五年级下册科学概念(填空题)
五年级下册科学复习题及答案

一、填空题:第一单元:神奇的机械1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置都叫机械;机械的两个特点是降低工作难度和省力;简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
2、复杂的机械是由两种或两种以上的简单机械构成,这些复杂的机械通常叫做机器;有起重机、电钻等。
3、原始人使用的工具有石斧、木棍、石锯等简单机械;4、用一个支点和一根能绕支点转动的棍子能撬动重物是因为人和支点之间长长的棍子放大了人的力,所以人就能用棍子轻松地撬动重物了。
5、杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。
杠杆分为省力杠杆(如:扳手等)、费力杠杆(如:筷子、镊子)、平衡杠杆(如:跷跷板)。
6、“如果能在宇宙中找到一个支点,我就能把整个地球撬起来。
”是科学家阿基米德说的,这个说法是正确的,只是我们找不到这么一个支点。
7、在平衡尺上,如果左边10厘米处挂2个钩码,那么右边5厘米处应该挂4个钩码才能保持平衡。
(阻力x阻力臂=动力x动力臂10x2=5x4)8、斜坡就是一个斜面,斜面也是一种简单机械;在斜坡上坡度越小越省力。
9、螺丝上的螺纹是斜面的变形,螺纹越密越省力,但拧的时间长,螺纹越稀越越费力,但拧的时间短。
10、影响斜面坡度大小的因素有:斜面长度和斜面高度。
11、剪刀上应用了杠杆和斜面;菜刀上应用了斜面的是刀刃。
12、像螺丝刀、方向盘等有一个轮固定在可以转到的轴上的机械叫做轮轴,它也是一种简单机械。
轮轴可以看成是杠杆的变形。
13、轮轴中,如果轴不变,那么轮越大越省力,越小越费力。
14、自行车后轮上的小齿和后轮组成了一个省力的轮轴。
15、国旗是利用滑轮升上去的,它也是一种简单机械。
16、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮,它不省力,但可以改变力的方向;随重物上下移动的滑轮叫动滑轮,它可以省力,但不能改变力的方向。
17、像自行车链条这样能够传动力量的装置叫做传动装置。
齿轮传动装置要求每个齿轮的齿相互啮合。
18、传动装置可以改变运动的方向和速度;常见的传动装置有链条传动、皮带传动、齿轮传动等。
人教版小学五年级科学下册总复习试题与答案

科学复习资料一、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力,这个力我们称它为水的(浮力)。
3、(热)是一种能量的形式,(热)能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。
4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积)的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
5、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做(热胀冷缩)。
6、常见的物体都是由(微粒)组成的,而(微粒)总是在那里不断地运动着。
7、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做(热传导)。
8、(时间)有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔(即时长)。
9、摆的摆动快慢及摆绳的(长度)有关。
10、(日晷)又称“日规”,是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
11、(水钟)在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
12、地球确实在(自转)和(公转);证据不仅来自人造地球卫星的观测,还有来自观察或试验的多种现象。
13、地球围绕(地轴)自转,(地轴)是倾斜的。
14、公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了(四季)和(极昼极夜)现象。
15、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——(恒星周年视差),也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
16、有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮。
相同大小的物体(轻)的容易浮,(重)的容易沉;轻重一样的物体大的容易(浮),小的容易(沉)。
(填“轻”或“重” “沉”或“浮”)17、古埃及人最早把一天分为(24)小时,其中夜晚(12)小时,白昼(12)小时18、不同物体的传热(速度)不一样,容易传热的物体叫(热的良导体),一般是(金属)材料制成的。
比如(铁)、(铜)等,不容易传热的材料叫(热的不良导体),有(塑料、木头)等。
新大象版五年级科学下册-全册知识点精编

知识点:小学科学大象版五年级全册知识点一、填空题1、地球公转的周期为1年,地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。
地球自转的周期为1天,地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。
2、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。
1光年约是9.5万亿千米。
3、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座,它主要有5颗亮星组成形状像字母“W”。
4、春季比较显眼的星座是狮子座;夏天比较显眼的星座是天蝎座;冬季比较显眼的星座是猎户座。
5、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
金星也叫“启明星”,”长庚星”。
水星是距太阳最近的行星。
其中木星的卫星数量最多,有62颗。
地球有一颗卫星,就是月球。
四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。
6、火星和地球最为相似。
火星的内部结构跟地球一样。
7、古希腊哲学家亚里士多德认为,地球居于宇宙的中心,静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转,这叫“地心说”。
后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。
8、原子钟是现在最为准确的计时工具。
9、日晷是人类最古老的计时工具。
10、我们共搜集了9种计时工具。
按时间分4大类。
第一类是古代钟,有日晷,沙漏,水运、仪象台,水钟。
第二类是机械钟,怀钟,机械摆钟,第三类是石英手表,第四类是原子钟11、它们是怎样计时的?日晷是利用太阳照射时,铁针投下的影子计时。
机械钟是利用齿轮的转动来计时。
摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的。
石英表是利用石英晶体有规律的震动来计时的。
12、1656年,有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。
它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。
13、摆往返一次为摆动一次;摆的快慢与摆线的长短有关,摆线越短,摆动越快,摆线长,摆动越慢。
摆的快慢与摆锤的质量无关。
摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。
14、人们利用某些物体相对稳定的运动规律,发明了各种各样的钟表。
15、在同等条件下,水流具有相对的稳定性,水钟正是利用了这一原理来工作的。
深圳市五年级下册科学期末测试卷含答案解析-5篇

深圳市五年级下册科学期末测试卷含答案一、科学概念填空题(每小题1分,共5题,共5分。
)1.生物之间因为食物关系,构成很多“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作。
2.船在水中行驶时,除了受到水的阻力,还会受到水的。
3.煤、石油、天然气等化石能源属于能源,太阳能、风能等属于可再生能源。
4.像金属这样传热性能好的物体称为。
5.热传递主要通过热对流、、热辐射三种方式来实现。
二、判断题(每小题1分,共5分。
请在答题卡上作答,正确的涂“A",错误的涂“B”)6.制作生态瓶时,首先要考虑的是美观。
()7.在水中下沉的材料是不能用来造船的。
()8.再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程的污染。
()9.水污染会危害生活在水里的鱼、虾等生物,但对人类没有影响。
()10.热的良导体用途广泛,热的不良导体没什么用途。
三、单项选择题(每小题2.5分,共65分。
)11.地球是我们赖以生存的家园。
周六上午,默然通过互联网查阅资料,了解地球环境现状。
下面是默然了解的八大行星大气层的有关信息,你能从中知道()。
A.金星的大气大多由二氧化碳组成,云层稠密,很适合人类等生命生存B.地球上含有大量的氧气,适合人类生存C.木星、土星、天王星等是由氢气和氦气组成的固态行星12.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖,可为什么许多地方还存在水资源短缺问题呢?读图,从中可以得出的结论是()。
A.供人类利用的淡水资源还是比较丰富的B.淡水资源中可以直接利用的部分比较多C.适于我们利用的淡水资源非常短缺,仅占很少的一部分13.下列做法能够有效解决我国缺水问题的是()。
①增加地下水开采量②直接利用工业和生活污水灌溉农田③推广节水器具④改变灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术A.①②B.③④C.②③14.有报道称,深圳每天产生生活垃圾大约28500吨。
下图是凯默然家里一天产生的垃圾:这些垃圾中,均属于可回收垃圾的是()。
A.①②⑥⑦B.③④⑤⑦C.②③⑤⑦15.减量化是解决垃圾问题的办法之一,下列行为和做法能减少垃圾产生的是()。
教科版小学五年级下册科学期末试卷附答案

五年级科学一、填空题(每空1分,共17分)1.热从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分的过程,称为热传递。
热传递主要通过、、三种方式来实现的。
2.我们把物体在水中排开水的体积叫作。
3.水钟是以固定的速度滴入圆桶,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
水钟是利用容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间。
4.在地球的南北极,有许多事情令人感到奇怪,其中之一就是极地的白天或黑夜很长。
人们把这种现象叫作和。
5.不同材料构成的物体在液体中,如果体积相同,重的物体容易;如果重量相等,体积小的物体容易。
(填“沉”或“浮”)6.许多动植物都会精确记录它的成长过程,以树为例,每一年都会增加一个新的,我们可以从树干的中清晰地看出它的成长记录。
7.是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
在晷面的正反两面有个大格,每个大格代表个小时。
8.物体受到的浮力等于加上弹簧测力计测出的。
二、选择题(每小题2分,共28分)1.钟的摆动速度过快,我们应该调节它的()。
A.摆的幅度B.摆锤的重量C.摆绳的长短2.在金属家庭里,有两种金属是热缩冷涨的,它们是()。
A.锑和铝B.铋和铁C.锑和铋3.把相同大小的木块和铁块,分别浸没在水中,木块受到的浮力和铁块受到的浮力相比较。
()A.铁块受到的浮力大于木块受到的浮力。
B.铁块受到的浮力和木块受到的浮力一样大。
C.铁块受到的浮力小于木块受到的浮力。
4.300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比较()。
A.前10毫升滴得快B.后10毫升滴得快C.滴的速度一样快5.自行车轮胎爆胎多发生在()。
A.春季B.夏季C.冬季6.()方法不能给我们的身体增加热量。
A.到操场跑步B.吃点热的食物C.多穿几件衣服7.同体积的水银和铜球,铜球在水银中是()。
A.上浮B.下沉C.无法确定8.一年中四季的变化与()无关。
A.公转B.自转C.地轴的倾斜9.人们游泳时套上救生圈是为了让身体()。
2024年最新人教版五年级科学(下册)模拟试卷及答案(各版本)

2024年最新人教版五年级科学(下册)模拟试卷一、选择题1. 在下列选项中,哪个是正确的关于“生命”的定义?A. 生命是指生物体的存在状态。
B. 生命是指生物体具有自我复制的能力。
C. 生命是指生物体具有自我调节的能力。
D. 生命是指生物体具有自我更新和自我修复的能力。
2. 在下列选项中,哪个是正确的关于“生态系统”的定义?A. 生态系统是指生物体与其生存环境之间的相互作用。
B. 生态系统是指生物体之间的相互作用。
C. 生态系统是指生物体与其非生物环境之间的相互作用。
D. 生态系统是指生物体之间的相互依赖。
3. 在下列选项中,哪个是正确的关于“物质”的定义?A. 物质是指具有一定质量和体积的实体。
B. 物质是指具有一定质量和体积的实体,但不包括能量。
C. 物质是指具有一定质量和体积的实体,但不包括信息。
D. 物质是指具有一定质量和体积的实体,但不包括能量和信息。
4. 在下列选项中,哪个是正确的关于“能量”的定义?A. 能量是指物质运动的量度。
B. 能量是指物质运动的量度,但不包括热能。
C. 能量是指物质运动的量度,但不包括化学能。
D. 能量是指物质运动的量度,但不包括电磁能。
5. 在下列选项中,哪个是正确的关于“信息”的定义?A. 信息是指生物体之间的相互作用。
B. 信息是指生物体与其生存环境之间的相互作用。
C. 信息是指生物体与其非生物环境之间的相互作用。
D. 信息是指生物体之间的相互依赖。
二、填空题1. 生命的三大特征是:________、________、________。
2. 生态系统的三大组成部分是:________、________、________。
3. 物质的三大状态是:________、________、________。
4. 能量的三大形式是:________、________、________。
5. 信息的三大特征是:________、________、________。
三、简答题1. 请简述生命的起源和进化过程。
苏教版小学科学五年级下册第一单元复习题

苏教版小学科学五年级下册(第一单元)复习题一、填空题1、能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称作机械。
如:,钳子、刀、筷子等它们属于简单机械;机械可以分为(简单机械)和(复杂机械)。
复杂它们由(两种)或(两种以上)的简单机械构成,这些比较复杂的机械通常叫做(机器)。
2、数千年前我们的祖先就知道利用(石斧)、(石锯)、(石镰)、(弓箭)等作为(生产和狩猎)的工具,利用(独木舟)作为水上交通工具。
这些工具的使用就含有(简单机械)的原理3、常见的简单机械有(杠杆)、(滑轮)、(斜面)、(轮轴)等4、在(力)的作用下如果能绕着一固定点(转动)的硬棒就叫(杠杆)。
“杠杆”的装置包括了(一个支点)和(一根能绕支点转动的棍子),人和支点之间长长的棍子放大了人的力量,所以人就能轻松地撬动重物。
5、杠杆上有三个点,分别是(支点)、(力点)和(重点)。
6、天平是一种测量(物体质量)的仪器,天平是根据(杠杆平衡)的原理工作制成的。
7、利用杠杠工作时,在杠杠上用力的点叫(力点),承受重物的点叫(重点),起支撑作用的点叫(支点)。
8、当(支点到力点)的距离大于(支点到重点)的距离(省力),当(支点到力点)的距离小于(支点到重点)的距离(费力),当(支点到力点)的距离等于(支点到重点)的距离(不省力也不费力)。
杠杆按省力情况可分为:省力杠杆:如(钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀)等;费力杠杆:如(镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀)等;等臂杠杆:如(天平)。
9、大科学家(阿基米德)曾经说过,如果在宇宙中找到(一个支点),就能够把整个(地球撬起来)。
10、斜坡就是(一种斜面),(斜面)也是一种机简单械。
斜面有(省力)作用,在同一高度下,斜面(坡度)越大越(平缓)越省力。
斜面(坡度)越小越(陡峭)越费力。
11、在日常生活中,常见的变形的斜面有(引桥)、(斧头)、(菜刀)(立交桥)(开瓶器)(盘山公路)等,它们的作用是(省力)。
五年级下册科学一课一练-第四单元第8课时极昼和极夜的解释∣教科版(含解析)

教科版小学科学五年级下学期第四单元第8课时极昼和极夜的解释一、填空题。
1.在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫________;一连几个月见不到太阳,都处在黑夜之中的日子叫________2.极昼和极夜现象与地球的________ ________和________有关。
3.________可以影响极昼和极夜发生的地区范围。
4.地球的地轴倾斜度大约是________度。
二、判断题。
5.北极点若处在极昼,则南极点处在极夜。
()6.同一时间,北半球和南半球的季节是一样的。
()7.夏季,北极地区会有几个月见不到太阳。
()8.极昼、极夜现象与地轴是否倾斜没有关系。
()三、选择题。
9.北极中心地区的白天可以长达( )。
A. 3天B. 半月C. 一月 D. 半年10.北极点附近有半年时间处在黑夜中,是指( )季。
A. 春B. 夏C. 秋D. 冬11.造成极地出现极昼和极夜现象的根本原因是( )。
A. 地球自转B. 地球公转C. 地轴是倾斜的12.下列四幅地球光照图,在北极出现极夜现象的是( )。
A. B. C.13.如果地轴的倾斜度再大一些,将要产生的现象是( )。
A.极昼现象发生的范围变大B.极昼现象发生的范围变小C.极昼现象发生的范围不变14.科学家会选择在北半球的( )季在南极考察。
A.春 B. 夏 C. 秋D. 冬15.连线题。
将在“极昼极夜现象的解释”的模拟实验中,不同的材料或动作各代表的事物用线连起来。
地球仪太阳手电筒晨昏分界线中间空心的纸板地球纸板的一面涂成黄色极昼纸板的一面涂成黑色极夜北极圈在纸板黄色的一面地球自转南极圈在纸板黑色的一面白天逆时针转动地球仪黑夜16.科学探究题。
为探究极昼、极夜的现象,某实验小组利用手电筒和地球模型进行光照实验,如图所示。
(1)请将图中光线照不到的区域涂上阴影。
(2)图中北极圈以内出现________现象,南极圈以内出现________现象。
17.简要解释极昼、极夜现象形成的原因。
五年级下册科学第一、二单元复习资料(填空、选择、判断)

第一单元人体内部的秘密1.食物到哪里去了一、填空1.人的口腔内有唾液腺,能分泌唾液,唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。
2.人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分,经过人体的消化,它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需的能量。
3.我们所吃的食物主要是被小肠消化、吸收。
4.每天我们要食用一定的食物才能满足人体所需的营养,其中所食用的鸡蛋主要含有人体所需的蛋白质;大米主要含有淀粉;肉类主要含有蛋白质、脂肪。
5.食物的消化,一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动 ,将食物粉碎;二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。
二、选择1.我们咀嚼馒头时,会感到有点甜味,这是因为( B ) A.馒头里有葡萄糖。
B.口腔内的唾液腺分泌的唾液含有促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。
C.口腔里有味觉,它能分泌促进食物消化的酶,把淀粉分解成麦芽糖。
2.关于消化吸收的说法不正确的是( A )。
A.食物的消化吸收主要在胃里完成。
B.食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎。
C.食物在睡液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收。
3.食物主要在( B )里研磨、分解 A.口腔 B.胃 C.大肠4.食物在胃里很容易消化,在胃里主要起消化作用的是( A )。
A.胃液 B.唾液 C.肠液5.吃食物时,食物经口腔进入人体其他消化器官,那么在口腔就被我们初步消化的营养物质是( A )。
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质6.检验唾液消化淀粉的试验中,用到的药品是( A ) A.碘酒 B.酒精 C.煤油7.良好的饮食习惯对消化器官有很好的保护作用,从而有利于身体健康。
下列饮食习惯有利于保护消化器官的是( A ) A.吃饭定量 B.吃饭后立即运动 C.边看电视边吃饭8.肝脏分泌的胆汁、胰液都要进入( B ),帮助消化食物。
A.胃 B.小肠 C.大肠三、判断1.口腔只是食物的通道,食物在口腔中并不消化。
大象版五年级下册科学试卷【含答案】

大象版五年级下册科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种物质是导体?A. 玻璃B. 水C. 铜线D. 橡皮4. 地球自转的方向是?A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南5. 下列哪种现象属于物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 结冰D. 锈蚀二、判断题(每题1分,共5分)1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
()2. 地球是太阳系中的第八颗行星。
()3. 食物链的起始环节是消费者。
()4. 摩擦力总是阻碍物体的运动。
()5. 声音在空气中传播速度比在水中快。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光的三原色是红、绿、______。
2. 植物的种子由种皮、胚乳和______组成。
3. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。
4. 地球的公转周期是______年。
5. 物质的三态变化包括固态、液态和______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球自转和公转的方向。
3. 解释导体和绝缘体的区别。
4. 什么是食物链?请举例说明。
5. 简述水的三态变化及其特点。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明在实验中,将冰块放在室温下的房间内,一段时间后冰块消失了。
请解释这个现象。
2. 某种植物在阳光下生长得更快,请分析可能的原因。
3. 一辆自行车在斜坡上静止,请分析自行车不滑下来的原因。
4. 请举例说明水的表面张力现象。
5. 某地区的气候类型是热带雨林气候,请分析该地区气候特点。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析并解释为什么在夏天,沿海地区的气温比内陆地区低。
2. 请分析并解释为什么植物需要光合作用。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验,验证植物光合作用产生氧气。
教科版小学科学五年级下册科学试题-第一单元复习试题(填空式)(含答案)

第一单元沉与浮第一节物体在水中是沉还是浮1、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小(没有)关系。
2、小石块、回形针、橡皮在水中要( 沉)。
泡沫塑料块、蜡烛、萝卜在水中要( 浮)。
3、同一种材料构成的物体,改变它们的体积大小,它们在水中的沉浮状态(不变)。
把橡皮切成小块、把几个回形针穿起来在水中还是要( 沉)到水底,把萝卜切成小块还是( 浮)在水面上。
第二节沉浮与什么因素有关1、物体的沉浮与自身的( 质量)和( 体积)都有关。
2、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易(沉),轻的物体容易(浮);如果质量相同,体积小的物体容易(沉),体积大的物体容易(浮)。
3、体积大、质量小的物体容易(浮),体积小质量大的物体容易(沉)。
4、同样重量的物体,可以改变它的(体积),来改变它在水里的沉与浮的状态。
5、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变自身的(重量)来实现沉浮的。
6、潜艇在水中既能上浮也能下沉,当往压载舱里住满海水后,潜艇会(下浮)。
7、轮船从河流驶入海里,轮船会(浮起来)一些,(选填“浮起来”或“沉下去”)第三节橡皮泥在水中的沉浮1、轮船在水中排开水的重量叫做轮船的(排水量)。
2、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。
物体在水中受到的浮力大小与(排开的水量)有关,(排开的水量)越大或浸入水中的体积越大,受到的浮力就(越大)。
3、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生(改变)。
4、同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状,它的沉浮状态(不变)。
5、相同重量的橡皮泥,做成不同形状后,(排开的水量)越大,就越容易(浮)。
6、比同体积的水重的物体,在水中(下沉),比同体积的水轻的物体,在水中(上浮)。
7、体积相同的铁块和铜块,在水中受到的浮力大小( 相同),因为它们排开的水量相同。
第四节造一艘小船1、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船,一是(重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水量大),二是(做些船舱,放物品时使船身保持平稳)。
五年级下册科学知识点总结

五年级下册科学知识点总结一、科学概念填空题第一单元《沉和浮》1.物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。
2.在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮的物体如:泡沫塑料块、萝卜、蜡烛、带盖的空瓶。
3.同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。
即在水中的沉浮与它们的〔轻重〕、〔体积大小〕没有关系。
如:一块完好的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。
4.物体的沉浮与自身的〔重量、体积、形状、材料、液体的性质即不同的液体等〕都有关。
〔不同材料〕构成的物体,假如〔体积/大小〕一样,〔重〕的物体容易沉;假如〔重量/轻重〕一样,〔体积小〕的物体容易沉。
5.〔潜水艇〕应用物体在水中的〔沉浮原理〕,是通过改变〔自身的重量〕来控制沉浮的。
6.科学家经常控制其他因素不变,来研究某一因素是否对物体产生作用。
7.物体在水中排开水的体积叫做〔排开的水量〕。
物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
改变物体〔排开的水量〕,物体在水中的〔沉浮〕可能发生改变。
8.钢铁制造的船可以浮在水面上,原因在于它排开的水量很大,因此船造得尽量大,它的装载量也随之增大。
9.一样重量橡皮泥做成不同形状,浸入水中的体积大即排开的水量也越大,越容易浮。
10.〔科学〕和〔技术〕严密相连,它们为人类的开展做出了宏大奉献。
11.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个〔向上〕的力,我们称它为〔水的浮力〕。
12.〔上浮物体〕和〔下沉的物体〕在水中都受到〔浮力〕的作用,可以用〔测力计〕测出浮力的大小。
13.当物体在水中受到的〔浮力>重力〕时就〔上浮〕;当物体在水中受到的〔浮力<重力〕时就〔下沉〕下沉物体的浮力=空气中的重力—水中的重力;静止漂浮在水面或悬浮的物体,〔浮力=重力〕,浮力和重力的方向〔相反〕,浮力方向向〔上〕,重力方向向〔下〕。
14.〔一定浓度〕的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
苏教版五年级下册科学复习题及参考答案

苏教版五年级下册科学复习题和参考答案(一)第一单元神奇的机械一、填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的装置,都可以称作机械。
机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)。
2、学过的简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
3、(不随重物上下)移动的滑轮叫做定滑轮,它能(改变用力的方向);(随重物上下)移动的滑轮叫做动滑轮,它能(省一半的力)。
4、能够传递力量的装置叫做(传动装置)。
二、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是(B)A 是否能改变力的大小时雨B 是否能改变用力方向C 是否省力2、下列机械属于杠杆的是(E、J);属于斜面的是(C、D、F、G);属于轮轴的是(B、H、I);属于滑轮的是(A)。
A 吊车B 水龙头C 钻头D 螺丝钉E 撬棍F 斧子G刀H 门把手I 方向盘J 镊子3、自行车采用的主要传动装置是(C);钟表采用的的主要传动装置是(B)。
A 皮带传动B 齿轮传动C 链条传动三、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理(√)2、阿基米德说过:如果能找到支点,就能把整个地球撬起来。
(√)3、斜面坡度越小,所需的拉力越大(×)4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形(√)5、当轴不变的情况下,轮轴上的轮越大越费力(×)四、请图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。
阻力点支点用力点第二单元结构与形状一、选择题1、最不容易变形的支架是(A)A 三角形B 正方形C 圆柱形2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(C)分类的。
A 材料B 作用C 形状3、(C)结构最稳定。
A 六边形B 五边形C 三角形4、铁搭、铁架桥属于(B )结构。
A 薄壳B 筐架C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(A )。
A 法国B 意大利C 澳大利亚二、判断题1、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。
(√)2、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大重量。
五年级下册科学第一单元1——4课练习题答案解析(教科版)

教科版小学科学五年级下册1.1物体在水中是沉是浮培优练习一、选择题1.将下列物体放置到清水中,一定能下沉的是(A)。
A.石头B. 木块C. 萝卜【解析】当物体的密度大于液体的密度时,物体会下沉。
2.一实心物体浮在某一种液体中,若将此物体均匀地切成两半,并轻轻地取出一半,余下的一半在液体中( C)。
A. 将会上浮B. 将会下沉C. 依然是浮的D. 以上情况都有可能出现【解析】由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小,它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
3.下列关于判断物体浮沉的说法错误的是(B)。
A. 物体在水中静止后,有一半露出水面时是浮的B. 物体静止后悬在水中时是沉的C. 只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的【解析】A ,物体有一半露出水面,能说物体处于漂浮状态。
浮力等于自身的重力,不符合题意;B.物体静止后在水中沉底,说明物体在水中是下沉的,不是漂浮状态,B符合题意C.物体不下沉,可以说明物体处于浮的状态。
【分析】漂浮时,物体受到的浮力等于自身的重力。
4.海面上浮着许多的冰山,这说明(B)A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰比同体积的海水的轻重相同【解析】物体体积相同,重的物理重力大,所以沉得深,而轻的重力小,所以浮得高。
5.在水中上浮的木板,所受到的浮力(A)重力。
A. 大于B. 小于C. 等于【解析】物体浮在水面,可知它所受到的浮力大于重力。
6.大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是(A)A. 轻的容易浮,重的容易沉B. 轻的容易沉,重的容易浮C. 大的容易沉,小的容易浮【解析】物体体积相同,重的物理重力大,所以沉得深,而轻的重力小,所以浮得高。
7.下列方法中,有可能使小木块沉下底的是(C)A.把小木块锯得更小B.把几块小木块绑在一起C.在小木块上面绑一块大石头【分析】物体在水中受到的浮力大小与物体的重量有关,物体越重,越容易下沉。
科学五年级下册(书本填空)

1.我们把物体在水中排开水的体积叫做()。
2.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑
料块有一个向上的力,这个力我们称它为()。
3.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力就()。
4.物体在水中受到的浮力等于物体排开的重力,这个定律叫()。
5.水在变热的过程中,如果重量和体积大小发生了变化,那么
它的沉浮()。
6.水受热时体积膨胀, 受冷时体积缩小, 我们把水的体积的这种
变化叫做()。
7.热总是从较()的一端传向较()的一端。
8.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫()。
9.温度计是根据液体的()性质设计的。
10.随着时间的变化,影子的()、()也会慢慢的发生变化。
11.古代人用的水钟主要分为:()水钟、()水钟。
12.单摆具有等时性:同一个单摆,每摆动一次所需的时间是()的。
13.摆的快慢与()有关。
摆长越短,摆动越();摆长越长,摆动越慢。
14.()是作为地球自转的有力证据。
15.地球围绕()自转,地球的自转方向是(),自转周期是()。
16.人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,叫()。
17.地球在公转过程中,由于地轴的倾斜,导致阳光有规律的直射和斜射某一地区,因此气温有规律的变化,形成四季。
这就
是()。
18.地球围绕()公转,公转的方向是(),公转周期是()。
19.恒星周年视差证明地球在()。
20.地球自转产生的自然现象(),地球公转产生的自然现象()()。
教科版小学科学五年级下册复习题及解答

教科版小学科学五年级下册复习题及答案一、填空题:1、用手将水面上的泡沫向下压时,会感到有个向上的力,这个力是浮力。
物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。
潜水艇是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。
2、温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质。
3、夏天安装电线时,两根电线杆之间的电线不能拉得太紧,否则到冬天时会由于电线受冷收缩,电线就容易被拉断。
4、热在传递时由热源为起点,由热的一端向冷的一端传递。
离热源越远,热传递的时间越长。
一般来说,金属的传热能力比非金属强。
5、古希腊天文学家托勒密提出“地心说”后,波兰天文学家哥白尼在其著作《天体运行论》提出了“日心说”。
6、物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
7、比较液体体积轻重的仪器叫比重计。
8、水受热时体积膨胀受冷时体积收缩,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
9、热总是从较热的一端传向较冷的一端,通过直接接触,把热从一个物体传给另一个物体,叫做热传导。
10、一个沉的物体在空气中测得的重力是7.5N,在液体中测得的重力是5N,它受到的浮力是2.5N_。
11、一个能浮的物体自身的重力是2N,用6N的力把它压入水中,它受到的浮力是4N。
12、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字。
(至少三位)托勒密、布鲁诺、哥白尼。
13、随着时间的变化,物体在阳光下的影子的_长短_和__方向_也会慢慢地发生变化。
14、通过我的反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关,与摆幅无关,与摆重无关。
15、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体,像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
16、不同的材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果重量相同,体积小的物体容易沉。
17、日晷利用光影计时,水钟利用滴水的等时性原理计时,摆钟的出现提高了计时的精确度。
18、热的传递方式有热传导、对流、热辐射三种。
19、我国目前采用的标准时间是北京时间。
五年级科学(下册)期末必考题及答案

五年级科学(下册)期末必考题及答案班级:姓名:一、填空题。
(共16分)1、我国古代把一昼夜分为________个时辰,每个时辰相当于现在的________个小时。
2、冰面行走容易打滑,人们想到在鞋底_________,这样就_________了摩擦力。
3、在__________、____________的环境中,我们能够比较容易地发现蚯蚓。
4、马铃薯在________中会沉,在________中会浮,相同体积的浓盐水比清水________。
5、地表岩石受到________、 _______、 _______等因素的影响会发生风化作用。
6、用________的实验方法可以知道液体中含有什么物质。
7、光强温度就________,光弱温度就________。
8、光是沿________传播的,当它碰到物体后会发生________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、将烧热的岩石立即放入冷水中,反复几次后,岩石会()。
A.变软B.变硬C.出现裂缝或迸裂2、坐在转椅上,顺时针转动转椅,看到的周围景物是()运动的。
A.顺时针B.逆时针C.自东向西3、人们以地球经线为标准,将地球分为()个时区。
A.12 B.24 C.364、()是地球上最有价值的资源。
A.水源B.黄金C.土壤5、测得一个摆每分钟摆动的次数是65次,但我需要一个每分钟摆动60次的摆,我可以()。
A.加长摆线B.缩短摆线C.加大摆幅6、仙人掌能够生活在沙漠中,是因为它对环境中的()要求很低。
A.水分B.阳光C.温度7、生物与环境的关系是()A.生物适应环境B.生物的分布受环境制约C.环境对生物无影响D.生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物8、用同样多的橡皮泥,各造甲、乙两艘船,甲船最多装了20个垫圈,乙船最多装了10个垫圈,那么谁的排开的水量大?()。
A.甲船B.乙船C.一样大D.无法判断9、下列电路中,小灯泡能发光的是()。
A.B.C.10、水变成冰,体积会()。
小学科学五年级下册题库

第一单元:沉和浮一、填空题1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。
2、同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
3.(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。
4、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。
5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理),改变了自身的(重量),(体积)不变6.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量.7.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
8。
改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变.9。
钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。
10。
相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。
11。
物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
12.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力).13.从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。
14.物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。
15.当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力.16.(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。
17。
石头沉在水底时,它受到的浮力小于它受到的重力。
18.物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。
19、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。
20、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
21、不同的液体产生的浮力大小不同.同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。
22、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。
深圳市五年级下册科学期末试卷含答案(5篇)

深圳市五年级下册科学期末测试卷含答案一、科学概念填空题(请根据教材原词作答。
每空 1 分,共 4 分)1.生物之间因为食物关系,构成很多“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作。
2.把油性橡皮泥做成船型后可以浮起来,是因为改变形状后,橡皮泥在水中受到的增大了。
3.到目前为止,除外人类还未发现适宜人类生存的星球。
4.不同材料做成的物体,导热性能是的。
二、判断题(每题 2 分,共 16 分。
请在答题卡上作答,正确的涂“A”,错误的涂“B”)5.种子一定要在土壤中才能发芽。
6.环境会影响生物的生长,但生物的生长不会影响周围的环境。
7.钢铁制造的游轮能浮在水面,所以钢铁也能浮在水面。
8.不同时期的船具有不同的特点。
9.做饭用的燃气是化石燃料,属于不可再生能源。
10.我国淡水资源分布很均匀,但人均占有量很少。
11.温度不同的物体一定要相互接触才可能发生热传递。
12.夏天,从冰箱里拿出一罐可乐,会发现可乐罐外壁布满小水珠,这是可乐罐外面的冰融化了。
三、单项选择题(每题 2.5 分,共 50 分)13.近年来,在深圳市委市政府的规划下,光明区发生着许多惊人的变化。
“湖光山色入城,蓝绿活力交织”的美丽光明遍布许多有品质的公园。
这个周末,优优一家来到了光明小镇欢乐田园。
在欢乐田园园区里,优优最有可能发现蚯蚓的地方是()。
A.流动的溪水里B.玩耍的沙池里C.采摘园的泥土里14.一路上优优看到许多行道树,这些树木是用()来进行光合作用。
A.叶B.根C.花15.优优用矿泉水瓶装了一些溪水,想带回家做生态瓶,以下关于生态瓶的说法不正确的是()。
A.生态瓶里的植物可以提供氧气B.生态瓶中的动物和植物都要适量C.生态瓶中的水最好用干净的自来水16.经过向日葵山丘,优优了解到园艺工人需要在()条件下播种,种子更容易发芽。
A.非常寒冷B.阳光暴晒土壤干燥C.阳光温和,土壤湿润17.向日葵花朵下“暗藏杀机“,优优发现一只螳螂正在捕食蝴蝶,而不远处,一只小鸟飞向螳螂。
五年级下册科学试卷及答案【含答案】

五年级下册科学试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜥蜴2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种物质在水中溶解度最大?A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球自转的方向是什么?A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南5. 下列哪种现象属于物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 生锈二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类是冷血动物。
()2. 植物的根只负责吸收水分和养分。
()3. 水在0℃时会结冰。
()4. 地球围绕太阳转一圈需要365天。
()5. 化学变化一定会产生新的物质。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 哺乳动物的特征有:有毛发、_________、_________。
2. 植物的呼吸作用发生在细胞的_________中。
3. 水的沸点是_________℃。
4. 地球上最大的生物圈是_________。
5. 化学反应的基本类型有_________、_________、_________。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述哺乳动物的特征。
2. 什么是光合作用?它对植物有什么意义?3. 简述水的三态变化。
4. 什么是地球的自转和公转?5. 简述物理变化和化学变化的区别。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明在花园里看到了一只鸟,它有羽毛、翅膀和喙。
请问这只鸟属于哪种动物?为什么?2. 小红在实验室里做实验,她发现将糖加入水中后,水变甜了。
请问这是什么现象?为什么?3. 小刚在冬天发现,室外的水缸里的水结冰了。
请问水在什么温度下会结冰?4. 小李在夏天发现,太阳从东方升起,从西方落下。
请问这是什么现象?为什么?5. 小王在厨房里做饭,他发现切开的苹果会变黑。
请问这是什么现象?为什么?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析植物的光合作用和呼吸作用的区别和联系。
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沉与浮单元概念姓名1、比同体积的液体重的物体,在液体中,比同体积的液体轻的物体,在液体中。
2、同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况。
3、不同材料构成的物体,如果体积相同,物体容易沉, 物体容易浮;如果重的容易沉,的容易浮。
4、物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积,受到的浮力也越大。
5、当物体在水中受到的浮力物体受到的重力时就上浮,浮力物体受到的重力时就下沉。
浮在水面的物体,浮力重力。
6、橡皮在水中是沉的,把橡皮切成四分之一大小放入水中就是。
7、萝卜在水中是浮的,把萝卜切成四分之一大小放入水中也是。
8、一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水中也是。
9、一块泡沫塑料在水中是浮的,把两块泡沫塑料粘在一起放入水中是。
10、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小。
11、相同重量的橡皮泥,做成体积的形状容易浮在水面上。
12、我们把物体在水中排开水的体积叫做。
13、改变橡皮泥的形状,可以改变它在水中的。
14、物体在水中排开的水量越少,受到的浮力。
排开的水量越多,受到的浮力。
15、用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载得货物就。
16、物体在水中受到的浮力是的。
17、当小船漂浮在水面静止时,它受到的浮力它受到的重力。
18、浮力的方向与重力的方向。
19、物体在水中受到浮力的大小,主要与物体有关。
20、漂浮在水面的泡沫,被拉入水中后,泡沫塑料受到的浮力=+。
21、将铁块放入水中时,因为铁块重力浮力,所以沉在水底。
22、在水中搬石头比在陆地上搬石头要。
23、体积相同的铁块和铜块,因为排开的水量,所以它们在水中受到的浮力大小。
24、把大小不同的石块浸没在水中,它们受到的浮力有。
25、马铃薯在不同的液体中受到的浮力大小是的。
26、除了盐水外,其他液体能使马铃薯浮起来。
27、水里只要溶解了其他物质,马铃薯能浮起来。
28、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末是盐。
29、钩码在不同液体中受到的浮力是的。
30、马铃薯比同体积的清水,所以马铃薯在清水中会沉。
31、马铃薯比同体积的浓盐水,所以马铃薯在浓盐水中会浮。
32、如果1立方厘米的某物体的重量为1克,那么它在浓盐水中就会。
33、比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。
34、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最重的是。
35、塑料块在食用油中会。
36、铜砝码能浮在水银上,是因为的铜砝码比水银。
37、当物体比相同体积的液体重时,物体在液体中就会。
38、在水中下沉的物体,所受到的浮力重力。
39、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为水里含有大量的盐,所以人比同体积的盐潜水艇是靠改变自己的来自由沉浮的。
往水舱里注满水,潜水艇变就下沉;往水舱里排空水,潜水艇变就上浮。
热单元概念班级姓名1、热是一种能量的形式,热能够从温度高的物体向温度低的物体,直到两者温度。
2、热可以通过方式进行传递,不同物质传递热的本领是。
3、大多的固体、液体和气体都具有受热时体积,遇冷时体积的性质。
4、因为羽绒衣产生热量,但是能,所以我们的身体会感到。
5、双手相互摩擦能产生。
6、人站在阳光下会感到热,是因为人从阳光中获得了。
7、米饭、土豆、番薯等食物能给人体提供。
8、冷水袋放入热水中,一段时间后冷水袋里的水的温度会升。
9、冷水袋放入热水中,先水中,一段时间后冷水袋会。
10、密封袋中的冷水变成热水,体积会发生。
密封袋中的冷水变成热水,重量发生变化。
11、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较,重。
12、同样重的50℃的热水和10℃的冷水相比较,热水的体积。
13、水银是一种液体,它受热时体积会,受冷时体积会,我们把水银体积的这种变化叫。
实验室使用的水银温度计就是利用的原理制成的。
14、气球鼓起来的原因是空气受热膨胀了,如将气球吹大。
15、夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热。
16、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比,体积变化。
17、热气球升空与空气的有关。
18、金属受冷时体积缩小,受热时体积膨胀。
19、钢条加热时,会、。
20、铜条的一端放在酒精灯上加热,酒精灯火焰的热能通过铜条传递到。
这种传递热的方式,我们称为。
21、夏天安装电线时,两根电线杆之间的电线不能拉得太紧,否则到冬天时由于电线,电线就容易被。
22、我知道热缩冷胀的金属有:、、。
23、“热传导”一般发生在中。
24、最合适用来制作锅铲柄的是或。
25、属于热的不良导体的是、和等。
26、夏天天气非常热,有时由于供电不足会导致商店停电。
商店工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上,以减少棒冰融化的速度。
请说明其中的道理。
答:棉被能起到的作用,所以能够将冰柜的冰进行保温,能够有效地冰柜的低温而不易融化。
27、水在4度以下的时候是,在4度以上的时候都是的。
28、如果两杯水的重量一样,那么它们的体积也不一定相同,如果温度高会,温度低会。
29、传热性能好的材料,保温性能一定,因为把热都给了。
30、把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里,这一小袋热水会水面上。
31、铜、钢铁和铝热传递本领最好的是,最差的是。
时间的测量单元概念1、古埃及人最早把一天分为小时,其中夜晚小时,白昼小时。
我国古代则把一天分为。
2、随着时间的变化,物体在阳光下的影子的和也会慢慢地发生变化,就是利用这个原理制成的。
3、古代每小时的时长与现代每小时的时长相比较,古代的时长。
4、中国古代利用光影来计时的是。
5、水钟主要分为水钟和水钟。
6、300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水相比较,水滴得快。
7、滴漏的滴水速度是与无关的。
8、影响水钟计时准确的因素有、、等。
9、我们自己做的摆,摆动的幅度会越来越。
我们自己做的摆,摆动的速度。
10、通过实验研究,我们发现摆的摆动快慢与有关。
11、时间流逝的速度是白天晚上。
地球的运动单元概念1、地球是一个巨大的体,它在不停地。
2、地球上昼夜交替的周期大约为小时。
3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表。
4、在昼夜交替的模拟实验,我们可以排除一些的假说。
5、提出“地心说”理论的是古希腊天文学家。
6、提出“日心说”理论的是波兰天文学家。
78、“地心说”理论: 的。
地球处于宇宙的中心。
所有的天体围绕运动。
9、“日心说”理论: 地球是体。
太阳是的。
处于宇宙的中心。
所有天体围绕运动。
地球在运动。
地球小时自转一周。
10、哥白尼提出地球在自转的观点后,人们接受这个观点。
11、摆具有保持摆动方向的特点。
12、“日心说”发表300年后,人们用实验证实了地球在。
13、傅科用一个长60米的摆证明了地球的。
14、随着时间的推移,傅科摆的摆动方向会刻度盘的指示方向。
15、作为地球自转的有力证据,已被世界公认。
16、地图上的方位是上、下、左、右。
17、地球上不同的地区,每天迎来黎明的时间先后是的。
18、北京、乌鲁木齐的相对位置是:北京在、乌鲁木齐在。
19、利用地球仪或地图,我们可以了解不同地区的关系。
20、在模拟实验中,如果“地球”自转的方向不同,人们迎来黎明的时间先后就。
21、地球的自转方向是(或转动)。
22、坐在转椅上,顺时针转动转椅,看到的周围景物是运动的。
23、利用,我们可以了解不同地区之间的时差。
24、人们以地球经线为标准,将地球分为个时区。
25、通过英国伦敦的格林尼治天文台的经线被定为。
26、北半球的人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星旋转。
27、人们在北极拍到了星星旋转的情况,而在也发现这样的现象。
28、围绕在北极星外的,是其他星星在某段时间里的运行轨迹。
2930、人们发现,一年四季中,其他的星星都是围绕着东升西落。
31、北极星处于的延长线上。
32、在地球的北半球,人们能在头顶的正上方看到北极星。
33、地球仪都是做成倾斜的样子,因为地轴是的。
34、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是。
35、在北部的星空中,有七颗星组成勺子的模样,这七颗星被称为。
36、地球围绕着一个假想的轴在转动,称为。
37、地球转动时,地轴始终倾斜着指向。
38、地球公转一周的时间是。
39、在模拟实验中,随着“地球”的运动,远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生。
40、在模拟实验中,“星星”的位置越远,看到的位置变化越。
41、人们用肉眼看到恒星间的相对位置的变化。
42、人们通过、等,能直接观察到地球的公转。
43、地球围绕太阳不停地转动,叫做地球的。
44、地球公转的方向是(或转动)。
45、在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐(由或转动)移动。
46、恒星的是人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异。
47、第一个成功测出恒星视差的天文学家是。
48、在不同的季节,正午阳光下杆影的长度是的。
49、在模拟实验中,四个地球仪中间的电灯表示。
50、在模拟实验中,四个地球仪的地轴都应该同一个方向。
51、春分或秋分这一天,阳光会直射在上。
52、夏至时,阳光会非常斜射在。
53、阳光的照射角度不同,造成了地球上不同地区的不同。
54、当北半球处于冬季时,南半球正处于。
55、如果地轴不倾斜,地球上就有四季变化。
56、夏季,北极地区一天24小时都被太阳照射,有几个月都能全天看到太阳,就叫;南极一天24小时都没有太阳照射,有几个月都看不到太阳,这种现象称为。
57、南极和北极的极昼和极夜的发生是的,夏季北极是;南极是。
冬季。
58、极昼期间,南极的气温会升至30℃以上,冰雪迅速融化。
59、现在人们已经知道,地轴倾斜角度大约为度。
60、在圈或圈以外的地区,不可能可看到极昼或极夜现象。
61、下列与极昼极夜现象有关的有(、、)。
62、不同的夜晚,我们看到的北斗七星在天空中的位置是的。
63、当南半球处于夏季时,北半球正处于季。