《三峡之秋》PPT教学课件

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五年级下册语文课件-11 三峡之秋_教科版(共27张PPT)

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11 三峡之秋
拓展延伸
描写长江的诗句
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(唐 杜甫《登高》) 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(唐 李白《黄鹤楼送孟 浩然之广陵》) 天门中断楚江开,碧水东流至此回。(唐 李白《望天门山》)
11 三峡之秋
课后习题
1.作者抓住了三峡秋色的那些特点来写的?试着用自己的语言 概括出来,并引用课文中的话加以说明。
谢谢观赏
You made my day!
11 三峡之秋
字词乐园 识字游戏
读对下列生字的读音,眼泪一样的小水滴就会消失, 快来帮它们吧!

dǒu
qiào
shì
lín





11 三峡之秋
读对下列生字的读音,眼泪一样的小水滴就会 消失,快来帮它们吧!
yōng
huǎn

méng
lóng
xiè

缓笛



11 三峡之秋
多音字

léi(累赘)
11 三峡之秋
文章共分为三部分: 第一部分(第1自然段):概括写三峡秋天总的特点——成熟。 第二部分(第2-6自然段):按时间顺序写出三峡一天内的景 色变化。 第三部分(第7自然段):结尾点题。
11 三峡之秋
课堂点拨
根据课文内容,思考并回答: 你知道“三峡”是指哪三峡么?
➢“三峡”指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
11 三峡之秋
第五自然段主要描绘三峡的夜色,作者采用什么手 法形象地描绘出宁静和谐的夜?
➢ 作者采用了以动衬静, 以亮衬暗的手法,形象 地描绘出宁静和谐的夜。
11 三峡之秋
阅读第六自然段,品析句子: “这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的

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探究活动三:赞 美 美
• 让我们尽情表达对三峡、对 自然的赞美之情。
探究活动四:抒 写 美
• 模仿本文抓住特点描写景 物的方法,写一段100字左 右的片段,题目《校园秋 色》。
中心思想
时间 课文按___顺序描写了三峡的秋天,
早晨 中午 夜晚 从___、___、___到___的美丽 下午 雄奇壮丽 景色,歌颂了三峡的_____,表现了作
中午,群峰披上 金甲,阳光在水面 上跳跃。长江也变 得热烈了,像一条 金鳞巨蟒,翻滚着, 呼啸着,奔腾流去; 同时又把它那激荡 跳跃的光辉,投向 两岸峭壁。于是, 整个峡谷波光荡漾, 三峡又充满了秋天 的热烈气息。
下午,太阳还没 有落,峡谷里早升起 一层青色的雾。这使 得峡谷里的黄昏来得 特别早,而去得特别 迟。于是,在青色的 透明的黄昏中,两岸 峭壁的倒影,一齐拥 向江心,使江面上只 剩下一线发光的天空。 长江平静而轻缓地流 淌,变得有如一条明 亮的带子。
长江三峡位置示意图
四川盆地
宜昌
巫峡 湖口 西陵峡
瞿塘峡
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
学习目标
1.能领略三峡秋天的美景,培
养热爱祖国大好河山、热爱大 自然的思想感情。 2.能有感情地朗读课文。 3.学会抓住特点描写景物的方 法。
探究活动一:领 略 美
用你喜欢的方式朗读课文,思考以
下问题: 1.三峡秋景总的特点是什么?(用 文中的词语回答) 2.课文按照什么顺序描写三峡的秋 景?找出这几个时间段的词语。 3.说说这几个时间段的主要景物及 特点和修辞手法,完成表格。
北师大版 六年级 语文 上册
第三单元
显现 偶尔 谷壑 朦胧
消逝 明丽 气息 宛若 清冽 凌空 荡漾 摇曳 驳船 素锦 金鳞巨蟒

最新三峡之秋PPT课件

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三峡之秋风光、磅礴的气势和众多的名胜 古迹称著于世,为世界著名的旅游胜 地,是我国的旅游热点。三峡是瞿塘 峡、巫峡、西陵峡的总称。它西起四 川省奉节县的白帝城,东迄湖北省宜 昌市的南津关,跨奉节、巫山、巴东、 秭归、宜昌五县市,全长约200公里。
西陵峡
西陵峡西起秭归县香溪口,东止宜昌市南 津关,全长约76公里,是长江三峡中最长的 峡谷,以险峻闻名于世。峡内有兵书宝剑峡、 牛肝马肺峡、崆岭峡、黄猫峡、灯影峡、青 滩、泄滩、崆岭滩等名峡险滩和黄陵庙、三 游洞、陆游泉等古迹。峡中险峰夹江壁立, 峻岭悬崖横空;奇石嶙峋,银瀑飞泻,古木 森然,水势湍急,浪涛汹涌,景象万千。但 很多礁石险滩业已得到整治,惊险万状的 “崆岭滩”、“鬼见愁”、“鬼门关”已成 为历史陈迹。

《三峡之秋》ppt课件

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平静
下午,太阳还没有落, 峡里早升起了1层青色的 雾 这使得峡里的黄昏来 得特别早,而去得特别迟 于是,在青色的透明的黄 昏中,两岸峭壁的倒影,1 齐拥向江心,使江面上只 剩下1线发光的天空 长 江平静而轻缓地流淌,变 得有如1条明亮的小溪
轻缓
夜,终于来了 岸边 的渔火,江心的灯标,接 连地亮起;连同它们 在水面映出的红色光 晕,使长江像是眨着眼 睛,沉沉欲睡 只有偶尔 驶过的赶路的驳船,响 着汽笛,在江面划开1 条发光的路 于是,渔火 和灯标,像惊醒了1般, 在水面上轻轻地摇曳
朗读美
你最喜欢这几个时间段里哪个 景物你能带着感情读出3峡 的美吗选择你最喜欢的段落读 出3峡之秋的神韵
优美
3峡的秋天,从大江两岸 的橘树和柚树开始 这些树, 生长在陡峭的山岩上,叶子 也如同那青色的岩石1般,坚 硬、挺直 越到秋天,它们越 显出绿得发黑的颜色;而 那累累的果实,正在由青变 黄,渐渐从叶子中间显露出 来 就在这时候,它们开始散 发出1种清香,使3峡充满了 成熟的秋的气息
谷,波光荡漾,3峡又 充满了秋天的热烈 气息
完成下列表格
时间 特点 景物 早晨 明丽 露水 橘柚树 中午 热烈 长江 下午 夜
使用的修辞 手法 比喻
比喻 拟人
下午
下午,太阳还没有 落,峡里早起1层青色
的雾 这﹏使得峡里的
黄昏来得特别早,而 去得特别迟 于是,在 青色的透明的黄昏中, 两岸峭壁的倒影,1齐
橘柚 júyòu 谷壑 hè
驳 bó 船
眨 zhǎ 着 朦胧 ménglóng 泻 xiè
清冽 liè 摇曳 yè
凌空 líng
金 鳞 巨 蟒 măng
红色光晕 yùn
我会用: 峡 峭消 陕 悄梢 胧 陡峰 拢 徒锋

《三峡之秋》ppt课件

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三峡,在长江上游,西起 重庆市奉节县白帝城,东至湖 北省宜昌县南津关,全长193 千米,其中峡谷段总长90千米, 是世界最大的峡谷之一。
学习要求:
1.朗读课文,初步感受三峡之秋的美景。 2.学习并掌握本课的生字新词。 3.想一想:课文是按什么顺序描写三峡秋天景物的?
学习生字:
长江平静而轻 缓地流淌,变得像
一条明亮的小溪。
下午的三峡——
朦胧
岸边的渔
火、江心的灯
标,接连地亮
起。
连同它们在
水面映出的红
色光晕,使长
江像是眨着眼
睛,沉沉欲睡。
像一块巨大的, 磨平、发亮的云母石。 月亮和山的阴影, 对比异常明显——山 是墨一般的黑,陡立 着,倾向江心,仿佛 就要扑跌下来。
夜晚的三峡——幽 静
早晨、中午、下午、晚上
3.文章的开头和结尾,各有什么作用?
首 尾 开头:总写了三峡的秋天是一个成熟的季节。 照 结尾:点明所写的美景正值中秋。 应
学写生字:
蟒 眨 驳 曳 朦 胧
学写生字:
冽 泻 凌
课文理解:
读第一自然段,想想作者主要是通 过对什么的描述来写三峡之秋的成熟气 息?
叶子也如同那青 色的岩石一般,坚硬、 挺直。越到秋天,它 们越显出绿得发黑的 颜色;而那累累的果 实,正在由青变黄, 渐渐从叶子中间显露 来。
秋天的三峡—— 成熟
满山的橘树和 柚树上仿佛撒了一
层洁白的霜,新鲜
而明净。
读课文2-6自然段,用简洁的词语 概括三峡不同时间段景色的特点。 早晨: 中午: 下午: 晚上: 明丽 热烈 朦胧 幽静
重点写橘树和柚树上的露水。 重点写长江。 重点写雾。 先写长江的宁静,偶然被惊 动。重点写峡谷,写三峡月 出。

三峡之秋.PPT课件

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三峡之秋
红寺堡镇回小
张玉英
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
自学要求:
默读阅读提示, 想一想,告诉我们要 解决哪些问题?又提 出了什么要求?
和同学们交流
橘柚(júyòu) 谷壑(hè) 清冽 (liè) 摇曳(yè) 金 鳞 巨 蟒(măng ) 驳(bó)船
默ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文,边读边思考
课文是按什么顺序来描 写三峡景物的?并画出体现 顺序的词语。
◆我能模仿本课按时间 顺序的写法,写出自已家 乡的秋色。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
中午的三峡--热 烈
在青色的透 明的黄昏中,两 岸峭壁的倒影, 一起拥向江心, 使江面上剩下一 一线发光的天空.
长江平静而轻 缓地流淌,变得有 如一条明亮的溪.
下午的三峡-明 亮
岸边的渔 火,江心的 灯标,接连 地亮起.
水面映出的 红色光晕,使 长江像是眨着 眼睛,沉沉欲 睡.
像一块巨大的磨 平、发亮的云母石。
.叶子如同那青色 的岩石一般,坚硬、 挺直。累累的果实, 正在由青变黄,渐渐 从叶子中间显露来。
秋天的三峡—— 成熟
满山的橘树和 柚树上撒下一层 洁白的霜,清新 而明净。
.太阳出来了, 露水消逝了,橘树 柚树闪烁着阳光, 绿叶金实;三峡中 又是一片秋天的明 丽.
早晨的三峡-明 丽
.群峰披上金甲, 阳光在水面上跳跃, 长江也变得热烈, 像一条金鳞巨蟒, 翻滚着,呼啸着, 奔腾流去.

第3课《三峡之秋》.ppt

第3课《三峡之秋》.ppt

也许由于这里的山太高,峡谷 太深,天空太狭小,连月亮也上 ﹏﹏ 来得很迟很迟。起初,峡里只 能 感觉到它朦胧的青光,和黄昏连 在一起;而不知在什么时候,它 忽然出现在山上。就像从山上生 长出来,是山的一部分;像一块 巨大的,磨平、发亮的云母石。 这时,月亮和山的阴影,对比得 异常明显——山是墨一般的黑, 陡立着,倾向江心,仿佛就要扑 跌下来;而月光,从山顶上,顺 着深深的、直立的谷壑,把它那 清冽的光辉,一直泻到江面。就 像一道道瀑布,凌空飞降;又像 一匹匹素锦,从山上挂起。
夜晚
渔火灯标长江月亮
宁静神秘
三峡的秋天给你留 下怎样的印象?你积累 了哪些优美的语句和段 落。
中心思想
课文按___顺序描写了三峡的秋天, 时间
从___、___、___到___的美丽 早晨 中午 下午 夜晚 雄奇壮丽 景色,歌颂了三峡的_____,. 对祖国大好河山的热爱
﹏﹏ ﹏ ﹏
下午 雾 长江 青色的透明的
晚上
夜,终于来了。 岸边的渔火,江心的 ﹏﹏ 灯标,接连地亮起, ﹏﹏ 连同它们在水面映出 ﹏﹏ 的红色光晕。长江像 是眨着眼睛,沉沉欲 睡。只有偶尔的驳船 驶过,响着汽笛,在 江面划开一条发光的 路。于是,渔火和灯 标,都像惊醒了一般, 在水面上轻轻地摇曳 。
宁静
也许由于这里的山太高,峡谷 太深,天空太狭小,连月亮也上 来得很迟很迟。起初,峡里只 能 感觉到它朦胧的青光,和黄昏连 在一起;而不知在什么时候,它 忽然出现在山上。就像从山上生 长出来,是山的一部分;像一块 巨大的,磨平、发亮的云母石。 这时,月亮和山的阴影,对比得 异常明显——山是墨一般的黑, 陡立着,倾向江心,仿佛就要扑 跌下来;而月光,从山顶上,顺 着深深的、直立的谷壑,把它那 清冽的光辉,一直泻到江面。就 像一道道瀑布,凌空飞降;又像 一匹匹素锦,从山上挂起。

三峡之秋教学课件-PPT文档资料

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讨论:

作者分别从哪些方面描写了三 峡之秋的早晨、中午、下午、夜晚 的景色。
轻快
早晨,透明的露 水闪耀着,峡风有些 凉意,仿佛满山的橘 柚树上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了一层洁白 的霜,清鲜而明净; 太阳出来了,露水消 逝,橘柚树闪烁着阳 光,绿叶金实。三峡 中又是一片秋天的明 丽。
热烈
中午,群峰披上金 甲,阳光在水面上跳 跃,长江也变得热烈 了,像一条金鳞巨蟒, 翻滚着,呼啸着,奔 腾流去。同时又把它 那激荡跳跃的光辉, 投向两岸峭壁。于是, 整个峡谷波光荡漾, 三峡又充满了秋天的 热烈气息。
平静
下午,太阳还没 有落,峡谷里早升起 一层青色的雾。这使 得峡谷里的黄昏来得 特别早,而去得特别 迟。于是,在青色的 透明的黄昏中,两岸 峭壁的倒影,一齐拥 向江心,使江面上只 剩下一线发光的天空。 长江平静而轻缓地流 淌,变得有如一条明 亮的带子。
轻缓
夜,终于来了。 岸边的渔火,江心的 灯标,接连地亮起; 连同它们在水面映出 的红色光晕,使长江 像是眨着眼睛,沉沉 欲睡。只有偶尔驶过 的驳船,响着汽笛, 在江面划开一条发光 的路;于是渔火和灯 标,都像惊醒了一般, 在水面上轻轻地摇曳。
我们的祖国是一个 地大物博、风光秀丽的 国家。
这一天,正是中秋。
抒写美
作业: 仿照《三峡之秋》一文 写一篇习作。题目《校园秋 色》。
宁静
也许由于这里山太高,峡谷太 深,天空过于狭小,连月亮也上 来得很迟很迟。起初,只 能感觉 到它朦胧的青光,和黄昏连在一 起;也不知在什么时候,它忽然 出现在山上,就像从山上生长出 来,是山的一部分;宛若一块巨 大的、磨平发亮的云母石。这时, 月亮和山的阴影,对比得异常明 显——山是墨一般的黑,陡立着, 倾向江心,仿佛就要扑跌下来; 而月亮,从山顶上,顺着直立的 深深谷壑,把它那清冽的光辉, 一直泻到江面,就像一道道瀑布 凌空飞降,又像一匹匹素锦从山 上挂下来。

三峡之秋课件PPT

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朗读课文第一段,思考:
这一段通过写三峡的什么来写三峡 的秋天的?
三峡秋天总的特点是什么?
时令已经是秋天了,三峡的秋 色,是从大江两岸的橘柚树开 始显现的。这些树,生长在陡 峭的山岩上,叶子也同那青色 的岩石一般,坚硬,挺直。越 到秋天,它们越显示绿得发黑 的颜色;而那累累的果实,正 在由青变黄,渐渐从叶子中间 显露出来。就在这时候,它们 开始散发出一种清香,使三峡 充满了成熟的秋天的气息。
中午
中午,群峰披上金甲, 阳光在水面上跳跃, 长江也变得热烈了, 像一条金鳞巨蟒,翻 滚着,呼啸着,奔腾 流去;而一面又把那 激荡、跳跃的光辉, 投向两岸陡立的峭壁。 于是,整个峡谷,波 光荡漾,三峡又充满 了秋天的热烈的气息。 热烈 ◆
课件PPT

为什么长江像一条金鳞 巨蟒呢?
课件PPT
Hale Waihona Puke 中午的阳光把长江染成了 金色,长江又很长,所以 流动时,像一条金鳞巨蟒。 中午时长江的水势很急, 翻滚着,呼啸着,奔腾流 去。
橘柚树 叶 果实 (清香)气味 ——成熟的气息
朗读课文第一段,思考:
1.这一段通过写三峡的什么来写三峡 的秋天的? 橘柚树 叶 果实 (清香)气味 ——成熟的气息 2.三峡秋天总的特点是什么?
成熟的秋天的气息
早晨,透明的露水闪 耀着,峡风有些凉意, 仿佛满山的橘柚树上 撒了一层洁白的霜, 清新而明净;太阳出 来,露水消逝,橘柚 树闪烁着阳光,绿叶 金实。三峡中又是一 片秋天的明丽。
三峡之秋
方纪
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
三峡,在长江中游,西起 重庆市奉节县白帝城,东至湖 北省宜昌县南津关,长193 公里,其中峡谷段总长90公里, 是世界最大的峡谷之一。
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中秋这一天的景色,最能体现三峡之秋的特点,
呼应文题。
中心思想
课文按_时_间_顺序描写了三峡的秋天,
抓住_早_晨_、_中_午_、_下_午_到_夜_晚_景物的 不同特点,生动地写出三峡景色的_变_化莫测 _气象万千,表现了作者_对_祖_国_大_好_河_山_的。热爱
2、歌颂 美:说一段话,尽情表 达对自然、对三峡的赞美之情。
早晨的三峡明净美丽,仿佛一位朝气蓬勃 的小姑娘;
中午的三峡热情奔放,就像一位充满活力 的小伙子;
下午的三峡平静优雅,宛如一位羞涩文静 的少女;
夜里的三峡宁静甜美,好似一个安然入睡 的婴儿。
3.模仿本文抓住特点描写景物的方法,写 一段100字左右的片段,题目《家里的果 园》。

春天,果园里的桃树(
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长江:我国的第一大河,中国10大名胜之 一,中国40佳旅游景观之首,从世界屋脊—— 青藏高原的沱沱河起步,纳百川千流,自西向 东,横贯中国腹地,全长6300余里。它满载 四季浪歌,永不停息地直奔东海。长江是仅次 于南美亚马逊河和非洲尼罗河的世界第三大河, 她孕育中华民族古老文明的摇篮。它流经四川 盆地东缘时冲开崇山峻岭,夺路奔流形成了壮
早晨 露水 橘柚树
明丽
早晨,透明的
露 ﹏水闪耀着,峡风
有些凉意,仿佛满 山的橘柚树上撒了 一层洁白的霜,新 鲜而明净;太阳出 来了,露水消逝,
橘 ﹏柚﹏树闪烁着阳光,
绿叶金实,三峡中 又是一片秋天的明 丽。

早晨: 景物—露水、橘柚树、太阳
特点—露珠闪耀,绿叶金实 三峡—明丽
完成下列表格
时间 特点 景物
峭壁的﹏倒﹏影,一齐拥
向江心,使江面上只 剩下一线发光的天空。 长江平静而轻缓地流 淌,变得有如一条明 亮的带子。
下午: 景物—雾、长江 特点—青色的雾、长江如带子 三峡—平静而轻缓
完成下列表格
时间 特点 景物
早晨 明丽 中午 热烈
露水 橘柚树 长江
下午 平静 夜
雾 长江
使用的修辞 手法 比喻
比喻 拟人
早晨 明丽 中午 下午 夜
露水 橘柚树
使用的修辞 手法
比喻
中午
中午,﹏群峰﹏披上 金甲,﹏阳光﹏在水面 上跳跃。﹏长江﹏也变
得热烈了,像一条 金鳞巨蟒,翻滚着, 呼啸着,奔腾流去; 同时又把它那激荡 跳跃的光辉,投向
两岸峭壁。于﹏是,﹏
整个峡谷波光荡漾, 三峡又充满了秋天 的热烈气息。
中午: 景物—群峰、阳光、长江
特点—群峰披甲,金麟巨莽、激荡跳跃
三峡—热烈
完成下列表格
时间 特点 景物 早晨 明丽 露水 橘柚树 中午 热烈 长江 阳光 下午 夜
使用的修辞 手法 比喻
比喻 拟人
下午
下午,太阳还没 有落,峡里里早升起
一层青色的﹏雾。这使
得峡谷里的黄昏来得 特别早,而去得特别 迟。于是,在青色的 透明的黄昏中,两岸
比喻 拟人
晚上
夜,终于来了。
岸边的﹏渔﹏火,江心的 ﹏灯标﹏,接连地亮起,
连同它们在水面映出 的红色光晕,使长江 像是眨着眼睛,沉沉 欲睡。只有偶尔驶过
的驳船,响﹏着﹏汽笛,
在江面划开一条发光 的路;于是渔火和灯 标,都像惊醒了一般, 在水面上轻轻地摇曳 。
夜: 景物—渔火、灯标、驳船、山、月亮 特点—云母石似的月,朦胧 、清澈
三峡—宁静
课堂小结:总结美
完成下列表格。
时间 特点 景物
早晨 明丽 中午 热烈 下午 平静
宁静 夜 朦胧美
露水 橘柚树
长江
雾 长江 渔火 灯标 长江 月亮
使用的修辞 手法 比喻
比喻、拟人
比喻、拟人 比喻、拟人
三、质疑发现:
这一天,正是中秋。
作者在最后点明这天的时间, 有必要吗?去掉可以吗?

最后一段总结全文,点明本文写的是三峡
成熟
早晨:橘柚树上露水的变化、色彩 中午:长江的色彩、水势
下午:雾的色彩、江水轻缓流淌 夜:长江欲睡还醒
峡谷月光的色彩、形态
明丽 热烈 平静 宁静 朦胧美
朗读美
你最喜欢这几个时间段里哪个景 物?你能带着感情读出三峡的美 吗?选择你最喜欢的段落,读出 三峡之秋的神韵。
•三峡之秋: 成熟
时令已经是秋天了。
2.能有感情地朗读课文。 3.能学会抓住特点描写景物的
方法。
二、合作读议:感知美文
领略美
默读课文,思考以下问题: 1.三峡秋景总的特点是什么?(用 文中的词语回答) 2.从文中找出体现写作顺序的词语。 3.课文主体部分重点描写了三峡哪几 个时间段的哪些具体景物?各有什么 特点?
三峡之秋
),
桃花(
)就像(
)。
夏天来了,果园里又是另一番情景 ( )。
萧瑟的秋天也已经来临了,果园里到
处都是枯枝败叶,可就在这落叶中间,几
株(
)菊
花随风摆动,(
)。
课后作业
(一)必做作业
放假后,请你做一次小导游,将你领 略到的三峡美景介绍给爸爸妈妈。
(二)拓展作业
三峡,以它那迷人的风景吸引着无数 中外来宾,而三峡工程又会给三峡带来些 什么呢?请在课后展开调查,办一期主题 为《三峡我知道》的小报。
三峡的秋色,是从大江 两岸的橘树和柚树开始 显现的。这些树,生长 在陡峭的山岩上,叶子 也同那青色的岩石一般, 坚硬、挺直。越到秋天, 它们越显出绿得发黑的 颜色;而那累累的果实, 正在由青变黄,渐渐从 叶子中间显露出来。就 在这时候,它们开始散 发出一种清香,使三峡 充满了成熟的秋天的成气熟 息。
丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡:
瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
三峡,在长江上游,西起 重庆市奉节县白帝城,东至湖 北省宜昌县南津关,长193 公里,其中峡谷段总长90公 里,是世界最大的峡谷之一。
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
学习目标
1.能领略三峡秋天的美景,培 养同学们热爱祖国大好河山、 热爱大自然的思想感情。
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