《我来到这个世界为的是看太阳》__课件
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运的安排。
问题探究
4.诗中几次出现“我来到这个世界为的是 看太阳”采用了什么修辞手法？有何作用？
明确：采用复沓的修辞手法。
这种复沓手法，使得作品的主题不断提升，情绪不断
高扬，从而突出了主题。
问题探究
5. 面对人生的挫折、“苦难”和“忘川”， 诗人的态度是什么？请结合作品，谈谈对“我的 理想来自苦难，但我因此而受人喜爱”这句诗的 理解。
我/每时每刻/都充满了启示, 我/时时刻刻/都在歌唱。 我的理想/来自/苦难, 但/我因此/而受人喜爱。 试问天下/谁能与我的歌声/媲美? 无人/、无人媲美。 我/来到这个世界/为的是/看太阳, 而/一旦/天光熄灭, 我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳 直到/人生的/最后/时光!
仿写，填进的意象须构成独特的意境。
我来到这个世界为的是看（ 和（ ）。 ） ）
我来到这个世界为的是看（ 和（ ）。
作家作品
巴尔蒙特俄国诗人、评论家、翻译家。 他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的 歌手”，他是俄国象征派领袖人物之一，追
求音乐性强、辞藻优美、意境深远的诗风。
他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法
得到世人的赞誉。代表作：《在北方的天空
下》、《在无穷之中》，《静》。
朗读诗歌
1.读准字音，感受诗歌音韵美。 2.读出节奏，注意停顿和重音。
诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对__________ 大自然和生命
理想和光明 的渴求。 的热爱 ，对_________
我战胜了冷漠无言 的忘川 2.“我是世界的真主”，是因为“ _______________
我创造了自己的理想 每时每刻都充满了启示 “ _______________”，“ _________________ ”
（俄）巴尔蒙特
重点字词
1.我与世界面对面签订了合约
合约：原指敌对双方终止战争恢复和平的条约，这里指约 定。 2.我是世界的真主 真主：是伊斯兰教信仰的唯一神的名称，是创造万物、无所 不能、无所不在的宇宙的唯一主宰，这里是主人的意思。
3.我战胜了冷漠无言的忘川
忘川：希腊神话中的阴界河流名称。 4.试问天下谁能与我的歌声媲美 媲美：比美。媲，匹配，比得上。
（句法简单，用词简洁） 丽，充满了强大 的生命张力。
B.本诗歌颂的是太阳的光热无穷和它为世界带 来的光明与希望。 （对生命中一切美好东西的追求。）
C.本诗主题明快，形式精巧独特，运用了反复
的艺术手法。
D.本诗的诗句长短相间，整体音律和谐、节奏
舒缓，读来朗朗上口。 （错落有致，音律跌宕，极富跳跃性）
拓展延伸
明确：其它意境有：原野、群山、大海、峡谷。 通过这些意象的使用，营造出一种宏伟阔大的气势， 使诗人的豪情尽现纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热
爱，对理想和光明的渴求。
问题探究
3.理解“我是世界的真主”这句话的含 义。
明确：我是世界的主人，这个主人我当之无愧的，我
是主人而不是它的奴隶，我是命运的主人，而不能听从命
问题探究
1.文中多次出现“太阳”这个意象，有何 象征意义？
在诗中，“太阳”一词多次重复出现，它不仅仅代表
自然界中的一个星体，更重要的是它象征着一个崭新的富有 生机的世界，象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好 的事物，是生命不息追求的东西，是世间万物生生不息的源 泉。
问题探究
2. 诗中除了“太阳”这一意象，作者还选取 了那些意象？通过这些意象，作者营造了什么样的 意境？
3.读出情感，把握诗歌的基调。
我来到这个世界为的是看太阳
我/来到这个世界/为的是/看太阳, 和/蔚蓝色的原野。 我/来到这个世界/为的是/看太阳, 和/连绵的群山。 我/来到这个世界/为的是/看大海, 和/百花盛开的峡谷。 我与世界/面对面签订了和约。 我/是世界的/真主。 我/战胜了/冷漠无言的/忘川, 我/创造了/自己的理想。
艺术特色
1.色彩明快，意象鲜明，格调清新，句 法简单，用词简洁。 2.运用排比复沓手法不断提升作品主题。
3.诗句长短相间，错落有致，音律跌宕，
极富跳跃性。
课堂巩固
一、填空
原野 、群山、____ 大海 1.诗歌的第一部分选取了太阳、____
宏伟阔大 的气势，使 和峡谷等意象，营造出一种________
3. 诗中反复出现“我来到这个世界为的是看太阳”，
使Hale Waihona Puke Baidu品的主题不断提升 ， 复沓 手法，作用是___________________ 这叫______
情绪不断高扬，突出了主题。 。 ______________________
课堂巩固
二、选择
对这首诗的赏析，正确 的一项是（ C ）
A.本诗意象鲜明，格调清新，遣词造句精巧华
诗人无畏于冰冷的遗忘、苦难和绝望，仍高傲地活着，
执着地向往着太阳，从太阳那里汲取力量和温暖，放声歌 唱他的人生和最美的理想。这个理想来自于“苦难”，是 战胜苦难成就的理想，这样的理想更来之不易，更难能可 贵，所以才受人喜爱。
归纳主题
全诗通过对太阳的执著向往，张扬出诗人 对大自然和生命的热爱，表达了诗人对希望、 光明、爱等生命中一切崇高美好的东西的追求。
问题探究
4.诗中几次出现“我来到这个世界为的是 看太阳”采用了什么修辞手法？有何作用？
明确：采用复沓的修辞手法。
这种复沓手法，使得作品的主题不断提升，情绪不断
高扬，从而突出了主题。
问题探究
5. 面对人生的挫折、“苦难”和“忘川”， 诗人的态度是什么？请结合作品，谈谈对“我的 理想来自苦难，但我因此而受人喜爱”这句诗的 理解。
我/每时每刻/都充满了启示, 我/时时刻刻/都在歌唱。 我的理想/来自/苦难, 但/我因此/而受人喜爱。 试问天下/谁能与我的歌声/媲美? 无人/、无人媲美。 我/来到这个世界/为的是/看太阳, 而/一旦/天光熄灭, 我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳 直到/人生的/最后/时光!
仿写，填进的意象须构成独特的意境。
我来到这个世界为的是看（ 和（ ）。 ） ）
我来到这个世界为的是看（ 和（ ）。
作家作品
巴尔蒙特俄国诗人、评论家、翻译家。 他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的 歌手”，他是俄国象征派领袖人物之一，追
求音乐性强、辞藻优美、意境深远的诗风。
他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法
得到世人的赞誉。代表作：《在北方的天空
下》、《在无穷之中》，《静》。
朗读诗歌
1.读准字音，感受诗歌音韵美。 2.读出节奏，注意停顿和重音。
诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对__________ 大自然和生命
理想和光明 的渴求。 的热爱 ，对_________
我战胜了冷漠无言 的忘川 2.“我是世界的真主”，是因为“ _______________
我创造了自己的理想 每时每刻都充满了启示 “ _______________”，“ _________________ ”
（俄）巴尔蒙特
重点字词
1.我与世界面对面签订了合约
合约：原指敌对双方终止战争恢复和平的条约，这里指约 定。 2.我是世界的真主 真主：是伊斯兰教信仰的唯一神的名称，是创造万物、无所 不能、无所不在的宇宙的唯一主宰，这里是主人的意思。
3.我战胜了冷漠无言的忘川
忘川：希腊神话中的阴界河流名称。 4.试问天下谁能与我的歌声媲美 媲美：比美。媲，匹配，比得上。
（句法简单，用词简洁） 丽，充满了强大 的生命张力。
B.本诗歌颂的是太阳的光热无穷和它为世界带 来的光明与希望。 （对生命中一切美好东西的追求。）
C.本诗主题明快，形式精巧独特，运用了反复
的艺术手法。
D.本诗的诗句长短相间，整体音律和谐、节奏
舒缓，读来朗朗上口。 （错落有致，音律跌宕，极富跳跃性）
拓展延伸
明确：其它意境有：原野、群山、大海、峡谷。 通过这些意象的使用，营造出一种宏伟阔大的气势， 使诗人的豪情尽现纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热
爱，对理想和光明的渴求。
问题探究
3.理解“我是世界的真主”这句话的含 义。
明确：我是世界的主人，这个主人我当之无愧的，我
是主人而不是它的奴隶，我是命运的主人，而不能听从命
问题探究
1.文中多次出现“太阳”这个意象，有何 象征意义？
在诗中，“太阳”一词多次重复出现，它不仅仅代表
自然界中的一个星体，更重要的是它象征着一个崭新的富有 生机的世界，象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好 的事物，是生命不息追求的东西，是世间万物生生不息的源 泉。
问题探究
2. 诗中除了“太阳”这一意象，作者还选取 了那些意象？通过这些意象，作者营造了什么样的 意境？
3.读出情感，把握诗歌的基调。
我来到这个世界为的是看太阳
我/来到这个世界/为的是/看太阳, 和/蔚蓝色的原野。 我/来到这个世界/为的是/看太阳, 和/连绵的群山。 我/来到这个世界/为的是/看大海, 和/百花盛开的峡谷。 我与世界/面对面签订了和约。 我/是世界的/真主。 我/战胜了/冷漠无言的/忘川, 我/创造了/自己的理想。
艺术特色
1.色彩明快，意象鲜明，格调清新，句 法简单，用词简洁。 2.运用排比复沓手法不断提升作品主题。
3.诗句长短相间，错落有致，音律跌宕，
极富跳跃性。
课堂巩固
一、填空
原野 、群山、____ 大海 1.诗歌的第一部分选取了太阳、____
宏伟阔大 的气势，使 和峡谷等意象，营造出一种________
3. 诗中反复出现“我来到这个世界为的是看太阳”，
使Hale Waihona Puke Baidu品的主题不断提升 ， 复沓 手法，作用是___________________ 这叫______
情绪不断高扬，突出了主题。 。 ______________________
课堂巩固
二、选择
对这首诗的赏析，正确 的一项是（ C ）
A.本诗意象鲜明，格调清新，遣词造句精巧华
诗人无畏于冰冷的遗忘、苦难和绝望，仍高傲地活着，
执着地向往着太阳，从太阳那里汲取力量和温暖，放声歌 唱他的人生和最美的理想。这个理想来自于“苦难”，是 战胜苦难成就的理想，这样的理想更来之不易，更难能可 贵，所以才受人喜爱。
归纳主题
全诗通过对太阳的执著向往，张扬出诗人 对大自然和生命的热爱，表达了诗人对希望、 光明、爱等生命中一切崇高美好的东西的追求。