部编人教版道德与法治八年级上册第四单元第十课第一框《关心国家发展》名师教学设计
部编本人教版《道德与法治》八年级上册10.1《关心国家发展》教案
第十课建设美好祖国
10.1关心国家发展
一、教学目标
情感态度价值观目标：1.感受国家的巨大进步，激发自豪感。
2.能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。
能力目标：能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。
知识目标：1.了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就。
2.了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。
二、教学重难点
重点：为祖国的成就感到自豪。
难点：对未来充满信心。
三、教学过程：
10.1
关心国家发展
一、为祖国成就感到自豪 成就 自豪
二、对未来充满信心。
2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册 10.1 关心国家发展 教案
小结：（1）社会生活方面（微观视角）：从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
小结：（2）祖国的伟大成就有哪些？（宏观层面）
（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
《关心国家发展》教学设计复备人：复备时间：
学科
政治
设计者
单位
年级
八年级
来源
部编版八年级上册第十课
课时
1
【课程标准】
本框题所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的“内容标准是”关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感”;知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。本框题所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。
（友情提醒：可以从购物、出行、教育、医疗、住房......角度思考）分两个小组，两个问题一起探究
（友情提醒：可以从政治பைடு நூலகம்经济、文化、国防......角度思考
我国是发展中国家。我国取得巨大成就的同时，还存在着哪些问题？
1、冰花男孩
2、2018年我国人均GDP总值世界排名第74位。
3、发展不平衡、不协调、不可持续
【评价任务设计】
1.面对社会的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感。（评价目标一）
2.对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。（评价目标二）
3.积极支持国家建设。（评价目标三）
4.完成《随堂练习》。（评价目标一、二、三）
部编版八年级道德与法治上册教学设计《10.1关心国家发展》
部编版八年级道德与法治上册教学设计《10.1关心国家发展》一. 教材分析本课是《道德与法治》八年级上册的第十课第一节《关心国家发展》。
本节课的内容主要包括了解我国的国家性质、经济发展状况以及青少年如何为国家发展做贡献。
通过本节课的学习，使学生认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和民族意识，对我国的基本国情有一定的了解。
但部分学生对国家发展的关注度不高，缺乏关心国家大事的意识和行动。
因此，在教学过程中，教师需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动关注国家发展，提高他们的社会责任感和使命感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国的国家性质、经济发展状况，以及青少年如何为国家发展做贡献。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强关心国家发展的意识和行动，提高社会责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：我国的国家性质、经济发展状况，以及青少年如何为国家发展做贡献。
2.教学难点：如何引导学生关注国家发展，培养他们的社会责任感和使命感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生体验国家发展的重要性，激发他们的学习兴趣。
2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生了解国家发展的实际情况，提高他们的分析能力。
3.讨论教学法：学生进行小组讨论，培养他们的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.教师准备：备好相关教学材料，了解学生的学习情况，设计好教学活动和作业。
2.学生准备：预习教材，了解我国的国家性质和经济发展状况，准备参与课堂讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国近年来的发展成果，如经济增长、科技创新、民生改善等，引起学生对国家发展的关注，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍我国的国家性质和经济发展状况，让学生了解我国的基本国情。
8年级上册道德与法治部编版教案《关心国家发展》
信息技术能使教学过程增加直观性、增添情趣、活跃氛围，给学生更多的时间思考、
2
讨论，为教学目标的顺利实现起积极的辅助作用，从而提高课堂教学效果。
学法：采用自主、合作、探究的学习方法，充分发挥学生的主体作用，帮助学生在
积极体验中明理、践行。
教学环境 多媒体、PPT
及设备
资源准备
道德与法治八年级上册课本、PPT、视频《新四大发明之歌》、《这是中国，这也是 中国》、《辉煌中国》系列节目片段以及相关图片
1.活动一：身边变化展成 国是怎样的，现在的中国又是 学生能够更直观更深
就。 怎样的？这说明了什么？” 刻的感受在微观层面
播放视频《这是中国，这也 上祖国发展取得的进
是中国》，引导学生感受中 步。
国发展的巨大变化。
4
2.活动二：我的祖国我自
通过小组合作探究的
豪。
方式，将学生的主体
学生分组讨论，选派代表根据
《关心国家发展》教学设计
教师姓名
学校
学科
道德与法治
授课年级
八年级
课题
关心国家发展
《关心国家发展》是人教版初中道德与法治八年级上册第四单元第十课第一
教材内容 分析
框。本框在学生认识了我与集体、他人、社会、国家的关系后，引领学生关心国 家 的发展，既知道祖国取得的伟大成就，增强自豪感，同时也能正确认识发展中的问 题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡 匹夫
围绕教材的“探究与分享的食
任。
发，让学生充分认识
品安全问题”进行讨论，并分
（对未来充满信心）
国家发展所面临的问
析社会生活中还有哪些其他
3.活动三：食品安全令人
部编人教版《道德与法治》八年级上册10.1《关心国家发展》教学设计
《关心国家发展》本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。
【知识与能力目标】1、了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题；2、培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。
【过程与方法目标】通过在课堂上展示搜集的资料，将课内学习与课外活动结合起来，有利于调动学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。
【情感态度价值观目标】激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。
【教学重点】为国家的发展成就而自豪。
【教学难点】正确看待国家建设中存在的问题。
1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件；2、学生准备：预习教材，以小组为单位搜集国家发展成就和存在的不足及措施。
一、导入新课(展示图片)7000米级海试试航天宫二号国产大飞机C919 第一高桥——北盘江大桥结合以上图片，说说国家建设取得的成就。
教师总结、过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。
引出课题《关心国家发展》。
二、新课讲授目标导学一：关注国家发展活动一：身边变化展成就(展示教材P104“探究与分享”)1、思考：我们身边的变化还有哪些？课前以小组为单位搜集社会生活和国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。
教师补充总结：社会生活方面：（1）由于现代交通运输工具的发展，北方人在冬季可以吃到大量的新鲜蔬菜，新鲜水果，现在摆在我们餐桌上的食品越来越丰富，再也不象过去那样，冬天只能靠萝卜、土豆、白菜过冬了。
（2）2015年深化医药卫生体制改革工作电视电话会议29日在京召开，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，批示指出：“医药卫生体制改革是维护人民群众健康福祉的重大民生、民心工程。
部编版2020年八上道德与法治教学设计(含反思)第4单元第10课 第1课时《关心国家发展》
部编版2020年八上道德与法治教学设计(含反思)第4单元第10课第1课时《关心国家发展》一. 教材分析本课是人教版道德与法治八年级上册第四单元第十课《关心国家发展》的第一课时。
本课教材主要包括两部分内容：一是我国现代化建设取得的重大成就，二是我国面临的机遇与挑战。
通过本课的学习，使学生了解我国现代化建设的辉煌成就，增强学生的民族自豪感，培养学生关心国家大事的习惯。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的社会常识和思维能力，对国家发展有初步的了解。
但部分学生对国家发展的认识较片面，缺乏深入的了解和思考。
因此，在教学过程中，要注重引导学生从多角度、多层面关注国家发展，培养学生全面、客观地认识问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国现代化建设的重大成就，认识我国面临的机遇与挑战，提高学生关心国家大事的习惯。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的民族自豪感，培养学生的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：我国现代化建设的重大成就，我国面临的机遇与挑战。
2.教学难点：如何引导学生从多角度、多层面关注国家发展，培养学生的社会责任感和使命感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等资料，创设情境，引发学生思考。
2.自主学习法：引导学生自主探究，培养学生独立解决问题的能力。
3.合作探讨法：分组讨论，让学生在合作中交流思想，提高认识。
4.案例分析法：选取典型事例，进行分析，使学生深入了解国家发展。
六. 教学准备1.教材：人教版道德与法治八年级上册。
2.课件：制作与教材内容相关的课件。
3.视频资料：我国现代化建设的相关视频。
4.图片资料：我国现代化建设的图片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）展示一组我国现代化建设的图片，引导学生关注国家发展，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍我国现代化建设的重大成就，如经济发展、科技创新、社会进步等方面。
人教部编版八年级道德与法治上册：10.1《关心国家发展》教学设计1
人教部编版八年级道德与法治上册：10.1《关心国家发展》教学设计1一. 教材分析本课的主题是“关心国家发展”，旨在让学生了解我国的基本国情，理解国家发展的重大战略，认识到关心国家发展是每个公民的责任。
教材通过生动的案例、图表和数据，展示了我国在经济、科技、教育、环保等方面取得的巨大成就，以及面临的挑战。
教材还介绍了我国的发展战略，如创新驱动、绿色发展等，以及公民如何为国家发展做出贡献。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和公民意识，但对国家发展的了解还不够深入。
他们在生活中接触到的信息繁杂，对一些问题存在片面甚至错误的认识。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生辨别信息，树立正确的价值观。
三. 教学目标1.让学生了解我国的基本国情，认识到关心国家发展的重要性。
2.引导学生关注国家发展的重大战略，提高学生的公民素养。
3.培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生的批判性思维。
四. 教学重难点1.让学生理解国家发展的重大战略，如创新驱动、绿色发展等。
2.培养学生关心国家发展的意识，提高学生的公民责任感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示我国在经济、科技、教育、环保等方面的成就和挑战，让学生身临其境地感受国家发展。
2.案例教学法：分析具体的国家发展案例，让学生了解国家发展的过程和策略。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
4.任务驱动法：布置课后作业，让学生搜集相关信息，提高学生的信息处理能力。
六. 教学准备1.教材、PPT等教学资源。
2.网络查询工具，如搜索引擎等。
3.课后作业布置：要求学生搜集有关国家发展的信息，分析案例，提出自己的看法。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国在经济、科技、教育、环保等方面的成就和挑战，引导学生关注国家发展。
2.呈现（15分钟）通过PPT呈现教材中的案例，让学生了解国家发展的过程和策略。
同时，引导学生分析案例，提出自己的看法。
10.1 关心国家发展 教案-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
新闻播报及点评3分钟内
Part1复习：
1.国家如何维护国家安全？
2.个人如何维护国家安全？
3.个人维护国家安全的具体方式？
Part2：新课导入
视频导入：
一分钟你可以做什么？
一分钟中国在发生什么？
一分钟世界在发生什么？
Part3：新课讲授
【为祖国成就感到自豪】
观看视频，总结我国所取得的成就有哪些？
经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；
民主法治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的生机；
科技创新成就斐然；惠民利民政策使社会保障水平不
断提高;
国防和军队改革取得突破，为世界和平与发展作出了
重要贡献。
综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要
的角色。
【对未来充满信心】
观看视频与漫画,思考：这些反映了我国经济发展过程
中存在什么问题？
答案与解析：区域发展不平衡、城镇化水平低、城乡
发展不平衡的问题！
观看视频《出山记》，看基层干部为脱贫攻坚战所做
的努力以及在这过程中遇到的困难。
2.为什么我们要对未来充满信心？
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结
构、惠民生、防风险。
着力解决各种发展中的问题,
不断取得积极成效。
这让我们对国家的未来发展更加
充满信心和期待。
Part3：小结新课
本节课你收获了什么？
板书设计
本课的内容比较简单，但是难度不低。
我国在现代化建设过程中，还存在很多问题。
部编版八年级道德与法治上册10.1关心国家发展 教案
第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第一框《关心国家发展》教学案一、导入新课观看视频《厉害了，我的祖国》，谈谈你的感受。
在我们感到骄傲和自豪的同时，更增强了我们的民族自尊心和自信心。
为了祖国更加美好，我们要关心国家发展，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。
二、教学目标1、能够说出社会生活的变化以及我国取得的伟大成就。
2、概括我国社会发展中存在的问题以及国家为解决问题而采取的措施。
3、增强爱国意识，关心国家发展，对未来充满信心。
三、评价任务1、我们可以从社会生活的哪些方面感受到国家取得的巨大进步？（1）经济：飞速发展的高铁技术；（2）政治：听证会和新闻发布会使民主充分实现；（3）文化：演出和展览让我们文化生活更加丰富；（4）人民生活：衣食住用行条件大大改善。
2、祖国取得的哪些伟大成就令世人瞩目，让我们倍感自豪？（1）经济：经济增长成就显著，已经成为第二大经济体；（2）政治：民主法治建设深入推进，切实保障人民的权利和自由；（3）文化：中华文明焕发新的生机，尤其科技创新成就斐然；（4）军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展做出了重要贡献；（5）综合国力：显著提升，我国在国际舞台上的地位越来越高。
3、我们要正视发展中面临的哪些问题？（1）人均国内生产总值：世界排名还不高；（2）发展：不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；（3）居民收入：差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
4、我国正在采取哪些积极措施解决发展中遇到的问题？稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。
四、新知讲解知识模块一：为祖国成就感到自豪探究互动一：“复兴号”动车组总体设计师郭鹞2018年7月1日，时速350公里的16辆长编组“复兴号”在京沪高铁投入运营。
从“中国制造”到“中国创造”，中国高铁迈出了从追赶到领跑的关键一步，“复兴号”也成为“中国名片”和“大国重器”，郭鹞为中国高铁走向世界插上翅膀。
探究活动二：小区居民兴高采烈地聊起今天的幸福生活。
部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《关心国家发展》教学设计
部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《关心国家发展》教学设计一. 教材分析部编版道德与法治八年级上册第四单元第十课《关心国家发展》的主要内容包括：了解国家发展的现状和趋势，理解国家发展的重大战略，认识国家发展对青少年的要求，培养青少年关心国家发展的情感等。
通过本节课的学习，使学生能够关心国家发展，关注社会热点问题，增强社会责任感和使命感。
二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，思想活跃，好奇心强，但同时也存在着一定的认知局限性。
他们对国家发展的了解程度不同，有的可能只限于自己的生活经验，有的可能通过媒体了解一些信息。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生从多角度、多渠道了解国家发展。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解国家发展的现状和趋势，理解国家发展的重大战略，认识国家发展对青少年的要求。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养青少年关心国家发展的情感，增强社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：国家发展的现状、趋势和重大战略。
2.教学难点：国家发展对青少年的要求，以及如何培养关心国家发展的情感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体情境，让学生体验国家发展对青少年的要求。
2.案例教学法：分析国家发展的具体案例，引导学生了解国家发展的现状和趋势。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
4.自主学习法：引导学生自主探究，提高学生的学习兴趣和主动性。
六. 教学准备1.教材：部编版道德与法治八年级上册。
2.课件：制作与教学内容相关的课件，包括图片、视频、音频等。
3.学习资源：收集与国家发展相关的资料，如新闻报道、专家访谈等。
4.课堂活动用品：如黑板、粉笔、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国近年来的发展成果，如经济增长、科技创新、民生改善等，引导学生关注国家发展。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1框《关心国家发展》教案新人教版
-参与社区服务和志愿活动，为社会发展贡献自己的力量。
-努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来为国家发展作出贡献打下基础。
4.应用题：Leabharlann 结合你的实际生活，举例说明你是如何在日常生活中关心国家发展的。
答案：
-我在购物时选择节能环保的产品，减少能源消耗和环境污染。
（1）结合本节课所学，思考自己能为国家发展做些什么？
（2）撰写一篇关于“关心国家发展，青少年在行动”的短文，下节课分享。
学生学习效果
1.知识与技能：
-学生能够理解并描述我国社会主义现代化建设的主要成就和面临的挑战。
-学生能够运用所学知识分析国家发展中的问题，提出合理化的建议。
-学生能够在小组讨论中积极发言，展示自己的观点，提高合作能力。
教学过程
首先，让我们共同打开道德与法治课本，来到第四单元《维护国家利益》的第十课《建设美好祖国》第1框《关心国家发展》。今天，我们将一起探讨如何关心国家的发展，认识到作为青少年，我们肩负着怎样的责任和使命。
1.导入新课（5分钟）
（1）提问：“同学们，你们认为一个国家的强大需要依靠什么？”
（2）学生回答，教师总结：国家的强大需要依靠经济、科技、文化等多方面的发展。
② "关心国家发展，我们要了解国家现状，关注国家大事，树立正确的价值观，努力为国家发展贡献自己的力量。"
③ "作为青少年，我们要关心国家发展，为实现中华民族伟大复兴而努力学习和奋斗。"
课堂
1.课堂评价：
-通过提问：在课堂上，我设计了一些与课程内容相关的问题，以了解学生对国家发展成就、面临的挑战以及如何关心国家发展的理解。通过提问，我发现大部分学生能够较好地理解并回答这些问题，但仍有个别学生对某些概念理解不够深入。对于这些问题，我在课堂上进行了进一步的解释和讨论。
人教部编版初中道德与法治八年级上册10.1关心国家发展教案
《关心国家发展》教学设计【学情分析】关心国家的发展，是每个公民的责任，也是每个公民应尽的义务。
八年级的学生处于懵懂阶段，对国家的发展关心不够，欠缺家国情怀。
本课通过不同人的眼睛，去展示中国的巨大成就，让学生在学习、思考、活动中逐步感受国家这几年的巨大变化，以及国家面对问题所采取的积极措施，培养学生的家国意识。
【教学目标】情感目标：感受祖国的巨大进步，激发自豪感；能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。
能力目标：明确我国正在采取各种积极措施，着力解决发展中存在的问题，增强对国家未来发展的信心和期待。
知识目标：了解我国现代化建设中取得的巨大成就，为祖国而骄傲的同时，还要保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。
【教学准备】根据教材中“运用你的经验”“探究分享”的内容制作课件；收集国家在各个方面的成就，以及存在的问题。
【教学重点】我国现代化建设中取得的巨大成就。
【教学难点】保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。
【教学过程】一、视频再现，导入新课——直观国家巨大变化（视频播放《了不起，我的国》片断）【教师】：请同学认真观看视频，观看后，谈谈你的感受【学生表现】：……【问】：同学们，你知道知道现在的中国在世界眼中像什么吗?【学生】：像巨龙、像东方巨人……【教师】：有人这样比喻：现在的中国就像时速350公里的“复兴号”列车，可能一直坐在车上的乘客感受不到它惊人的速度。
反而是别的普通列车上的乘客体会到“复兴号”从身边呼啸而过带来的中国浪潮。
作为中华儿女，你们关心国家发展吗？今天，老师就带领大家从不同人眼中去感受中国的发展。
（点评：通过视频，抓住学生眼球，帮助学生从直观的角度去感受国家的巨大变化。
）二、层层引导，讲授新课——微观国家成就与努力（一）、百姓眼中知变化【教师】：你说我说，从百姓的讨论中你感受到了我们生活的哪些变化？【学生表现】：……【教师引导】：请你从衣食住行用等方面说说你目前的生活状况？【学生表现】：……【教师小结】：从同学们的回答中，我们能深切感受生活变得越来越好。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第十课建设美好祖国：关心国家发展》优质课教学设计_1
分组策划旅游方案。
以小组为单位搜索身边存在的问题，并共同出谋划策找出解决问题的措施。
结合图片分析交流我国发展中面临的问题
结合图片和老师的讲解了解国家为解决问题采取的措施
通过视频的观看让学生感受我们国家取得的成就，激发学生的国家自豪感，培养学生的爱国热情。
讲授新课
目标导学一：为祖国成就感到自豪
1、感受国家的变化
播放视频——《厉害了，我的国！》
为祖国成就感到自豪。
探究与分享：图片展示
1)我国经济增长成就显著，成为世界第二大经济体。
2)民主法治建设深入推进，人民权利自由得到切实保障。
3)文化建设让中华文明焕发新的蓬勃生机
4)科技创新成就斐然
5)惠民利民保障政策陆续出台
了解我国现代化建设中取得的巨大成就，为祖国骄傲的同时，还要保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。
重点
我国现代化建设中取得的巨大成就。
难点
保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。
学法
主体参与式学习
教法
情境教学法、交流讨论法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
诗句导入：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。
引导导导学学学生生自己身边的生活自己身边的生活自己身边的生活出发发现问题解出发发现问题解出发发现问题解决问题既贴近决问题既贴近决问题既贴近学生生活又锻学生生活又锻学生生活又锻炼了了了学学学生生社会发展中存在社会发展中存在社会发展中存在的问题的问题的问题为祖国为祖国为祖国骄傲的同时还骄傲的同时还骄傲的同时还要保持清醒的头要保持清醒的头要保持清醒的头当的结合图片给学生加以讲解和引导并引导学生当的结合图片给学生加以讲解和引导并引导学生当的结合图片给学生加以讲解和引导并引导学生正确认识我国作为一个发展中国家在发展过程中正确认识我国作为一个发展中国家在发展过程中正确认识我国作为一个发展中国家在发展过程中遇到一些问题是正常的我们要正确面对积极应遇到一些问题是正常的我们要正确面对积极应遇到一些问题是正常的我们要正确面对积极应对对我国的未来发展要充满信心
部编版道德与法治八年级上册《10.1关心国家发展》教学设计
部编版道德与法治八年级上册《10.1关心国家发展》教学设计一. 教材分析《道德与法治》八年级上册第十课《关心国家发展》的内容，旨在让学生了解我国的基本国情和国家发展的重要性，认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务。
通过本节课的学习，学生将了解到我国在经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，以及面临的挑战和问题。
教材内容丰富，既有理论知识，也有实际案例，便于学生理解和接受。
二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，思想活跃，求知欲强。
他们对国家发展有一定的了解，但缺乏系统的认识。
在学习过程中，学生可能对一些理论知识感到抽象难懂，需要通过具体案例和实践活动来加深理解。
此外，学生的个体差异较大，学习基础和兴趣程度不同，因此在教学过程中要注重因材施教，调动学生的积极性和主动性。
三. 教学目标1.让学生了解我国的基本国情和国家发展的重要性，认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务。
2.培养学生热爱祖国、自豪感和责任感，激发学生关心国家发展的热情。
3.提高学生的分析问题和解决问题的能力，培养学生的团队合作精神和实践能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国的基本国情和国家发展的重要性，认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务。
2.难点：培养学生热爱祖国、自豪感和责任感，激发学生关心国家发展的热情。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解国家发展的成就和挑战，提高学生的认识水平。
2.讨论法：学生进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
3.实践活动法：引导学生参与实践活动，培养学生的实践能力和动手能力。
4.激情教学法：通过激发学生的爱国情感，培养学生的自豪感和责任感。
六. 教学准备1.准备相关案例和资料，以便在课堂上进行分析和解说。
2.设计好课堂讨论和实践活动，确保教学过程顺利进行。
3.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，以便进行课件展示和教学辅助。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国在经济、科技、文化等方面的成就图片，引起学生的兴趣，激发学生的爱国情感。
人教部编版八年级道德与法治上册：10.1 关心国家发展 教案设计
关心国家发展一、教材分析本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。
二、教学目标1.情感态度价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。
2.过程与方法目标：通过在课堂上展示的资料，将课内学习与课外资料结合起来，有利于调到学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。
3.知识与能力目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题；培养学生搜集资料和分析资料的能力。
三、教学重难点1.教学重点：为国家的发展成就而自豪。
2.教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。
四、教学设计导入：视频播放《我和我的祖国》师：刚才视频中播放的优美的乐曲曲目叫什么？——我和我的祖国师：在优美的乐曲声中，在一幅幅的画面中，你看到了什么？想到了什么？生1：我看到了祖国的壮美河山生2：我看到了天安门生3：……师：我们看到的是祖国的壮美山河，是祖国的一景一物。
我们在这片土地上成长，祖国是我们成长的摇篮，他以广袤的土地和灿烂辉煌的文化，养育着一代又一代中华儿女，不论我走到哪里，身在何方，我们与祖国始终有一分难以割舍的中华情结，它促使着我们时刻都在关注着、关心着国家的发展和变化。
——PPT引出课题《关心国家发展》师：提到国家发展，从古至今，它都与我们每个人息息相关。
PPT展示杜甫：春望梁启超：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；……少年雄于地球，则国雄于地球。
鲁迅：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
习近平：中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。
师：字字句句，都展现着中华儿女对祖国深厚的情感寄托。
PPT出示总结：爱国、关心国家发展，这是中华儿女亘古不变的情怀。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第10课第1框《关心国家发展》市公开课一等奖课件
知识目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足， 学会全面地看待国家建设中的问题。 能力目标：提高对国家问题的全面了解，培养分析问 题、归纳问题的能力。 情感态度与价值观目标：激发关心国家发展的积极性， 培养热爱祖国的情感，要对国家发展充满信心
看图片·感受社会生活方方面面的进步
加强食品安全监测；提升食品安全检验 检测水平；完善食品安全相关标准；构 建食品安全信息体系；提高食品安全科 技支撑能力；加强食品安全突发事件和 重大事故应急体系建设；完善食品安全 相关认证等等
在我国取得巨 大成就的同时 ，我们要正视 发展中的问题 。针对这些问 题国家采取了 一系列积极有 效的措施，我 们有理由对未 来充满信心
小 4 怎样正确看待国家的发展？ 结
①祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自 豪。 ②在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正 视发展中面临的问题。 ③我们要对国家的未来发展充满信心和期待。
课堂 练习
例1 以下能够从百姓日常生活方面，感受到国家取得的巨大进步的是（A ）
①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行 ②人们的衣食住行用条件更加充分 ③科技创新成就斐然 ④综合国力显著提升 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
中国经济总量是全 球第二大经济体
因为中国人口较多，人均 GDP的世界排名不高。人 均GDP各地区也不平衡
人均国内生产总值的世界排名还不高，发展 不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
看图片·谈谈我国发展中面临的问题
食品安全问题
看病难
买房难
居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难
环境问题
城乡差距
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民 生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效
部编版《道德与法治》八年级上册10.1《关心国家发展》教案
名人名言
一、为祖国成就感到自豪
探究与分享：P104感受今天的幸福生活
问题：结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。
播放视频：站在外交现场
巴厘岛地震，中国南航东航紧急调派客机赴巴厘岛接滞留中国旅客
问题：谈谈你认为我国有能力从海外安全撤回中国游客的深层次原因？
展示我国居民衣食住行等各方面的变化
板书
关心国家发展
一、为祖国成就感到自豪
1、国家的的巨大发展变化
2、伟大成就令世界瞩目
二、对未来充满信心
1、正视发展中的问题
2、采取措施解决问题
通过快递行业的科技进步和发展，引导学生感受科技的进步。
通过观看视频引导学生从海龟归国角度感受祖国的日益强大。
从外国人争先学习汉语，引导学生的汉语自豪感。
通过图片展示我国发展过程中存在的问题，引导学生正视。
通过我国社会生活各方面的调整，引导学生对祖国发展充满信心。
课堂小结
带领学生按照板书内容回顾本节课知识点
播放视频：特朗普外孙女中文展示
得出结论：祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪
二、对未来充满信心
食品安全、贫富差距、环境污染、就业难
得出结论：在看到我国取得巨大成就的同时，
我们要正视发展中面临的问题
播放视频：多层次精准扶贫
医疗改革、反腐、大众创业万众创新、楼市调控
得出结论：对国家的未来发展更加充满信心和期待
人教版道德与法治八年级《关心国家发展》教学设计
课题
关心国家发展
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八
学习
目标
知识目标：了解我国现代化建设中取得的巨大成就，为祖国而骄傲的同时，还要保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第十课建设美好祖国：关心国家发展》公开课教案_0
《关心国家发展》教学设计
一、教材分析
本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。
二、教学目标
【情感态度价值观目标】
感受国家的巨大进步，激发自豪感；能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心，并能够肩负使命、勇担责任。
【能力目标】
能够全面认识国家发展取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。
【知识目标】
了解祖国所取得的巨大进步和成就；了解发展中国家的问题，知道国家正着力解决这些问题。
三、教学重难点
【重点】为国家的发展成就感到自豪。
【难点】正视国家发展中的问题，对祖国的未来发展充满信心，并能够肩负使命、勇担责任。
四、课前准备
【学情了解】
通过课前交流，了解学生对于国家发展的关心程度，掌握学生对于国家取得的成就以及发展中问题的看法等。
【素材整合】
大量搜集国家成就以及存在问题的相关材料，选取恰当的材料进行融合、加工，制作微课、多媒体课件等。
【学具准备】
IPAD互动教学，学生准备彩笔。
五、教学流程
本课板书设计采用思维导图的模式，力求简洁、大方、直观、明了。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第10课第1框《关心国家发展》市公开课一等奖课件
课堂导入
阅读课本材料，思考并回答问题。
结合材料并回答：结合以上图片，说说国家建设取得的成 就
创新中国一分钟
改革开放以来，尤其是进 这些图片展示了我国在经
入21世纪，我国国家建设 济建设、高科技领域尤其
取得了一系列成就，
是航空航天成就喜人。
1 为祖国成就感到自豪
2 对未来充满信心 目
3 课堂小结
综合国力-----显著提升
春风吹又生
① 探索新知
改革开放42周年 各国GDP排名
2019年度GDP：全年国内生产总值990865亿元，按可比价 格计算，比上年增长6.1%，符合6%-6.5%的预期目标。
春风吹又生
PART 02
二、对未来充满信心
春风吹又生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
② 探究新知
看课本P106探究与分享
加强食品安全管理：《中华 人民共和国食品安全法》于
走进社会生活
亲近社会
勇担社会责任
学会担当 春风吹又生
遵守社会规则
遵 德 守 法
维护国家利益
心 系 国 家
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课堂导入
改革开放四十年，今昔大对比
观看材料并思考：你感受到我们国家变化了吗？你是否
听过父母对这些年变化的描述，平时跟大家分享一下吧。那么
，这些变化的原因是什么呢？
春风吹又生
关心国家发展
人教版八年级上册道德与法治第十课第一框
知识目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足， 学会全面地看待国家建设中的问题。 能力目标：提高对国家问题的全面了解，培养分析问 题、归纳问题的能力。 情感态度与价值观目标：激发关心国家发展的积极性， 培养热爱祖国的情感，要对国家发展充满信心
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《关心国家发展》名师教学设计
【教学目标】
知识目标
1．知道祖国取得的巨大成就。
2．知道我国在发展中面临的问题。
3．知道政府采取哪些措施解决发展中出现的问题。
能力目标
1．一分为二地看问题，既能看到祖国取得的伟大成就，同时也能认识在发展中出现的问题。
2．提高自己的理解能力，尤其是对政府采取措施的专业名词。
3．关心国家大事，关注民生，关心经济发展。
情感、态度与价值观
1．面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感。
2．对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。
3．积极支持国家建设。
【教学重难点】
重点
1．国家取得的举世瞩目的成就能从经济、政治、文化、军事、社会、综合国力等方面的表现把握住。
2．对问题及应对能有清晰的把握。
难点
1．举世瞩目成就的表现。
2．应对发展中问题而采取的措施。
【教师准备】搜集最新国家取得的举世瞩目成就，制作成幻灯片。
【学生准备】搜集最新国家取得的举世瞩目成就；预习新课。
【教学方法】合作、探究的教学方法。
【教学时间】1课时
教学过程：
一、导入新课
(展示图片)
7000米级海试试航天宫二号
国产大飞机C919 第一高桥——北盘江大桥
蛟龙号载人潜水器挑战7000米深海新纪录
说一说：你知道的国家建设取得的成就吗？
每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。
引出课题《关心国家发展》。
板书：关心国家发展
二、新课讲授
目标导学一：关注国家发展
活动一：身边变化展成就
(展示教材P104“探究与分享”)
1．思考：用自己观察和感受到的一件事，说说国家建设取得成绩？
提示：(1)2016年的科技成就：“中国天眼”落成启用；我国自主研制的“神威·太湖之光”成为全球运行速度最快的超级计算机；神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，实现我国航天员中期在轨驻留等。
(2)2016年是我国自然保护区发展60周年。
全国共建立自然保护区2740个，总面积147万平方公里，约占陆地国土面积的14.83%，高于世界平均水平。
全国有超过90%的陆地自然生态系统类型，约89%的国家重点保护野生动植物种类，以及大多数重要自然遗迹在自然保护区内得到保护，部分珍稀濒危物种种群逐步恢复。
以大熊猫为例，目前存活的大熊猫超过1800只，已经从濒危过渡到易危。
(3)我国在推进教育公平方面，取得明显成效。
截至2016年年底，全国已有1824个县级单位通过了义务教育基本均衡县国家评估认定；19个副省级以上大城市公办中小学学生就近入学比例均超过九成；农村和贫困地区学生上重点高校规模和比例进一步提高?
(4)继1984年洛杉矶奥运会和2004年雅典奥运会夺得冠军后，中国女排在2016年的里约奥运会上再次荣登冠军之位。