家教知识
家教科普知识
家教科普知识嘿,咱今儿就来唠唠家教这档子事儿!你说家教重不重要?那可太重要啦!这就好比建房子,根基打得牢,房子才能稳稳当当。
想想看,孩子就像一棵小树苗,家教就是那滋养它的土壤。
要是土壤肥沃、充满养分,小树苗就能茁壮成长,枝繁叶茂。
要是土壤贫瘠,那小树苗能长得好吗?咱中国人不是常说“三岁看大,七岁看老”嘛,这可不是随便说说的。
孩子小时候受到的教育和影响,那可是会伴随他们一辈子的呀!你看看那些有礼貌、有教养的孩子,是不是让人特别喜欢?这背后肯定离不开好的家教。
比如说吧,一家人一起吃饭,孩子要是在饭桌上乱翻乱挑,还大声喧哗,这多让人反感呀!可要是家长从小就教孩子吃饭要有规矩,不挑食,尊重长辈先动筷子,那这孩子长大了肯定在社交场合也能表现得体。
这不就是家教的魔力吗?再比如,孩子和小伙伴一起玩,要是总抢别人东西,还耍赖,那谁还愿意和他玩呀?但要是家长教会孩子要懂得分享,要遵守游戏规则,那他肯定能交到好多好朋友,而且还能学会怎么和人相处。
还有啊,家长对孩子的态度也很关键呢!不能一味地宠溺,那会惯出坏毛病的。
也不能总是凶巴巴的,那会让孩子胆小怕事。
得恩威并施,该夸的时候夸,该批评的时候批评。
就像放风筝,线松了要收紧一点,线紧了要放一放,这样风筝才能飞得又高又稳。
咱做家长的,自己也要以身作则呀!你总不能一边要求孩子要诚实,自己却撒谎吧?那孩子能信服吗?家长就是孩子的榜样,咱得给孩子树立好的标杆。
咱中国人不是讲究个“家和万事兴”嘛,一个有良好家教的家庭,肯定是和和睦睦的。
孩子在这样的家庭环境里成长,心里也踏实呀!而且以后走出家门,也能把这份温暖和善良传递给别人。
家教这事儿,说起来容易做起来难。
但咱可不能怕麻烦,这可是关乎孩子一辈子的大事呀!咱得用心去教,用爱去引导。
让孩子在充满爱和正能量的家庭里长大,成为一个有道德、有素质、有责任感的人。
这难道不是我们做家长的最大心愿吗?所以呀,大家都重视起来家教吧,为了孩子的未来,也为了我们自己的幸福!。
幼儿园大班家教知识
幼儿园大班家教知识幼儿园大班家教知识大班孩子要怎么培养?家长应该怎么教育?下面是店铺为大家整理的幼儿园大班家教知识,希望大家喜欢!幼儿园大班家教知识1、提高孩子的自理能力。
在家,希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的的地方,书包、作业本、文具以及老师要求带的东西,一定要让孩子自己去整理,父母可指导,但不要包办代替。
2、培养幼儿阅读识字的兴趣兴趣是幼儿学习最好的老师,有了学习的兴趣孩子就有了学习的动力,特别是在幼儿识字方面,我们可以让幼儿在和游戏中认字。
建议家庭创造一种读书识字的氛围,让孩子有书和书架。
这样当孩子上学时,就能掌握读书的方法,可以自己开始查找资料了。
所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。
3、开展多种运动锻炼运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩子们的老师,也是开启孩子们的钥匙,所以我们以游戏为基本活动,强调幼儿主动学习。
让幼儿在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能。
如何培养大班幼儿良好的学习习惯首先,培养孩子的观察能力。
观察是非常重要的,孩子们学会了观察,学会了思考问题。
不仅仅是这样,家长还可以带孩子到外面去接触社会,远足等活动,让孩子们到大自然中去观察,可以请自己的孩子说说自己观察到的事物,说说自己的感受,如果孩子不会说,可以拿他记录的符号,引导他说。
然后,培养孩子倾听的习惯。
倾听时,不能打断别人说话,要等别人把话说完了,再发表自己的意见或看法。
学会理解别人的意思,孩子的天性是无意注意占主导地位,又有强烈的表现欲望,时时可刻刻需要成人的关注。
有时,老师或家长说话时,孩子就喜欢抢着说,家长在家里也应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。
接着,培养孩子大胆的说和读的习惯。
家长可以每天讲故事给孩子听,让孩子听完故事,自己也来讲这个故事的主要内容,这样也可以培养孩子大胆的说,并且可以让孩子来读这个故事,从而养成良好的说和读的学习习惯。
幼儿园家教知识10篇
幼儿园家教知识10篇
1. 幼儿园家教的重要性:幼儿园家教在幼儿的成长过程中起到重要的作用,帮助幼儿养成良好的学习习惯和行为习惯,提高幼儿的学习能力和综合素质。
2. 幼儿园家教的目标:幼儿园家教的目标是帮助幼儿养成良好的学习习惯和行为习惯,提高幼儿的学习能力和综合素质,培养幼儿的创造力和思维能力。
3. 幼儿园家教的方法:幼儿园家教可以采用游戏教学、情景教学、操作教学等多种教学方法,根据幼儿的特点和兴趣,选择适合幼儿的教学内容和教学方式。
4. 幼儿园家教的注意事项:在进行幼儿园家教时,要注意与幼儿建立良好的师生关系,关注幼儿的情感需求和身心发展,注重培养幼儿的学习兴趣和动手能力。
5. 幼儿园家教的评估方法:幼儿园家教可以通过观察、记录、测试等方式进行评估,了解幼儿的学习进展和问题,及时调整教学策略,提供个性化的教学服务。
6. 幼儿园家教的教学内容:幼儿园家教的教学内容包括语言表达、数学思维、社会适应等方面,旨在培养幼儿的综合能力和全面发展。
7. 幼儿园家教的时间安排:幼儿园家教的时间可以根据幼儿的日常
作息和学习进度来安排,一般每天一到两个小时,保证幼儿有足够的休息时间。
8. 幼儿园家教的家长参与:家长在幼儿园家教中起着重要的作用,可以与家教老师保持密切的沟通和合作,共同关注幼儿的学习和成长。
9. 幼儿园家教的效果评估:家长可以通过观察幼儿的学习状态和表现,与家教老师进行交流,了解幼儿的学习进展和问题,评估幼儿园家教的效果。
10. 幼儿园家教的价值观:幼儿园家教应注重培养幼儿的学习兴趣和动手能力,关注幼儿的情感需求和身心发展,培养幼儿的良好品德和社会适应能力。
家庭教育基础知识
家庭教育基础知识家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
良好的家庭教育能够为孩子提供健康的发展环境,培养出品德高尚、知识丰富的人才。
但同时,也需要家长具备一定的教育知识和技巧。
下面将介绍一些家庭教育的基础知识,希望对家长们有所帮助。
一、父母在成长中的角色父母是孩子最早的老师,他们在孩子成长过程中扮演着举足轻重的角色。
首先,父母应做到身体力行,做一个良好的榜样。
孩子会模仿父母的行为和态度,因此父母要时刻注意自己的言行举止。
其次,父母需要给予孩子的是尊重和信任。
尊重孩子的思想和感受,给予他们独立和自主的空间。
同时,要保持与孩子良好的沟通和交流,耐心倾听他们的需求和问题。
最后,父母还要为孩子提供一个温暖、和谐和稳定的家庭环境。
家庭关爱是孩子成长的营养,父母应经常表达对孩子的爱和关心,建立起亲密的感情。
二、教育的目标和原则教育的目标是培养孩子健康成熟的人格和全面发展的能力。
家庭教育需要从孩子的身心健康、道德品质和学业成就等多个方面进行培养。
在实施家庭教育时,有一些基本原则需要牢记。
首先,要注重因材施教,因人而异。
每个孩子都有自己的个性和特点,父母要对孩子进行细致入微的观察,根据孩子的不同特点有针对性地进行教育。
其次,要尊重孩子的独立性和自主性。
父母应该鼓励孩子参与决策、解决问题,并给予他们适当的自主权。
这样可以培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
最后,要注重激发孩子的学习兴趣和创造力。
父母可以通过提供丰富多样的学习资源,鼓励孩子主动探索和学习,帮助他们培养自主学习的习惯和积极的学习态度。
三、家庭教育的实施策略家庭教育需要有一些具体的实施策略,以下是一些经验分享。
首先,要建立合理的家规家训。
家规家训是家庭教育的基石,可以制定一些家规来规范孩子的行为和习惯,同时制定一些家训来培养孩子的品德和价值观念。
其次,要提供充足的学习资源。
父母可以帮助孩子选择适合他们的学习材料和活动,鼓励他们广泛涉猎不同领域的知识,培养他们的兴趣爱好。
大班幼儿家教知识
⼤班幼⼉家教知识 当今社会越来越多的家长重视对幼⼉早期教育的培养,那么你对幼⼉家教了解多少呢?以下是由店铺整理关于⼤班幼⼉家教知识的内容,希望⼤家喜欢! ⼤班幼⼉家教知识 1、提⾼孩⼦的⾃理能⼒。
在家,希望家长门让孩⼦们能⾃⼰的事⾃⼰做,克服依赖性,培养⾃⽴能⼒,这样也是培养幼⼉好学精神的第⼀步。
还要给孩⼦提供⼀个固定的学习的地⽅,书包、作业本、⽂具以及⽼师要求带的东西,⼀定要让孩⼦⾃⼰去整理,⽗母可指导,但不要包办代替。
2、培养幼⼉阅读识字的兴趣 兴趣是幼⼉学习最好的⽼师,有了学习的兴趣孩⼦就有了学习的动⼒,特别是在幼⼉识字⽅⾯,我们可以让幼⼉在⽣活和游戏中认字。
建议家庭创造⼀种读书识字的氛围,让孩⼦有书和书架。
这样当孩⼦上学时,就能掌握读书的⽅法,可以⾃⼰开始查找资料了。
所以作为家长适当的转变⼀下教育观念,了解⼀点当前的教育理念是很有必要的。
3、开展多种运动锻炼 运动可以增强孩⼦⼤脑的兴奋,注意⼒不集中的孩⼦,常常是由于⼤脑⽪层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩⼦们的⽼师,也是开启孩⼦们的钥匙,所以我们以游戏为基本活动,强调幼⼉主动学习。
让幼⼉在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能。
⼤班幼⼉家教的⽅式 家长们常常抱怨:教育孩⼦特别累。
最让⼈头疼的,是孩⼦与⼈交往的问题。
见到⼀位熟⼈,总要家长提醒了,才会打个招呼,分别时,也要家长提醒了,才会说声再见,根本没有以前的孩⼦那么懂事、合群,不⽤怎么教,嘴就"甜"得不⾏。
还有些孩⼦,他们⼊园、⼊学后,难以适应群体⽣活。
别的⼩朋友都结交了许多新朋友,呼朋引伴地玩⼉。
可他们却孤零零地⼀个⼈,不知怎么才能进⼊这个群体。
或者,已经结交了⼀些玩伴,却由于交往⽅式的失误,不是与其他⼈打架、争吵,就是畏缩、惧怕,最终被这个群体所抛弃。
这样的孩⼦,适应能⼒普遍发展较缓慢。
如果不及时辅导,会逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡⾔的性格,没有⼀般⼩朋友天真活泼的⽓息。
初中生家教小知识十五篇
初中生家教小知识十五篇1. 如何培养良好的研究惯良好的研究惯是初中生成功研究的关键。
家长应该鼓励孩子制定合理的研究计划,培养定期复的惯,并提供一个安静、整洁的研究环境。
2. 如何帮助孩子管理时间时间管理对初中生非常重要。
家长可以指导孩子制定每天的研究计划,并教他们如何合理安排时间,包括分配研究时间和娱乐时间。
3. 如何帮助孩子有效记忆知识记忆是研究的基础,家长可以教孩子一些有效的记忆方法,比如使用关键词、制作图表和复时的互动。
4. 如何提高孩子的阅读理解能力阅读理解是初中研究中重要的能力之一。
家长可以鼓励孩子多读书,提供各种类型的阅读材料,并与他们一起讨论和思考阅读内容。
5. 如何培养孩子的写作能力写作是一项重要的表达能力。
家长可以让孩子多写作文,提供写作指导,帮助他们提高写作技巧和语言表达能力。
6. 如何帮助孩子解决研究困难初中阶段,孩子可能会遇到各种研究困难。
家长应该耐心倾听孩子的困扰,并提供适当的帮助和支持,比如找家教、参加辅导班等。
7. 如何促进孩子的数学研究数学是初中生最常遇到的难题之一。
家长可以鼓励孩子多做数学题,提供数学研究资源,并与他们一起解决问题,加深理解。
8. 如何提高孩子的科学素养科学素养对初中生的综合素质培养非常重要。
家长可以带孩子参观科学展览、实验室等,引导他们思考和探索科学知识。
9. 如何培养孩子的社交能力初中生正处于社交发展的关键期,家长应该给予孩子足够的社交机会,并引导他们学会与人交流、合作和处理人际关系。
10. 如何帮助孩子处理研究与娱乐的平衡研究和娱乐的平衡对孩子的全面发展非常重要。
家长可以和孩子一起制定研究和娱乐时间的合理分配方案,培养良好的时间管理能力。
11. 如何教育孩子正确使用互联网互联网使用的安全和正确性对初中生尤为重要。
家长应该教育孩子正确使用互联网,包括保护个人信息、避免上瘾和识别虚假信息等方面。
12. 如何培养孩子的自控能力自控能力对于研究和生活的成功非常关键。
家教行业中的学科知识与学习要点
家教行业中的学科知识与学习要点在家教行业中,学科知识和学习要点是非常重要的。
作为一名家教老师,了解学科知识并掌握相关学习要点,将有助于提高教学效果和学生的学习成绩。
本文将就家教行业中学科知识和学习要点进行探讨。
一、数学学科知识和学习要点数学是家教行业中常见的教学科目之一。
在数学学科中,掌握基本的数学概念和运算方法是学生的基础,也是家教老师的重要教学内容。
学生应该注重对数学基础知识的学习和掌握,例如加减乘除的四则运算、分数、小数、百分数等。
此外,阅读数学题目和理解题目要求也是学生需要重点培养的能力之一。
解决数学问题需要理清思路,准确理解题目中的条件和要求,避免出现误解。
因此,在家教过程中,家教老师应鼓励学生多做数学题目,培养他们的问题解决能力。
二、英语学科知识和学习要点英语是一门广泛应用于各个领域的学科。
在家教行业中,学生通常需要通过英语考试来评估他们的英语能力。
因此,在学习英语时,掌握正确的学科知识和学习要点非常重要。
首先,学生应注重提高听说读写的能力。
这四个方面是英语学科的重要组成部分,也是学生需要掌握的基本技能。
听英语材料、模仿英语音频、读英语文章、写英语作文都是提高英语水平的有效方法。
其次,学生还应该注重英语语法的学习。
掌握英语的基本语法规则对于正确理解和使用英语语言有着至关重要的作用。
家教老师可以通过举例、讲解和练习等方式帮助学生掌握英语语法。
三、科学学科知识和学习要点科学学科涵盖了物理、化学、生物等多个领域,在学生的学习中起着重要的作用。
在教学过程中,家教老师有责任帮助学生理解科学原理、掌握科学实验方法和培养科学思维。
首先,学生需要掌握科学学科的基本概念和理论知识。
例如,物体的运动规律、原子分子的结构、生物的生命周期等。
这些基础知识是学生进一步学习和应用科学知识的基础。
其次,学生还应该培养实验能力和观察力。
科学学科的学习离不开实验和观察,通过亲自动手进行实验和观察,学生可以更好地理解科学原理和实践运用。
家教行业中的学科知识与教学要点
家教行业中的学科知识与教学要点在家教行业中,教师们不仅需要具备丰富的教学经验和教育背景,还需要掌握各个学科的知识和教学要点。
本文将聚焦于家教行业中不同学科的知识和教学要点,为家教教师提供一些指导和建议。
一、语文语文是基础学科,具有重要的地位和作用。
家教教师在教授语文时,应注重培养学生的阅读和写作能力。
可以通过以下方法提高教学效果:1. 阅读指导:提供丰富多样的阅读材料,激发学生的阅读兴趣。
同时,指导学生运用不同的阅读技巧,如略读、精读和泛读等。
2. 写作训练:通过给学生提供写作话题和范文,引导他们进行写作训练。
同时,及时指导和纠正学生的写作错误,帮助他们提高写作水平。
二、数学数学是一门理科学科,对学生的逻辑思维和问题解决能力有很大的促进作用。
当家教教师教授数学时,应注意以下教学要点:1. 概念讲解:对于数学的各个概念,要详细讲解其定义和相关性质,使学生对概念有清晰的认识。
2. 计算能力培养:通过大量的习题训练,提高学生的计算能力。
教师可以设计一些有趣的数学游戏和活动,激发学生的学习兴趣。
三、英语英语是一门实用性很强的学科,越来越重要。
家教教师在教授英语时,应注重培养学生的听、说、读、写能力。
以下是一些教学要点:1. 听力训练:提供丰富的听力材料,帮助学生提高听力理解能力。
同时,可以进行听力游戏和练习,增加学生的听力输入量。
2. 口语练习:通过模仿和对话练习,帮助学生提高口语表达能力。
可以设计一些角色扮演活动,让学生在实际沟通中运用所学知识。
3. 阅读和写作:提供适当难度的阅读材料,帮助学生提高阅读理解和写作能力。
同时,指导学生掌握一些常用的写作技巧,如写作结构和语法运用等。
四、科学科学是培养学生科学素养的重要学科。
在教授科学时,家教教师可以采取以下措施:1. 实验指导:通过实际操作和实验指导,让学生亲自参与科学实验,培养他们的科学思维和实验能力。
2. 归纳总结:引导学生总结实验现象和规律,培养他们的归纳和分析能力。
有关大学生做家教的一些知识
其实,与家長的面试过程就如一般找工作面试一样,而家长就是老板。家長往往从家教履历资料表中了解家教老师的基本能力,觉得可以接受后,然后进行到面试阶段。面试时的家长的第一个思考,一定是“我喜欢这个人吗?”“这个人和我们和的来吗?”“他可以帮助我们吗?”注意的技巧如下:
1.不要迟到,注意衣着,让家长觉得你很重视这次的面试,不要以为面谈是先看看情况,但对家长来说,你是来应征家教的,要到他们家去上课的。他们希望知道你有意争取这个家教机会,相信你能胜任。不要在面谈中间打电话或接电话;衣服宜简易整齐;绝对不要迟到。记住,沒有人希望自己不受到尊重。
至于费用问题,在讲课之前一定与家长沟通好,最好别当着学生面。要坚持你自己的原则,我给个建议:价钱不能降低,但是可以适当多讲一些。不要抹不开面子,这是你自己应得的劳动所得。
二、选择家教对象注意事项:
1.家教对象最好选初一到高一的孩子,因为这些知识稍微温习一下就可以了。高一以上的数学、化学、物理等还是有些难度的,辅导不好愧对家长。多5块钱报酬,却你是很好拿的,所以还是教小的好,省心省力,问心无愧。
10、 结合自己的学习经验,经常教给孩子一些你平时学习或做题过程中比较管用的小技巧、小窍门,会起到意想不到、事半功倍的效果。(家教策略:心有灵犀一点通)
幼儿园家教小知识十五篇
幼儿园家教小知识十五篇第十五周在早期教育中,性格的培养应该放在首位,因为性格品质决定人的命运。
以下六个方面是良好性格的基础,如果从小具有这六种性格品质,其他优良品质都会自然派生出来。
1.快乐活泼快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。
而活泼的孩子不仅仅是好动,更不等同于吵闹。
活泼的孩子有六个表现:表情活泼、嘴巴活泼、感知活泼、双手活泼、身体活泼和思想活泼。
2.安静专注不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。
而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。
而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。
3.勇敢自信婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。
如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。
4.勤劳善良从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人。
从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。
5.独立精神孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。
如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?6.创造精神表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
性格的培养是有规律的,不靠督促、说教和打骂,而是靠不露痕迹的“潜教育”,包括环境育人、行为育人、和积极暗示等。
第二周家教经验:与孩子交流时,蹲下来和孩子说话,这样可以让孩子感受到被尊重和被重视。
同时,家长应该注意自己的语气和表情,给孩子传递积极的情感和态度。
在与孩子交流时,要耐心倾听,不要打断孩子的话,给孩子充分发言的机会。
家教的专业知识与技能
家教的专业知识与技能在成为一名家教之前,熟悉并具备一定的专业知识和技能是必要的。
家教的专业知识和技能包括教学方法、学科知识以及沟通能力等。
本文将针对家教的专业知识和技能进行探讨。
一、教学方法教学方法是家教必备的基本技能之一。
不同的学生对于教学方法有不同的需求,因此家教需要灵活运用不同的教学方法。
下面介绍几种常见的教学方法:1.个性化教学法:针对学生的个体差异,量身定制学习方案,关注每个学生的学习特点,帮助其全面提升学习能力。
2.启发式教学法:通过提问、引导等方式激发学生思维,培养其独立思考和解决问题的能力。
3.合作学习法:鼓励学生之间相互合作,促进团队精神和沟通能力的发展,提高学习效果。
4.多媒体教学法:利用多种媒体形式,如图片、音频、视频等,提供多样化的学习资源,激发学生的学习兴趣。
二、学科知识作为家教,熟练掌握所教学科的知识是必不可少的。
不同的学科有着不同的学习方法和技巧。
以下是几个学科的专业知识要点:1.数学:掌握基本的数学概念和运算规则,能够解决实际问题,培养学生的逻辑思维和数学思维能力。
2.语文:熟悉语文基础知识,包括词汇、语法、修辞手法等,帮助学生提高写作和阅读能力。
3.外语:具备良好的听、说、读、写能力,能够帮助学生提高语言运用能力,掌握学习外语的方法和技巧。
4.科学:熟悉科学基础知识,包括物理、化学、生物等,培养学生的科学思维和实验能力,提高对科学的认识。
三、沟通能力家教需要与学生和家长进行良好的沟通,了解学生的学习状况和需求,并与家长保持密切联系。
以下是几点提高沟通能力的建议:1.倾听和理解:耐心听取学生和家长的意见和建议,关注他们的需求,能够准确理解他们的意思。
2.清晰表达:用简洁明了的语言,清晰地表达自己的观点和建议,让学生和家长能够理解。
3.善于反馈:及时向学生和家长反馈学习情况和进展,帮助他们了解学生的学习情况,共同制定学习计划。
4.积极沟通:主动与学生和家长交流,建立良好的沟通氛围,提高家教的成效。
幼儿园家教宣传知识
幼儿园家教宣传知识第一部分:幼儿园家教的重要性1.个性化教育:每个孩子都是独一无二的个体,他们在成长过程中具有不同的兴趣、特长和学习能力。
只有通过个性化的教育才能满足孩子的需求,激发他们的学习热情,有效提高学习成绩。
2.家庭环境教育:在家庭环境中进行教育培养能够培养孩子良好的习惯、家庭价值观以及社会互助意识。
通过家庭教育,孩子可以更好地理解家庭成员之间的关系,培养友善、尊重和爱心的态度。
3.良好的师生关系:由于幼儿园家教是在家庭环境中进行的,孩子与家教师建立的师生关系更加亲密。
这种关系有助于促进孩子对学习的积极性,提高他们的学习效果。
第二部分:幼儿园家教的技巧为了提供有效的幼儿园家教,家长和家庭教师需要掌握一些技巧。
以下是几点值得注意的技巧:1.制定学习计划:家庭教师应与家长合作,制定一个合理的学习计划。
这个计划可以包括每天的学习时间安排、学习目标和评估方式。
通过制定学习计划,可以提供一个有组织和有目标性的学习环境。
2.使用游戏化教学法:对于幼儿来说,游戏是最好的学习方式之一、家庭教师可以通过设计一些有趣的游戏来教授知识,例如通过图画游戏来教授字母和数字。
这样可以提高孩子的学习兴趣,并使学习过程更加轻松愉快。
3.鼓励孩子的积极参与:在家庭教学中,家庭教师应该鼓励孩子积极参与学习活动。
可以采用奖励机制,比如给予孩子小礼物作为奖励,以激励他们更加努力学习。
4.和孩子建立良好的沟通和信任关系:和孩子建立良好的沟通和信任关系十分重要。
家庭教师可以鼓励孩子分享他们的想法和问题,并给予积极的反馈。
通过这种方式,可以增强家庭教育的效果,并促进孩子的个人发展。
第三部分:幼儿园家教的建议为了提高幼儿园家教的效果,我们还提供以下几点建议:1.选择合适的家庭教师:家庭教师的素养和教育水平对于孩子的成长起着重要的作用。
因此,家长应仔细选择合适的家庭教师,包括了解其教育背景、经验和教学方法。
2.家长参与:家长应积极参与幼儿园家教的过程中,与家庭教师保持密切的沟通和合作。
幼儿家教小知识
幼儿家教小知识幼儿家教小知识大全幼儿家教小知识大全,主要从现代教育理念出发,通过经验和实践总结出来的,是切合实际的为那些想要培养一个各方面都健康的孩子的家长们准备的,所以,家长们可以多参考一下!一、蹲下来和孩子说话当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。
其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白的,完全没有必要大声说出来。
如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。
”三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
四、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。
我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。
例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。
”……五、相互间多多交流不要只是一味想知道孩子的各种想法,也应该把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。
五年级家教知识
1、写字和握笔姿势如果你经历孩子成长的整个过程,你会感悟到,孩子写一手帅气的钢笔字,是非常有价值的技能。
把字写好,是每一个家长的责任。
如果你还年轻,不知道怎么教育孩子,那就从这一点开始吧。
请你记住,一个班里有那么多学生,老师没精力逐个纠正沉重的握笔姿势,没精力激励每个孩子都去练字。
2、叛逆期的冲撞孩子到了四五年级,就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的,也是你没规矩惯的。
记住对孩子的缺点要对症下药,尤其是,对原则问题就是不能让步。
譬如,作业完不成,就是不能睡觉;关上电脑,就是不许玩游戏。
请你一定记住,五六岁开始,如果你舍不得对孩子说“不”,到了10几岁,你就不敢对孩子说“不”了。
不要埋怨孩子不听话,你在孩子几岁的时候,就埋下了隐患。
还请你记住,老师管不了沉重的逆反心理。
学生往往怕老师,但是孩子不怕你,就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。
3、读书的兴趣读书的兴趣,是从小时候开始的,两三岁的时候,孩子就该看书了。
此时,孩子爱不爱看书,跟父母的表现有直接关系。
家里的书多,孩子就读得多。
家里没什么书,孩子就不喜欢读书,父母没给孩子传承给爱读书的习惯,孩子怎么爱读书呢?孩子从记事起,对父母读书就没印象,孩子只能模仿读书以外的事情。
请你记住,不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。
习惯应该是家长培养的。
家长做出表率了,孩子就会以家长为榜样。
如果你忙于生计,没空读书,那好,将来你的孩子在知识面上就会有缺陷,在认识能力上就会有差别,将来写文章就会出现力不从心的现象。
4、快乐教育如果家长一直以为孩子上学很辛苦,一直以为国外教育多么好,多么优秀,国外孩子没有作业,可以无拘无束,除非你现在就把孩子送到国外,要么就不要要这种育儿理念,因为你改变不了中国的教育大环境,你这样的想法最终是害了孩子。
事实证明,凡是开始讲究快乐教育的家长,到头来你会发现,孩子会越来越不听话,在班级与集体格格不入,孩子成长的过程最痛苦;凡是从小就刻苦的孩子,他将来才会拥有自信,拥有很多快乐。
家风家教知识讲座
家风家教知识讲座家风家教是指家庭文化和家庭教育,是家庭的基本价值观、道德观和行为规范。
家风家教是家庭教育的核心,是培养孩子健康成长的重要途径。
如何培养良好的家风家教,成为了现代家庭教育的重要课题。
一、家风的形成家风是一个家庭的文化传承,是家庭成员在日常生活中形成的一种共同的价值观、思想观和生活方式。
家风的形成需要家庭成员的共同努力,需要家长的正确引导和示范。
1、家长的言传身教家长是孩子的第一任老师,他们的言传身教对孩子的成长有着至关重要的影响。
家长的言传身教包括他们的语言、行为、态度和价值观等方面。
家长应该做到言行一致,正确引导孩子,树立良好的家风。
2、家庭的氛围家庭的氛围是家风形成的重要因素之一。
一个温馨、和谐的家庭氛围可以让孩子感受到家人之间的爱和关怀,从而形成良好的家风。
家长应该创造一个积极向上的家庭氛围,让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
3、家庭的传统文化家庭的传统文化是家风的重要组成部分。
家长应该传承家庭的传统文化,让孩子了解家族的历史和文化,从而形成家族的凝聚力和认同感。
家长应该让孩子了解家族的传统文化,如家谱、家训、家规等,让孩子明白家族的价值观和行为规范。
二、家教的重要性家教是家庭教育的重要组成部分,是培养孩子健康成长的重要途径。
家教的重要性体现在以下几个方面:1、家教可以帮助孩子树立正确的价值观家教可以帮助孩子树立正确的价值观,让孩子了解社会的价值观和道德观,从而形成自己的价值观。
家长应该引导孩子正确看待金钱、名利和权力,让孩子懂得诚实、守信、勤奋、自律等道德品质的重要性。
2、家教可以培养孩子的自我管理能力家教可以培养孩子的自我管理能力,让孩子懂得自我约束和自我调节。
家长应该让孩子学会自己的时间管理、情绪管理和行为管理,从而提高孩子的自我管理能力。
3、家教可以促进家庭关系的和谐家教可以促进家庭关系的和谐,让家庭成员之间的关系更加融洽。
家长应该注重家庭的沟通和互动,让家庭成员之间的关系更加和谐,从而形成一个温馨、和谐的家庭。
幼儿园小班家教知识
小班幼儿家教内容1、家长要充分了解幼儿园的生活条件,教育内容,在入园前就向幼儿解释明白,减少幼儿入园后的陌生感。
2、入园后要详细向老师介绍幼儿在家里的教育内容、方法、计划,以求得老师的配合支持。
3、详细介绍幼儿的身体健康情况,在家里的生活状况,幼儿的行为习惯。
4、幼儿回到家以后,家长要详细询问在幼儿园的生活感受,学习情况。
要协助儿童消化了解幼儿园的教育内容。
5、经常与幼儿教师交换家庭、幼儿园教育的配合情况,以发现问题及时纠正。
6、对幼儿进行集体主义、合群性、分享性教育。
在独生子女占绝大多数的幼儿园,如何使幼儿养成合群、集体主义观念,非常重要。
7、尊重、信任老师,对幼儿回家“状告”老师“偏心”、“打骂”和幼儿欺负之类的情况,家长要耐心听,然后仔细开导,使幼儿养成尊敬老师,团结儿童的好习惯,为将来进入学校打好基础。
切忌在幼儿面前贬低老师、袒护孩子。
是非标准对自己和其他孩子都只有一个,不能因为是自己的孩子打了别人就不受批评,而别人的孩子打自己孩子就暴跳如雷。
家长在儿童面前行为举止直接影响幼儿园教育的效果。
8、幼儿后期,家长和幼儿园共同携手,做好入学前教育。
儿童身体、心理、学习态度方面的入学准备十分重要。
小班幼儿家教方法1、提高孩子的自理能力。
在家,希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、作业本、文具以及老师要求带的东西,一定要让孩子自己去整理,父母可指导,但不要包办代替。
2、培养幼儿阅读识字的兴趣兴趣是幼儿学习最好的老师,有了学习的兴趣孩子就有了学习的动力,特别是在幼儿识字方面,我们可以让幼儿在生活和游戏中认字。
建议家庭创造一种读书识字的氛围,让孩子有书和书架。
这样当孩子上学时,就能掌握读书的方法,可以自己开始查找资料了。
所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。
3、开展多种运动锻炼运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
家教知识讲座
家教知识讲座一、要有科学的育子观我经过近四年来的学习、研究总结发现,孩子的问题在家长那里准能找到答案,也就是孩子有病家长应该吃药。
所以掌握科学的育子观是从根本上、源头上解决问题。
例如,有一个休息日,父亲和儿子在家,这时家里来了一位客人,爸爸在和客人说话。
外面天快下雨了,这个九岁男孩要去室外玩球.爸爸对抱着球的儿子说:“不能出去玩!"儿子说:“我就玩一会。
"爸爸回答到:“我说不行就不行!”这时爸爸又转身和朋友聊天,于是孩子在爸爸不注意的情况下跑了出去.没过多长时间孩子被雨淋得像落汤鸡一样跑回了家,冻得一直在打哆嗦,这位父亲看到后,上去朝儿子的屁股就是重重的一巴掌,并说到:“我不让你出去你就是不听话,你这样的孩子就得要打!”孩子哭着跑回了自己的房间.其实,这位父亲在不让孩子出去玩时是怕下雨淋湿了孩子,他应该跟儿子讲清楚,那么孩子已被雨淋得像落汤鸡一样还冻得一直在打哆嗦爸爸就不能教训孩子了,而是应该帮助孩子换掉被雨淋湿的衣服,帮助儿子尽快暖和过来。
然后再给孩子讲道理效果会很好。
可是,这位爸爸由爱出发,最后导致的是伤害。
所以,我们在孩子的成长过程中应该设加油站,不要做拦路虎。
虽然我们家长是无意识的,但是在现实生活中,我们不知不觉中就充当了三只拦路虎。
即负向教子、包办代替、急于求成.我们必须坚决打掉它。
正确的方法是:1。
正向教育。
关注优点、积极思维。
我们在教育孩子的过程中无论你用什么方法无外乎以下二种:一是正向手段:表扬、鼓励、赞美、夸奖、欣赏、肯定等二是负向手段:批评、动机、挖苦、指责、挑剔、惩罚等我们在教育孩子时二种手段共用,但要有所侧重。
正向手段要多于80%,负向手段要少于20%.为什么呢?原因是正向手段符合人的天性。
心理学家曾这样说过:“表扬、鼓励和赞美对于孩子就相当于阳光对于植物非常地重要。
而负向手段则会带来难以估量的后果。
一是蚊子、孩子一起打。
当孩子的脸上有一个蚊子,你就想把它打死,于是,你一巴掌朝着孩子的脸狠狠地打去,蚊子确实被你打死了,可是孩子的脸也会伤得很重。
幼儿园家教小知识十五篇
第十五周培养幼儿的优良性格性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。
在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。
人的性格品质是多方面的,以下6个方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。
一、快乐活泼快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。
而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。
活泼的孩子有6个表现:表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,可跟大人开玩笑;嘴巴活泼:表达、吐词清晰,喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草等,手很灵巧;身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等;思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
二、安静专注不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。
而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。
而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。
三、勇敢自信婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。
如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。
四、勤劳善良从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人。
大人回到家,孩子帮你拿拖鞋,你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。
从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。
五、独立精神孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。
如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?六、创造精神表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
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爱孩子就要关注孩子的成长细节华宁县宁州镇甸尾小学良好的家庭教育对人的进步的影响是终生难忘的。
天下的父母都爱自己的孩子,都希望孩子成长、成人、成才。
爱子女是父母的天性,也是子女接受教育的前提,爱子女就像对庄稼施肥一样,要讲究合理。
施肥不当,肥田产瘪谷;爱不得法,惯子也不孝。
人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注,并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉。
孙云晓特别指出,如果我们对孩子在日常生活中暴露的哪怕点滴不良习惯容忍迁就不加指正,就可能因非智力因素残缺限制其发展。
首先,我给大家讲一个故事吧!有一个抢劫犯,在临刑前咬下他妈妈的耳朵,他哭着说:妈妈为什么?我第一次偷同学的铅笔、橡皮时你不很很的打我、骂我。
让我走到今天抢劫银行被判死刑的地步。
孩子对母亲的责备多么的另人深思啊!下面我给大家共同来探讨一些家教的方法吧!一、爱孩子就要关注孩子成长中好习惯的养成,使孩子健康、快乐的生活学习。
习惯成就未来,美国人用三年的时间培养孩子的习惯成就一生。
中国青少年研究中心副主任孙云晓引用一位名人的话提醒望子成龙的家长:成功教育从习惯养成开始。
教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。
习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。
因为,习惯贯穿于人生活的方方面面。
一个人,生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良,学习习惯好,定能取得好的学业成绩。
1、培养好的生活习惯,让孩子幸福生活一辈子。
英国哲学家艾蒙斯说:“习惯不是最好的仆人,就是最坏的主义。
好习惯让孩子学业优秀,坏习惯则削弱我们的竞争能力。
”我给大家讲一讲美国人对两个家庭8代人的调查情况,透过他们的统计情况,可以看出父母是孩子的一面镜子。
二百年前,美国康乃狄克州有一个叫嘉纳塞·爱德华的人,此人很有学问,而且注重自身的修养,十分讲究道德,对子女教育也非常重视。
二百年来至今已传8代,其中出了1名副总统,1位大使,13位大学校长,103名大学教授,60名医生,80多名文学家,20名议员。
在长达两个世纪中,竟没有一个被关、被捕、被判刑的。
另一个,是二百年前纽约州的马克斯·莱克,是一个不务正业的酒鬼、赌徒,对子女不交不管,这个家庭至今也繁衍8代。
在他们8代的子孙中有7人因杀人被判死刑,65个盗窃犯,234个乞丐,因狂饮死亡或残废着多达400多人。
两个家庭的兴衰,给人们的启示是深刻的。
人的童年是在家庭中度过的,孩子从小就开始接触到好坏、善恶的问题,他的是非爱憎感情和行为,多数是从父母那里受到潜移默化的影响,父母是孩子的一面镜子。
家庭对于孩子来说是他的道德品质形成的奠基石。
还有一个小故事,有一个大学生,他到一家大企业去应聘,主管看了他们的学历及各种档案,选中了5位同志去面试,他们路过办公区走廊时,地上有一把扫帚横放在路上,前面的几个都随意跨过去了,只有最后这个大学生捡起扫帚把它放好在应放的地方。
这时正好被这个企业的董事长看到了,他走到人事部的办公室,直接通知前四位可以走了,留下捡起扫帚的那个大学生。
其他几个还很不服气的问为什么?董事长回答:“我需要把自己当公司主人的人才。
”有时生活习惯的细节也可以透视一个人的人品。
2、培养好的礼仪习惯,让优良品质陪伴孩子一生。
孔子曾说过:“不学礼,无以立。
”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。
我国著名教育家黄炎培先生早就指出:教育的目的,就是使学生形成“金的人格,铁的纪律”。
礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养,健全人格的教育。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。
这样的人被人尊重,受人欢迎,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。
小孩子年龄小,可塑性强,文明礼仪要从小培养,有利于他们形成良好习惯。
这里强调的,就是从小培养讲究文明礼仪的行为习惯,而这对于孩子来说,他从小生活的家庭中,父母与家人的示范作用是至关重要、无可替代的。
礼仪与其它习惯一样,是“内化”在儿童心理上的深刻印记。
美国首位华裔市长、医学博土黄锦波近期做客广东药学院,号召大学生提高自己的素养,以期成才、成功。
黄锦波说:“很多清华、北大的毕业生为什么找不到工作?因为他们态度不好。
找得到工作的人,是懂得做人的人,有教养的人。
很多中国人受过教育,但没有教养……有教养比拿到文凭更重要……此外,美国的塞车多发生在高速公路或车祸现场,而中国的塞车多发生在三岔路口,大家都不肯礼让,导致塞车。
”发生轻微的碰车事件,有较高素质的人是相互协商解决,低素质的人是大大出手,小事酿成大祸。
一个小故事:黄锦波有个朋友从中国携带巨资到美国做生意,虽然刚开张需要客源,但是这个老板宁愿用专机从韩国和日本接送客人,也不愿做中国人的生意。
为何?原来韩国和日本客人离开后,1名员工1个小时内就能收拾完6个间房,而中国客人离开后,2名员工1小时内只能收拾3个间房,并且客房的牙刷、毛巾之类的用品也被“洗劫一空”。
他认为“有钱买不到庄重,金钱不代表文明。
”奥运会办得成不成功,不是你中国拿了多少块金牌,而是取决于中国人民的素质。
儿童的礼仪教育,是潜移默化的过程,是提升孩子道德品质与心理素质的重要途径之一。
请父母们永远对孩子抱着美好的希望,对孩子不弃不舍,与他共同成长,就一定能够妥善解决面临的各种问题3、培养好的卫生习惯,让孩子健康生活一辈子。
孩子长的健健康康,是我们父母的愿望。
培养孩子良好的卫生习惯,不仅有利于孩子防病保健康,而且有利于生长发育,孩子经常生病,大人辛苦,孩子发育不好。
卫生习惯呈现着一个人的外部形象,有时也诠释着一个人做事的态度。
一个生活随意的人能认真做好一件事吗?我给大家讲一个故事,一个农民企业家带领着全村人搞致富,根据他们本村的优势,大多数家庭的酱菜都做得特好吃,他就建了一个酱菜厂,经过不懈的努力,酱菜厂的规模不断扩大,产品知名度不断提升。
有一个外商对这个厂的产品很感兴趣,发现了它的市场前景,特地来到他们的酱菜厂进行投资考察,正当全面考察非常满意,打算跟他们签200万的合同时,此时正好走到酱菜厂的加工车间,这位农民企业家刚好脖子不舒服,咔了一口痰就很随意的吐在地上,外商看见了就立即改变了签这个合同的计划。
改变的理由是做食品加工的厂长都这么随意吐痰,不难想像他所带领的职工的现况,这样的卫生习惯加工出来的食品能吃吗?一口痰200万,这是多么昂贵的教训。
二、爱孩子就要关注孩子爱学习的习惯养成,助孩子成才。
学习习惯对一个人的发展是非常重要的,良好的学习习惯和强烈的学习兴趣比“知识储备”更为重要。
1、关注孩子学习的自信心,为孩子播种希望的种子。
有位哲人说:“自信心是每个人事业的支点,一个人若没有自信心,就不可能大有作为。
有了自信心,就能把阻力化为动力,战胜各种困难,敢于夺取胜利。
”因此,我们要注意培养孩子的自信心。
强化自信的方法很多,抓住契机进行正面引导尤为重要。
孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬,会使他们兴趣盎然,信心百倍,情不自禁地向前努力,也能满足其潜在的争强好胜的欲望,增强其自觉学习的主观能动性。
因此,要建立孩子的自信心,对孩子在实践中所做的任何一点努力和克服微小的困难都要及时予以支持和适当帮助,并尽可能地让他们尝试成功,因为成功感是建立自信心的动力。
父母可以这样鼓励孩子:“你比上次进步了”,“跌倒了,自己爬起来”,“你能做好”,“我们再试一次”,“你能行”等等。
“自信”就是“相信自己”。
英国戏剧家萧伯纳曾有过这样的表述:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
反之,一个人如果失去自信心,非常容易颓废和绝望所困扰,甚至会因此而毁掉自己的一生。
我给大家讲一个故事:《命运攥在自己手里》有一个中学生,他读初二的时候,成绩很差,尽管我已经用了心,可英语、数学考试成绩总不及格。
他就成了班上的“差生”,各科老师的“眼中钉”、“肉中刺”,巴不得他退学回家。
在快要统考的日子到来之时,英语老师把他和几位“差生”单独留下来开会。
老师的想法很让人意外。
老师让他们在考试时“消失”,最好以后也不要来上学了,直言我们不是读书的料儿,不如早点回去学个手艺挣钱。
老师还笑着劝他继承父亲的木匠手艺。
他当时真是气极了。
就无精打采地背着书包往回走。
行走的途中,他没想到却遇见了出来替东家买钉子的父亲。
父亲看他儿子的样子不对劲儿,就追问他为什么。
因为赶时间,父亲把他抱到自行车后座上,边走边跟我说话。
他不敢撒谎,就一边流泪一边叙说了事情的经过。
听完孩子的话,父亲默默无语,伤心极了。
到了东家,父亲问他:“你还愿意上学吗?”面对父亲满怀期待的目光,孩子毫不犹豫地点点头。
父亲拍了一下儿子的肩膀说:“好,有种!我支持你上学。
你要记住,你是不是块读书的料儿不是老师说了算的,而是在于你自己!来,过来看看。
”说着,父亲把他领进工地。
父亲指着一根杉木说:“它既粗又直,就该放到屋上做栋梁。
”随即又指着一根榆木说,“它既细又曲,除了根部可做个桌腿外,其余的部分只能劈柴烧。
杉木、榆木的功用不是我们木匠定的,而是它们自身长成的,我想把它们倒过来都不成。
你就像一棵小树苗儿,能否长成栋梁不在别人怎么说,而在于你怎么干。
命运就攥在你自己的手里!”孩子想:是啊,“命运就攥在你自己的手里!”正是朴实的父亲说出的这句朴实的话给了孩子无穷的力量,让孩子找到了自信,使他重新回到了课堂,开始没日没夜地为自己的未来拼搏。
尽管初中毕业时他仍没有冒尖,但“差生”的帽子被摘掉了。
进入高中以后,我更是奋发图强,时时铭记着父亲的话,开始跃居班级的前列、年级的前列,最终考进了大学,成为全村有史以来的第一位大学生。
临上大学前,他父亲背着行李送孩子。
父亲很过意不去地说:“孩子,家里穷,实在没有好东西给你。
”孩子说:“不,你已经给了!你给了我一句受用终生的话,没有比这句话更好的东西了。
”心理学研究表明:一个儿童如果从童年起就在各种活动中获胜,常常受到老师和家长的亲近和表扬,其自信心就会得到充分发展。
如果以后没有遇到杉大的挫折,他就会形成"成功型"个性。
因此,应该注意培养他们的"成功型"个性,培养他们的自信心。
用肯定性言语和鼓励性言语促进孩子树立自信。
拟定的目标一定要是孩子通过努力可以实现的,孩子才有努力的动力。
帮孩子找回自信,孩子一生努力的潜能的无限的。
2、关注孩子学习的责任心,为孩子构建持续不断的加油站。
一个人有责任心,才会自觉学习,才会不断进取,才会天天向上。
告诉孩子学习是他的责任。
我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。
如:忘了带学习用品,作业没做完就去玩了;打扫卫生,扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉塞得连书包都放不下等。