学前儿童家庭环境存在主要问题及其对策论文

学前儿童家庭环境存在的主要问题及其对策

家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展所打上的烙印，终生难以磨灭。学龄前良好的家庭环境对儿童成长起着非常重要的作用，是一个人幸福人格发展的基础。然而，目前我国的家庭环境中还存在着一些不良因素，影响着幼儿的健康成长。

一、学前儿童家庭环境存在的主要问题

（一）家庭成员的心理冲突。父母之间的冲突对于儿童会产生非常不良的影响。在一个家庭中，夫妻之间产生冲突以后，如果双方对冲突采取不恰当的表达方式或处理方式，就会导致对对方的敌意、攻击。儿童的内在问题行为如抑郁、焦虑、退行和低自尊皆受到父母冲突的极大影响。研究发现，从小目睹的父母间冲突越多，青春期越容易在恋爱关系中表现出攻击性行为，并认为这种行为是正常的。同时，父母冲突使得儿童对父母关系和亲子关系感到不安全。而且女孩比男孩更容易受到父母冲突的影响。

（二）文化环境缺失。家庭文化环境是指家庭成员对文化知识的学习态度和渴求程度，在家庭中形成的文化环境。目前有些家庭文化环境却令人遗憾。研究发现，有的父母教育子女要好好读书，而且期望值很高。然而，自己却不读书、不看报；把孩子关在家里看书，自己去邻居家玩扑克、搓麻将等。有的家庭室内装饰得富丽堂皇，麻将桌很精致，可是却没有孩子的小书桌；酒柜也很高档，却没有放书的小书柜；更有甚者，家里连份报刊图书没有。孩子写作业趴在小板凳上，或是趴在靠背椅上、床铺上。

（三）家庭成员教育观念分歧。调查发现，在有些家庭里，由于家族成员的层次比较多，教育者的年龄差异比较大，经历不同，思想观念也就不同。年老的祖父母的教育思想大多数比较保守，他们常会因担心孩子的安全而限制孩子活动的范围，不让孩子与陌生人接触。这样就会延缓孩子心灵的发展和冒险创新精神的发展，从而导致孩子的独立性和社会成熟性差。在这种家庭中，由于孩子在祖父母的“保护伞”下，认为自己是中心，自己一切至上，容易形成任性、骄傲的性格。由于教育思想不一致，孩子就无所适从，易形成两面性格，当着祖父母一套，当着父母是另一套。

（四）亲子之间沟通不够。父母经常和孩子沟通思想、交流感情，对孩子的心灵世界和情感要求无疑是十分重要的。然而，在多数家庭中，父母工作、家务繁忙，无暇顾及子女的教育，或将子女托人抚养，或对子女的发展听之任之。家长与孩子接触的机会少，有时候难以了解孩子的全面情况，更难以掌握他们的行为和活动范围。在这种家庭中，父母与子女的关系变得平淡松散，孩子得不到父母的爱抚、照顾与教育，享受不到家庭的温暖，从而感到伤心失望，容易形成逆反心理，变得怪癖。

二、对策及建议

（一）减少家庭成员的心理冲突。减少家庭成员的心理冲突，就是要营造一种和谐、宽松、祥和的家庭人际环境。家庭成员之间要互相尊重，家长不能动辄打骂，侮辱孩子的人格，刺伤孩子的自尊心；同时，家庭成员之间要互相关心、互相帮助。家庭中的各个成

员同吃一锅饭，同顶一个屋盖，朝夕相处，耳鬓厮摩，应该互相关心，互相帮助。家长要时时把孩子的生活、学习、思想等方面情况放在心上，给他们以及时的帮助指导，使他们能够健康快乐地成长。（二）营造良好的家庭文化环境。营造良好的家庭文化环境，是家长对孩子的一种责任。家中的陈设要有“文化味”，让书籍成为家庭中不可缺少的“成员”。同时，在家庭中要营造一种学习的环境。家长要率先垂范，坚持读书学习，这既是自身提高的需要，也是对孩子的激励。

（三）统一家庭成员的教育观念。统一家庭成员教育观念，就是统一家庭成员之间的教育观念和教育行为，形成家庭教育统一战线。父母和祖父母之间要改变育儿态度，在教育态度、教育要求上保持一致；对孩子的表扬和批评保持一贯性，不自相矛盾；在管教孩子时，注意自己的情绪安定性，心平气和地教育孩子解决问题，千万不能用粗暴的语气或者打骂孩子，要给孩子人格上的平等与尊重。

（四）增强家庭的亲子间的沟通。良好的亲子关系的形成离不开家庭中父母对儿童的理解、尊重与支持。对中国的父母来讲，爱孩子容易，但真正去理解孩子，尊重孩子的独立人格，尊重孩子的需要，尊重与支持孩子的兴趣，却并不是容易的事。一个把发夹塞进闹钟，把玩具拆得七零八落，把毛毛虫带回家喂养的孩子，最需要父母的理解和支持。

参考文献

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