七、间隔趣谈

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2012.7间隔趣谈doc

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2012~2013三年级数学辅导第7讲间隔趣谈例1、在20米的路边种树,从一端起,每隔5米种一棵,一共要种多少棵?例2、某工厂在道路一侧插彩旗,每隔4米插1面,从起点到终点共插了8面。

问工厂这条路长多少米?例3、在40米长的走道一侧栽树,起点和终点都要栽一棵,一共栽了5棵,相邻两棵树之间的距离都相等,求相邻两棵树之间相距多少米?例4、有一根钢管,要锯成5小段,每锯开一处要花3分钟,全部锯完要多少时间?例5、有一个水池周长是50米,在水池周围每隔5米种一棵柳树,一共要种多少棵?例6、在一块正方形场地四周种树,每边都种15棵,并且四个顶点都种有1棵树。

问这个场地四周共种树多少课?想一想:还有什么解法?练习七1、在10厘米长的线段上,从一端起,每隔2厘米摆一根火柴棒,一共要摆多少根?2、一条路长30米,在路的一边从头到尾每隔6米种一棵桃树,一共要种多少棵?3、在一座40米长的大楼前种树,从一端开始每隔4米种一棵,一共要种多少棵?4、从一条线段的一端起,每隔4厘米摆一根火柴棒,从起点到终点共摆了6根。

这条线段有多长?5、国庆节在厂门口挂彩灯,从头到尾一共挂了51只,每两只彩灯之间都相距2分米。

问厂门口宽多少米?6、公园的路边放了一些椅子,从起点到终点共计101把,每两把椅子之间都相距3米,问这条路长多少米?7、学校在校门口插彩旗,全长36米,从头至尾共插了19面,求相邻两面彩旗之间长多少米?8、一个花圃周长150米,沿四周每隔5米栽1棵柏树,每两棵柏树之间栽一棵桃树。

花圃周围共栽柏树和桃树多少棵?9、一棵原木长18米,要锯成3米长的小段,共要锯几处?10、有一根木料,要锯成4段,每锯开一处,需花8分钟,全部锯完要几分钟?11、在正方形舞台四周站着一些少先队员,四个顶点都占有1人,这样每边上都站了6人。

这个舞台四周共站了多少名少先队员?12、体育老师在一个正方形场地四周房里一些小足球,,已知四个顶点上都放有1个小足球,这样每边上都有10只小足球。

间隔趣谈

间隔趣谈

第六讲间隔趣谈(一)姓名 :
例题1
把一根木头锯成两段,需要3分钟,如果要把这根木头锯成7段,需要几分钟
例题2
把一根木头锯成相同的6段,共用了30分钟,每锯一次用分钟
例题3
时钟在6时整时敲6下,10秒钟敲完,敲12下需要几秒钟
例题4
公交汽车每隔8分钟从起点站开出一辆车,第一辆车是早晨6时整开出的,6时48分时开出的是第几辆车
例题5
一根木料锯成4段用了6分钟,另外有同样的一根木料以同样的速度锯,18分钟可锯成多少段
课后作业
举一反三1
1.王师傅把一根长木头锯成两段要用2分钟,他把这根木头锯成了14段,一共用了几分钟
2.一个小组的同学排成一列队去参观博物馆,前后两人之间都保持1米的距离,这个小组有20名同学,徐老师站在队尾和学生一起排队。

这列队从排头到排尾有多少米
举一反三2
1.把一根木头锯成相同的8段,一共用了28分钟,每锯一次要用多少分钟
2.将8米长的木料锯成2米长的木条,一共用了12分钟,每锯一次用几分钟
举一反三3
1.时钟敲5下,用16秒钟,敲10下用几秒钟
2.时钟敲7下,用了12秒钟,敲12下需要几秒钟
举一反三4
1.公交车站起点站每隔5分钟开出一辆车,当这个车站开出第9辆车时,一共经过了多少分钟
2.公交车站每隔7分钟从起点站开出一班车,第一班车是在6时10分开出的,第6辆车应在什么时候开出
举一反三5
1.一根木料锯成3段用了8分钟,另外有同样一根木料以同样的速度锯,12分钟可锯成多少段
2.一根木料14分钟锯了3段,21分钟可以把这根木料锯成几段。

第7讲 间隔趣谈

第7讲 间隔趣谈

【第七讲】间隔趣谈学前导航:在实际生活中,像植树这种特殊问题应用较广。

学会了植树问题的解决方法,我们就可以把这种方法运用到实际生活中,多角度多方位去思考面临的新问题。

解决这一组练习题,首先要应用植树问题的解决方法,两端都种树,种的棵数比间隔多1;如果围成一个圆,棵数与间隔数相等。

如果要求种的棵数最少,应该公用的棵数越多越好;种的棵数要最多,应该没有公用的棵数。

运用这些关系,看清题意,就能算出正确结果。

例1:快到春节了,爸爸带着小明一家去照相,4个大人排成一行,每两个大人之间站一个小孩,小明一家共多少人?练习:1、小红一家人照相,5个大人排一行,每两个大人之间站一个小孩,小红家一共有几个小孩?2、马路边并排种着14棵银杏树,每两棵银杏树之间种这一棵铁树,那么一共种了几棵铁树?例2:王子一家人去照相,3个小孩在前面排成一行,每个小孩的左边和右边都刚好站一个大人,一共有几个大人?1、一家人去照相,5个大人排成一行,每个大人左右两边都刚好有一个小孩,这一家一共有几口人?2、路边种着7棵杨树,每棵杨树左右两边都刚好种着一棵柳树,那么种了几棵柳树?例3:小明把10枚1元硬币摆成一行,如果每两枚1元硬币之间再插进1枚5角的硬币,一共需要多少枚5角硬币?练习:1.元旦节到了,春田花花小学合唱队排练节目,在一排18名女生的队伍中,每两名女生之间插进一名男生,一共有几名男生?2.锦城湖小学门口摆了一排郁金香共20盆,每两盆郁金香之间放了2盆菊花,一共需要多少盆菊花?例4:11个同学围成一圈,每两个同学之间相距2米,这个圈周长多少米?1.圆形花圃上每隔4米栽一棵树,一共栽了6棵,这个花圃周长多少米?2.一个正方形鱼池,在它的四周每隔6米种一棵柳树,一共种了10棵柳树,这个鱼池的周长是多少米?作业:1、喜欢收集书签的小红,在笔记本的每一页都放入了一枚书签,已知笔记本共30页,那么一共有多少枚书签?2、几个铁环扣在一起形成一长条铁链,已知扣了9次,那么一共需要几个铁环?3、为了喜迎国庆,春田花花小学学校门口左右两边插彩旗,每边插14面红旗,每两面红旗之间再插一面黄旗,一共插了多少面旗?4、在环形跑道上,每隔5米插一面红旗,共插了40面红旗,这个环形跑道长多少米?如果每两面红旗之间再插一面黄旗,一面蓝旗,一共可插多少面黄旗和蓝旗?。

间隔趣谈

间隔趣谈

间隔趣谈知识导航:在日常生活中,我们经常会遇到锯木头、爬楼梯等问题,它们都属于简单的间隔问题。

这些问题有一定的特殊性,但只要掌握了这类问题的规律,问题就很好解决了。

一般地,关于锯木头,有:次数=段数-1;关于爬楼梯,有:爬的层数=楼层数-1;关于敲钟,有:敲的次数=间隔数+1。

例题1 一根木料长20为,把它锯成4米长的小段,要锯几次?练习一1,一根钢管长15米,把它锯成3米长的小段。

要锯几次?2,一根绳长40米,把它剪成2米一根的跳绳,一共要剪几次?3,一根木料长30米,把它锯成6米一根的木桩,一共要锯几次?例题2 把一根自来水管锯成7段,每锯一次要2分钟,一共要几分钟?练习二1,把一根钢管锯成9段,每锯一次要3分钟,一共要几分钟?2,把一根粗细均匀的木料锯成5段,每锯一次要5分钟,一共需要多少分钟?3,20厘米长的铁丝,剪成4厘米长的小段,每剪一次要2分钟,一共需要几分钟?例题3 把一根粗细均匀的木料锯成5段,共用了40分钟,每锯一次要多少分钟?练习三1,把一根木头锯成6段,共用了30分钟,每锯一次要用几分钟?2,6米长的铁丝剪成2米长的小段,共用了8分钟,每剪一次要几分钟?3,3根木料,每根锯成3段,一共用了12分钟。

每锯一次要多少分钟?例题4 张师傅18分钟把一根木头锯成了7段,如果他锯了36分钟,那么这根木头被锯成了几段?练习四1,一根木料8分钟锯成了3段,12分钟把这根木料锯成了几段?2,工人师傅15分钟把1根木头锯成了4段,如果他锯了30分钟,那么这根木头被锯成了几段?3,一根木料锯成3段用了6分钟,另外有同样一根木料以同样的速度锯,12分钟可以锯成几段?例题5 一根彩带被剪4次后,平均每段长3厘米,这根彩带原来长多少厘米?练习五1,一根皮筋被剪3次后,平均每段长6分米,这根皮筋原来长多少分米?2,一根铁丝剪了5次后,平均每段长4米,这根铁丝原来长多少米?3,一根钢管锯了7次,平均每段长2米,这根钢管原来长多少米?例题6 小明家住在5楼,爬一层楼梯要用1分钟,小明从1楼到5楼要用多长时间?练习六1,小芳家住在8楼,电梯上一层需要5秒。

小学二年级益智数学 七、间隔趣谈

小学二年级益智数学 七、间隔趣谈

七、间隔趣谈学习导航:例如爬楼梯的层次问题,锯木头的段数问题,敲钟遇到的次数问题,旗子之间的距离问题等等,都是日常生活中比较特殊的问题,我们给它取名叫作间隔问题。

这些问题,看起来比较简单,但计算起来容易发生错误。

例如,爬楼梯的层次问题,主要是要明白几楼与几层楼梯是不一致的,楼数比楼梯层数多1。

锯木头的段数问题,主要是明白锯成的木头的段数比锯木头的次数多1。

同样敲钟遇到的次数问题,应考虑到敲的次数比敲声之间的间隔数多1。

解答这类问题,先要考虑到以上提到的这些特殊性,再来选择恰当的解题方法。

例1.把一根粗细均匀的木料锯成5段,每据一次要3分钟,锯完这根木料需要多少分钟?例2.马路一边有5棵小树,每两颗小树之间都是相隔4米,从第一棵树到第五棵树之间相隔多少米?例3.有一座楼房,每层之间有15级楼梯,张阿姨家住在三楼,她下楼去买东西,一共要走多少级楼梯?例4.自控铃每隔5分钟响一次,从第一次铃响到第六次铃响,中间隔了多少时间?练习题:1.王师傅把一根水管锯成了6段,每锯断一次用2分钟,他一口气锯了2根水管,一共用了多长时间?2.小明要把8根短绳结成一根长绳,每接一次需要3分钟,全接完需要多少分钟?3.一根绳子可以剪成5段,每剪一段需要3分钟,剪10段需要多少分钟?剪了几根绳子?4.马路边上插了7面彩旗,每两面彩旗之间相隔4米,从第一面彩旗到第七面彩旗之间相隔多少米?5.小袋鼠每跳一步可以前进5米,从第一步到第六步,小袋鼠一共前进了多少米?6.王奶奶家住在5楼,他从1楼到2楼要用1分钟,照这样算,她从家走到一楼再返回家,一共要用多长时间?7.1路公交车每10分钟发一辆车,如果早上6点整发第一班车的话,第4班车是几点发的?7点钟的时候发的是第几班车?。

七、间隔趣谈

七、间隔趣谈
用1个饭碗,平均2个人共用1个菜碗,4个
人共用1个汤碗。”你说他洗了多少个碗?
【思路导航】可以从三方面考虑: 20人吃饭,每人用1个饭碗,需要20÷1=20(个)饭碗。 20人吃饭,平均2人共用1个菜碗,需要20÷2=10(个)菜碗。 20吃饭,4人共用1个汤碗,需要20÷4=5(个)汤碗。 所以一共要用20+10+5=35(个)碗。列式如下: 20÷1+20÷2+20÷4 =20+10+5 35(个) 答:李师傅一共洗了35个碗。
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7
试一试4 1.把一根木头锯成4段需要6分钟,如果 要锯成13段,需要多少分钟?
2.把一根木头锯成3段需要8分钟,如果 要锯成8段,需要多少分钟?
3.一根木材,10分钟把它锯成了6段, 另外有同样的一根木材以同样的速度锯, 锯成12段,需要多少分钟?
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8
例题5
一根木料锯成4段用了6分钟,另外同样的
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1.一个旅游团共有62人,现在有两种车, 面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐 3人,问派几辆面包车几辆小轿车能一次把 他们送到火车站?
2.一个人用一只小船过河,他带了三样东 西,一只狗、一只鸡、一蓝青菜。他每次只 能带一样东西过河,而且没人的时候狗会吃 鸡,鸡会吃菜。这个人应该怎样过河才能保 证三样东西都完整。
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例题2 把一根木头锯成6段,共用30分钟,每 锯一次要用几分钟?
【思路导航】一根木头锯成6段,根据段数比次数多1,可知一共锯了 (6-1)次,即5次。锯5次用30分钟,每次要用30÷5=6(分钟)。列 式如下: (6-1)=5(次) 30÷5=6(分钟) 答:每锯一次要用6分钟。

人教版二年级(上)第七讲--间隔趣谈20页文档

人教版二年级(上)第七讲--间隔趣谈20页文档

60、生活的道
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版二年级(上)第七讲--间隔趣谈
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

小学数学:间隔趣谈练习题

小学数学:间隔趣谈练习题

间隔趣谈练习题姓名:1、数一数一共有()棵树,有()个间隔。

一共有()棵树,有()个间隔。

一共有()棵树,有()个间隔。

一共有()棵树,有()个间隔。

2、10名男生排成一队,老师要求在每2名男生中间插进1名女生,问可插进多少名女生?3、10名男生排成一圈,老师要求在每2名男生中间插进1名女生,问可插进多少名女生?4、小朋友围成一个圆圈做游戏,每两个小朋友之间相距2米,有5个小朋友,问这个圆圈长多少米?5、如果5个小朋友排成一排学跳舞,每两个小朋友之间仍然相距2米,问从第1个人到第5个人相距多少人?6、圆形溜冰场四周种了一些树,共有5个间隔,想一想一共有几棵树?7、桌上放了10张红色卡纸,每两张红色卡纸中间放了一张绿色卡纸,一共有多少张绿色卡纸?8、把一根粗铁丝剪成5段,要剪几次?如果剪成8段要几次?9、有6根短绳,要结成一根长绳,需要打几个结?10、把一根木头锯6次,可以锯成几段?锯10次呢?11、贝贝家住在3楼,他每上一层楼要走20级台阶,从一楼到贝贝家一共要走多少级台阶?12、红红住的这幢楼共5层,每层楼梯都有20级台阶,她家住在4楼,红红从一楼到自己住的那一层,一共要做多少级台阶?她从一楼到二楼用2分钟,照这样的速度,他从一楼到四楼一共要用多少分钟?13、有一台挂钟,在3点整时敲了3下,6秒钟敲完,那么这台挂钟在12点整时敲12下,需要几秒钟敲完?14、同学们在一段马路的一边种树,从马路的一头到另一头共种了5棵树,每两棵之间相距3米。

这段马路一共有多少米?15、一根钢管长5米,锯成1米一段,如果每锯一次需要3分钟,要几分钟才能锯完?16、钟敲打4下要3秒钟,时钟敲8下要几秒?17、小林家住在四楼,他每上一层楼要走20级台阶,小林从一楼走到三楼要走多少级台阶?18、马路一边有8个广告牌,在广告牌的两侧各有一根电线杆,一共有多少根电线杆?19、一段木料,每3米锯一段,一共锯了7次,这段木料一共有多长?20、小明把一根木头切成3段需要6分钟,那么锯成8段需要几分钟?。

间隔趣谈教案[优秀范文五篇]

间隔趣谈教案[优秀范文五篇]

间隔趣谈教案[优秀范文五篇]第一篇:间隔趣谈教案间隔趣谈教学目标:1、引导学生认识事物间存在的间隔排列规律,学会探索间隔排列的两种物体之间的数量关系以及类似现象中的简单规律。

2、发展学生的良好的数学思维能力,以及观察分析概括数学问题的能力。

教学重点:通过观察分析探究主动掌握间隔排列的数量关系,能够解决一些实际的生活问题,激发学习数学的兴趣。

教学过程:一、谈话引入小朋友,你知道吗?一根木头锯成两段,是聚一次还是两次呢?对锯一次就可以了,那么锯三次、四次呢?从中我们会有什么发现?可以发现段数=锯次+1。

爬楼梯的层次问题,锯木头的段数问题植树的间隔问题等等在数学上统称为间隔问题,这节课我们一起来研究他们。

二、探究新知1、出示例1 把一根木头锯成两段需要3分钟,如果把它锯成7段需要几分钟?让学生独立思考后同桌讨论引导:锯成7段需要锯几次?指定学生说想法,根据回答画图进行说明。

2、出示例2 把一根木头锯成相同的6段共用30分钟,每锯一次要用几分钟?思路导航:段数比次数多1次,可知一共锯了6-1=5次,剧5次用30分,每次要用6分。

先让学生独立思考后指定学生说一说想法。

3、出示例3、时钟在6时整敲6下,10秒钟敲完,敲12下需要几秒? 思路导航:由敲6下,可以知道6下中有5个间隔,5个间隔用了10秒钟敲完,由此可见,每个间隔为2秒,敲12下有11个间隔,每个间隔用2秒,所以一共用了22秒。

三、课堂练习1、3根木头,每根锯成相同的3段,一共用了18分钟,每锯一次要用几分钟?2、时钟敲7下用了12 秒钟,敲10下需要几秒钟?3、汽车站每隔10分钟开出1辆车,1小时开出多少辆车?4、56米长的彩带,剪了7次,平均每段长多少米?四、课堂总结同学们,通过这节课的学习你有哪些收获?第二篇:第4讲:间隔趣谈(教案)第4讲:间隔趣谈(教案)课前知识复习 1.上午11时放学时雨还在下,小宇对小辉说:“已经连续下了好几天的雨了,你说再过35个小时,太阳会出来吗?”请你帮小辉判断一下。

7777学生间隔趣谈

7777学生间隔趣谈

第八讲间隔趣谈
1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段,每剪一次要用2分钟,一共需要几分钟?
2、一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,一共要用多少分钟?
3、一根木料,锯成3段要用10分钟,如果要锯成5段需要多少分钟?
4、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段,如果他锯了36分钟,那么这根木头被锯成了几段?
5、12米长的钢管锯成3米长的几段,一共要用18分钟,每锯一次用几分钟?
6、李师傅把一根水管锯成三段,每锯一次用3分钟,他一口气锯了五根水管,一共用了多少分钟?
7、时钟3点敲3下,用4秒钟,敲9下用几秒?
地址:天骄世家6栋商铺138、139、140号铺(富华社康左侧30米,源情网吧旁二楼)1
8、时钟10秒敲6下,敲10下需要几秒?
9、时钟5点敲5下需要8秒,那么12点敲12下需要几秒钟?
10、一根水管,12分钟把它锯成了4段,另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段,需要多少分钟?
11、一根木料锯成3段用了4分钟,另外有同样的一根木料以同样的速度锯,12分钟可锯成多少段?
12、一只青蛙掉在井里,它白天向上爬2米,夜里向下滑1米,它用8天时间爬到了井口,这口井深多少米?
13、有25个同学参加野营训练要渡过一条河,可是河上唯一的一只小船,每次只能载5人过河,问小船至少要几次才能将他们全部载过河?
14、数学竞赛试卷共有10道题,做对一道题得10分,做错一题扣5分,玲玲最后得了70分,问她做对了几题、做错了几题?
地址:天骄世家6栋商铺138、139、140号铺(富华社康左侧30米,源情网吧旁二楼)2。

二年级奥数间隔问题-间隔1

二年级奥数间隔问题-间隔1

(间隔趣谈1 )
例1小明家住七楼,他从底楼到二楼用1分钟,那么他从底楼到七楼要几分钟
练习1 张亮家住四楼,他从底楼到二楼需要2分钟,那么他从底楼到四楼需要几分钟
练习2 李明家住五楼,他从四楼到五楼需要30秒,那么他从底楼走到五楼需要多少秒
·
例2 蓉蓉住的这幢楼共七层,每层楼梯20级,她家住在五楼,你知道蓉蓉走多少级楼梯才能到自己住的那一层
练习1 小冬家住在11层,他数了10层到11层有21级台阶,你能算出从底楼到小东家有多少级台阶吗

例3 把一根粗细均匀的木料锯成6段,每锯一次需要3分钟,一共要多少分钟
练习1 把一根粗细均匀的木料锯成5段,每锯一次要5分钟。

一共需要多少分钟
练习2 把一根15米长的钢管锯成5段,每锯一次用6分钟,一共需要几分钟
`
例4 把一根木头锯成6段,共用30分钟,每锯一次要用几分钟
练习1 把一根木头锯成5段,一共用了28分钟,每锯一次要用多少分钟
练习2 3根木料,每根锯成3段,一共用了18分钟,每锯一次要用几分钟…
综合练习
1、小宇家住三楼,他从底楼到二楼需要2分钟,那么他从底楼回家要几分

2、一根粗细均匀的木头锯成6段,每锯一次需要3分钟,一共要用多少分钟【
3、一根皮筋被剪3次后,平均每段长6分米,这根皮筋原来长多少分米
4、李林家住在四楼,他从底楼到二楼要走20级楼梯,那么他从底楼到四楼要走几级楼梯
5、根长30厘米的铁丝剪成6段,每剪一次要用2分钟,一共需要几分钟。

《间隔趣谈》辅导资料

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例 2.有一个水池周长是 50 米,在水池周围每隔 5 米种一棵柳树,一共要种多少 棵? 分析:不论这个水池是什么形状,种的树都可以围成一个封闭的圈子。从下面的 几种情况可以看出,在封闭圈子种有几个间隔就能种几棵树。
3 个间隔可种 3 棵 4 个间隔可种 4 棵
10 个间隔可种 10 棵
在封闭的线段中:棵数=间隔数(段数)=路长÷ 间距 已知水池周长是 50 米,间距是 5 米,所以一共要种 50÷ 5 = 10(棵)
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例 1.有一根钢管, 要锯成 5 小段, 每锯开一处要花 3 分钟, 全部锯完要多长时间? 分析:要求锯完要多少时间,首先要求锯开几处。
从图中可以看出,一根钢管锯成 5 段,有 4 个锯开处,即锯开的地方要比锯成的 段数少 1,因此全部锯完就要3 × 4 = 12(分) 详解:3 × 5 − 1 =3 × 4 =12(分)
详解:Βιβλιοθήκη 50÷ 5 = 10(棵)
答:一共要种 10 棵树。 例 3.在一块正方形的场地四周种树,每边都种 15 棵,并且四个顶点都种有 1 棵树。这个场地四周共种树多少棵? 分析:每边种 15 棵树,四边是否就种15 × 4 = 60(棵)呢?先请观察下面的一 组示意图:
每边种 2 棵,共种 4 棵每边种 3 棵,共种 8 棵每边种 4 棵,共种 12 棵
从图上可以看出, 共种的棵树要比每边种的棵数乘边数的积少 4.为什么会比积少 4 呢?经过观察,我们可以发现,每边种的棵数乘边数的结果中,把四个顶点上 的数计算了 2 次,所以就比实际结果多出 4 棵,为避免重复,就应把这重复计算 的 4 棵减去。因此,体重每边都种 15 棵,四周一共种了15 × 4-4=56(棵) 。 详解:15 × 4-4 =60-4 =56(棵) 答:这个场地四周共种树 56 棵。

【小学二年级奥数讲义】 间隔趣谈

【小学二年级奥数讲义】 间隔趣谈

【小学二年级奥数讲义】间隔趣谈【专题简析】两根绳子结起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪4次被剪成了5段等等,这是日常生活中的比较特殊的问题。

想要做好这类题,需要我们多动脑筋,多动笔画画,才能找到正确的答案。

这一讲是有关绳子打结和剪绳子的问题。

给绳子打结如果不练成一个圆,打结的次数比绳子的根数少1;如果结成1个圆,打结的次数与绳子的根数同样多。

同样,如果是剪绳子,那么剪成的段数比剪得次数多1.【例题1】小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打几个结?思路导航:解这种题,可以画图解答。

如图:打结打结打结从上图中可以看出,4根绳子要结起来成一根绳子,只要打3次结就可以了,可见,打结的次数比绳子的根数少1.解:4-1=3(个)答:小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打3个结练习11.小明把5根绳子连起来成一根长绳,一共需要打几个结?2.把8根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?【例题2】把几根绳子打7个结就能成一个圆?思路导航:根据题意,如图所示:打了7个结,就把一些绳子结成了一个圆,这些绳子应该有7根。

因此,如果把绳子结成圆时,绳子的根数与打结的次数相等。

解:把7根绳子打7个结就能成一个圆练习21.丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗?2.小红拿10根绳子结成一个圆,她打了几个结?3.把20根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?如果要结成一个圆,需要结几次?【例题3】一根10米长的绳子剪了4次,平均每段长多少米?思路导航:10米长的绳子剪了4次,应该剪成了5段。

求平均每段长多少米,也就是要把10平均分成5份,求每份是多少。

210=÷(米),因此平均每段长2米5解:4+1=5(段)210=÷(米)5答:平均每段长2米练习31.一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?2.一根9分米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少分米?3.一根绳子剪了5次后,平均每段长3米,这根绳子原来长多少米?【例题4】一根10米长的绳子,把它剪成2米长的一段,可以剪多少段?要剪几次?思路导航:(1)10米长的绳子,剪成每段2米长,要求可剪多少段,这里求10里面有几个2,÷(段),可以剪5段。

二年级奥数举一反三第七讲 间隔趣谈

二年级奥数举一反三第七讲 间隔趣谈

第七讲间隔趣谈专题简析:爬楼梯遇到层数问题,主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的,楼数比楼梯层多1。

锯木头的段数问题,主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1。

同样敲钟遇到的时间问题,应先考虑敲的次数比敲的间隔数多1。

解答这类问题,先考虑这些问题的差别所在,再选择恰当的解题方法。

王牌例题1把一根粗细均匀的木料锯成7段,每锯一次需要3分钟,一共要多少分钟?【思路导航】我们画出把一根木头锯成7段的示意图:由于锯1次,变成2段;锯2次变成3段……因此,锯成7段,需要锯6次,锯的次数比段数少1,锯1次要用3分钟,锯(7—1)次要用多少分钟呢?列式如下:3×(7—1)=18(分)答:需要18分钟。

练习1:1、把一根粗细均匀的木料锯成5段,每锯一次要5分钟,一共要多少分钟?2、20厘米长的铁丝,剪成4厘米长的小段,每剪一次用2分钟,一共需要几分钟?王牌例题2:小明家住七楼,他从底楼走到二楼用1分钟,那么他从底楼走到9楼需要几分钟?【思路导航】楼数比楼梯层多1,小明从底楼走到9楼就走了(9—1)层楼。

他从底楼走到2楼用1分钟,就是他每走一层楼要用1分钟。

1×(9—1)=8(分)答:他从底楼走到9楼需要8分钟。

练习2:1、小红家住四楼,她从底楼到二楼需要2分钟,那么他从底楼到4楼需要几分钟?2、李明家住五楼,他从四楼到五楼需要30秒,那么他从底楼到五楼需要多少秒?王牌例题3:时钟6点敲6下,10秒钟敲完,敲12下需要几秒?【思路导航】用敲6下,可以知道6下中有5个间隔,5个间隔用了10秒钟敲完,由此可见每个间隔为10÷(6—1)=2(秒);敲12下,12下之间有11个间隔,每个间隔用2秒,所以一共用了2×(12-1)=22(秒)。

列式如下:10÷(6—1)=2(秒)2×(12-1)=22(秒)答:敲12下需要22秒。

练习3:1、时钟敲5下,用8秒钟,敲10下用几秒?2、时钟3点敲3下需要4 秒,那么11点敲11下需要几秒钟?王牌例题4:一根木材,锯成4段用6分钟另有同样的一根木材以同样的速度锯,18分钟可锯多少?【思路导航】一根木材锯成4段,锯了4—1=3(次),每次用了6÷3=2(分);18分钟就应该锯18÷2=9(次),锯9次一共锯成9+1=10(段)。

间隔趣谈 教学设计

间隔趣谈 教学设计

间隔趣谈教学设计教学设计是指教师根据教学目标和学生的特点,结合教材和教学资源,有目的地组织和安排学习活动的过程。

在教学设计中,间隔趣谈是一种有效的教学策略,可以增强学生的学习兴趣和记忆效果。

下面我将结合具体的教学环节和教学内容,详细介绍一下如何运用间隔趣谈来设计教学。

首先,我以初中数学的代数运算为例,介绍如何设计间隔趣谈来提高学生的学习效果。

教学目标:通过间隔趣谈的教学设计,使学生能够灵活运用代数运算的基本法则,解决实际生活中的问题。

教学内容:1. 代数式的加减法运算;2. 同类项的合并;3. 代数式的乘法运算;4. 因式分解与乘法公式;5. 方程的解法。

教学步骤:第一课时:1. 导入:首先,我会通过提问和组织学生讨论的方式,引发学生对代数运算的兴趣,帮助学生了解代数运算的重要性以及在生活中的应用。

2. 介绍:然后,我会简要介绍代数式的加减法运算的基本规则,并给出一些简单的例题,引导学生完成练习,以便学生初步掌握相关的技巧和方法。

3. 练习:在掌握了代数式的加减法运算后,我会设计一些趣味性的小游戏或者小组竞赛,让学生通过问题解决的方式,巩固和运用他们所学的知识。

第二课时:1. 复习:在第二节课的开始,我会进行一次简短的复习,帮助学生巩固上一节课所学的知识。

2. 介绍:接下来,我会依次介绍同类项的合并、代数式的乘法运算和因式分解与乘法公式的知识。

对于每个知识点,我会结合具体的实例进行解释,并提供一些类似的练习题目。

3. 练习:为了巩固学生对知识点的理解和应用,我会设计一些有趣的练习活动,比如“找出每个代数式中的同类项并合并”、“根据给定的因式分解,还原原始代数式”等。

通过这些活动,学生将会更好地理解和掌握相关的知识。

第三课时:1. 导入:在本节课的开始,我会通过提出一个现实生活中的问题引入方程的解法,并鼓励学生思考问题的解答方式。

2. 介绍:接着,我会详细介绍方程的解法的步骤和方法,并通过例题引导学生进行实际操作。

人教版二年级(上)第七讲--间隔趣谈20页PPT

人教版二年级(上)第七讲--间隔趣谈20页PPT

人教版二年级(上)第七讲--间隔趣谈
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
பைடு நூலகம்
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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【思路导航】虽然小船每次能坐5个人,但在船返回时,必须有一个人 驾船返回。因此,每次只能有5-1=4(人)上岸。最后一次不必返回, 因此最后一次有5人上岸。前面20人必须渡20÷4=5(次),加上最后 一次,一共要渡6次。列式如下: (25-5)÷(5-1)+1 =20÷4+1 =5+1 =6(次) 答:至少要渡6次才能使大家全部过河。
试一试3 1.食堂王师傅正在洗碗,丁师傅问他:“今 天中午用了几个碗?”他说:“12个人吃饭, 每人用1个饭碗,平均2个人共用个菜碗,4个 人共用1个汤碗。”请你算一算,中午一共用 了几个碗?
2.6个人吃饭,每人1个饭碗,两人1个菜碗, 3个人1个汤碗,一共需要几个碗?
3.小朋友吃饭,每人1个饭碗,2人1个菜碗, 3人1个汤碗,一共需要11个碗,请你算一算, 吃饭的究竟有多少个小朋友?
【思路导航】一根木头锯成6段,根据段数比次数多1,可知一共锯了 (6-1)次,即5次。锯5次用30分钟,每次要用30÷5=6(分钟)。列 式如下: (6-1)=5(次) 30÷5=6(分钟) 答:每锯一次要用6分钟。
试一试2 1.把一根木头锯成5段,一共用了28分钟, 每锯一次要用多少分钟? 2.8米长的铁丝剪成2米长的几段,共用了 12分钟,每剪一次用几分钟? 3.3根木料,每根锯成3段,一共用了18 分钟,每锯一次要用几分钟?
试一试4 1.把一根木头锯成4段需要6分钟,如果 要锯成13段,需要多少分钟?
2.把一根木头锯成3段需要8分钟,如果 要锯成8段,需要多少分钟? 3.一根木材,10分钟把它锯成了6段, 另外有同样的一根木材以同样的速度锯, 锯成12段,需要多少分钟?
例题5 一根木料锯成4段用了6分钟,另外同样的 一根木料以同样的速度锯,18分钟可锯成 多少段?
试一试3 1.时钟敲5下,用8秒钟,敲10下用几秒? 2.时钟12秒钟敲7下,敲10下需要几秒钟?
3.时钟3点钟敲需4秒钟,那么11点钟 敲11下需几秒钟?
例题4 一根木材,锯成5段用了8分钟,另外有 同样的一根木材以同样的速度锯,锯成 12段需要多少分钟?
【思路导航】把一根木头锯成5段,实际上是锯了5―1=4(次)。锯成 12段,实际是锯了12―1=11(次)。这样,就可以把原题转化为:已知 锯4次木头需要8分钟,锯11次需要多少分钟:锯一次需要:8÷(5-1) =2(分钟);锯十一次需要2×(12-1)=22(分钟),所以锯成12段 需要22分钟。 列式如下: 8÷(5-1)=2(分钟) 2×(12-1)=22(分钟) 答:锯成12段需要22分钟。
试一试1 1.把一根粗细均匀的木料锯成5段,每锯一 次要5分钟。一共要多少分钟? (5-1) ×5=20(分) 2.把一根15米长的钢管锯成5段,每锯一次 用6分钟,一共需要几分钟? (5-1) ×6=24(分) 3.20厘米长的铁丝,剪成4厘米长的小段, 每剪一次用2分钟,一共需要几分钟?
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例题2 把一根木头锯成6段,共用30分钟,每 锯一次要用几分钟?
例题3 时钟6点敲6下,10秒钟敲完,敲12下需要几 秒?
【思路导航】由敲6下,可以得出6下中有5个间隔,5个间隔用了10秒钟敲完, 由此可见每个间隔用了10÷(6-1)=2(秒);敲12下,12下之间有11个间 隔,每个间隔用2秒,所以一共用了2×(12-1)=22秒。列式如下: 10÷(6-1)=2(秒) 2×(12-1)=22(秒) 答:敲12下需要22秒。
1.一个旅游团共有62人,现在有两种车, 面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐 3人,问派几辆面包车几辆小轿车能一次把 他们送到火车站? 2.一个人用一只小船过河,他带了三样东 西,一只狗、一只鸡、一蓝青菜。他每次只 能带一样东西过河,而且没人的时候狗会吃 鸡,鸡会吃菜。这个人应该怎样过河才能保 证三样东西都完整。
试一试5 1.一根木料锯成3段用了6分钟,另外有同 样一根木料以同样的速度锯,12分钟可锯成 多少段? 2.一根木料8分钟锯成了3段,12分钟把这 根木料锯成了几段? 3.工人师傅15分钟把一根木头锯成了4段, 如果他锯了30分钟,那么这根木头被锯成了 几段?
趣味数学(二) 例题1 25个人过一条河,只有一条船, 每次只能坐5个人,至少要渡几次,才 能使大家全部过河?
【思路导航】可以从三方面考虑: 20人吃饭,每人用1个饭碗,需要20÷1=20(个)饭碗。 20人吃饭,平均2人共用1个菜碗,需要20÷2=10(个)菜碗。 20吃饭,4人共用1个汤碗,需要20÷4=5(个)汤碗。 所以一共要用20+10+5=35(个)碗。列式如下: 20÷1+20÷2+20÷4 =20+10+5 35(个) 答:李师傅一共洗了35个碗。
例题4 一个大信封里面放5个中等的信封,每个中等 的信封里又放6个小信封,请算出一共有多少 个信封?
【思路导航】5个中等信封,每个中等的信封里有6个小信封,可以算出一共有小 信封:6×5=30(个),小信封+中等信封+大信封=共有的信封数。小信封30 个,中等的信封5个,大信封1个,因此共有36个信封。列式如下: 6×5+5+1 =30+5+1 =36(个) 答:一共有36个信封。
间隔趣谈(一) 例题1 把一根粗细均匀的木料锯成6段, 每锯一次需要3分钟,一共要多少分钟?
【思路导航】如图所示:(实心◆代表锯)由图知道,木 料被锯成6段,其实只锯了5次,即6-1=5(次)。 每锯一次要3分钟,要求一共需要多少分钟,就是求3个5 是多少,因此,一共要用3×5=15(分钟)。列式如下: 6-1=5(次) 3×5=15(分钟) 答:一共需要15分钟。
1.19名战士要过河,只有一条船,每只船 上只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使 全体战士过河? 2.51个人要过一条河,只有一条船,每次 只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全 部过河?
3.33个小朋友要坐船过河,河边只有一条 小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能 使大家全部过河?
例题2 25人要去参观展览,有两种车,一种是面包 车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可 乘3人,可怎样派车?哪种方案最好?
试一试5 1.一箱苹果不到40个,5个5个地数还多3 个,6个6个地数还多3个,这箱苹果有多少 个? 2.同学们春游,把他们分成5人一组,4人 一在或8人一组都刚好没有剩余。这批学生 至少有多少人?
3.某商店门口有一排彩灯,彩灯数在 40-50之间,若3个3个地数,还缺2盏, 5个5个地数还多1盏,这排彩灯共有多 少盏?
试一试4 1.1个大盒子里装有4个中盒子,每个盒子 里又有6个小盒子,请算出一共有多少个盒 子?
2.有4只大盒子,每只大盒子内装有4只中 盒子,每个中盒子内装有4只小盒子,大、 中、小盒子共有多少只?
3.李大爷家养了6只兔子,其中有2只是 黑兔,4只是白兔,每只黑兔又生了5只 小兔,李大爷家现在一共有多少只兔子?
3.一个和尚带着两个小和尚去河对岸的 寺院,河上没有桥,他们又都不会游泳。 为了过河,他们找来一只空船,船最多 载重50千克,而大和尚正好重50千克, 两个小和尚各重25千克。问:他们怎样 才能全部过河。
例题3 食堂李师傅洗碗,王师傅问:“今天你洗了 多少个碗?”李师傅说:“20人吃饭,每人 用1个饭碗,平均2个人共用1个菜碗,4个 人共用1个汤碗。”你说他洗了多少个碗?
例题5 奶奶买回不到20块糖,3块3块地数还余2 块,5块5块地数还余2块。问奶奶到底买 回多少块糖?
【思路导航】题中已知“3块3块地数还余2块,5块5块地数也余2块”, 可以知道奶奶买回的糖果数目除以3还余2,除以5还余2。先从“除以3 还余”想起,由于奶奶买回的糖不到20块,因此糖的块数可能是:3×1 +2=5(块),3×2+2=(块),3×3+2=11(块),3×4+2=14 (块),3×5+2=17(块),再结合“除以5余2”可以得出奶奶买回的 糖是17块。
【思路导航】一根木料锯成4段,锯了4-1=3(次)。锯4段用了6分钟, 也就是锯3次用了6分钟,因此每锯一次用6÷3=2(分钟),18分钟应该 锯了18÷2=9(次),锯9次一共锯成9+1=10(段),所以18分钟可以把 木料锯成10段。 列式如下: 6÷(4―1)=2(分钟) 18÷2=9(次) 9+1=10(段) 答:18分钟可锯成10段。
【思路导航】如果只派面包车:25÷8=3(辆)……1(人),要派4辆;如果 只派小轿车:25÷3=8(辆)……1人(人),要派9辆;如果又派面包车又派 小轿车,正好一次把25人送完,就是最好的方案。从派面包车的情况看出,少 派1辆面包车,就多9人,这9人正好用3辆轿车送。2×8+3×5=25(人) 派2辆面包车,3辆小轿车正好一次送完,每辆车上都没有空位,这是最好的方 案。
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