江苏省教育厅师资处副处长

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江苏省职业教育教学改革创新指导委员会组成名单

附件：江苏省职业教育教学改革创新指导委员会组成名单主任委员沈健省教育厅厅长副主任委员杨湘宁省教育厅副厅长杨九俊省教育科学研究院副院长周稽裘省职业技术教育学会会长委员（排名不分先后）晏仲超省教育厅发展规划处处长王鲁沛省教育厅财务处处长马斌省教育厅基础教育处处长尹伟民省教育厅职业教育处处长刘克勇省教育厅职业教育处副处长徐子敏省教育厅高等教育处处长樊增荣省教育厅师资处处长张鲤鲤省教育厅社会教育处处长尤学贵省电化教育馆馆长马成荣省教科院职业教育与终身教育研究所副所长王方省发展和改革委员会社会发展处处长张兴省经济和信息化委员会教育培训处处长张宝娟省民政厅人事教育和社会工作处处长蒋云涛省财政厅教科文处副处长杨志霞省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长杨建中省国土资源厅人事处副处长章小刚省住房和城乡建设厅人事教育处调研员严志明省交通运输厅政治处副处长李胜强省农业委员会科技教育处副处长耿云祥省商务厅人事教育处处长张人健省文化厅科教与产业处副调研员孙宁生省卫生厅科技教育处处长陈秀平省环境保护厅宣传教育处副处长邹二男省国资委群众工作处处长宫月省旅游局人事教育处调研员李晓东省工商业联合会会员处副处长高乾功省机械工业联合会人事教育处副处长李安富省建筑行业协会副秘书长薛志斌省软件行业协会副秘书长谢明省纺织工业协会会长于学荣省餐饮行业协会秘书长王建省美发美容协会副会长王运才金陵石化公司人力资源（组织）处处长陆向洋江苏悦达集团人力资源部部长杨悦苏宁电器股份有限公司人力资源中心总监陈舒泛南京市教育局副局长王笑君南通市教育局副局长张建勋徐州市教育局副局长袁久红东南大学教授顾建军南京师范大学教授崔景贵江苏技术师范学院教授吉文林江苏畜牧兽医职业技术学院党委书记马能和江苏联合职业技术学院院长周俊扬州商务高等职业技术学校校长李振陆江苏农林职业技术学院副院长潘东标南京高等职业技术学校校长钱东东苏州工业职业技术学院副院长王毅南通纺织职业技术学院院长贾俐俐南京交通职业技术学院院长徐荣宽扬州高等职业技术学校校长宋利华连云港中医药高等职业技术学校校长张新南南京旅游职业学院院长蒋留生徐州生物工程高等职业技术学校校长王稼伟无锡机电高等职业技术学校校长王亮伟常州刘国钧高等职业技术学校校长周新源太仓职业教育中心校长陈金国仪征职业教育中心校长刘新春盐城市盐南中等专业学校校长。

江苏省高等学校师资培训中心

02
中心自成立以来，始终致力于提高高校教师教育教学水平和专业素养，为高校教师提供全方位、多层次的培训服务。
中心的使命与目标
中心的使命
为高校教师提供优质、高效、专业的培训服务，促进高校教师专业发展，提高高等教育质量。
中心的目标
建设成为全国领先、国际一流的高校教师培训中心，为高校教师提供全方位、多层次、个性化的培训服务。
加强培训效果评估
建立有效的反馈机制，对培训效果进行全面、客观的评估，及时调整和改进培训内容和方式，提高培训质量和效果。
05
中心的未来规划与发展
未来规划
拓展培训领域
计划在未来几年内，将培训领域从现有的教师教育拓展到其他领域，如职业教育、继续教育等。
加强培训质量
中心计划通过提高培训课程质量和教师教学水平，进一步提升培训效果和满意度。
其他服务项目
信息服务
提供教育信息咨询、资料查询等服务，为教师提供便利。
职业发展服务
为教师提供职业规划、职业发展指导等服务，促进教师个人成长。
校园文化建设服务
参与校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，提高师生文化素养。
03
中心的成果与影响
培训成果
培训规模
江苏省高等学校师资培训中心已经为数千名高校教师提供了各种形式的培训，包括短期课程、研讨会、研究项目等。
培训效果
通过培训，高校教师教学能力得到显著提升，学生满意度提高，教学质量得到保障
研究成果转化案例分享
转化项目名称
江苏省高校科技成果转化平台
转化内容
搭建高校科技成果转化平台，促进高校与企业之间的合作，推动科技成果转化为实际生产力
转化效果
通过平台建设，高校科技成果转化率提高，企业创新能力增强，实现了产学研用的有机结合

江苏省教育厅、江苏省财政厅关于进一步推进全省小学珠心算教育实验工作的意见

江苏省教育厅、江苏省财政厅关于进一步推进全省小学珠心算教育实验工作的意见文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省财政厅•【公布日期】2012.07.18•【字号】苏教基[2012]26号•【施行日期】2012.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省教育厅、江苏省财政厅关于进一步推进全省小学珠心算教育实验工作的意见（苏教基〔2012〕26号）各市、县（市、区）教育局、财政局：为深化基础教育课程改革，继承和弘扬中华民族优秀珠算文化，全面实施素质教育，切实提升基础教育质量，进一步发挥珠心算教育的功能，扎实推进珠心算教育实验，特制定本意见。

一、指导思想以科学发展观为统领，大力弘扬爱国主义精神，发挥珠心算教育提升少年儿童智力、增强竞争意识与意志品质等非智力潜能的作用，减轻学生课业负担，为学生未来发展打下良好的基础，进一步深化素质教育。

二、定位目标将珠心算教育作为基础教育课程改革实验的内容，列入小学数学课程改革实验。

按照“以点到面、先行先试、积累经验、逐步推进”的原则，2012年在每个县（市、区）遴选1所小学作为实验学校，在实验学校一年级学生中开展珠心算教育实验工作。

通过实验学校示范引领，逐步扩大到二、三年级学生和区域内更多的学校，基本形成包括教学目标与内容、教学计划与方法、师资培训、教学研究、质量评价等在内的具有江苏特色的珠心算教育体系。

三、工作要求（一）各地要加强对珠心算教育实验工作的指导和管理，结合本地区实际情况，对实验课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划，积极稳妥地推进珠心算教育实验。

教育督导部门可把珠心算课程开设情况纳为教育督导的专项内容，教育评估部门可对实验情况、教育教学效果进行必要的评估。

（二）各地要有计划、有步骤地加强珠心算教师的培养和培训，逐步提高教师珠心算教育教学的能力和水平。

自2012年暑期起，省里将通过分级培训的方式开展全省珠心算教师培训工作。

教育教学简报(2014.12)

教育教学工作简报盐城市第一小学教育集团（第 78 期） 2014 年 12 版【热点聚焦】■■ 近日，我校实小校区和聚亨路校区被盐城市教育局确认为“盐城市首批小学内涵建设先进学校”。

■■ 在“2014 年度省优秀中小学科技辅导员及省青少年科技创新标兵评选工作”中，我校陈晓祥、吴娴老师被评为“省优秀中小学科技辅导员”；周笑羽、刘泽丰被评为“省青少年科技创新标兵”。

■■ 在市小学语文课堂教学观摩研讨活动中，我校葛华娣老师荣获一等奖。

■■ 在市信息化教学能手比赛中，我校王磊、朱爱娟、朱昱分获幼教组、小学科学组、小学音乐组一等奖。

■■ 在盐城市基础教育优秀课堂教学和学校管理案例评比活动中，我校姚荣、吴健、吉建和、李信霖老师和司志慧老师荣获一等奖。

■■ 日前，在盐城市教育工会组织的“庆祝建国六十五周年盐城市教师书画作品暨幸福校园摄影作品展览”评选活动中，我校杨智全、吴军、胡萍、郑荣军老师荣获一等奖。

■■ 在市多媒体教育软件比赛中，我校商林峰、陈宏斌、嵇瑶的作品获小学组一等奖。

■■ 12 月 2 日，我校实小校区魏凡同学发明的 “户外多功能钓鱼箱”，获国家知识产权局颁发的“实用新型专利证书”。

■■ 12 月 3 日揭晓的市教科院组织的小学生“读书心得”征文活动中，我校浦佳怡等 10 名同学获一等奖，谢宇阳等 13 名同学获二等奖，汤凤等 14 名老师获指导老师奖。

■■ 12 月揭晓的市教育学会举办的第五届“天天爱学习”杯阅读随笔大赛中，我校刘基煜等 22 名同学荣获学生组一等奖；陆加美、沈明荣获教师组一等奖。

■■ 12 月 5 日，我校实小校区鲁曜辉队员被盐城团市委、盐城市教育局、盐城市少工委联合授予 “盐城市优秀少先队员”光荣称号。

■■ 12 月 12 日，在盐城市教育局组织的网络作文大赛中，我校唐钰轩等 4 位同学获得一等奖。

【重要活动】我校课程建设经验在全省交流12 月 18-19 日 , 江苏省小学课程规划与实施现场观摩研讨活动在南京市玄武区举办，来自全省近 200 名代表参加了会议。

江苏省教育厅关于省教育厅(省委教育工委)领导班子成员工作分工的通知-苏教党[2010]1号

江苏省教育厅关于省教育厅(省委教育工委)领导班子成员工作分工的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于省教育厅（省委教育工委）领导班子成员工作分工的通知（苏教党〔2010〕1号）各处室、直属事业单位：鉴于省教育厅（省委教育工委）领导班子成员变动，经厅党组研究，对领导班子成员的工作分工进行调整。

现将调整后的领导班子成员工作分工通知如下：沈健，主持省教育厅（省委教育工委）全面工作，负责干部人事、教育发展规划工作。

分管办公室、人事处、发展规划处。

胡金波，负责基础教育、体育卫生艺术教育、教育督导和语言文字工作。

分管基础教育处、体育卫生与艺术教育处、教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）、语言文字工作处（省语言文字工作委员会办公室）。

丁晓昌，负责教育政策法规研究制订、高等教育、教育国际合作与交流工作。

分管政策法规处（执法监督处）、高等教育处、国际合作与交流处（港澳台事务办公室）、省教育国际交流服务中心。

主持江苏省教育科学研究院（江苏教育学院）行政工作。

丛懋林，负责省教育厅（省委教育工委）机关党建、教育系统党的建设、高等学校统战与群团工作，联系教育系统关工委工作。

分管组织处（统战与群工处）、机关党委、离退休干部处；联系教育系统关工委。

殷翔文，负责高等学校学科建设、学位和研究生教育、高校宣传思想、高校自然科学和哲学社会科学研究、高校科技工作。

分管研究生教育处（省学位委员会办公室）、社会科学研究与思想政治教育处、科学技术与产业处、省高校科技发展中心。

蒋吉生，负责教育纪检监察、审计工作。

分管教育纪工委、纪检组、监察室、审计处。

杨湘宁，负责职业教育、社会教育、师资和教育信息化建设工作。

2010年2月省教育厅最新任命名单

经研究并报省委组织部同意，王煌同志任人事处处长，免去鞠勤同志人事处处长职务。

经研究决定：陆岳新同志任省教育评估院院长；吴仁林同志任省教育考试院办公室（党委办公室）主任；汤幼龙同志任省教育考试院自学考试处处长；邓洪斌同志任省教育考试院成人招生与社会考试处处长；常松南同志任江苏联合职业技术学院副院长。

冯大生同志任政策法规处（执法监督处）处长；王鲁沛同志任财务处处长；杭连生同志任离退休干部处处长；眭平同志任财务处副处长兼省教育财务结算中心主任；刘克勇同志任职业教育处副处长（正处级）；崔春霞同志任师资处副处长（正处级）；张兆臣同志任高校学生处副处长（正处级）；王伟同志任安全保卫与维护稳定处副处长（正处级）；杨向群同志任社会教育处调研员。

张建明同志任厅办公室副主任兼厅机关服务中心主任；储宪国同志任厅科学技术与产业处副处长兼省高校科技发展中心主任；林跃同志任厅国际合作与交流处（港澳台事务办公室）副处长（副主任）兼省教育国际交流服务中心主任；施邦晖同志任省教育考试院高校招生处处长，免去省教育考试院成人招生与社会考试处处长职务；谈晓翔同志任省高校科技发展中心正处级调研员，免去省教育发展投资中心、省高校科技发展中心副主任（正处职）职务；免去霍宝柱同志省教育考试院高校招生处处长职务；免去徐为民同志省教育考试院自学考试处处长职务；免去韦忠连同志省高校科技发展中心主任职务。

马幸年同志任办公室主任；马斌同志任基础教育处处长；尹伟民同志任职业教育处处长；徐子敏同志任高等教育处处长；杨晓江同志任研究生教育处（省学位委员会办公室）处长（主任）；张鲤鲤同志任社会教育处处长；林伟同志任高校学生处处长；汪国培同志任社会科学研究与思想政治教育处处长；杜伟同志任体育卫生与艺术教育处处长；魏占荣同志任安全保卫与维护稳定处处长；王国强同志任教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）主任；陆志平同志任基础教育处调研员；张联华同志任教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）调研员。

苏州建设交通高等职业技术学校大记事

对实践教学体系和数字校园2个特色项目作了介绍。
2014年4月25日至26日，由无锡职业技术学院院长戴勇任组长的第二批国家示范中职校项目建设省级检查专家组一行5人莅临学校，对学校两年的示范校项目建设进行了全方位的检查和指导。省教育厅职教处刘克勇副处长作为专家组成员到校指导工作。4月25日上午，专家组听取汇报、现场考察、查阅资料、与师生座谈。4月26日上午，专家组主持了召开学校国
教材的开发进行了深入探讨。
2011年12月24日~26日，中国职教学会汽车专业研究会2011年会在我校召开，来自全国各地20所学校的40位代表参加了会议。会议由占百春副校长主持；杨建良校长代表学校致辞。研究会主任、广州市交通运输职业学校刘建平校长到会并作讲话。中国职业技术学会教学过程研究会主任、北京师范大学职业与成人教育研究所所长赵志群博士作了主题报告。会议期间，我校和广州市交通运输职业学校、山东潍坊商业学校分别就课程改革成果、示范学校建设情况作了大会交流。
2014/02/28 2014/04/25
国示范验收动员大会示范学校项目建设省级检查
2014年2月28日下午，我校在国际教育园校区报告厅隆重举行国示范验收动员大会大会。动员大会由钟伟鸣副书记主持。建筑工程系副主任徐萍、汽车工程系副主任谢永东、商贸管理系主任陶世怀分别对国示范验收的3个重点专业（建筑工程施工、汽车运用与维修和物流服务与管理）作建设情况介绍。校长助理、教务处处长田小农，国信处副处长刘庆根分别
2014年1月22日，建筑工程系建筑教研组在俞海方副校长的带领下赴苏州建鑫建设集团有限公司开展专业教研活动。整个交流会对校企资源共建共享、人才培养模式、教师企业工作站、校企合作开发课题及其他产学研活动开展的方式方法等展开讨论。同时，我校就建设师资培训基地和建鑫公司达成

论高校双语师资培训体系的构建

【收稿日期】２１０ — ６００— ４０
２世纪是知识经济时代，也是教育的世纪。１ “ 以创新知识为基础的经济，标志着未来世界的一
个重要发展方向。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成
很多教育学者，比如江苏省教育厅师范处副处长
留学经历的双语教师在口语表达和语言运用等方
面普遍强于国内本土教师，这样就导致了双语教
８４
论高校双语师资培训体系的构建
为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。谁能抓住历史机遇，加快培养创新人才和高素质
的劳动者，提高全体人民的素质和国家创新能力，谁就能在未来剧烈的竞争中赢得主动权、抢占制
有计划地组织员工从事学习和训练，提高员工的
等学校本科教学工作的若干意见》（教高［０５２０］１，大力推广双语教学。全国各高校（号）主要为
教育部２１高校、地区高校和一般院校的本科专１
业）为了响应教育部的号召积极开设双语课程。可是经过几年的双语教学实践，高校在双语教学开设力度和双语教学质量上还相对比较薄弱，
பைடு நூலகம்
【基金项目】本文系四川省人事厅留学人员科技活动项目《高校双语人才培训体系的建立》阶段性成果。

第九届”外教社杯“全国高校外语教学大赛江苏省赛区决赛

第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区决赛在江苏理工学院成功举办2018年5月25日至5月27日，第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区决赛在江苏理工学院成功举办，来自省内各本科和职业院校的49位选手分别参加了本科综合组、本科视听说组、本科英语专业组、高职组四个组别的现场决赛。

江苏理工学院朱林生校长、江苏省教育厅高教处徐庆副处长、江苏省高等学校外国语教学研究会李霄翔会长、上海外语教育出版社谢宇副总编辑、江苏省高职外语教学研究会徐德培会长和大赛总评委杨治中教授、王海啸教授等出席颁奖典礼并颁奖。

王海啸教授从文本解读、语言能力和教学方法等几个方面对此次大赛做了精彩点评。

颁奖典礼由江苏理工学院外国语学院院长王维倩教授主持。

经过两天的激烈角逐，常州大学怀德学院的马辰玮老师和苏州科技大学的徐艳老师获得本科综合组一等奖；江苏理工学院的居勰老师和江南大学的刘玲老师获得本科视听说组一等奖；江苏大学的庄晓敏老师和江苏理工学院的杨国萍老师获得本科英语专业组一等奖；江苏财经职业技术学院的张孟琳老师、苏州市职业大学的陆雷老师、江苏医药职业学院的张秋月老师获得高职组的一等奖。

比赛通过参与听课的学生投票，决出最佳人气奖，徐艳、居勰、庄晓敏、张孟琳四位选手获得各自组别的最佳人气奖。

江苏大学的庄晓敏老师经过现场PK，获英语专业组特等奖，她将与本科商务英语专业组特等奖南京农业大学的霍雨佳老师、本科翻译专业组特等奖江苏科技大学苏州理工学院的王妍老师，代表江苏赛区参加下半年在上海举行的英语专业、商务英语专业及翻译专业三个组别的全国总决赛。

选手现场PK朱林生校长在颁奖典礼上代表江苏理工学院向全体获奖选手表示热烈祝贺，对各位专家的精心指导和教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、江苏省教育厅、上海外语教育出版社等单位的大力支持表示诚挚感谢。

南京东方文理研修学院简介

南京东方文理研修学院简介南京东方文理研修学院坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京，在这个有着6000多年文明史和2400多年建城史的城市中，古老的秦淮河玉带般蜿蜒舒展，站立桥头，眼前宛然是历史在悠悠流过，点缀两旁的玄武湖和莫愁湖静如处子，似在幽然倾诉；紫金山、栖霞山迤逦悠长，“神龙”般延续着千年的守卫；金陵古城默然而立，城内的沧桑繁华铭刻着它的年轮。

南京是全国四大科研教育中心城市之一，是全国重要的高教、科研基地，拥有一批国内一流的高校和科研机构，研究领域涉及自然科学和工程技术各大门类，科研设施先进，科研开发实力雄厚。

在“2008年福布斯中国大陆最佳商业城市100强”中排名第四，位列国家统计局发布的“中国综合实力城市”第七名，在长三角城市可持续发展水平评估中排名第二。

南京既具有古城风貌，又具有现代气息，赢得了联合国人居奖特别荣誉奖和2008年度“中国人居环境奖”，成功获得“全国文明城市”称号。

南京东方文理研修学院是由江苏省教育厅批准成立的院校，经江苏省教育考试院备案的高等教育自考助学单位，是江苏省教育学会常务理事单位。

学校新校区位于南京科教新城，国家级开发区——江宁区，与众多大学毗邻。

摩托罗拉、福特汽车、LG、娃哈哈、康师傅等国内外近千家知名企业坐落于园区。

校区使用面积500余亩，规划面积1130亩，建筑面积近20万平方米，是省内同类院校中拥有自建独立产权校区的学校。

学院为学生提供了同类院校中最佳的学习环境。

校区内各项配套设施齐全，拥有现代化的教学大楼、藏书丰富及信息一体化的图书馆、公寓化的学生宿舍，各项体育设施一应俱全。

小桥、流水、小山、喷泉相互掩映，环境清静而优雅。

学校采用半封闭式管理，是众多家长送子求学的放心之地，更是广大学子潜心求学的上乘之地。

学校总在籍学生10532人，新校区现有全日制在校生6527人。

设有4个二级学院，7个系科，43个专业，建成了以经济学、管理学、人文科学、工学等学科为主，多学科协调发展的专业体系，形成了高等教育自考本科助学教育、国际合作教育、成人高等教育、双学历教育、职业技能教育、定向培养教育等多类型、多层次的办学格局。

省教育厅师资管理处处长龙海山一行到清远开展师资队伍建设调研

省教育厅师资管理处处长龙海山一行到清远开展师资队伍建设调研作者：来源：《广东教学报·教育综合》2021年第121期本報综合消息为加快推进实施“新强师工程”，缩小城乡间教师资源的差距，推动基础教育高质量发展，9月16-17日，省教育厅师资管理处处长龙海山一行组成调研组，到清远市连山县调研了解中小学教师队伍建设情况。

清远市委教育工委副书记，清远市教育局党组成员、副局长梁伟明，清远市连山县副县长董雪峰陪同调研。

调研组一行先后到连山县连山中学、县教师发展中心建设项目现场以及佛山希望小学进行实地调研，详细了解清远市师德师风建设情况、乡村教师专业发展和工资待遇情况、推进实施“新强师工程”的工作举措、亮点特色和在民族教育事业发展中遇到的困难和问题等。

在随后召开的座谈会上，清远市委教育工委副书记，市教育局党组成员、副局长梁伟明，清远市连山县教育局局长张华洪分别汇报了清远市和连山县开展师德师风建设、推进实施“新强师工程”以及乡村教师专业发展等方面的情况，以及目前存在的问题。

调研组肯定了清远市和连山县在教师队伍建设方面所做的努力和取得的成绩，并指出，教育事业的发展、人才的成长，离不开广大教师和教育工作者的辛勤劳动;经济的发展、社会的进步，凝聚着广大教师和教育工作者的无私奉献。

要求清远市各级各有关部门、学校要高度重视，进一步关心教师成长，维护教师权益，为他们创造更好的生活、工作和学习环境。

同时要加强师德师风建设、教师专业发展、教师管理制度改革和提高教师工资待遇，促进清远教育事业更上新台阶。

清远市连山县副县长董雪峰对调研组的到来表示欢迎和感谢，并表示将继续把教育摆在优先发展的战略地位，把办好人民满意的民族教育作为全县重大民生实事工程抓好抓实，不断加大教育投入力度，大力推进标准化学校建设，攻坚克难，抢抓机遇，奋力推进民族教育事业更好更快发展。

（清远市教育局供稿）。

中小学网络辅导员绩效考核指示体系研究

一
、
国内外研究现状
１国外研究现状。．
［基金项目］连云港市教育科学“ 十二五” 规划课题 “ 大规模网络培训的有效管理” 项目编号：０１１。（２１１）［收稿日期］２１０２０２— ５— ２
［作者简介］樊继宽（９９一）男，１６，江苏连云港人，陕西师范大学教育学院硕士生，连云港市教育局师资处副处长。
准。ｊ［
生的。网络培训借助计算机网络，越了时空的制超
约，员可以在方便时随时随地上网，距离地聆听学近
专家的讲座，查看网上资源；导员可以通过网络批辅
改作业，行辅导；理员可以通过网络进行日常事进管务的管理。通过网络培训的方式，大限度地节省最
联成立至２００９年的６年间，充分发挥三网合一的优
国内绩效考核的常用方法有关键绩效指标法（Ｐ）３０度绩效考核法、ＫＩ、６目标管理法等。（）键绩效指标法（Ｐ）Ｐ（ｅｅｏｍ１关ＫＩ。ＫＩｋｙｐｒｒ — ｆａｃｄｃｏｓ考核是通过对工作绩效特征的分析，ｎｅｉｉｍｒ）ｎ提炼出的最能代表绩效的若干关键指标体系，以并此为基础进行绩效考核的模式。ＫＩ须是衡量企Ｐ必业战略实施效果的关键指标，目的是建立一种机制，将企业战略转化为内部过程和活动，以不断增强企业核心竞争力和持续地取得高效益。ＫＩ用于有Ｐ适战略规划的公司和年度目标的公司。ＫＩＰ考核法的优点：公司战略目标的指引下，在

中国高等教育学会师资管理研究分会举行2010年专题学术研讨会

作方面取得的成绩，回顾了今年４月份召
、
会议主要内容
开常会发言、小组题会议的背景、意义、主要内容和要求，并代表师资管理研究分会对承办本次会议的讨论和闭幕式四个部分。扬州大学党委副书记刘延庆、河南科学校付出的辛勤工作表示感谢。技大学副校长段广才、江苏省教育厅师资教育部人事司综合处副处长孟庆瑜、人处处长樊增荣、河南省教育厅高教处处长才办副主任王磊分别出席南北会议并讲话。韩小爱分别在会上先后致辞。他们介绍了他们传达了全国教育工作会议的主要精神，
副理事长白晨光、常务理事赵
伐、张奇伟等同志，以及教育部人事司、江苏省教育厅、河南省教育厅的有关领导出席了会议，１１０多个会员单位的２０３
同努力，会议取得了圆满成功。
一
扬州会议会场。
５多名代表参加了会议。经过与会代表的共立２年来在开展研究咨询、学术研讨等工
承办一次专题会或年会。第三，对长期不
南北两片会议的闭幕式分别由师资管提交研究论文、主要领导连续几年不参加理研究分会秘书长、武汉大学人事部部长学会活动的会员单位，学会将采取适当的
国家中长期教育改革和发展江苏省、河南省、扬州大学、河南科技大详细介绍了《２１—００年）和《》国家中长学的师资队伍建设举措和成效，强调师资规划纲要（００２２

“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛在扬州举办

“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛在扬州举办
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2023年第19期
本报讯近日，2023年“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛在扬州经济技术开发区举办。

本届比赛由江苏省教育厅主办，省电化教育馆（省教育信息化中心）、揚州市教育局承
办。

江苏省教育厅教师工作处处长张卫星、省教育信息化中心主任孙其华和扬州市教育局、扬州经济技术开发区等相关负责人出席颁奖仪式。

本届比赛全省超1000名教师参加县（区）、市两级选拔，最终66名教师进入省级决赛。

经过两天的激烈角逐，共决出15个特等奖、25个一等奖和26个二等奖。

400多名教师现场观摩了省级决赛，活动还同时进行了图文直播，同时在线人数最高达1000人，累计观看人次8.6万。

本届比赛共设有幼儿园、小学（数学、美术）和初中（物理、英语）5个组别。

参赛教师经过精心准备和巧妙设计，利用一体化教学白板、平板电脑、虚拟现实、教学模型（具）等信息技术手段，将课堂打造一新，多角度呈现现代信息技术与学科教学的深度融合，充分展示了信息化教学的魅力，为探索信息化环境下课堂教学的新模式、新方法进行了有益实践。

“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛已成功举办十二届。

十多年来，大赛逐步完善、不断创新。

每届比赛设五门学科，至今已涵盖全部学科，参赛教师累计数万人，为全省培养了一批学科教学能力强、信息技术运用领先的骨干教师，形成了“以赛促研、以研促教，研训结合、提质增效”的良好态势。

大赛的持续举办，充分展示了信息技术与学科教学融合创新的应用成果，切实提升了广大师生的数字素养，有效促进了信息技术赋能课堂教学新生态的构建。

（苏教信）。

2010年全省优秀少先队辅导员培训班的感想

参加2010年全省优秀少先队辅导员培训班的感想——东海县张湾中心小学杨双2010年6月6日下午，省教育厅主办的2010年全省优秀少先队辅导员培训班在南京开幕，省教育厅师资处副处长崔春霞，省少工委少先队总辅导员华耀国，省教育评估院院长陆岳新，团省委少年部部长万震、副调研员徐莉和承办本次培训的省教师培训中心常务副主任刘明远、副主任倪敏同志参加了开幕式并作了讲话。

会上传达了第六次全国少代会的主要精神，强调新形势、新背景下少先队辅导员培训的重要性，在为期5天的学习中，我们通过听专题报告、分组座谈、大会交流等形式，对当前少先队辅导员工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨，时间虽短，收益良多，各位参训学员都能够珍惜机会、开动脑筋、联系自身、加强交流、互帮互学、有所收获。

愿将参加此次培训的一些体会和收获与全县辅导员共享。

一、学习的基本情况本期少先队辅导员培训班紧紧围绕学习第六次全国少代会的主要精神，强调新形势、新背景下少先队辅导员培训的重要性，少先队工作和辅导员队伍建设以及对辅导员的职业成长路径进行了探讨这一主题开展培训，主题鲜明，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。

培训期间，省少先队总辅导员华耀国老师讲座《实现少先队根本任务，灌输培养朴素感情》，全国少先队特殊贡献者徐国英老师作了先进事迹报告，省优秀少先队工作者马娅老师和卢刚老师给我们讲解和演练少先队基本技能，与会的领导和专家就少先队辅导员工作职责、关于小学德育创新的思考、辅导员工作的沟通艺术、辅导员职业化建设的实践探索、团体辅导在班级管理中的作用等与辅导员工作密切相关的问题作了专题报告。

与会的辅导员针对工作中有哪些经验与困惑展开了分组讨论。

通过学习，不断反思过去少先队工作中存在的误区，分享宝贵的工作经验，使我们这些年轻的辅导员更加明确了自己的工作职责和工作方法，解决了工作中所遇到的一些困惑，深化了对当代少先队员的认识，掌握了当代少先队员的主要特点和思想动态。

2020江苏职业教育高质量发展论坛在常州举行

２０２０江苏职业教育高质量发展论坛在常州举行2020年12月19日，2020江苏职业教育高质量发展论坛在常州举行。

此次论坛围绕“一体化·高质量·新格局：江苏职业教育以什么样的状态进入‘十四五’”这一主题，总结“十三五”期间江苏职业教育发展成绩和经验，科学研判“十四五”江苏职业教育发展大势，共同把脉江苏职业教育发展样态，深入探讨江苏职业教育发展路径。

教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南，教育部职业教育与成人教育司综合改革处处长任占营，江苏省教育厅厅长葛道凯、副厅长曹玉梅，常州市人民政府市长陈金虎、副市长陈正春，江苏理工学院党委书记朱林生、校长崔景贵，省教育厅相关处室领导，各市教育局相关领导，全省有关高校、中高职院校领导，职业教育专家学者及新闻媒体记者共计400余人参加了会议。

陈金虎市长在致辞中指出，多年来，常州始终坚持“教育优先、科教兴市”战略，全面落实立德树人根本任务，不断追求公平而有质量的教育，基本形成了“基础教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、终身教育有成效”的事业格局。

特别是在职业教育方面，相继推出整合资源、调优结构、提升内涵等“组合拳”，形成了以常州科教城为代表的高教园区发展模式、以江苏理工学院为代表的职教“母机”等叫得响的品牌。

全市入选国家“双高计划”、省“领航计划”的学校数量位居全国、全省前列，“大国工匠”“江苏工匠”数量、每万名劳动者中高技能人才数居全省首位。

他提到，今年，在教育部、省委省政府的高位引领和安排部署下，常州与苏州、无锡共同承担了推进职业教育改革创新、打造江苏职业教育高质量发展样板的任务，制定了“以5个‘新高’战略目标为引领、5大行动计划为抓手”的“常州实施方案”，确保到2022年，率先建成全省领先、全国一流、全球有影响力的职业教育创新发展高地。

他表示，本次论坛对常州来说也是一次把脉问诊、学习提升的绝好机会。

常州将深入贯彻习近平总书记视察江苏重要指示精神，牢固树立职业教育“争当表率、争做示范、走在前列”的目标追求，全力提升职业教育服务地方经济社会发展的能力水平，充分发挥职业教育在打造“五大明星城”中的重要作用，为全省乃至全国多层次高质量技术技能人才队伍建设贡献“常州力量”。

江苏省教育厅师资处副处长

江苏省教育厅师资处副处长眭平尊敬的周厅长①，尊敬的管书记②，任主编③，各位同志：大家早上好，由江苏省教育科学研究院举办、江苏省教师培训中心承办的中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛今天在这里隆重举行，我谨代表江苏省教育厅师资处，向来自全国8个兄弟省市的同行代表们以及我省28家教育培训机构的同行们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！加强中小学教师培训机构之间的联系，交流各自在教师培训过程中的先进理念和成熟做法，凝聚我们这条战线的智慧和力量，研讨教师培训过程中存在的重点、热点和难点问题，寻求我们全新的培训合作模式和工作思路——通过这样的一个论坛和年会可以达到一个很好的效果。

刚才我们管书记向大家介绍了江苏的基本情况、江苏教育的基本情况；借此机会，我也就最近两三年来江苏中小学师资队伍建设的一些情况、特别是中小学教师培训的一些情况，向大家做一个简要的汇报。

江苏是一个名副其实的教育大省，全省有7500万人口，教师人口占了1%，也就是说全省的各级各类教师75万人，其中中小学教师60.5万人，江苏有在籍的全日制学生1280万，占全省人口的六分之一，所以一个六分之一，一个1%，可见我们江苏教育人口是多么庞大，是一个名副其实的教育大省。

进入十一五以来，全省教育系统深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实省委省政府关于建设教育强省、率先基本实现教育现代化的决定和要求，将师资队伍建设工作摆上了教育发展的全局性和战略性的重要位置，去年年底省政府下发了《关于进一步加强师资队伍建设的意见》，这是一个非常重要的一个文件；1996年，省政府专门为师资队伍建设下过一个文件，时隔十一年，又发了这个文件，我想这个文件也是为了进一步落实省委省政府关于加快教育强省建设这一决定的一个具体的、落实性的文件，这个文件明确了江苏今后一段时期师资队伍建设的四大主题目标：第一，教师教育体系进一步完善。

大家也都知道，师资队伍的教育体系其实在九五期间、乃至十五初期受到了一个很大的影响和促进，无论是新师资的培养体系，还是我们在职①周稽裘，国家督学、原江苏省教科院、教育学院院长、省教育厅副厅长②管向群，江苏省教科院、教育学院党委书记③任东杰，全国中小学教师继续教育网总编教师的培训体系，都受到了比较大的影响。

2024年教务处副处长个人述职报告

2024年教务处副处长个人述职报告尊敬的校领导、各位老师和同学们：大家好！我是XX学校____年的教务处副处长，我怀着激动而自豪的心情，站在这里向大家述职。

首先，我要对教务处领导给予我的信任表示由衷的感谢，同时也感谢全体同事及各位老师的支持和帮助。

回顾过去的一年，教务处在全体教职工的共同努力下，团结协作、积极进取，取得了一系列重要的工作成果。

我在这里愿意向大家汇报我在教务处副处长岗位上进行的工作，并对即将进行的工作提出一些建设性的意见和建议。

一、职责履行作为教务处副处长，我的工作职责主要包括：协助处长管理整个教务处的日常工作，制定教学计划、调配教学资源、负责学生选课工作、教学评估和教材选用等方面的工作，并负责协助处长完成其他交办的工作任务。

在过去的一年里，我始终以高度的责任感和使命感，认真履行好自己的职责。

在教务处的工作中，我积极参与各项教学管理工作，准确把握教学规划、教学评估等各项工作的进展，有效监督教学质量的提升，切实保障学校教学工作的顺利进行。

同时，我积极关注学生学习情况，组织开展多样化的教学活动，提高学生的学习积极性和主动性。

与此同时，我还注重与各个学院的联系与沟通，及时解决各类疑难问题，保障教学工作的正常开展。

二、工作亮点1. 教育教学改革在过去的一年里，我积极开展教育教学改革工作，创造了一系列的工作亮点。

首先，我主持制定了一份全新的教学计划，结合学校目标和学生需求，加强了课程设置和教学内容的创新。

其次，我组织开展了一系列教学讲座和研讨会，提高了教师的教学水平，促进了教学质量的提升。

再次，我推动了教学评估制度的改革，从而更加准确地评价教学效果，改进教学方法。

2. 学生选课工作作为教务处副处长，我积极参与学生选课工作，并组织开展了一系列的选课宣传活动。

通过宣传和技术手段的引入，学生选课过程更加顺畅、高效。

同时，我们还不断完善选课系统，提高了选课的准确性和可操作性。

这些工作的开展，为学生提供了更好的选课服务，提高了选课的满意度。