基础会计实训指导书

基础会计实训指导书

一、实训意义

基础会计实训是与基础会计课程相配套衔接的会计实训课程。通过仿真实训，不仅使学生掌握填制和编审会计凭证、登记账薄和编制会计报表的会计工作的技能和方法，而且对会计核算工作的整个流程有一个比较系统、完整、清晰的认识与理解，最终实现对会计理论和方法融会贯通的目的，为学生进一步学习后续课程和今后走上工作岗位奠定坚实的基础。

二、实训指导

实训一会计大小写金额的书写

一、实训目的

通过实训，要求学生熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技能。

二、实训容

根据给定的会计数字书写小写金额和大写金额。

三、实训准备

1.蓝（黑）会计专用笔、会计数字练习用纸或账页。

2.《基础会计全真实训》教材。

四、实训步骤与方法

1.熟悉会计数字书写的基本要求和书写规

书写会计数字时，必须使用钢笔或碳素笔，用蓝黑墨水或碳素墨水(不得混用)；更正使用红色墨水，需要复写的原始凭证和会计报表，可使用圆珠笔；禁止使用铅笔。

会计数字分阿拉伯数字和汉文数字两种。阿拉伯数字主要用来填写会计凭证、账簿等小写栏目，而汉文数字则主要用来填写各种凭证中的大写栏目。无论是阿拉伯数字还是汉文数字，其书写的最基本的要：准确、清晰、规、美观。

在书写阿拉伯数字时，其数字应当紧靠底线，占格距的二分之一，倾斜60～70度-数字之间不许连写，不许草写。

在凭证、账簿、报表中，凡是未标明金额位数栏目的，书写时应以元为单元，角与分之间点小数点，并从元开始向左，每三位数分别使用一个分节号。如985，736.54。

填制会计凭证时，在阿拉伯数字前，必须标明人民币符号“￥”。具体要“￥”与数字之间不能留有空档。另外，凡标有“￥”的，数字后不再写“元”。

汉文数字的书写必须使用正楷或行书字体。如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，不得使用一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、另（或0）等字代替。禁止书写自造简化字。

汉文数字表示金额时，若尾数为元或角，应在“元”或“角”后写“整”字，尾数为分，则不加“整”字。

使用汉文数宁填写大写金额时。大写金额数字前未印有货币名称的应加填“人民币”等货币名称，货币名称与金额数字之间不留空档。凡数字前写有货币名称的，数字后面不再写货币单位。汉文数字中的“零”与阿拉伯数字中的“0”相同，但各自在表示数量时，其书写方法不同。在阿拉伯数字中，凡有“0”必写，而汉文数字则不同。阿拉伯数字中连续有几个“0”时，汉文数字大写金额只写一个“零”字。如：Y3，008.64。汉字写金额应写作：人民币叁仟零捌元陆角肆分；若阿拉伯数字中元位为“0”，或数字中连续有几个“0”，元位也是“0”但角位不是“0”时，汉文大写金额只写一个“零”字。也可不写。如：￥l，230.45，汉文大写金额应写成：人民币壹仟贰佰叁拾元零肆角伍分，或人民币壹仟贰俩叁拾冗肆角伍分。又如：￥l，000.78。汉文大写金额应写成：人民币壹仟元零柒角捌分，或人民币壹仟元柒角捌分。

2.按照给出的资料，学生独立完成会计数字大小写金额的书写；

3.教师点评。

4.学生编写实训报告，其容包括：

（1）实训容

（2）心得体会

（3）实训存在的问题及建议

实训二个人会计职业生涯规划的制定

一、实训目的

能根据个人的情况制定出切合实际的会计职业生涯规划。

二、实训容

在客观分析和评估会计职业形势、自身情况的基础上，完成会计职业生涯规划书的书写任务。

三、实训准备

1.会计专业实训基地；

2.电子阅览室或网络教室，A4打印纸或标准稿纸。

四、实训步骤与方法

1.了解会计职业，深入企事业单位进行实地调研，

2.写出1500字以上的个人会计职业生涯规划书（A4纸打印）。

3.组织交流。

实训三会计要素的划分

一、实训目的

能够熟练划分会计六大要素。

二、实训容

根据大兴公司2008年6月30日资产、负债、所有者权益经济容，识别会计的6个要素。

三、实训准备

1.蓝(黑)笔、珠算或计算器。

2.《基础会计全真实训》教材。

四、实训步骤与方法

1.熟悉资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润各要素特征以及所包括的经济容；

2.逐行分析所给资料的经济含义，并确定其应归属的会计要素

3.教师点评。

实训四对会计恒等式成立的验证

一、实训目的

能从动态和静态两个方面理解会计要素之间的数量平衡关系。

二、实训容

根据大华公司2008年1月31日资产和权益的具体情况，验证资产与权益数量平衡关系。

三、实训准备

1.蓝(黑)笔、珠算或计算器。

2.《基础会计全真实训》教材。

四、实训步骤与方法

1. 根据大华公司2008年1月份资产、负债及所有者权益的期末余额资料，将其填入平衡表中的“期初余额”栏；

2.根据大华公司2008年2月份发生的经济业务，逐一分析所归属的会计要素，并确定具体项目名称以及增减金额；

3.将每项增减金额填入平衡表，并计算各项目的期末余额；

4.计算资产合计数和负债及所有者权益合计数，以此验证经济业务发生后资产与权益仍保持平衡关系；

5.教师点评；

6.布置编写实训报告。

实训五会计账户余额的计算

一、实训目的

能进行账户余额的计算，计算每个账户中的余额，并进行登记。

二、实训容

根据中华公司2008年6月份的账户记录，计算账户余额。

三、实训准备

1.蓝(黑)笔、珠算或计算器。