天长三中2006年法律进校园实施方案

天长三中2006年“法律进校园”活动

实施方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，根据天长市“五五”普法规划要求，把法制宣传教育工作纳入我校工作的总体规划之中,真正把“五五”普法规划落到实处。搞好我校第五个五年法制宣传教育活动，扎实开展“法律进校园”活动，我校高度重视法制宣传教育工作,做到加强领导, 措施得力,行政领导带头学法、用法,努力提高自身法律素质,不断增强依法执教、依法管理的能力,全面开创依法治校的新局面。根据中共中央中发〔2006〕7号、安徽省委〔2006〕9号《关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》的通知精神,根据天长市“十一五”划规,结合我校实际，制定本规划。根据《学校第五个普法依法治理五年规划》，结合学校实际，特制定《法律进校园实施方案》。

一、指导思想、主要目标和工作原则

1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，以宪法和法律为依据，全面落实科学发展观，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与时代要求相结合，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

2、主要目标：适应全校广大师生对法律知识的需求,通过深入扎实地法制宣传教育和法治实践，进一步增强全校师生的法律意识，实现全校师生法律素质的新提高；进一步增强教师的社会主义法治理念，实现教师依法执教水平和能力的新提高；促进师生依法行使权利和履行义务,形成学法用法、依法办事的良好风气,实现依法管理的新提高。

3、工作原则：

——坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕天长市“十一五”规划总体目标，安排和落实我校法制宣传教育各项任务。

——坚持以人为本，服务学生。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从学生的需要出发开展法制宣传教育。宣传教育内容要与学生的学习生活密切相关，宣传教育形式要适合学生。

——坚持求实创新，与时俱进。适应我校办学发展的新形势，转变观念，创新机制，探索规律，丰富手段，开创法制宣传教育工作新局面。

——坚持分类指导，注重实效。各部门、各年级要根据学校的工作计划，结合各自特点，开展好法制宣传教育工作，提高宣传效果。

二、主要任务

我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、要结合中小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对中小学生的法制宣传教育工作，使中小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立五五普法和“法律进校园”活动领导小组。

组长：马利民副组长：尹枫、夏晓明、袁福泉

成员：吴厚林魏为秋、李东花、梁厚群、陶伯文、张正湘、董巍巍。

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校园广播、电视增加“法制在线”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制副校长来校作法制专题讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段分专业的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的