中考历史知识点总结之春秋战国的纷争
【初中历史】我国历史上春秋战国的纷争知识讲解
【初中历史】我国历史上春秋战国的纷争知识讲解
【—我国历史上春秋战国的纷争知识讲解】关于春秋战国的纷争知识的内容，我们做
下面的讲解学习吧。
春秋战国之争
一?东周的历史分期
公元前770年，周平王东迁至罗，历史上称为“东周王朝”。
东周分为春秋战国时期。
春秋时期是中国奴隶社会的终结，战国时期是中国封建社会的开始。
二?春秋争霸
1.春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴合鲁王、越国勾践王。
2?主要争霸战争
（1）齐桓公是春秋时期的第一位君主。
齐桓公以“尊王兴洋人”的口号，任命管仲
改革和拓展边境，成为春秋时期的第一位君主。
⑵城濮之战----晋楚----退避三舍；
（3）吴越的争霸之战——睡在柴火上尝苦胆
3?争霸战争的影响
（1）给人民带来灾难。
⑵ 在一定程度上促进了社会的团结。
三?战国兼并
1.战国七杰：齐、楚、燕、汉、赵、魏、秦
2?主要兼并战争
（1）桂林魏赵之战——围魏救赵
⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌
（3）昌平之战——秦赵——纸上谈兵
通过上面对春秋战国的纷争知识的内容讲解学习，同学们都能熟练的掌握了吧，后面
我们进行更多的历史知识复习学习哦。
【初中历史】春秋战国的纷争ppt8 人教版
1、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵魏韩
2、著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
春 秋 争 霸 形 势 图
晋 军 猛 冲 楚 军
战 国 形 势 图
骑身 兵穿 和甲 战衣 国的 兵战 器国元前221年，是我 国历史上的春秋时期。 （ ） 2、齐桓公是春秋的第一个霸主。（ ）
中国历史七年级上册
春秋战国的纷争
知识目标
掌握春秋和战国的历 史分期，了解春秋大国争 霸和战国七雄兼并战争的 情况及其作用。
烽火戏诸侯
自学提纲：
一、春秋争霸 1、东周：春秋、战国 2、春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等 （1）齐桓公首霸春秋 （2）晋楚争霸：城濮之战
3、争霸战争的影响
二、战国七雄
判断：他们谁说的有理？
史书记载未必可靠。 史书记载：长平之战， 坑杀赵国四十多万 降卒，秦将白起手 秦将白起坑杀赵国降 下至少要有八十多 卒四十多万人，真够 万人。他上哪儿找 狠的！ 那么多人？
仁者见仁，智者见智——智慧大舞台
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
春秋战国纷争知识点总结
春秋战国纷争知识点总结一、政治1. 春秋时期政治春秋时期是中国历史上第一个分封制国家统一的时代，分封制极大地促进了政治的发展。
春秋时期的政治主要特点有：⑴分封制：各诸侯国依照国家统一的制度被封为诸侯，他们在自己的国家里拥有自己的权力，但同时对统一的国家也要遵守君主的制度。
⑵列国体制：列国体制是指春秋时期的诸侯国之间的相互关系。
在祭祀的时候，诸侯国采用了宗室撤官的形式。
⑶诸侯的相互争斗：春秋时期的政治争斗是非常频繁的，之后诸侯国中心区域集中地战争是很频繁的。
2. 战国政治战国时期是中国历史上最为动荡、繁荣的时期之一，国家疆域不断扩大，国家内部不断争斗，政权机构日趋健全。
战国政治主要特点有：⑴地方的割据：随着时间的推移，孤悬在中央地区的各名家强国不断利用诸侯国内部力量的腐朽，加之社会出现农民战争，国土不断扩大，农民出槽。
政权趋于分裂。
⑵宗法政治：战国时期的社会疆域不断扩大，地方统治者开始借助地方士绅，自强不息，以稳固自己的统治地位。
⑶人民生活状况的差别：在春秋时期，大城市背后的超级富商不仅致富致富，而且超级富商极少想着封桥以秋后量王之后，而战国时期的资本家大城市背后相对繁荣，乡村的原始生产条件差，贫困的生活状态。
二、社会1. 春秋时期社会春秋时期社会主要特点有：⑴地主阶级与农民阶级：春秋时期的社会以地主阶级为主要社会基础，农民阶级压力相对较小，这是由于春秋时期社会生产力不发达，食品消费相对较少。
⑵城市叫坛工商业：春秋时期城市商业发展迅速，商人的出现使城市的商业和手工业发展迅速，城市也开始发展起了工商业。
⑶妇女无opol自甘：春秋时期的社会状况中，妇女的地位比较低下，但是人们渐渐开始注重妇女的进取，妇女的地位开始有所改变。
2. 战国社会战国社会主要特点有：⑴分封制度对社会的影响：战国时期的社会状况和政治结构，给社会状况带来了不小的变化。
春秋时期，列国体制成为支配社会生活的核心之一，它为分封制度灵活运用社会的发展壮大提供了广阔的空间。
春秋战国纷争知识点归纳总结
春秋战国纷争知识点归纳总结春秋战国时期是中国历史上一个充满变革与纷争的时代，这一时期从春秋五霸的兴起到战国七雄的争霸，反映了中国古代社会从封建制度向郡县制度的过渡。
以下是对春秋战国纷争的知识点归纳总结。
春秋五霸春秋时期，诸侯国之间的力量对比发生了显著变化，出现了五位有影响力的霸主，他们分别是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
这五位霸主通过军事征服、政治联姻等手段，扩大了自己的势力范围，对周边小国施加影响。
战国七雄战国时期，随着诸侯国之间的争斗加剧，最终形成了七个强大的国家，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，这七个国家被称为“战国七雄”。
它们之间的争斗和联盟，构成了战国时期的主要政治格局。
百家争鸣春秋战国时期，也是中国思想文化极为活跃的时期，出现了许多学派，如儒家、道家、墨家、法家等，这些学派的代表人物孔子、老子、墨子、韩非子等，提出了各自不同的政治、哲学和伦理思想，形成了“百家争鸣”的局面。
变法革新为了增强国力，各国纷纷进行变法革新。
其中最著名的是秦国的商鞅变法，通过一系列政治、经济和军事改革，使秦国逐渐成为战国后期最强大的国家。
军事变革春秋战国时期，军事技术也发生了重大变革。
铁器的广泛使用，提高了兵器的杀伤力；同时，战争形式也从车战逐渐转变为步兵和骑兵的混合作战。
外交策略各国为了自身的利益，采取了不同的外交策略。
例如，秦国采取了“远交近攻”的策略，通过与远方的国家结盟，集中力量攻击邻近的敌国。
文化交融随着各国间的交流日益频繁，文化也呈现出交融的趋势。
不同地区的艺术、音乐、文字等文化形式相互影响，促进了中国文化的多元发展。
统一六国最终，秦国凭借强大的军事力量和有效的政治制度，逐一击败了其他六国，实现了中国历史上的第一次大一统，标志着春秋战国时期的结束。
春秋战国时期是中国历史上一个极为重要的转折点，它不仅见证了中国古代社会结构的深刻变革，也为后来的中国历史发展奠定了基础。
这一时期的政治斗争、思想交流和文化发展，对后世产生了深远的影响。
第6课 春秋战国的纷争
晋楚争霸
勾 践 卧 薪 尝 胆
吴越争霸
吴王阖闾
越王勾践
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
齐 晋
楚
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
齐 晋
吴 楚 越
春秋时期的霸主有哪些共同点？
①有成就宏图霸业的雄心壮志； ②重用人才； ③重视改革内政和发展生产，改革军制，增强国力； ④能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势；
春秋争霸的原因和性质
齐 桓 公
齐桓公霸主地位的确立 原因：齐国盛产鱼盐，是东方大国； 任用管仲为相，国力大增； 运用“尊王攘夷”谋略，提高了齐国的地 位。 方式：召集盟会（公元前7世纪中期）
管仲为齐国的发展做了哪些贡献？
改革内政 发展生产 改革军制 尊王攘夷
管 仲
你知道哪些有关管仲 的故事？
春秋争霸的原因和性质 齐桓公霸主地位的确立
燕 赵
长平
魏 秦
齐
马陵
桂陵
韩
楚
秦赵长平之战
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
战国七雄
原因 春秋五霸 性质
影响
背景 方位
魏齐争雄 影响 秦国独霸
国兴靠治，兴人是兴国的关键，人兴靠 明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。
史书记载西周初年有800诸 侯国，到了春秋初年，还 剩170多个，而到战国初期 只有十几个诸侯国了。 春秋争霸的原因和性质 齐桓公霸主地位的确立有人说“春秋时代诸侯国 连年争霸战争，给广大人 晋楚争霸 民带来深重灾难，因而应 吴越争霸 予否定”，结合上述材料 争霸战争的影响 谈谈你的想法。
给人民带来巨大灾难； 客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各 民族经济发展和民族融合。
战国七雄 魏齐争雄：桂陵之战和马陵之战 秦国独霸：长平之战 为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础
春秋战国的纷争
1.春秋是掠夺战争，战国是兼并战争2.战国比春秋残酷，如长平之战3.兼并战争更加促进民族自然融合，是进步的历史现象，说明统一是趋势。
4.春秋无义战，是非正义的。
战国有两点：是诸侯为了自己私人的利益，不顾人民群众的苦难进行战争，所以是非正义的。
是为了中国的统一，使历史车轮发展的方向有利于全中国，所以是正议的。
1. 春秋时期诸侯争霸（1）性质：奴隶主为取得诸侯国的控制权和争夺土地、人口而进行的战争，是奴隶主的掠夺战争。
（2）意义：①给人民带来了沉重的灾难；②对于结束分裂割据状态，实现区域统一有积极作用；③对于阻止夷狄等游牧民族的入侵，保护华夏进步文化，增强各族间的融合有一定的作用；④争霸有利于社会经济的发展，各霸主都曾进行过改革以增强国力，其统治下的社会环境相对安定，使经济得以发展；⑤一定程度上打击了奴隶主贵族的势力，便利了新兴地主阶级实力的增长，加速了分封制的崩溃；⑥争霸战争加速了新旧制度的交替，促进了奴隶制度的瓦解和封建制度的产生。
春秋时期的争霸战争，是中国奴隶制瓦解的反映，也为社会的进步，阶级关系的变化，新制度的产生，民族融合的加强等创造了条件。
2. 战国时期的兼并战争（1）性质：开始具有兼并战争的性质，以后逐渐转化为封建的统一战争。
（2）意义：①进一步加强了统一趋势；②是人民遭受了更深重的灾难，人民渴望统一；③各国国君为了争霸，励精图治，发展生产，改革政治，促进了经济发展和改革运动的兴起。
长平之战，是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战。
时间：公元前262年参战方：秦国赵国结果：秦胜赵败参战方兵力：秦国百万以上赵军45万人齐桓公为什么能够首先称霸？⑴齐在山东，得渔盐之利，富庶，为东方大国。
⑵齐桓公善于用人，任管仲为相。
管仲改革内政、发展生产，改革军制，齐国实现国富兵强。
⑶齐桓公依仗实力，有管仲谋略“尊王攘夷”，发展齐国势力。
（东周初年，王室衰微，但天子以“天下共主”的名义，仍具有号召力。
因此，一些强大的诸侯就利用王室这个旗号，“挟天子以令诸侯”，积极发展自己的势力。
2012中考历史复习春秋战国的纷争
2012中考历史复习春秋战国的纷争教材解析：七年级上册第6课春秋战国的纷争山东省高密市立新中学孙洪波一、知识梳理二、重难点分析1.重点(1)春秋争霸齐国、晋国的争霸过程是春秋时期诸侯争霸的典型和缩影。
齐国、晋国都是通过改革和整顿内政，发展生产，组建强大的军队来实现富国强兵，从而以政治或军事的优势来达到称霸的目的。
因而，通过改革达到强国的目的，通过政治斗争与军事斗争来相互影响，是这一历史时期呈现出的重要特征。
(2)战国末期秦的兼并战争战国末期秦国(通过商鞅变法)进一步强大，通过不间断的兼并战争，削弱了东方各国的势力;尤其是通过长平之战大败赵国之后，东方各国再也无力抵御秦国的进攻。
从而为最终的秦灭六国、统一全国奠定了基础。
2.难点(1)春秋争霸战争的历史影响春秋争霸的历史背景是(分封制的消极影响)王室衰微，诸侯强大。
争霸战争产生了两方面的影响：一方面，给社会带来了种种灾难;另一方面，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
(2)战国兼并战争的历史影响战国兼并战争，往往是几十万大军上阵，对阵双方攻守持续几个月，死伤几万、几十万，战争极其残酷。
长平之战就是一个典型的例子。
但秦国最终通过兼并战争，使得“东方六国再也无力抵御秦军的进攻”，隐含着由分裂走向统一是历史发展的必然趋势，引导学生分析理解，从而为学习秦的最终统一打下基础。
三、学法指导1.故事教学法通过介绍“数典忘祖”的历史成语故事，来让学生了解春秋时期，分封制遭到破坏，周王室衰微，诸侯争霸的历史事实;通过“卧薪尝胆”了解吴越争霸的情况;通过“马陵之战”和“长平之战”等著名战役来了解战国七雄兼并战争的残酷性和有关情况。
通过历史故事，激发学生探究历史的兴趣，理解春秋战国时期争霸和兼并战争的基本状况，理解历史由分裂逐步走向统一是历史发展的趋势。
可以让学生通过角色扮演、讲叙等方式来进行。
2.情景模拟法在学习春秋争霸的齐桓公称霸时，可以借助图片、文字，让学生想象齐桓公葵丘会盟时的情景，从参加的人员、举行的仪式、礼节、过程、影响等方面进行想象。
中考历史知识点总结之春秋战国的纷争
中考历史知识点总结之春秋战国的纷争春秋战国的纷争是中国历史上一个重要时期，也是中国历史上出现许多重要思想家和政治家的时期。
本文将对春秋战国时期的历史背景、纷争原因以及代表性的思想家和政治家进行总结。
一、历史背景春秋战国时期，时间约为公元前770年至公元前221年。
这一时期是从周朝衰落后的春秋时代开始，到秦朝统一中国的战国时代结束。
二、纷争原因1. 封建制度的瓦解：周朝的封建制度开始瓦解，致使各国开始争夺王位和领土，导致纷争不断。
2. 地理因素：春秋战国时期的中国地理上被山川河流分割成多个小国，使得各国之间形成了相对独立的政治实体。
3. 内忧外患：国内充满了内部矛盾和动荡，而且外来民族的入侵也成为战国纷争的一个重要原因。
三、重要思想家和政治家1. 孔子：春秋战国时期最有影响力的思想家之一，他倡导儒家思想，将礼仪和道德作为国家治理的基础。
2. 孟子：亦为儒家学派的代表人物，他的思想强调人性的善良，主张仁政和民主。
3. 老子：道家学派创始人，提出“无为而治”的思想，强调守道、无为、无欲的境界。
4. 韩非子：法家学派的代表人物，主张法制和重刑治国，强调君主的权力和法律的严明。
四、春秋战国时期的纷争1. 春秋时期：各国争夺霸权，形成了多次的战斗，例如楚国和越国的争霸。
2. 战国时期：战国七雄之间展开了激烈的争斗，主要包括秦、楚、齐、魏、燕、赵、韩七国。
五、春秋战国纷争的影响1. 思想的繁荣：春秋战国时期涌现了众多的思想家和学派，他们的思想对后世产生了深远的影响。
2. 国家制度的变革：春秋战国时期各国逐渐由封建制度向君主专制制度转变，为后来统一中国奠定了基础。
六、总结春秋战国的纷争是中国历史上一个重要的时期，其中涌现了许多重要的思想家和政治家。
这一时期的纷争不仅影响了当时的政治格局，也对中国历史产生了深远的影响。
通过学习春秋战国的纷争，我们可以更好地理解和把握中国历史的发展脉络。
第六课春秋战国的纷争知识点
3、齐桓公争霸（春秋时期第一个霸主） （1）条件 经济上：盛产鱼盐 政治上：任用管仲为相，改革内政，发展生产； 改革军制，组建强大的军队 外交上：以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界 （2）结果 A、齐国国富兵强 B、公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周 天子派人参加，齐桓公成为春秋时期第一个霸主
4、晋文公争霸 （1）措施：整顿内政，发展生产，训练军队 （2）时间：公元前7世纪后期 （3）结果：在城濮大败楚军，晋文公成为中 原霸主
5、楚庄王争霸 晋楚争霸持续了百余年。 楚庄王打败晋军，做了中原霸主
6、春秋时期著名的霸主： 齐桓公，晋文公，楚庄王 7、春秋时期著名的战役： 城濮大战， 交战双方：晋楚
4、战国时期著名的战役 桂陵之战，马陵之战，长平之战 @长平之战： A时间：公元前260年 B双方：秦赵 C影响：东方六国无力抵御秦国的进攻
春秋的政治是： 争霸 战国的政治是：社会带来种种灾难 积极作用：有些诸侯国被消灭，出现了一些疆 域较大的国家（历史走向统一趋势的意思）
战国七雄
1、三家分晋： 韩，赵，魏，时间：战国初年 2、田氏代齐： 齐国大夫田氏，取代原来的国军，建立田 氏齐国 3、战国七雄 齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩 最北，最南，最东，最西
重要知识点
第6课春秋战国的纷争
一、春秋争霸 1、东周建立 （1）时间：公元前770年 （2）人物：周平王 （3）都城：洛 （4）分期：东周分为春秋和战国两个时期 春秋时期：公元前770年至公元前476年 战国时期：公元前475年至公元前221年， 我国封建社会形成时期 2、争霸背景： 诸侯不朝、诸侯争霸
2019中考历史复习资料：春秋战国的纷争
（封面）
2019中考历史复习资料：春秋战国的纷争
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
春秋战国的纷争
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
东周分为春秋和战国两个时期。
一、春秋争霸
诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
公元前世纪中期，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期第一个霸主。
城濮大战：公元前世纪晋楚双方在城濮大战，晋胜，楚败。
著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王
齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
①前提：王室衰微
②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
争霸战争的影响：
()给社会带来种种灾难;
()在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄
战国从公元前47年至公元前22年，是我国封建社会的形成时期。
列举战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(结合图位置：最北是燕国;最南是楚国;最东是齐国;最西是秦国)。
诸侯纷争知识点总结
诸侯纷争知识点总结一、战国时期的政治格局1.1 七雄争霸战国时期的政治格局主要是七雄争霸，即：秦、楚、齐、魏、赵、燕、韩七国并立。
他们相互之间争夺地盘，进行战争，争夺霸权。
其中秦国最终获得了最终的胜利，并统一了六国，建立了秦朝。
1.2 各国的发展特点各国的政治、经济、文化水平各不相同，有着不同的发展特点。
其中以秦国最为强盛，齐国最为富庶，楚国最为擅长军事，赵国最为善于打仗等。
1.3 诸侯纷争的原因诸侯纷争的原因主要是：诸侯国之间的领土分割不均，导致了领土的不断争夺；各国之间的势力对抗，争夺霸权；国内外交争端的复杂使得各国尤其是中小国家只能不断扩大战争才能保住自己。
二、各国纷争的表现2.1 政治纷争各国为了争夺霸权，进行了多次战争，政治纷争十分激烈。
在这个时期，战争经常爆发，形势动荡不安。
2.2 经济纷争各国之间的经济纷争，主要表现为：争夺资源和贸易，战争对于资源和财富的掠夺。
2.3 文化纷争各国之间的文化纷争，主要表现在：争夺人才，争夺文化影响力等方面。
三、诸侯纷争的结果3.1 秦国的统一由于诸侯纷争的激烈，导致了秦国最终统一了六国，建立了秦朝。
3.2 中央集权诸侯纷争的结果是推动了中央集权的加强。
秦统一后，推行了一系列的中央集权措施，建立了严密的中央集权体制，使得国家有了强大的统一力量。
3.3 社会变革诸侯纷争的结果是推动了社会变革。
秦统一后，推行了一系列的政治、经济、文化改革，加强了国家的统一性和稳定性。
四、诸侯纷争的启示4.1 国家统一是历史的必然诸侯纷争的结果告诉我们，国家统一是历史的必然。
在中国历史上，多次出现了各国争霸、战国纷争的情况。
4.2 强大的中央集权是国家稳定的基石诸侯纷争的结果告诉我们，强大的中央集权是国家稳定的基石。
中央集权能够使得国家有强大的统一力量，有利于国家的长治久安。
4.3 和平发展是国家发展的大趋势诸侯纷争的结果告诉我们，和平发展是国家发展的大趋势。
只有和平发展，才能使得国家经济文化得到快速的发展。
春秋战国的纷争
（2）晋文公成为霸主的原因
实行“通商宽农”、“明贤良”、“赏功劳”等政策，整顿内政， 任用 赵衰、狐偃、贾佗、先轸、魏武子、介之推等人，发展农业、手 工业，加强军队，国力大增，出现 “政平民阜，财用不匮”的局面。 因 平 定 周室内乱，接襄王复位，获 “尊王”美名。城濮之战，大 败楚军。 旋于践土（今河南荥阳东北）， 会集诸侯，邀周天子参加， 成为霸主。
（2）管仲改革的内容
改革内政，发展生产；
改革军事制度；
以尊王攘夷相号召，扩充边界
公元前651年，齐
桓公与鲁、宋、卫、 郑、许、曹等国的国 君会盟于葵丘（今河 南兰考东），周天子 也派人参加了这个诸 侯大会。会上订立盟 约，共推齐桓公为霸 主，齐桓公成为春秋 时期第一为霸主。
2、晋文公改革和继为霸主
第六课
一、春秋争霸
（一）东周的建立与分期
春秋
公元前770年 — 公元前476年
东周
战国
公元前475年—公元前221年
东周为什么被称为 东周呢？
（二）王室衰微
王室衰微的表现：
王畿面积大为缩小； 周天子控制诸侯的权利和直接拥有的军事力量日益丧失； 诸侯对天子的朝聘、贡献大为减少。
（三）诸侯争霸
想一想：
我们要学习勾践的什么精神？
卧薪尝胆的精神； 能屈能伸的人生态度晋文公和越王勾 践确立霸主地位的方式是什么？
齐桓公、晋文公和越王勾践都是通过内 政、军事、生产等方面的改革，富国强兵， 通过战争打败对手，再召集诸侯会盟，确立 起霸主地位。
3、楚庄王继晋称霸中原
成语“一鸣惊人”的故事：楚庄王，为春秋时代楚国著名的贤君， 前613年———前590年在位。他少年即位，面临朝政混乱，为了稳 住 事态，他表面上三年不理朝政，实则暗地里在等待时机，人问之， 曰：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人。”他在位22年，为 了楚 国的振兴，物色到了一大批忠臣良将，为朝廷所用。他知人善任， 广揽人才，重用了苏从、伍参、孙叔敖、沈尹蒸，让他们整顿朝纲， 兴 修水利，重农务商。在楚庄王的领导下，国家日渐强盛，先后灭 庸、伐宋、攻陈、围郑，陈兵于周郊，问鼎周王朝。前597年，于今 河南荥阳北大败晋军。公元前594年，迫使宋订下城下之盟，并陆续 迫使鲁、陈、宋、郑等国归依，使成为春秋五霸之一。
中考历史《春秋战国的纷争》必背知识点
中考历史《春秋战国的纷争》必背知识点一、春秋争霸1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，开展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。
2.我国农业开展史上的一次革命是指牛耕。
牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
铁农具：春秋出现，战国推广。
二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。
成都平原成为“天府之国”。
三、商鞅变法1.时间、地点：公元前356年，秦国。
2.内容：①国家成认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国君直接派官吏治理。
3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了开展，军队战斗力不断增强，开展成为战国后期最富强的封建国家。
第八课中华文化的勃兴(一)1.我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
第九课中华文化的勃兴(二)1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。
《论语》由孔子弟子编写。
2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
《道德经》由战国时期道家学派而成。
3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。
中考诸侯争霸知识点总结
中考诸侯争霸知识点总结一、春秋时期的背景1. 春秋时期的时间和地域：公元前770年-前476年，地处中国东部地区。
2. 春秋时期的政治格局：春秋时期是中国历史上国家分裂的时期，领土被划分为诸侯国。
3. 春秋时期的社会状况：农业社会，社会矛盾尖锐，阶级斗争激烈。
二、春秋时期的诸侯争霸1. 诸侯国的兴起：春秋时期，中原地区出现了一系列大大小小的诸侯国，他们独立自主，形成了百家争鸣的局面。
2. 诸侯国之间的矛盾冲突：由于领土争夺和势力扩张，诸侯国之间经常发生战争。
3. 君臣关系的演变：春秋时期，诸侯国的君主开始逐渐强化自己的个人势力，成为了国家的绝对统治者，与臣子之间的关系逐渐变成了君权至上的关系。
三、春秋时期的变革思想1. 观念的转变：春秋时期，社会出现了自由、平等、人治思想，逐步代替了封建等级观念。
2. 改革创新思想的兴起：春秋时期，出现了一些多才多艺的改革者，他们提倡君主改革政治制度，推行愚民政策，追求天下太平。
3. 儒家思想的兴起：春秋时期，孔子提出了儒家思想，强调仁义礼智信五经等道德准则，成为了春秋时期最具影响力的思想。
四、春秋五霸1. 鲁桓公：鲁国的君主，在位时期经济发展，政治清明，实行改革创新政策，领导了盟会抗齐，推动了鲁国的强盛。
2. 齐桓公：齐国的君主，实行以民为本的改革政策，推动了齐国的繁荣昌盛，成为了春秋五霸之一。
3. 晋文公：晋国的君主，实行了多项改革措施，加强了财政和国防，使得晋国得以复兴，成为春秋五霸之一。
4. 楚庄王：楚国的君主，推行了以民为本的改革政策，推动了楚国的发展，成为了春秋五霸之一。
5. 吴王阖闾：吴国的君主，实行了多项改革政策，发展了吴国的经济和军事实力，成为了春秋五霸之一。
五、春秋时期的重大历史事件1. 三家晋、楚、齐的争霸：晋国、楚国和齐国是春秋时期的三大强国，他们之间进行了长期的政治、军事和外交斗争，最终形成了三国鼎立的局面。
2. 魏国和鲁国的合力：魏国和鲁国在春秋时期扮演了重要角色，在国际关系中常常结盟合作，保护自身利益。
春秋战国的纷争
春秋战国的纷争春秋战国时期是中国历史上重要而动荡的时期，这段时间内，数十个小国争夺霸主地位，爆发了许多战争和纷争。
本文将概述这一时期的纷争以及其对中国历史的影响。
一、背景和起因1. 统一时期的瓦解在春秋战国时期之前，中国曾经经历过一段统一的时期，即西周、东周和春秋时期。
然而，随着王权的削弱和封建制度的瓦解，这个统一时期逐渐破灭，多个小国崛起并试图争夺霸主地位。
2. 诸侯国的崛起在纷争爆发之前，周天子的权威逐渐丧失，一些有实力的贵族开始独立自主，并建立了自己的封国。
这些诸侯国包括齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等，并成为接下来纷争的主要参与者。
二、战争和纷争的爆发1. 春秋时期的纷争春秋时期是春秋战国时期的前期，其间各诸侯国之间频繁发生战争和纷争。
其中最重要的纷争即是发生在各国之间的战争，各国为争夺领土、资源和影响力进行了激烈的争斗。
2. 战国时期的纷争战国时期是春秋战国时期的后期，也是纷争最为激烈的时期。
各个诸侯国之间的战争不仅涉及到领土争夺，还牵涉到政治、经济和文化等方面的冲突。
著名的战争包括楚汉之战、秦晋之战和赵魏之战等。
三、纷争的影响1. 政治格局的变化春秋战国时期的纷争导致了政治格局的不断变化。
一些小国逐渐崛起，秦国则最终成为战国时期的霸主。
这些纷争也提升了各国的统治能力和战争技术，对中国历史产生了深远的影响。
2. 社会经济的发展尽管春秋战国时期充满了战争和纷争，但同时也促进了社会经济的发展。
各个国家在为战争做准备的过程中，加强了对农业、手工业和商业的发展和管理，推动了国家整体的繁荣。
3. 儒家思想的兴起春秋战国时期的纷争与思想文化的交融密切相关。
这一时期见证了众多思想家的诞生和活动，如孔子、孟子、荀子等。
儒家思想在这个时期兴起，并对后来的中国思想和文化产生了巨大的影响。
四、总结春秋战国的纷争是中国历史上一个重要且动荡的时期。
在这段时间里，各个小国通过战争和纷争争夺霸主地位，同时也推动了政治、经济和思想文化的发展。
春秋战国的纷争
规模：大、灵活、残酷 战 性质：争霸（春秋）---兼并（战国） 争 趋势：诸侯国林立（春秋）---七雄并立 （战国）…一雄无敌天下
二、战国七雄
——封建社会的形成时期（前475~前221年）
1、三家分晋( 韩 赵 魏 ) 2、田氏代齐 3、中期：桂陵之战(围魏救赵)和马陵之战
4、后期：长平之战（秦赵）（前260年） 1）双方实力对比 2）赵将廉颇的策略 3）秦国采取的对策 4）赵括的纸上谈兵
战国七雄：
赵 秦 魏 韩 楚
燕
齐
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 ， 东 南 西 北 到 中 央 。
战争启示录：
1、阅读有关战争的课文部分，完成以下表格。 战 争 交战双方 作用、意义 围魏救赵，历史上著名战例 东方六国再无法抵御秦的进攻
桂陵之战 魏、赵齐
马陵之战 魏、韩齐 魏国大大削弱，齐国强大起来
卧薪尝胆
感悟历史
从齐桓公、晋文公、越王勾践身上，我 们能感悟到哪些关于国家富强的启示？从 他们身上，我们还可以学到哪些个人成功 的秘诀？ 齐桓公：革新强国，首成霸业 （革新）
晋文公：勤业治果，跃居霸业 （勤业）
越王勾践：雪耻复国，终成霸业（毅力、志向）
西周的灭亡 春秋五霸
春秋 齐桓公
晋文公 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
烽火戏诸侯
周幽王
西周灭亡
前770年 周平王东迁
周天子地位的变化：
西周时：诸侯必须服从周天子 的命令，向天子交纳贡品，平时镇 守疆土，战时带兵随从天子作战。
（东周）春秋时：诸侯不再听
从天子的命令，天子反而依附于强 大的诸侯。周天子的地位一落千丈。
东周分为春秋和战国两个时期
名称
春秋
时间
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考历史知识点总结之春秋战国的纷争
在奴隶社会,我国人民创造了灿烂的文化,青铜冶炼和铸造技术有较高的水平,制陶业也很发达,形成了夏、商、西周辉煌的青铜文明以下是店铺为你整理的中考历史知识点总结之春秋战国的纷争，欢迎大家阅读。
春秋战国的纷争重点
一、春秋争霸
1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄
1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
春秋战国的纷争难点
1、诸侯争霸的实质
教师首先出示有关西、东周变化的对照表名称土地兵力财力物力人口
天子与诸侯的关系西周周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地
王室直接管辖的军队多达14万人以上
人口众多，资源丰富。
天子是政治上有最高的地位。
"礼乐征伐自天子出"东周东周初年王室直接近辖的土地有方约600里的土地，往后越来越少。
最后只有方约百里的土地。
平王东迁后，还有3万人。
后来逐渐减少到只剩下几千人了
直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少
天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
"礼乐征伐自诸侯出"
学生通过此表格的分析，对东周的衰落景象一清二楚，这样有利于学生对东周初年，王室力量削弱，天子和诸侯的地位变化的理解。
教师提问：诸侯争霸的实质是什么?教师应进一步指出：春秋时期的周天子丧失了"天下共主"的资格，反而在政治、经济上依附于强大的诸侯。
正是在周王室的日益衰微的背景下，诸侯争霸的热闹场面一场接一场地出现了。
周天子，虽然名存实亡，但是周天子过去享有的权威，却是一些较大的诸侯国所朝思暮想的。
于是，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口、贡赋，为了获取周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行兼并战争，争当诸侯首领-霸主。
这是诸侯争霸的原因，也是诸侯争霸的实质。
2、春秋五霸
教师应引出春秋初期，一些较大的诸侯国，不断进行兼并战争，谁战胜了就召开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为"霸主"。
先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历史上称为"春秋五霸"。
(指出"春秋五霸"的另一种说法。
)同时让学生在春秋列国形势土上画出"五霸"(实际应该为7个国家)的相应位置。
3、齐桓公称霸
指导学生阅读教材，提出：齐桓公为什么能够首先称霸?
⑴齐在山东，得渔盐之利，富庶，为东方大国。
⑵齐桓公善于用人，任管仲为相。
管仲改革内政、发展生产，改革军制，齐国实现国富兵强。
⑶齐桓公依仗实力，有管仲谋略"尊王攘夷"，发展齐国势力。
(东周初年，王室衰微，但天子以"天下共主"的名义，仍具有号召力。
因此，一些强大的诸侯就利用王室这个旗号，"挟天子以令诸侯"，积极发展自己的势力。
)
公元前651年，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到了顶峰。
4、晋楚争霸
教师先作介绍：晋国出动的兵力约2万人，楚国出动的兵力约4万人，结果却是晋胜楚败。
所以，城濮之战在我国历史上是一次以少胜多的著名战例(解释退避三舍这一成语的来源。
)"齐桓公晋文公称霸有什么相同之处"关键要让学生明白齐、晋之所以可以成为霸主，其根本原因是两个国家的君主都进行了改革，使国家得以强壮。
(吴越争霸：建议教师指导学生自己以讲故事的方式学习)
5、争霸战争的作用
教师提问：这么多争霸战争，会给社会和人民带来什么影响?估计学生可能会回答出战争的破坏性，但对于战争所带来的积极影响恐怕回答的不会很到位，教师可以提出一些启发性问题，如：春秋开始的时候诸侯国林立，由于争霸战争到春秋末期只剩下为数不多的一些大国，这能说明些什么问题?(加快了统一的步伐)。
最后由教师进行总结发言。
春秋战国的纷争试题
春秋战国的纷争( )
1、说春秋战国是大变革的时期，我们是因为( )
A、战争频繁
B、诸侯争霸
C、新旧制度更替
D、百家争鸣
2、春秋时期第一个霸主是：( )
A、齐桓公
B、楚庄王
C、晋文公
D、秦穆公
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是：( )
A、长平之战
B、桂陵之战
C、马陵之战
D、城濮之战
4、在战国七雄的诸侯国中，地理位置处于最东面的是( )
A、楚
B、魏
C、齐
D、燕
5、读下面地图，回答问题。
(1)战国七雄是指、、、、、、。
(2)列举三个战国时期的著名战役。
(3)列举六个春秋战国时期的成语典故。
春秋战国的纷争( )
1、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自
去的有3次。
同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。
这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡
B.鲁国主动与齐晋结好
C.天子依附于诸侯
D.周王室地位衰落
2、我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是( )
A.退避三舍──城濮之战
B. 纸上谈兵──桂陵之战
C.卧薪尝胆──长平之战
D. 围魏救赵──吴越争霸
3、提出“尊王攘夷”口号，逐渐在诸侯国中树立威信的是 ( )
A、晋文公
B、秦穆公
C、齐桓公
D、楚庄王
4、公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是( )
A.长平之战
B.城濮之战
C.桂陵之战
D.马陵之战
5、读图并回答下列问题：
(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。
(注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。
)
A B C D
(2)图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来?
(3)写出发生在E处的战役名称。
(4)从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的?其根本原因是什么?
春秋战国的纷争( )
1、春秋时期，诸侯称霸，不计前嫌任用管仲为相，积极改革，最终成为春秋时期第一个霸主的是( )
A.齐桓公
B.宋襄公
C.晋文公
D.楚庄王
2.战国时期，大战频频，有一个成语叫“围魏救赵”，就出自其中的一场大战，这场大战是( )
A.城濮之战
B.桂陵之战
C.马陵之战
D.长平之战
3、观察下列两幅图，请你判断春秋时期称霸的诸侯国中发生分裂是：( )
A.齐国
B.楚国
C.晋国
D.秦国
4、问鼎中原指的是哪位霸主称霸( )
A.齐桓公
B.宋襄公
C.楚庄王
D.秦穆公
初一上册历史《春秋战国的纷争》试题参考答案
春秋战国的纷争课堂达标题( )
1、C
2、A
3、D
4、C
5、(1)齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
(2)桂陵之战、马陵之战、长平之战
(3)退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、
纸上谈兵、朝秦暮楚、徙木为信、
(起死回生、负荆请罪。
)
春秋战国的纷争课堂达标题(B)
1、D
2、A
3、C
4、A
5、(1)A秦国B楚国C齐国D燕国。
(错别字不得分)(2)晋国。
(3)长平之战。
(4)秦国;根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
春秋战国的纷争课堂达标题(C)
1、A
2、B
3、C
4、C。