高考专家鲁大师和你聊聊“新材料作文”满分的几种写法

高考专家鲁大师和你聊聊“新材料作文”满分的几种写

法

深圳鲁力

一道介于简易的1.0版“传统材料作文”“和升级版3.0“任务驱动型材料作文”之间的难度适中的2.0版“新材料作文”，能否既可用传统的“开放型”方法来写，又可用“任务驱动型”方法来完成？

回答是：可以！正所谓：巧借陈米煮新炊，老味新滋皆相宜。

“陈米”，即“旧题”，就是相对2019年“任务驱动型”材料作文而言，先前常写的“传统材料作文”（包含“新材料作文”）。大家知道，这类作文的写法是“开放”的，只要不跑偏，怎样写似乎都不为过，尤其适合想象力丰富、文字功底厚实的考生发挥。

自从2019年以来，为了提防考生“套作”“抄袭”，“任务驱动型”材料作文应运而生了。于是，大家又热练这类作文。最近，“传统材料作文”（主要是“新材料作文”）似有杀回马枪的趋势。

从备考的角度思考，假如6月7日真碰到那种既可以用“传统材料作文”（含“新材料作文”）开放型方法来写，又可以用“任务驱动型”材料作文方法来写的作文题目怎么办？考生能否在两者之间做出选择？

带着这个问题，我们试图通过下面的具体例子来作一次探讨！

【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

莫言在瑞典斯德哥尔摩音乐厅领取诺贝尔文学奖时在晚宴中致辞说：“文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它的伟大用处。”

乔布斯说：“我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。”

王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说：“生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。”

庄子也说：“无用之用，方为大用。”

在处处讲究实用的生活中，有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。你有过这样的体会吗？你对“无用”有怎样的理解？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

要求：①题目自拟；②角度自选，立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字。

写作提示①

这是2019年湖南师大附中的一道“新材料作文”题目，从难度上看，属于2.0版。

据此，推荐三种写法：

第一种：“议论散文化”写法。

所谓“议论散文化”，就是人们常说的写“议论散文”，其特点就是形散神不散。要求文章观点必须集中，只是在思维、用料、结构、语言等方面不太受说理文模式的束缚，可以尽情展示作者才华，此种写法，深得一部分有文采优势的考生的青睐。

“议论散文化”写法同前面“议论开放型”写法看似相同，但还是有区别的。两者又强调说理，但“议论开放型”作文在结构、风格等方面始终运行与议论文论点、论据、论证模式之内，只是不像“驱动作文”那样必须就事论事；而“议论散文化”，写法更灵活，只要观点不跑偏，行文可以议论、可以抒情，尽显作文文采。

驻足无用之物，体味其中诗意

下水作文：深圳西中张兴星

无用之用，是个古老的话题了，庄子与惠施曾经有过一段对话：人皆知有用之用，却莫知无用之用；作家莫言也说：文学的无用即是大用。

的确，有用？无用？大用？可谓见仁见智。短视者眼中只有“有用”之用，而有智之士却能看到“无用”之中的大用。

无用之用，顾名思义，没有用处的用处。深层次理解，无用之用，其实指的是一种非功利、非实用价值的用处。在我看来，哲学、人文学科，乃至生活中太多的“无用之物”，关乎诗意和美好，倒对人生意义重大。

“无用”予人以修身养性之智慧。哲学层面上，万物皆由矛盾组成，且矛盾双方是可以互相转化的。

大部分人的眼中，修身相比求知而言是无用的、多余的，但倘若变换角度来看，“无用”也自有其用处，若将科学与人生的拼博喻作人们思维、智慧的火山，那崇高的品德无疑是一股清泉，虽不剧烈，却少之不可。

苹果创始人乔布斯就曾经对这种意义重大的无用之用进行了形象表述“我愿意用我所有的科技，去换取苏格拉底相处的一个下午”。虽然是一种语言修辞，但投射出科技牛人对哲学重要价值的认识。没有哲学，没有文学，生活依旧可以“苟且”，但人类亘古未绝的思考题“认识你自己”怕要消散在湮没在尘埃中，“所谓伊人，在水一方”也要消散在历史的灰烬中。倘若没有哲思和文学，这世界怕是要“坚硬”很多，离诗意和美好就更是十万八千里了。

每到高考发榜之后，新闻媒体总会出现许多“读书无用论”的论调。就连读书的学生，也会很“聪明”的区分，什么是无用的，什么是有用的。凡是跟成绩有关的，归为有用行列（当然，这是必须的。）跟考试无关的，归入无用行列。做人的礼貌和态度，跟考试无关，无用？与同学相处之道，跟考试无关，无用？锻炼身体的体育课，考试不考，无用？家务活，考试不考，无用？晚霞和海景，很美，跟高考无关，无用？课外阅读小说，考试不考，无用？

朱光潜在《谈美》一书中，提到阿尔卑斯山谷一条大汽车路上有一处路标，劝告游人，翻译过来就是“慢慢走，欣赏啊！”许多人在车如流水马如龙的世界过活，无论是徜徉在苏格拉底、庄子的玄思妙想中，还是流连于莫言、王安忆文字中的“小说人生”，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车慢慢兜风，这都是人生不可缺少的诗意和美好啊。

人生并非只是一条实用的大道，在命运交叉的小径中，不妨驻足停留，在无用之物中体味这充满诗意和美好的大用吧！

须知，无用之用，方为大用！

【简评】本文写法较为灵活，有形散神聚的特点。观点集中、思路开阔、运笔自由是本文的特色。

第二种：“议论开放型”写法。

抓住要求中这些提示来做文章：

在处处讲究实用的生活中，有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。你有过这样的体会吗？你对“无用”有怎样的理解？

这种写法，题目要求中往往有“请结合自己的体验与感悟，写一篇文章；可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解”这类提示，考生易于掌握。

“议论开放性”写法总体原则：围绕观点，拓展发散，夹议夹叙，处处点题。夹议夹叙度虽然比“任务驱动型”写法宽泛，但它的行文也必须运行于有事实或道理去论证中心论点的轨道上。