第11课 刷子和喷枪”教学设计
三年级信息技术下册《喷枪和刷子工具》教案
教案:三年级信息技术下册《喷枪和刷子工具》教学目标:1. 让学生了解和掌握喷枪和刷子工具的基本用法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意设计和表达的能力。
3. 提高学生的问题解决能力和团队合作能力。
教学重点:1. 喷枪和刷子工具的基本用法。
2. 创意设计和表达。
教学难点:1. 喷枪和刷子工具的高级技巧。
2. 创意设计和表达的能力。
教学准备:1. 电脑和投影仪。
2. 绘图软件。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过向学生展示一些利用喷枪和刷子工具制作的美丽作品,激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要介绍喷枪和刷子工具的基本用法。
二、基本用法学习(10分钟)1. 教师演示喷枪和刷子工具的基本用法。
2. 学生跟随教师的演示,亲身体验喷枪和刷子工具的使用。
3. 教师引导学生探索喷枪和刷子工具的高级技巧。
三、创意设计和表达(10分钟)1. 教师提出一个设计任务,要求学生利用喷枪和刷子工具完成。
2. 学生分组合作,运用喷枪和刷子工具进行创意设计。
3. 教师巡回指导,给予学生适当的帮助和建议。
四、作品展示和评价(5分钟)1. 学生展示自己的设计作品。
2. 教师和学生共同评价作品的创意和技巧。
五、课堂小结(5分钟)1. 教师回顾本节课的学习内容,强调喷枪和刷子工具的基本用法。
2. 教师鼓励学生在日常生活中运用信息技术进行创意设计和表达。
教学延伸:1. 学生可以利用喷枪和刷子工具制作自己的画作。
2. 学生可以参加信息技术比赛,展示自己的技能。
教学反思:教师在课后对自己的教学进行反思,看是否达到教学目标,学生是否掌握了喷枪和刷子工具的基本用法,以及学生的创意设计和表达能力是否得到提高。
六、案例分析与技巧提升(10分钟)1. 教师展示一些高级的喷枪和刷子工具运用案例,如渐变效果、纹理制作等。
2. 学生分析案例中的技巧和方法。
3. 教师引导学生探讨如何将高级技巧运用于自己的作品中。
七、小组合作项目(15分钟)1. 教师提出一个综合性的设计任务,要求学生分组合作完成。
刷子和喷枪教学设计
第11课刷子和喷枪”教学设计DIV.yFav_1196751446704P.soNoral{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy :"TiesNeRoan";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_119675144 6704LI.soNoral{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SI ZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEX T-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704DIV.soNoral{T EXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN: 0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEXT-ALIGN:justify} DIV.yFav_1196751446704H1{FoNT-EIGHT:bold;TEXT-jUSTI Fy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;ARGIN:17pt0c16.5p t;LINE-HEIGHT:240%;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEXT-ALI GN:justify}DIV.yFav_1196751446704H2{FoNT-EIGHT:bold ;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;ARGIN: 13pt0c;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAILy:Arial;TEXT-ALIGN :justify}DIV.yFav_1196751446704H3{FoNT-EIGHT:bold;T EXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;ARGIN:13 pt0c;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704P.soFooter{FoNT -SIZE:9pt;ARGIN:0c0c0pt;LAyoUT-GRID-oDE:char;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan"}DIV.yFav_1196751446704LI.soFooter {FoNT-SIZE:9pt;ARGIN:0c0c0pt;LAyoUT-GRID-oDE:char;F oNT-FAILy:"TiesNeRoan"}DIV.yFav_1196751446704DIV.so Footer{FoNT-SIZE:9pt;ARGIN:0c0c0pt;LAyoUT-GRID-oDE: char;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan"}DIV.yFav_1196751446704 A:lin{coLoR:blue;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.yFav _1196751446704SPAN.soHyperlin{coLoR:blue;TEXT-DEcoR ATIoN:underline}DIV.yFav_1196751446704A:visited{coL oR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.yFav_119675 1446704SPAN.soHyperlinFolloed{coLoR:purple;TEXT-DEc oRATIoN:underline}DIV.yFav_1196751446704P.soDocuent ap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BA cGRoUND:navy;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan"; TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704LI.soDocue ntap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt; BAcGRoUND:navy;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan ";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704DIV.soDo cuentap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5 pt;BAcGRoUND:navy;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeR oan";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704P{FoN T-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704P.011{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN -LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704LI.011{FoNT-SIZE:12pt;ARGI N-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.011{FoNT-SIZE:12pt;ARG IN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704P.20{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704LI.20{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN -LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.20{FoNT-SIZE:12pt;ARGI N-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704P.10{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704LI.10{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN -LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.10{FoNT-SIZE:12pt;ARGI N-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.Section1{page:Section1 }DIV.yFav_1196751446704oL{ARGIN-BoTTo:0c}DIV.yFav_1 196751446704UL{ARGIN-BoTTo:0c}【教学目标】·学会使用喷枪工具·综合运用刷子、曲线等工具【教学内容】·刷子工具·喷枪工具·曲线工具【教学重难点】重点:刷子工具的应用难点:刷子工具的应用【教材分析与教学建议】教材通过画一幅简单的图形──乡村风景,介绍了刷子和喷枪工具的用法。
人教版信息技术三上第11课刷子和喷枪word教案1
第四课刷子与喷枪【教学内容分析】本节课是内蒙古自治区义务教育实验教科书小学信息技术四年级(下)第一单元第4课,本节课主要让学生学会使用喷枪工具综合运用刷子、用颜色填充及曲线等工具画出美丽的图画,给大家欣赏,绘画的过程使学生得到自然美的熏陶,而在欣赏同学作品的时候,又有艺术美的熏陶。
【教学对象分析】四年级学生对绘画拥有浓厚的兴趣,前三节课学生又掌握了画图的基本知识,本节课刷子和喷枪的使用相信学生们也会通过老师的提示加上自己的操作一定会很好得掌握的。
【教学设计者】:赵宝华【教学目标】知识与技能:(1)学会使用喷枪工具(2)综合运用刷子、用颜色填充及曲线等工具情感、态度与价值观:观看风景画的过程使学生得到自然美的熏陶,而在欣赏同学作品的时候,又有艺术美的熏陶。
【教学重点】:刷子、喷枪工具的灵活应用【教学难点】:刷子工具的应用【教学策略】本节课坚持以教师为主导,学生为主体的指导思想,采用目标明确、学生自主完成和共同讨论相结合的任务教学法。
创设情景,引导新课。
然后通过多媒体展示、演示文稿等先进手段来激发学生的学习兴趣,提高学习热情。
【教学方法】:讲授法、演示法【学法】:合作学习、自主学习、探究性学习等【教学媒体】网络计算机、PPT课件讲解演示1、用刷子画画(建造家园)第1步:单击工具箱中的按钮,选定刷子工具。
类型框中会出现12种刷子,选定其中的形刷子。
第2步:在画布上拖动鼠标指针,画出山坡的轮廓线。
第3步:选择工具,画出房顶和墙,选择和工具,画出门窗。
第4步:选择工具,画出树冠的轮廓以及圆屋顶。
第5步:选定工具,在类型框中选定其中的形刷子。
第6步:选择适当的前景色,然后在画布上拖动鼠标指针,画出树干和树枝。
第7步:选择形的刷子,画出天空中的小鸟和地上的小草。
第8步:选择工具以及适当的前景色,为画面中的天空、学生听课学生观察并思考学生听课掌握利用刷子绘画的方法与技巧。
多媒体广播PPT课件演示讲解师随机讲解喷枪工具的使用方法:用喷枪工具进行修饰图画(利用喷枪工具,可以在画面中喷出细密的小点,形成雾一样的效果)第1步:单击工具箱中的按钮,选定喷枪工具,然后在类型框中选择第三中喷雾效果第2步:学则绿色为前景色,在画面中的草地上拖动指针,喷枪会喷出绿色小点,拖动速度越慢,喷出的点就越密。
刷子和喷枪 教学设计 人教版(三起)(2001)三年级上册
《刷子和喷枪》教学设计一、教学目标学生能够熟练掌握喷枪工具的使用方法,能根据不同需求调整喷枪的参数。
学生能够灵活运用刷子、曲线等工具进行绘画创作,提高绘画技巧和创新能力。
培养学生的审美意识和艺术创造力,激发学生对电脑绘画的兴趣。
二、教学重难点教学重点掌握刷子工具的各种属性和应用场景。
学会灵活运用喷枪工具进行绘画创作。
教学难点能够巧妙地结合刷子和喷枪工具,创作出富有创意和美感的作品。
三、教学方法讲授法:讲解工具的使用方法和技巧。
演示法:通过教师的示范操作,让学生更直观地学习。
实践法:学生通过实际操作练习,巩固所学知识和技能。
四、教学准备每个学生一台计算机,安装有“画图”软件。
多媒体教学系统,用于演示和讲解。
相关的教学素材,如画作示例、练习题等。
五、教学过程(一)导入与回顾在课程开始时,教师通过多媒体教学系统,在大屏幕上逐一展示几幅精美的电脑绘画作品。
这些作品涵盖了风景、人物、动物等不同主题,每一幅都色彩鲜艳、线条流畅、细节丰富。
风景画作中,青山绿水交相辉映,云雾缭绕如梦如幻;人物画作里,人物神态各异,表情生动,服饰华丽;动物画作中,各种动物栩栩如生,仿佛要从画面中跃然而出。
教师面带微笑,充满激情地问道:“同学们,你们觉得这些画漂亮吗?想不想自己也能画出这样的作品?”学生们的目光被这些精彩的画作深深吸引,眼中闪烁着兴奋和渴望的光芒。
他们纷纷点头,大声回应道:“漂亮!想!”教师接着引导学生回顾上节课所学的内容:“上节课我们学习了一些基本的绘图工具,比如铅笔和曲线,谁能来说一说用曲线工具可以画出哪些图形?”一位同学迅速举手回答:“可以画出弯弯的月亮!”另一位同学也不甘示弱:“还能画出河流的曲线!”还有同学补充道:“能画彩虹!”教师认真倾听着同学们的回答,不时点头表示肯定,并给予补充:“同学们说得都很棒!曲线工具的灵活性很强,除了刚才大家说的,还可以画出起伏的山脉、飘动的丝带等等。
通过巧妙地运用曲线工具的弧度和长度,我们能够创造出各种各样优美的线条。
刷子与喷枪工具的使用教学实录
《“刷子”与“喷枪”工具的使用》教学实录环节一:情境导入师:上课。
生:(起立)老师好。
师:同学们好,请坐。
前天有外国友人访问我校,在观摩书法课时,外国友人拿起毛笔也想写一写,你们知道他是怎么写的吗?生:不知道。
师:他在写点划的时候,是先用毛笔画个三角形,然后再把里面涂黑,我估计他是把毛笔当成的水彩笔了。
那么今天我们一起来学两个工具,画出来的效果也有点类似于水彩画或者蜡笔画。
师出示课题《利用“刷子”与“喷枪”工具画图》?环节二:自主探究师:现在大家打开画图,然后找到“刷子”工具并仔细观察,“刷子”工具有多少种类型的刷子?生1:有12种。
生2:有4种,一排一种。
师:对了,有些同学观察很仔细,总共有四种类型的刷子,一排一种,每种又分为大、中、小号。
那现在我们用每一种刷子画一条波浪线,画的时候仔细观察线条的变化,看谁画得比较漂亮。
师:有些同学画得很漂亮啊,那用刷子画出来的线条有什么变化吗?生:有粗细的变化。
师:好,观察很仔细,那现在找一找“喷枪”工具,它有多少种样式呢?生:三种。
师:好,现在用“喷枪”工具画三条波浪线,一种样式画一条线,画的时候前半段鼠标移动快一点,后半段鼠标移动慢一点。
师:画完了吗?发现什么规律没有呢?生:鼠标移动快一点,画出来的线比较黑,慢一点,画出来的线比较没那么黑。
师:对了,观察很仔细,鼠标移动快一点,喷出来的线会比较淡,也就是喷出来的雾状喷点会比较疏,鼠标移动慢一点,喷出来的喷点会比较密,也就显得比较黑了。
那现在大家都掌握了“刷子”与“喷枪”工具特点了,我们再来看看P64的图9-1,都是用什么工具画的呢?生:“刷子”与“喷枪”工具。
师:哪些地方用喷枪,哪些地方用刷子呢?生:树干的边是用刷子,树叶用喷枪。
师:对了,那为什么要用深浅不同的棕色和绿色来画树呢?生1:比较真实。
生2:比较好看。
师:对了,这就是用到了一些美术方面的原理了。
那接下来老师给大家看一些作品,看的时候要思考哪些地方是用了“刷子”与“喷枪”工具画的,哪些是值得我们学习的,包括色彩、构图和画法。
【学习实践】第11课 刷子和喷枪”教学设计
第11课刷子和喷枪”教学设计DIV.myFav_1196751446704P.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:int er-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT -FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFa v_1196751446704LI.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideo graph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy :"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967 51446704DIV.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"Time sNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967514467 04H1{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240 %;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DI V.myFav_1196751446704H2{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTI Fy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LI NE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:Arial;TEXT-ALIGN:justify }DIV.myFav_1196751446704H3{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jU STIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm ;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char; FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFav_1196751446704 LI.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFa v_1196751446704DIV.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0 cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNe wRoman"}DIV.myFav_1196751446704A:link{coLoR:blue;TE XT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN .msoHyperlink{coLoR:blue;TEXT-DEcoRATIoN:underline} DIV.myFav_1196751446704A:visited{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN.ms oHyperlinkFollowed{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:und erline}DIV.myFav_1196751446704P.msoDocumentmap{TEXT -jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUN D:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman" ;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704LI.msoDo cumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10 .5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:" TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751 446704DIV.msoDocumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideogra ph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0p t;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P{FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0 cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.011{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.011{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.011{FoNT-SIZE:12pt;mA RGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.20{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.20{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.20{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.10{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.10{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.10{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.Section1{page:Section 1}DIV.myFav_1196751446704oL{mARGIN-BoTTom:0cm}DIV.myFav_1196751446704UL{mARGIN-BoTTom:0cm} 【教学目标】·学会使用喷枪工具·综合运用刷子、曲线等工具【教学内容】·刷子工具·喷枪工具·曲线工具【教学重难点】重点:刷子工具的应用难点:刷子工具的应用【教材分析与教学建议】教材通过画一幅简单的图形──乡村风景,介绍了刷子和喷枪工具的用法。
人教版信息科技一年级下册《刷子和喷枪》教案
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与刷子和喷枪相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用刷子和喷枪进行绘画的基本原理。
4.培养学生的创新意识和审美能力,激发学生对信息科技的兴趣。
二、核心素养目标
1.让学生掌握信息科技基工具的使用,培养其运用信息技术解决问题的能力;
2.培养学生的观察能力,提高他们在实际操作中发现问题、分析问题、解决问题的能力;
3.培养学生的创新思维和审美意识,激发他们的创作热情,提高艺术素养;
4.培养学生的团队协作能力,通过合作完成作品,学会倾听、沟通与表达,增强集体荣誉感。
人教版信息科技一年级下册《刷子和喷枪》教案
一、教学内容
人教版信息科技一年级下册第五章《刷子和喷枪》:本节课将围绕《刷子和喷枪》这一章节的内容展开教学。主要内容包括:
1.了解刷子和喷枪的基本功能与使用方法;
2.学会使用刷子和喷枪在画图软件中进行绘画创作;
3.掌握调整刷子和喷枪的大小、硬度、颜色等属性;
举例:在教授刷子和喷枪的使用方法时,教师需详细演示如何选择合适的工具,如何通过调整工具属性来达到不同的绘画效果,并通过实际操作让学生巩固这一重点。
2.教学难点
-刷子和喷枪属性调整的熟练度:学生可能难以快速准确地调整刷子或喷枪的大小、硬度等属性,导致绘画效果不理想。
-创作思路的拓展:学生在使用工具进行创作时,可能会遇到缺乏创意和想象力的困难,难以形成独特的作品。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
【知识学习】第11课 刷子和喷枪”教学设计
第11课刷子和喷枪”教学设计DIV.myFav_1196751446704P.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:int er-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT -FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFa v_1196751446704LI.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideo graph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy :"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967 51446704DIV.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"Time sNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967514467 04H1{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240 %;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DI V.myFav_1196751446704H2{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTI Fy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LI NE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:Arial;TEXT-ALIGN:justify }DIV.myFav_1196751446704H3{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jU STIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm ;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char; FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFav_1196751446704 LI.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFa v_1196751446704DIV.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0 cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNe wRoman"}DIV.myFav_1196751446704A:link{coLoR:blue;TE XT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN .msoHyperlink{coLoR:blue;TEXT-DEcoRATIoN:underline} DIV.myFav_1196751446704A:visited{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN.ms oHyperlinkFollowed{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:und erline}DIV.myFav_1196751446704P.msoDocumentmap{TEXT -jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUN D:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman" ;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704LI.msoDo cumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10 .5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:" TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751 446704DIV.msoDocumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideogra ph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0p t;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P{FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0 cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.011{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.011{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.011{FoNT-SIZE:12pt;mA RGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.20{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.20{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.20{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.10{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.10{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.10{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.Section1{page:Section 1}DIV.myFav_1196751446704oL{mARGIN-BoTTom:0cm}DIV.myFav_1196751446704UL{mARGIN-BoTTom:0cm} 【教学目标】·学会使用喷枪工具·综合运用刷子、曲线等工具【教学内容】·刷子工具·喷枪工具·曲线工具【教学重难点】重点:刷子工具的应用难点:刷子工具的应用【教材分析与教学建议】教材通过画一幅简单的图形──乡村风景,介绍了刷子和喷枪工具的用法。
三年级信息技术下册《喷枪和刷子工具》教案
三年级信息技术下册《喷枪和刷子工具》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握喷枪和刷子工具在图像处理软件中的基本用法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意设计和表达的能力。
3. 提高学生对信息技术的兴趣,培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 喷枪工具的使用:喷枪的基本功能、喷枪的压力和流量设置、喷枪的绘制技巧。
2. 刷子工具的使用:刷子工具的基本功能、刷子的大小和硬度设置、刷子的绘制技巧。
3. 结合实例,运用喷枪和刷子工具进行创意设计。
三、教学重点与难点1. 教学重点:喷枪和刷子工具的基本用法及其在图像处理中的实际应用。
2. 教学难点:喷枪和刷子工具的压力和流量设置,以及如何运用这些工具进行创意设计。
四、教学方法1. 任务驱动法:通过设置具体的任务,引导学生学会喷枪和刷子工具的基本用法。
2. 示范教学法:教师演示喷枪和刷子工具的使用方法,学生跟随操作。
3. 小组合作法:学生分组进行创意设计,相互学习,共同完成任务。
五、教学准备1. 教师准备:喷枪和刷子工具的使用教程、实例素材、作品评价标准。
2. 学生准备:安装有图像处理软件的计算机、联网环境。
六、教学步骤1. 导入新课:通过展示利用喷枪和刷子工具创作的艺术作品,激发学生的兴趣,引出本节课的主题。
2. 讲解与演示:教师讲解喷枪和刷子工具的基本功能,并进行操作演示。
3. 实践操作:学生跟随教师操作,学习喷枪和刷子工具的使用方法。
4. 创意设计:学生运用喷枪和刷子工具进行创意设计,教师巡回指导。
5. 作品展示与评价:学生展示自己的作品,相互评价,教师总结评价。
七、课堂练习1. 利用喷枪工具绘制一幅火焰效果的图案。
2. 使用刷子工具创作一幅风景画。
八、课后作业1. 复习喷枪和刷子工具的使用方法。
2. 利用喷枪和刷子工具创作一幅表达自己情感的画作。
九、教学反思1. 反思本节课的教学内容和方法,观察学生的学习效果。
2. 针对学生的实际情况,调整教学策略,提高教学效果。
《刷子和喷枪》 教学设计
《刷子和喷枪》教学设计一、教学目标1、让学生了解刷子和喷枪这两种绘画工具的特点和用途。
2、掌握使用刷子和喷枪进行绘画的基本技巧。
3、培养学生的观察力、想象力和创造力,提高学生的审美能力。
4、激发学生对绘画的兴趣,增强学生的自信心和成就感。
二、教学重难点1、教学重点(1)刷子和喷枪的特点及使用方法。
(2)如何运用刷子和喷枪表现不同的效果和情感。
2、教学难点(1)掌握刷子和喷枪的力度、速度和角度对绘画效果的影响。
(2)合理搭配使用刷子和喷枪,创作出富有创意和表现力的作品。
三、教学方法1、讲授法通过讲解,让学生了解刷子和喷枪的基本知识和使用技巧。
2、演示法教师亲自示范刷子和喷枪的使用过程,让学生更直观地学习。
3、实践法学生进行实际操作,在实践中掌握刷子和喷枪的使用。
4、讨论法组织学生讨论作品,分享经验和想法,互相学习和启发。
四、教学准备1、多媒体设备,如电脑、投影仪等。
2、绘画软件,如 Adobe Photoshop 或 Sketch。
3、数位板和压感笔。
五、教学过程1、导入(5 分钟)展示一些使用刷子和喷枪绘制的优秀作品,引导学生观察并思考这些作品中刷子和喷枪的运用效果,激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解(10 分钟)(1)介绍刷子的种类,如毛笔、油画刷、水彩刷等,讲解它们的特点和适用场景。
(2)展示不同形状和大小的刷子在绘画中的效果,如线条的粗细、质感的表现等。
(3)讲解喷枪的工作原理和特点,如颜色的渐变、柔和过渡等。
3、教师示范(10 分钟)(1)教师打开绘画软件,选择数位板和压感笔,示范使用刷子绘制简单的图形,如树木、花朵等,展示如何通过调整刷子的大小、硬度、透明度等参数来达到不同的效果。
(2)示范使用喷枪绘制天空、云彩等,展示喷枪在表现渐变和柔和效果方面的优势。
4、学生实践(20 分钟)学生根据教师的示范和自己的想法,使用刷子和喷枪进行简单的绘画练习,如绘制一个风景小场景。
教师巡视指导,及时纠正学生的错误和解答疑问。
《第11课 刷子和喷枪》作业设计方案
《刷子和喷枪》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握使用鼠标和键盘的基本操作,了解计算机的基本组成,以及熟悉鼠标指针的移动和指向。
通过练习,提高学生的动手能力和解决问题的能力。
二、作业内容任务一:使用鼠标拖动和点击不同的图标和窗口,并完成打开文件、浏览网页、搜索信息等操作。
任务二:尝试使用键盘输入字母和符号,并完成基本的打字练习。
任务三:探索计算机的硬件组成,包括显示器、鼠标、键盘、主机等,了解其基本功能和使用方法。
三、作业要求1. 独立完成作业,不抄袭。
2. 按照规定步骤和要求完成作业,确保正确性和准确性。
3. 记录作业过程中的问题和困难,并尝试自行解决,无法解决的问题可以向老师或同学请教。
四、作业评价1. 作业完成后,学生需要提交一份作业报告,包括作业完成情况、遇到的问题和解决方法等。
2. 老师将根据学生的完成情况、正确性和创新性给予评价和反馈。
对于表现优秀的学生,给予一定的奖励和鼓励。
3. 学生可以根据老师的评价和建议,对作业进行修改和完善,进一步提高自己的信息技术水平。
五、作业反馈在作业反馈环节中,学生可以向老师或同学提出自己在完成作业过程中遇到的问题和困惑,寻求帮助和支持。
老师将根据学生的反馈情况,及时调整教学策略和方法,帮助学生更好地掌握信息技术知识和技能。
具体作业内容如下:任务一:使用鼠标拖动和点击不同的图标和窗口,并完成打开文件、浏览网页、搜索信息等操作。
要求学生在规定时间内完成以下任务:正确打开计算机,熟悉桌面图标和任务栏的作用;找到并打开浏览器窗口,浏览多个网页;在网页中搜索相关信息,尝试下载所需文件等。
通过这个任务,学生需要熟练掌握鼠标的基本操作和键盘输入字母和符号的能力。
任务二:尝试使用键盘输入字母和符号,并完成基本的打字练习。
要求学生在规定时间内完成以下任务:熟悉键盘布局和基本按键功能;进行简单的字母和符号输入练习;尝试完成一些基本的打字任务,如输入一段文字或文章等。
刷子和喷枪 人教版(三起)(2001)三年级上册
《刷子和喷枪》教学设计一、教学目标知识与技能目标学生能够熟练掌握刷子工具和喷枪工具的使用方法。
学会综合运用刷子、曲线等工具进行绘画创作。
能够运用所学工具绘制出具有创意和美感的作品。
过程与方法目标通过观察、实践和自主探究,培养学生的动手能力和创新思维。
在绘画过程中,提高学生的审美能力和表达能力。
鼓励学生积极参与小组合作,培养团队协作精神。
情感态度与价值观目标激发学生对绘画的兴趣,培养学生的艺术素养。
让学生体验到成功的喜悦,增强自信心。
培养学生的环保意识和对大自然的热爱之情。
二、教学重难点教学重点熟练掌握刷子工具和喷枪工具的操作技巧。
能够灵活运用各种工具进行绘画创作。
教学难点如何运用刷子和喷枪工具表现出物体的质感和层次感。
培养学生的创意和想象力,创作出独特的作品。
三、教学方法讲授法、演示法、实践法、小组合作法。
四、教学准备教师准备多媒体教室、教学课件、示例图片。
准备好教学所需的软件和工具,如画图软件。
学生准备每人一台计算机。
五、教学过程(一)导入新课展示一些用刷子和喷枪工具绘制的精美图片,如美丽的风景、可爱的动物等。
图片中,风景画作展现出细腻的笔触和丰富的色彩,山峦起伏,树木葱郁,河流潺潺,仿佛能让人感受到大自然的美妙;动物画作则生动形象,小动物们的毛发纤毫毕现,眼神灵动,让人忍不住想要伸手触摸。
提问学生:“这些图片漂亮吗?你们知道这些图片是用什么工具画出来的吗?”学生们纷纷被图片吸引,积极回答问题,有的说:“漂亮极了!”有的猜测:“是用电脑软件画的吧?”引出本节课的主题——刷子和喷枪工具的使用。
教师说道:“没错,这些精美的图片就是用我们今天要学习的刷子和喷枪工具绘制出来的。
通过学习这两个工具,你们也能画出这样漂亮的作品。
”(二)复习旧知打开画图软件,教师说道:“在学习新工具之前,让我们先来回顾一下之前学过的铅笔、直线、矩形、椭圆、曲线等工具的使用方法。
”请学生上台演示如何用这些工具绘制简单的图形,如正方形、三角形、圆形等。
《刷子和喷枪》 导学案
《刷子和喷枪》导学案一、学习目标1、了解刷子和喷枪的基本构造和工作原理。
2、掌握刷子和喷枪的使用方法和技巧。
3、能够根据不同的材料和表面,选择合适的刷子或喷枪进行涂装作业。
4、培养安全操作意识和环保意识。
二、学习重难点1、重点(1)刷子和喷枪的结构特点及工作原理。
(2)刷子和喷枪的正确操作方法。
(3)不同涂料在刷子和喷枪使用中的注意事项。
2、难点(1)如何控制喷枪的喷雾形状和涂料流量,以达到理想的涂装效果。
(2)处理在使用刷子和喷枪过程中出现的常见问题,如流挂、橘皮等。
三、学习方法1、理论学习:通过教材、网络资源等,了解刷子和喷枪的相关知识。
2、实践操作:在实际的涂装作业中,亲身体验刷子和喷枪的使用。
3、观察比较:观察不同人使用刷子和喷枪的方法,比较效果,总结经验。
4、小组讨论:与同学交流使用心得,共同解决遇到的问题。
四、知识讲解(一)刷子的介绍1、刷子的种类羊毛刷:柔软,适合涂刷细腻的表面,如木器。
猪毛刷:较硬,适合涂刷粗糙的表面,如墙面。
合成纤维刷:耐用,适用于多种涂料。
2、刷子的结构刷毛:决定刷子的质量和适用范围。
刷柄:提供握持的部分,影响操作的舒适度。
3、刷子的工作原理通过刷毛蘸取涂料,然后在表面上进行涂抹,利用刷毛的弹性和柔韧性将涂料均匀分布。
(二)喷枪的介绍1、喷枪的种类重力式喷枪:涂料依靠重力流入喷枪,适用于小面积的精细涂装。
吸上式喷枪:通过吸力将涂料吸入喷枪,适合一般的涂装作业。
压送式喷枪:由外部压力将涂料输送到喷枪,适用于大量涂装和高粘度涂料。
2、喷枪的结构枪体:包含控制涂料和空气流量的部件。
喷嘴:决定喷雾的形状和大小。
针阀:控制涂料的流出。
3、喷枪的工作原理利用压缩空气将涂料雾化成细小的颗粒,并以一定的速度和形状喷射到表面上,形成均匀的涂层。
(三)刷子和喷枪的选择1、根据涂装的面积和形状选择大面积平整表面适合使用喷枪。
小面积、复杂形状或角落适合使用刷子。
2、根据涂料的性质选择粘稠度高的涂料适合用刷子。
第11课 刷子和喷枪”教学设计
第11课刷子和喷枪”教学设计DIV.myFav_1196751446704P.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:int er-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT -FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFa v_1196751446704LI.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideo graph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy :"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967 51446704DIV.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"Time sNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967514467 04H1{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240 %;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DI V.myFav_1196751446704H2{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTI Fy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LI NE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:Arial;TEXT-ALIGN:justify }DIV.myFav_1196751446704H3{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jU STIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm ;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char; FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFav_1196751446704 LI.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFa v_1196751446704DIV.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0 cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNe wRoman"}DIV.myFav_1196751446704A:link{coLoR:blue;TE XT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN .msoHyperlink{coLoR:blue;TEXT-DEcoRATIoN:underline} DIV.myFav_1196751446704A:visited{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN.ms oHyperlinkFollowed{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:und erline}DIV.myFav_1196751446704P.msoDocumentmap{TEXT -jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUN D:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman" ;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704LI.msoDo cumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10 .5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:" TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751 446704DIV.msoDocumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideogra ph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0p t;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P{FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0 cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.011{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.011{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.011{FoNT-SIZE:12pt;mA RGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.20{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.20{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.20{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.10{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.10{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.10{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.Section1{page:Section 1}DIV.myFav_1196751446704oL{mARGIN-BoTTom:0cm}DIV.myFav_1196751446704UL{mARGIN-BoTTom:0cm} 【教学目标】·学会使用喷枪工具·综合运用刷子、曲线等工具【教学内容】·刷子工具·喷枪工具·曲线工具【教学重难点】重点:刷子工具的应用难点:刷子工具的应用【教材分析与教学建议】教材通过画一幅简单的图形──乡村风景,介绍了刷子和喷枪工具的用法。
第11课刷子和喷枪”教学设计
第11课刷子和喷枪”教学设计DIV.yFav_1196751446704P.soNoral{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy :"TiesNeRoan";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_119675144 6704LI.soNoral{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SI ZE:10.5pt;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEX T-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704DIV.soNoral{T EXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;ARGIN: 0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEXT-ALIGN:justify} DIV.yFav_1196751446704H1{FoNT-EIGHT:bold;TEXT-jUSTI Fy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;ARGIN:17pt0c16.5p t;LINE-HEIGHT:240%;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEXT-ALI GN:justify}DIV.yFav_1196751446704H2{FoNT-EIGHT:bold ;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;ARGIN: 13pt0c;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAILy:Arial;TEXT-ALIGN :justify}DIV.yFav_1196751446704H3{FoNT-EIGHT:bold;T EXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;ARGIN:13 pt0c;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704P.soFooter{FoNT -SIZE:9pt;ARGIN:0c0c0pt;LAyoUT-GRID-oDE:char;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan"}DIV.yFav_1196751446704LI.soFooter {FoNT-SIZE:9pt;ARGIN:0c0c0pt;LAyoUT-GRID-oDE:char;F oNT-FAILy:"TiesNeRoan"}DIV.yFav_1196751446704DIV.so Footer{FoNT-SIZE:9pt;ARGIN:0c0c0pt;LAyoUT-GRID-oDE: char;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan"}DIV.yFav_1196751446704 A:lin{coLoR:blue;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.yFav _1196751446704SPAN.soHyperlin{coLoR:blue;TEXT-DEcoR ATIoN:underline}DIV.yFav_1196751446704A:visited{coL oR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.yFav_119675 1446704SPAN.soHyperlinFolloed{coLoR:purple;TEXT-DEc oRATIoN:underline}DIV.yFav_1196751446704P.soDocuent ap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BA cGRoUND:navy;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan"; TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704LI.soDocue ntap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt; BAcGRoUND:navy;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeRoan ";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704DIV.soDo cuentap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5 pt;BAcGRoUND:navy;ARGIN:0c0c0pt;FoNT-FAILy:"TiesNeR oan";TEXT-ALIGN:justify}DIV.yFav_1196751446704P{FoN T-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704P.011{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN -LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704LI.011{FoNT-SIZE:12pt;ARGI N-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.011{FoNT-SIZE:12pt;ARG IN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704P.20{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704LI.20{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN -LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.20{FoNT-SIZE:12pt;ARGI N-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704P.10{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704LI.10{FoNT-SIZE:12pt;ARGIN -LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.10{FoNT-SIZE:12pt;ARGI N-LEFT:0c;ARGIN-RIGHT:0c;FoNT-FAILy:宋体}DIV.yFav_1196751446704DIV.Section1{page:Section1 }DIV.yFav_1196751446704oL{ARGIN-BoTTo:0c}DIV.yFav_1 196751446704UL{ARGIN-BoTTo:0c}【教学目标】·学会使用喷枪工具·综合运用刷子、曲线等工具【教学内容】·刷子工具·喷枪工具·曲线工具【教学重难点】重点:刷子工具的应用难点:刷子工具的应用【教材分析与教学建议】教材通过画一幅简单的图形──乡村风景,介绍了刷子和喷枪工具的用法。
【教育学习文章】第11课 刷子和喷枪”教学设计
第11课刷子和喷枪”教学设计DIV.myFav_1196751446704P.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:int er-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT -FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFa v_1196751446704LI.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideo graph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy :"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967 51446704DIV.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"Time sNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_11967514467 04H1{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240 %;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DI V.myFav_1196751446704H2{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTI Fy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LI NE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:Arial;TEXT-ALIGN:justify }DIV.myFav_1196751446704H3{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jU STIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm ;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char; FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFav_1196751446704 LI.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"}DIV.myFa v_1196751446704DIV.msoFooter{FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0 cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:"TimesNe wRoman"}DIV.myFav_1196751446704A:link{coLoR:blue;TE XT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN .msoHyperlink{coLoR:blue;TEXT-DEcoRATIoN:underline} DIV.myFav_1196751446704A:visited{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:underline}DIV.myFav_1196751446704SPAN.ms oHyperlinkFollowed{coLoR:purple;TEXT-DEcoRATIoN:und erline}DIV.myFav_1196751446704P.msoDocumentmap{TEXT -jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUN D:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman" ;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704LI.msoDo cumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10 .5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:" TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751 446704DIV.msoDocumentmap{TEXT-jUSTIFy:inter-ideogra ph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0p t;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1196751446704P{FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0 cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.011{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.011{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.011{FoNT-SIZE:12pt;mA RGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.20{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.20{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.20{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704P.10{FoNT-SIZE:12pt;mARGI N-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704LI.10{FoNT-SIZE:12pt;mARG IN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.10{FoNT-SIZE:12pt;mAR GIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体}DIV.myFav_1196751446704DIV.Section1{page:Section 1}DIV.myFav_1196751446704oL{mARGIN-BoTTom:0cm}DIV.myFav_1196751446704UL{mARGIN-BoTTom:0cm} 【教学目标】·学会使用喷枪工具·综合运用刷子、曲线等工具【教学内容】·刷子工具·喷枪工具·曲线工具【教学重难点】重点:刷子工具的应用难点:刷子工具的应用【教材分析与教学建议】教材通过画一幅简单的图形──乡村风景,介绍了刷子和喷枪工具的用法。
人教版信息技术三上第11课《刷子和喷枪》word教案
人教版信息技术三上第11课《刷子和喷枪》word教案教学目标1、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。
2、了解有些工具能够有不同的形状。
3、把握滚动条的使用教学任务学会使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。
教学方法交流协作教学重点、难点1、按住鼠标左键在画板中的功能。
2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。
教学过程一、教学引入(5分钟)1、教师可显现在“画图”软件中画的图画,激发学生学习画笔的爱好。
教师引入:“这么漂亮的图画确实是在电脑上完成的”“谁能打开画图软件”画图软件的打开过程能够由学生来演示。
2、介绍画图:尽管学生在前面对窗口差不多有所认识,但这是学生第一次接触画图软件的界面,因此在那个地点教师依旧要说明每一部分的名称及功能,但工具栏中各个工具的名称由学生自己通过鼠标指针的指一直了解。
二、新授(15分钟)一、刷子工具的使用:刷子工具的使用方法与铅笔工具差不多相同。
它也有四种类型,每种类型的刷子又分大、中、小三种型号。
操作步骤:1、选择刷子工具。
2、选择刷子的类型。
2、喷枪工具的使用:喷枪能够在画中喷出细密的小点。
绽放的烟花确实是使用喷枪画出来的。
步骤如图示:在使用橡皮、刷子、喷枪这些工具时,应让学生明白可改变它们的形状。
例如:在讲解橡皮时,可先让学生自由使用橡皮擦除后,能够设问:“电脑给我们预备了几种橡皮?”。
【小技巧】(3分钟)1、利用放大镜能够更清晰地查看绘画成效,并对细节做细致的修改。
2、填色时,能够先用放大镜查看待填色的区域是否封闭的。
三、摸索与练习(12分钟)四、总结与讲评(5分钟)。
小学三年级上册信息技术 学历案 导学案 教学设计 第11课 缤纷画笔刷刷刷1
古邵学区信息技术学科指向课标课时设计适用三、四年级么多的知识的。
生:学习和看书,还有同学互相交流。
师:自己看书操作和同学之间的互相交流,是我们学习电脑的非常棒的方法。
今天我们一起来学习《画图》中的刷子工具,下面老师有这样几个问题,《画图》软件模拟不同的绘画效果的刷子工具有哪些呢?都可以呈现出什么样的效果呢?希望结合课本38页内容,看看你了解吗?让我们开始吧!(自主学习操作课文38页刷子工具的种类内容.)生:演示电.脑操作(了解各种“刷子”工具的使用方法,比照各种效果)师:好,同学们,停下来,你了解“刷子”工具了吗?对比各种“刷子”工具,同学们知道了什么,谁来说说?与大家提供一下你的理解!生:“刷子”工具可以模拟不同画笔在纸上绘画的效果,一共可以实现9种效果。
(刷子、书法1、书法2、喷枪、颜料刷、蜡笔、记号笔、铅笔、水彩笔)师:很好,下面我们就看看“刷子”工具的绘画效果什么样,注意画笔的粗细。
生:演示操作练习.(讨论,这些绘画效果可以给你带来什么思考?)2、设置形状的“轮廓”和“填充”效果师:我们可以模拟不同画笔的效果,我们也可以利用形状工具绘制的图形来展现各种绘画效果,让我们去感受一下好不好?.生:…… 师:让老师先来利用形状工具绘制一个圆形?那怎么来展现效.果呢?该怎样操作呢?示)让她给大家说说是怎么做的?生:(充分利用课本中的高光与阴影)师:为了突出效果,我们可以应用一些,美术知识,(高光与阴影)示范。
这样可以使我们的作品充满了立体感。
四、拓展延伸师:经过上面樱桃的绘画,我发现同学们各个都成为了绘画高手,下面请同学们使用《画图》程序绘制一串葡萄。
看谁绘制的非常漂亮。
(出示42页葡萄图片)生:开始绘画制作展示交流,提供制作经验。
五、评价总结同学们,请你回想一下,这节课你有什么收获?学生说收获。
总结:同学们今天我们一起学习了刷子的应用效果还有填充效果,灵活的掌握这些效果,可以创作出非常漂亮的作品来,课下,请同学们,完成樱桃的绘画,要求是利用不同的效果,使樱桃展现出不同的全新的风格。
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第11课刷子和喷枪”教学设计
·学会使用喷枪工具
·综合运用刷子、曲线等工具
【教学内容】
·刷子工具
·喷枪工具
·曲线工具
【教学重难点】
重点:刷子工具的应用
难点:刷子工具的应用
【教材分析与教学建议】
教材通过画一幅简单的图形──乡村风景,介绍了刷子和喷枪工具的用法。
而且在画好“乡村风景”之后,又详细介绍了“画图”程序的帮助功能。
有一定美术基础、对画图感兴趣的学生,可以利用“帮助”功能通过自主探索学习。
为进一步巩固刷子和喷枪工具的应用,教师可以设计一些综合练习,让学生熟练掌握这两个工具的操作方法和应用场合。
由于画图工具的介绍基本结束,教师应逐步引导学生灵活应用各类工具进行创作性画图。
【教学方法和手段】
综合运用自主创作和实践练习的方法,让学生熟悉基本工具的操作方法,同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、复习铅笔和曲线等工具的应用
师(演示并讲解):同学们,请大家说一说这是一幅什么画?
(学生回答:山坡上的房子)
师:画这副风景画需要用到哪些工具?
(教师指定学生回答:铅笔、直线、矩形、椭圆、曲线)
师:现在请同学们动手试一试,画出这副风景画,而且给画添上漂亮的颜色!
(学生练习,教师巡视指导)
二、学习刷子工具
师:同学们画得都不错,但是老师总觉得这副画还少了一些东西,大家说说看,画里还少什么东西?
(学生回答:花、草、树、小鸟、小河等)
师:好极了!老师现在给这副画再添上一些树。
(边讲解边演示操作步骤)
第一步:选择曲线工具,画好树冠的轮廓;
第二步:单击工具箱中的刷子工具,类型框中选择合适的刷子形状,选择棕色为刷子的前景色,然后在画布上拖动鼠标指针,画出树干和树枝。
)
第三步:单击工具箱中的用颜色填充工具,选择棕色为前景色,
为树干填充颜色;
第四步:选择用颜色填充工具,选择绿色为前景色,为树冠填充颜色。
师:现在请同学们动手试一试,为你自己刚画的画添上更多漂亮的花草和树木!
(学生练习,教师巡视指导,并展示优秀作品)
三、学习喷枪工具
师(展示教材上的作品):原来“山坡上的房子”现在已经变成了一幅漂亮的“风景画”,画里有不仅有房子,还有树、草、花和小鸟。
请大家注意比较这副画和自己的画,看看那个工具你没有用到,但是老师的这副画里却用到了?
(学生回答:喷枪)
师(边讲解边演示):喷枪的“头”可以改变大小,就像我们学过的橡皮一样,可以为不同区域喷洒颜色。
(学生练习,教师巡视指导,展示优秀作品)
四、综合运用刷子和喷枪工具画花朵
[教师边讲解边演示]
第一步:灵活运用椭圆工具画出花瓣。
选择椭圆工具,同时选择第三种类型,以红色为前景色,画出5个叠加的椭圆,这样漂亮的花瓣就画好了。
如图所示:
第二步:用刷子工具为花瓣“点”上一些花蕊,注意笔头的使
用。
如图所示:
第三步:用曲线画出弯弯的小枝条。
漂亮的画板长在弯弯的小枝条上,会变得更有生气。
大家猜猜用什么工具可以完成?。