 贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子啊，我不能忘怀。不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。 拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。 那皎洁的月光啊照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。 牵牛织女啊远远的互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。 《燕歌行》诗歌赏析 这是今存最早的一首完整的七言诗。它叙述了一位女子对丈夫的思念。笔致委婉，语言清丽，感情缠绵。这首诗突出的特点是写景与抒情的巧妙交融。 “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。”开头三句写出了一片深秋的肃杀情景，为女主人公的出场作了准备。这里的形象有视觉的，有听觉的，有感觉的，它给人一种空旷、寂寞、衰落的感受。这种景和即将出场的女主人公的内心之情是一致的。这三句虽然还只是写景，还没有正面言情，可是我们已经感觉到情满于纸了。这种借写秋景以抒离别与怀远之情的方法，中国是有传统的。 宋玉《九辨》中有：“悲哉，秋之为气也!萧瑟兮，草木摇落而变衰。憭栗兮，若在远行，登高临水兮送将归。”汉武帝的《秋风辞》说：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”从这里我们不仅可以看到《燕歌行》与它们思想感情上的连续性，而且还可以看到其中语言词汇上的直接袭用。但是这些到了曹丕笔下，却一切又都成为具有他个人独特思想面貌，独特艺术风格的东西了。这点我们后面再说。 “念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方?”在前面已经描写过的那个肃杀的秋风秋夜的场景上，我们的女主人公登台了：她愁云满面，孤寂而又深情地望着远方自言自语，她说：你离家已经这样久了，我思念你思念得柔肠寸断。我也可以想象得出你每天那种伤心失意的思念故乡的情景，可是究竟是什么原因使你这样长久地留在外面而不回来呢?慊慊(qiānqiān)：失意不平的样子。 “慊慊思归恋故乡”是女主人公在想象她的丈夫在外面思念故乡的情景。这种写法是巧妙的，也是具体、细致的。一个人思念另一个人，其思想活动总有具体内容，或者回忆过
燕歌行
燕歌行 朝代：唐代 作者：高适 原文： 开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者；作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而 和焉。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。(常轻敌一作：恒轻敌) 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。(飘飖一作：飘飘) 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 译文及注释 译文唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。唐朝边境举烟火狼烟东北起尘土，唐朝将军辞家去欲破残忍之边贼。战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关，旌旗迎风又逶迤猎猎碣又逶迤猎猎碣石之山间。校尉紧急传羽书飞奔浩瀚之沙海，匈奴单于举猎火光照已到我狼山。 山河荒芜多萧条满目凄凉到边土，胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。 战士拼斗军阵前半数死去半生还，美人却在营帐中还是歌来还是舞！ 时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯，孤城一片映落日战卒越斗越稀少。 身受皇家深恩义常思报国轻寇敌，边塞之地尽力量尚未破除匈奴围。 身穿铁甲守边远疆场辛勤已长久，珠泪纷落挂双目丈夫远去独啼哭。 少妇孤单住城南泪下凄伤欲断肠，远征军人驻蓟北依空仰望频回头。 边境飘渺多遥远怎可轻易来奔赴，绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。 杀气春夏秋三季腾起阵前似乌云，一夜寒风声声里如泣更声惊耳鼓。 互看白刃乱飞舞夹杂鲜血纷飞，从来死节为报国难道还求著功勋？ 你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。 注释 燕歌行：乐府旧题。诗前有作者原序：“开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适。感征戍之事，因而和焉。”张公，指幽州节度使张守珪，曾拜辅国大
燕歌行
燕歌行·高适 学习目标： 一．分析《燕歌行》表达的多重主题． 二．分析《燕歌行》一诗的层次结构和主要的艺术特色－－对比。（重点） 课时安排：一教时 授课过程： 一．导入新课 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。 慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？ 贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘， 不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？ ――曹丕《燕歌行》 （简单比较两首诗） 二．作者与背景 １．原序：开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。 ２．高适字达夫；世称高常侍；唐代边塞诗派的主要代表；“高、岑”；其边塞诗感情激昂，意境雄浑，气势奔放；长于七古。 三．课文欣赏: 唐之韵05边塞诗人（下）.rm 四．课文分析 1、“感征戍之事”的三方面 所“感”唐家声威。 所“感”思乡盼归之情。 所“感”军中苦乐不均。 ２．此诗构思严谨，围绕一次战争的场景来写。全篇共二十八句，分为四层： 第一层八句写出师，着力烘托气氛； 第二层八句写战败，揭示其原因； 第三层八句写被围，刻画相思之苦； 第四层四句写死斗，突出壮志豪情。 ３．本文中心思想 此诗通过边塞战场各种尖锐矛盾的深刻反映，热情歌颂了爱国将士勇往直前、不怕牺牲的英雄主义精神，揭露了封建时代军队中残酷的阶级压迫。对“将军”的腐败导致战争的失利予以有力的鞭笞，对广大士卒的悲惨遭遇表达了深刻的同情。 ４．艺术赏析 第一、诗作善于描绘边塞风光，渲染战地气氛； 第二、充分运用对比手法 汉将（男儿）：重横行——半生死——斗兵稀——空回首——死节不顾勋。
曹丕《燕歌行》原文+赏析
丕《燕歌行》原文+赏析秋风萧瑟天气凉， 草木摇落露为霜， 群燕辞归雁南翔。 念君客游思断肠， 慊慊思归恋故乡， 何为淹留寄他方？ 贱妾茕茕守空房， 忧来思君不敢忘， 不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商， 短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床， 星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望， 尔独何辜限河梁？ 【注释】 ①本篇属《相和歌辞·平调曲》。燕是北方边地，征戍不绝，所以《燕歌行》多半写离别。 ②摇落：凋残。 ③鹄：天鹅。 ④慊慊：空虚之感。淹留：久留。上句是设想对方必然思归，本句是因其不归而生疑问。 ⑤清商：乐名。清商音节短促，所以下句说“短歌微吟不能长”。 ⑥夜未央：夜已深而未尽的时候。古人用观察星象的方法测定时间，这所描写的景色是初秋的夜间，牛郎星、织女星在银河两旁，初秋傍晚时正见于天顶，这时银河应该西南指，现在说“星汉西流”，就是银河转向西，表示夜已很深了。 ⑦尔：指牵牛、织女。河梁：河上的桥。传说牵牛和织女隔着天
河，只能在每年七月七日相见，乌鹊为他们搭桥。 【译文】 秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。 燕群辞归，天鹅南飞。思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。 思虑冲冲，怀念故乡。君为何故，淹留他方。 贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子啊，我不能忘怀。不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。 拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。 那皎洁的月光啊照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。 牵牛织女啊远远的互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。 简评 这是今存最早的一首完整的七言诗。它叙述了一位女子对丈夫的思念。笔致委婉，语言清丽，感情缠绵。这首诗突出的特点是写景与抒情的巧妙交融。
燕歌行
《燕歌行》教案 教学目标： 1. 知识目标：了解边塞诗的特点和风格。 2．能力目标：分析《燕歌行》一诗的层次结构和主要的艺术特色－－对比。（重点） 3. 情感目标：深入理解诗作所表达的复杂感情和多重主题。 教学重点： 1．深入理解本诗的情感。 2．赏析艺术技巧。 教学难点： 1．理解本诗复杂而深刻的主旨。 教学设想： 1．赏析关键词句→把握所用手法及作用→体味诗人的情感→把握诗文主旨。 2．使用品读法和关键词语替换比较法把握主旨。 3．划块赏析。 4．知人论世，明确背景。 教学方法：朗读法讨论法情感体验法 课时安排：2课时 第一课时 教学目标：了解边塞诗的一些作家作品；朗读诗歌，整体感知作品； 通过关键字词解读诗歌第一、第二部分。 教学过程： 一．导入新课别董大 （其一） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （其二） 六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。 这是大家熟悉的高适的两首作品，今天，我们就要来学习他的另外一首作品《燕歌行》。 边塞诗是以描写边塞地区景物，反映边防将士的生活、战斗、思想情怀的诗篇。边塞诗的起源一直可以追溯到春秋时期。《诗经》中《釆薇》、《东山》等篇章可以说就是边塞诗的最早萌芽。汉魏南北朝时，也有一些作家写了一些边塞诗，而唐代写边塞诗最为流行，尤其是盛唐时期。盛唐时期诗人或多或少都写过一些边塞诗，而以专写边塞诗著名的则是高适、岑参、王昌龄、王之焕等人。后世因此把他们称作边塞诗派。 逢入京使（岑参） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 白雪歌送武判官归京（岑参） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
燕歌行 曹丕 燕歌行(曹丕)
燕歌行曹丕燕歌行(曹丕) 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。 念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？注释①本篇属《相和歌辞·平调曲》。 燕是北方边地，征戍不绝，所以《燕歌行》多半写离别。 ②摇落：凋残。 ③鹄：天鹅。 ④慊慊：空虚之感。 淹留：久留。 上句是设想对方必然思归，本句是因其不归而生疑问。 ⑤清商：乐名。 清商音节短促，所以下句说短歌微吟不能长。 ⑥夜未央：夜已深而未尽的时候。 古人用观察星象的方法测定时间，这诗所描写的景色是初秋的夜间，牛郎星、织女星在银河两旁，初秋傍晚时正见于天顶，这时银河应该西南指，现在说星汉西流，就是银河转向西，表示夜已很深了。 ⑦尔：指牵牛、织女。
河梁：河上的桥。 传说牵牛和织女隔着天河，只能在每年七月七日相见，乌鹊为他们搭桥。 译文秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。 燕群辞归，天鹅南飞。 思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。 思虑冲冲，怀念故乡。 燕歌行曹丕君为何故，淹留他方。 贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子啊，我不能忘怀。 不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。 拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。 短歌轻吟，似续还断。 那皎洁的月光啊照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。 牵牛织女啊远远的互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。 简评这是今存最早的一首完整的七言诗。 它叙述了一位女子对丈夫的思念。 笔致委婉，语言清丽，感情缠绵。 这首诗突出的特点是写景与抒情的巧妙交融。 诗歌的开头展示了一幅秋色图：秋风萧瑟，草木零落，白露为霜，候鸟南飞……。
燕歌行原文翻译
燕歌行原文翻译 《燕歌行》不仅是高適的“第一大篇”（近人赵熙评语），而且是整个唐 代边塞诗中的杰作，千古传诵，良非偶然。下面是燕歌行原文翻译，欢迎参考 阅读！ 唐 高適——《燕歌行》 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示适。感征戍之事，因而和焉。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！ 作者： 高适（700－765）字达夫，一字仲武，渤海（今河北沧县）人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥 舒翰表掌书记。后擢谏议大夫。负气敢言，权近侧目。李辅国忌其才。蜀乱，
出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工， 以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。边塞 诗与岑参齐名，并称“高岑”，有《高常待集》。今有诗文等二十卷，及所选 至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 注释： 燕歌行：乐府《相和歌·平调曲》题名。以三国时曹丕所作二首为最早， 均写女子怀念远行的丈夫，为较早的七言诗体。后人所作多写征戎之事。以唐 高适诗最为著名。 开元：玄宗年号。 元戎：主帅，此处指幽州节度使张守珪。 汉家、汉将：均借汉指唐。 烟尘：烟，狼烟烽火；尘，战场上扬起的尘土。指战争。 残贼：凶残的敌人。 横行：指广行，驰骋。 赐颜色：犹赏脸。 摐金伐鼓：鸣金击鼓。借指出兵打仗。金，形似锣小而的队伍乐器。 碣石：碣石山，在今河北省昌黎县北。 校尉：次于将军的武官，泛指边防长官。 羽书：上插羽毛以示紧急的军书。 瀚海：大沙漠。 单于：借匈奴君主指敌方首领。 猎火：战火。古人以“会猎”作战争的借代辞。 狼山：即狼居胥山，在今内蒙古自治区。 极边土：临近边疆的尽头。 胡骑：敌人的骑兵。
燕歌行高适原文及翻译
燕歌行高适原文及翻译 《燕歌行》这首诗热烈地颂扬了士兵们的英勇爱国精神，同时严厉地抨击 了将领们享乐腐败和视士兵生命为儿戏的轻敌冒进，使苦与乐、庄严与无耻形 成了鲜明的对此。结句借古喻今，点出朝廷因用人不当所造成的恶果，比一般 因靖边而思名将的含义更为深刻。全诗形象鲜明，气势奔放，四句一韵，流转 自然。下面是燕歌行高适原文及翻译，欢迎参考阅读！ 原文： 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示适。感征戍之事，因而和焉。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 作者： 高适（700－765）字达夫，一字仲武，渤海（今河北沧县）人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥 舒翰表掌书记。后擢谏议大夫。负气敢言，权近侧目。李辅国忌其才。蜀乱，
出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工， 以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。边塞 诗与岑参齐名，并称“高岑”，有《高常待集》。今有诗文等二十卷，及所选 至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 注释： 燕歌行：乐府《相和歌·平调曲》题名。以三国时曹丕所作二首为最早， 均写女子怀念远行的丈夫，为较早的七言诗体。后人所作多写征戎之事。以唐 高适诗最为著名。 开元：玄宗年号。 元戎：主帅，此处指幽州节度使张守珪。 汉家、汉将：均借汉指唐。 烟尘：烟，狼烟烽火；尘，战场上扬起的尘土。指战争。 残贼：凶残的敌人。 横行：指广行，驰骋。 赐颜色：犹赏脸。 摐金伐鼓：鸣金击鼓。借指出兵打仗。金，形似锣小而的队伍乐器。 碣石：碣石山，在今河北省昌黎县北。 校尉：次于将军的武官，泛指边防长官。 羽书：上插羽毛以示紧急的军书。 瀚海：大沙漠。 单于：借匈奴君主指敌方首领。 猎火：战火。古人以“会猎”作战争的借代辞。 狼山：即狼居胥山，在今内蒙古自治区。 极边土：临近边疆的尽头。 胡骑：敌人的骑兵。
曹丕《燕歌行》赏析
燕歌行 三国·魏·曹丕 【原文】 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？ 【注释】 萧瑟：秋风吹动树木发出的声响。摇落：飘摇下落，草木凋零的样子。 雁：一作“鹄”，鹄指天鹅。君：您，指丈夫。思断肠：一作“多思肠”。 慊慊：不满足，空虚苦闷。这句是妻子的设想。淹留：久留。寄：寄居。 贱妾：谦词，旧时妇女自称。茕茕：孤独的样子。沾：浸湿。 援：拿，取。鸣弦：即拨动琴弦。清商：乐调名。节奏短促，声音纤弱，悲婉凄清。短：节奏短促。微吟：低唱。不能长：是说由于内心的悲怨，不可能弹唱平和纡徐的歌曲。长，指节奏舒缓。 皎皎：洁白。星汉：银河。西流：向西移动，初秋深夜时，银河转向西方。夜未央：夜未尽，即夜已很深还不到天明的时候。 牵牛、织女：都是星名，位于银河两边，神话传说中他们是一对夫妻。尔：指牵牛星和织女星。何辜：何罪，什么原因。限河梁：受到天桥的限制而不能聚会，只好隔河相望。 【赏析】 《燕歌行》是一个乐府题目，属于《相和歌》中的《平调曲》，它和《齐讴行》《吴趋行》相类，都是反映各自地区的生活，具有各自地区音乐特点的曲调。燕是西周以至春秋战国时期的诸侯国名，辖地约当今北京市以及河北北部、辽宁西南部等一带地区。这里是汉族和北部少数民族接界的地带，秦汉以来经常发生战争，因此历年统治者都要派重兵到这里戍守，当然那些与此相应的筑城、转输等各种摇役也就特别多了。反映这个地区战争徭役之苦的作品，早在秦朝就有“生男慎勿举，生女哺用脯。不见长城下，尸骨相撑拄”的民歌，到汉代更有了著名的《饮马长城窟》。曹丕的《燕歌行》从思想内容上说就是对这种文学作品的继承与发展。郭茂倩《乐府诗集》引《乐府解题》说：“魏文帝‘秋风’‘别日’二曲言时序迁换，行役不归，妇人怨旷无所诉也。”又引《乐府广题》说：“燕，地名也。言良人从役于燕，而为此曲。”这样来理解作品的内容是
优质课一等奖高中语文选修《燕歌行》
优质课一等奖高中语文选修《燕歌行》 教学目标： 1.把握本诗所写战争的四个阶段 2.分析战争失败的原因、剖析作者的写作意图和情感 3.学会横向比较边塞诗. 学情分析： 学生在新高二阶段,虽有一定的诗歌学习经验,但对古代诗歌的鉴赏尚处模糊阶段,课外迁移不够,阅读能力还有待加强。 重点难点： 1.把握本诗所写战争的四个阶段及其特点 2.分析战争失败的原因、剖析作者的写作意图和情感,理解本诗复杂的主题 3.学会横向比较边塞诗,体会本诗的“集大成”之处 教学过程： 第一学时 教学活动： 活动1【导入】导入 导入:说起诗歌,人们就会想到唐代。唐代国力强盛,海纳百川;唐诗也因此百花齐放,流派纷呈。其中,边塞诗派气质浪漫、一往无前,就连送别也别具一格。比如高适的《别董大》“莫愁前路无知己,天
下谁人不识君”,一扫送别的阴霾,带来万丈豪情。就是这样一位大诗人,却并没有像李白、杜甫、王维等人一样,被新旧唐书收录到《文苑传》里,为什么在《文苑传》中没有高适呢?我们今天通过欣赏他的《燕歌行》,解答这个问题。 活动2【讲授】燕歌行教学流程 (一)初读感知,走进文本 1.明确“燕歌行”体例特征:是乐府古题,始于曹丕,主要写思妇的闺怨之情。燕在河北省北部,“歌行”是一种诗体,句数及字数不定,格律比较自由,篇幅较长。我们学过哪些歌行体诗歌?琵琶行、长歌行、长恨歌等。 2.古人读诗,讲究“因声求气、吟咏诗韵”,也就是说通过诵读来体味诗歌的情感和气韵。那现在我们就一起朗读诗歌。 读完正音正字。 3.现在给几分钟的时间请同学们自读,请结合注释,弄懂词义。 同学们在自读课文的时候,有没有注意到诗歌的小序部分呢?注 意到的请举手。我们再读一下小序部分。看它交代了些什么?它交代出写作的时间和原因。交代了直接原因,是哪一句?——感征戍之事。征戍事,具体到本文,也就是写了一场战役。 既然是叙事,就一般会有起因、经过、高潮、结局。那请大家一起来给这场战役分分层次,看看每一节在写什么?。可以自由讨论。 (二)、再读理解,把握诗意 1.事
燕歌行原文-翻译及赏析
燕歌行原文|翻译及赏析 注释 ⑴燕歌行：乐府《相和歌辞平调曲》旧题，曹丕、萧绎、庾信所作，多为思妇怀念征夫之意。 ⑵张公：指张守珪，开元二十三年因与契丹作战有功，拜辅国大将军兼御史大夫。 ⑶汉家：借指唐朝。烟尘：战地的烽烟和飞尘，此指战争警报。开元十八年（730年）五月，契丹及奚族叛唐，此后唐与契、奚之间战事不断。汉将：指张守珪将领。 ⑷非常赐颜色：破格赐予荣耀。 ⑸摐（chuāng）金伐鼓：军中鸣金击鼓。摐金：敲锣。榆关：海关。逶迤：曲折行进貌。碣石：山名，在今河北昌黎县北。此借指东北沿海一带。 ⑹尉：武官，官阶次于将军。羽书：羽檄，插有羽毛的紧急军事文书。瀚海：大沙漠。 ⑺单于：秦汉时匈奴君主的称号，此指敌酋。猎火：狩猎时所举之火。狼山：阴山山脉西段，在今内蒙古自治区中部。此外借瀚海、狼山泛指当时战场。 ⑻凭陵：逼压。凭信威力，侵凌别人。
⑼穷秋：深秋。腓（f i）：病，枯萎。一作衰。隋虞世基《陇头吟》：穷秋塞草腓，塞外胡尘飞。 ⑽身当二句：一写主帅受皇恩而轻敌；一写战士拼死苦战也未能冲破敌人的包围。 ⑾铁衣：借指将士。《木兰辞》：寒光照铁衣。玉箸：白色的筷子，比喻思妇的泪水如注。玉箸：玉筋、玉筷，此借喻眼泪。刘孝威《独不见》：谁怜双玉箸，流面复流襟。 ⑿城南：长安住宅区在城南，故云。沈佺期《独不见》：丹凤城南秋夜长。蓟北：蓟州、幽州一带，今河北省北部地区。此泛指东北战场。 ⒀边飘飖（y o）：一作边庭飘飘，指形势动荡、险恶。绝域：更遥远的边陲。更何有：更加荒凉不毛。 ⒁三时：早、午、晚。阵云：战云。刁斗：军中夜里巡更敲击报时用的铜器。刁斗：古代军中煮饭用的铜锅，可用来敲打巡逻。 ⒂李将军：指李广。善用兵，受惜士卒，守右北平，匈奴畏之下敢南侵，称为飞将军。事见《李将军传》。 白话 唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。
优质课一等奖高中语文选修《燕歌行》教学设计
《燕歌行》教学设计 一、教材分析 《燕歌行》是高中语文选修课本（人教版）《中国古代诗歌散文欣赏》上的作品，位于第三单元《因声求气、吟咏诗韵》中。 二、学生分析 学生在新高二阶段，虽有一定的诗歌学习经验，但对古代诗歌的鉴赏尚处模糊阶段，课外迁移不够，阅读能力还有待加强。 三、教学目标 1．把握本诗所写战争的四个阶段 2.分析战争失败的原因、剖析作者的写作意图和情感 3.学会横向比较边塞诗. 四、教学手段 多媒体教学环境 五、教学流程（一课时） 导入：说起诗歌，人们就会想到唐代。唐代国力强盛，海纳百川；唐诗也因此百花齐放，流派纷呈。其中，边塞诗派气质浪漫、一往无前，就连送别也别具一格。比如高适的《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，一扫送别的阴霾，带来万丈豪情。就是这样一位大诗人，却并没有像李白、杜甫、王维等人一样，被新旧唐书收录到《文苑传》里，为什么在《文苑传》中没有高适呢？我们今天通过欣赏他的《燕歌行》，解答这个问题。 （一）初读感知，走进文本 1.明确“燕歌行”体例特征：是乐府古题,始于曹丕，主要写思妇的闺怨之情。燕在河北省北部，“歌行”是一种诗体，句数及字数不定，格律比较自由，篇幅较长。我们学过哪些歌行体诗歌？琵琶行、长歌行、长恨歌等。
2.古人读诗，讲究“因声求气、吟咏诗韵”，也就是说通过诵读来体味诗歌的情感和气韵。那现在我们就一起朗读诗歌。 读完正音正字。 3.现在给几分钟的时间请同学们自读，请结合注释，弄懂词义。 同学们在自读课文的时候，有没有注意到诗歌的小序部分呢？注意到的请举手。我们再读一下小序部分。看它交代了些什么？它交代出写作的时间和原因。交代了直接原因，是哪一句？——感征戍之事。征戍事，具体到本文，也就是写了一场战役。 既然是叙事，就一般会有起因、经过、高潮、结局。那请大家一起来给这场战役分分层次，看看每一节在写什么？。可以自由讨论。 （二）、再读理解，把握诗意 1.事 （1）概括出战役发展的几个阶段 请同学说一说，<出师原因是什么？>—请在原诗中找出来——“单于猎火照狼山”，敌人挑起了战争，且“校尉羽书飞瀚海”，用了一个“飞”表现战事很紧急。接着唐军与敌人交锋，胜利了么？没有，反而战败了，结果被围困了。接着四句写被围困的情况。最后四句，战士们与敌人短兵相接，进入了最后的厮杀——也就是突围决斗阶段。 （2）现在让我们来分节朗读品味下诗歌，注意概括每个层次的特点。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 请一位同学读这一段。提问：请先找出表现唐军出师气势的词句？——-摐金伐鼓，旌旗逶迤——如果让你概括唐军的气势的话，可以用哪个字呢？——壮。大家看唐军出征时，真是雄赳赳、气昂昂，跨过碣石间啊。那此去顺利与否呢？我们来看下一层。
曹丕——《燕歌行》
曹丕——《燕歌行》 篇一：曹丕《燕歌行》赏析 燕歌行 三国·魏·曹丕 【原文】 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？ 【注释】 萧瑟：秋风吹动树木发出的声响。摇落：飘摇下落，草木凋零的样子。 雁：一作“鹄”，鹄指天鹅。君：您，指丈夫。思断肠：一作“多思肠”。慊慊：不满足，空虚苦闷。这句是妻子的设想。淹留：久留。寄：寄居。贱妾：谦词，旧时妇女自称。茕茕：孤独的样子。沾：浸湿。 援：拿，取。鸣弦：即拨动琴弦。清商：乐调名。节奏短促，声音纤弱，悲婉凄清。短：节奏短促。微吟：低唱。不能长：是说由于内心的悲怨，不可能弹唱平和纡徐的歌曲。长，指节奏舒缓。 皎皎：洁白。星汉：银河。西流：向西移动，初秋深夜时，银河转向西方。夜未央：夜未尽，即夜已很深还不到天明的时候。 牵牛、织女：都是星名，位于银河两边，神话传说中他们是一对夫妻。尔：指牵牛星和织女星。何辜：何罪，什么原因。限河梁：受到天桥的限制而不能聚会，只好隔河相望。 【赏析】 《燕歌行》是一个乐府题目，属于《相和歌》中的《平调曲》，它和《齐讴行》《吴趋行》相类，都是反映各自地区的生活，具有各自地区音乐特点的曲调。燕是西周以至春秋战国时期的诸侯国名，辖地约当今北京市以及河北北部、辽宁西南部等一带地区。这里是汉族和北部少数民族接界的地带，秦汉以来经常发生战争，因此历年统治者都要派重兵到这里戍守，当然那些与此相应的筑城、转输等各种摇役也就特别多了。反映这个地区战争徭役之苦的作品，早在秦朝就有“生男慎勿举，生女哺用脯。不见长城下，尸骨相撑拄”的民歌，到汉代更有了著名的《饮马长城窟》。曹丕的《燕歌行》从思想内容上说就是对这种文学作品的继承与发展。郭茂倩《乐府诗集》引《乐府解题》说：“魏文帝‘秋风’‘别日’二曲言时序迁换，行役不归，妇人怨旷无所诉也。”又引《乐府广题》说：“燕，地名也。言良人从役于燕，而为此曲。”这样来理解作品的内容是 正确的。《燕歌行》不见古辞，这个曲调可能就创始于曹丕。这篇作品反映的是秦汉以来四百年间的历史现象，同时也是他所亲处的建安时期的社会现实，表现了作者对下层人民疾苦的关心与同情。这个曲题大多用来写征人、游子或思妇的离别之情。 这首诗是现存文人作品中较早的七言诗。全诗写一女子思念远客他乡的丈夫，委婉细致，通俗流畅，韵致悠扬，语言浅显清丽，音节和谐流畅。 “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。”开头三句写出了一片深秋的