《我的心儿怦怦跳》PPT[优秀课件]

真是虚惊一场呀！心儿呀，你怎么就不能自信一点呢？
点评：小作者运用语言和心理描写，把紧张的心情刻画得淋漓尽致。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不��
回忆心儿怦怦跳的过程，尝试习作
1.个人首先在脑海里会想自己想写的心儿怦怦 跳的过程，注意不但要会想“是什么时候的 事”“在哪儿经历的”“和谁经历的”“过程 是什么”这些基本信息，还要回想过程的细节， 什么地方让自己觉得心跳的厉害。
2.小组内讲述、交流自己心儿怦怦 跳的过程。交流时注意把“在哪儿经 历的”“和谁经历的”“过程是什 么”“哪个环节最令自己心跳”这几 个方面说清楚。
我的心儿怦怦跳
学习目标 1.回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿，讲清楚事情的经 过，讲出当时的感受。 2.能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻，停下来，多写几句，借助自 己积累的词语把感受写清楚。 3.在讲述与写作的过程中感受自己的情绪，并乐于与他人分享。
参加百米比赛，登上领奖台，参加班干部竞选，一 个人走夜路……你有过上面的经历吗？选择你印象深刻 的一次心儿怦怦跳的经历，写一写这次心跳的过程， 并表达出当时的心情，正确使用标点符号。
不知所措
提心吊胆
心急如焚
胆战心惊
魂飞魄散
脸上火辣辣的
汗毛都竖起来了
倒吸一口凉气 心里打起鼓来
怀里像揣了只兔子
心都提到了嗓子眼百度文库
十五个吊桶——七上八下
评改习作，分享心跳的感受
1.自主评价，看自己的习作是否写清楚了心跳的 过程，是否表达出了当时的心情，有无错别字，标 点符号使用是否正确。初次修改习作。
2.小组评价，把修改后的习作读给组内同学听， 并交流自己的习作感受，然后邀请其他同学发表 意见，再次修改自己的习作。
3.结合两次修改的过程，总结评改习作的方法， 积累经验。
4.展示习作，把自己修改成功的习作在全班展示 点评。
我的心儿怦怦跳
“叮铃铃”，随着上课铃声的响起，我的心也开始怦怦直跳。 原来，数学老师拿来一沓试卷，准备报分数。我们班都死死地盯着老师 手里的试卷，心里都有点紧张。只见老师使劲地把试卷往讲台上一扔，吼道： “这么简单的题目，竟然只有几位同学考到了100分，你们上课是在干什么 呀？”望着那如一摊乱泥的试卷落下来，我的心跳得更厉害了，手颤抖地抓 住试卷，脚在地下不停地颤抖着，心里默默地想着：上帝呀，你保佑我吧， 一定要有个好成绩啊。 这时，老师的怒气稍微好了一点，他清了清喉咙，报道：“李荣
荣——100分，蒋富蕾——100分……”我像水一样趴在课桌上，一百分的没有 我！我的心顿时到了海底，我拼命地想使自己自信一点，怀着一丝希望想：可 能是老师把我的卷子忘了念，九十多分的也报了，我的成绩还没有着落。天啊！ 这回考得肯定不好了，八十几？七十几？怎么办，怎么办？我还有脸见妈妈吗？ 老师手里只有最后一张试卷了，他念道：“李紫玉——”我的心突然狂跳不止， 我忙屏住呼吸，闭上眼睛，等待着神秘的分数到来。“100分，她书写得多么 美丽，大家看一看。”嗯，我不仅考了100分，还得到了老师的表扬！
借助插图，开拓选材的思路
1.观察右边的插图，说说 图中的心情是怎样的，感受 心儿怦怦跳的经历，并了解 本次习作的话题是“我的心 儿怦怦跳”。
担心 害怕
紧张 激动
2.小组内互相交流，回忆自身的经历，说一说：你当 时的心情是怎样的呢？哪一次的经历令你印象特别深刻？ 注意选择令你心儿怦怦跳的经历说出来，自己或者和别 人一起经历的都可以，地点校内校外都可以。
3.在说的基础上，把心跳的过程简单地写下来。注意 写清楚“是什么时候的事”“在哪儿发生的”“和谁 在一起”“过程是什么”这些基本信息；可以按时间 顺序介绍经历的过程，可以用上“先”“接着”“然 后”这些连接语，自己觉得心跳的厉害的部分，可以 多写几句话，要注意正确使用标点符号。
我积累了很多写心情的词语，可以用在这次习作 上。