室内单体手绘表现经典

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【高校环艺】室内外手绘效果图表现教案

【高校环艺】室内外手绘效果图表现教案

教案本课程名称:室内外设计效果图表现技法任课教师:职称:系部:美术与设计学院教研室:环境设计专业班级:级环境设计20 — 20 学年度第学期画直线的技法要领:运笔要放松,一次一条线,切忌分小段往返描绘;过长的线可断开,分段再画;宁可局部小弯,但求整体大直;两头重,中间轻;快速、力量、刚劲、徒手设计感。

(2)曲线(弧线、齿轮线、锯齿线、波浪线、骨牌线)画曲线的技法要领:手腕以及指关节要放松;画凹凸线条时不要停顿、犹豫,确保线条流畅;运笔要放松,一次一条线,切忌分小段往返描绘。

齿轮线:常用于表现植物。

它没有弧线成分,线与线之间都成角的关系,在练习时需要有一定的控制,是线条的轨迹,有机械感,略显坚硬。

练习时不宜求快,要注意力集中,且较为随意。

锯齿线:常用于表现植物轮廓。

速度要快、保持平稳,笔尖基本保持同向运动,手轻微平移。

锯齿微翘,齿尖的朝向不可过于随意,整体上保持统一。

波浪线:要训练眼睛的水平观察能力,要刻意强调线的虚实。

骨牌线:画草皮时使用,多条短线排列组成,长短不一结合,很有秩序感。

在实际表现中,短线间虽然有不规律的平衡关系,但间距尽量保持紧密,整体方向保持统一。

2.3.4 线条的排列与重叠直线条的排列与重叠组合线点圆圈线段的拼接线段的拼接依靠线条的重叠产生的疏密变化能产生多层次的灰色调:直线、曲线、点、斜线的渐变退晕直线、曲线、点、斜线的分格渐变退晕2.3.5 线条的实际运用作业:1.练习各种线条,深刻理解和掌握其绘制技巧和方法;2.利用各种资源搜集整理室内外手绘线稿及效果图图片或纸质资料。

课程名称室内外设计效果图表现技法授课内容3.1透视特点(1)等高物体距离人的视点愈近则感觉愈高,反之则愈低;(2)等距间的物体距离与人的视点愈近则感觉愈疏,反之则愈密;(3)等体量的物体距离人的视点愈近则感觉愈大,反之则愈小;(4)消失点愈低物体则感觉愈高大,反之则愈矮小。

透视的三大要素:近大远小、近明远暗、近实远虚。

2024年手绘表现技法有哪些

2024年手绘表现技法有哪些
笔,趁湿衔接笔触,可取得均匀整洁的效果。
水彩画技巧中的沉淀,水渍等效果对质感的表现也是可取的。目前室内表现图中钢笔淡彩的效果图较为普遍,它是将水彩技法与钢笔技法相结合,发挥各自优点,颇简捷、明快、生动的艺术效果。
3、彩色铅笔技法
彩色铅笔是表现图常用的工具之一,它有使用简单方便、色彩稳定、容易控制等优点,常常用来画设计草图的彩色示意图和一些初步的设计方案图。彩色铅笔的不足之处是色彩不够紧密,不易画得比较浓重并且不易大面积涂色,当然,运用得当,会有别样的韵味。
水彩画上色程序一般是由浅到深、由远及近,亮部与高光要预先留出。 大面积的空间界面涂色时颜色调配宜多不宜少,色相总趋势要基本准确,反差过大的颜色多次重复容易变脏。
(1)退晕法:先将图板倾斜,首笔平涂后趁湿在下方用水或加色使之逐渐变浅或变深,形成渐弱和渐强的效果。
(2)叠加法:图板平置,将需染色的部位按明暗光景分界,用同一浓淡的色平涂,留浅画深,干透再画,逐层叠加,可取得同一色彩不同层面变化的效果。
由于植物构成较为零碎,形态变化莫测也难掌握,虽是配景但居画面前端,因最后这几笔处理欠妥而坏了整幅画的事也常有。
7、材质表现
(1)强反光材料
金属材料中的不锈钢,镀铝金属于强反光材料,易受环境的影响,在不同的环境下存现不同的明暗变化。变化特点主要是明暗过渡强烈。高光可留白不画,同时加重暗部处理。加强环境色的影响。笔触整齐平整,易用直尺和曲线尺来画,高光处加点彩,表现会更生动。
手绘表现技法有哪些4
软装手绘综合技法练习
⑴首先要绘制准确的钢笔线稿。钢笔线稿可以用尺子严格求透视,也可以按照设计师经验徒手来表达设计意图,线稿除了在透视约束下准确表现设计造型外,还可以对软装饰面的质感有适度的表现。
⑵着色的起点。不同的设计师有不同的喜好,但是建议由地面起步。地面的色彩、质感、阴影以及纵深度的体现会使室内构件“立起来”,非常有利于设计师在后续的步骤中对各体块的塑造和表现找到更合适的感觉。

室内设计手绘表现技法

室内设计手绘表现技法

一点透视
两点透视
单体线稿练习
马克笔绘图技法
马克笔表现技法
马克笔绘图技法
马克笔是一种用途广泛的工具,它的优越性在于使用方 便,干燥迅速,可提高作画速度,已经今天成为广大设 计师进行室内装饰、服装设计、建筑设计、舞台美术设 计等必备的工具之一。
– 线条流程、色泽鲜艳明快,使用方便。 – 笔触明显,多次涂抹时颜色会进行叠加,因此要用
笔头两端呈圆形,书写 或着色时不需转换笔头 方向,适合勾边
又名刀型,适合勾边着 色以及书写小字。
三、马克笔的绘图技法
• 马克笔通常用于勾勒轮廓线条和铺排上色, 铺排时,笔头与纸张成45°斜角。
• 上色渲染时注意不要重复涂抹,容易产生 脏的感觉,而且色块不统一。但有时候重 复涂抹能够表现明暗。
• 排笔的时候用力均匀,两笔之间重叠的部 分尽量一致。
2、线条
手绘基本功主要是指徒手画线能力。有的人对徒手画线有畏 怯的心态,甚至怀疑在线条表达上有先天缺陷,其实这些顾虑都 没有必要。在掌握了正确画线的方法后,经过反复练习,每个人 都可以自如的画线,这个过程是需要耐力和毅力的。
A、姿势与力度:舒适的坐姿,轻松力度 大拇指和食指轻松握笔,中指关节轻微支撑, 小指微伸作为弹性支撑;笔与纸面45°;
可与马克笔相结合使用, 对颜色的渐变有强大的表达效果
德国 辉柏嘉 水溶彩铅
(三). 马克笔
1. 认识马克笔
马克笔是各类专业手绘表现中最常用的画具之一,主要分为油性和水性, 由于水性在多次上色后会对纸面有损害,因此,油性马克笔最为常用。 马克笔颜色种类非常多,以数字进行编号。在选购时可依据专业需要来 选购需要的颜色。
六、马克笔绘画练习
• 运笔练习
勾线和渐变面的绘制

室内设计手绘教学PPT课件

室内设计手绘教学PPT课件

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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表ห้องสมุดไป่ตู้作品欣赏
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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表现名师作品欣赏
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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表现作品欣赏
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室内空间表现技法彩铅前台——步骤图
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室内空间表现技法马克笔前台——步骤图
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室内空间表现技法马克笔卧室——步骤图
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室内空间表现技法马克笔卧室——步骤图
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室内空间表现技法马克笔餐厅——步骤图
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室内空间表现技法马克笔餐厅——步骤图
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室内空间表现技法马克平面图——步骤图
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线条的练习
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基础元素分类钢笔表现技法
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空间透视表现:一点及一点斜透视
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空间透视表现:两点透视
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空间透视表现:精彩线稿分享
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马克笔基础表现技法

室内设计手绘技法与快题表现(第2版 修订版)

室内设计手绘技法与快题表现(第2版 修订版)

4.2陈设的质感表现
4.2.1布面的质感表现 4.2.2毛料的质感表现 4.2.3木纹的质感表现 4.2.4玻璃的质感表现
4.3家具陈设的表现
4.3.1单体家具的表现方法 4.3.2绿植的表现方法 4.3.3装饰瓶、灯具及装饰画的表现方法 4.3.4沙发的表现方法 4.3.5单体椅子的表现方法 4.3.6茶几的表现方法 4.3.7单体床的表现方法 4.3.8单体家具表现行业应用案例
6.5公共空间设计线稿表现
6.5.1商业接待空间设计线稿表现方法 6.5.2办公空间设计线稿表现方法 6.5.3展览展示设计线稿表现方法
6.6空间线稿案例正误分析
6.6.1空间线稿案例的分析与总结 6.6.2空间线稿表现的错误案例分析
7.1住宅空间的上色 表现
7.2办公空间的上色 表现
7.3餐饮空间的上色 表现
5.4组合家具的上色表现方法
5.4.1沙发组合的上色表现方法 5.4.2床体组合的上色表现方法 5.4.3桌椅组合的上色表现方法 5.4.4组合家具上色表现行业应用案例
6.1空间线稿概述 6.2空间线稿表现
6.3实际案例临摹
6.4家装设计线稿快 速表现案例
6.5公共空间设 计线稿表现
6.6空间线稿案 例正误分析
7.3餐饮空间的上色表现
7.3.1餐饮空间的上色表现案例一 7.3.2餐饮空间的上色表现案例二
7.4综合商业空间的上色表现
7.4.1休闲空间的上色表现 7.4.2餐饮包房的上色表现 7.4.3酒店大堂的上色表现
7.5家装设计的上色表现
7.5.1客厅设计上色表现方法 7.5.2餐厅设计上色表现方法 7.5.3卧室设计上色表现方法 7.5.4卫浴空间设计上色表现方法

建筑速写与手绘表现智慧树知到答案章节测试2023年西北师范大学

建筑速写与手绘表现智慧树知到答案章节测试2023年西北师范大学

第一章测试1.手绘的最终目的是()。

A:画一张画B:凭感觉绘画C:设计方案的有效诠释D:情感的宣泄答案:C2.在用手绘表现设计方案的过程中,说法错误的是()。

A:表现空间中的材质肌理B:表现空间的色彩氛围C:表现空间无需考虑透视D:表现空间的尺度比例答案:C3.不属于硬笔的是()。

A:钢笔B:美工笔C:针管笔D:毛笔答案:D4.对于手绘下列描述正确的是()。

A:可用于设计过程的沟通与交流B:一种简单的绘画C:设计师的语言D:可用于设计时表达设计理念和设计方案答案:ACD5.手绘中的“磨笔”指的是()。

A:让笔尖更流畅圆润B:让手适应笔的状态C:让肌肉产生线条的记忆D:把笔磨好答案:ABC6.手绘中的透视所影响到画面的哪些效果()。

A:表达空间层次和空间秩序B:远近的尺度与比例让画面更和谐C:让画面拥有良好的视觉感受D:由视点的高低所带来的不同视觉效果答案:ABD7.手绘的提高要解决的3个问题是()。

A:透视B:空间C:色彩D:线条答案:ACD8.手绘是设计师标识设计方案最直接的“视觉语言”。

()A:错B:对答案:B9.手绘表现技法有铁定的规律和固定的范式。

()A:对B:错答案:B10.手绘中彩铅可用作补充完善马克笔上色。

( )A:错B:对答案:B第二章测试1.手绘中最基础的构成要素是()。

A:空间B:线条C:透视D:颜色答案:B2.不属于画线的过程动作的是()。

A:起笔B:运笔C:顿笔D:收笔答案:C3.画长直线过程中正确的操作是()。

A:平稳运笔,平行运臂B:借助工具C:快速画过D:把纸转到画线舒服的方向答案:A4.画线过程中要注意哪些要点()。

A:注意起笔、运笔和收笔B:要连贯,切记迟疑C:跟着感觉画D:切记重复表达一根线答案:ABD5.手绘的线主要通过哪些方面练习()。

A:体块练习B:曲线练习C:短直线练习D:长直线练习答案:BCD6.手绘中线能表达的效果有()。

A:轻重缓急B:材质特征C:光影虚实D:柔软坚硬答案:ABCD7.曲线线型多种多样,主要有()。

建筑环境手绘效果图 第一章

建筑环境手绘效果图  第一章

第一章 客厅快速表现训练
• 1.2技术准备 • 1.2.1知识点1:平行透视原理 • 透视原理比较容易理解,但运 用起来还是有一定难度,主要 反应在透视运用的熟练程度, 透视运用的准确性和正确性, 画面的空间透视美感和表现空 间的设计主题和内涵。 • 平行透视又称一点透视。它 的特点是一个灭点,一组相交 线交与此灭点,一组并行线平 行于画面,一组垂直线垂直于 画面。这种透视表现的范围广, 纵深感强,能显示空间的纵向 深度。适合表现庄重、稳定、 宁静的室内空间,缺点是画面 显得呆板,有时与真实的效果 有一定差距。
第一章 客厅快速表现训练
第一章 客厅快速表现训练
• • (2)马克笔技法训练 马克笔的用笔要多练,根据物体的结构来绘制会更能体现空间结构。初学者 在马克笔手绘的过程中容易过于注重表面的漂亮笔触而忽略了结构,最后的画 面给人混乱的感觉。应该先绘制出物体的结构关系,然后再刻画细节,最后才 是笔触的修饰。重要的是画关系,明暗关系,冷暖关系,虚实关系,这些才是 主宰画面的灵魂。 线条与笔触 马克笔笔触的排列和组合,是学习马克笔表现首先要解决的问题,在运笔的 过程中要快,起笔与落笔都不能停留太久,马克笔的笔触我们大致分为Z形画 法和N形画法。在用马克笔上色的过程中,要先从浅色到深色的步骤,一层干 后再加第二层。
第一章 客厅快速表现训练
• 1.2技术准备 • 1.2.7知识点7:灯具的表现
• 客厅灯具中主要有吊灯和落地灯, 吊灯的造型一般都比较复杂,对线条 的要求较高,线条绘制的好坏决定了 吊灯的表现优劣,上色时注意光源的 照射方向及投影的绘制。
第一章 客厅快速表现训练
第一章 客厅快速表现训练
第一章 客厅快速表现训练
• 1.2技术准备
• 1.2.6 知识点 6 :茶几的 表现

《室内手绘效果图表现》课件——6.室内手绘表现

《室内手绘效果图表现》课件——6.室内手绘表现

7.4 餐厅包厢手绘表现
Step 01
准备好尺子和铅笔,先确定视 线高度,利用一点透视画出墙体, 再确定好餐厅包厢空间的主要家具 位置,最后将多余铅笔稿擦去。
7.4 餐厅包厢手绘表现
Step 02
准备针管笔绘制线稿图,先绘 制框架再勾勒细节,通过线条调子 的排列强调阴影部位,注意笔触与 线条疏密表现,体现出空间的明暗 关系和家具的质感。
线稿上墨
马克笔上色 彩色铅笔铺色 高光笔点缀
绘制外景
会议室上色更多的表现各形体自身的明暗关系与材质特点;同时家具的色彩搭配 可以根据冷暖、互补等方式进行选择;马克笔上色时要注意留白关系,色彩明暗关系 可以适当做到重里轻外;对特殊材质的刻画可以在上完马克笔后重新回到墨线进行更 细致的表达。
线稿上墨
7.1 客厅手绘表现Step 5墙面和顶面可选用不同深色系 的灰色马克笔区分,再用同色系中 较深的颜色压深,绘制靠墙摆放的 家具阴影,墙面筒灯位置可用深色 马克笔绘制出灯光效果。
7.1 客厅手绘表现
Step 06
窗户和电视机等玻璃类的部位 可选用浅蓝色的马克笔绘制,浅黄 色马克笔绘制灯光效果,选用一些 与室内陈设相搭配的点缀色绘制挂 画,浅绿色马克笔为绿植打底,深 绿色压深绿植阴影部位,最后用高 光笔点亮反光部位,效果提升空间。
7.4 餐厅包厢手绘表现
Step 05
暗藏灯槽的吊顶用浅黄色马克 笔表示灯光效果,软包墙面选用浅 粉色马克笔绘制底色,周边木制线 条用棕色马克笔绘制,同色系马克 笔加深阴影。
7.4 餐厅包厢手绘表现
Step 06
棕色马克笔绘制地面,深棕色 马克笔表现出沙发阴影,加强空间 效果。近似色绘制挂画和吊灯,最 后用高光笔点缀吊灯装饰,提亮线 条造型高光,增加细节。

描写手绘房子的句子唯美(精选100句)

描写手绘房子的句子唯美(精选100句)

描写手绘房子的句子唯美(精选100名句)手绘房子,是一个独特而温馨的艺术创作形式,通过画笔与色彩的运用,将房屋的美妙之处展现得淋漓尽致。

以下是50句唯美的描写手绘房子的句子,希望能给读者带来美好的感受:1. 在画布上,一座宁静安详的房子矗立在郁郁葱葱的花园旁。

2. 细腻的笔触勾勒出房屋的每一个细节,仿佛能感受到手绘的温度。

3. 那扇古旧的木门,散发着岁月的痕迹和淡淡的风雨味道。

4. 房子周围的花草树木如诗如画,为房屋增添了一抹生机。

5. 屋檐上挂着一串红灯笼,映照出家的温馨与团圆的气氛。

6. 房子的窗户透露出温暖的灯光,犹如向世界传递着家的温柔与温馨。

7. 绘画中的房屋仿佛呈现在清晨的阳光中,充满了希望和美好。

8. 水彩的运用使房屋的颜色如梦如幻,宛如置身于童话世界。

9. 展现在画作中的房子仿佛被那一抹抹柔和的颜料所包裹,温暖而不失细腻。

10. 画中的房屋仿佛在欢乐的歌声中跳跃,在光影间舞动着自己的旋律。

11. 手绘的房子无论在哪个季节,都能给人以温暖和宁静的感觉。

12. 房屋的每一面墙都经过精心的描绘,从线条到颜色都展现出独特的魅力。

13. 画中的房子仿佛有着自己的灵魂,散发着无穷的韵味与深度。

14. 房子的屋脊上站着一只小鸟,目送着远方,仿佛诉说着房屋的故事。

15. 画作中的房子宛如童话中的城堡,令人无法抗拒它的魅力。

16. 房屋的每一道阴影都那么细腻,仿佛能听到时间在房子上缓缓流淌的声音。

17. 手绘所呈现的房子,不仅仅是建筑,更是对生活的热爱和向往。

18. 房子的窗户透出微弱的光亮,唤醒了每个人心中对家的憧憬与思念。

19. 房屋与周围的自然景色融为一体,形成了动人的画面,仿佛置身其中。

20. 绘画中的房子透露着居住者的情感,每一笔都如同离不开心灵的轨迹。

21. 房子的屋顶似乎时刻准备迎接着天空中的每一滴雨水,诉说着与自然的共舞。

22. 画面中的房子犹如被守护在心灵深处的记忆,沉淀着岁月的美好与甜蜜。

《室内设计手绘表现技法》课程标准

《室内设计手绘表现技法》课程标准

《室内设计手绘表现技法》课程标准课程负责人:学校:一、课程信息表1 课程信息表课程名称室内设计手绘表现技法课程代码020106前导课程素描、室内设计制图后续课程室内装饰设计、模型设计与制作、室内陈设设计、专题设计总学时96课程类型理论课是□实践课是□学分6理论+实践是R理实一体化是□适用专业建筑室内设计类专业二、课程性质1.概要性地阐述课程类型、课程功能两个方面的内容本课程是国家级高职建筑室内设计专业的一门专业核心课程,本课程普及手绘设计知识和方法,通过可视的影像用手绘的表现形式来传达设计思维。

课程内容主要阐述手绘基础原理、线稿结构搭建、空间技法表达和手绘方案设计等。

帮助学生认知室内手绘文化,感受手绘魅力,传承传统手绘技艺,遵循装饰设计规范,提升职业素养与文化修养,形成室内设计的专业核心能力,并促进学生方法能力、社会能力的养成,为学生从事相应的岗位工作奠定良好的基础,循序渐进的培养学生综合职业素养。

2.课程功能定位本课程作为专业核心课,突出的功能在于提升从业者的职业素养与人文修养,对学生职业素质养成起重要支撑、促进作用,因此并有明确的对接工作岗位。

表2 课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力职业技能知识1.能运用手绘知识内容完成相关设计方案设计,表现手法灵活多样;2.具有很好的手绘表达能力,可参与项目设计层面的各项事务;3.能够正确理解、把握设计师设计思路的能力。

职业道德素养1.具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识;2.牢固树立人与自然和谐发展的生态理念;3.具备一定的人文、科学素养,形成良好的生活态度,具有健康的身体和良好的心理素质;4.具备艰苦朴素、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神;5.具有良好的人际交往能力、团队合作精神;6.具有严谨、踏实的工作作风。

传承文化精髓1.能提升室内设计学习兴趣,主动传承手绘文化2.能主动传承并弘扬中国优秀传统文化,树立文化自信遵循行业规范1.能主动遵循室内装饰职业道德及室内设计法规规范2.能主动提升职业道德、职业意识、职业习惯、职业技能三、课程目标与内容1.课程总目标本课程旨在传承中华优秀传统文化,树立文化自信,依据“课前初学初探、课中提升突破,课后创客创业”的项目设计思路进行课程教学。

《手绘表现技法》课程教学大纲

《手绘表现技法》课程教学大纲

《手绘表现技法》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习,学生能够了解快题设计表现种类与方法,熟悉专业室内外手绘的发展趋势和现状;
2.通过本课程学习,学生能够系统掌握快题设计表现技法的基本功底,熟悉效果图快速表现方法和程序等基础理论知识;
3.通过本课程学习,能够培养学生自主构思的能力,掌握各种不同的工具和材料呈现效果展示的能力;
4.通过本课程学习,加强学生环境设计表现技法、构图比例、透视原理、色彩关系等专业知识,进一步提高审美能力;
5.通过本课程学习,学生能够掌握快速表达的设计表现能力,包括草图构思、方案绘制、节点表现的绘制能力;
6.通过本课程学习,学生能够掌握环境设计的效果展示方法,提高环境设计策划及方案设计的比稿能力。

1.建议教材
1.奚思聪主编.室内设计手绘效果图表现技法.兵器工业出版社,2018.8第二版。

2.孙虎鸣主编.环境艺术设计手绘效果图表现技法.河北美术出版社,2018.7第二
版。

2.主要参考书
1.谢尘编著.《室内设计手绘效果图步骤详解》,湖北长江出版社(2006年出版)
2.赵国兵编著.《室内设计手绘效果图表现技法》,福建美术出版社(2006年出版)
3.长谷川矩祥编著.《室内设计效果图手绘技法色铅表现篇》,中国青年出版社(2007年出版)
4.冯信群,刘晓东编著,《手绘室内效果图表现技法》,江西美术出版社(2007年出版)
5.顾翔东编著,《手绘快速表现技法》,湖南美术出版社(2008年出版)。

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