教科版(2017秋)三年级上期末科学实验探究题专项练习(三)
教科版三年级科学上册双减政策下专项复习之实验探究题4套含答案
教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下专项摸底练习之探究题A 学校___________班级_______姓名__________学号____________1.小刚做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验，实验装置如图所示。
（1）实验中小刚发现，水在（）℃出现沸腾。
在沸腾的过程中，（）[填“吸收”或“放出”]热量，温度保持（）。
（2）实验结束后，同学们进行了交流，下列说法正确的是（）。
A、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底B、读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平C、实验结束后，要迅速用手把烧杯等器材移开D、如果测得水的沸点不是100℃，那么一定是操作中出现了错误？（3）请帮小刚完善活动记录水沸腾时的温度水沸腾时水中的现象水沸腾时水面的现象水沸腾时水面之上的现象2.下面是某小组探究冰块在什么条件下能融化成水的实验记录，请根据实验记录回答问题冰块在什么条件下能融化成水的实验记录时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟……冰块的温度0℃0℃0℃0℃0℃……盛冰块的烧杯中空气的温度18℃16℃12℃8℃6℃……紧靠烧杯外壁空气的温度20℃18℃13℃10℃8℃……远离盛冰块烧杯处空气的温度23℃23℃23℃23℃23℃……(1)在冰块融化的过程中，盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐（），直至冰块完全融化。
(2)在冰块融化的过程中,紧靠烧杯外壁空气的温度逐渐（），直至冰块完全融化。
(3)在冰块融化的过程中,远离盛冰块烧杯处空气的温度（）(4)当冰块融化变成冰水混合物时，温度（）(5)冰块在融化的过程中,要从（）吸收热量。
(6)由此可知，要使冰块融化得快,我们可以把冰块放在温度（）的地方；要使冰块融化得慢,我们可以把冰块放在温度（）的地方。
[填“较高”或“较低”]3.肥皂溶解的快慢与哪些因素有关？怎样使肥皂溶解得更快一些？阅读下面的实验记录，回答问题：溶解的过程溶解的快慢是否搅拌搅拌快☑慢□不搅拌快□慢☑水的温度热水快☑慢□冷水快□慢☑物质的颗粒大小颗粒大快□慢☑颗粒小快☑慢□（1）这个实验用到了哪些材料？在正确答案后面的方框内画“√”。
三年级上册科学期末考试题实验探究专题(附答案)
三年级上册科学期末考试题实验探究专题（附答案）1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
我们一起来完成实验。
（如图）（1）用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（）A. B. C.（2）往碎冰中加入食盐的目的是（）A.让碎冰结成块B.为了获得更低的温度C.让碎冰变得更多（3）在实验中，橡皮筋的作用是（）A.方便拿住试管B.方便看清冰C.方便观察水面和冰面的高度（4）实验中发现水结冰所需的时间（）A.非常短暂B.比较漫长C.需要1分钟（5）当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？（6）观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？2.请在下面的天气日历中获取信息，完成问题。
（1）从日历中，可以发现当天的最高气温是________，最低气温是________。
（2）根据雨量等级表，当天的降水属于________（填“大”“中”或“小”）雨。
3.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气，请和他们一起完成下列问题。
（1）我们要测量气温，必须带上________。
A.温度计B.风向标C.量筒（2）我们测量气温要选在________。
A.阳光直射处B.阴凉通风处C.随处都可以（3）一天中最高气温一般在________。
A.8点B.12点C.14点（4）我们测得气温为9℃读作________。
A.摄氏九度B.九度C.九摄氏度（5）我们测量的一天的降水量是指________小时的降水总量。
4.小科在课堂上做过关于空气的如下实验：（1）实验一：用两只注射器分别抽进同样多的水和然后用橡皮泥堵住管口。
用同样的大小的力向下压活塞。
观察到以下现象：由上图可知，第________支注射器中装的是水。
从这个实验我们可以知道________容易被压缩。
（2）实验二：在自制天平上右侧拴上一个橡皮泥，左侧拴上一个没有充气的气球，发现天平平衡（图1）把气球吹胀再系上（图2），将会发现________，这说明空气________。
三年级科学上册讲练素材-2.2《空气能占领空间吗》活动探究+练习｜教科版(2017)含答案
2.2空气能占据空间吗【教学目标】科学概念目标学生通过探究活动，知道空气能占据一定的空间。
科学探究目标1.学生通过教师指导，用纸团、塑料杯等材料和方法分步操作，进行观察，研究空气占据空间。
2.能运用空气占据空间这一知识，用塑料瓶吹气球，并了解其原理。
科学态度目标1.能对空气能否占据空间表现出研究的兴趣。
2.能在教师指导下对空气是否占据空间进行合作探究，如实记录和描述。
科学、技术、社会与环境目标初步了解“空气能占据空间”知识在日常生活中的应用。
【教学重难点】重点：通过实验探究认识到空气能占据空间。
难点：能对空气占据空间这一事实作出科学的解释。
活动探究实验：水能否进入杯子里面?（1）实验材料：水槽、透明塑料杯纸、双面胶、塑料泡沫、打气筒球针。
（2）实验步骤：①在塑料杯内底部贴一小块双面胶，将纸揉成一个纸团，紧塞在杯底，用双面胶把纸团粘牢。
②在水槽里装入水，在水面上撒一些漂浮物(如泡沫塑料)，可以方便观察水位变化。
③把杯子慢慢竖直倒扣在水里，要压到水槽内的水淹没杯底为止，再竖直提起杯子，观察纸团是否被浸湿。
④在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直压入水中，观察杯子中有什么变化。
⑤用打气筒连着球针，把球针插入杯底的小孔，从杯底的小孔向杯中注入一些空气，观察杯中的现象。
（3）实验现象：①将空气占据着杯子的空间，水无法进入杯子，纸团不会湿。
②将杯底扎个小孔，杯中的空气从小孔中流出，水进入杯中，占据杯中的空间。
③从小孔中打气，空气进入杯中，挤出杯中的水。
（4）实验结论：空气占据一定的空间。
理解与应用1.空气占有一定的空间，并且充满各处。
2.空气和水、石头一样都能占据空间。
(小结：空气占据空间）。
3.乌鸦喝水的故事，乌鸦用小石子把瓶子里的空气挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的水就慢慢上升了。
精炼反馈1、把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）A.空气能流动B.空气没有一定的开状C.空气占据杯中的空间【答案】C【详解】把纸揉皱后,塞入杯底,倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是空气可以占据定的空间。
2022-2023学年新教科版科学三年级上册期末考试检测试卷及部分答案(共五套)(2017版)
新教科版小学科学三年上册期末考试检测试题及答案（一）一、填空1.空气总是在循环运动的，空气的流动形成_____。
2.“杭州今夜到明天晴转多云，偏北风3~4级，温度-2℃~5℃。
”这份天气预报中包含的天气信息有_____、_____、_____、气温。
3.如果让水的温度一直下降，它就会变成_____，在这个过程中，它的体积会变_____。
4.水蒸气是_____的水，_____[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。
5.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应_____[填“升高”或“降低]水的温度。
6.像粉笔和水一样，空气也占据一定的_____。
7.取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_____了。
8.可以使用_____的方法将沙子和面粉从水中分离出来。
二、选择题。
1.下面选项中，（）最容易被压缩。
A.冰块B.矿泉水C.空气2.下面关于酒精灯的使用方法中错误的是（）。
A.要在老师的指导下使用酒精灯B.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯3.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（）。
A.混合前重B.混合后重C.没有变化4.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发5.下列物体的变化与水结冰相似的是（）。
A.放烟花B.煮饭C.将纸撕碎6.“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（）的。
A.气候B.天气C.环境7.佳琪在操场上测风向，结果如下图，这时刮的是（）。
A.东风B.西风C.南风8.下面选项中，（）是5级风。
9.下列容器中，最适合做简易雨量器的是（）。
三、判断题。
1.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。
（）2.干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。
（）3.因为水是液体，所以冰也是液体。
（）4.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。
教科版小学科学三年级上册科学实验探究题(含答案)
B.纸不会湿
C.无法确定纸会不会湿
3.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。
图 1：________ 4.温度计。
图 2： ________
读作： ________ 写作： ________ 5.看图完成下列问题。
（1）这个实验的名称是 ________。 （2）这个实验的名称是 ________。
（3）图中 ②号仪器名称是 ________，图中 ④号仪器名称是 ________。分别用滤纸 A 、 B、C 过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是： 滤纸 A ：________ 滤纸 B：________ 滤纸 C：________ （4）图中 ②号仪器名称是 ________，图中 ④号仪器名称是 ________。分别用滤纸 A 、 B、C
答案解析部分 一、实验探究专题（一） 1.【答案】 （1）过滤 （2）错；一定量的水中能溶解的白糖是有限的 （3）过滤
【解析】【分析】不同物质在水中的溶解能力不同，白糖可以溶解在水里，但并不是无限溶 解得。对于可溶解的物质我们要采用过滤的方法分离。 2. 【答案】 （1）C （2）C （3）B （4） B （5）C （6）C （7）A （8）A
A. 空气是一种气体
B.空气是有重量的
C.空气能占据空间
）。
（6）如果上述实验中，纸没有湿，说明（
）。
A. 空气是一种气体
B.空气是有重量的
C.空气能占据空间
（7）如果小明的杯子底部有一个破洞，（
）。
A. 纸会湿
B.纸不会湿
C.无法确定纸会不会湿
（8）如果小明的杯子底部有一个破洞，（
）。
A. 纸会湿
A. 沙子 B.面粉 C.盐 6.下表是小米最近一个月的天气日历中的降水量（单位：毫米）记录，请你帮他完成数据整 理和分析。
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教科版（2017秋）三年级上期末科学实验探究题专项练习（三）学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分____________
一、301班科学兴趣小组的同学在12月8日这一天测得了七天时间
点的气温，如图表所示；
1.根据以上信息，帮助该小组同学将“一天的气温柱状图”补充完整。
2.从1题图可知，一天中气温变化的大致规律是
___________________。
3.根据图表信息，推测该天20点的气温大约为___________℃。
二、以下是小米同学记录的一段时间的“降水量柱状图”和气象学家
制定的“降雨量等级标准”，仔细观察并回答问题。
1.13日、14日两天是______________雨。
2.由柱状图可知，________________日是小雨。
3.21日、22日两天是_____________雨。
三、一天，小华同学运用科学课学到的知识，制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。
（1）来到操场，小华看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况，我们可以判定这时的风向时_________。
她拿起风向标测量，此时的风向标箭头指向__________。
（2）小华拿起风旗，看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为_________（填“无风”“微风”“大风”），并用数字记录在天气日历上，
记为_________（填“1”“2”或“0”）级。
四、以下是小明在三个不同时间里对云的观测记录，根据要求回答问题。
1.请帮助小明把括号内的信息补充完整。
2.某同学在日记中写道：“今天的云很高，很薄，像羽毛一样。
”他描述的云很接近上表三张照片中的（）。
A.①
B.②
C.③
五、请根据小明的统计表，回答问题。
1.在小明的记录中，有_______天是晴天，_______是阴天，_______天是多云。
2.根据小明的记录，将“常见的天气”一栏补充完成，在正确答案后面的方框里画“√”。
3.这个月_____________________的云出现最多。
4.这个月主要是_______________方向的风。
参考答案：
一、
1.
2.先升高，后降低
3. 5~8℃之间的数均可二、
1.大
2.11
3.中
三、
1.北风北
2.微风 1
四、
1.阴多云晴
2.C
五、
1.18 2 6
2.晴天☑
3.大团。
堆积
4.西南。