《三峡之秋》PPT教学课件
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三峡—பைடு நூலகம்静
课堂小结：总结美
完成下列表格。
时间 特点 景物
早晨 明丽 中午 热烈 下午 平静
宁静 夜 朦胧美
露水 橘柚树
长江
雾 长江 渔火 灯标 长江 月亮
使用的修辞 手法 比喻
比喻、拟人
比喻、拟人 比喻、拟人
三、质疑发现：
这一天，正是中秋。
作者在最后点明这天的时间， 有必要吗？去掉可以吗？
最后一段总结全文，点明本文写的是三峡
特点—群峰披甲，金麟巨莽、激荡跳跃
三峡—热烈
完成下列表格
时间 特点 景物 早晨 明丽 露水 橘柚树 中午 热烈 长江 阳光 下午 夜
使用的修辞 手法 比喻
比喻 拟人
下午
下午，太阳还没 有落，峡里里早升起
一层青色的﹏雾。这使
得峡谷里的黄昏来得 特别早，而去得特别 迟。于是，在青色的 透明的黄昏中，两岸
《三峡之秋》PPT教学课件
长江：我国的第一大河，中国10大名胜之 一，中国40佳旅游景观之首，从世界屋脊—— 青藏高原的沱沱河起步，纳百川千流，自西向 东，横贯中国腹地，全长6300余里。它满载 四季浪歌，永不停息地直奔东海。长江是仅次 于南美亚马逊河和非洲尼罗河的世界第三大河， 她孕育中华民族古老文明的摇篮。它流经四川 盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮
早晨 明丽 中午 下午 夜
露水 橘柚树
使用的修辞 手法
比喻
中午
中午，﹏群峰﹏披上 金甲，﹏阳光﹏在水面 上跳跃。﹏长江﹏也变
得热烈了，像一条 金鳞巨蟒，翻滚着， 呼啸着，奔腾流去； 同时又把它那激荡 跳跃的光辉，投向
两岸峭壁。于﹏是，﹏
整个峡谷波光荡漾， 三峡又充满了秋天 的热烈气息。
中午: 景物—群峰、阳光、长江
成熟
早晨：橘柚树上露水的变化、色彩 中午：长江的色彩、水势
下午：雾的色彩、江水轻缓流淌 夜：长江欲睡还醒
峡谷月光的色彩、形态
明丽 热烈 平静 宁静 朦胧美
朗读美
你最喜欢这几个时间段里哪个景 物？你能带着感情读出三峡的美 吗？选择你最喜欢的段落，读出 三峡之秋的神韵。
•三峡之秋： 成熟
时令已经是秋天了。
三峡的秋色，是从大江 两岸的橘树和柚树开始 显现的。这些树，生长 在陡峭的山岩上，叶子 也同那青色的岩石一般， 坚硬、挺直。越到秋天， 它们越显出绿得发黑的 颜色；而那累累的果实， 正在由青变黄，渐渐从 叶子中间显露出来。就 在这时候，它们开始散 发出一种清香，使三峡 充满了成熟的秋天的成气熟 息。
中秋这一天的景色，最能体现三峡之秋的特点，
呼应文题。
中心思想
课文按＿时＿间＿顺序描写了三峡的秋天，
抓住＿早＿晨＿、＿中＿午＿、＿下＿午＿到＿夜＿晚＿景物的 不同特点，生动地写出三峡景色的＿变＿化莫测 ＿气象万千，表现了作者＿对＿祖＿国＿大＿好＿河＿山＿的。热爱
2、歌颂 美：说一段话，尽情表 达对自然、对三峡的赞美之情。
），
桃花（
）就像（
）。
夏天来了，果园里又是另一番情景 （ ）。
萧瑟的秋天也已经来临了，果园里到
处都是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几
株（
）菊
花随风摆动，（
）。
课后作业
（一）必做作业
放假后，请你做一次小导游，将你领 略到的三峡美景介绍给爸爸妈妈。
（二）拓展作业
三峡，以它那迷人的风景吸引着无数 中外来宾，而三峡工程又会给三峡带来些 什么呢？请在课后展开调查，办一期主题 为《三峡我知道》的小报。
2.能有感情地朗读课文。 3.能学会抓住特点描写景物的
方法。
二、合作读议：感知美文
领略美
默读课文，思考以下问题： 1.三峡秋景总的特点是什么？（用 文中的词语回答） 2.从文中找出体现写作顺序的词语。 3.课文主体部分重点描写了三峡哪几 个时间段的哪些具体景物？各有什么 特点？
三峡之秋
早晨 露水 橘柚树
明丽
早晨，透明的
露 ﹏水闪耀着，峡风
有些凉意，仿佛满 山的橘柚树上撒了 一层洁白的霜，新 鲜而明净；太阳出 来了，露水消逝，
橘 ﹏柚﹏树闪烁着阳光，
绿叶金实，三峡中 又是一片秋天的明 丽。
早晨: 景物—露水、橘柚树、太阳
特点—露珠闪耀，绿叶金实 三峡—明丽
完成下列表格
时间 特点 景物
早晨的三峡明净美丽，仿佛一位朝气蓬勃 的小姑娘；
中午的三峡热情奔放，就像一位充满活力 的小伙子；
下午的三峡平静优雅，宛如一位羞涩文静 的少女；
夜里的三峡宁静甜美，好似一个安然入睡 的婴儿。
3.模仿本文抓住特点描写景物的方法，写 一段100字左右的片段，题目《家里的果 园》。
春天，果园里的桃树（
比喻 拟人
晚上
夜，终于来了。
岸边的﹏渔﹏火，江心的 ﹏灯标﹏，接连地亮起，
连同它们在水面映出 的红色光晕，使长江 像是眨着眼睛，沉沉 欲睡。只有偶尔驶过
的驳船，响﹏着﹏汽笛，
在江面划开一条发光 的路；于是渔火和灯 标，都像惊醒了一般， 在水面上轻轻地摇曳 。
夜: 景物—渔火、灯标、驳船、山、月亮 特点—云母石似的月，朦胧 、清澈
峭壁的﹏倒﹏影，一齐拥
向江心，使江面上只 剩下一线发光的天空。 长江平静而轻缓地流 淌，变得有如一条明 亮的带子。
下午: 景物—雾、长江 特点—青色的雾、长江如带子 三峡—平静而轻缓
完成下列表格
时间 特点 景物
早晨 明丽 中午 热烈
露水 橘柚树 长江
下午 平静 夜
雾 长江
使用的修辞 手法 比喻
比喻 拟人
丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡：
瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
三峡，在长江上游，西起 重庆市奉节县白帝城，东至湖 北省宜昌县南津关，长１９３ 公里，其中峡谷段总长９０公 里，是世界最大的峡谷之一。
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
学习目标
1.能领略三峡秋天的美景，培 养同学们热爱祖国大好河山、 热爱大自然的思想感情。
课堂小结：总结美
完成下列表格。
时间 特点 景物
早晨 明丽 中午 热烈 下午 平静
宁静 夜 朦胧美
露水 橘柚树
长江
雾 长江 渔火 灯标 长江 月亮
使用的修辞 手法 比喻
比喻、拟人
比喻、拟人 比喻、拟人
三、质疑发现：
这一天，正是中秋。
作者在最后点明这天的时间， 有必要吗？去掉可以吗？
最后一段总结全文，点明本文写的是三峡
特点—群峰披甲，金麟巨莽、激荡跳跃
三峡—热烈
完成下列表格
时间 特点 景物 早晨 明丽 露水 橘柚树 中午 热烈 长江 阳光 下午 夜
使用的修辞 手法 比喻
比喻 拟人
下午
下午，太阳还没 有落，峡里里早升起
一层青色的﹏雾。这使
得峡谷里的黄昏来得 特别早，而去得特别 迟。于是，在青色的 透明的黄昏中，两岸
《三峡之秋》PPT教学课件
长江：我国的第一大河，中国10大名胜之 一，中国40佳旅游景观之首，从世界屋脊—— 青藏高原的沱沱河起步，纳百川千流，自西向 东，横贯中国腹地，全长6300余里。它满载 四季浪歌，永不停息地直奔东海。长江是仅次 于南美亚马逊河和非洲尼罗河的世界第三大河， 她孕育中华民族古老文明的摇篮。它流经四川 盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮
早晨 明丽 中午 下午 夜
露水 橘柚树
使用的修辞 手法
比喻
中午
中午，﹏群峰﹏披上 金甲，﹏阳光﹏在水面 上跳跃。﹏长江﹏也变
得热烈了，像一条 金鳞巨蟒，翻滚着， 呼啸着，奔腾流去； 同时又把它那激荡 跳跃的光辉，投向
两岸峭壁。于﹏是，﹏
整个峡谷波光荡漾， 三峡又充满了秋天 的热烈气息。
中午: 景物—群峰、阳光、长江
成熟
早晨：橘柚树上露水的变化、色彩 中午：长江的色彩、水势
下午：雾的色彩、江水轻缓流淌 夜：长江欲睡还醒
峡谷月光的色彩、形态
明丽 热烈 平静 宁静 朦胧美
朗读美
你最喜欢这几个时间段里哪个景 物？你能带着感情读出三峡的美 吗？选择你最喜欢的段落，读出 三峡之秋的神韵。
•三峡之秋： 成熟
时令已经是秋天了。
三峡的秋色，是从大江 两岸的橘树和柚树开始 显现的。这些树，生长 在陡峭的山岩上，叶子 也同那青色的岩石一般， 坚硬、挺直。越到秋天， 它们越显出绿得发黑的 颜色；而那累累的果实， 正在由青变黄，渐渐从 叶子中间显露出来。就 在这时候，它们开始散 发出一种清香，使三峡 充满了成熟的秋天的成气熟 息。
中秋这一天的景色，最能体现三峡之秋的特点，
呼应文题。
中心思想
课文按＿时＿间＿顺序描写了三峡的秋天，
抓住＿早＿晨＿、＿中＿午＿、＿下＿午＿到＿夜＿晚＿景物的 不同特点，生动地写出三峡景色的＿变＿化莫测 ＿气象万千，表现了作者＿对＿祖＿国＿大＿好＿河＿山＿的。热爱
2、歌颂 美：说一段话，尽情表 达对自然、对三峡的赞美之情。
），
桃花（
）就像（
）。
夏天来了，果园里又是另一番情景 （ ）。
萧瑟的秋天也已经来临了，果园里到
处都是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几
株（
）菊
花随风摆动，（
）。
课后作业
（一）必做作业
放假后，请你做一次小导游，将你领 略到的三峡美景介绍给爸爸妈妈。
（二）拓展作业
三峡，以它那迷人的风景吸引着无数 中外来宾，而三峡工程又会给三峡带来些 什么呢？请在课后展开调查，办一期主题 为《三峡我知道》的小报。
2.能有感情地朗读课文。 3.能学会抓住特点描写景物的
方法。
二、合作读议：感知美文
领略美
默读课文，思考以下问题： 1.三峡秋景总的特点是什么？（用 文中的词语回答） 2.从文中找出体现写作顺序的词语。 3.课文主体部分重点描写了三峡哪几 个时间段的哪些具体景物？各有什么 特点？
三峡之秋
早晨 露水 橘柚树
明丽
早晨，透明的
露 ﹏水闪耀着，峡风
有些凉意，仿佛满 山的橘柚树上撒了 一层洁白的霜，新 鲜而明净；太阳出 来了，露水消逝，
橘 ﹏柚﹏树闪烁着阳光，
绿叶金实，三峡中 又是一片秋天的明 丽。
早晨: 景物—露水、橘柚树、太阳
特点—露珠闪耀，绿叶金实 三峡—明丽
完成下列表格
时间 特点 景物
早晨的三峡明净美丽，仿佛一位朝气蓬勃 的小姑娘；
中午的三峡热情奔放，就像一位充满活力 的小伙子；
下午的三峡平静优雅，宛如一位羞涩文静 的少女；
夜里的三峡宁静甜美，好似一个安然入睡 的婴儿。
3.模仿本文抓住特点描写景物的方法，写 一段100字左右的片段，题目《家里的果 园》。
春天，果园里的桃树（
比喻 拟人
晚上
夜，终于来了。
岸边的﹏渔﹏火，江心的 ﹏灯标﹏，接连地亮起，
连同它们在水面映出 的红色光晕，使长江 像是眨着眼睛，沉沉 欲睡。只有偶尔驶过
的驳船，响﹏着﹏汽笛，
在江面划开一条发光 的路；于是渔火和灯 标，都像惊醒了一般， 在水面上轻轻地摇曳 。
夜: 景物—渔火、灯标、驳船、山、月亮 特点—云母石似的月，朦胧 、清澈
峭壁的﹏倒﹏影，一齐拥
向江心，使江面上只 剩下一线发光的天空。 长江平静而轻缓地流 淌，变得有如一条明 亮的带子。
下午: 景物—雾、长江 特点—青色的雾、长江如带子 三峡—平静而轻缓
完成下列表格
时间 特点 景物
早晨 明丽 中午 热烈
露水 橘柚树 长江
下午 平静 夜
雾 长江
使用的修辞 手法 比喻
比喻 拟人
丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡：
瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
三峡，在长江上游，西起 重庆市奉节县白帝城，东至湖 北省宜昌县南津关，长１９３ 公里，其中峡谷段总长９０公 里，是世界最大的峡谷之一。
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
学习目标
1.能领略三峡秋天的美景，培 养同学们热爱祖国大好河山、 热爱大自然的思想感情。