让我们树立正确的审美观
初中生如何树立正确的审美观
初中生如何树立正确的审美观审美是一个人对美的感知和欣赏能力的总和。
树立正确的审美观对于初中生尤为重要。
在这个阶段，他们正处于青春期的成长阶段，对于外界事物的认知和评价正在发生着重要的变化。
因此，如何引导他们树立正确的审美观，对于他们的成长起着至关重要的作用。
一、关注多元化的艺术形式初中生应该关注多元化的艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等。
通过接触不同形式的艺术作品，可以让他们拓宽审美视野，接触到更多优秀的艺术作品，提升自己的审美水平。
二、培养批判性思维初中生在欣赏艺术作品时，应该培养批判性思维，不盲目跟风，要有自己的独立思考和判断能力。
只有这样，才能树立正确的审美观。
三、注重文化底蕴审美观不仅仅是对形式美的感知，还应该注重作品所蕴含的文化底蕴。
初中生应该学会从作品中寻找文化内涵，加深对于历史、传统、价值观的理解，形成一个更加全面的审美观。
四、重视个性化的审美趣味每个人的审美趣味都有所不同，初中生也应该重视自己的个性化审美趣味。
要勇敢表达自己对于作品的看法，不因为外界的评价而改变自己的看法，相信自己的审美直觉。
五、重视审美修养的培养审美修养是一个长期的过程，初中生应该不断学习、积累、提升自己的审美修养。
可以通过阅读、观影、参观美术馆等方式，不断提高自己的审美水平。
六、注重审美道德修养审美观不仅仅是对美的感知和欣赏，还应该包含一定的道德观念。
初中生在欣赏作品时，应该注重作品所传达的正能量，避免接触到一些低俗、暴力、淫秽的作品。
七、增强审美鉴赏能力审美鉴赏能力是树立正确的审美观的基础。
初中生应该注重提升自己的鉴赏能力，学会从形式、内容、表现方式等多个角度去欣赏作品，提高自己的审美品味。
八、关注当下流行文化初中生是一个对流行文化比较敏感的群体，他们应该关注当下的流行文化，了解当代艺术发展的最新趋势，不断拓展自己的审美视野，保持与时俱进。
九、培养审美与创造力的结合审美与创造力是密不可分的。
初中生在培养审美观的同时，也要培养自己的创造力，积极参与各类艺术活动，表达自己对美的追求和理解，将审美观融入到自己的创作中。
美与丑树立正确审美观-主题班会说课
后续
最后非常感谢黄语老师，在这一年里给予 我的帮助，在这里我对您说声：“谢谢您！”
THANKS
树立正确审美观主题班会美与丑1说活动背景学情分析中职学校很大部分学生都具有不良的个性与习性在审美观上存在严重的病态穿着过于夸张头发过于个性还有红边黑底人字拖这些都给学校教育教学和管理工作带来了很大的困难
美与丑
树立正确审美观-主题班会
1、说活动背景
学情分析
中职学校很大部分学生都具有不良的个性与习性，在审 美观上存在严重的“病态”，穿着过于夸张，头发过于个性， 还有红边黑底人字拖，这些都给学校教育教学和管理工作带 来了很大的困难。 面对这种情况，我们更加应该教育他们树立正确审美观！
师生互动
红边黑底人字拖
在此学生深刻体会到，穿人字拖的陋习， 活动过程所说简单，但是学生感悟很深。
【DIRECTORY】
大家谈看法
在我们平时的生活里存在哪些陋习呢？
举举例子！
【DIRECTORY】
班会反思
爱美之心，人皆有之。 中职生正处在青少年时期，是人生的旅途中最美好的 阶段。这个阶段正是最爱美，最想表现美的时期，同时也是 人生观、世界观开始形成的时期。因此，对“美”有一个正 确、恰当的理解，就显得尤为重要。如果在这一阶段能够树 立一种健康、正确的“美”的观念，那么对今后创造完美人 生有着不可低估的作用。 我和黄语老师在今后希望看到同学们的改变和成长， 在今后的路上一帆风顺！
活动目标
通过这次班会活动，让学生明白 什么是正确的审美观，标准的发型， 正确的穿着。懂得养成良好的习惯！
【DIRECTORY】
说活动过程
1、一起观看PPT引入
理了新发型
虽然说简单,但经过形象的对比，学生很 快就树立了在“发型”上面的正确审美观， 效果良好，并且在“衣服穿着”上我也做了 类似的PPT效果。
审美塑造：青少年正确审美观培养
审美塑造：青少年正确审美观培养在当今社会，审美观不仅关系到个人品味和文化素养，更与青少年的价值观和世界观紧密相连。
正确引导青少年培养健康、积极的审美观，对于他们的全面发展具有重要意义。
本文将从审美教育、审美表达、审美消费三个方面，探讨如何塑造青少年的正确审美观。
1. 开展审美教育，引导青少年建立正向的审美观在信息传播迅速、多样化的今天，青少年可以通过多种渠道接触到各种文学、艺术作品。
然而，这些作品中的美并非都是高雅和积极的，也存在一些低俗、扭曲的审美倾向。
因此，家长和教育工作者需要引导青少年建立正向的审美观，让他们能够辨别和欣赏真正的美。
首先，家长和教师可以通过推荐优秀的书籍、影视作品等，让青少年接触到高质量的艺术作品。
这些作品往往具有深刻的思想内涵和艺术价值，能够激发青少年的审美兴趣和审美能力。
其次，家长和教师还应该教育青少年学会批判性思考，不盲目追随流行文化。
在面对一些低俗、扭曲的审美现象时，青少年应该学会独立思考，不随波逐流。
2. 构建美的“根基和寓所”，在日常中感受美，认识美美育应该从娃娃抓起，让青少年从小在日常生活中感受美、认识美。
家庭和学校可以创造一个充满美的环境，让青少年在日常生活中自然而然地接触到美。
例如，家长可以在家中摆放一些艺术品，如绘画、雕塑等，让青少年在日常生活中欣赏到美。
学校也可以在校园内布置一些艺术作品，营造一个充满艺术氛围的环境。
此外，家长和教师还可以引导青少年观察生活中的美，如自然景观、建筑美学等。
通过观察和体验，青少年可以逐渐培养出对美的敏感度和欣赏能力。
3. 广泛参与实践活动，表达自我，促进交流，提升美学素养青少年应该走出去，广泛参与到文艺、文娱、文体等相关的实践活动中。
通过实践活动，青少年可以表达自己的情感和想法，与他人交流和分享，从而提升自己的美学素养。
例如，青少年可以参加绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，学习艺术技巧，培养艺术兴趣。
同时，他们还可以参加各种文艺演出、展览等活动，欣赏他人的作品，开阔自己的视野。
树立正确的审美观,欣赏艺术滋养心灵实践报告
树立正确的审美观,欣赏艺术滋养心灵实践报告同样一个人，在不同时间欣赏同一作品，会产生迥然不同的感觉;同样一幅艺术作品，在不同人眼里,存在相去甚远的境界。
这都说明欣赏艺术作品是无止境的,需要丰厚的知识积累作为背景支持。
美术鉴赏课将我们带到了一个全新的世界,带到了一个我们很少涉足的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事。
艺术的美好为我们播下了想象的种子，让我们得以在学习美，发现关，享受美的同时创造关。
一、拓宽了我们的知识面美术是人类文化的一个重要组成部分。
美术可以反映现实生活的方方面面,也可以反映艺术家的情感、愿望、理想、幻想。
因此，美术为我们提供了一个富有魅力的认识世界的途径。
同时，它的视觉传达效果又是其他文字形式所不能达到的，通过鉴赏美术作品,可以开阔眼界，扩大知识领域。
美术发展史也可以说是一部人类文明发展史。
每一件优秀的美术作品无不与历史、科技、经济、现实生活紧密相尖，受到政治、宗教、民族、地理、文学艺术等各方面的影响.人类对美的不懈追求构成的人类社会生活发展的文明史，同样有力的推进着社会的进程。
进入现代社会美术更是与人们的精神生活和物质生活融为―体成为文明的显要标志。
就人类知识来说是一个统一整体，文理之间,学科之间都存在一定的相互联系。
不同学科间的交叉和融合是21世纪教育、科学发展的主要趋势.清华大学在组建成立美术学院时就宣告:科学和艺术的结合是21世纪社会发展的主流。
从孤立的本学科跳出站在大美术的角度去思考、探讨教学方法，安排教学内容就易于恰当地使学科教学方法免于呆板单一。
把学科教学和相关学科内容联系起来，在较为广泛的文化情景中认识美术，欣赏美术有利于把学生己有的知识和生活经验联系起来，形成互动、对话的教学特点，有利于综合的或跨学科课题的提出，这样更便于举一反三，深入浅出地选用更为灵活的教学方法有效调动起学生主动学习、探讨的兴趣，构筑起大美术的框架，更加有效地实施美育，推进学科综合化进程。
我们应树立正确的审美观的作文
我们应树立正确的审美观的作文哎呀呀，大人们总说我们要树立正确的审美观呢！
嘿嘿，我一开始还不太懂啥是正确的审美观。
后来呀，我慢慢明白了一些。
我觉得呀，不能觉得只有长得特别漂亮、穿得特别好看的人才美。
就像我们班有的同学，可能长得不是那种让人一眼就觉得惊艳的，但是他
们很善良、很友好呀，嘿呀，我觉得他们也很美呢。
还有那些认真做事的人，不管是认真学习还是认真做手工，他们专注的样子也特别美，哈哈。
也不能只喜欢那些很华丽的东西，有时候简单朴素的也很好呀。
哎呀，就像奶奶做的布娃娃，虽然没有商店里的那么精致，但是我就是觉得很
可爱呀。
我们不能跟着别人盲目地去追求一些不适合我们的东西，要找到真正适合自己的美。
嘿呀，这样我们才能有自己独特的审美观呢。
我要和小伙伴们一起，树立正确的审美观，去发现生活中各种各样的美，嘿嘿，那肯定特别有趣！哈哈。
哎呀，我要努力做到哟！。
怎样树立正确的审美观作文
怎样树立正确的审美观作文
《怎样树立正确的审美观》
哎呀呀，要说这正确的审美观啊，我可得给你好好唠唠。
就说那次我去逛商场吧，看到一个挺特别的衣服架子。
那衣服架子造型吧，有点怪，歪七扭八的，颜色呢，还是个特别扎眼的荧光绿。
当时我就想，这啥玩意儿啊，谁会觉得好看啊。
然后就看到一位时尚感满满的小姐姐走过去，对着那个衣服架子赞不绝口，还说这设计太有个性了，颜色超酷炫啥的。
我当时就傻眼了，这就是审美观的不同啊。
我慢慢意识到，每个人对于美的定义那真是千差万别。
不能随大流，看到别人说好看就觉得好看，得有自己的思考和感受。
就像吃东西一样，有人喜欢甜的，有人喜欢辣的，不能因为大部分人喜欢甜的，就觉得辣的不行了呀。
我们得尊重和接纳各种不同的审美，可能今天觉得不好看的，明天换个角度再看，就觉得有独特的魅力了呢。
而且啊，不要只看表面，得往深了去挖掘。
有时候一件东西乍一看不咋地，但要是了解了它背后的故事、文化或者意义，可能就会发现它的美了。
就像那些古老的文物，也许看起来没那么光鲜亮丽，但蕴含的历史价值那可不得了，那就是一种深刻的美。
所以啊，树立正确的审美观，就是要保持开放的心态，多去观察、多去感受，不要轻易就否定什么，也不要盲目跟风。
要相信自己的眼睛和内心，找到真正适合自己的美。
这样啊，我们才能在这个多彩的世界里，发现更多美好的东西呢！嘿嘿！。
树立正确的审美观（7篇）
树立正确的审美观(7篇)以下是网友分享的关于树立正确的审美观的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
树立正确的审美观篇一树立正确的审美观爱美是人的天性，我们中学生也不例外。
我们在学习、生活中，通过各种渠道，正在逐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。
经济的发展为我们提供了追求美的客观条件，同时，也从不同程度上有助于满足我们中学生追求美的强烈愿望，但是，由于处于青春期这个特殊阶段，我们在追求美的过程中又存在着明显的弱点。
第一，追求美，却不善于识别美。
我们在追求美的过程中，对于区别美与丑的标准往住是模糊的，因此，对于什么是美则容易产生错觉。
青春期的我们有着特别强烈的好奇心理，常把“新”、“特”、“奇”视为美，这种现象当前比较集中地表现为：校园追星现象。
把港台歌星、影视红星视为自己的偶像加以迷恋、崇拜，有的同学甚至达到了癫狂的程度。
再有一种现象，就是误以丑为美。
由于特殊的家庭、或社会环境，一些同学年龄虽小却非常世故，把广交朋友、出手大方，为朋友两肋插刀等视为美。
尽管这一部分学生比例不大，但影响却极深，对于审美观还不健全的我们来讲，这类学生起着不可低估的消极作用。
第二，只追求外在美，而不善于追求内在美。
由于我们受知识和社会阅历的限制，在追求美的过程中往往只注重于浅表层的外在美，而不善于发现深层次的内在美。
我们往往认为仪表的漂亮就是美，而不懂得美具有广泛复杂而又深刻的涵义。
因此，许多同学在刻意修饰外在美方面大下功夫。
几乎认识不到内在的心灵美和气质美的魅力。
认识不到高尚的道德修养和丰富的知识积累对于形成内在美的必要性和恒久作用、认识不到内在美较之于外在美更深沉、更具有财力，认识不到内在美是外在美的灵魂和本质。
我们中学生只有学会审美、树立健康的审美观，才能健康快乐地成长。
那么，中学生应该追求什么样的美呢？生活当中每个人都有自己的审美观点，我们中学生的美应该与自己作为学生的身份相适应，我们必须以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准绳来严格要求自己，学会在遵纪守则中发现美、体验美。
树立正确的审美观800字作文
树立正确的审美观审美观是指个体对美的认识、感知和评价能力，是一种主观的心理体验。
在当今社会，审美观念的多元化已经成为一种趋势，但同时也存在一些错误的审美观念。
因此，我们有必要树立正确的审美观，培养自己的审美能力，从而更好地欣赏、理解和创造美的事物。
首先，正确的审美观应当建立在客观的认知基础上。
美是客观存在的，它不仅体现在自然界的风景和万物之中，也体现在人类的思想、行为和艺术作品中。
因此，我们要以客观的眼光去观察和欣赏美，不要被主观情感和外在因素左右。
其次，正确的审美观应当包容多样性。
美是多元的，不同的人对美的理解和喜好可能会有所不同。
我们要尊重他人的审美观，接纳不同的美学观念和艺术风格，才能更加开阔自己的审美视野，拓展审美的边界。
另外，正确的审美观还应当追求内在的价值和意义。
美不仅是外表的表现，更重要的是其所蕴含的内在品质和寓意。
在欣赏艺术作品时，我们要深入挖掘其背后的文化、历史和情感内涵，从而更好地理解和感受作品所传达的信息和思想。
最后，正确的审美观还需要与时俱进，不断提升自己的审美修养。
随着社会的发展和进步，美学理论和审美观念也在不断演变和更新。
我们要保持学习的热情，积极了解和接纳新的美学思潮，提高自己的审美素养，不断提升审美水平。
在总结中，树立正确的审美观是我们每个人都应该具备的重要品质。
只有通过不断学习和提升，才能培养出真正的审美眼光，发现美的真谛，让美成为我们生活的一部分，让美成为我们灵魂的滋养。
让我们从现在开始，共同努力，树立正确的审美观，共同享受美的魅力，让美丽永驻我们的心间。
以上就是关于树立正确的审美观的作文，希望能够引发读者对审美观念的思考和反思，共同努力，培养出更加高尚、纯正的审美品味。
美在我心中(树立正确的审美观)课件
04 正确审美观的重要性
对个人成长的影响
塑造健康人格
正确的审美观能够帮助个人形成 积极、健康的心理状态，培养良 好的道德品质，促进个人全面成
长。
提高审美素养
树立正确的审美观有助于提升个 人的审美素养，培养对美的感知 、欣赏和创造能力，使个人在生 活和工作中更加注重美感和品味
。
增强自信心
拥有正确的审美观能够让人更加 自信地展现自己的魅力和风格， 从而更好地融入社会，实现自我
审美观的形成
01
02
03
家庭影响
家庭环境、父母的审美观 念对孩子的审美观形成具 有重要影响。
社会文化
社会文化背景、教育程度 、地域差异等也会影响个 人的审美观。
个人经历
个人经历、生活经验等因 素也会影响人们对美的认 知和评价。
审美观的差异
地域差异
不同地域、文化背景下的人们对美的 认知和评价存在差异。
05 案例分享
具有代表性的艺术作品欣赏
总结词
通过欣赏具有代表性的艺术作品，培养审美感知和审美理解。
详细描述
选取具有代表性的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等，引导学生观察、思考和 感受作品的美学元素，如线条、色彩、构图等，培养学生对美的感知和理解。
优秀文学作品的解读
总结词
通过解读优秀文学作品，培养审美情 感和审美想象力。
科技对审美观的影响
科技的进步和发展将深刻影响我们的生活方式和审美观念。例如，虚拟现实、增强现实等 技术将为我们提供全新的审美体验和创作空间。
可持续发展的审美观
在面对环境问题和社会发展的挑战时，我们应该树立可持续发展的审美观，追求人与自然 、社会的和谐共生，倡导绿色、环保、低碳的生活方式。
树立正确审美观-主题班会
我们应该注重内在修养和品质的提升，通过阅读、学习、锻炼等方式来丰富自己的内心世 界。同时，也要关注自己的外表，保持整洁、干净的形象，但不要过分追求外表美。
忽视内在修养
总结词
忽视内在修养会导致人们缺乏自信和魅力，无法真正展现自己的个性和特点。
详细描述
很多人会因为过于关注外在形象而忽视内在修养的提升，缺乏自信和魅力。这种行为会导致人们无法真正展现自己的 个性和特点，也无法与他人建立深入的联系和交流。
树立正确审美观-主题班会
目录
CONTENTS
• 什么是正确的审美观？ • 树立正确审美观的重要性 • 如何树立正确审美观？ • 常见审美误区及应对方法 • 优秀审美观的案例分享 • 总结与的审美观？
理解美的定义
美的定义
美是一种主观感受，是人们对于事物的积极评价和欣赏。美具有主观性、多样性 、相对性和动态性等特点。
共鸣。
促进文化交流
正确的审美观有助于个体理解和欣 赏不同文化背景下的艺术形式，促 进文化交流和融合。
提升社交能力
正确的审美观有助于个体在社交场 合中表现得更加得体、自信，提升 个人魅力。
对社会风尚的影响
引领社会潮流
正确的审美观能够影响社 会的审美风尚，推动社会 文化的进步和发展。
传播正能量
正确的审美观能够传递积 极向上的价值观，弘扬真 善美的精神，为社会注入 正能量。
建议
我们应该注重内在修养的提升，通过阅读、学习、锻炼等方式来丰富自己的内心世界。同时，也要关注 外在形象，保持整洁、干净的形象，但不要过分追求外表美。只有内外兼修，才能真正展现自己的个性 和特点，提升自信和魅力。
05
CHAPTER
优秀审美观的案例分享
教你如何引导孩子树立正确的审美观范本3份
教你如何引导孩子树立正确的审美观范本3份教你如何引导孩子树立正确的审美观 11.尊重孩子的审美，与孩子一起探索美爱美的__人人都拥有，但是每个人对于美的审美概念都是不一样的。
除了畸形不正当的审美外，其他审美元素作为家长都应该__。
黄磊的女儿黄多多前些日子还__热搜，13岁的黄多多因为染了一头紫色的发色而引起了网友的热议。
在许多父母眼中都属于叛逆的行为，但在黄多多家中却得到了父母双方的__鼓励，这就是黄磊夫妇教育成功的'原因。
当孩子对审美有了自己的概念，并且这个概念在不违背法治道德的前提上，父母就可以适当放宽对于孩子的审美标准。
以此类推，家长站在孩子的角度去思考问题，在一定程度上能够包容孩子的要求，尊重孩子的选择，这样就可以培养出一个人格健全的孩子。
同时要教会给孩子不是所有的美都是完美的，有一种美叫做残缺的美。
秋天落在地上的一片枯叶，夏天趴在树上断了翅膀的蝉，生活中的每一处事物都有他们独特的美，能否欣赏理解这种美在于欣赏者自己。
2.颜值只是身体的一部分外表美虽然很重要，但是心灵美同样也很重要。
在教育孩子时，我们就要让他们意识到心灵美同样重要。
研究表明有近9成的女孩子对自己的外貌不满意，曾经想过整容。
而男孩子的比例却要少很多。
对于女生，家长更要注意教导千万不要让孩子因为外表的自卑而缺失了自信，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的美。
颜值只是我们身体上的一部分，想要变美也可以通过其他方面入手。
比如说穿干净整洁的衣服，将鞋子擦得油光锃亮，拥有属于自己的一套独特穿搭风格。
告诉孩子，只要我们穿着得体__方方，谈话时不怯场不畏畏缩缩，我们就是别人眼里最阳光的孩子。
教你如何引导孩子树立正确的审美观 2抬头挺胸的姿态孩子的言行举止很关键。
从小养成孩子坐有坐相，站有站相的习惯，从日常生活中的小细节重视孩子的礼仪和姿态培养。
无论是在家还是在外面都不可以低头哈腰，走路要抬头挺胸，不驼背，走路的步幅大小合适，不宜过大和过小。
树立正确的审美观800字作文
树立正确的审美观800字作文
众所周知，审美观是一种关于美感的看法，它可以加强、改变我们对人、事物及事件的评价。
它随着时代的发展而发生改变，也受到不同文化的影响。
因此，培养正确的审美观对于我们的学习和生活尤为重要。
要树立正确的审美观，首先要掌握正确的思想观念，要知道什么是好的，什么是坏的，什么是美好的，什么是虚伪的，要学会分清是非，学会判断真伪，尊重他人看法，学会挑剔。
其次，要树立正确的审美观，就要道德观及宗教观念的理解加强，要具有正确的道德素质，要懂得尊重老年人和弱势群体，尊重和保护生命，尊重社会和谐，实践伦理价值观。
此外，要树立正确的审美观，还要教育自己爱惜自然，热爱环境保护，热衷于绿色出行，支持国家各项发展，做到努力工作，节约用水，节约能源，勤俭节约，以奉献社会为己任等。
最后，要树立正确的审美观，应养成良好的生活习惯，做到勤学努力，持守道德准则，革新思想，勇于探索，勤能补拙，怀抱积极的态度，自信的表达自己的思想，爱好美的事物，继续学习。
做到把自己的来历和背景摆在不同的文化和审美观地位，开阔自己的眼界，增加自己的知识储备，以及提升自己的审美观，丰富自己的文化底蕴。
总之，审美观是我们人类认知的重要观念，树立正确的审美观是我们处理人际关系、了解世界及自我认知中必不可少的过程，因此，我们应当尽力去培养正确的审美观，努力去学习他人优秀的行为，以建立健康的审美观。
树立正确的审美观800字作文议论文
树立正确的审美观只要我们在乌云密布的时候，选择了阳光，选择了向世界展现你的自信的笑，那么，在通往成功与幸福的道路上，我们已经远离了黑暗与沉论!——题记似乎我们每一个人都如此，一向无法从自己身上找到美，只有当后来者的身上折射出自己从前也曾闪烁的光茫，才发现：那，真的很美! 两位经鄙人短暂培训的新播音员，已经坐在摄像机的镜头前，准备开始播音了，作文美陪伴着我。
我一再叮嘱他们一定要有自信，要相信自己：我一定可以的。
摄像机的红灯亮了，我看见了新播音员脸上的微笑，只见她的嘴角微微上翘，脸蛋上泛着几朵红云。
虽然很紧张、很害羞，但她毕竟还是笑了，那是自信的微笑、阳光的微笑。
还是“卡”了，虽然他们都十分的努力想要一次成功，但对于新手来说，这是完全不可能的。
我向他们微笑，没有太多的言语，只是一句：“加油，你一定可以的!”第二次，我又看见了他们脸上的微笑，嘴角上扬，坚定的目光，让我很清晰地感觉到：他们更自信了。
就这样，这一“卡”就是好多次，可他们怎么样都没有气馁，那自信的微笑始终停留在他们的脸庞上，不是特别漂亮、帅气的脸庞，却是两张自信阳光的脸庞。
刹那间的我，像触电一般感受到了什么，那是一种美，一种敢对世界很大声地说：“我就是最伟大的奇迹”的美，一种能令人远离黑暗与沉沦，勇往直前地追求心中梦想的美，一种……终于明白，那种美的名字叫“自信”。
“铁石梅龙”为我们睥睨了一切傲骨，“自信人生二百年，会当水击三千里”为我们展现了自信的豪壮。
古往今来，多少英雄豪杰，能人志士，正是拥有了这种能征服一切的美，才取得了如此之成就，享有如此之盛名。
因为拥有自信之美而名扬千古的人，屡见不鲜。
最出名者莫过于毛遂。
毛遂，何许人也?他只不过是战国时期赵国平原君的一位门客。
从毛遂自己写的一份简历中可以看见，他并不十分有才智。
他所说的“读书练剑”，在那名士如云的时代，也不过是很一般而已。
但他是如何得以脱颖而出的呢?正因拥有自信之美。
他自信，因此他敢于投奔手下名士如云的平原君;他自信，因此敢于“自荐”，而后随平原君见楚王，在楚国殿堂之上，又是因为他自信，拔剑指着楚国国君，讲出了一番令人心服口服的话。
如何引导中学生树立正确的审美观
如何引导中学生树立正确的审美观审美观，是人们对美、审美、美的创造和发展等问题持有的基本观点和看法。
它发生在人们对鉴赏、评价、创造一定的美感对象（如自然美、社会美和艺术美等）时所产生的情感体验基础上。
中学生处于人生的转折期，对于生活中存在的一些现象缺乏正确的判断，尤其是对于审美问题有着一定的误区。
在他们看来，烫头发、戴首饰、穿奇装、化浓妆不再是成年人的专利，吸烟、喝酒也不再是成年人的专属，流行就是美，我行我素就是美，拉帮结派就是美，甚至于打架斗殴也成了一种美。
因此，引导学生树立正确的审美观，不仅有利于学生的身心健康发展，而且有利于学校乃至整个教育事业的发展。
一、引导学生加强思想道德修养别林斯基说过：“美和道德是亲姊妹。
”有什么样的道德规范，就追求什么样的审美情趣。
道德有高尚与低级、进步与腐朽之分，审美趣味也就有高与低、文与野之分。
因此，要培养学生健康的审美情趣，就必须对学生进行道德教育，让学生意识到具有高尚的道德修养是一种美。
首先要学习和继承中华民族的传统美德和党的光荣传统。
爱国主义是中华民族的传统美德，爱国主义的实质凝聚着一种责任意识，我们应该引导中学生对爱国主义进行理性思考，个人命运与祖国的命运是永远联系在一起的，祖国的昌盛兴衰决定着个人地位的高低和命运好坏。
因此学校的爱国主义教育不能只停留在感性阶段，唱几首爱国歌曲、搞几场演讲会，而是要把爱国主义教育升华为一种责任教育，使学生懂得，是祖国母亲的乳汁把他们养大成人，中学生对家庭、对社会不能只是索取，要承担一定的责任和义务，这是做人的基本准则。
二、引导学生学习有关美学知识.现在职业学校所招学生初中以上文化程度的学生居多，其身心逐步走向成熟，自我意识增强，对内在的精神价值的追求更加强烈，迫切要求扩大欣赏的范围，对美学知识十分渴望。
古希腊谚语说：“美是难的。
”后来无数学者、专家在耗尽毕生心血的探求中，也认为“美是一个谜”，“美是一个千年难解的结”等等。
如何树立正确的审美观作文素材
如何树立正确的审美观作文素材英文回答：To establish a correct aesthetic view, it is essential to expose oneself to a wide range of artistic expressions and cultural influences. This can be achieved through various means such as visiting art galleries, attending concerts, reading literature, and watching films from different genres and time periods.By immersing ourselves in diverse forms of art, we can develop a better understanding and appreciation for different styles, techniques, and themes. For example, I have always been a fan of Impressionist paintings, but after exploring other art movements like Cubism and Surrealism, I realized the beauty and uniqueness that each style offers. This exposure has broadened my perspective and allowed me to appreciate the value of artistic diversity.Furthermore, it is important to engage in discussions and debates about art with others. By sharing opinions and insights, we can gain new perspectives and challenge our own preconceived notions. For instance, I remember having a heated debate with a friend about a controversial film that I initially disliked. Through our discussion, I realized that my negative reaction was based on my own narrow understanding of the film's underlying themes. This experience taught me the importance of being open-minded and receptive to different interpretations of art.Additionally, cultivating a personal connection withart can greatly contribute to the development of a correct aesthetic view. It is important to reflect on how a piece of art makes us feel and what emotions it evokes. This subjective experience adds depth and meaning to our appreciation of art. For example, I have a favorite song that always brings back fond memories of a road trip with friends. The song's lyrics and melody resonate with me on a personal level, and this emotional connection enhances my overall enjoyment of the piece.In conclusion, to establish a correct aesthetic view, one must expose oneself to various forms of art, engage in discussions, and cultivate a personal connection with artistic expressions. By doing so, we can broaden our understanding, challenge our assumptions, and develop a more nuanced appreciation for the beauty and diversity of art.中文回答：要树立正确的审美观，就需要接触各种艺术表达和文化影响。
如何树立正确的审美
如何树立正确的审美审美，作为人类文化的重要组成部分，是指个体或群体对于美的事物、现象和经验的感知、评价、欣赏和创造的能力与倾向。
树立正确的审美，不仅关乎个人品味和修养，更是对社会文化健康发展的重要贡献。
本文将从审美的内涵、当前审美误区、如何树立正确的审美等方面展开探讨，以期帮助读者建立健康、积极、向上的审美观念。
一、引言审美是人类对美的追求和表达，它既是个人情感、价值观的体现，也是社会文化发展的重要驱动力。
然而，随着社会的快速发展和多元文化的冲击，人们的审美观念也在不断变化。
一些错误的审美观念，如盲目追求物质利益、忽视精神追求、过度消费等，不仅扭曲了人们的价值观，也对社会文化健康发展造成了不良影响。
因此，树立正确的审美观念，对于个人和社会都具有重要意义。
二、审美的内涵及特点审美观念是个体对美的感知和评价，它受到个人经历、文化背景、社会环境等多种因素的影响。
正确的审美观念应该具备以下几个特点：1.多样性：美是多种多样的，不同的文化、时代、个体都有各自独特的审美标准。
正确的审美观念应该尊重这种多样性，包容不同的审美选择。
2.内在性：美不仅在于外在的形式和表象，更在于内在的精神和意义。
正确的审美观念应该关注事物的内在价值，追求深层次的精神满足。
3.创新性：审美是创造美的过程，它需要不断地创新和突破。
正确的审美观念应该鼓励创新，推动艺术和文化的发展。
4.社会性：审美观念受到社会文化的影响，同时也对社会文化产生影响。
正确的审美观念应该符合社会主流价值观，促进社会的和谐与发展。
三、当前审美误区及其影响1.盲目追求物质利益：一些人在审美过程中过分追求物质利益，将审美与物质享受等同起来。
这种观念导致了资源的浪费、环境的破坏以及社会风气的浮躁。
2.忽视精神追求：与物质追求相对应的是精神追求。
一些人在审美过程中忽视了精神层面的追求，导致审美活动缺乏深度和内涵。
3.过度消费：过度消费是当前社会的一个普遍现象。
一些人将审美与消费等同起来，认为消费越多越能体现自己的审美品味。
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让我们树立正确的审美观各位领导，老师，亲爱的同学们，大家早上好！今日，秋风送爽，在鲜艳的国旗下，我们共同来思想一个问题，什么才是真正的美？同学们，你们正处在青少年时期，是人生的旅途中最美好的阶段。
这个阶段正是你们最爱美，最想表现美的时期，同时也是你们人生观、世界观开始形成的时期。
因此，对“美”有一个正确、恰当的理解，就显得尤为重要。
如果在这一阶段能够树立一种健康、正确的“美”的观念，那么对你们今后创造完美人生有着不可低估的作用。
同学们，现在你们当中大部分人的思想还不够成熟，对事物的看法还不够完整，因而对“美”的理解往往存在着某种偏差，你们中的一部分人还不能树立一种正确的审美观。
比如时下校园中少数同学的追星热、武侠言情小说热、打游戏机热、上网聊天热、剪怪发热及不愿自觉地佩带校章，出口成“脏”等现象，都说明了部分同学还没有树立正确的审美观，所以让同学们树立正确的审美观尤为重要。
俗话说：爱美之心，人皆有之。
美是吸引人的金苹果，每个人都希望自己拥有美。
拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以增强自己的信心与勇气。
中学生是一个青春的群体，一个学习的群体，中学生的美来自哪里？
首先，中学生的美来自干净与整洁。
衣着是人的一部分，让它沾满污迹，布满皱褶，甚至伤痕累累，一脱下鞋子就臭气熏天，其实就是贬低自己的形象。
所以善待衣物，勤洗衣服，保持穿戴的干净与整洁，才能赢得别人的肯定和认同，才能获得别人的亲近和好感，才
能保持形象美。
衣物整洁就是美的体现，当下有部分同学喜欢穿名牌，当然，名牌衣物质量，设计各方面有其独到之处。
但是，我们穿名牌就是美，不穿就不美，是这样吗?不对，我们学生目前还是一名消费者，生活的费用基本上都来自父母，如果是父母帮你们买的，那是可以的，但是，如果某些家庭条件不是很许可的，你还争着吵着要父母给你买，这就不合适。
其实，我们只要保持衣物整洁，穿得朴素一点，也是一种美，因为，你懂得体谅父母的艰辛，懂得量力而行，这才是真正美的体现。
其次，中学生的美来自大方得体。
一个人的穿着打扮，是其内在修养的体现。
周总理在南开学校读书的时候，曾在衣镜上方挂着一幅仪表格言，“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”。
周总理对自己的仪容仪表的要求，是其内在修美的体现，值得我们认真思考与借鉴。
一个人大方得体的打扮，是与其身份、职业、场合相符合的，明星们化装打扮，另类时尚，是因为他们的职业所决定的，他们需要通过标新立异引起媒体和追星族的注意；而我们的舞台是校园，我们的任务是学习，我们的角色是中学生，成人化的、另类的打扮只能显示你的庸俗，有时甚至是低俗、恶俗。
单纯地模仿明星，女生染发烫发，男生留长发、动漫头甚至戴首饰，是一种颓废的表现，不符合中学生的身份，与中学生应有的朝气蓬勃的精神面貌相违背。
中学生热情奔放，追求是尚，张扬个性，这无可厚非。
但是，在追求时尚的潮流中，如果迷失了自我，就会成为时尚的奴隶与传播时尚的机器。
所以中学生必须树立自己的审美观，以大方得体为标准，塑造一份天然的美、青春的美。
第三，中学生的美来自内涵与修养的烘托。
美应该由内而外。
内在美是最重要的。
歌德曾说过：“外在美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。
”缺乏内涵，美将苍白无力；没有修养，美将黯然失色；少了底蕴，美是短暂的；丢掉气质，美是单薄的。
所以中学生应培养自己的内在美。
加强学习，不断进取，丰富自己的精神世界，用知识与品德描绘出人性的美，这样的美，才是可持续发展的，伴随一生的美。
第四，中学生的美来自积极向上的精神风貌，来自强烈的进取心，来自“铁肩担道义，舍我其谁”的豪气，来自“天下兴亡，我的责任”的使命感。
晨曦下，你捧着书本认真朗读时，你是美的；国旗升起，肃立高声唱国歌时，你是美的；路上随手捡起纸屑、扶起倒地的扫把时，你是美的；课堂上你面对教师的提问侃侃而谈、自习课上安静作业时，你是美的；当有人插队，你提醒他要排队时，你是美的；当你做错了事，勇于承认，向同学说“对不起”的时候你是美的；当同学需要帮助，班级工作需要有人做时你说“让我来”的时候你都是美的。
美在于我们勤奋学习、服务他人的一点一滴的行动之中，我们的美是洋溢着书卷气的美，是青春之美，是健康之美，是清纯之美。
同学们，美能让人赏心悦目，美能让人心旷神怡，美可以让生活更美丽，愿你们干净整洁，用大方得体，用学识与品性去雕刻一份青春的美、永恒的美。
作为一个燎原中学的学生，我们要记住：健康
的青春就是我们最值得骄傲的美，勤奋就是我们最美丽的衣裳，服务他人与集体就是我们展示美的舞台。
我们不要过早地让尘世的脂粉遮掩了我们青春的风采。
只要我们拥有文明的举止，强烈的进取心、纯洁的心灵，青春的朝气和高尚的人格，不论走到哪里，我们都充满阳光，我们都是最美的一道风景线。