2017最新四年级下册科学鄂教版《长江作业本》练习答案 精华

• 生产生活中哪些地方利用了 物体的弹性？
1.射箭是利用弓的弹性把箭射 出去； 2.打篮球是利用篮球的弹性把 篮球拍起来； 3.跳高运动员借助跳杆的弹性 跳得更高
射箭是利用弓的弹性把箭射出去
打网球是利用篮球的弹性把篮球拍起来
跳高运动员借助跳杆的弹性跳得更高
• 制作钢尺的材料在受力后的弯曲度 大，不易折断
直尺
有弹性
ຫໍສະໝຸດ Baidu
文具盒 长方形 橡皮擦 有弹性
直尺为什么有弹 性？ 文具盒为什么只 有那么长？ 橡皮擦为什么有 弹性？
• 三﹑什么事弹力？
• 答：我们在压尺子拉橡皮筋﹑拉弹簧时， 感受到它们对手有力的作用，这种力就是 弹力。 • 四﹑什么叫做弹性？ • 答：像弹簧﹑橡皮筋等物体这样，受到力 的作用时，形状发生变化，取消受力后， 有恢复原状，这种特性叫做弹性。
一﹑生活中还有哪些物体有类似弹 簧的这些特点？
• 答：橡皮筋 ﹑ 气球 ﹑ 篮球﹑ 皮球 ﹑ 足球 ﹑ 网球等。
二﹑记录观察现象
物体
橡皮筋 钢尺
做法及发生的现象
拉 橡皮筋会变长
压 钢尺上下移动
气球
按压
气球会变扁
圆珠笔 笔芯能伸缩 圆珠笔笔芯为什么
能伸缩？
中性笔 笔杆上有橡 中性笔笔杆上为 胶套 什么有橡胶套？
• 瘪 恢复原状 • 橡皮弯曲 恢复原状
9.笔杆上橡胶套的作用
二、哪些方法可以增大摩擦力？ 哪些方法可以减小摩擦力？
• 增加接触面的粗糙程度，增加 压力，变滚动摩擦为滑动摩擦； • 使接触面光滑，减小压力，变 滑动轮滑为滚动摩擦
你能说说弹簧测力计为什么能 测量力的大小吗？
• 弹簧测力计在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大弹簧就伸得越长。 • 用弹簧测力计拖着鞋子，作匀速 直线运动，弹簧测力计上显示的 数值就是摩擦力的大小。 • 与接触面的粗糙程度、压力大小 以及是滚动摩擦还是滑动摩擦有 关。
弹簧在什么情况会变化?
• 答：用手拉弹簧会变长，松手 后弹簧有回到原来的长度。用 力压弹簧会变短，松手后弹簧 有回到原来的长度。
弹簧究竟有什么特点？
• 答：在拉压的过程中，会感觉到当 用手向外拉弹簧的时候，弹簧有一 种力在向里拉；当用手向下压弹簧 的时候，感到弹簧有一种力在向上 顶，这就是弹簧的特点.
• 我的假设：摩擦力的大小与接触面 的光滑程度有关。 • 我需要的材料：小木块、测力计、 绳子、砂纸 • 不变的条件：小木块大小、重量、 测力计、拉木块的速度。 • 可变条件：接触面的光滑程度。即 一组接触面光滑，一组接触面粗糙。
• 第一步：将绳子的一端固定在测力计的 挂钩上，另一端固定在小木块上。 • 第二步：在光滑的桌面上，用测力计轻 轻地拉动木块，找到刚好使小木块动起 来的力，记录下测力计上的读数，重复 多做几次。 • 第三步：在粗糙的砂纸上轻轻地拉动木 块，并找到刚好使小木块动起来的力， 记录下测力计上的读数，重复多做几次。
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1.使用测力计前指针要归零； 2.准确找到刚好使木块动起来的力； 3.拉动物体要直线匀速运动： 4.测量的读数要准确 5.测量时每组实验至少要测量三次。
• 1.通过增加接触面积并增加粗糙 程度。 • 2.通过增加压力，增加摩擦力。
• 1：纸巾会变湿，水顺着纸绳流到空 杯中，空玻璃杯中有少量较清的水。 2： 纸绳吸水性很强，吸收了左边 杯中的水看，到最高点后，由于左 杯高，右杯低，吸收的水由于重力 作用就顺着纸绳向下流到空杯中。 • 纸绳只能吸水，不能吸收泥沙，所 以右杯中水较清。