小学绩效工资考核方案详细版
小学绩效工资考核方案
小学绩效工资考核方案小学绩效工资考核方案1. 背景介绍随着教育体制的变革和教师职业化水平的提高，目前越来越多的教育机构开始采用绩效工资制度来激励教师的工作积极性和质量。
绩效工资考核方案是根据不同部门的工作性质和职责制定的一套工资考核指标和标准，通过评估教师的工作表现，合理调整工资水平，达到激励教师积极进取的效果。
本文旨在给小学制定一套绩效工资考核方案，以便更好地评估和激励小学教师的工作表现。
2. 考核指标和权重小学绩效工资考核方案主要考核教师在教学、科研、教务管理和师德师风等方面的表现。
具体指标和权重如下：2.1 教学（权重：40%）- 课堂教学效果（权重：30%）- 学科知识掌握情况- 教学内容设计能力- 教学方法运用和创新能力- 学生学习兴趣和参与度- 学生成绩和进步情况- 班级管理和学生态度（权重：10%）- 学生纪律情况- 学生出勤率- 学生对教师的评价2.2 科研（权重：30%）- 教学教改成果（权重：20%）- 教师在教学改革方面的实践经验和成果 - 教师参与的教育研究项目- 教师在教学方法和教材开发方面的贡献- 学科竞赛或论文成果（权重：10%）- 教师指导学生参加学科竞赛取得的成绩 - 教师发表的学术论文或著作2.3 教务管理（权重：20%）- 班级管理和组织工作（权重：10%）- 学生档案管理情况- 班级日常管理工作- 家长满意度调查结果- 学校事务管理（权重：10%）- 教师对学校各项规章制度的遵守情况- 教师在学校各项事务中的参与和贡献2.4 师德师风（权重：10%）- 社会评价和自身素质（权重：10%）- 教师的职业道德和精神风貌- 教师在社会上的影响力和声誉3. 考核周期和流程小学绩效工资考核分为年度考核和周期性考核。
3.1 年度考核年度考核是对教师一年的工作进行全面评估，并据此确定年度绩效工资。
年度考核流程如下：1. 教师填写个人工作总结和自我评价表。
2. 由学校设立的绩效工资考核小组对教师进行综合评估。
2023年小学实施绩效工资考核方案
2023年小学实施绩效工资考核方案第一部分：引言绩效工资是一种根据员工绩效表现进行激励和奖励的工资制度，在组织内能够激发员工积极性、提高工作表现、推动组织发展。
因此，设计一个合理的绩效工资考核方案对小学教师的素质提升和优秀教师的发掘与留用具有重要意义。
本方案将在前期调研的基础上，结合小学的实际情况，制定2023年小学实施绩效工资考核方案。
第二部分：目标与原则1. 目标：通过绩效工资考核，激励小学教师努力提高教育教学水平，推动学校教育质量的持续提升。
2. 原则：a) 公正与公平：考核评价要客观公正，重视实际表现，平等对待所有教师，避免人为主观因素的干扰。
b) 绩效导向：绩效工资的发放应依据绩效考核结果，激励表现突出的教师，并提供发展机会和支持。
c) 多元化考核：采用多种考核指标和方法，综合评价教师的教学业绩、教育贡献和个人发展等方面的表现。
第三部分：绩效考核指标体系绩效考核指标体系应涵盖以下几个方面：1. 教学表现：包括教学能力、教学效果、教学创新等。
2. 教育贡献：包括课程建设、教研成果、教育实践、学生素质培养等。
3. 个人发展：包括学习进修、专业研究、岗位职业素质提升等。
第四部分：考核方法与程序1. 考核方法：采取定量评价和定性评价相结合的方法。
a) 定量评价：根据考核指标体系制定具体评价标准，例如使用量化的评分表，对教师的教学表现、教育贡献和个人发展进行打分。
b) 定性评价：通过教育局、学校领导、教师同行的评议会议、问卷调查等方式，获取多维度的意见和反馈。
2. 考核程序：a) 预备评估：学校确定绩效考核标准，并向教师进行解释和培训，教师了解绩效考核程序和要求。
b) 考核实施：学校组织教师绩效考核工作，收集教师的教学材料、教研成果、教育实践等证据材料，进行定量和定性评估。
c) 结果评定：学校组织评审委员会评定教师的绩效考核结果，并进行公示。
d) 个别反馈：学校给予教师个别反馈，指导教师提高绩效。
小学2024奖励性绩效工资分配考核方案
小学2024奖励性绩效工资分配考核方案为了进一步激励教师的积极性，提高教育教学质量，我校制定了以下的奖励性绩效工资分配考核方案。
一、考核目标1.提高教育教学质量。
通过对教师的工作表现进行全面的考核，激励教师提高教育教学质量和学生综合素质。
2.增强教师个人责任感。
通过奖励教师在教学、科研、学术能力上做出的突出贡献，增强教师的个人责任感和敬业精神。
3.激励教师个人成长。
通过鼓励教师参加进修、培训等活动，提高教师的教学能力和教育专业水平。
二、考核内容1.教学业绩。
主要考核教师在教学中的努力程度、教学效果和学生综合素质表现。
具体包括课堂教学、备课、作业批改等方面的表现评价。
2.科研能力。
考核教师在科研活动中的积极度和成果。
包括科研项目申请、科研成果发表和学科竞赛等方面的表现评价。
3.学科贡献。
评价教师对学科建设、教材改进和课程设计等方面的贡献程度。
4.教师个人成长。
考核教师的继续教育和专业发展情况。
包括参加进修、培训等活动以及教育教学技能的提高等方面的评价。
5.师德师风。
考核教师的思想政治素质、职业道德等方面的表现。
包括师生关系、班级管理和家长沟通等方面的评价。
三、考核流程1.制定考核标准。
校内教研组和教研室根据学校教学工作的实际情况，制定考核标准和评分细则。
2.收集相关资料。
教师需提供相关的教学记录、科研成果、学科贡献和个人发展的相关证明材料。
3.评审评定。
由校内评审组对教师的考核资料进行审核和评定，确定每位教师在各项考核内容上的得分情况。
4.公示意见征询。
将评定结果进行公示，并公开征求教师对评定结果的意见和建议。
5.最终确定。
根据教师的意见和评审组的建议，最终确定每位教师在各项考核内容上的得分，并确定相应的奖励性绩效工资分配。
四、奖励性绩效工资分配1.分配比例。
奖励性绩效工资分配按教师的考核得分进行比例分配，总比例不超过教师年度工资总额的30%。
2.优秀教师奖。
按照教师考核得分排名，每年评选出一定比例的优秀教师，给予额外的奖励性绩效工资。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本（三篇）
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本第一章总则为了激励小学教师的工作热情和积极性，根据国家有关规定，结合本校实际情况，特制定本办法。
第二章考核依据小学教师的绩效工资考核分配依据如下：1. 教学水平：包括教育教学质量、教学成果、教育影响力。
2. 教育教学工作情况：包括教案备课、课堂教学、学生管理等方面的情况。
3. 作风和纪律：包括教师工作纪律、团队协作能力、工作态度等方面的情况。
4. 业务技能：包括教师的教学技能、教育教学研究能力、专业知识储备等方面的情况。
5. 素质和潜力：包括教师的学习进修情况、创新能力、职业发展潜力等方面的情况。
第三章考核流程小学奖励性绩效工资考核流程如下：1. 绩效工资考核周期为一学年，从每年的9月份开始，到次年的8月份结束。
2. 教师每月填写一份个人工作总结报告，反映自己的工作情况及成绩，并向所在单位提交。
3. 学校根据教师的工作总结报告以及其他相关材料，进行绩效工资考核评分。
4. 考核评分由学校考核委员会组织评审，并向校长汇报。
5. 校长根据考核评分结果，制定绩效工资考核分配方案。
6. 绩效工资考核分配方案经教师代表大会讨论通过后执行。
第四章考核标准小学奖励性绩效工资考核标准如下：1. 教学水平考核标准：1.1 教育教学质量考核：主要考察教师的教学设计、教学方法、教材使用等方面的情况。
1.2 教学成果考核：主要考察教师在学生学业成绩提升、学生综合素质改善等方面的成果。
1.3 教育影响力考核：主要考察教师在学校和社会上的影响力。
2. 教育教学工作情况考核标准：2.1 教案备课考核：主要考察教师教案的质量、教学内容的完整性和合理性等。
2.2 课堂教学考核：主要考察教师上课时的教态、教风、教法等方面的表现。
2.3 学生管理考核：主要考察教师对学生的管理能力和教育指导能力。
3. 作风和纪律考核标准：3.1 教师工作纪律考核：主要考察教师是否按时上下班、是否按时参加会议等。
3.2 团队协作能力考核：主要考察教师在团队合作中的配合和协调能力。
2023年小学绩效工资考核方案
2023年小学绩效工资考核方案一、考核目的和原则考核的目的是为了激励教师们积极投入教育教学工作，提高教学质量，促进学校整体发展。
考核是公平、公正、公开的，要与学校的教育教学目标相一致，注重以人为本，依法依规进行。
二、考核内容（一）教学质量考核1. 教学方案设计能力：包括教案设计、教学计划安排、教学目标明确等。
2. 教学实施能力：包括教学方法灵活运用、教学过程管理能力以及课堂纪律维护等。
3. 学生成绩达成度：以学生考试成绩、学业水平等为主要测评指标，充分考虑学生的起点水平和个体差异。
4. 教学反馈和改进能力：包括对学生学习情况的及时反馈和分析，以及根据反馈结果进行课堂教学改进的能力。
5. 校本课程研制与教材使用情况：包括对校本课程的参与研制、教材的合理使用以及教学材料的准备等。
（二）教学管理考核1. 班级管理情况：包括班级纪律、学生管理、班级活动组织等方面的评估。
2. 家长沟通与协作能力：包括与家长的有效沟通、家访情况、家长满意度等。
3. 教育教学业绩：包括参与各项学校教育教学改革和活动的情况、获奖等。
4. 学生综合素质评价：包括学生道德品质、学习态度、干净整洁等方面的评估。
三、考核计分方法根据以上考核内容，采用定量和定性相结合的方法进行评分。
（一）教学质量考核1. 教学方案设计能力：根据教案质量和教学计划的合理性等进行评分。
2. 教学实施能力：根据教学过程管理的情况以及课堂纪律维护等进行评分。
3. 学生成绩达成度：根据学生考试成绩和学业水平等进行评分。
4. 教学反馈和改进能力：根据对学生学习情况的及时反馈和分析，以及根据反馈结果进行教学改进的能力进行评分。
5. 校本课程研制与教材使用情况：根据对校本课程的参与研制、教材的合理使用以及教学材料的准备等进行评分。
根据每个指标的重要性和权重确定每个指标的得分，最后根据总分进行排名。
（二）教学管理考核1. 班级管理情况：根据班级纪律、学生管理和班级活动组织等进行评分。
中小学绩效工资考核方案（通用9篇）
中小学绩效工资考核方案中小学绩效工资考核方案（通用9篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的中小学绩效工资考核方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学绩效工资考核方案1一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20xx年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20xx年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
2023年小学绩效工资考核方案范文
2023年小学绩效工资考核方案范文一、背景和目的小学是教育的基石，教师的工作质量和表现直接关系到学生的成长和发展。
为了提高小学教师的教学水平和教育质量，激励教师主动担当教育使命，制定一套科学合理的绩效工资考核方案是必要的。
本方案旨在通过对小学教师的绩效进行科学评估，引导教师提高学科教学水平和教育教学质量，提高教师的工作积极性和工作效能，推动小学教师专业发展，促进学校教育事业的快速发展。
二、考核标准和内容1. 教育教学工作（1）教育质量：包括学生学业水平提升情况、学生成长情况、教学效果和学生综合素养提高情况等方面。
（2）教学态度：包括对学生的学习情况关注程度、学生学习激励措施、对学生心理健康的关注等方面。
（3）教学方法：包括教学设计、教学手段、教学资源利用等方面。
（4）教学评价：包括对学生学习状况的及时评价、学生评价、教学反思等方面。
2. 教学科研工作（1）教学研究：包括对课堂教学进行研究、教学方法探索等方面。
（2）教材研究：包括对教材的仔细研读、教材改进提出建议等方面。
（3）教学课题研究：包括申报教学课题、完成教学课题研究等方面。
3. 班级管理工作（1）学生考勤纪律：包括学生出勤情况、迟到早退情况等方面。
（2）学生纪律管理：包括学生守时、守纪守法情况等方面。
（3）班级活动组织：包括班级活动策划、组织情况等方面。
4. 师德师风建设（1）教育职业道德：包括教师教育道德水平和教育理念等方面。
（2）教育教学风格：包括教学态度、教学方法和与学生关系等方面。
（3）团队协作精神：包括与同事的合作情况、与家长的沟通情况等方面。
三、绩效考核流程1. 绩效目标设定：根据学校的教育教学目标和教师个人情况，确定每位教师的年度绩效目标。
2. 绩效自评：教师通过填写绩效自评表格，自我评估自己在各个绩效指标上的情况。
3. 绩效考评：学校组织相关部门和同事对教师进行绩效考核，对教师在各个绩效指标上的表现进行评价。
4. 绩效评估结果公示：学校将每位教师的绩效评估结果进行公示，并提供给教师进行查阅。
小学绩效工资考核方案（三篇）
小学绩效工资考核方案一、背景和目的绩效工资制度的建立和完善是激励教师积极性、提高教学质量的重要举措。
为了激励小学教师们的工作热情和责任心，准确评价他们的工作表现，制定小学绩效工资考核方案是非常必要的。
本方案的目的是为小学教师提供一个公平、有激励性的考核机制，根据教师的工作表现来确定绩效工资的发放标准，激励教师在课堂教学、科研能力、教育教学改革等方面取得突出成绩。
二、考核指标体系本考核方案将绩效工资的发放标准分为四个层次，分别是岗位基本能力、教学水平、学生评价和教育改革与创新。
具体指标如下：1. 岗位基本能力考核指标(1) 严格遵守学校工作纪律和岗位责任；(2) 工作态度积极，出勤率和完成基本教学任务的遵守；(3) 积极参加学校组织的各项培训和会议；(4) 积极参与学校的各项活动和评比。
2. 教学水平考核指标(1) 教学设计的完整性和科学性；(2) 教学过程的规范性和有效性；(3) 学生的学习兴趣和掌握程度；(4) 学生的综合评价成绩和进步情况。
3. 学生评价考核指标(1) 学生对教师教学质量的评价；(2) 学生对教师的学习兴趣和自信程度的评价；(3) 学生对教师的管理和关怀程度的评价。
4. 教育改革与创新考核指标(1) 积极参与学校的教育改革和创新活动；(2) 积极推进新课程改革；(3) 积极参与各类教研活动的探讨和分享。
三、考核流程1. 考核周期为一学年，从开学到暑假结束。
2. 考核分为定期考核和不定期考核。
3. 定期考核由学校领导组织，对教师的教学水平和学生评价进行综合评价。
4. 不定期考核主要包括学生评价和岗位基本能力考核。
5. 不定期考核结果将作为绩效工资发放的依据。
四、工资分配绩效工资的分配由学校领导小组根据教师的绩效考核结果决定，分为四个等级：优秀、称职、基本称职和不称职。
1. 优秀等级：对于绩效考核结果为优秀的教师，将获得全年度绩效工资的120%。
2. 称职等级：对于绩效考核结果为称职的教师，将获得全年度绩效工资的100%。
小学绩效工资考核方案
小学绩效工资考核方案一、背景介绍近年来，随着教育事业的发展，小学教育在全社会的重视程度越来越高。
优秀的小学教师是推动学生全面发展的关键因素之一。
为了激励和奖励优秀的小学教师，营造良好的教育教学环境，特制定小学绩效工资考核方案。
二、考核指标1. 教育教学质量（权重：30%）教育教学质量是小学绩效工资考核的核心指标之一。
主要考察教师在教学过程中是否能够贯彻落实教育教学方针，提高学生的学业水平。
考核内容包括教学计划的制定、教学过程的设计、教学效果的评估以及学生成绩的提升情况等。
2. 课堂教学能力（权重：20%）课堂教学能力是评价小学教师绩效的重要指标之一。
主要考察教师的教学设计能力、教学组织能力、教学方法与手段运用的灵活性以及师生互动的有效性等。
3. 学生发展指导（权重：15%）学生发展指导是评估教师在学生全面发展方面的表现的重要指标。
主要考察教师在学生品德、学习习惯以及心理健康等方面的指导和引导能力。
4. 教育研究与专业发展（权重：15%）教育研究与专业发展是评估小学教师在自身专业能力和学科研究方面的表现的重要指标。
主要考察教师的专业知识储备、教育教学研究和教育改革实践等专业发展方面的能力。
5. 师德师风评价（权重：10%）师德师风评价是考核小学教师在工作纪律、道德伦理等方面的表现的重要指标。
主要考察教师在工作中是否遵守纪律、尊重学生、与教育教学相关的行为是否得体。
6. 学校领导评价（权重：10%）学校领导评价是考核小学教师在学校管理与组织方面的表现的重要指标。
主要考察教师在学校管理体制下的工作能力、责任心和团队合作等。
7. 学生及家长评价（权重：10%）学生及家长评价是考核小学教师在学生学习过程中对学生的关心、引导和教育的表现的重要指标。
主要考察教师在学生和家长眼中的形象、态度和教学水平等。
三、考核方法1. 问卷调查对教师进行学生及家长评价的考核指标，采用问卷调查的方式进行。
以匿名的形式，让学生和家长对教师的教学水平、师德师风和学生发展指导等方面进行评价。
小学教师绩效工资考核办法模版
小学教师绩效工资考核办法模版一、绩效工资考核目的本绩效工资考核办法的主要目的是评估小学教师在教学、科研、教育管理等方面的表现，确保教师的工资与其工作表现相匹配，促进教师职业成长和提高教学质量。
二、考核内容教师绩效工资考核包括以下内容：1. 教学表现：教师的教学能力、教案撰写、教学方法和手段、学生学业成绩等方面的表现。
2. 科研工作：教师对学科知识的研究、教育教学改革研究、教材编写等方面的贡献。
3. 教育管理：教师在班级管理、学生评价、学校活动组织等方面的能力和成果。
4. 师德师风：教师的言行举止、道德品质、师德养成等方面的表现。
5. 培训学习：教师在继续教育、职业培训等方面的积极参与和学习成果。
三、考核方式1. 绩效工资考核由学校教育局或相关教育行政部门负责组织实施。
2. 考核内容将通过教师自评、同事评价、学生评价、家长评价、学校领导评价等多种途径进行综合考核。
3. 绩效工资考核将以定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
4. 考核结果将根据教师的绩效评价得分和相应的绩效工资标准来确定绩效工资的发放。
5. 考核结果将以公开、公正、公平的原则进行公示，并接受教师对考核结果的申诉。
四、绩效工资标准1. 绩效工资标准将根据教师的绩效评价得分进行确定。
绩效评价得分越高，绩效工资越高。
2. 绩效工资标准将根据不同级别的教师进行划分，包括初级教师、中级教师、高级教师等级别，每个级别有相应的绩效工资基准。
3. 绩效工资的具体发放时间将根据学校或教育行政部门的规定执行。
五、绩效考核管理1. 学校教育局或相关教育行政部门将会组织专门的人员负责绩效考核管理工作。
2. 绩效考核管理人员应具备较高的业务水平和绩效工资考核相关知识。
3. 绩效考核管理人员应根据考核结果，及时提供改进意见和指导，帮助教师提高工作绩效。
4. 绩效考核管理人员应保护教师的合法权益，确保评价过程的公正公平。
5. 绩效考核管理人员应定期组织培训，提升教师对绩效考核的认识和理解。
小学教师绩效工资考核方案4篇
小学教师绩效工资考核方案小学教师绩效工资考核方案4篇为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学教师绩效工资考核方案，欢迎阅读与收藏。
小学教师绩效工资考核方案1为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制。
根据河北省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发河北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《新市区义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资考核方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，建立科学规范，便于操作的教师奖励性绩效考核分配制度。
激励教师爱岗敬业。
建立科学规范的中小学收入分配机制，有效推动学校的全面协调和可持续发展。
二、考核原则1.尊重规律、以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2.以德为先、注重实绩。
坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
3.激励先进、促进发展。
建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
4.客观公正、简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象、时间考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。
实施时间：从XX年1月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。
四、考核内容1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行《保定市中小学校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。
2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
2023小学绩效工资考核方案
2023小学绩效工资考核方案一、考核目的小学绩效工资考核方案的目的在于评估教师在其岗位上的工作表现和工作成果，为其提供合理的绩效工资奖励，同时激发教师的工作积极性和创造性，提高学校整体的教育教学质量。
二、考核对象小学绩效工资考核对象为小学教师队伍，包括正式教师和临时教师。
三、考核内容1. 教学质量：根据学校的教学要求和教学目标，评估教师教学质量的综合表现，包括课堂教学效果、学生学习成绩、教学方法和教材使用等方面。
2. 教育教学研究：评估教师在教育教学研究方面的贡献和成果，如教育教学论文的发表、专业培训参与、教材编写等。
3. 学科建设：评估教师在学科建设和学科竞赛等方面的表现，如学科竞赛获奖、学科团队建设等。
4. 课外活动：评估教师在课外活动组织和指导方面的贡献，如学校社团活动、学生俱乐部等。
5. 师德师风：评估教师在师德师风方面的表现，如遵守职业道德、团结同事、关心学生等。
四、考核标准为了确保考核的公平和客观性，考核标准需要具体明确，量化衡量。
根据小学绩效工资考核的特点和实际情况，可以采取以下考核标准：1. 教学质量：根据学校的教学评价体系和课堂观察进行评估，按照优秀、良好、一般、较差等级划分。
2. 教育教学研究：评估教师在教育教学研究方面的贡献，根据论文发表情况、培训参与情况等，按照层次划分奖励。
3. 学科建设：评估教师在学科建设和学科竞赛等方面的表现，根据获奖情况和学科团队建设情况，按照层次划分奖励。
4. 课外活动：评估教师在课外活动组织和指导方面的贡献，根据参与情况和组织效果，按照层次划分奖励。
5. 师德师风：评估教师在师德师风方面的表现，根据遵守职业道德、团结同事、关心学生等情况，按照层次划分奖励。
五、考核程序1. 考核计划制定：学校根据实际情况和考核目标，制定小学绩效工资考核的时间安排和工作计划。
2. 数据收集和整理：学校提供教师的教学档案和工作记录，教师提交相应的个人工作材料，如教案、学期教学总结等。
小学教师绩效工资考核办法模版（三篇）
小学教师绩效工资考核办法模版第一章总则第一条为了进一步激励小学教师的教学研究和教育教学工作，根据《教师法》等有关法律、法规的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于小学教师的绩效工资考核。
第三条绩效工资是根据教师的绩效考核结果，按照一定比例在基本工资基础上给予的奖励。
绩效工资的评定和发放是对教师业绩的肯定和激励。
第四条绩效工资考核应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的真实、客观、科学。
第五条绩效工资考核周期为一学年。
第六条绩效工资考核的组织和实施负责人为学校的校长，具体的考核工作由学校绩效考核办公室负责。
第七条绩效工资考核的资金来源由学校按照规定比例从经费中拨付。
第八条绩效工资考核结果将作为教师评聘、晋升、聘任、奖励、表彰和待遇调整的重要依据。
第二章绩效工资考核的内容和指标第九条绩效工资考核的内容包括教育教学工作、教师个人业绩和业务能力三部分。
第十条教育教学工作是绩效工资考核的重点，包括教师的教学质量、课堂管理、教学改革研究等方面。
第十一条教师个人业绩是指教师在教育教学工作以外的表现，如教师的学科教学竞赛成绩、教科研课题成果、教材编写等。
第十二条业务能力是指教师的专业水平和职业素质。
包括教师的教学能力、管理能力、创新能力等方面。
第十三条绩效工资考核的指标由学校根据教师岗位职责和工作特点确定，要与教师岗位职责、教学工作目标相匹配。
第三章绩效工资考核的流程和方法第十四条绩效工资考核分为自评、同行评议和考核结果公示三个环节。
第十五条绩效工资考核以学校为单位进行。
每年底，学校应组织教师对自己的绩效进行评估，并填写绩效自评表。
第十六条自评表填写完毕后，学校将自评表交给同行评议委员会进行评议。
评议委员会由学校根据教师的专业特长和工作领域组建，由院长担任主任。
第十七条同行评议委员会将根据教师的自评表和其他相关材料，进行评议，并填写评议表。
评议表将对教师的绩效进行量化评估。
第十八条考核结果公示是指将评议结果向全校教师公示，并接受教师的意见和异议。
小学教师绩效工资考核方案范文（通用5篇）
小学教师绩效工资考核方案范文（通用5篇）小学教师绩效工资考核方案范文（通用5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学教师绩效工资考核方案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学教师绩效工资考核方案1为了加强教育教学的科学管理，调动教师的积极性，提高教育教学质量，根据上级的有关文件规定，结合我校实际情况，特拟定此方案。
学校根据本方案对全校教师的工作实行量化考核评估，考核结果存入教师业务档案，作为评先评优、评聘分开的主要依据。
一、职业道德（10分）按等次给分，分为三档：优10分、良8分、差5分及以下。
优①模范遵守国家政策法令和学校规章制度，关心学校、顾全大局，出色完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，关心、团结同志，在教书育人、为人师表方面成绩突出。
有事业心、责任感、工作积极主动。
良① 遵纪守法、遵守学校规章制度，关心学校，顾全大局，能自觉完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，在为人师表，教书育人方面做出成绩。
有事业心、责任感、工作积极、负责，较好发完成工作任务，团结同志。
差① 工作经常不服从安排，讨价还价，无大局观念，强调个人原因。
② 违反政策，法令，严重违反学校纪律。
违反工作纪律，工作时间经常闲谈，打游戏等，干与教学无关的事情。
不以主要精力从事本职工作，上班时经常擅自离岗。
③工作很不负责，严重失职，家长、教师意见大。
④不写教案，作业批改很不及时或不批改，或让学生代为批改。
说明：①凡涉及“差”条件中一条就可以为“差”。
二、考勤（5分）1.法定假（丧假、婚假、产假）不扣分，2.病假每天扣0.1分。
3.事假每天扣0.2分。
4.每旷课一节扣1分，各种常规活动，每缺席一次扣0.5分。
（因急要事先打招呼，事后补办请假手续）。
说明：旷课累计达5节以上者视为不称职。
病假达15天，事假达一个星期，不作为“优秀”或“先进”的评先对象。
2023小学绩效工资考核方案
2023小学绩效工资考核方案一、考核目的2023年小学绩效工资考核方案的目的是为了评估小学教师的教学质量和教学成果，激励和奖励教师的优秀表现，促进教师的专业成长和教学水平的提高。
二、考核内容1. 教学质量：包括教学目标的实现情况、教学过程的设计和组织情况、教学方法的运用情况、教学资源的利用情况等。
2. 学生成绩：包括学生平均成绩、学生考试成绩的提高情况、学生的综合素质评价情况等。
3. 教学创新与探索：包括教师在教学中采用的创新方法和教学手段、对新课程和新教材的研究和应用情况等。
4. 学科竞赛成绩：包括学生在各类学科竞赛中的获奖情况、学生在学科竞赛中的表现和进步情况等。
5. 教学研究与成果：包括教师参与学科研究和教学研究的情况、对教学方法和教学内容的研究和改进情况、教学成果的发表和应用情况等。
三、考核方式1. 考核时间：每年一次，考核周期为一学年。
2. 考核评分：采用定量和定性相结合的评分方式。
- 教学质量和学生成绩的评分主要以定量数据为依据，根据教师教学计划、教学过程记录、学生作业、学生考试成绩等材料，结合学生综合素质评价，给予评分；- 教学创新与探索、学科竞赛成绩和教学研究与成果的评分主要以定性数据为依据，根据教师的教学案例、教学反思、学科竞赛获奖证书、教学研究报告等材料，结合教研成果的质量和影响力，给予评分。
3. 考核权重：- 教学质量和学生成绩的权重为50%；- 教学创新与探索的权重为20%；- 学科竞赛成绩的权重为10%；- 教学研究与成果的权重为20%。
四、奖励和惩罚机制1. 奖励制度：- 对综合分数在80分以上的教师给予奖励，包括嘉奖、表彰和物质奖励；- 对综合分数在60-80分之间的教师给予鼓励和指导，帮助其提高教学水平；- 对综合分数在60分以下的教师进行培训和考核，帮助其改进教学方法和教学质量。
2. 惩罚制度：- 对综合分数在60分以下且严重影响学生学习的教师进行责任追究，包括课程改善计划、教学辅导、工资降低等措施。
2024年小学绩效工资考核方案范文
2024年小学绩效工资考核方案范文____年小学绩效工资考核方案一、背景与目的小学教师是培养学生基础知识和素养的关键环节之一，他们的工作质量和绩效直接影响学生的学习成绩和综合素质的提高。
因此，建立科学合理的小学绩效工资考核方案对于激发教师的积极性和干劲，提高他们的工作效率和水平，具有重要意义。
本方案旨在对小学教师的绩效工资进行全面、客观、公正的评估，将教师的实际工作表现与工资挂钩，使其获得更好的工资待遇，提高工作满意度和归属感，进一步提升教育质量。
同时，本方案也将进一步规范教师的行为和职业操守，推动教师职业发展与成长。
二、绩效工资考核指标体系本方案涵盖五个绩效工资考核指标：教学成果、教学质量、课题研究、学科带头人、专业发展。
每个指标下面有具体的量化评分和对应的工资奖励。
1. 教学成果（占比30%）教学成果是评价教师工作的核心指标。
评估教师的教学成果可以从以下几个方面考虑：（1）学生成绩：根据学生成绩的平均水平、优秀学生占比以及学生成绩的进步情况给予评价和奖励。
（2）教学反馈：收集学生和家长对教师教学的评价，考察教师对学生学习情况的把握和指导。
（3）教学创新：教师是否能积极参与教研活动、申报教学改革项目、积极采用教育技术手段等。
2. 教学质量（占比25%）除了考察教师的教学成果外，还需要关注教学质量的提高。
评估教师的教学质量可以从以下几个方面考虑：（1）备课情况：教师是否认真备课，是否针对学生的实际情况设计教学内容和教学方法。
（2）教学过程：教师是否能够落实良好的课堂管理，是否能够引导学生积极参与课堂活动，是否能够提问和解答问题等。
（3）教学资源利用：教师是否能够充分利用教学资源，如多媒体教室、图书馆等。
3. 课题研究（占比15%）教师除了教学工作外，还需要参与课题研究。
评估教师的课题研究可以从以下几个方面考虑：（1）课题质量：教师所参与的课题是否具有一定的理论和实践价值，是否对学校和教师的教育教学工作起到促进作用。
2024年小学实施绩效工资考核方案
2024年小学实施绩效工资考核方案
内容如下：
在教育体制改革的大背景下，为进一步激励教师积极参与教育教学工作，提升教师教学水平，促进教师专业成长，我们制定了绩效工资考核方案。
考核方案的实施将有助于建立激励机制，促进教师群体的素质提高和工作质量的持续改进。
首先，绩效工资考核方案将充分考虑学校的整体发展目标，并将个人业绩与学校整体目标紧密结合起来。
教师的工作表现将通过多维度评价，全面客观地反映在绩效考核中。
其次，绩效工资考核方案将注重结果导向，以学生学习效果为核心指标之一。
教师的教学质量和学生学习进步将直接关系到绩效工资的发放，激励教师积极探索、创新教学方法，提高教育教学质量。
绩效工资考核方案还将考虑学生和家长的满意度评价，借助外部评估以及同行评价等方式，为教师提供全方位的评价反馈。
通过不断改进工作方式和方法，教师可以获得更高的绩效工资。
最后，绩效工资考核方案将建立完善的奖惩机制，对绩效优秀的教师给予奖励，激励他们继续努力；对绩效较差的教师给予相应的处罚，促使他们改进工作。
这样的机制将有利于提高教师的绩效意识，促进全体教师的共同进步。
总之，2024年小学实施的绩效工资考核方案是一个全面考虑教师工作实际情况的制度安排，旨在推动教师的专业成长和改善教育教学质量。
希望通过这一考核方案的实施，激发教师的工作积极性，提高整体教学水平，为学生的全面发展创造更好的教育环境。
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小学实施绩效工资考核方案(二篇)
小学实施绩效工资考核方案一、实施范围我校在职正式工作人员、退休（职）人员均属这次绩效工资实施的范围。
二、绩效工资的相关政策绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的___%，具体标准依岗位设置，依照上级规定按月发放。
奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的___%，依考核结果分配。
退休（职）人员生活补贴标准按上级规定执行。
实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。
三、在职工作人员奖励性绩效工资具体考核办法1、学校年度奖励性绩效工资以市教育局测算的人年均数_在职正式工作人员总人数为奖励性绩效工资总和。
2、奖励性绩效工资分上下两学期两次考核（1～___月；7～___月），由学校造册汇总，报教育局人事股审核，送市财政局审定发放。
3、岗位津贴（除班主任、担任两个班数学教师、计生干事外，其他不重复）（1）班主任：每月___元____个月（2）年级副主任、教研组长、办公室负责人、年级辅导员（不重复）:每月___元____个月（3）担任两个班数学教师、校委会成员、微机教师（不重复）:每月___元____个月（4）计生干事:每月___元____个月4、超课时津贴：每课时___元（周标准课时：语文教一个班、数学教一个班兼___节课、英语教___个班、音体美___节、微机___节、科学社会___节。
注：担任两个班数学教师和微机教师除外。
）5.教学成果及综合绩效考核（1）优秀班级考核：合计约___万元（2）单项奖:合计约___万元（3）安全奖:合计约___万元（4）全勤奖:合计约___万元（5）年度考核:合计约___万元（6）绩效考核:合计约___万元（7）代课时补贴:合计约___万元四、几点说明1、此方案自教代会讨论通过之日起实施，如有变化以教育__文件精神为准。
行知小学奖励性绩效工资考核方案
行知小学奖励性绩效工资考核方案一、考核目的1.激发教师工作积极性，提高教育教学质量。
2.优化教师队伍结构，促进教师专业成长。
3.增强学校核心竞争力，提升学校整体形象。
二、考核对象1.全体在编在岗教师。
2.外聘教师及临时工作人员。
三、考核内容1.教育教学质量。
2.教师职业道德。
3.教师专业成长。
4.学生满意度。
5.家长满意度。
四、考核指标1.教育教学质量（1）学绩：以学生期末考试成绩为依据，对教师教学质量进行评价。
（2）教学活动：开展丰富多样的教学活动，提高学生兴趣和参与度。
（3）教学创新：鼓励教师运用现代化教育手段，创新教学方法。
2.教师职业道德（1）敬业精神：认真履行教师职责，关爱学生，教书育人。
（2）诚信守法：遵守国家法律法规，维护教育公平正义。
（3）团结协作：积极参与学校各项工作，与同事保持良好关系。
3.教师专业成长（1）学历提升：鼓励教师提升学历，提高自身综合素质。
（2）业务培训：积极参加业务培训，提高教育教学能力。
（3）科研成果：发表教育教学论文，参与课题研究。
4.学生满意度（1）课堂教学：学生对教师课堂教学的满意度。
（2）作业布置：学生对教师作业布置的满意度。
（3）课外辅导：学生对教师课外辅导的满意度。
5.家长满意度（1）家校沟通：教师与家长保持良好沟通，关注学长。
（2）家庭教育：指导家长进行家庭教育，促进学生全面发展。
（3）服务质量：家长对学校教育服务质量的满意度。
五、考核办法1.定性考核：对教师职业道德、学生满意度、家长满意度等方面进行定性评价。
2.定量考核：对教育教学质量、教师专业成长等方面进行定量评价。
3.综合评价：结合定性考核和定量考核结果，对教师进行综合评价。
六、奖励措施1.优秀个人：对考核成绩优异的教师给予表彰和奖励。
2.优秀团队：对表现突出的教研组、年级组给予表彰和奖励。
3.奖金发放：根据考核结果，发放奖励性绩效工资。
七、实施步骤1.制定方案：学校制定奖励性绩效工资考核方案。
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文件编号：GD/FS-4425（方案范本系列）小学绩效工资考核方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________小学绩效工资考核方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《关于进一步做好中小学绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知》(闽教人【20xx】50号)、《福建省义务教育学校绩效工资实施意见》(闽政办【20xx】113号)、《关于仙游县中小学绩效工资实施工作的通知》(仙人综【20xx】18号)及《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》(仙教〔20xx〕1号)，结合我校实际情况，提出奖励性绩效工考核分配方案。
一、指导思想为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，探索建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持“公开、公平、公正”原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
奖励性绩效工资总额中，班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%、工作业绩津贴占50%。
A1、班主任津贴：班主任每班每月津贴标准为100元。
学校根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的按标准领取津贴。
A2、工作量(按下列四个项目的具体课时计算)：1、管理职务职责工作量：年段长、教研组长工作量折算为每周1课时;中层副职工作量折合为每周2课时;中层正职工作量折合为每周3课时;校级副职、督导员工作量折合为每周4课时;教研员及财务人员工作量折合为每周2课时。
计算方法：学校编制所设的相应岗位中层干部职数×岗位职责工作量÷实有中层干部数=该岗位履行者所得工作量。
参照学校行政干部管理的工会正副主席、妇委主任、共青团书记兼行政职务的，按其兼任的行政职务折合工作量，没有兼任行政职务的按相应低一级行政职务折合工作量。
2、教学工作量：(1)教师周教学课时：实际教学课时×已聘专业技术等级系数(员级1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3)+实际教学课时×学科系数(语、数学科系数为0.2)=教师周工作量(课时)(2)由学校统一安排的代课按实计算，节假日护校按每天6课时折算。
属于学校行政人员管理职务职责范围内的工作，不能重复计算。
3、学校其他管理岗位职责工作量：按学校教师平均工作量折算课时数。
4、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动)：病假1节扣0.5节，事假1节扣1节，旷课1节扣5节，迟到或早退1次扣0.5节。
非教学人员按工作日参照教学人员酌情折扣。
计算公式：个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班主任津贴，下同)×50%÷学校总工作量(节数)×个人工作量(节数) A3、工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。
1、职业道德10%：①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责;②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务，不敷衍塞责;③关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生;④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。
学校根据以上要点根据不同岗位制定具体考核细节进行量化评分。
⑤下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《福建省中小学教师职业道德考核办法》规定的20条之一的;B、当年度受效能告诫或党政纪处分的。
计算公式：个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职业道德总得分×个人职业道德得分2、业务能力20%：(1)德育工作10%：①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中;②注重培养学生良好的学习、行为习惯;③注重学生心理健康教育;④组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操;⑤帮助学习困难学生的措施落实。
学校根据以上要点制定具体考核细节进行量化评分。
(2)教学常规10%：①认真备课，教案齐全、规范;②从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式;③运用现代教育技术开展教学活动;④教学内容科学、正确，不出现知识性错误;⑤及时进行教学辅导，认真批改作业;⑥运用多种方式评价学生的学习效果;⑦坚持课后反思，认真总结教学经验。
以学校教学常规量化分值相应得分。
非教学人员：能履行好岗位职责，按本校教师教学常规量化平均值计分。
计算公式：个人奖励性绩效工资(业务能力部分)=学校奖励性绩效工资总额×20%÷学校业务能力总得分×个人业务能力得分3、专业发展10%：(1)继续教育5%：①有参加培训的过程记录和总结;②参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格;③积极参加校本培训以及其他各种进修学习。
(2)教学研究5%：①县级以上公开课、研究课和示范课、课题研究(负责人5分，成员4分)、教学经验总结或论文得5分，中心小学得4分，其他得3分。
(不重复计分)计算公式：个人奖励性绩效工资(专业发展部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校专业发展总得分×个人专业发展得分4、工作成效10%(1)教学效果5%：①合格率、巩固率、进步率情况;②学生和家长的反映情况。
学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为5分、4分、3分、0分。
综合科按平均分得分。
(2)育人效果5%：①学生获奖情况;②学习困难学生进步的情况;③无安全责任事故发生。
学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为5分、4分、3分、0分。
非教学人员：学校根据其岗位职责和工作完成情况及效果等评定优秀、良好、合格、不合格四个档次，相应分值为10分、8分、6分、2分。
计算公式：个人奖励性绩效工资(工作成效部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校工作成效总得分×个人工作成效得分四、奖励绩效工资发放形式及要求1、个人奖励性绩效工资等于各部分所得奖励性绩效工资的和。
2、学校应将教职工考核情况和奖励性绩效工资发放金额列表公示。
3、学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组，负责奖励性绩效工资分配方案的制定和教职工考核量化等工作。
组长：陈世金副组长：连益利、肖晋渠成员：工青妇负责人、各科室主任、各小学校(园)长4、学校根据上级文件精神，结合实际，制定奖励性绩效工资具体的分配方案，分配方案在充分征求意见的基础上经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施。
5、奖励性绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。
不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和办法进行分配。
对违反政策规定的，按有关文件规定严肃处理。
五、其他事项1、下列情形之一的，停发基础性绩效工资中的岗位津贴部分。
(1)受刑事处罚，或受党、团内严重警告、行政记大过及以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的;(2)当年度考核为合格以下等次的;(3)当月病、事假累计到达或超过15天的，扣当月基础性绩效工资中的岗位津贴部分。
2、被立案、停职检查的暂缓发放奖励性绩效工资，待结案后按处罚结果再予以确定。
3、受行政处分的同时受党纪处分的按处分种类重的确定标准。
4、对迟到、早退、不参加集体活动或会议的、无故旷课、旷工的，学校根据相关规定制定考核量化办法，适当扣发奖励性绩效津贴。
5、故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月或本学期奖励性绩效工资。
6、经教育主管部门批准的其他挂职、支挂教、借调或进修学习等人员，由挂职、支挂教、借调单位出具挂职、支挂教、借调期间的工作情况报教育主管部门审核后，按原单位的平均水平发放。
批准脱产进修学习人员的工作量按本单位的平均工作量计算。
未经教育主管部门批准、擅自跨单位流动的人员不参加奖励性绩效工资分配，并将其按标准测算的奖励性绩效工资上缴核算中心或财务中心。
7、以校(园)为单位根据本实施方案进行量化考核，发放绩效工资。
可在这里输入个人/品牌名/地点Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here。