第八单元 数学广角---搭配(二)教案
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妥甸中心小学2019-2020学年三年级下学期数学教学设计
第八单元数学广角——搭配（二）
主备教师：苏家斌
参备教师：杨平亮李映国李荣正杨柏娇施丽华韩高顺郄永富
妥甸中心小学2019-2020学年三年级下学期数学教学设计
第八单元数学广角——搭配（二）
主备教师：苏家斌
参备教师：杨平亮李映国李荣正杨柏娇施丽华韩高顺郄永富
3、培养学生良好的思维习惯。
教学
重点
理解并掌握实物组合的方法。
教学
难点
能将实物组合抽象为数字或者字母，理解组合可以不分顺序。
教(学)具
准备
多媒体课件
教学时间1课时修改情况
教
学
过
程
一、学前准备
六一儿童节到了，哆哆从衣柜中找出了自己喜欢的两件上衣，一条裤子和两条裙子，你们看(出示教材第102页例
2 的情境图)哆哆可能穿哪两件呢？请你猜一猜。
哆哆有多少种不同的穿法？
二、探究新知
小组合作：动手摆一摆，可以怎样穿？
思考：怎样记录不同的穿法比较清楚？
汇报：
想一想：一共有多少种不同的穿法？
学生说出自己小组不同的算法。
教师强调：只要有顺序地搭配连线，就能保证不重不漏。
三、课堂作业新设计
1、教材第102页做一做的第2题。
2、妈妈在一张纸上给小明出了3道较易题，2道较难
题，让小明各做一道，小明有几种选择方法？
四、思维训练
妥甸中心小学2019-2020学年三年级下学期数学教学设计
第八单元数学广角——搭配（二）
主备教师：苏家斌
参备教师：杨平亮李映国李荣正杨柏娇施丽华韩高顺郄永富