2015-2016五年级上册美术教案(谢迎春)讲解
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学美术五年级上册教学计划
(2015-2016学年第一学期)
一、学情分析:
五年级的学生生活范围和认识领域进一步扩展,体验、感受、探索、创造的能力增强,应引导学生初步认识形、色、肌理等美术语言,学习使用各种绘画工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做、说说等方法表现所见、所闻、所感、所想的事情,激发丰富的想象力和创造力,以生动活泼的教学形式和艺术魅力,激发学生的审美情感。,感受生活美和艺术美
二、教材分析:
(一)教材内容
教材在内容的选编上,以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,重视以美术与自我、社会,美术与自然、环境两个方面组课,注重学生的体验过程,力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合。注重学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面知识综合,使学科内、学科间的综合知识达到交融性和通识性。
(二)教材特点
教材重视学生情感、态度、价值观的培养,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生健康成长。注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中,激发学习兴趣,提倡以情导入,以趣启智。注重学习活动中学生之间的交流互动,以促进创新精神的培养和实践能力的增强。
四、教学重点
1、学习使用各种工具,体验各种媒体的效果,表现自己的所见所闻所感。
2、学习有关设计原理,了解制作方法,进行设计和装饰。
五:教学难点;
1、培养学生的丰富的想象力,创造力。
2、激发学生进行美术创作,表演和展示,发表自己的创作意图。
六、教学设想及措施:
1、在教学活动中,以审美教育为核心,让学生在艺术的氛围中获得审美愉悦,做到以美育人,以美感人。
2、采用电教手段、直观教具的方式,用新颖、活泼的形式充分激发学生的学习兴趣。
3、根据学科特点,充分将与其他学科整合,让学生感受到美的广阔范畴。
4、以兴趣爱好为动力,培养学生的创新能力,利用生动活泼的教学形式,激发兴趣。
七、教学进度安排: